《天宮課堂第二課》直播觀后感
在觀看完一部作品以后,對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧,這時候,最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下!那么你真的會寫觀后感嗎?下面是小編精心整理的《天宮課堂第二課》直播觀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《天宮課堂第二課》直播觀后感1
3月23日下午3:40“天宮課堂”第二講開講啦!翠華路小學(xué)全體學(xué)生觀看這次“不一樣”的課堂!“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富分別演示了太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗等。
為什么要做這些科學(xué)實驗?背后蘊含著哪些科學(xué)奧妙?與人類探索浩瀚宇宙又有什么關(guān)聯(lián)?帶著這些疑問我跟著航天員一起探究。
在約45分鐘的授課中,翟志剛、王亞平、葉光富相互配合,生動演示微重力環(huán)境下太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗,深入淺出講解實驗現(xiàn)象背后的`科學(xué)原理,同時展示了部分空間科學(xué)設(shè)施,介紹了在空間站的工作生活情況。
短短的45分鐘同學(xué)們聚精會神,不時地發(fā)出一聲聲驚訝的感嘆聲。來自遠方的“天宮課堂”不僅給學(xué)生傳播普及空間科學(xué)知識,而且激發(fā)了廣大翠小學(xué)子不斷追尋“科學(xué)夢”、實現(xiàn)“航天夢”的熱情!
《天宮課堂第二課》直播觀后感2
星空浩瀚無比,探索永無止境。3月23日15:40“天宮課堂”第二課正式開講“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年又一次帶來了精彩的`太空科普課。
在約45分鐘的授課中,翟志剛、王亞平、葉光富相互配合,生動演示微重力環(huán)境下太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油離實驗、太空拋物實驗,深入淺出講解實驗現(xiàn)象背后的科學(xué)原理,同時展示了部分空間科學(xué)設(shè)施,介紹了在空間站的工作生活情況。
授課期間,航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進行了互動交流。
《天宮課堂第二課》直播觀后感3
3月23日15:40,“太空出差三人組”翟志剛、王亞平和葉光富再次“開課”,中央廣播電視總臺央視多個頻道及央視頻等進行直播。
此次授課采取線上下相結(jié)合的形式——線上對接空間站;地面主課堂設(shè)在中國科技館,地面分課堂設(shè)在西藏拉薩和新疆烏魯木齊。
央視新聞推出“播種星空”特別直播,通過“天宮之鏡”帶領(lǐng)觀眾第一視角看美麗地球,用科學(xué)小實驗為觀眾提前預(yù)習(xí)課堂內(nèi)容,還搭配線下采訪、專家訪談等形式拆解科學(xué)原理。
授課直播中,王亞平率先登場,利用過飽和乙酸鈉溶液制作了一顆晶瑩剔透的液體球結(jié)晶,現(xiàn)場表演太空“冰球”,這場太空“冰雪”實驗吸引了同學(xué)的目光。航天員解釋其形似“冰球”實則為“熱球”,總臺新聞頻道在課后還邀請專家在演播室做對比實驗,展現(xiàn)太空和地面不同的現(xiàn)象。
三位航天員將冰墩墩帶到太空一同“出差”。王亞平與葉光富互拋冰墩墩,在太空失重環(huán)境下,物品呈現(xiàn)沿原有方向勻速前進的奇妙景象。在趣味的重力小實驗后,航天員由此介紹空間站的高微重力科學(xué)實驗柜,展現(xiàn)中國太空的“黑科技”。
此次“天宮課堂”始終在天地互動中進行。
太空教師用搭建液橋的方式,表現(xiàn)液體在微重力環(huán)境下,表面張力凸顯的特性。地面課堂上,同學(xué)們也在努力用水“搭橋”,在對比中了解太空和地面的區(qū)別。
航天員與同學(xué)們共同進行水油分離實驗,并以提問的方式引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生了解物理常識和現(xiàn)象,帶觀眾換一種方式了解太空中的浮力,引出對空間站的太空離心設(shè)備的介紹。
課后,三位航天員還與地面課堂的同學(xué)們“面對面”對話,解答孩子們的好奇。
配合總臺直播,央視頻打造“地面課堂”。
《天宮課堂上新啦》全程直擊中國空間站第二次太空授課,邀請地面主課堂的兩位講師分享實驗設(shè)計的初衷;節(jié)目還通過還原太空實驗、開展延伸實驗等,為大眾科普航天知識。
備注:2022年3月23日15時40分,“天宮課堂”第二課在中國空間站開講。小編奉上最新的觀后感供大家參考,但后續(xù)將持續(xù)更新更完整優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容,敬請期待!
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