【必備】秋雨作文合集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的秋雨作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋雨作文 篇1

　　“沙沙沙”天下起了雨，這場(chǎng)雨向人們預(yù)示了秋天的到來(lái)。秋天，踩著滿地的落葉而來(lái)，帶著蒙蒙的細(xì)雨而來(lái)。

　　上午，如絲般的細(xì)雨在天空中密密地斜織著，給大地鋪上了乳白色的'細(xì)沙。下課了，同學(xué)們?cè)谟曛斜M情的玩耍，有些同學(xué)仰起頭讓雨絲往脖子里鉆。我仰起頭，任憑雨打在我的臉上。秋雨。雖不如冬雨涼徹心扉，不如春雨滋潤(rùn)心田，但仍透出絲絲涼意。

　　下午上學(xué)時(shí)，雨沒(méi)有變大，也沒(méi)有變小。我穿著雨衣走在大街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，好像是走進(jìn)了一個(gè)傘的世界。那一把一把的雨傘，仿佛是一顆顆嫩嫩的小蘑菇。

　　下午放學(xué)了，雨還是不緊不慢的下著。我回到家做了一會(huì)兒作業(yè)，點(diǎn)出神的看起雨來(lái)。雨打在玻璃上發(fā)出啪啪的聲響，仿佛在彈奏著一首秋天的歡歌。

　　晚上雨停了，花瓣上，草尖上那一顆顆水珠，在燈光下恰似翡翠上鑲嵌的鉆石。

　　秋天的夜是那么深長(zhǎng)。風(fēng)從窗戶夾縫里吹出來(lái)，帶來(lái)了絲絲的涼意。院子里傳來(lái)了花瓣和樹(shù)葉飄落的聲音。

　　呵，這綿綿的細(xì)雨……

秋雨作文 篇2

　　窗外燈火幽暗，秋雨迷離。也不知道下還是沒(méi)下，只聽(tīng)雨滴滴落的聲音，清脆而短暫，消逝在燈光里了。若是沒(méi)聲了，就后悔沒(méi)有仔細(xì)地聽(tīng)。

　　讀老余的書(shū)已經(jīng)很久了—四年級(jí)認(rèn)識(shí)、五年級(jí)初讀、六年級(jí)再讀，……過(guò)了這些年，沒(méi)有讀通《論語(yǔ)》，沒(méi)有讀通《紅樓夢(mèng)》，也沒(méi)有讀通他的書(shū)。五年級(jí)的寒假我從鄰居處抱來(lái)三四本，說(shuō)是在一個(gè)月內(nèi)還他，結(jié)果到了小學(xué)畢業(yè)還沒(méi)有弄明白—接下來(lái)，是我與老余的短暫分別—直至最近，又再次重逢。舊友重逢似生似熟。有些篇章看起來(lái)就是當(dāng)年往往幾分鐘便能翻過(guò)；而其他不然，往往看上十幾分鐘，也沒(méi)繞明白，再回頭重看好幾遍，也還是一頭霧水。主要是這本書(shū)沒(méi)有比較明晰的線索，反觀他的另一部力作，則是比較輕松。他和一些好友深入亞洲，到達(dá)了戰(zhàn)亂頻繁的地區(qū)，通過(guò)對(duì)古文明的探究，為我們劃出了一條完美的'旅行路線—所以，我最喜歡那本書(shū)。

　　說(shuō)來(lái)也可笑，我當(dāng)初認(rèn)識(shí)老余純粹是為了完成一篇“驚人”的讀后感。我想來(lái)想去決定不依照小學(xué)的“建議閱讀”的書(shū)目，甚至不依照“文藝”派的風(fēng)流，便選擇老余的那本《亞洲之行》。我以為沒(méi)有幾個(gè)人知道老余，沒(méi)想到將讀后感謝交給老師后的第二天，就被老師批了一頓，說(shuō)我并不用心，沒(méi)有讀通“余大師“的作品—沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)時(shí)老師是這么稱老余為”余大師“的。老師的一頓罵，讓我反省到今天也沒(méi)能完成最低的指標(biāo)—讀懂它。

　　經(jīng)我一夜的挑戰(zhàn)，我將老余的本書(shū)摸到了尾巴，但仍是無(wú)法摸清到底是什么樣子。他的思維過(guò)于縝密，時(shí)而豪邁時(shí)而內(nèi)斂的筆法讓人應(yīng)接不暇。我只能在心中默喊—余大師。

　　雨聲一下子停住了，我不禁往窗外看。窗外燈火幽暗，秋雨離開(kāi)了。我想到他在中東的那夜，在歐洲的那晚，在故鄉(xiāng)的月光下。他屢次苦旅，為即將消失的文明遺址記錄下最后的印象；他屢次演講，為世界講述魅力中國(guó)。

　　如今，老余真的老了，現(xiàn)已七十多歲了，但是—秋雨依舊。

　　他叫余秋雨。

秋雨作文 篇3

　　在每個(gè)人的記憶長(zhǎng)河里，都有許多值得回憶的人和事。每當(dāng)秋雨來(lái)臨時(shí)，一個(gè)熟悉的身影，就會(huì)閃進(jìn)我的腦海中，那就是我三年級(jí)的班主任隋老師。

　　記憶中，那是一個(gè)秋天的下午，一天的學(xué)習(xí)就要結(jié)束，同學(xué)們收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家�？墒牵�天有不測(cè)風(fēng)云，原本晴朗的天空卻下起雨來(lái)�？粗鴦e的學(xué)生都陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走，我急得像熱鍋上的螞蟻�！鞍謰屍甙它c(diǎn)才下班呢！我該怎么辦？雨還下個(gè)不�！�…”在我不停地抱怨中，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可是雨還沒(méi)有停止的意思。

　　夜幕降臨，整個(gè)學(xué)校都靜悄悄的，似乎一個(gè)人都沒(méi)有了，我獨(dú)自站在走廊上，又著急又害怕。

　　“雪亮，怎么還沒(méi)走��？”忽然從身后傳來(lái)一個(gè)聲音，我一回頭，原來(lái)是班主任隋老師。

　　“下這么大的雨，沒(méi)人來(lái)接我，我又沒(méi)帶傘，所以……”我支支吾吾的。

　　“原來(lái)這樣啊！好，我送你回家。”

　　“謝謝老師，不用了。你家那么遠(yuǎn)，還是先走吧。我再等一會(huì)兒，爸媽會(huì)來(lái)接我的�！�

　　“沒(méi)事的。你這么晚還不回家，父母會(huì)著急的，再說(shuō)等在這會(huì)著涼的'。來(lái)吧！”

　　“可是……”“別可是了，快上來(lái)吧！”老師打斷我的話，把自行車推過(guò)來(lái)。我見(jiàn)推辭不過(guò)，就說(shuō)：“好吧�！�

　　隋老師把雨衣給我披上，我們沖進(jìn)了雨幕中。

　　也不知過(guò)了多久，終于到家了。隋老師停下車子，叫我下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“雪亮啊，趕快進(jìn)屋，換上身干凈衣服。”此時(shí)此刻，我不知說(shuō)什么好，只好默默點(diǎn)頭。老師把車子掉了個(gè)頭，急忙走了�？粗�老師遠(yuǎn)去的背影，我禁不住淚如雨下。

　　第二天，隋老師沒(méi)來(lái)學(xué)校。聽(tīng)別的老師說(shuō)：“昨天，隋老師發(fā)高燒，不能來(lái)上課了�！蔽业男拿偷爻亮艘幌�。放學(xué)后，我急忙跑到醫(yī)院，一進(jìn)病房門(mén)，看到隋老師躺在病床上，我一下子撲進(jìn)老師的懷里，痛哭起來(lái)……

　　從這件事上，我感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。我也暗暗下定決心，銘記師恩，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有益于社會(huì)的人，來(lái)回報(bào)恩師。

秋雨作文 篇4

　　中外文化，在中國(guó)打開(kāi)國(guó)門(mén)之后，撞出一串串智慧的火花。余秋雨與泰戈?duì)栍袀�(gè)約會(huì)，穿越時(shí)空，彼此有了親密的接觸。

　　他們的相遇或許是上帝的安排的，或許是如來(lái)佛的巧設(shè)。余秋雨舉著自己的得意之作《文化枯旅》，泰戈?duì)柵踔�自己的《飛鳥(niǎo)集》，兩位偉人在一棵大榕樹(shù)下見(jiàn)面。

　　一個(gè)人憑著山水風(fēng)物來(lái)尋求文化的靈魂和人生的秘籍，探索中國(guó)文化的.歷史命運(yùn)和中國(guó)文人的人格。另一個(gè)給予世界人民一滴露水，一絲云彩般的永恒感情，抒發(fā)著自由和愛(ài)精神，流露著和諧之美。兩種不同的文化，頓時(shí)碰撞成天邊一抹絢麗的彩霞。

　　我思考著春節(jié)與圣誕節(jié)為什么共同出現(xiàn)在中國(guó)？我們應(yīng)該如何面對(duì)？中外文化交流永無(wú)止境。每一個(gè)文化偉人的約會(huì)都將成為兩個(gè)國(guó)家甚至是人類最寶貴的精神財(cái)富。

　　在我的面前擺放著《文化枯旅》和《飛鳥(niǎo)集》，擺著《復(fù)活》，擺著我會(huì)微笑著捧起所有的文化經(jīng)典，不管是中國(guó)文化還是外國(guó)文化，不管是古代的還是現(xiàn)代的。一個(gè)真正愛(ài)好文學(xué)的人，會(huì)愛(ài)上世界所有文化瑰寶。

　　敞開(kāi)心扉，我們將擁有整個(gè)世界！

秋雨作文 篇5

　　古人說(shuō)：雨洗秋空斜日紅。但寧波的這幾日，卻是秋雨綿綿，絲毫不見(jiàn)紅日的身影。夜晚倒是怡人，但雨珠打在窗臺(tái)滴滴噠噠的聲響，卻讓人難以入眠。窗外，黑色的枝丫在夜幕中晃動(dòng)，忽然猛的一擺，哦！是起風(fēng)了。

　　呼——，一陣大風(fēng)刮過(guò)，搖曳的樹(shù)枝發(fā)出淅瀝瀝的聲響，似乎是雨點(diǎn)的敲打，似乎又是落葉隨風(fēng)而去。秋雨時(shí)急時(shí)緩，急時(shí)如狂風(fēng)點(diǎn)柳，令人閃躲不及；緩時(shí)又可于雨中閑庭信步。好像天上降雨的.天神喝醉了酒，把盞的手失去了分寸。

　　雨還下著，我想人們會(huì)談?wù)撝�未�?lái)幾天要降溫了，叮囑孩子，問(wèn)候老人，要降溫了，要記得添衣。呵，大風(fēng)更兼細(xì)雨，拍打著屋頂，調(diào)皮的雨滴粘在窗戶上，如孩童跳房子般的向下跑去，無(wú)聲無(wú)息的消失在窗臺(tái)上。他們的足跡呢？看來(lái)已經(jīng)消失在風(fēng)雨中了。

　　如果，夏天的雨，像一曲激昂的樂(lè)章；那么秋天的雨，就是一曲委婉的高山流水。秋雨，就像悠揚(yáng)的古箏名曲，撫慰著人們的心靈。

　　天空似乎蒙蒙亮了，沒(méi)有陽(yáng)光射入大地，但還是亮了。沒(méi)有碧藍(lán)的天空，抬頭還是陰沉的景色。一望無(wú)垠的烏云，成群結(jié)隊(duì)的往南方遷移。我想它們是在努力的擦拭著我們的藍(lán)天，希望可以把中國(guó)藍(lán)重現(xiàn)我們眼前。

　　樹(shù)上，只剩下麻雀了，但它們已經(jīng)收起了清脆的歌喉，積蓄著能量，等待來(lái)年的演唱會(huì)吧。那些被秋雨洗滌的楠樹(shù)，紛紛換上金黃盛裝，鋪蓋在大地上。瞧！院子里的菊花，與水珠相互依偎著，顯得格外的好看。樟樹(shù)還是綠色常駐，可它的葉子，已經(jīng)飽含滄桑，經(jīng)過(guò)秋雨的洗禮，成熟了許多……

　　雨，寧波的秋雨，美的低調(diào)，美的深沉。

【秋雨作文】相關(guān)文章：

秋雨的作文06-23

以秋雨的作文01-18

秋雨作文11-25

秋雨的作文06-27

秋雨的作文（精選）10-19

秋雨的作文（經(jīng)典）10-18

秋雨的作文【精選】10-30

【精選】秋雨的作文11-01

(經(jīng)典)秋雨的作文10-29

[精選]秋雨的作文11-07