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以什么為話題的作文

以淚為題作文

時(shí)間:2022-03-27 10:48:03 以什么為話題的作文 我要投稿

【精品】以淚為題作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的以淚為題作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】以淚為題作文6篇

以淚為題作文 篇1

  淚,心靈窗戶的結(jié)晶,每一個(gè)人都同樣擁有。但,人們卻對(duì)于它抱著不一樣的觀點(diǎn)……。

  淚,在一些人的心里面,它永遠(yuǎn)是最廉價(jià)的商品,是那么的一文不值;可在有些人的心目中,它比鉆石還要珍貴,比金子還要值錢(qián)。有些人隨隨便便把淚水掉下來(lái),動(dòng)不動(dòng)就很傷心地失聲大哭,甚至為了某種目的而假哭。他們不知道,這樣做對(duì)任何人都并沒(méi)有什么好處,那樣,只會(huì)讓自己更加的難堪;

  而有些人即使在最痛心的時(shí)候也強(qiáng)忍住,就算淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也使勁含著不讓它掉下來(lái),這種人,才是真正的高尚。

以淚為題作文 篇2

  眼淚,在我的眼中,它是廉價(jià)的。也許它可以博得他人的同情,但換不來(lái)他人的尊重;也許它可以抵消犯下的過(guò)錯(cuò),但得不到他人的肯定。那么,它還有什么可值得我相信,讓我視它為珍寶呢?

  眼淚,它只不過(guò)是失敗者隨便給自己找的一個(gè)換取原諒的借口而已,但在我看來(lái),它所表現(xiàn)的更多的是他們的軟弱、怯懦與無(wú)能,生后從來(lái)不相信這個(gè)泛濫的借口,它只相信堅(jiān)強(qiáng)者失敗后的微笑與拼搏。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),我小時(shí)候就是個(gè)淚人兒。學(xué)不會(huì)走路時(shí),哭;學(xué)不會(huì)使筷子時(shí),哭;學(xué)不會(huì)寫(xiě)字時(shí),還是哭。遇到困難時(shí),我唯有哭,我多想父母能幫幫我,可淚光里的他們無(wú)動(dòng)于衷,只是非常平靜卻又很堅(jiān)定地說(shuō):“你自己可以!币痪湓挘瑥男“槲议L(zhǎng)大的一句話,讓我懂得眼淚就像是六月的雨,當(dāng)雨下過(guò)后,風(fēng)刮過(guò)后,天空依然明朗,太陽(yáng)依然明媚,絲毫留不下雨的任何痕。

  眼淚只是無(wú)用的排泄物,是一種苦澀的汁水,它無(wú)法讓海平面上升,也不能讓地球停止轉(zhuǎn),它只能讓人沉浸在痛苦之中,讓人失去希望,沒(méi)有再次重新開(kāi)始的勇氣。

  用眼淚向生活哭訴的人,渴望得到他人的憐憫,卻不知自己已成為人人都厭惡的對(duì)象;而那些堅(jiān)強(qiáng)者,他們深知未來(lái)沒(méi)有人可以替自己開(kāi)創(chuàng),未來(lái)艱難的旅途需要自己去拼搏,所以人人敬仰他們。

  兩者鮮明的對(duì)比,其道理人人都知道,可究竟又有多少人做到了呢?

  我不相信眼淚,我只相信失敗后的拼搏與奮斗,那不懈的努力比無(wú)用的眼淚更真實(shí)、更可信!

以淚為題作文 篇3

  老師的眼淚,一般都是因?yàn)閷W(xué)生懂事了;蛘叱砷L(zhǎng)了,才會(huì)流出來(lái)的。而,我們班卻讓老師因?yàn)槲覀兲詺獠帕飨卵蹨I的。

  音樂(lè)老師:音樂(lè)老師是一個(gè)年輕的新老師,人長(zhǎng)得很清秀。人很老實(shí),但是,聲音很小,而且音樂(lè)老師嘛。嗓子啞很正常,簡(jiǎn)直是家常便飯了,那天。我們老師嗓子啞了,老是跟我們說(shuō):同學(xué)們,我給你們放歌聽(tīng),你們今天自習(xí)把。哦,老師剛起身,我們就像炸了鍋一樣。轟轟烈烈的,震耳欲聾。我們幾個(gè)班干部都喊哭了。老師也被氣哭了,從此,不再給我們上課。

  體育老師。語(yǔ)文老師:體育老師也是,一個(gè)年輕的新老師。人長(zhǎng)得很精神。跑得很快,他是我們?nèi)w男生的偶像。那天。老師心情不好,就讓我們自己玩去。解散了。我們幾個(gè)班干部就去幫老師干活,突然,聽(tīng)見(jiàn)哈哈的笑聲。我們因?yàn)楹闷,出去看了一下。看?jiàn)劉翔文捂著腦袋,旁邊有磚頭,一想,壞了。出事了。連忙報(bào)告語(yǔ)文老師。老師一聽(tīng),說(shuō):“你們體育老師呢?”我們說(shuō):“他心情不好,讓我們自己玩了!崩蠋熥屛覀冋殷w育老師去,然后她自己去看看那情況。我們跑向體育老師的辦公室,“老師,我們語(yǔ)文老師找你,說(shuō)有事情。哦,我們跑去找語(yǔ)文老師,看見(jiàn)老師們圍著我們班的劉翔文。原來(lái)。我們班的從岳峰和劉祥文打起來(lái)了,我們班同學(xué)還給他們添油加醋,拿磚頭,才釀成了這樣的事故,去了醫(yī)院。劉祥文縫了六針。還好,劉祥文是個(gè)好人,只要了醫(yī)藥費(fèi),要不然。。體育老師氣的跑開(kāi)了,不給我們上課了。語(yǔ)文老師氣的臉通紅。好幾天沒(méi)來(lái)上課。

  英語(yǔ)老師是外校來(lái)的,說(shuō)話不好聽(tīng),然后,我們幾個(gè)男同學(xué)就氣她。她要我們班同學(xué)的電話,我們同學(xué)告訴她“138*******”老師當(dāng)然察覺(jué)不出來(lái)。我們班同學(xué)還說(shuō),老師不懂。

  唉,現(xiàn)在的同學(xué),真是的,老是哭,本來(lái)就不好,還把老師給氣哭了。

以淚為題作文 篇4

  走在卵石鋪著的羊腸小道,欣賞兩旁,在綠葉襯托下繽紛五彩的花朵;悠悠的風(fēng),微微的吹著,花草隨著溫柔的旋律,細(xì)微的擺動(dòng)著;看著眼前,在環(huán)視與嬉戲玩耍中的小孩子們,抬頭望望蔚藍(lán)的天空和無(wú)拘無(wú)束漂浮著的白云,回憶起了,自己純真的童年成長(zhǎng)故事……

  童年,是人生中最美麗的童謠。它,像一片美麗的蒲公英園地,在風(fēng)的舞臺(tái)中,那稚嫩、輕薄的蒲公英盡情地飄舞著,充滿純潔,充滿純真。如一本相冊(cè),記錄下了那童年純?nèi)さ幕貞洠遗既环_(kāi)了這本相冊(cè),看到了一頁(yè),讓我捧腹大笑、難以忘懷的記載。

  記得那時(shí),我還是幼稚無(wú)知、六歲的小兒童,兒童節(jié)對(duì)所有的事情,都是十分的欲知、好奇。頑固的我,從電視上得來(lái)一個(gè)最新詞語(yǔ)——“哭笑不得”。這渺小的詞,卻給予那時(shí)童真的我,極大的“腦筋思考”。幾個(gè)大大的問(wèn)號(hào),在我頭上不停地盤(pán)旋,我竟是這樣天真地想:“笑,等于哭?哭,等于笑?笑,就會(huì)哭?哭,就會(huì)笑?……”一大堆的問(wèn)題,突如其來(lái)占滿了我腦袋的空間。最終,立下“志愿”,去試!

  我如一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),帶著美好的期盼與新奇的體驗(yàn),“飛”回了我那溫暖的房間,關(guān)上門(mén),“與世隔絕”,然后,進(jìn)行“哭笑不得”的體驗(yàn)之旅!

  第一步驟:哭笑。我調(diào)整心態(tài),想想悲傷的事,心一酸,鼻子一抽泣,哭了,流下了水晶般的淚水,我想嘗試笑一笑?墒,那兩個(gè)嘴角,卻越哭越“下垂”。那時(shí),我已被傷心的事填滿了心靈。想要笑?比登天還難!第一步驟,失敗。

  第二步驟:笑哭。我又調(diào)整心態(tài),想著快樂(lè)的往事,心開(kāi)花,心一樂(lè),眉毛彎彎,嘴巴咧得就像威尼斯的小艇,開(kāi)心地笑了起來(lái)。這時(shí)候,我又力圖去哭一哭。嘿,那可難了,因?yàn),快?lè)鉆滿了我的心,就沒(méi)哭的份,就如虎打武松般,老虎想打敗武松,門(mén)都沒(méi)有!第二步驟,公告失敗。

  經(jīng)過(guò)兩次實(shí)驗(yàn),都“痛苦”地失敗了。我郁悶地坐在窗臺(tái),隨手翻開(kāi)《笑破肚皮的話》津津有味看了起來(lái)!肮!”我看到某一滑稽的情節(jié),捧腹大笑起來(lái)。接二連三看下去,一連串搞笑畫(huà)面浮現(xiàn)在我眼前,我的笑聲彌漫著整個(gè)房間!昂呛呛呛!各各各各!哈哈哈哈……”我的肚皮似真要笑破了呢。突然,淚水奇跡般地落下,這一瞬間,我體會(huì)到了“哭笑不得”的真摯感受,出于童年的`真諦,流下了天真的淚水。

  也許因?yàn)樾β曁鋸埖木壒拾!“呵呵!各各!……”廚房里的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,奇怪地問(wèn)道:“咱家?guī)讜r(shí)買(mǎi)母雞了?”

  這篇童年的記錄,我深刻明白了:往往做事情不能太過(guò)固執(zhí)、單一,要會(huì)靈活運(yùn)用及嘗試,用心去理解、體會(huì),這樣,才會(huì)取得好的效果。

  童年,一個(gè)純真的年代,如繽紛的花朵,似飛舞的蝴蝶,像天空中無(wú)拘無(wú)束飄浮著的白云。我的童年故事,天真的淚水,純真的歡樂(lè),永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),是我心靈中的慰籍,它,是我人生的快樂(lè)寶典;它,是我人生最珍貴的相冊(cè);它,是我人生最漫爛、最純潔的經(jīng)歷;它,會(huì)永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),珍藏在,我的心靈里……

以淚為題作文 篇5

  我,沒(méi)有大海的壯闊,沒(méi)有小溪的優(yōu)雅,沒(méi)有湖泊的溫柔,也沒(méi)有江河的豪邁。我是一滴淚。

  臨走前,奶奶把我打扮得很漂亮,對(duì)我說(shuō):“去吧,孩子,你將是一滴登山者的淚。”她又詳細(xì)地告訴了我那個(gè)登山者的地址。于是我背著行囊上路了。

  我很快找到了他,并成為了他的“淚水家族”中的一員。

  一次,他約了另幾位登山者一起去登山。那座山巍峨險(xiǎn)峻,怪石嶙峋,許多人爬了一會(huì)兒就下來(lái)了。而那位登山者卻沒(méi)有放棄,一步一步地努力向前。在途中,幾次遇到石子劃破手的現(xiàn)象,可他忍住了。他還經(jīng)常在山上搖搖晃晃,差點(diǎn)掉下來(lái)。我總是在他的眼眶里打轉(zhuǎn)。那一次,我想他真是遇到“磨難”了:正在攀爬時(shí),幾只小蟲(chóng)來(lái)“干擾”他,落在他的手上、身上。他感覺(jué)很癢,便伸手去撓,可沒(méi)成想他一腳踏空,摔在了附近的小山坡上。頓時(shí),他便感到疼痛難忍,許多地方都出現(xiàn)了傷痕,可他沒(méi)有氣餒,繼續(xù)向前進(jìn)。在路中,他克服了重重困難,最終,他也終于爬上了頂峰。那時(shí),我情不自禁地流了下去,他激動(dòng)地捧著我高喊勝利。原來(lái)“世上無(wú)難事,只要肯登攀!

以淚為題作文 篇6

  小時(shí)候的記憶里,從未見(jiàn)過(guò)父親流淚。因此總是好奇的問(wèn)他為什么疼的時(shí)候都不哭,他總是微笑著告訴我:“男兒有淚不輕彈”!直到我初二那年。

  那是一個(gè)夏天的夜里,急促的電話鈴聲打破了寧?kù)o的夜晚,電話的那頭傳來(lái)了噩耗,奶奶病危了。就在我們一家三口趕往回老家的路上,爸爸的手機(jī)又響了,響了許久許久,他只是看著沒(méi)有接聽(tīng),我們都知道那個(gè)電話的意義,知道奶奶已不在人世了。一路上爸爸只是開(kāi)車(chē),什么都沒(méi)有說(shuō)。在汽車(chē)還沒(méi)有開(kāi)到奶奶家門(mén)口時(shí)就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了大人們的哭喊聲,爸爸停下車(chē)跑了進(jìn)去。就在那一剎那,也許爸爸不再是大人了,他在他媽媽的面前只是一個(gè)孩子,只見(jiàn)他撲通一下子就跪倒在地上,連珠雨般的眼淚不斷的往下掉,他一邊使勁的磕頭一邊大聲的哭喊:“媽,我來(lái)了,我來(lái)晚了,媽我對(duì)不起你我沒(méi)能給你送終,媽,媽。

  在這之后見(jiàn)到父親的眼淚便是爺爺?shù)碾x去。爺爺病了很長(zhǎng)時(shí)間,住院出院又住院,幾經(jīng)周折爺爺再也經(jīng)不起病痛的折磨。那是我高二時(shí)候的一天,爸爸來(lái)學(xué)校接我告訴我爺爺快不行了,爸爸是家里的長(zhǎng)子,我是長(zhǎng)孫,爺爺最放心不下的就是我,所以等我到的時(shí)候我的姑姑們都告訴我爺爺就是在等我們爺倆兒才一直咽不下這口氣兒。那時(shí)爺爺不能動(dòng),也不能說(shuō)話,他只是用眼睛不停的看,看我看爸爸看叔叔看弟弟,就這樣一直看一只看,直到一顆豆粒大眼淚從爺爺?shù)难劢腔,他才安然的合上了眼,在看看一旁的爸爸早已?jīng)是淚流滿面,此后的三天三夜爸爸一直守在爺爺?shù)撵`前沒(méi)有合眼。

  時(shí)間并沒(méi)有因?yàn)闋敔斈棠痰碾x去而停止,日復(fù)一日,年復(fù)一年,生活在繼續(xù),時(shí)間在流逝。我也上了大學(xué),離開(kāi)了家,在外地讀書(shū)總是會(huì)想家,想爸爸的微笑,想媽媽的飯菜。特別是在生病或失落的時(shí)候就特想他們,但他們卻是每時(shí)每刻都在想著我,媽媽給我打電話的時(shí)候會(huì)說(shuō)她一點(diǎn)都不想我,還報(bào)料說(shuō)爸爸做夢(mèng)夢(mèng)到我回家了,醒了之后說(shuō)想女兒了;而爸爸給我打電話時(shí)就總是告訴我一切都好,安心讀書(shū),還說(shuō)媽媽想我想哭了。每當(dāng)聽(tīng)到這一切我都會(huì)心酸,會(huì)覺(jué)的對(duì)不起他們,會(huì)決心要好好學(xué)習(xí)。

  記得是大一放寒假回家,我不想麻煩爸爸來(lái)接我,想自己做好一切,想給他們一個(gè)驚喜,告訴他們女兒長(zhǎng)大了,就沒(méi)有通知爸爸,沒(méi)想到家里下了那么大的雪,下了火車(chē)我就發(fā)現(xiàn)我真是逞能了,我不知道該怎么把碩大的行李搬出去,在大雪中我艱難的邁著步履拖著箱子,風(fēng)吹的我抬不起頭,這時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影,是爸爸,他來(lái)接我了,他看了我一眼,接過(guò)箱子埋怨我自作主張,眼睛紅紅的,我分明看見(jiàn)了晶瑩的淚珠在他的眼睛里閃爍,這是我見(jiàn)過(guò)爸爸第三次流眼淚是為了我!

  隨著知識(shí)的增長(zhǎng),心理的成熟,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我越來(lái)越理解父母對(duì)我的愛(ài),越來(lái)越感恩他們對(duì)我的愛(ài),也總是想給予他們更多的愛(ài)。爺爺奶奶離去時(shí),做為隔輩人,也許我體會(huì)不到更多的東西,但對(duì)于爸爸來(lái)說(shuō)那可是他摯親摯愛(ài)的人,是生他養(yǎng)他的父母,所以從不流淚的父親也會(huì)像小孩一樣為他的爸爸媽媽哭泣,覺(jué)的沒(méi)有盡到孝道而后悔。爺爺奶奶在世的時(shí)候,爸爸會(huì)把自己的愛(ài)分為幾分去關(guān)心他愛(ài)的人,可現(xiàn)在,他只有我,他全部的愛(ài)都傾注在我的身上,我知道爸爸眼淚的重量和意義,給我的心靈帶來(lái)不小的震撼。

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