【精選】讀書伴我成長作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的讀書伴我成長作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書伴我成長作文 篇1
望著天上悠悠的白云，躺在花花草草的世界里，手里捧著一本名著，細(xì)細(xì)品味它的清新……——題記
書？我和書從小就認(rèn)識了！一提到書我就想以往的苦澀！
相遇
在我四五歲的時候，去阿姨家經(jīng)�？匆姼绺缗踔粋�“寶貝”，好厚，似本非本。好奇心旺盛的我，有一天，趁著哥哥去做作業(yè)的時間，偷偷地跑去翻那個“寶貝”，心想；是什么好東西讓哥哥經(jīng)常捧著，愛不釋手，我要開開眼界。當(dāng)翻開的那一刻，我徹底愣住了，上面有好多拼音，好多我不認(rèn)識的字，好多漂亮的插圖，密密麻麻的，這到底是什么呢？想著想著，不知何時身后已經(jīng)有一個人——哥哥，他是來拿我手中的“寶貝”
我耷拉著腦袋，好笑地問：“哥哥，這是什么寶貝？有魔法嗎？”
這個東西一定會魔法，不然怎會讓哥哥著魔似的，迷戀它。
哥哥對于我幼稚地問題，耐心地回答了我：“嗯？這個是一本童話書哦！很好看的，但是沒有魔法”
“童話書？那是什么什么呀？”我搖身一變成了問題寶寶！
“童話書，上面有很多的童話故事，老師是不是上課都講故事給你們聽��！童話故事就是故事里的一種哦”哥哥像一個小大人認(rèn)認(rèn)真真地解釋給我聽
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“哦！老師講的故事很好聽！我喜歡童話故事�！�
哥哥學(xué)著阿姨的樣子摸了摸我的頭發(fā)，“真聰明�！�
相伴
“讀過一本好書，像交了一個益友”by藏克家，讀書對于對一年級我來說，卻是一種苦澀。好吧！我承認(rèn)我只喜歡看童話書，《白雪公主》《灰姑娘》《楊紅櫻童話》等等。其他什么《三國演義》《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》，對于我來說都是浮云。一點(diǎn)也不好看！內(nèi)容太多，有不好玩，還是童話書最好看。我沉醉在童話的世界里，
再往后，班級里正在流行“名著風(fēng)”，我這下可動搖了：名著有這么好看嗎？要不嘗試一下？
我向同學(xué)借書是同學(xué)打趣著說：“喲！怎么不喜歡看童話了嗎？改行了，看名著”
“看你們看的熱火朝天，我也不好意思不看是吧！”我一口咬了回去，“再說了我正在更新中嘛！”
同學(xué)把書借給了我，我如狼似虎地翻開這本無聊的名著。當(dāng)我把這本書看完是，我才發(fā)現(xiàn)眼前隱隱有朦朧之意，原來在不知不覺中早已熱淚盈眶，她，。她的精神令我感動，她的毅力令我佩服。她就是——海倫·凱勒。一個盲聾啞的人，一個平平凡凡的人，為什么她能考上哈弗大學(xué)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字，難道是因為她有好的老師嗎？難道是因為她天生就聰慧嗎？不不不，這和好的老師沒有關(guān)系，和天生聰慧沒有關(guān)系，每個人的智慧都是平等的。而是和她付出的汗水和努力息息相關(guān)，與我們不同的是她熱愛生活、堅強(qiáng)勇敢、不屈不撓，沒有放棄希望，她始終相信即使沒有聽覺視覺，她也能感受到世界，感受到愛，感受到身邊的一切。
一陣偶然的.“名著風(fēng)”，讓書與我相伴，每一本書都是有自己的價值性，童話書讓我們充滿幻想，散文讓我們迷醉大自然，名著讓我們啟迪人生。
相知
讀書不是死記硬背和隨便閱覽，要深入至其骨髓。一本書拿過來，首先閱讀一遍，了解這本書的大意，作者想要表達(dá)怎樣的思想感情，在閱讀第二遍時，找出好詞好句摘抄，在書上做旁注，發(fā)表自己的感觸，第三遍時，尋找發(fā)現(xiàn)一個個新的理解與體會！
你會發(fā)現(xiàn)書中的奧秘?zé)o窮，擴(kuò)展視野。用心去閱讀它，用心去了解它，用心去發(fā)現(xiàn)它。即使讀過一百遍一萬遍，甚至流利地背下，你不理解它，始終無用。也許，當(dāng)你真正悟出它一字一句的本意時，你才是真正地讀懂它。
當(dāng)你把書當(dāng)成老師一樣去探索它，它回報給你的不只是無盡的知識以及人生哲理；當(dāng)你把書當(dāng)成慈母一樣關(guān)心它，它回報給你的是相同的疼愛；當(dāng)你把書當(dāng)成知心朋友一樣發(fā)現(xiàn)它，它匯報給你的是一條光明的路。
尾聲
嘀嗒嘀嗒，唱出書香之聲，回味書香之味，寫出書香之歌。
讓書相伴我們伴我們一同成長……
讀書伴我成長作文 篇2
自從識字以來，書便陪伴在我的左右。從生動有趣的小人書到布滿字母的注音本；從精小別致的連環(huán)畫到似懂非懂的大部頭。每一本書都是我最知心的朋友，也是我成長過程中最美好的記憶。
長大后，四大名著、世界名篇便逐漸占據(jù)了我的書架，取代了那些童年時代的連環(huán)畫，擺到了書架中最顯眼的位置。
望著三國時代的風(fēng)云變幻，嘗著紅樓夢中的滿紙辛酸，走近西游記里的奇談怪事，驚嘆水滸兄弟的神勇無比。四大名著的神奇魅力，讓我久久不能釋懷。
世界名著的芳香讓我有種清風(fēng)吹面的感覺，知識的甘露在時時地滋潤著我的心田，在為故事中人物形象的起伏而廢寢忘食時，我真的感覺自己很幸福。就像老師說的，讀書本身就是一種幸福！
每當(dāng)讀到精彩的地方，我從會浮想聯(lián)翩，好像自己也走進(jìn)了那個神秘的世界。剛剛在前蘇聯(lián)感受保爾·柯察金的鋼鐵意志，沒過多長時間，又卷進(jìn)《王子復(fù)仇記》中的恩怨糾葛；才隨著“鸚鵡螺”號在海底一番冒險探秘，不久又跟著可笑的堂吉訶德進(jìn)行了他所謂的“騎士之旅”……
有書相伴的日子永遠(yuǎn)是充實的，有意義的，就像《士兵突擊》中“許三多”說過的“有意義的事”。沒有書我會感到很空虛，書丟了我會很悲傷，只要能讀書我就會感覺很快樂。
讀書，伴我快快成長。
讀書伴我成長作文 篇3
書是導(dǎo)師，能教給我們知識；書是知己，能陪我們促膝談心；書是伙伴，能伴我們走過童年。我愛讀書。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！泵飨舱f過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀�！笔茄剑覀兩钪行枰袷臣Z來充實自己的生活。在小時候，我總愛看沒有文字只有圖畫的兒童畫報，覺得文字單調(diào)無聊，只有小人書才能帶給我快樂。
我經(jīng)常對著小人書比劃，嘴里咿咿呀呀、嘟嘟囔囔地說個不停。我最愛看一些想象力豐富的連環(huán)畫，有時，還自己在房間里扮演書中的角色自娛自樂。
我上二年級的時候，姐姐拿著一本《笑貓日記》饒有興趣地看。我看了看封面：唉，一只貓會有怎樣的故事？于是，我千方百計的討好姐姐，最終，我凱旋歸來——得到了那本書。
在這五彩繽紛的故事中，充滿了各種誘惑，使我愛不釋手。有時我會捧著書哈哈大笑，有時我會被書中的情景感動得淚流不止，有時我又會瞪著書發(fā)呆陷入想象�！缎ω埲沼洝防锩嬗泻芏嗪同F(xiàn)實不同的東西：會笑的貓，貓和老鼠會是朋友，貓能聽懂人話，老鼠成精，烏龜有神功——是不是太不可思議了？有時候我等得甚至有些迫不及待了，還有時我想，楊紅櫻阿姨怎么不快點(diǎn)寫呀！我都快看完了，如果看完了楊紅櫻阿姨還沒有寫出來怎么辦！直到后來，我才發(fā)現(xiàn)其它的文字書也都很有趣呢！
自從我領(lǐng)悟到書中蘊(yùn)含的趣味后，我便開始接觸更多的文字書，并癡癡地喜歡上了它們。
《查理九世系列》、《狼王夢》、《淘氣包馬小跳系列》、《做好學(xué)生有點(diǎn)累》等等。一本本好書都深深地吸引著我，讓我回味無窮。
《查理九世系列》講述的是：主人公墨多多和三個小伙伴及能說人話的狗——查理九世�？刹灰】催@條狗，它可是他們的隊長老大呢！《狼王夢》這本名著又是另一個故事：母狼紫嵐生出了一窩豬崽，相讓其中一個孩子當(dāng)上狼王，結(jié)果功虧一簣，她的孩子全死了——
有時中午午休我也要啃讀一段時間。乘著爸爸媽媽睡著時，我也會拿出書來看，每當(dāng)媽媽進(jìn)來時，我就會把書塞到枕頭下面，開始裝睡。終于有一天，媽媽識破了我的把戲，并告訴我：“看書是好事，可也應(yīng)該勞逸結(jié)合，不好好睡覺可不行！”
現(xiàn)在我已經(jīng)升到四年級了，學(xué)習(xí)也越來越緊張，比賽也越來越多，但我還是抽出點(diǎn)時間來讀書，開闊我的視野，增長我的課外知識。書已經(jīng)成為我生活中最親密的朋友之一了，我一天也離不開它，它讓我明白了許多做人的道理，書是我最好的良師益友，我將伴書一起成長。
讀書伴我成長作文 篇4
讀書是我最大的愛好，在我的生活中，家人關(guān)心我，愛護(hù)我，他們伴隨著我度過了一個又一個春秋。與此同時還有一位默默無聞的好友也在伴著我成長，那位好友就是——書。 幼年時，我喜歡讀那本厚厚的《西游記》漫畫。我不止注意那些有趣的漫畫，而且我還對書中的漢字情有獨(dú)鐘。因為以前小時候認(rèn)識的字并不多，所以有些字我經(jīng)常請教媽媽。每當(dāng)認(rèn)識一個字，理解一個句子，我都會高興得一蹦三尺高。就這樣，書成了我幼時的好伙伴，它伴隨著我成長。 幼年過去了，我上小學(xué)了。此時的我更得意了，因為上了小學(xué)，學(xué)了拼音，以后就能認(rèn)識更多我不認(rèn)識的字，讀更多我未讀過的書。從那時起，我的視野比以前更開闊了，我不在看漫畫書了，我已經(jīng)改看童話了，那一個個精彩的故事，深深地觸動著我的心扉，我為善良美麗的灰姑娘的命運(yùn)感到心酸；我為那愚蠢的皇帝感到可笑；更為那丑小鴨的遭遇感到幸�！� 在五六年的階段中，我的閱讀勁兒更大了，開始有一種“拳不離手，手不離書”的感覺，所以那些童話已經(jīng)不合我胃口了，我更喜歡看散文和小說，散文中的語句，我時常用在作文中�？葱≌f就更有趣了，每當(dāng)在燦爛的陽光下，在膝下攤開一本小說，與主人公一起歷險，那真是一種享受��！ 書，不僅給了我許多有利的知識，更給我的心靈帶來有利的力量，它讓我明白了許多深刻的哲理，它將永遠(yuǎn)伴我成長。
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