2022校園四月國旗下講話稿（精選6篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的2022校園四月國旗下講話稿（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園四月國旗下講話稿1
小朋友們！
早上好！再過幾天4月22日是一個大家都可能不知道的節(jié)日—世界地球日。世界地球日告訴我們?nèi)祟愐獝圩o(hù)地球、保護(hù)我們的家園。
現(xiàn)在人們到處砍伐樹木，隨手丟垃圾，有些地方發(fā)臭的河面上漂浮著垃圾、骯臟的樹枝上掛著塑料袋、黑黑的草地上堆著果皮和紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞，如果再這樣下去我們就看不到清清的小河、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空了。
為了保護(hù)我們的地球媽媽，讓我們一起做好以下事：
1、減少或不要使用一次性用具，比如一次性筷子，一次性杯子等。
2、不亂丟垃圾，把它們丟進(jìn)垃圾箱里，并在爸爸媽媽或者老師的幫助下積極參與垃圾分類。特別是廢舊電池，更不能亂扔。要收集起來集中放到專門回收廢舊電池的垃圾桶里。
3、愛護(hù)野生生物，愛護(hù)花草樹木。
4、節(jié)約每一滴水，愛惜每一粒糧食。
小朋友們，讓我們一起行動起來，保護(hù)我們美麗的地球吧！
校園四月國旗下講話稿2
老師、同學(xué)們：大家上午好!
我是初一(2)班李智， 我在國旗下演講的題目是：(踐行文明禮儀， 共創(chuàng)校園)。
菁菁校園， 學(xué)子圣地， 碧樹芳草， 一花一木， 要靠全體學(xué)子呵護(hù)， 才有其春意常在；燈火輝煌， 莘莘學(xué)子， 苦讀不輟， 優(yōu)良學(xué)風(fēng)， 要靠全體學(xué)子孜孜追求， 才有其碩果累累；"愛國 厚德 善學(xué) 求真"的校訓(xùn)， 要靠全體學(xué)子言行相隨， 才使其蔚然成風(fēng)。
校園是家， 安全文明靠大家!這句話樸素?zé)o華但非常有道理， 自覺校園安全的穩(wěn)定， 傳播文明禮儀是的責(zé)任和義務(wù)。， 在的學(xué)生中， 各類同學(xué)的安全意識淡薄， 不注重文明禮儀， 時時著不安全的因素， 如課間追逐打鬧， 破壞公物， 亂丟亂拋廢棄物， 過分 沉迷網(wǎng)絡(luò)， 過分沉溺于兒女私情， 不遵守作息， 不遵守交通法規(guī)， 不食品衛(wèi)生……凡此， 有悖于中學(xué)生最的日常規(guī)范， 了當(dāng)代中學(xué)生的形象， 也破壞了優(yōu)美的校園環(huán)境， 還危害到身安全。同學(xué)們安全意識和文明禮儀， 我一名低年級的學(xué)生發(fā)出倡議， 希望全體同學(xué)遵守。
一、安全意識， 讓安全與同在。
安全就在的身邊， 大家要時時想安全， 事事講安全， 自我安全意識， 若有人和物的安全隱患， 要向老師匯報， 防患于未然。此外， 大家還要自我防范， 學(xué)會自我保護(hù)， 在公共場所身和財產(chǎn)安全。寄宿的學(xué)生要按時作息， 珍貴物品、現(xiàn)金不要教室和宿舍(要隨身攜帶)， 通學(xué)的同學(xué)晚自修回家要和同學(xué)結(jié)伴而行。
二、遵守紀(jì)律， 讓隱患遠(yuǎn)離的生活。
要遵守規(guī)章制度， 不遲到、不曠課作一名合格的中學(xué)生。寄宿生不要在宿舍使用熱水棒， 不要違章私拉電線， 夜間高層床輔要安全。全體住宿同學(xué)要準(zhǔn)時入寢， 夜間絕要在校園溜達(dá)。此外， 大家還要個人素養(yǎng)， 心胸寬廣， 團(tuán)結(jié)友愛， 和睦相處， 善于化解人與人的矛盾， 講文明有。
三、模范遵紀(jì)守法， 讓安全出行的習(xí)慣。
大家要文明行路， 杜絕騎快車。在校園自行車要整齊停放并上鎖， ， 嚴(yán)禁學(xué)生騎車轉(zhuǎn)圈， 嚴(yán)禁學(xué)生騎駕摩托車上學(xué)。出入校園一律要佩帶校徽， 自覺門崗的檢查管理， 以理由提前離開校園。有事出校園要出示請假條， 批準(zhǔn)后方可離校。
四、飲食衛(wèi)生， 讓健康為保駕護(hù)航。
不要購買"三無"食品， 不亂扔果皮紙屑， 學(xué)公共場合吃零食， 同學(xué)邊走邊吃零食， 并廢棄物隨地隨意亂丟。應(yīng)養(yǎng)成的衛(wèi)生素養(yǎng)， 自覺彎腰撿起身邊的垃圾， 事做起鍛造的品質(zhì)， 讓的品格在校園處處閃光， 向近期的好人好事文明風(fēng)尚看齊。
五、參加陽光體育長跑活動， 讓的體魄強(qiáng)壯。
的億萬學(xué)生陽光長跑、即將升學(xué)考試初三年體育鍛煉和高三體育的同學(xué)鍛煉時， 大家活動， 以免撞傷或摔傷。運(yùn)動時要貴在養(yǎng)成習(xí)慣， 長跑運(yùn)動過程中要安全有序， 聽從體育老師指揮。
六、刻苦讀書， 承擔(dān)傳播文明禮儀的使命。
同學(xué)們要分清主次， 青少年時期的目的任務(wù)， 自尊自愛， 遠(yuǎn)離不良少年， 遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳， 遠(yuǎn)離吸煙、賭博等不良嗜好， 在校園和社會上承擔(dān)起新一代中學(xué)生傳播文明禮儀的使命， 自覺踐行中學(xué)生文明禮儀的常規(guī)， 讓"您好"、""、"起"等文明用語的交流的規(guī)范語言。大家都要學(xué)會尊重， 學(xué)會感恩， 不說粗話， 不嘲笑他人， 讓文明禮儀之花開遍四中校園， 開遍陶園的角落。
最后， 希望安全教育活動， 在全校"人人校園文明安全"的濃厚。同學(xué)們， 生命是美好的， 生活是多姿多彩的， 讓攜起手來， 從自我做起， 從身邊做起， 事做起， 遠(yuǎn)離安全隱患， 好的校園環(huán)境， 傳播文明禮儀， 營造安全文明校園， 為創(chuàng)建"文明平安校園"應(yīng)更大。
校園四月國旗下講話稿3
老師們，同學(xué)們：
早上好！
再過幾天就是清明節(jié)了，借此機(jī)會，請大家懷著無比崇敬的心情，向無數(shù)革命先烈默哀！向我們的祖先默哀！
最近一段時間，每個家庭，都是在長輩的帶領(lǐng)下，舉家祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風(fēng)和美德；每一所學(xué)校，也都以不同的形式，在德育基地、或在國旗下，舉行各式各樣的紀(jì)念活動，緬懷著創(chuàng)造新中國、建設(shè)新中國的革命先輩。這里，小家與大家，都有一個最樸素的思想，就是讓我們這些當(dāng)代中國人，能夠永遠(yuǎn)地烙印著愛國愛家的情懷。
今天在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血所染的國旗，不覺思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月：舊中國飽受戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷和帝國主義的欺凌，人民受盡磨難和屈辱。祖國危難之時，無數(shù)愛國志士挺身而出，為了祖國的獨(dú)立統(tǒng)一和人民的解放，甘灑一腔熱血。無數(shù)英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。
我們的祖先，為了養(yǎng)育后代，歷經(jīng)了千辛萬苦，揮灑了無數(shù)的汗水。
正是因為他們，才有延續(xù)的生命！
正是因為他們，才有生命的安寧！
如何不讓先烈的熱血白淌？如何不讓祖先的汗水白流？
實現(xiàn)先烈遺愿、祖先的夙愿，我們唯有臥薪嘗膽，自強(qiáng)不息。作為當(dāng)今學(xué)生，更應(yīng)積極地、努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握科學(xué)技術(shù)。這不僅是我國現(xiàn)代化建設(shè)的需要，也是我們個人生存和發(fā)展的需要。但是知識做夢夢不來，伸手要不來，只有靠今天的努力學(xué)習(xí)，日積月累。同學(xué)們，今天的愛國愛家就是努力學(xué)習(xí)，早日成為國家的棟梁、社會的人才。
同學(xué)們，緬懷先輩的同時，我們又怎么能疏遠(yuǎn)上輩？一個孩子從十月懷胎到長大成人，母親付出了多少代價實在無法計量。母愛是女人的一種天性，很多女人有了孩子，就把兒女視為自己的第一生命。一個家庭，縱有千斤重?fù)?dān)，都是父母挺直腰桿撐著同學(xué)們，趁父母和父母的父母健在時，多給他們一點安慰，而不是等到失去的時候！
讓我們以良好的姿態(tài)告慰青松下長眠的烈士和祖先的同時，也愿中華民族孝親敬長的春風(fēng)蕩漾著每一個人的心田。
校園四月國旗下講話稿4
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
在學(xué)校心理咨詢室工作以來，接觸了不少來訪求助的學(xué)生。他們每個人的癥狀表現(xiàn)各不相同，但仔細(xì)探究其根本的癥結(jié)，則集中在自信心不足上。下面我們就來探討一下有關(guān)自信心的話題。
一、缺乏自信心的表現(xiàn)
缺乏自信的人，往往比較害羞，自卑，遇事容易緊張、退縮，經(jīng)常處于一種焦慮和抑郁的狀態(tài)，比較悲觀。而那些喜歡過分炫耀自己和過度裝飾自己的人其實也是缺乏自信心的表現(xiàn)。我們可以通過下面的自信量表來測試自己是否缺乏自信心。（用“是”或“否”回答）
�。保辉敢庾隹赡茏龅氖拢�
�。玻龅揭稽c困難就猶豫不決；
�。常l繁地要求得到肯定；
�。矗A(yù)料失�。�
�。担�(jīng)常尋求幫助；
６．用消極的方式思考問題而且悲觀；
�。罚聊�、孤僻；
�。福磸�(fù)提問答案顯而易見的問題。
對于上述問題有三個或三個以上回答為“是”的話，你就是個自信心不足的人。
二、缺乏自信心的根源
１．從生物因素看，自信心的缺乏和一個人的性格有關(guān)，一般情況下，性格內(nèi)向的人往往缺乏自信。
２．從社會因素看，則和我們國家的傳統(tǒng)有關(guān)。我們一向注重謙虛，喜歡說自己這不行、那不好。這種語言習(xí)慣會在我們的潛意識里強(qiáng)化自己不好的信念，長期就會真的覺得自己不行、不好。另外我們的家長、老師面對孩子的進(jìn)步，往往不能及時給予肯定和鼓勵，而是說：別驕傲，人家某某比你強(qiáng)多了，你有什么可得意的。這樣的語言對孩子的自信心是很傷害的。
３．從認(rèn)知角度看，則在于自我評價低。
每個人都有自己的優(yōu)缺點，自信的人能認(rèn)識自己的局限并接受自己的局限，了解自己的`所長并發(fā)揮自己的所長，不去做力所不及的事，但要把力所能及的事做好。這樣的人自我認(rèn)識接近客觀又有積極情緒，人的整體狀態(tài)會得到最佳。
而自卑的人，處處喜歡和別人比，又總覺得比不上別人，時時把焦點集中在自己的缺點上，甚至拿自己的缺點和別人的優(yōu)點比，這樣比較的結(jié)果，只能讓自己越發(fā)覺得自己不行，越發(fā)沒有自信。
三、自信心缺乏的危害
缺乏自信心的人，往往喜歡預(yù)料失敗，還沒有做就先考慮可能失敗的結(jié)果，因此我認(rèn)為缺乏自信的危害主要有三個：
�。保茏龅氖虏桓胰プ�。
２．正在做的事不能堅持去做。
�。常晒Φ氖虏桓以偃プ�，害怕再做會失敗。在這三種懼怕失敗的心態(tài)下，就會失去很多機(jī)會，所以，缺乏自信是走向成功的最大障礙。
四、如何培養(yǎng)自信心
自信心是在一次次的遭遇否定和失敗中喪失的，所以自信心的培養(yǎng)過程就是得到肯定和品嘗成功的過程。要想得到肯定和成功，就要設(shè)計一個能引導(dǎo)我們走向進(jìn)步的方案。
�。保繕�(biāo)要實際
這里的實際是指你的目標(biāo)要和你的根本利益、現(xiàn)實條件以及你各方面的能力相符合，切莫強(qiáng)人所難。
�。玻媱澮唧w
缺乏自信的人往往也知道自己想干什么，該干什么，能干什么，卻很少去琢磨怎么干，不善于利用具體的計劃把自己引向理想的目標(biāo)。只有粗略的打算，沒有具體可行的計劃，結(jié)果是眉毛胡子一把抓，真的是老虎吃天，無從下口，這樣忙碌一段時間，看不出效果，漸漸就又放棄了，信心沒有增強(qiáng)反而更加不自信了。
�。常袆右獔远�
缺乏自信的人往往善于訂計劃，可寫完計劃很快就泄氣了，結(jié)果所有計劃僅僅是說在嘴上，寫在紙上，貼在墻上，人還是躺在床上。要改變這種情況，必須訓(xùn)練自己的行動能力，只要計劃定下來，就要一步一步照計劃去做，堅決做到不跟感覺走，只跟計劃走，當(dāng)你用踏實的努力達(dá)到既定的目標(biāo)時，自信心也就自然提高了。
４．獎賞要及時
當(dāng)你取得哪怕是微小的進(jìn)步，你都要記載下來，高興一番。每一次獎賞都能增加一種自信的感覺，而且也會讓生活充滿樂趣。你可以每天花個五分鐘時間，回憶自己這一天的情況，記錄下自己這一天的收獲以及叫自己滿意的所有事情，自己對自己的滿意程度提高了，自信心也就自然增強(qiáng)了。
自信心是一種十分重要的人格品質(zhì)，它會最大程度影響著我們行動的自覺性和能動性，我們每個人都應(yīng)該自覺的培養(yǎng)自信心，讓自己的身心朝著更健康的方向發(fā)展。朋友們，偉大的修遠(yuǎn)星光正燦爛，激情在燃燒。因為有我們青年教師，所以修遠(yuǎn)才有活力，因為有修遠(yuǎn)，所以我們青年教師要為之奮斗。因為要晉星，所以我們的生命才會綻放美麗的色彩。因為有我們?nèi)w教師的共同努力，所以一定會成就修遠(yuǎn)的輝煌與驕傲。
校園四月國旗下講話稿5
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
我是xxx，今天我在這里演講的題目是《學(xué)會創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新》。
首先讓我們來看看幾個先進(jìn)國家的起家經(jīng)驗：先看日本和西德，二次大戰(zhàn)后，她們都能在短短的時間內(nèi)從廢墟中站起來，一位日本學(xué)者說她們成功的關(guān)鍵在于“創(chuàng)新”;又來看看當(dāng)今最先進(jìn)的美國，據(jù)研究報道，從1929年到1969年的40年間，美國經(jīng)濟(jì)增長的45%歸功于技術(shù)創(chuàng)新。
從這里我們可以看出，當(dāng)今先進(jìn)國家能保持先進(jìn)的主要因素就是“創(chuàng)新”，這正如前輩所說的：“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林�！睆倪@句話可以得出這樣一個結(jié)論：我們要趕超世界，除了創(chuàng)新，別無選擇。
那么，怎樣才能創(chuàng)新呢?被公認(rèn)是“現(xiàn)代創(chuàng)新之父”的經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼德，他把“創(chuàng)新”分成三個層次：第一個層次是對原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”能力，第二個層次是對原有事物的“重新組合”能力，最高層次是創(chuàng)造“前所未有”事物的能力。
但是大家要明白，我們學(xué)習(xí)創(chuàng)新，并不要求大家一下子就有創(chuàng)造“前所未有”事物的能力，但我們可以從較低層的“再次發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”入手。理由是，世界上絕大多數(shù)的創(chuàng)造發(fā)明，都是對原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”，產(chǎn)生質(zhì)變后才表現(xiàn)為“前所未有”的。
在科技領(lǐng)域，計算機(jī)領(lǐng)域的代表人物比爾·蓋茨曾多次被人譏諷其創(chuàng)立的微軟公司沒有自己的原創(chuàng)產(chǎn)品，但他們善于“再次發(fā)現(xiàn)”別人的創(chuàng)造，更重要的是“重新組合”出新的產(chǎn)品，終于成為知識經(jīng)濟(jì)時代的創(chuàng)新典范。
如果說上面所說的例子我們還是覺得高不可攀的話，那么，我們不妨來看看我們身邊的事實，很多就是通過對原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”“重新組合”而“創(chuàng)造”出來的。比如：有保健功能的磁化杯，就是在原有杯子的基礎(chǔ)上，再加上磁鐵，就“創(chuàng)造”出了一個新產(chǎn)品——磁化杯;有時鐘的筆，是在筆的基礎(chǔ)上，再加上一個電子表，又變成了一個新產(chǎn)品了。等等。
從以上所述，我們可以看出：創(chuàng)新不能憑空捏造，它往往是對原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”，從而創(chuàng)造出新的事物來的。因此，我們要學(xué)會創(chuàng)新，就必須先對原有事物充分認(rèn)識;我們想要超越巨人，就必須站在巨人的肩膀上。
我們正處于成長時期，沒有人敢懷疑我們的創(chuàng)新潛力。我們學(xué)習(xí)創(chuàng)新，應(yīng)該從學(xué)習(xí)、借鑒、繼承人類文明的優(yōu)秀成果開始，而人類歷史的一切文明成果都是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只要你們從現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，不斷挖掘自己的創(chuàng)新潛力，我相信，未來的發(fā)明家、創(chuàng)新家一定會在你們當(dāng)中產(chǎn)生!
校園四月國旗下講話稿6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好! 今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我一生》
有位哲學(xué)家曾說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣�！庇纱丝梢�，養(yǎng)成一個好習(xí)慣是多么重要啊!
今年，我已經(jīng)13歲了，從小到大，已養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣，但是我最大的收獲是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。
我是如何養(yǎng)成這個好習(xí)慣的呢?說起來還應(yīng)該感謝我的學(xué)校呢!那還是剛剛轉(zhuǎn)到三四街小學(xué)時，我的作文水平并不高。學(xué)校規(guī)定我們每天早晨朗讀，中午午讀，晚上暮省。開始我只是囫圇吞棗地讀，可是，不久我迷上了閱讀，在沒有書的日子里我總覺得缺少了什么。在驚險刺激的偵探小說、有趣的童話故事、經(jīng)典名著等課外書籍的熏陶中，我享受著閱讀帶給我的快樂。閱讀科幻小說，可以培養(yǎng)我們豐富的想像力和創(chuàng)造力;閱讀一些有關(guān)旅游的書籍，猶如身臨其境，到世界各地，領(lǐng)略祖國美麗的山河……也正因為如此，我的作文水平慢慢提高了，還經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，我寫的作文，還曾經(jīng)被推薦到學(xué)校的校報上呢!
培根說:“讀書足以怡靜，足以博采，足以長才。”這說明閱讀是增長知識的最佳途徑。歌德也提到：“讀一本好書就是與一個高尚的人對話�！笨梢姡喿x，可以使人增長見聞，每天讀一篇好文章會使你的學(xué)問增添不少。閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你十分郁悶的時候，讀讀書，看看文章，可以幫助你陶冶性情。
馬克.吐溫說過:“習(xí)慣就是習(xí)慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓�！绷�(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，讓我們靜下心來，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣. 讓這個好習(xí)慣伴我們一生!
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