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食品安全作文

時間:2022-10-20 21:14:48 關(guān)于安全的作文 我要投稿

食品安全作文匯編7篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的食品安全作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

食品安全作文匯編7篇

食品安全作文 篇1

  去年的時候,舅舅跟我說:“懷圳,要不要去吃燒烤?”我說:“好走吧!蔽液途司藖淼搅艘患倚l(wèi)生不是很好的燒烤店,但是,這里的`燒烤卻特別香,我和舅舅都被這里的香味迷住了,舅舅點了一串玉米和五串羊肉串,我點了一對雞翅,不一會兒,羊肉串,玉米,雞翅都上來了,“哇,香的不得了!蔽疫呎f邊流口水。舅舅說:“快吃吧!蔽艺f:“好,我狼吞虎咽的吃了起來,我和舅舅吃飽了,味道真好,吃了還想吃,我和舅舅坐車回到了家,舅舅感覺肚子痛,去上了個廁所,不一會兒,又去上了個廁所,媽媽說:“要不要去看看醫(yī)生!薄昂!本司酥钡卣f。醫(yī)生一檢查,原來是吃了不熟的玉米。醫(yī)生說:“要打好幾天的吊針,而且打吊針的時候會拉肚子,舅舅每天打吊針,又拉肚子,很痛苦。過了一星期,舅舅終于好了,肚子不痛了。

  吃燒烤時一定要去正規(guī)的燒烤店,再是一定要問他熟沒熟,看看有沒有血再吃。

  吃了沒熟的燒烤,那滋味不好受。

食品安全作文 篇2

  古人云:“民以食為天,食以安為先。”隨著現(xiàn)在經(jīng)濟的發(fā)展,社會的進步,大家也都越來越關(guān)注食品安全問題了。那么今天我就來講一講關(guān)于食品的安全問題吧!

  走在大街上,隨處都可見小販擺起的攤檔,攤檔上的則是大多數(shù)是小朋友們喜歡吃的煎火腿腸,棉花糖、手抓餅啊等等,可誰又曾去想過這些“三無”的食品會給我們?nèi)梭w造成多大的傷害呢?先說那火腿腸吧,煎出來的物質(zhì),吃多了,容易致癌。還有那種彩色的棉花糖,是由色素和糖精以及一些不知名的`調(diào)料做成的,不能夠吃太多,特別是小孩子,吃太多了會不利于身體的發(fā)育。相信大家應(yīng)該也都知道,由于現(xiàn)在的油價飛漲,所以有許多唯利是圖的小販們,都昧著良心使用“地溝油”來做那些令人感到十分“美味”的“垃圾食品”。大家說說,這樣的東西能吃嗎?現(xiàn)在,菜市場上的那些豬肉雖然健康,可剁的肉餅我們不知道他有沒有在私底下加什么淋巴肉啊什么的,會影響我們的健康。

  現(xiàn)在的垃圾食品有很多,比如:油炸食品,它的主要危害是油炸淀粉導(dǎo)致心血管疾病,合有致癌物質(zhì),會破壞人體的維生素并使蛋白質(zhì)變性;腌制類食品,它的主要危害是導(dǎo)致高血壓使腎臟的負擔(dān)過重,導(dǎo)致鼻咽癌,影響粘膜系統(tǒng)(對腸胃會有很大傷害),容易得潰瘍和發(fā)炎;加工型肉類食品,它含亞硝酸鹽是三大致癌物質(zhì)之一,有防腐作用,食用會增加肝臟的負擔(dān);餅干類(不包含低溫烘烤和全麥餅干),它的主要危害是:食用香精和色素過多而會對肝臟功能造成負擔(dān),嚴(yán)重地破壞體內(nèi)的維生素;還有汽水可樂類,它的主要危害是:含磷酸、碳酸,會帶走體內(nèi)的鈣,含糖量又很高,喝后會產(chǎn)生膨脹感,影響正餐……所以,在這里我希望大家要盡量少吃這些垃圾食品,為我們的健康著想。

  要知道我們都是新世紀(jì)的雛鷹,祖國的星星之火,我們的生命就像一朵含苞欲放的花兒,唯有健康才是我們生命的唯一選擇,決不能讓有害食品就這樣輕易地把我們給摧殘了!通過網(wǎng)絡(luò),我們知道了很多的食品安全事件,什么人工雞蛋造假,牛奶變質(zhì)出賣,蛋黃派里面有贓物啊等等,這些食品的不安全事件經(jīng)常會在我們身邊發(fā)生著——-而以上的種種,卻只不過是食品安全眾多問題之中的冰山一角,我們希望造假者良心復(fù)蘇、相關(guān)部門大力整治、嚴(yán)肅處理、嚴(yán)格管理的同時,更要時刻擦亮自己的眼睛!

  在此,我要呼吁人們:“要注意食品安全!食品安全很重要,我們要從我們的身邊開始做起,從小事做起!遠離小攤小販,給我們健康幸福的生活!”

食品安全作文 篇3

  現(xiàn)在一提到食品,就會有人說這個什么什么是泡了化學(xué)物品,那個什么什么是涂了什么藥物品。搞得現(xiàn)在人心惶惶的。

  關(guān)于食品安全,一先想到的就是街邊小吃和校旁的五毛錢零食。先來說說街邊小吃吧,記得有個記者假成食客去多家小吃店、油炸店等買了食物。記者把它們帶到了食品安全檢測中心,檢測出來,只有一兩樣食物安全,油炸的油檢測出來是地溝油,而且是動物死尸反復(fù)油炸煉出來的油,知道這美味的由來后,記者都忍不住要吐了。而那個小吃店里的食物里的肉檢測出來不是豬肉,而是注水肉!那記者更是難以置信。

  再說說學(xué)校旁的五毛錢零食吧,現(xiàn)在的學(xué)校走出去不遠就會有一家零食店,但你會發(fā)現(xiàn)那些零食出奇的便宜,背后的秘密卻令人瞠目結(jié)舌。

  曾經(jīng)就有一案例:安徽省的三個兒童吃完辣條后,先后出現(xiàn)食物中毒的.癥狀,其中一名七歲的男強救無效死亡。還有一個年僅十三歲的男孩因吃不衛(wèi)生辣條,不幸中毒身亡!聽了就令人寒心!還有專家表明辣條吃多了,會致癌,平時我們吃啥都要防癌,可沒想到一包五毛錢辣條就會讓人致癌。之前在網(wǎng)上看了段視頻,記錄了記者暗訪辣條加工廠全過程。視頻里看到從機器里正在著色上味的辣條滾落出來,落在地上的塑料箱里,塑料箱的外表比廁所還臟,裝辣條的表面都是油,有一大片都是黑糊糊的,看上去是太久沒有清洗的樣子。車間內(nèi),近百名女工只戴了頭套,而且是徒手將辣條裝入包裝袋中!女工們并沒佩戴口罩、手套。車間內(nèi)充滿嗆人的氣味,記者還從工人嘴里得知,她們的手因長期不戴手套直接觸碰辣條而紅腫、潰爛。這是多不衛(wèi)生!

  記者見許多女工手指上纏著東西,就隨便一問,女工說是布,因為手磨爛了。記者又問,為什么不戴手套。女工的回答讓記者大吃一驚。她說,因為那樣手指就不靈活了。因為帶了手套就不靈活?能做出這么不衛(wèi)生的事,只是因為不靈活?相信很多人都覺得不可思議。為什么他們要做出這不衛(wèi)生的食物。雖然這視頻播出了,但很多人仍是要買,也不顧身體健康。

  老師常常對我們說,不要去買那些吃,小時候吃多了,那些病毒就會慢慢積累,長大后就會得病。老師也常說這些是什么什么不干凈的食材做的,但同學(xué)們也是一耳聽,一耳出。

  為什么會有黑心商家?為了賺那一點點錢,不顧人們的健康,為了省一點買食材的錢,可食物卻要高價出售,做為犧牲的就是人的身體健康!為什么?為了錢,就可以用人的健康為代價?

  請減少吃不衛(wèi)生的食品,多一份對人體健康的關(guān)愛!我們作為一名小學(xué)生,作為社會的一份子,我們也應(yīng)該要不斷提高自我保護能力和自我保護意識,以及盡自己的綿薄之力配合監(jiān)管部門工作。

食品安全作文 篇4

  今天一位老師給我們上了一場與眾不同的課---食品安全課。

  老師跟我們講了身體里面的營養(yǎng)七大要素:水、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物......還有,人體每天需要大約6杯水,因此,水占我們?nèi)梭w的60%-70%。老師告訴我們要多吃含有蛋白質(zhì)的食物,能使我們成長的更加健壯。吃適量的含碳水化合物的食物能提供身體所需的熱量。其他的.維生素、礦物質(zhì)和膳食纖維也要適當(dāng)補充,也有利于身體。

  老師還教我們?nèi)绾慰词澄锇b袋,看生產(chǎn)日期,保質(zhì)期。老師還說看包裝袋上的信息也很重要。最后老師還講了不能買一些有色素和三無的產(chǎn)品。

  這節(jié)課很有意義,讓我了解了一些知識。

食品安全作文 篇5

  當(dāng)你去超級市場采購時,你是否注意到,有些奶粉、茶葉、咖啡、果脯、飲料等的包裝袋《盒》上都印有同樣的圖案——太陽底下的兩片綠葉輕托著一枚綠芽,這就是“綠色食品”的標(biāo)識圖案,這些食品就是大名鼎鼎的“綠色食品”。

  你也許會感到奇怪,綠色食品不就是那些綠色的蔬菜、水果嗎?怎么連奶粉、飲料之類也成了綠色食品?其實,綠色食品是指安全、營養(yǎng)、無污染類食品。那綠色食品的標(biāo)識圖案告訴我們,綠色食品出自純凈、無污染的環(huán)境,能給我們帶來勃勃的生命力。

  綠色食品為什么受人青睞呢?這要從環(huán)境污染說起。

  環(huán)境污染問題是困擾全人類的重大問題,它使人類生存受到了威脅。因為人的食物結(jié)構(gòu)中,大多數(shù)食物來自田野里的農(nóng)作物和禽肉魚蛋等,如果動植物的生長環(huán)境受到污染,它們的體內(nèi)就會積累起有害物質(zhì),這樣,人吃了這些作物或用禽畜加工成的食品,就會中毒,影響人的健康。

  工業(yè)污水是重要的污染源。例如制造染料、農(nóng)藥、燈泡、電池、開關(guān)的工廠,它們排出的廢水中通常含有汞,這些廢水流入到江河里,使生長在河里的魚兒體內(nèi)含有了許多的汞。人吃了這種魚,汞便在人體內(nèi)慢慢積累起來,這就是汞中毒。久而久之,汞中毒的病人會出現(xiàn)口齒不清、手腳麻木、耳聾眼瞎、精神失常等癥狀,甚至?xí)劳觥?/p>

  農(nóng)藥也是重要的污染源。據(jù)統(tǒng)計,現(xiàn)在常用的400多種農(nóng)藥中,就有140多種農(nóng)藥含有毒性很大的有機氯。人稍有疏忽,吃了用這些作物做成的食品,輕者會出現(xiàn)頭昏、嘔吐、呼吸困難等癥狀,重者還會喪命。如果人長期慢性中毒,就會得白血并胃癌等不治之癥……現(xiàn)在,因食物被污染而引起的中毒現(xiàn)象屢屢發(fā)生,人類的食源已亮起了紅燈。

  隨著生活水平的提高,人們對食物的.要求也越來越高!叭肟凇钡臇|西既要美味,又要有營養(yǎng)、衛(wèi)生、無任何污染。因此,不含有害物質(zhì)殘留的綠色食品便成為人們渴望的食品,綠色食品的開發(fā)和生產(chǎn)也因此成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和食品加工的必然趨勢。綠色食品猶如綠色的春潮,正快速涌進我們的生活。

  綠色食品的涵蓋面十分廣泛,它包括地里種的、水中游的等多種多樣的食品,如餐桌上的糧食、蔬菜、魚肉、雞蛋、水果以及油、茶、酒、調(diào)味品等。綠色食品的生產(chǎn)要有嚴(yán)格的操作規(guī)程,如作物要在沒有污染的地方進行栽培,以保護作物不受污染;禽畜的飼料中,不準(zhǔn)含有對人體有害的激素添加劑;制罐頭、飲料的工廠中,使用的工藝設(shè)備必須無鉛、鋅等污染。

  綠色食品不但有利于人的健康,而且有利于提高人的素質(zhì)。綠色食品標(biāo)識已成為我國食品走向國際市場的通行證,在出口創(chuàng)匯中立下了汗馬功勞。綠色食品帶來的“綠色事業(yè)”是利國利民,造福子孫后代的事業(yè)。

食品安全作文 篇6

  瞧!那酸酸甜甜的酸奶又被同學(xué)們送到了教室。同學(xué)們爭先恐后的從框中拿起屬于自己的那一份,迫不及待地抽出吸管,插入瓶中吸允起來。

  可是,我拿到這冰冰涼涼的酸奶后,不是急著吃,而是翻看起酸奶瓶的外包裝。同桌曾好奇的問我:“你看什么呢?怎么還不吃?等熱了就不好吃了!

  那一年,我才六歲,還是個天真可愛的孩子。有一天,我跟隨媽媽到表姨家做客,表姨看到我立馬去翻看家里的櫥柜,發(fā)現(xiàn)沒有可以給我吃的東西。于是,表姨就三步并成兩步的去村里的.小店買回了一打(四瓶)牛奶。當(dāng)即,我便咕咚咕咚地喝下了一瓶。

  可是,表姨的好意并沒有得到好的回報。當(dāng)天下午回到家中,我便身體不適,渾身瘙癢。媽媽也在我臉上和手上發(fā)現(xiàn)了一些莫名的紅點。解開我的衣服,發(fā)現(xiàn)腹部,后背全都是紅點點了。媽媽急忙領(lǐng)著我上醫(yī)院,經(jīng)醫(yī)生診斷,為皮膚過敏,其他便無大礙。至于是什么引起的,醫(yī)生也說不清楚,也許當(dāng)天碰過或吃過什么特殊的東西;氐郊遥覀円患胰耸箘呕貞洰(dāng)天我的日常生活,最終將目標(biāo)定在了牛奶上。媽媽拿出剩下沒有喝的三瓶牛奶,發(fā)現(xiàn)上面的保質(zhì)期竟是五天前,很明顯這是過期食品嘛!

  雖然找到了害我的元兇,但是我們一家人并未感到輕松。因為這次事件,讓我的表姨心存愧疚,但商店老板卻難辭其咎,最終賠償了我牛奶的錢和醫(yī)藥費。

  由此可見,食品的安全,不可忽視。也許它就在我們身邊。只有廠家有良心,商家有責(zé)任心,買家需小心,吃的才能放心?磥恚称钒踩,需要我們每一個人用“心”來呵護。

食品安全作文 篇7

  食品安全是關(guān)系人民群眾切身利益和社會安定的大事。我們每天吃的食品到底是不是安全放心,是怎么檢驗出來的呢?

  今天,我作為一名幸運的小記者,在報社老師的帶領(lǐng)下,跟著食品監(jiān)督管理局的工作人員,體驗了食品安全抽檢活動,真是受益多多!

  在我們的日常生活中,吃的食品是多種多樣,每一種食品的檢驗方法和安全范圍都不盡相同。有的可以通過快檢,很快就可以得知是否合格;有的反應(yīng)有點慢,要等一下才知道;有的則需要送往實驗室,經(jīng)過科學(xué)的.檢驗方法,才能得出結(jié)論,這個時間有點長。為了讓我們更好地了解檢驗食品的過程,穿著制服的叔叔阿姨和我們一起到菜市場、超市和餐館,分別抽取了大家最關(guān)心最常食用的肉類、糕點、果汁飲料和消毒餐具等十種食品,一一進行了檢驗?粗麄儖故斓膭幼骱驼J真的態(tài)度,心里真是羨慕不已,贊嘆不止啊。他們?yōu)榱舜蠹夷軌虺陨习踩判牡氖称,冬天不畏?yán)寒,夏天不畏酷暑地堅守在工作戰(zhàn)線上,用科學(xué)數(shù)據(jù)證實了安全與健康。

  通過這次實踐活動,我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,懂得了食品安全工作的重要。自己在日常生活中,要多向身邊的人宣傳食品安全知識,不買對身體有害的垃圾食品吃。建設(shè)偉大的祖國需要有一個健康的身體!食品安全,人人有責(zé)!

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