三年級(jí)作文成長(zhǎng)故事
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文成長(zhǎng)故事，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文成長(zhǎng)故事1
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我做了一件蠢事，現(xiàn)在想起來(lái)，還是哄堂大笑，差點(diǎn)把肚子都撐破了。我告訴你！
記得有一次，聽(tīng)班里同學(xué)說(shuō)‘護(hù)體佛’可以保護(hù)自己，讓我考一百分。聽(tīng)說(shuō)后，我讓媽媽給我買了一個(gè)‘護(hù)體佛’。我媽好奇的問(wèn)，‘為什么要‘保護(hù)佛’？我想了想，終于想出了一個(gè)理由——送我生日禮物。過(guò)了幾天，我媽真的給我買了一個(gè)‘護(hù)體佛’，我很開(kāi)心。但是我對(duì)同學(xué)說(shuō)的話有點(diǎn)半信半疑。對(duì)了，明天第三單元考試我去試試，就不整天學(xué)習(xí)玩了。
第二天，我拿著‘護(hù)體佛’，得意洋洋地上學(xué)去了。考試開(kāi)始了，考場(chǎng)靜悄悄的，我能聽(tīng)到一根針落地的聲音。我偷偷說(shuō)：‘上帝，上帝，快救我！’但是沒(méi)有反應(yīng)，我趕緊又打了幾次電話，還是沒(méi)有反應(yīng)。��！不知道上帝是不是病了。騙子！非常抱歉。那次只考了73分。
所謂‘自保佛’都是假的。不勞無(wú)獲。只有努力學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。
三年級(jí)作文成長(zhǎng)故事2
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我做了一件蠢事，現(xiàn)在想起來(lái)，還是哄堂大笑，差點(diǎn)把肚子都撐破了。我告訴你！
記得有一次，聽(tīng)班里同學(xué)說(shuō)‘護(hù)體佛’可以保護(hù)自己，讓我考一百分。聽(tīng)說(shuō)后，我讓媽媽給我買了一個(gè)‘護(hù)體佛’。我媽好奇的問(wèn)，‘為什么要‘保護(hù)佛’？我想了想，終于想出了一個(gè)理由——送我生日禮物。過(guò)了幾天，我媽真的給我買了一個(gè)‘護(hù)體佛’，我很開(kāi)心。但是我對(duì)同學(xué)說(shuō)的話有點(diǎn)半信半疑。對(duì)了，明天第三單元考試我去試試，就不整天學(xué)習(xí)玩了。
第二天，我拿著‘護(hù)體佛’，得意洋洋地上學(xué)去了�？荚囬_(kāi)始了，考場(chǎng)靜悄悄的，我能聽(tīng)到一根針落地的聲音。我偷偷說(shuō)：‘上帝，上帝，快救我！’但是沒(méi)有反應(yīng)，我趕緊又打了幾次電話，還是沒(méi)有反應(yīng)。��！不知道上帝是不是病了。騙子！非常抱歉。那次只考了73分。
所謂‘自保佛’都是假的。不勞無(wú)獲。只有努力學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。
三年級(jí)作文成長(zhǎng)故事3
《不想下課的諸葛亮》這個(gè)故事主要講的是諸葛亮一心一意的學(xué)習(xí)老師的所有知識(shí)，但是怎么可能只有足夠的時(shí)間上課呢？學(xué)校外面的院子里有一只大野雞，司馬徽老師用它來(lái)計(jì)時(shí)。所以，諸葛亮想到了一個(gè)辦法。當(dāng)他每天上學(xué)的時(shí)候，他會(huì)在口袋里放一些米飯。估計(jì)魯花雞要叫了，他抓了一把米扔出窗外。當(dāng)魯花雞看到食物時(shí)，它不想叫。過(guò)了一會(huì)兒，他又扔了一個(gè)，直到扔完。通過(guò)延長(zhǎng)上課時(shí)間，他實(shí)現(xiàn)了他的愿望。
看完這個(gè)故事，我想學(xué)習(xí)諸葛亮為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)而努力學(xué)習(xí)的精神，以及自己思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的好習(xí)慣。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)改掉上課不認(rèn)真，小動(dòng)作，和別人竊竊私語(yǔ)的壞習(xí)慣，改掉下課玩的壞習(xí)慣，養(yǎng)成多讀課外書(shū)的好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，豐富知識(shí)，長(zhǎng)大后成為像諸葛亮一樣有見(jiàn)識(shí)的.人。
看了這個(gè)故事，我明白了，只要努力學(xué)習(xí)，改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，我一定會(huì)成為一個(gè)有見(jiàn)識(shí)的人。
講師：歐慧娜
三年級(jí)作文成長(zhǎng)故事4
童年的記憶像星星一樣多，其中最大最亮的一顆星星發(fā)生在我五歲的時(shí)候。
那天中午，我在看電視。我媽從廚房出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你這么大了，梳頭吧�！保骸班�！”我欣然同意。我梳著兩條辮子。我先梳了梳右邊的頭發(fā)，一邊梳一邊聽(tīng)媽媽的指示。我梳理了一下雙手，松開(kāi)了。最后，我梳理了一下頭發(fā)。我梳另一根頭發(fā)的時(shí)候，把梳好的頭發(fā)梳一次。做完了，頭發(fā)全亂了。我不得不再次梳理。一根頭發(fā)高，一根頭發(fā)短。我媽看到了，笑的很厲害，看不到牙齒。我不知道為什么。我一照鏡子，就意識(shí)到一梳頭發(fā)是短的，有點(diǎn)氣餒。我媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“一個(gè)人總是失敗一次。如果他這次失敗了，下次一定會(huì)成功！”我不得不再次梳理。第三次，我先梳第一根，然后讓我媽給我另一根頭發(fā)定位。最后，在媽媽的幫助下，我終于梳好了頭發(fā)。我歡呼起來(lái)。
通過(guò)這件事，我明白了，一個(gè)人要想做好一件事，就必須經(jīng)歷磨難。如果一個(gè)人的道路總是平坦的，那么這個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)成為人才。
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