【必備】同學作文匯編六篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的同學作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
同學作文 篇1
我們班有個愛幫助人的同學,她扎著兩個小麻花辮,搖頭時兩個小辮像蜻蜓一樣,朱文昊生病了她幫朱文昊值日,余安琪來晚她幫忙收作業(yè),今天我就講一講,她與我之間發(fā)生的事情吧!
有一次,我正在做數(shù)學作業(yè),不小心寫錯了字,我急得直跺腳,別的同學還在埋頭寫,她卻抬起頭,好像看出了我的心思,說:“華晨玥,你別擔心,我這有橡皮,你先拿去用吧!”我連謝謝也沒來得及說拿起橡皮就擦。擦完了錯字我頭也沒抬就把橡皮往桌上一放,然后又埋頭寫起了數(shù)學作業(yè)。我剛寫完,同桌劉俊豪就驚奇地對我說:“華晨玥,你怎么把你的橡皮放在我的桌上了呢?”我一看,不好意思地說:“對不起,我……我放錯地方了!边@時,下課鈴聲已響過,她已經(jīng)走出教室要去集合做廣播體操了,我連忙拿起橡皮追向她。不一會我就追上了她,對她說:“給,還你的橡皮,謝謝你了!”她卻說:“不用謝,我們不都是好朋友嗎!”我和她都笑了。
哈哈!你猜出她是誰了嗎?她就是我們班愛幫助同學關(guān)心同學的班長——高雪函,她不光幫助別人,也關(guān)心別人。雖然這些小事并不算什么,但她的精神值得我們學習。
同學作文 篇2
我們班的很多同學都幫助過我,比如:王藝佳、王祎冰、潘郁青……可是馬佳穎的無心之舉最令我難忘。
記得,那是一個星期天,我發(fā)燒了,媽媽就帶我去醫(yī)院,結(jié)果掛了一夜的鹽水。早上我醒來就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)八點半了!皨寢,你為什么不叫我呢?”我說。“沒有關(guān)系,我已經(jīng)給你請過假了,你就好好睡吧!眿寢尰卮鸬馈
我不知不覺又睡了好久,醒來時已經(jīng)傍晚了。我養(yǎng)足了精神正準備與外公一同去學校拿作業(yè),我聽到了一陣敲門聲,心想:一定是媽媽回來了。
可是,我聽到一個輕輕的聲音,“朱雯婷外公好,朱雯婷在嗎?”她問道。這是馬佳穎的聲音,我立刻穿好衣服,看見一個熟悉的身影在桌子旁不停地寫著些什么。我走近一看是馬佳穎在幫我抄作業(yè)。那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)她手寫下的每一字都是那么寶貴。她并不是我特別好的朋友,可就是這么一個不起眼的朋友幫我抄作業(yè)。我叫了她一聲,她問我的第一句話是問:“朱朱,你的身體好些了嗎?”這一句小小的問候,竟使我眼淚一下子在眼眶里打轉(zhuǎn)。抄完作業(yè),她開始一道又一道題跟我講解。第二天,我回學校上課發(fā)現(xiàn)這些作業(yè)沒有少做,每一道題目都是對的。
我感謝馬佳穎為我?guī)ё鳂I(yè);感謝馬佳穎的小小舉動;感謝馬佳穎小小的問候!我也會向你對待我一樣對待你!
同學作文 篇3
我是羅店小學四(2)班的張恒軒,我有個很要好的的同學叫占奇睿,他是我的“死黨”,是個高大的胖小子,胖乎乎的臉蛋,彎彎的眉毛,小小的眼睛,是我班最有名的“混世魔王”
他是一名名不副實的“吃貨”,胃口特別好,特能吃,說起張老師給我們是的“濃濃烏飯情”的.綜合實踐活動課,還給大家?guī)砹藶躏,那烏黑發(fā)亮,香噴噴的烏飯成了全班人的“攻擊對象”?茨菫躏堅诰G茵茵的桑葉的襯托下,散發(fā)著陣陣清香,大家都饞得直流口水——真是飛流直下三千尺呀!哎呀!實在是受不了,我們“吃貨”死黨們個個拿著碗,勺子跑上了講臺,老師用勺子一個接著一個把烏飯裝到我們的碗里。我們班的“混世魔王”——占奇睿首當其沖,率領(lǐng)我們攻占了高地——講臺(因為當時老師把他的勺子拿在手里,所以他沒有勺子)。有可能是烏飯?zhí)贸粤,把占奇睿肚子里的饞蟲都給勾引出來了吧,只見他直接用手抓著烏飯放嘴里,還不過癮,竟然用嘴直接去啃。吃完了烏飯,還不忘舔一下碗,此乃鏡頭一。
鏡頭二:他也很調(diào)皮,可以說是無法無天,簡直是孫悟空再世。譬如說吧,每節(jié)午睡課自己不睡覺,還影響其他人,把羅晨熙的枕頭搶過去睡覺,把葉文琪吵醒,葉文琪叫他安靜點,跑到講臺上去獨自一人坐那兒,他終于安靜下來。過了一分鐘下課了,他更活躍了,開始玩指尖陀螺。他不斷開發(fā)不同的游戲種類,不同的戰(zhàn)場,讓我們應接不暇……
鏡頭三:我們在辯論賽《需不需要安裝攝像頭?》,占奇睿先生帶領(lǐng)我們團結(jié)協(xié)作,穩(wěn)穩(wěn)地站住陣營,筑起牢固的防線,粉碎了正方同學數(shù)次的攻擊,與正方同學針鋒相對,不甘示弱地立即進行了反擊……
我們是形影不離的好朋友,簡直可以說是雙胞胎,穿同一條褲子的,白天經(jīng)常膩歪在一起,放學的時候還會在一起寫作業(yè),周末的時候也一起玩,一起打籃球……他家離我家很近,興趣又相同。
這就是我的死黨兼好友占奇睿先生是也,喜歡嗎?咱們一起!
同學作文 篇4
親愛的同學們:
地球——是我們生存的家園。地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都是我們?nèi)币徊豢傻纳顥l件。
本來這些自然資源是可以再生的,可是因為人們不顧后果的濫用化學品……使這些自然資源不了再生,還給人們帶來災難。
在地球上,山有十分之三,誰有十分之六,而人類的生活面積只有十分之一。人們生存的面積太小了,如果我們在不加節(jié)制的破壞地球上的自然資源,地球?qū)⒚媾R著滅亡的挑戰(zhàn),那樣的話,我們也會滅亡的?茖W家已經(jīng) 證明:至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個星球。有人肯定會說,到40萬億千米以外去找不行嗎?40萬億對我們太遙遠了,就算是坐飛機也要600多萬年啊!
我們是地球的一部分,地球是我們的一部分。我們應該去保護地球、善待地球。對此我對大家提出以下建議:
1:不亂砍濫發(fā)樹木。
2:不使用塑料袋,改為布袋。
3:不使用有毒文具。(如修改液)
4:不使用一次性制品。
5:不使用紙巾,改為手帕。
6:用完水龍頭,就是關(guān)緊。
7:節(jié)約用電,對手關(guān)閉不需要的電燈。
8:打掃衛(wèi)生時用水桶接水,做到一水多用。
……
我們應該時刻的記住——善待在地球就是善待自己!
同學作文 篇5
劉喆同學是班里的眼鏡男,不愛說話,喜歡用笑表達情感。他曾經(jīng)是我的組員,現(xiàn)在羽翼豐滿,翱翔天空,倒把我拉下。
凡是和劉喆同學在一塊學習,都有種被凈化心靈的體驗。他不愿命令別人,獨自親力親為。有時我同他談論數(shù)學難題,我說的比較多,他只是靜靜聽著、思考著,有異議時才會發(fā)聲。當他動筆時,他總會向我商酌,我說以你的能力,肯定能做正確,他點頭,可是下次還是照樣來商量,好像答題的人是我,不是他。
文字之外,日常交往,他一向?qū)捄翊。不?jīng)常言語,以行動待人。他常幫助其他同學的學習,如楊藝同學,曾有幸與劉喆同學同桌,而劉喆同學也耐心輔導她的數(shù)學。楊藝同學性格外向,這使劉喆同學有些經(jīng)受不起,不過時間長了,劉喆同學自然就習慣了。過度考慮別人的感受,是一種對自己的不認同。當每做一件事都在考慮別人怎么看時,你其實已經(jīng)在放棄自己了?偸腔钤趧e人眼神里的人,也等于從來不曾存在過,劉喆同學的話回蕩耳邊,這是他第一次與我語重心長,反倒我不適應,F(xiàn)在回想,沉重語氣中略帶疲憊。他努力地脫離別人的眼神,他不想活在別人的看法里。他真的累了,也許沒有表現(xiàn)出來,也許只是我的猜測。但他努力過,以前是,現(xiàn)在也是。
你的臉上云淡風輕,誰也不知道你的牙咬得有多累;你走路帶著風,誰也不知道你膝蓋上仍有曾摔傷的疤;你笑得沒心沒肺,沒人知道你哭起來只能無聲落淚;要讓人覺得毫不費力,只能背后極其努力。
劉喆同學,性格內(nèi)斂,善良,默默無聲。他總是在潛默化的影響他人,毫無利心幫助他人。做當組長是他曾經(jīng)努力的結(jié)果,現(xiàn)在仍在努力,將來一定更加努力。在翱翔天空時,累的話,找個落腳點休息休息吧。
同學作文 篇6
我的同桌叫朱旭晗,來自老黃牛星球。為什么這么說呢?因為他像老黃牛一樣愛勞動,做事負責,又有些固執(zhí)。
朱旭晗非常熱愛勞動!就像老黃牛一樣從不說一聲苦,叫一聲累。一天,我臨時有事,讓他替我值日。他二話不說,拿起掃帚就開始掃,為了讓值日快點完成,我們班的“雙帚超人”誕生了。因為他的積極參與,值日比以前早完成了十分鐘。“值日完成了!”別的同學都走了,而朱旭晗卻在認真整理掃帚,就像自己就是值日生一樣。
朱旭晗這個人對老師交給他的任務非常負責,就像老黃牛一樣忠于職守,認真負責。今天,學校圖書館開放,他主動擔當了圖書管理員,一下課不用多想,絕對是他先到圖書館。一次,一本書不知為何沒了!朱旭晗知道了,第一時間向小教處匯報。第二天,原來家境就很貧寒的他,竟掏出了50元錢做為補償,就這樣他憑借自己的誠實和負責成了小教處的隊長。
朱旭晗還有一特點那就是像牛一樣一根筋。有一次,老師問:“這個圖形可以看成什么圖形?”全班同學都說是梯形,可就朱旭晗非說是平行四邊行。不一會兒討論完成,老師說出了結(jié)果,全班只有牛旭晗說對了。下了課,老師還給了他一顆糖做為獎勵呢!同學們也為他的堅持伸出了大拇指。
但有時朱旭晗的堅持也有錯的時候。今天,老師出了一個簡單的題——什么叫平行線?同學們一齊回答:在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫平行線。而朱旭晗卻說是三條線。老師說:“朱旭晗你說錯了!敝煨耜蠀s推理力爭,最后老師讓他翻書看一看,他才擰著脖子不吭聲了。
現(xiàn)在大家應該知道為什么說朱旭晗是來自“老黃牛星球”了吧?因為他有黃牛許多的特點——勤懇、負責,又有些一根筋。對于這樣的同學,你喜歡嗎?
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