有關(guān)讀書作文300字匯編8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的讀書作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書作文300字 篇1
書是人類進(jìn)步的階梯，所以我想大家都有讀書的故事吧，今天我就講講我的讀書故事。
小時候，我還不識字，就讓家人給我講故事。爸爸媽媽特別忙，所以總是不給我講。我只好找姥爺給我講，他呀總講一個故事，現(xiàn)在那個故事我都能倒背如流。
上了幼兒園，我媽媽給我報(bào)了閱讀班，閱讀班的老師每節(jié)課給我們發(fā)一本畫冊，上面畫著花花綠綠的各種圖畫，只有下面寫著一行小小的字。正是漂亮的圖畫吸引了我，所以我每星期都盼著上閱讀班。
上了小學(xué)一年級，因?yàn)檎J(rèn)識了不少字，所以不喜歡畫冊了，卻愛上好看的童話故事。每天我一有空就捧著書看，雖然書中有很多內(nèi)容我還看不懂。
上了二、三年級，我愛上了小說�！缎ω埲沼洝�、《淘氣包馬小跳》都是我的最愛。小說讓人入迷，有一次姥姥叫我吃飯，我因?yàn)榭吹锰J(rèn)真沒聽見，姥姥叫了好幾次我還沒聽見。最后姥姥憤怒的喊：“過來吃飯�！蔽也怕犚姟�
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币虼俗屛依^續(xù)在書中的海洋中遨游吧！
讀書作文300字 篇2
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。我覺得她說的很對，因?yàn)樽x書不僅帶給了我樂趣，而且，對我的好處也很多。
在以前，我的小腦瓜非�？仗�，什么都不知道。但是，自從我喜愛上讀書之后，空虛而無知的小腦瓜日益充實(shí)起來。記得有一次知識問答，老師問我們：“在古代大漲時候的步槍還有一個稱呼是什么？”我不加思索就說：“槍中之王。”老師非常高興。
有一次，我看見書柜上有一本漫畫書，便看了起來，我看得津津有味，看完后，我不禁哈哈大笑起來，四腳朝天，小的都合不攏嘴了，書帶給我的快樂真是太多了，而且，對我的作用也是不言而喻的。
那次，老師課上讓我們朗讀課文，我想“這次我科揚(yáng)大顯身手了�！逼綍r積累下的那些讀課文的方法全都想酵母似的發(fā)生了作用，我讀的入情入境，聽的同學(xué)們都仿佛身臨其境，我讀完后，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，而且都對我刮目相看了！
讀書對我的作用太多了，對我的樂趣也太多了，所以，我真喜歡讀書！
讀書作文300字 篇3
今天，學(xué)校舉行了一個關(guān)于讀書節(jié)的表彰大會，主要表揚(yáng)了這些“書香少年”“書香家庭”和“書香班級”。全校第一名是我們班的孟宇艷，我們都為她高興。
表彰大會開始了。剛開始先由校長和老師們?yōu)檫@些“書香少年”和他（她）們的父母頒獎，再由家長講話，講過話后，就開始讓各個班的同學(xué)為大家表演節(jié)目了。
由于我們班的好多同學(xué)都有兩個節(jié)目，所以都被其他老師叫走了。輪到我們班了，我們又都回去了。上臺了，我們起初都很緊張，但看到老師微笑地向我們點(diǎn)頭，我們的心情就慢慢放松了，同學(xué)們發(fā)揮得都很好。我們笑了，老師也笑了。接著，我們又去準(zhǔn)備其它節(jié)目。由于這個節(jié)目是幾個班的部分同學(xué)一起表演的，所以，還有一些同學(xué)沒到，過了一會兒，都到齊了�？斓轿覀兞耍覀冇志o張起來。終于該到我們表演了，我們的心情又不知怎么回事，慢慢放松了。一個扮演小兔的學(xué)生的頭套沒系好，掉在了地上，全場的`人都笑起來，我們也差點(diǎn)笑出了聲。我們的表演結(jié)束了，老師和同學(xué)們都鼓起掌來，我們的臉上露出了笑容�；氐桨嗬�，老師給我們照了很多照片。我們高高興興的回家了。
通過這次讀書節(jié)表彰大會，我知道了：我以后一定要多讀書，多寫文章。
讀書作文300字 篇4
書是人類進(jìn)步的階梯，讀書破萬卷，下筆如有神不論是古代還是現(xiàn)代，是國人還是老外，都有很多人對書情有獨(dú)鐘。
今天我讀了一本書叫《十萬個為什么》科普系列書，它是前蘇聯(lián)作家米伊林的作品。
這一集主要講的是房屋內(nèi)各種問題的解答。
它的語言非常有趨。比如這一段：或者問你，為什么水能滅火。我的一位熟人說：水能滅火，因?yàn)樗譂裼掷��？墒敲河鸵灿譂裼掷�，你倒試試用煤油來滅火吧！不！你還是不試為好，一試就要報(bào)火警了，因?yàn)槊河褪侵嘉�。你看，問題很簡單，可以要回答卻不容易。我可以再給你猜十二個關(guān)于最簡單事物的謎，你愿意不愿意？
米伊林的語言十分老練，雖然簡短，但卻能夠捉住段落的中心思想，將它具體完整地描寫出來。再看看其它集《十萬個為什么》，拿上面的問題說，恐怕什么是水，什么是火，這種最簡單的問題，就要先說一通。直到最后才說，之所以水能撲滅火災(zāi)，是因?yàn)樗芨綦x空氣，水不是助燃物，火沒有氧氣的來源，就燃燒不起來。
我喜歡讀《十萬個為什么》此類科普書籍，能從中了解到許多科普方面的知識，開拓我們的思維和眼界。
讀書作文300字 篇5
讀書對有些人的感覺是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，對有些人的感覺是走馬觀花應(yīng)付應(yīng)付，但對我的感覺是一種享受。你看，它藏著神奇和奧妙，比如：安徒生童話中的丑小鴨變成了白天鵝；法樸爾的《昆蟲記》寫了法樸爾從一個普普通通的窮孩子成長為一個著名的昆蟲學(xué)家；黑柳切子寫的《窗邊的小豆豆》，書中寫了吐字不標(biāo)準(zhǔn)的小豆豆，別人說“肥皂泡”她聽成了“肥叫泡”，哈哈！這是不是很有趣？
今天我就跟大家說說《窗邊的小豆豆》。小豆豆是個很調(diào)皮、淘氣的孩子，因?yàn)樗险n時老不聽話，所以一年級就被退學(xué)了，后來她來到了“巴學(xué)園”那里面專門教育調(diào)皮的孩子�！鞍蛯W(xué)園”的教室與眾不同的是設(shè)在電車上的。小豆豆進(jìn)去后進(jìn)步很大，雖然小豆豆在成長的過程中鬧出了很多笑話，但在小林校長愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。讓我感受最深的是她那善良，樂觀的天性，她始終堅(jiān)信著“我一定會有一項(xiàng)適合自己的才能”而不斷挑戰(zhàn)下去。
我愛讀書，因?yàn)樗屛业玫搅烁鼫Y博的知識，成了我的良師益友！
讀書作文300字 篇6
我今年7歲，年齡不大，書齡可高著呢！“書呆子”、“蛀書蟲”這些都是同學(xué)們給我取的綽號。雖然我不喜歡這樣被人稱呼，但是也的確能說明我對書的喜愛。不信，你就聽聽我的好朋友——“書”的故事吧！
我的朋友有許多，但我最愛的還是樹“書”！書讓我更快樂，更智慧！我一跳進(jìn)書海，就還幾個小時上不了岸。我一天不看書，好像少了什么，所以，我是一條不折不扣的書蟲。
書給我?guī)砹嗽S多快樂，不僅如此，還給我?guī)砹烁嘀R。記得有一天，外公在切洋蔥，眼睛辣得不行。這時，我正在書海漫游，頭也不抬得說：“只要把洋蔥放在水里，馬上就會好多了！”聽了我的話，外公半信半疑，一試還真靈！外公喜笑顏開地問我哪來的這本事？我說了兩個字：“書上！”從此以后，家里人對我這條書蟲也另眼相看了哦！
古人云：書中自有黃金屋！可我說書中更有快樂和智慧！難怪我為書狂��！
讀書作文300字 篇7
今天，我在看《夢幻池塘》的時候，看到了一個有趣的故事。那個故事說：一只青蛙開了一個雜貨鋪，它的所有商品都是朋友小魚從水底下的泥土地里找到的。有紅紐扣、銀針、圖釘、眼鏡、娃娃、水晶項(xiàng)鏈、陀螺等等。這些東西都是一些粗心大意的人不小心掉進(jìn)池塘里的。青蛙幫助它們找回了很多物品……
讀完這個故事后，我就去寫作業(yè)，可是我發(fā)現(xiàn)我的本子和筆都不見了！我找來找去還是找不到，急得頭上汗都出來了。后來我想：會不會也掉進(jìn)夢幻池塘了呢？我連忙拿起《夢幻池塘》，哈哈，真的掉進(jìn)去了！原來作業(yè)本和筆被放在這本書的下面了。
我大聲的笑了起來，一邊笑一邊說：“我下次一定不會再讓我的物品掉進(jìn)夢幻池塘了，哈哈！”以后我一定不再當(dāng)粗心大意的人了！
讀書作文300字 篇8
讀書是什么？它是一種快樂。讀書是什么？它是一種樂趣。讀書是什么？它是一種享受。
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睕]錯，書中有許多幻想，而多讀書，讓幻想變成現(xiàn)實(shí)，才會推動科學(xué)的發(fā)展，讓人類精神文明更上一層樓。
古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。書成為我們的好朋友，豐富視野，充實(shí)生活，寫起作文來也得心應(yīng)手呢！上作文課時，愛看書的同學(xué)一個個昂首挺胸，聽老師的指點(diǎn)，胸有成竹。不愛看書的同學(xué)東張西望，心不在焉地聽，寫起來翹起小嘴，埋怨起來。哎，書到用時方恨少�。�
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗�！笨上攵�，好書是多么有誘惑力。無產(chǎn)階級導(dǎo)師馬克思先生在大英圖書館內(nèi)，幾十年如一日，天天到圖書館讀書，一坐便是幾個鐘頭，在他的座位下有一個深深的腳印。繩鋸木斷，水滴石穿，可知道好書的誘惑力有多大��！
書中的學(xué)問博大精深，讀一本好書，如教千個益友。如《上下五千年》中，有開天辟地的盤古，造人補(bǔ)天的女媧，嘗百草的炎帝……一本書的知識太多了。
生活里沒有書籍，好像沒有了陽光；智慧里沒有書籍，好比鳥兒沒有了翅膀。
以書為友，天長地久！以書為師，功在明日！
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