鑰匙作文400字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的鑰匙作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鑰匙作文400字 篇1
人有脾氣，書(shū)籍也有自己的秘徑。
由于積累的不同和悟性的高低不同，面對(duì)同一本書(shū)，不同的人反應(yīng)是不同的。同樣一部《孫子兵法》，諸葛亮和徐茂功可能會(huì)歡喜異常，張飛和李逵則恐怕要跳、腳罵娘。
不但如此，具備學(xué)養(yǎng)的人，面對(duì)同樣一部書(shū)，反應(yīng)也不會(huì)完全相同的。同樣是讀《百年孤獨(dú)》，陳丹青先生曾經(jīng)直言讀不下去。但是，這并不妨礙其他一些人對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)。
人選擇書(shū)，書(shū)同樣也選擇人。閱讀，很多時(shí)候需要尋找開(kāi)啟對(duì)話的鑰匙。這鑰匙非常重要，否則，我們就無(wú)法解釋為什么那么多人都高呼《尤利西斯》很難懂，而同樣也有一部分人稱之為大師的經(jīng)典。
理由很簡(jiǎn)單，那些高呼看不懂的人根本沒(méi)有找到進(jìn)入大師作品的鑰匙。而沒(méi)有這把匙，就無(wú)法開(kāi)啟與作品和作家對(duì)話的秘徑。
不是每本書(shū)都適合我們讀的，有些書(shū)我們一輩子都讀不懂，都找不到解讀的鑰匙。讀書(shū)是孤讀者的事業(yè)，同樣也是尋找知音的事業(yè)。當(dāng)你遇到自己不感興趣的書(shū)時(shí)，放棄是理智的選擇。因?yàn)�，在這個(gè)世界上，不可能每個(gè)人都成為你的朋友。
我覺(jué)得你讀完一本書(shū)并不代表你能明白書(shū)所講的內(nèi)容和作者的情感。比如，我有一次很艱難讀完一本是懂非懂書(shū)，但再回想起書(shū)的內(nèi)容時(shí)，早已忘記得一干二凈。
所以一本看不明的書(shū)，放棄是理智的選擇。
明白了這一點(diǎn)，我們可能就明白了什么叫寬容。
鑰匙作文400字 篇2
雪花紛紛落下，一片又一片，屋內(nèi)隱隱約約的燈光下，一個(gè)人影，手中的.筆不停地?fù)]動(dòng)著……
那道數(shù)學(xué)題，一直在那里，困擾著那個(gè)人。一張又一張的草稿紙，一次又一次地抓耳撓腮，半天了卻沒(méi)出一點(diǎn)思路，但那個(gè)人依舊在那里，努力地算著，并沒(méi)有放棄的意思。
“a+b-c且c+d=2，且……”那個(gè)人將題仔細(xì)地看著，有時(shí)有點(diǎn)思路，但下筆時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)誤的，有時(shí)又想放棄思考，但卻又努力地去認(rèn)真思考……
門(mén)外的冬天，時(shí)而吹來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)，粗魯?shù)嘏拇蛑皯�，發(fā)出陣陣的響聲，這樣的聲音，更使已經(jīng)心急如焚的人不安，對(duì)于這道題他漸漸有了放棄的想法……
筆在紙上不停地?fù)]動(dòng)，手中也出汗了，那個(gè)人緊緊地皺著眉頭，算了一次搖了搖頭，再一次還是一樣以搖頭面對(duì)。突然，那個(gè)人好像明白了什么，便冷靜了下來(lái)，細(xì)細(xì)地去研究這道題……“啪——”地一聲，他拍一下桌子，站了起來(lái)，高興地叫了一聲：“我做到了！我完成了！”那個(gè)人歡呼雀躍起來(lái)，那個(gè)人，就是我。
快樂(lè)，不只是物質(zhì)上的獲得，更是精神上獲得的。
門(mén)外寒風(fēng)凜冽，而屋內(nèi)因?yàn)橥瓿闪艘坏李}，他十分溫暖……
他就是我，那次，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，那就是攻克難題。
鑰匙作文400字 篇3
我們家總是會(huì)有一些搞笑的事情發(fā)生，這不，上次就引發(fā)了一次鑰匙風(fēng)波。
話說(shuō)我放學(xué)回家，路上卻遇見(jiàn)了老媽�！暗郊依�！”我正想問(wèn)老媽“鑰匙呢？”卻見(jiàn)老媽搶先開(kāi)了口：“快開(kāi)門(mén)！”我們臉色一愣，Oh my god！鑰匙肯定被落在家里了！我和媽媽便發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
我發(fā)言道：“不如先等一等，到爸爸來(lái)了再回家�！�
“不行！”媽媽反駁道，一只手還不停地扇著風(fēng)，“這么熱的天，我可受不了！不如請(qǐng)人來(lái)打開(kāi)鎖。”
“可我們樓下有涼亭，可以先在那里做作業(yè)�！闭f(shuō)著，我走到電梯跟前，想要按下按鈕。
“慢著！”媽媽一把攔住了我，“爸爸一向很粗心，曾三番五次地落過(guò)鑰匙，再說(shuō)了，‘破財(cái)免災(zāi)’，還是請(qǐng)人來(lái)修修吧�！�
“……”
兩人你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)吵地不可開(kāi)交。最后，我提議道：“這樣吧，我們先給爸爸打個(gè)電話（媽媽帶了手機(jī)），看看他有沒(méi)有帶鑰匙吧！”“好主意！”媽媽贊同道。
“叮鈴鈴……”視頻電話接通了。爸爸一開(kāi)始還滿面春風(fēng)，可后來(lái)一提到正事，爸爸的臉色頓時(shí)變得陰沉，聲音也壓低了很多：“這樣啊，我以為你們會(huì)帶鑰匙，所以我也沒(méi)帶……”
我和媽媽頓時(shí)暈倒！結(jié)果可想而知，媽媽花了200元來(lái)開(kāi)鎖，才得以“安全入家”。
自從這次事故以后，“老鑰匙鎖”便“光榮下崗”，而新上崗的則是——密碼鎖！從那天后，“鑰匙風(fēng)波”就再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)了。
鑰匙作文400字 篇4
小老鼠靈靈在樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)個(gè)小盒子。它好奇地?fù)炱饋?lái)，聽(tīng)到盒子里有奇怪的聲音。靈靈把盒子帶回家研究，發(fā)現(xiàn)盒子外表有獨(dú)特的紋路，里面卻是空空的。
晚上，靈靈睡著了。盒子又發(fā)出奇怪的聲音，靈靈迷迷糊糊地從床上起來(lái)，抱起盒子向外走……
靈靈又一次來(lái)到撿盒子的大樹(shù)下�！拔以趺吹竭@兒來(lái)了？”靈靈奇怪地說(shuō)。大樹(shù)開(kāi)口了：“歡迎來(lái)到神奇世界！”
靈靈抬頭一看，這是一棵五彩蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上是各種顏色的蘋(píng)果，紅的、綠的、紫的……“咚！”樹(shù)上掉下一個(gè)紅色的蘋(píng)果，掉到靈靈懷里。它想：要是紫色的就好了，我還沒(méi)吃過(guò)紫色的蘋(píng)果呢。這個(gè)念頭剛一閃，紅蘋(píng)果一下子就變成了紫色。大樹(shù)笑呵呵地說(shuō)：“我是神奇蘋(píng)果樹(shù)，你心里想什么，我都能感應(yīng)到�！薄疤衿媪耍 膘`靈高興地說(shuō)。
穿過(guò)樹(shù)林，靈靈眼前出現(xiàn)了可樂(lè)噴泉。靈靈坐在噴泉邊，美美地喝了個(gè)夠，還一個(gè)勁地打嗝兒�？蓸�(lè)噴泉背后是一片蔬菜園：方方的辣椒、扁扁的西紅柿、三角形的黃瓜……最不可思議的是南瓜，長(zhǎng)得像一只只小飛碟，輕輕一碰它還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。一只大南瓜向靈靈打招呼：“靈靈，快過(guò)來(lái)！我已經(jīng)成熟了，快坐到我身上，我能帶著你飛呢！”靈靈小心翼翼地坐上去，飛碟南瓜真的飛起來(lái)了！飛得好高好高！
靈靈笑醒了，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。它明白了，這個(gè)寶貝盒子原來(lái)是通往神奇世界的鑰匙啊！
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