【推薦】感受作文600字匯總八篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的感受作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受作文600字 篇1
從我記事起，腦海里最熟悉的一個身影就是一位中年婦女。她個子不高，端莊耐看，沒有什么特別之處，唯一的外貌特點就是卷發(fā)。這個人就是我母親。
我隨母親樣兒，天生的卷發(fā)，有人說我是母親小時候的翻版。就為這一頭卷發(fā)，小時候的我和母親鬧僵了無數(shù)次。那時的我頭發(fā)烏黑濃密，像爆炸頭似的，每天只知玩卻不會梳頭，母親只得天天為我梳洗綁頭。可我這一頭該死的頭發(fā)總是梳不通，每梳一次，地上都會落滿原本應該乖乖在我頭上呆著的頭發(fā)絲兒。有時母親用梳子一揪，我疼得哇哇叫，有時可以因之哭上一整天，飯都不肯吃，和母親賭氣。只有我自己心里知道，梳頭到底是不是真疼。時間久了，覺得這梳頭能成就好多事。有時，我想買新衣服，母親卻說我有那么多的衣服，不給買。那好，我會保證在第二天梳頭時大喊大叫，絕一天食。哈，母親沒辦法，她怕我餓瘦了啊，只得依著我了。這樣，新衣服就有了。
現(xiàn)在，我早已是自己梳頭了，卻總忘不了小時候梳頭的情景，母親寵女兒慣女兒啊。
還記得每次梳洗完頭發(fā)，我總是不允許母親幫我弄干而是披著頭發(fā)，在院子里又蹦又跳。時而模仿電視節(jié)目里的搖滾歌手，拿著掃把當吉他，使勁的甩著我那滿頭卷發(fā)亂叫。時而模仿電視節(jié)目主持人，對著鏡子，用作業(yè)本卷成圓柱當話筒，亂說一通廣告詞。最難忘的是，頭發(fā)快干時，我會拿著皮筋和發(fā)夾，把頭發(fā)扎成各種各樣奇怪的發(fā)式，現(xiàn)在想起來那樣子一定丑死了。不過，當時的我別提多高興了。我的瘋玩，母親看上去根本不管，只是忙于手里永遠干不完的活，或在旁邊淡淡一笑，其實心里卻為我的天真爛漫感到高興，作為女兒，我是最了解他的人了。
要問我最忘不了的人是誰，母親。要問我印象最深的人是誰，我會同樣毫不猶豫的回答：母親。母親是我一生中最親近的人啊，誰都無法取代。
感受作文600字 篇2
我已經久久沒有登陸過博客了，現(xiàn)在剛一登陸，就想起了今天的三節(jié)語文課。
今天剛到校，門已經開了，我就進了教室，我是第一個進教室的，剛進教室，教室里的椅子整整齊齊的擺放著，我看了看課程表，又到了有三節(jié)語文課的一天!真希望今天的語文課能過的很愉快。
晨讀下課了，語文老師何老師笑嘻嘻的大跨步的走上講臺，上課，起立，“老師您好”，伴著我們不整齊的問候，今天的第一節(jié)課，語文課就這樣開始了。
看著老師的書里夾雜著四單元測試卷，我的心“砰砰”飛速的跳了起來，看著老師吧測試卷一點一點的拿出來，我都能感覺到我的心在飛速的運動中。老師念到我的測試卷的時候，“楊”啊!“少峰”快說呀!雖然間隔不到一秒鐘，但是我卻覺得時間已經很長了，“70分”我的心立刻安靜了下來。(中午又寫了一份卷子，95分。)老師把課上到這里，我就覺得這三節(jié)課應該很有意思。
接著老師開始了課程。
老師讓我們翻開課本第五單元，第一節(jié)課老師讓我們把第五單元中的五篇文章讀了一遍，下課了，時間很短暫，但是在看課文的中間，我有點走思了，沒有好好讀，導致下面的幾節(jié)課我沒有舉手發(fā)言。
數(shù)學課過后，第三節(jié)課上課了，何老師跟以前一樣，笑嘻嘻的大跨步的走進來。這次老師沒有讓我們起立，直接就上了課。第三節(jié)課和第四節(jié)課都是語文課，所以老師就利用這兩節(jié)課問了我們問題。老師一課一課的分析，跟我們講，大多數(shù)時間還是同學們在講，在發(fā)言。我沒有積極的發(fā)言，大概是因為以上的那個原因吧!
分的來說：第21課：的兩首詩我沒有背熟，還不懂它們的意思。第22課：我舉手不積極，剛想舉手就被別人搶了。第23課：我有點看不懂，經過老師和同學們的一番描述后，我懂了。第24課：不知道這篇課文告訴了我們一個什么樣的啟示。第25課：我知道了“人生的擔子不管有多重，咬緊牙，挺住!”
感受作文600字 篇3
六一兒童節(jié)是我們的節(jié)日，父母常常陪著我們度過。而他們的節(jié)日，我們是否記在心頭？同學們就沒有想過感恩父母嗎？不論父母帶給你的是貧困還是富貴，是嚴厲還是溫柔，但我知道這句話：“這世界上哪個父母不疼愛自己的兒女�！�
5月30日清晨，我向往常一樣早早地起床，站在窗臺上看綠色植物，這時電話響了起來：“喂，是誰？”我奇怪地問道，不知道誰會那么早打電話來�！笆窍獑�？我是姑父，幫我和包怡潔提前說一聲節(jié)日快樂。”
“好的�！闭f完我就掛電話了。馬上，“爸爸媽媽”這幾個字又浮在了我的心里，我多么希望見爸爸媽媽一面，親耳聽見爸爸媽媽對我說節(jié)日快樂，就算看不見爸爸媽媽，聽見爸爸媽媽說一聲節(jié)日快樂也好呀！老天對我太不公平了！我的眼淚在眼眶里來回打轉。
突然，電話再次響起：“喂？哪位？”我不耐煩的問道，“女兒，干嗎那么兇，嚇死人了�！�
“爸爸，是你呀！有什么事呀！”我興奮地問道，爸爸不慌不忙地說：“女兒，老爸提前給你說個六一兒童節(jié)快樂。平時陪你的時間很少，不過我們都牽掛著你，不管遇到什么挫折都要堅強地面對啊�！卑职趾呛切α�，而我眼眶卻漸漸地被潤濕了。我感動地哭了，沒有一次是這么高興的，沒有一次是這么感動的。
爸爸媽媽給了我們那么多的愛，我們是不是要知足，不要忘了，在下一次父母的節(jié)日來臨時，送給爸爸媽媽一句話：“祝你們節(jié)日快樂�！�
因為，他們如此忙碌的同時還惦記著我們，陪我們過著這個節(jié)日。我們也應該多多關心他們。
感受作文600字 篇4
也許我們不能做一番驚天動地的事業(yè)，但我們依然能緊握幸福。幸福是甜美的，我們每個人都應該珍惜幸福。
月亮孤零零的掛在天上，我也孤零零的坐在窗前，月亮的銀光照射在我臉上，似乎把我的心照的更酸更痛。我的嘴里咸咸的，是淚嗎？我怎么哭了呢？不就是媽媽把我的生日忘了嗎？她只知道干活，干活，怎么把寶貝女兒生日忘了呢？
突然，從門外傳來了腳步聲，是媽媽回來了，我暗暗吃了一驚。馬上擦干了眼淚，迅速跑到床上去睡覺。把頭埋藏在被子里，我絕不能讓媽媽知道我哭過。門“吱”地打開了，媽媽輕輕地走過來，坐在床邊，輕輕地托起埋在被子里的頭，理了理我的頭發(fā)，那雙手好溫暖，我卻覺得更委屈。既然這么關心我，為什么不記得我的生日。真是傷透了我這個做女兒的心。想到這里，我故意翻了個身，把媽媽給我蓋好的被子一腳蹬到地上，媽媽則撿起來把被子拍了拍上面的灰重新給我蓋上。放下上面東西便出去了。
聽不到動靜了，我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)媽媽留下了幾本書和一個蛋糕，那書是我所喜歡的，什么《現(xiàn)代散文選》《經典作文》我簡直陶醉了。過了很久，我偷偷打開房門的一條小縫，看見媽媽默默地淘米，洗菜，我不由得對剛才的行為有所愧疚。媽媽干活很累，晚上還在忙碌著，我淚水悄無聲息地落下來。想起媽媽平日里為這個家勞累的種種情景，看到她那瘦弱的背影，我的心里很酸，我悔恨，悔恨自己剛才幼稚的行為。我已經長大了，應該對媽媽多一些理解和愛，怎么能總要求媽媽這樣那樣呢？我生活中的一切，都源于媽媽的付出。而我對媽媽又做了多少呢？想到這，我走進媽媽的跟前，給她一杯熱茶，把我對媽媽的關心、理解、愛統(tǒng)統(tǒng)融進了熱茶之中。媽媽用贊許的神情看著我，靜靜的眼神洋溢著溫情。
這使我懂得了，兩代人之間需要相互理解。珍惜擁有的幸福，它會像雨后彩虹一般美麗。
感受作文600字 篇5
有人說，初三是一幅沒有色彩的水墨畫；有人說只是蒼白和陰晦；也有人說，初三是一個嚴重缺氧的花蕾，少了生機，少了嫵媚，還有人說，初三是游子艱苦的跋涉，最后斷腸人踏著絲絲的魚肚白，踩著密密的星辰回家。
對于初三，我卻有不同的感想。當我還沉浸在暑假的玩樂中時，一堆堆作業(yè)就無情地向我砸來了，心中的懈怠依然持續(xù)著，但作業(yè)還是要做。我忙碌著，筆刷刷地響，解決了一份又一份作業(yè)。作業(yè)似乎是無止盡的，手好像已經變成了寫字的工具。除了寫還是寫，除了做還是做，全身每一個細胞都緊緊地收縮著，承受著嚴重的缺氧。天氣也是這么地不配合，雖然太陽還是夠義氣躲到了云層里去了，但身邊的什么水蒸氣、氮氣、二氧化碳啊，都好像已經沸騰了，還一個勁兒地往我身上擠壓。結果，豆粒大的汗珠就像雨滴往下落了。但在這種情況下，還是要高度集中認真聽講的，不然那些作業(yè)怎么做呢？好難受，真的好苦好苦，就像咖啡綠茶的苦澀，一直蔓延到喉嚨處。
盡管初二的生活讓我得到了充實，心靈得到了滿足。而現(xiàn)在，那樣的日子終于過去了，初三生活讓我學會了珍惜時間，領悟了生命的真諦，我能找到初三的快樂。當我冥思苦想，終于恍然大悟的時候，我品嘗到了成功的喜悅；當我在宿舍忙里偷閑和人聊上幾句家常時，我會發(fā)現(xiàn)生活的樂趣；當我趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的美麗時，我會感到心里的輕松與愜意。
咖啡雖苦，但之后的香醇卻緊緊縈繞；綠茶雖澀，但之后的甜蜜卻久久徘徊，初三的生活亦是如此。只有汗水，樹苗才能茁壯，只有拼搏，翅膀才會堅硬；只有堅持，水滴才會石穿！
初三并不是一幅無色水墨畫，它的美麗是我們涂畫出來的。讓我們握起手中的筆，譜寫精彩的初三生活吧！
感受作文600字 篇6
兩個月的暑假，在充實的才藝課及愉快的旅行中悄悄地結束了。為了迎接新學期的到來，爸爸在暑假的最后一周就開始要求我準時上床就寢，隔天也必須自己調鬧鐘起床。媽媽也在開學前幫我購買了新衣服及學用品，因為低年級穿過的衣服太臟了，褲子也太緊了！
升上四年級，課程變多了，待在學校的時間也變長了；只剩下兩個半天課，其余都是整天課。不過，我覺得很開心，因為有更多的下課時間可以到學校的圖書館閱讀。 我喜歡和同學一起到圖書館尋寶，每當我們找到“熱門排行版”里的常勝軍，我們就會興奮地手舞足蹈，甚至迫不及待拿回教室里向同學炫耀。我也喜歡和同學到操場踢球，因為只有短短的十分鐘，所以我們感到格外珍惜。
新課程里，我最喜歡自然課及體育課。之前只能在一旁聆聽堂哥、表姐們敘述分組做實驗時所發(fā)生的趣事，完全插不上話；升上四年級后，終于能親身體驗到自然教室里上課，動手做實驗的感覺，真好！原來，“小牛頓”里提到的都是真的，想要成為一位小小科學家，一定要“眼見為憑”。
另外，體育課也是我的最愛；每周多了一節(jié)可以到戶外跑跑跳跳、打球的課程，對喜歡運動的我而言，簡直是一份“禮物”。上星期，我們利用上課時完成一百米的跑步測驗，希望我的成績能夠錄取運動會的`“班級接力”；我會好好努力，跑出最好的成績，為班上爭光。
雖然暑假的生活很愉快，步調也比較輕松，令人懷念；不過，開學后的重新編班，使我認識許多新朋友，也認識更多的新老師，讓我覺得收獲豐富。我喜歡學校生活，和老師、同學一起學習、游戲是一件幸福、快樂的事情。
感受作文600字 篇7
誠實乃中華民族之美德，做人首先要誠實，這樣才能獲取大家對你的信任。這是母親常常對我所說的一句話。于是，從記事的那一刻起我便深深地感受到了誠實的可貴。
那是星期三的一個中午，上午我們進行了數(shù)學測試，現(xiàn)在到了發(fā)試卷的時間了。當我回到教室，來到座位上時，發(fā)現(xiàn)試卷上面寫著一個鮮紅的100分。我心里美滋滋的想：終于得了夢寐以求的100分，老媽一定會犒賞我的�？墒鞘屡c愿違，我發(fā)現(xiàn)自己的一道計算題算錯了，這下該怎么辦呢？我慌張的神色，引來了同桌的注意，于是我悄悄地告訴了他。同桌說：“得個100分多不容易，你快趁沒有別人發(fā)現(xiàn)之前，改過來吧，我給你打掩護�！闭f完，便給我使了個眼色。此刻我內心糾結起來了，心中的正義說：“實話告訴老師，把分改了吧，你可要做一個誠實的孩子�！眱刃牡男皭河终f：“千萬別告訴老師，不然你的美夢就要泡湯啦�！蔽医蛔≌T惑，選擇了邪惡，可是……
這時，我的腦海中浮現(xiàn)出母親教育我說：“誠實乃中華民族之美德。我們一定不要騙人，千萬不要自欺欺人，要做一個誠實的好孩子�！苯又指‖F(xiàn)出一篇贊頌一位小男孩兒誠實的文章……這時我不再選擇逃避，走上講臺，對老師說：“胡老師…我有一道…計算題算錯了…請您幫我的分改回來吧！”這時我的心里踏實了，一塊大石頭落了地。胡老師意味深長地笑了笑，將100分叉掉了，改成了95分。還表揚我，說我是一個誠實的好孩子。自那一刻起，我深深的感受到了誠實的可貴。
我為這一次我的行為感到自豪，也在心里暗暗下了決心：我會不辜負母親的期望，成為一個誠實的好孩子！
感受作文600字 篇8
真誠，是人生做人的法寶，否則，你的心里會受到譴責，你相信嗎？
記得在上一次語文考試中，我考了93分，試卷發(fā)下來，我的心里別提有多高興。因為我是班級第一名。然而，當我拿著試卷向下看時，突然發(fā)現(xiàn)有一個字我寫錯了，老師批改未發(fā)現(xiàn)。這時，我的心“砰砰”亂跳，我向周圍看了一下，看見別人都在專注的盯著自己的試卷，于是我想到了魚目混珠把他混過去�？墒峭蟮膸滋炖�，我沒有一天睡過安穩(wěn)覺，那個倒霉的字像一只幽靈一樣纏著我，又翻身又打滾，怎么也擺脫不了，我開始懊悔起來，最后決定自己把分數(shù)給改掉。
于是，我那天小心翼翼地用紅筆在那個錯字上打了一個叉，扣了一分，變成了92分。統(tǒng)計成績時，我一口咬定是92分。終于，心里的一塊大石頭落了地，夢里都夢見別人在一個勁地夸獎我，說我誠實，不虛假。我高興極了，在夢里手舞足蹈，有一種說不出的開心勁。那時，我真正地知道了什么是真誠，不虛假，誠實，不做偷雞摸狗的事。也明白了只有靠自己的努力，才能獲得成功。不能投機取巧，欺騙家長，做一名誠實的好孩子。
�。∮谜嬲\來展現(xiàn)真正的自己，是多么的痛快！在此，我特意創(chuàng)作了一句“名言”，與同學們共勉：真誠，打動人心的真誠，永遠是你做人的成功秘訣！
這是一篇敘事文章，作者講述了一次老師由于疏忽沒有看出錯的題，最后自己勇于承認的事情。文章語言樸實無華， 但作者能夠細致描寫發(fā)現(xiàn)錯題時的心理感受，突出了自己矛盾的心理。文章采用總分總形式，故事簡單，但道理深刻，作者從小事中學到真誠，值得肯定。
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