關(guān)于傷痛作文精選20篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。20篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于傷痛作文，歡迎閱讀與收藏。
傷痛作文1
隨著歷史的腳步漸漸埋沒在時間的廢墟里，一切都成為塵封的回憶。我沿著歷史的足跡尋找它的魅力，發(fā)現(xiàn)的卻是那些充滿傷痛的背影。
矗立在汨羅江畔，面對著眼前滾滾的汨羅江，沉浮的是那天地含悲的歷史畫面，回旋的是那“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”的悲壯情懷；身臨長安，凝望著殘破的古城墻，回想的是那震驚全國的安史之亂，蘊藏的是那“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的滿目凄涼；漫步烏江江邊，俯視著波濤洶涌的烏江，卷起的是千古不息的英雄淚，沉淀的是“無顏面對江東父老”的英雄無奈…
然而，蝴蝶正因有了縛身之繭才會變得美麗，四季正因有了寒冬洗禮才會擁有生機；蒼鷹正因有了斷翼之苦才會展翅翱翔。有了傷痛，人生才會綻放光彩。屈原之痛使他開創(chuàng)了浪漫主義詩篇，杜甫之痛使他成為千古詩圣，項羽之痛使他成為了勇氣的源泉…
人生在世不免有傷痛，美麗的人生背后總是充滿了傷痛。
現(xiàn)在的中國是世界東方的巨人�？墒钱斈甑那韬屯次覀儾荒芡�。由于清政府的腐朽無能，使中華民族險些成為階下囚。當一個五千年的大國，五千年的.民族面臨衰亡，除了化傷痛為力量，堅持奮斗，我們還能如何選擇。正是這樣精神，造就了一批捐軀赴國難的烈士，造就一個民族的偉大復興，造就了一個新的時代。所以一個懂得化解傷痛，珍惜傷痛的民族，才是一個強大的，不可被欺辱民族。
我想正是這看似可惡傷痛，造就了那一個個絢麗的人生；正是傷痛，造就了那一個個強大的帝國；正是傷痛，造就了那一個個偉人的夢。傷痛的魅力，改變了無數(shù)人的命運。
所以請把握傷痛，讓傷痛，為你鋪墊出絢麗的人生。
傷痛作文2
傷痛，悲傷，那是我們的內(nèi)心一個黑色的氣球，它不會破，它會一直變大，便會“污染”我們的內(nèi)心。但只要勇敢地去面對它，接受它，放下它。便會化為一支箭，射向巨大無比的黑色氣球。我們就會重新振作。
假期，我和媽媽去散步，不知不覺地走到了傷心地。使我回想了起來。那是一個平淡的一天，我哼著歌慢慢的走回家，走打了一個停車場。我覺得好像有人盯著我似的，回頭一看，原來是一只貓。它不怕人，竟然向我走了過來，我便一個箭速跑回了家，生怕它咬我。第二天放學，它又在那，又向我走了過來，我清楚地看著它那黃寶石的眼睛，黃色的條紋，毛里摻著一點點的黑色，大概是臟了吧。我也沒去理會它，就直接上樓了。沒想到，貓咪一直在我后面，和我一起回了家。我想，它大概是餓了吧，我就拿了點魚干給它吃。它看到了立即撲向食物，我看到它吃得津津有味的樣子十足像個小孩子一樣，它很快就吃完了。
從那次以后，它天天跟著我到我家“討食物”，吃完就依依不舍的看著我，我也無奈地關(guān)上了大門。有時它還跑進我家東竄竄西竄竄，媽媽就那個大掃把把他給趕出去，但第二天它還是大搖大擺的來了。真像個打不死的'小強�。�
直到有一天下午，它再也沒有跟著我，我的心里就好像空了一塊，沒有了那只活潑的貓兒進來我家搗亂，沒有貪吃的貓兒吃我家東西……那種傷心感“罩”住了我的大腦，丟也丟不掉。
過了好幾天，我在停車場里看見它了。睜得大大的眼睛，早已僵硬了的身體，好像在向死神哀求著。它死了，倒在血泊中，眼淚早已沖破了我的眼眶，像泉水似涌了出來。
有好幾天晚上做夢都夢到了那只可愛的貓咪，卻是哭著驚醒。我搬家了。離開了這個傷心地，我的心情也變得舒暢些了，慢慢地，我也快忘記了這件事。每當我想起，也會想起和它那些快樂的日子。我學會了去接受這件事，放下這件事好好讀書。
感謝你，感謝你貓咪，給了我一些與你相處的快樂時光。
傷痛作文3
在人生的道路上，會有很多艱辛，很多痛苦，會有很多眼淚，這些都是我們要經(jīng)歷的，這些傷痛都是你成長的一塊小石頭，如果你被小石頭絆倒了而不是重新站起來，你就會在此停下腳步，不再繼續(xù)往前走。相反你如果站了起來，你就會繼續(xù)往前，走的路也會變得寬敞。
傷痛是避免不了的。就在小學快畢業(yè)那年里，我的好姐妹突然要跟我絕交，我不知道應該怎么辦，我不知道是誰的問題，就這樣我每天都非常痛苦。有一天，我發(fā)現(xiàn)她在我朋友的同學錄里寫我的壞話，我不明白她為什么要這么做。心里一直在想，忽然，腦子里閃過一個人，這個人是她的死對頭，而我和她的死對頭也關(guān)系很好，會是因為這個嗎？我一直在想。
后來，我拿著那張同學錄里的紙，去找她問清楚。找到她后，我問她為什么要這么做，她一臉不屑地說，“我的事不要你管。”“可是這件事也關(guān)乎到我”我生氣地說，接著我氣的把那張紙撕得粉碎。然后說：“絕交就絕交！”，就氣憤的跑了。
當天下午回家時，我是帶著淚水獨自一人走在黃昏的.馬路上，心里不禁問自己，我究竟做錯了什么，陪伴我度過三年的好姐妹！竟然無緣無故的和我絕交，這到底是為什么呀？
第二天早上，去到學校第一眼看見的竟然是她，看著她臉上的笑容，我就知道我不該為了她而破壞了我的生活，不能使我的生活沒有了笑容。這只是我人生中的一小段傷痛，我不該為這一小段傷痛而墮落。
自從那天起，我們雖然不是朋友，但我依然像往日一樣笑口常開。
在人生中，會有許許多多你意想不到的傷痛，就好像這件事一樣，傷痛只是一塊絆腳石，你只要勇敢的跨出一步，前面就會有一段寬敞而美好的路等著你。所以在傷痛面前我們不要選擇畏懼，而是選擇克服。
傷痛作文4
每當我做作業(yè)和考試時，總是會不斷地提醒著自己要認真檢查，最好不要有錯。能讓我養(yǎng)成這習慣的主要原因是一次數(shù)學期末考試。
在一個萬里無云的一天，我早早地趕到了學校，為的就是早點知道我的考試成績。上課了，班主任公布了班里每位同學的成績，當念到我的名字時，我十分高興，因為我對我的考試成績還是充滿信心的，可是念完成績后，我的信心又被一種不知名的力量給打破了。
當班主任念到我的數(shù)學是67分時，頓時感覺晴空霹靂，而劈在我腦袋上的閃電，還在咝咝作響，仿佛我的腦袋已經(jīng)被麻痹了一樣。雖然上了一天的課，卻好像什么也沒學到，總是沉浸在自己悲傷的情緒中。一向數(shù)學優(yōu)異的我，突然考了如此低的分，真是顏面何存？想起在家等待著我回去報喜的爸媽，總是覺得丟臉。
在回家的路上，感覺地上全是石頭，好像在勸告我別回去了；樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫，好像也在嘲笑我；同學的問候，感覺更是一把鏟子，好像要把這事重新從心里挖出來，以此來刺激我。
到了家門口，總是覺得有種莫名的力量抓住了我的`雙腿，不允許我踏入家里。最后我從這股力量中解放了出來。我鼓起了勇氣，進了家，看到了爸媽，委屈的淚珠便不斷地在眼眶中打轉(zhuǎn)，似乎連掉下的勇氣也沒有了。他們似乎感到了我可能沒有考好，便問我，我便如實地告訴了他們。他們并沒有責備我，還用著不同的方式來安慰我，這樣反而讓我覺得更加難受。最后我媽對我說，人要活在當下，并不能因為我的一次失敗而自暴自棄，“勝敗乃兵家常事”，只有用下一次的努力來彌補這一次的遺憾。
我似乎被一種神奇的光亮來引導我走出了自己悲傷的情緒中。讓我知道了人要活在當下，以前的事會化為過眼云煙。如果發(fā)生了，也要學會接受它，去面對它，重新整理自己的情緒，以下一次來彌補這一次。
傷痛作文5
總以為見過了很多分離場面，不會為這次離別而流淚，可當凡姐乘車快走的一剎那，我淚水無聲地溢滿雙眼，模糊了視線，總記得她上車回望我的一剎那，目光比平時更充滿了依戀與無奈，不忍多看一眼扭過頭去，汽車在我身邊疾馳而過，我沒有追趕，只呆呆望著汽車遠去的方向。
我自始終沒說一句“再見”，我相信：凡姐并沒有離開我，永遠也不會離開我，整整天年過去了，凡姐在外求學，打工的一幕幕，仿佛我親眼目睹一般，在我生活中不斷浮現(xiàn)，書桌上的一摞書信記載了這些年的風霜雨雪，它讓我知道，她在外很好，很想家，很想和再像以前那樣大吵大鬧，她總說我沒有你那么堅強果斷，但我總讓自己學著不再害怕，不再寂寞，可每次視頻時，我總看見她強忍著淚水和我聊天。一天她說：我想你，然后打著打著便趴在鍵盤哭了起來，嗚嗚的`哭泣聲從耳機中傳來，我說：我要走了，因為我怕，因為那時我也無法說話，我的淚水已泛濫。
那是20xx年凡姐走了，去了那繁華的遠方，這是20xx年，站在又一個分叉的路口上，我望著東奔西走的人群，他們行色匆匆。各自為各自忙活，擦肩而過，沒有無端的碰撞打擾。其實我們都是自己的一個過客，沒有百年的緣份是不會到一起成為朋友的，即使這樣又如何？一樣的分離聚合，誰也留不住誰。
我一個人去了那個運方，因為有凡姐在，因為有我決心要考的那個學校在，為了心愿為了理想，可在那繁化的運方，我一樣的迷失。我沒能去實現(xiàn)所以我又一個人空蕩蕩地回來，凡姐在電話進而的聲音不斷回響，你笨呀笨呀……我等你，我等你……不要傷心，嗚嗚……于是我又回到那個呆了十幾年的地方，去三點一線的忙碌，20xx年終于來了，在給凡姐的留言中我寫滿了20xx年我所有夢想與計劃，就在我決定最后一次留言，以后專心為目標奮斗時，我看到了凡姐學會的堅強果斷——頭也不回地離開了，沒有任何可尋的聯(lián)系……
傷痛作文6
十二歲的我走過了風風雨雨，大大小小的事經(jīng)歷了許多。很多事情都如過眼云煙，淡淡地消散在了記憶中。但卻有一件小事，深深地印在我的腦海里久久不能忘懷……
6歲那年夏天的一個星期六，爸爸媽媽帶我去新亞商城玩。經(jīng)過南大橋時，一件意想不到的`事情發(fā)生了----
我的腳不知什么時候伸進了自行車輪里，隨著我的一聲慘叫，爸爸把車剎住了。看到我腳上的傷口，爸爸的臉嚇得蒼白，汗珠一個勁地順著他的臉頰往下淌，。過了許久，他好像如夢初醒，連忙叫了三輪車送我到醫(yī)院。
到了醫(yī)院，我拍了一個片子，醫(yī)生說沒有傷到骨頭，爸爸媽媽輕輕地松了口氣。他們又請醫(yī)生給我開了許多藥，然后帶我回家了。
回到家，我只能躺在客廳地上的席子上看書、寫作業(yè)。
每天，爸爸都會用碘酒、酒精為我清洗傷口。然后，他會緊鎖雙眉用針挑起傷口上的痂子，一針一針挑起看看有沒有化膿感染。最后，他會用蘸滿雙氧水的紗布貼在我的傷口上只到不再冒氣泡。我疼得齜牙咧嘴，爸爸總是按住我的腿不讓我動彈。
時間就這樣一天又一天地過去了，我非常非常想念老師和同學們。于是，我便請求媽媽帶我去學�？纯�。我到學校時恰巧是課間休息，同學們看到我都圍著我樂得又蹦又跳，我的班主任左老師和媽媽談了很長時間。左老師告訴我和媽媽再過一個月就要舉行期末考試了，我聽了非常著急，恨不得腳上的傷一下子就好起來。
一個月過去了，我腳上的傷并沒有好起來。
考試那天，我在同學們驚詫的目光里一瘸一拐地走進教室……
考試后，左老師表揚了我。
從此，我記住了爸爸教我的一句話：苦不苦，想想紅軍長征兩萬五；累不累，想想革命老前輩！
現(xiàn)在，我腳上的傷早就好了，但留下了一個小小的疤，也留在了我的記憶深處……
傷痛作文7
翻開這張真實的陳年照片……
那正好是日本法西斯侵略上海火車南站的場景。繁華而又熱鬧的火車南站，在那日本敵機扔炸彈的一瞬間，馬上就變成一片廢墟，火車南站的人們亂作一團，立刻逃散，敵機的炸彈快速扔下，猶如雨點一般，不停墜落，火車南站彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，一股濃煙氣味使人們不得不離開這個危險地帶。忽然，有一個小男孩在哭泣，他高聲呼喚著：“媽媽，你在哪里？”小男孩的哭聲并沒有引起別人的注意，敵機連續(xù)不斷的投擲著炸彈，漸漸小男孩看到了許許多多的人一個接連一個倒在了他的面前，人們一個個被炸的滿臉灰土，有的被炸得腿都斷了；有的被炸得全身是血；有的被炸得發(fā)出了痛苦的哀嚎；有的被炸得血肉模糊不清；有的被炸的四肢無力，活生生的炸昏過去；有的被炸得動也動不了，倒在了戰(zhàn)爭的場地上，與世長辭了。
小男孩的哭聲近乎沙啞，也越來越悲傷，可是叫天天不應，叫地地不靈，他的父母已經(jīng)倒在了敵機的`瘋狂投擲下了。但他的信念終究沒有變，他一直期盼著自己父母的到來，期盼著……
一位外國記者把小男孩送到了孤兒院里，小男孩誤認為是自己的父母來了，就不再發(fā)出哭聲，在1949年，這個小男孩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
人類生存在這個世界上，是要關(guān)懷勉勵，互敬互愛的�？茖W應該用來改善我們的生活。如果人類發(fā)明的一系列核武器用來戰(zhàn)爭，那實在是太可惜了！相信誰也不希望見到漫天烽火；不希望自己的家庭妻離子散，美好的家園變成殘破的瓦碩；不希望那些天真活潑的孩子變成無父無母的孤兒；不希望那個本來安定的環(huán)境轉(zhuǎn)瞬間變成廢墟。因此我們應該同心協(xié)力維護世界和平，人與人之間，互相體諒，減少紛爭。
我們是未來社會的主人翁，更應該挺起胸膛，用我們的決心和毅力去創(chuàng)造和平，讓戰(zhàn)爭從此成為歷史，自此讓世界上的人們和平相處，為自己賴以生存的家園創(chuàng)造一片潔凈的天空。
傷痛作文8
挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)人生的道路中布滿荊棘，如果你想要跨過那一方土地，必然會被尖銳的刺無情地扎中。所以挑戰(zhàn)就是戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝心中的畏懼，昂首挺胸地向前方邁去。
挑戰(zhàn)中有一種灼眼的紅，那是傷痛的顏色。曾年少的我們；曾夢幻的我們；曾輕狂的我們，從未想過去挑戰(zhàn)傷痛；從未想過傷痛的顏色；從未想過傷痛意味著什么。和大多數(shù)人一樣，我也只認為傷痛是失敗更好地詮釋。
但在那年的暑假，我終于意識到那種想法純屬幼稚，只是我為了掩蓋畏懼的一種解釋罷了。
那年，媽媽讓我學會怎樣騎自行車。還記得那輛藍色的自行車是爸爸出差時在外地給我買的，當時我得到這消息時，興奮的每天晚上都難以入夢，懇切地希望爸爸趕緊帶著新的自行車回來。終于，爸爸出差回來了，我激動萬分，直奔自行車跑去。糟糕的是，我竟然忘記了我還不會騎自行車！只得開始漫漫的學車旅途。我剛騎上車，手握住車把，腳一蹬，猛地一下踩住了踏板，雙腳剛蹬了兩下踏板，就得意地叫了聲：媽媽！可不幸的是，車把突然一歪，我的`雙手搖搖晃晃的，使得我重心不穩(wěn)，整個人搖搖欲墜，砰的一下，我重重地摔倒在地。薄透的皮膚已裹不住血的流速，嘩嘩嘩，腿上一大塊肉血淋淋的，我的眼淚被疼痛狠狠地逼了出來。
止不住的血；止不住的痛；止不住的淚。這時，我體會到了傷痛的顏色。
媽媽這時看著我狼狽的樣子，并沒有過來幫助我，而是用她的眼神告訴我：站起來，我相信你！我艱難地爬了起來，緊握住手把，“盡管困難再大，我也一定要學會挑戰(zhàn)”，我堅定地在心中暗示道。
最終，在一次次摔倒，一次次流淚、流血下，我流下了喜悅的淚水，真正挑戰(zhàn)了傷痛。
傷痛作文9
微笑說簡單不簡單，說難不難。在悲傷時，用微笑來安慰自己的悲痛欲絕---那是堅強。在歡笑時，用微笑來掩飾自己的心花怒放---那是沉穩(wěn)，可說到這些要做到微笑還不是一件簡單的事情。但是我要學會用微笑面對傷痛。
那時的我真的很苦惱，因為在我心中一直有一個永遠也抹不去的傷痛。它對我的影響很大，讓我不知在生活中如何去面對，它就像我的影子一樣一直跟隨著我。每天晴空萬里，本該心情好的時候，可它卻一直在我左右。終于等到陰天，可是天氣卻又影響了我的心情。讓我一直都走不出那個陰影，可當我有一天不經(jīng)意的看了一本書，書上寫道“笑，就是陽光，它能消除臉上的冬色”這就話不禁讓我又陷入了深深地沉思“笑，真的可以那樣嗎？我怎么才能做到微笑呢？”我想了好久終于下定了決心。不管怎樣，一定要試試，不試怎么能知道到底管不管用呢？于是，我找了一個小學同學痛快的'玩一天。我們一起去看女生喜歡的小飾品，一起去看讓人爆笑連連的電視劇，一起去玩只有小孩子愛玩的超幼稚的游戲，但我們就是喜歡，誰也么辦法阻擋。就這樣，大半天很快就過去了，我還是有一些意猶未盡�；氐郊依锢淅淝迩宓倪@反倒是沒有影響我的心情。
回憶起剛剛發(fā)生的一切，我很開心，我笑了，我似乎體會到了笑的真諦。
笑，其實很真實，也很自然。笑是我們面對生活的一種態(tài)度，笑來自于內(nèi)心，來自于自己的感受和心情。它同時也屬于我們自己。
我終于走出了那個陰影，那個傷痛，那個“自稱”永遠也抹不掉，撫不平的傷痛。我用微笑打敗了傷痛，用微笑治愈了傷痛。讓我明白了笑，就是陽光，它能消除人們臉上的冬色。
傷痛作文10
果果是最后一個離開校園的，當她快走出校門的時候，她忍不住又抬頭看了一眼教學樓，看了看老師的辦公室發(fā)出燈光，淚水模糊了果果的眼睛…… 果果其實是個非常可愛的女孩，很討人喜歡，學習一直在班中名列前茅，大家都很崇拜她。
當然，果果熱愛數(shù)學，也非常聰明，她呀！
可喜歡上數(shù)學老師的課了，每次數(shù)學老師一進來，果果就以飽滿的熱情去迎接她。數(shù)學老師同樣對她也很滿意。老師選她參加一次很重要的考試，可她只得了88分，從此以后，數(shù)學老師徹底改變了對她的看法。
“快上數(shù)學課了”果果一邊看著課程表一邊迅速拿出書本，手背后迎接數(shù)學老師的到來，數(shù)學老師進了門，藐視地看了一眼她，說：“哼！
態(tài)度再好又有什么用？考試都沒考好！
”說完，還向果果翻了翻“白衛(wèi)生球”，同學們的目光都投向果果，果果把頭埋在桌子下，臉羞得像一個大蘋果，真恨不得找一個地縫鉆進去…… “又是數(shù)學課”，此時的果果對數(shù)學已經(jīng)失去了百分之三十的興趣。在老師講課的時候，她忍不住給同桌講了個笑話，同桌沒有笑，可果果回想著笑話，最后終于憋不住了，露出一聲似笑非笑的怪聲，數(shù)學老師的臉一下子繃緊了，把嚴厲的目光投向果果，說：“你，滾出去，我的數(shù)學課上沒有鬼！
”一聽到“鬼”，同學們?nèi)滩蛔∨醺勾笮Γ跀?shù)學老師的逼迫下，果果含著淚水走出了教室，她在外面站了一堂課，她的心如澎湃的'波濤，在咆哮，在怒吼：“老師，您不可以這樣對我，老師，您不可以這樣對我…… 每當有果果有小毛病，數(shù)學老師都會和其他老師說，現(xiàn)在，許多老師都在對她議論紛紛，他在同學們心中的威嚴沒了，在老師心中好學生的形象也沒了，果果的心都碎了，她每天上學都不敢正視老師的眼睛，尤其是數(shù)學老師，她整天以淚洗面…… 走到了校門口，果果擦拭著眼睛，心底呼喚著：“老師，您怎么可以這樣對待我，請您不要再傷害曾愛戴您的童心……”
傷痛作文11
一直以來，我的心中總是忘不了那雙爬滿歲月風霜的大手，那頭如雪般微卷的短發(fā)，那張滿是皺紋卻如冬日陽光般慈祥的臉。那是我心中抹不去的傷痛。
曾祖母走的時候94歲，已是快走盡一個世紀的滄桑老人。如此算來，我出生時，她已八十多歲，在我記憶中她依然是那個充滿活力堅強的老婦人。猶記得，我幼年時大部分時光都是在寧靜溫馨的鄉(xiāng)下度過的。那時曾祖母用她那滿是皺紋的大手握住我光滑的小手，坐在老屋前曾祖父種的龍眼樹下，看著爬滿了綠瑩瑩的爬山虎的墻壁，一連串古老又動人的故事從曾祖母口中娓娓道來，有戰(zhàn)火紛飛的往事，也有民間流傳的妖怪傳說。我聽得津津有味，連吃龍眼都忘了，只是沉浸在她的'故事中，不能自拔。那段時光，宛如一個美好的童話，美麗璀璨。
可是童話是易碎的，正如不是每個童話都是《小紅帽》或是《灰姑娘》。后來我們?nèi)叶甲〉搅顺抢�，離開了那一片凈土。可是曾祖母不愿與我們一起去城里，她只是說：“我要守著老頭子的龍眼樹呢�！蔽遗R走時，她緊緊地抱著我，聲音輕輕顫動：“丫頭，你要多回來呀，老婆婆等你來吃龍眼呢！”可是當時，我的心早已跑到了繁華的城里。我急匆匆的回答“嗯嗯、好好”。
到城里后，逢年過節(jié)我雖也有回過鄉(xiāng)下，卻不再與曾祖母親近。我總是能感覺到憂傷的目光在我身上停留，只是當時的我忙于花花草草的身外事，對于這目光置之不理，更無心體會。
直到去年暑假，看到安詳?shù)靥稍诠撞睦锏脑婺�，我的心頭，猛的一下被撕出一大片傷口，往日的回憶如輕盈的雪花紛紛揚揚地落到我心頭，而我卻感到觸骨的冰涼。我想哭，卻只是呆呆地看著他們把曾祖母的棺材送去火葬場……。
春天又到了，可是我心靈深處的傷痛卻不曾痊愈，這傷痛使我懂得珍惜眼前的一切，即使它們有一天仍會離我而去，但是，對于我而言將不會留有遺憾，過往的情意將永遠留在我的心靈深處。
我想，今年曾祖母的墳上已經(jīng)長出了青草吧！親愛的曾祖母，你在天上可曾安好？
傷痛作文12
如果我們不曾與傷痛為伴，那么成長也就無從附麗。人生哪能盡是一帆風順，總有幾次撕心裂肺，總有一些悔不當初。而就在這些中，我學會了珍惜、學會了努力、學會了微笑……感受到了青春，享受到了成長。
因為傷痛，我學會了珍惜
爺爺是我心中最不能提及的傷痛，每次看見誰在自己爺爺?shù)膽阎腥鰦�，我的心都會狠狠地痛。我小時候在爺爺家長大，爺爺對我可謂是溺愛，我小時候和爺爺最親。長大后繁重的學業(yè)，遙遠的距離讓我和爺爺?shù)母星樵絹碓秸劚�，以至爺爺在病床上時，我也只是打過幾次電話。在爺爺臨危時，遙遠的距離也讓我沒能趕過去看他最后一眼，迎接我的也只是爺爺那冰冷的身軀，暗黃的臉龐和永遠也無法跳動的心。這份傷痛讓我學會了珍惜，珍惜身邊每一個愛我的人和我愛的人。
因為傷痛，我學會了努力
曾有一段時間，我不知怎地厭煩了這無休止的學習，厭煩了數(shù)理化帶給我的無盡煎熬，我開始想要放棄學業(yè)。我真的這樣做了，拋棄了讓我頭疼的數(shù)理化。作業(yè)草草結(jié)束，一切空閑的時間被我用來看小說、上網(wǎng)，可想而知，學習成績下滑的厲害。父母一次次苦口婆心的勸說，我卻不為所動。直到那次我又一次拿回低的可憐的.數(shù)學試卷，不經(jīng)意的抬頭，我看到了母親眼里巨大的失望，這失望讓我窒息，讓我的心生痛，看到父母為我而操心的憔悴的臉龐，我突然覺得好愧疚，父母每天早出晚歸只是為了給我一個較好的生活條件和學習空間，而我卻自私的不考慮父母的期盼，就這樣放棄了自己，這樣的傷痛愧疚讓我知道了努力，為自己而努力，為明天而努力，更為父母的愛和殷切希望而努力。
就在這傷痛的洗禮下，我一點點成長，心智一點點成熟。傷痛告訴了我太多。記得曾有一句話：“生命如果沒有裂痕，陽光將如何照進”傷痛造就了我的裂痕，也讓陽光鋪滿了我的生命。
傷痛作文13
小時候，幸福是一件東西，得到它，便感覺幸福。長大了，幸福是一個夢想，實現(xiàn)它，便感覺幸福。成熟了，幸福是一種心態(tài)，領(lǐng)悟它，便感覺幸福。
——題記
面對“滿江紅”的試卷我繃緊的心切底失去了支撐，碎了一地。我強忍著眼淚的卻提，沖到廁所里狠狠地洗了一把臉，看著鏡子里的自己，已經(jīng)不知道臉上流淌著的是淚還是水。滿載著家人的希望，背負著老師的期望，此時的我以無力支撐。我怎么這么失敗。
夜，微風細雨，原本熱鬧的街道變得異常的空曠，偶爾有一輛車經(jīng)過，掀起一陣水霧。我獨自走在江邊任由細雨拍打在我的臉上。漫無目的走了許久，回想起考前那些備考的日日夜夜，曾無數(shù)次累倒在書桌上，無數(shù)次刷題到深夜。本以為十分的耕耘定能有一分的收獲，如今看來只是我的一廂情愿罷了。
回到家，看到父母守候在飯桌傍，而桌上的菜卻沒動過。媽媽看到我濕透了的衣服，馬上去拿干衣服給我換上。我坐到飯桌傍，看著桌上豐盛的菜肴，本來是我的慶功宴，如今看來是多么的諷刺。誰也沒有說話，視乎在等待這什么，屋子里死一般的寂靜。
許久，父親打破了沉默，叫媽媽去把菜加熱，而他就去拿來了兩個杯子和一瓶酒。父親把酒倒?jié)M，說道；“你知道珍珠是怎樣形成的嗎？”我看了父親一眼，把桌上的.那杯酒一飲而盡，然后就趴在了桌子上。父親摸了摸我的頭有繼續(xù)說道；“珍珠原本只是一顆跑進牡蠣肚子里的沙子，牡蠣對待這位“入侵者”的態(tài)度是用愛來包容它。日積月累地分解出一種物質(zhì)包裹它，直到它變成一顆耀眼的珍珠。而牡蠣又因為有這顆珍珠變得值錢起來。人生在世，不如意的事十之八九，應常思一二。面對挫折要理性分析，學會用愛來包裹缺陷，那它終會變成你的“珍珠”。
我以止不住眼淚的卻提，我擦了擦淚他起頭對父親說：“爸，吃飯把。”
原來我太過執(zhí)著與那“一分的收獲”，而忘了其實挫折也是一份收獲。試著把傷痛變珍珠把，用愛來包裹挫折，接受它、寬容它、欣賞它，原來生活已經(jīng)足夠美好了。
傷痛作文14
人生百年，沒有人能夠一帆風順，命運總是在我們的道路上設下障礙，讓我們?nèi)ソ?jīng)歷種種傷痛。再回首,我們會發(fā)現(xiàn)走過的路是神圣的，某些傷痛竟然成就了人生中的一筆財富，閃耀著美麗的光芒。
傷痛是美麗的，它激勵著人前進。
孟子曾說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能，”不錯，人要有所成就，必先經(jīng)歷傷痛。司馬遷遭受宮刑卻著出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，傷痛，定是立下了汗馬功勞，或許，若不是此等傷痛，司馬遷只不過是一個名不見經(jīng)傳的小吏官罷了。人總是有惰性，安逸的生活則像纏綿的流水，會漸漸磨淡人的斗志，而苦難則是刺骨的冰水，使人保持頭腦清醒，心靈明智方能成就大業(yè)，正因為如此，才有越王的臥薪嘗膽，才有孫康的映雪苦讀。傷痛的美麗照在理想的路上，使歧路暗淡無光，使人毫不猶豫地向前走。
傷痛是美麗的，它磨練人的品質(zhì)。
古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！碑斎私�(jīng)歷過傷痛，就如同脫胎換骨一般�；艚鸾�(jīng)受著輪椅上的痛苦，使他意志堅強，智慧超群，從而為人類開辟了一片新的星空。貝多芬經(jīng)受著耳聾的傷痛，他學會了“扼住命運的咽喉”，堅強地面對生活。傷痛的美麗，普照著人的身軀，洗盡懶惰，狹隘，不思進取等鉛華之色，給人留下了如玉般的品質(zhì)，留下了人生該有的本色。
但總有人誤讀了傷害，有人說傷痛是黑色的，于是他們屈服了，他們被命運的浪花拋向礁巖;有人說傷痛是灰色的，于是他們逃避著，不曾面對人生的真面目;然而我認為傷痛是金色的'，是美麗的，它是煉金的烈火，是淘沙的巨浪，是結(jié)成珍珠必備的那一顆沙粒，是人生的一筆財富，一筆閃著金色光芒的財富，它使人生絢麗，使人生達到目標而無所悔恨。
所以，我們要善待傷痛，讓人生同它一樣閃耀著美麗的光芒。
傷痛作文15
輕輕觸摸那歲月留下的，早已在心中打下烙印的傷痛，微微地發(fā)疼，但還是得到了少許的慰藉。
青春的蔥蘢歲月，總是免不了我們的傷痛，肉體上的傷痛，精神上的傷痛……
還有，心中不能被時間抹平的傷痛。有時候，驚異地發(fā)現(xiàn)，在各種各樣的傷痛中，我們逐漸成長。
在爺爺被那個秋天帶走時，我并沒有哭，這個消息突如其來而又平平靜靜，我還想到了爺爺曾經(jīng)在我回老家時遠遠地對我招手；在我小時候逗我玩；然后又讀故事給我聽。人死不能復生，當無數(shù)個夜晚想到爺爺，想到小時候，都會帶著淡淡的傷痛，在那個似乎預示著金色的九月。
有一次考試被老師誤會，特別地煩了一陣子，每次觸及，總會泛起陣陣委屈，向來不喜歡被別人誤會，而那次卻是光天化日之下被老師點到名字，自然也便成了心中揮之不去的傷痛，即使現(xiàn)在想起，也會覺得老師很過分，我卻偏偏那么倒霉……
觸摸那些留在自己心中久久不肯褪去的.傷痛，總覺得，有些時候心也便會跟著痛起來，傷痛雖然并不是那么容易消除，但是它是成長的關(guān)鍵。
花季的我們同樣經(jīng)歷過或多或少的傷痛，它們也許埋在我們心中，也許流露在我們的表面。可能有時想著這些傷痛，便不自覺地流下了眼淚，但是我們相信，這些傷痛，能使我們更加堅強，能使我們更加勇敢，能讓我們懂得更多，陪伴著我們一路成長。
觸摸那些心中的傷痛，那是我們所有的往事和回憶，是年輪流轉(zhuǎn)不停的聲音，年輕時那些難以治愈的傷痛，也許長大了，便會豁然開朗，那是我們曾經(jīng)，美麗的傷痛……
但無論是精神上的傷痛，還是肉體上的傷痛，都會是、使我們快速地成長起來，我們并不是溫室里的花朵，我們需要風暴和傷痛，也要接受傷痛，再成長的路途中，才會磨練我們自身的意志。“不見風雨，只能見彩虹”也許有時一個人不經(jīng)歷“風雨”，反而對自己有害。
輕輕觸摸曾經(jīng)跌倒遺留下的傷痕，發(fā)現(xiàn)它逐漸變淡，逐漸再被時光抹平，在難得冬日溫暖的陽光下，似乎散發(fā)著一圈又一圈的光暈……
傷痛作文16
人的一生，總會經(jīng)歷許多風風雨雨，也會擁有許許多多值得自己紀念的一天。而我所記住的這一天，曾在我的心上留下過一道愧疚的，心酸的傷痕……
回到那一天的夜晚，姑姑抱著心愛的小狗——雪兒，邁著沉重的腳步，拖著凄涼的背影，向我走來……“姑姑，雪兒，雪兒這是怎么呢！”我明明知道雪兒已經(jīng)停止了呼吸，可還是不愿意相信�！把﹥骸﹥核呀�(jīng)死了。”姑姑低沉地說著，淚水盈滿了眼眶。
姑姑的`兒子把我叫到一邊去，哀傷地說：“雪兒，剛才還開心地和我們逛街。可誰知道，一輛白色的面包車從雪兒的身上重重的壓了過去！雪兒，雪兒還沒來得及愛叫一聲，就死了！”“怎么回事！怎么會這樣？那輛車呢，你們沒去追嗎？”我有些悲憤，恨死了那輛充滿邪惡的車子。“哪里追得上��！我們只顧著去救雪兒，可還是晚了一步��！你不要在我媽那里問雪兒的事，她現(xiàn)在傷心透了�！薄班拧！蔽�?guī)е耷唬鶝龅臏I珠滑落下來……
茫然間，我看見了雪兒臉上斑斑淚痕。頓時，惙怛傷悴。我的心痛得快裂了，一想起中午我如何虐待雪兒的場景，便淚流不止，自責和愧疚涌上心頭。中午的時候，雪兒依舊活蹦亂跳，充滿朝氣。我和它開心地打打鬧鬧，一不小心，引發(fā)了矛盾。要知道，一個人與一只小小的動物，力量區(qū)別有多大！我一腳將它踹下了樓梯，只看見它痛苦地哀叫著，身體在樓梯上左右滾動，身心百受煎熬。而現(xiàn)在，我想對它說聲“對不起”也難了！想要補償它，連機會也沒有了！而雪兒，它是那樣的仁厚，那樣的寬容，從來沒有恨過我，從來沒有怨過……繼續(xù)任勞任怨地扮演那個“快樂天使”的角色！雪兒走了，帶著對美好世界的憧憬和眷念，依依不舍地走了。我還沒來得及見它最后一面呀！現(xiàn)在也只能看見它千瘡百孔的身軀了。面對它的遺體，我肝腸寸斷，欲哭無淚！
雪兒，你在天堂一定過得很好吧，因為那里沒有車來車往！
傷痛作文17
從書中錄下這一段文字的時候，我在思考著，閱讀這些文字的意義與價值。對于我們這一代的青年人，尤其是出生在城里、生長在父母關(guān)愛的庇護下的孩子來說，這是太遙遠的距離。從一個少年的角度看，小說中的那些描寫，刻畫的是一個滴血的世界。
開始，這個年輕人試圖討好地給司機點煙——十八歲，一個在我看來尚還幼稚淳樸的青年人，是不是因為在外的寂寞與無助，才學會了如此圓滑的、在成人的社交中的手段？更令人難以置信的是，這種手段非但不為成人所接納，更被暴力地拒絕——最后，這個涉世未深的`孩子，選擇了用同樣的暴力回擊對方。這多少帶著一點傷痛的故事，卻還沒有真正結(jié)束！面對一個孩子尚還不那么自然的“兇狠”的表演，作為大人的司機竟“笑嘻嘻”地看他，一副獻媚的表情——難道，這就是那時整個社會教給年輕人的“處世經(jīng)驗”？到了后來，劫匪們搶走了司機運的蘋果，“我”出于年輕的骨子里的血氣，為司機打抱不平，但司機沒有用心去感激這個善意之舉，反而加入的搶劫的行列，把年輕人的隨身財物洗劫一空。在那個物質(zhì)貧乏的時代里，人性的貪婪與冷漠，難道就是整個歷史坐標上的主旋律么？一個年輕的夢想，懷揣著對青春的無限憧憬，踏上他追尋的道路時……一時間，原來的欣喜被劫掠，從前的渴望被扼殺，舊時的熱情被創(chuàng)傷，在人生的軌跡上，只軋過的淡淡的悲戚與蒼涼。
多少隱喻彌漫在文字之中——它們的存在，只是對殘酷現(xiàn)實的一種哀訴罷了。他感到自己“像汽車一樣渾身冰涼”，但他卻未曾絕望過。也許，這比“青春無悔”的誓言，來得更有說服力些——在那個冰涼的夜，他感到自己體內(nèi)的熱血仍然在流淌，他的心，也得到了一種前所未有的溫暖與歸宿。
無論如何，這是一個港灣——雖然心靈曾經(jīng)滴血，但生命依舊延續(xù)，路還在走……人，畢竟是在歷練中成長的，傷與痛，只是個成年的儀式罷了。
傷痛作文18
冷冷的月光停滯在臉上，誰為我擦干溢出的淚花。風來的突然留一地悲傷，遺忘呼嘯而過的殤�！}記
漸漸離去的背影，留下了一片陰暗。無論是在心里還是在身上都有著無法平息的痛楚。淚從眼里慢慢滑落到臉上……
不知不覺中我已經(jīng)醒了過來，發(fā)現(xiàn)臉上還有著殘留的'淚。想起剛才的夢憂喜參半。喜的是終于見到你了，雖然是在夢里，雖然只有背影，但即便如此我也心滿意足了。憂的是想起了三年前。還記得三年前，你不聲不響的走了，再也沒有回來。心中滿是惆悵。回憶著與你的過往，以為這樣便可以減少心中的思念，可是沒想到不到?jīng)]有減少反而越來越思念你了。想著想著，淚在不知不覺中慢慢的滑落了。
還記得那時無論什么事你總是遷就我，那時的我年少輕狂，不知天高地厚闖下了不少的禍，你知道以后不到?jīng)]有打我，也沒有罵我，反而去幫我頂罪。你寵我，慣我，不忍心叫我吃苦。因為我你吃了許多的苦，可你從來也不告訴我�，F(xiàn)在你離開了，在沒有你的日子里，我不得不學會照顧自己。因為你的離開，我開始變的成熟了。
月光下鮮紅梅花與遍地白雪相伴，這是你最喜歡的畫面了。為了這個你在面前種了兩棵梅花。每到下雪的時候你總會去看，有時也要拉上我一起去看。漸漸的我也喜歡上了。我曾問你為什么梅花比其他的花還要香。你告訴我說：“因為梅花開在冬天��！他和人一樣，必須要經(jīng)歷過痛苦和磨難才能變得成熟�！闭缒闼f的，因為你的離開給我?guī)淼膫床攀刮易兊贸墒臁?/p>
真的感謝你，愿你在天國幸福，安康。因為帶給我的傷痛使青春的我慢慢走向了成熟。青春需要傷痛，因為只有經(jīng)歷過傷痛才能變得成熟。真的感謝你——媽媽。就像你說的，經(jīng)歷風雨才見彩虹，經(jīng)歷傷痛才能成熟。
傷痛作文19
童年，伴隨著越來越成熟的臉早已離開，從磕磕絆絆到坎坎坷坷，我們都在成長。
初二的步伐早已要跟上初三的軌跡，如今，每日的披星戴月，讓自己有種說不出的惆悵。到了復習階段，測驗幾乎每周都會有兩到三次，早已習慣了這飄著油墨味的白紙黑字，卻無法習慣那報分是緊張的.氣氛，更無法習慣那雨點般的大叉，老師說：“題目難是希望和別的好學校競爭�！边@么多的日子，經(jīng)過多少的激勵教育，我早已深知知識可以改變命運�？煽催@那觸目驚心的分數(shù)，好像眼前就是父親失望的表情，分析考卷是，真的，真的無法思想集中。我都在想雙休日是該在什么時候、什么地點、什么方式告訴他們我的分數(shù)，淚水一次又一次的濕潤了眼眶。直至放學，老師說，只要認真訂正考卷，就別簽名了，吸取這次教訓大考考好些。一剎那，班級里有或高或低的歡呼聲，而我卻怎么也高興不起來 ，我多希望，多希望老師可以在優(yōu)秀的分數(shù)中報到我哦！可是，毛手毛腳、知識點不能很好的運用，導致我每個“陷阱”都往里跳，考試失利，對不起父母、對不起老師、更對不起自己，閉上眼，生生地把眼淚憋了回去。
天藍得純粹而又空曠，沒有風，陽光仿佛也靜止了。一個人走在回家的路上，心情爛到極點，這時，一只手搭在了我的肩上，說，其實每個人都是幸福的。那雙手的主人是“言”，對哦，只是自己的幸福，常常在別人的眼里。那也是一種磨練，你要為有這種磨練而慶幸，她又補充道。失敗就把它看做一種成長，雖然會有傷痛，但卻快樂著，因為無形中我們成長了。
成長是一種傷痛，它改變了我們的嬌縱；成長是一種磨練，它堅定了我們的意志；成長是一種快樂，它讓青春不再深沉。如果問我一生種最難以釋懷的是什么？我會說，成長。
傷痛作文20
幽長的小道上，除了路燈投下一片微弱而滿是鄙夷的燈光，此外便只有死亡一般的寂靜。泛黃的燈光下，留下一人渺小而無力的身影，向漆黑的遠方漫延。
初三了，原先終日懶散的我由體育委員一下晉升為了班長，重責，成績，老師，同學也一下朝我襲來，壓力如山一般沉重。簡直無法喘息。新的學習，新的老師甚至那遙不可及的理想都在彼岸遠遠地朝我揮手……
塞王在身后用歌聲誘人放手，波塞冬為我埋下詛咒，奧德修斯回到屬于他的彼岸，而我呢？
沾沾自喜，依舊沉迷于往日光華中的`我，被那113分的成績凌空一擊，我還未從失落中完全掙脫，物理、英語等也都接踵而至，這些無法抹去的失敗如同傷痛的印痕一樣久刻于心扉。
晚風開始吹動了浮躁的樹葉，雨快開始下了。我依舊慢悠悠地走，感受著初秋的涼意。雨滴已經(jīng)劃過我的鏡框，鏡片，透著泛黃的燈光，我精準地捕捉到了雨絲的痕跡：
銀絲由天空俯沖而下，如同墜地的流星一般，唯一的區(qū)別便是，這雨是透明的，閃爍著光芒的流星可以將心愿投向蒼穹，而憤恨的雨滴只能將不甘與落后，埋下大地。
我是雨滴嗎？是亦或許不是。我不甘，不承認落后。哪怕是沖向大地，哪怕遍體鱗傷，哪怕直面?zhèn)�，我依舊要做那第一個。
或許我不如你，流星那般閃耀，但至少你我在同一天空翱翔，即使你飛向高傲的天空，我飛向卑微的大地，我依舊與你有競爭的能力。因我平凡但又不甘落后。
也許天真的人們只認為流星必定勝過微小的雨滴，甚至我自己，也曾經(jīng)篤定，結(jié)局只有失敗，只因我的不甘，新的挑戰(zhàn)在朝我揮手，等我用象征曾經(jīng)奮斗的傷痛去征服。
可能塞王的歌聲在誘惑我放棄初衷，可我一定要像奧德修斯那樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會在彼岸阻擋，我受的“傷痛”將是我一生的“勛章”。
泛黃的燈光下，留下了一人渺小的身影，嗬，他正朝著希冀的遠方，緩緩的前行。
【傷痛作文】相關(guān)文章：
傷痛小學作文08-28
心靈的傷痛作文03-23
關(guān)于傷痛作文05-28
果果的傷痛作文12-06
經(jīng)典傷痛的句子06-08
經(jīng)典傷痛的句子12-14
傷痛的句子09-30
傷痛的語錄11-18
傷痛的句子01-25
關(guān)于傷痛作文6篇03-30