精選我們的班級(jí)作文合集四篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我們的班級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的班級(jí)作文 篇1
一走進(jìn)我們六三班，迎面撲來(lái)的是那濃濃的書(shū)香。
你瞧，教室一角的書(shū)桌上整整齊齊地?cái)[放著好幾大摞圖書(shū)，這里有我們連續(xù)三屆在書(shū)香班級(jí)活動(dòng)中獲得的圖書(shū)，還有同學(xué)們從家里自發(fā)帶來(lái)的圖書(shū)。每天完成課堂作業(yè)后，到操場(chǎng)上瘋玩和在教室里打鬧的同學(xué)減少了，喜歡和愛(ài)上閱讀的同學(xué)越來(lái)越多。
有些同學(xué)讀了一本好書(shū)，會(huì)主動(dòng)推薦給其他的同學(xué)去讀，或者是把書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，在班里同學(xué)之間傳閱、分享閱讀。我們班登記借書(shū)的本子上記得密密麻麻的,有時(shí)一本好書(shū)這個(gè)同學(xué)還沒(méi)有看完，后面已經(jīng)排了好幾個(gè)同學(xué)等著借閱了,甚至有的同學(xué)等不及了,就和先借到書(shū)的同學(xué)一起看，兩個(gè)小腦袋湊在一塊兒看書(shū)的場(chǎng)景經(jīng)常出現(xiàn)在我們班。同學(xué)們捧著書(shū)或坐或站聚精會(huì)神地讀著，班里的書(shū)香氣氛越來(lái)越濃，每天我們?cè)谶@樣一個(gè)班集體里，浸潤(rùn)著書(shū)的芳香，感受著書(shū)帶給我們的樂(lè)趣。
我們班接觸校訊通博客，使大家喜歡上閱讀，愛(ài)上寫(xiě)博是從二年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)我們換了位漂亮的班主任，她還有一個(gè)好聽(tīng)的博客名——輕輕聽(tīng)雪。老師鼓勵(lì)我們建立校訊通博客，平時(shí)要多閱讀，多練筆，把自己看到的，想到的用小手寫(xiě)下來(lái)，讓父母幫忙給發(fā)到博客上，平時(shí)要多去博友的小家逛逛，多結(jié)交一些新的朋友，多多學(xué)習(xí)優(yōu)秀博友的寫(xiě)博和閱讀經(jīng)驗(yàn)。為了激發(fā)我們的閱讀興趣，老師讓我們每人帶兩本書(shū)到學(xué)校，建立起了我們的班級(jí)圖書(shū)角，這樣我們就能夠閱讀到更多好看的書(shū)，老師還在教室后黑板上張貼了我們各自的閱讀成果，比比誰(shuí)閱讀的書(shū)多，比比誰(shuí)得到的閱讀小星星多。
三年級(jí)的時(shí)候，我們班同學(xué)寫(xiě)的作文陸續(xù)在校訊通博客上被推薦了，這更激發(fā)了同學(xué)們的閱讀和寫(xiě)博熱情。后來(lái)，我們教室裝上了投影儀，這為我們的閱讀提供了更加便利的條件。老師從家里背來(lái)了好多繪本到學(xué)校來(lái)，她把繪本放到投影儀上，利用自習(xí)課的時(shí)間和我們一起閱讀。記得那次閱讀繪本《1只活了99萬(wàn)次的貓》，老師先讓我們讀繪本底下的文字，然后讓我們看著畫(huà)面去想，這只貓為什么能夠活99萬(wàn)次呢？這樣既激發(fā)了我們的好奇心，又充分發(fā)揮了我們的想象力，促使大家繼續(xù)往下讀。通過(guò)這一本本好看的繪本故事，我們體會(huì)到了真情，享受到了感動(dòng)，這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)智慧的哲理小故事使我們更加喜歡閱讀。每周老師還利用兩節(jié)課的時(shí)間，帶著我們到小城說(shuō)雨老師和優(yōu)秀博友的博客里去學(xué)習(xí)，我們牢牢記住了小城老師的話(huà)：交流，是博客的生命；作文要三分寫(xiě)七分改；要做生活中的有心人，多觀察，多思考，多讀書(shū)，多練筆，用我手寫(xiě)我心。
在三年級(jí)的暑假我們班參加了第七屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)，并獲得了“書(shū)香班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，四名同學(xué)被評(píng)為了“閱讀之星”。四年級(jí)的暑假我們迎來(lái)了第八屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)，班里同學(xué)積極參與，閱讀和寫(xiě)博的勁頭更大了，最終我們獲得了四名“金牌閱讀天使”，兩名“閱讀之星”，一名“英語(yǔ)達(dá)人”，一個(gè)“書(shū)香家庭”，我們班還獲得了“書(shū)香班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。五年級(jí)的寒假第九屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)來(lái)到我們身邊，這次書(shū)香活動(dòng)雖是在寒假，沒(méi)有暑假里大家可利用的時(shí)間長(zhǎng)，可我們閱讀和寫(xiě)博的熱情卻絲毫沒(méi)有減少，“書(shū)香班級(jí)特別獎(jiǎng)”這個(gè)紅彤彤的牌匾被我們班捧回了教室。
現(xiàn)在是我們六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，在寒假里我們參加了第十屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)，老師在放寒假前帶著我們到校圖書(shū)館去借書(shū)，每位同學(xué)手里都借到了一本經(jīng)典名著，老師還和我們約定在假期里大家要共讀《吳姐姐講歷史故事》這本書(shū)，讓我們感受一下中華民族文明歷史的偉大精深。再有幾天書(shū)香活動(dòng)就要結(jié)束了，目前我們班在這次活動(dòng)中排名第十，班級(jí)里共參加活動(dòng)34人，發(fā)文400篇，這個(gè)可喜的成績(jī)與老師和全班同學(xué)的努力是分不開(kāi)的。
閱讀是積累，寫(xiě)作是表達(dá)，我們的書(shū)香之旅將會(huì)繼續(xù)前行。哦！我們的書(shū)香班級(jí)，我們那充滿(mǎn)書(shū)香的六三班。
我們的班級(jí)作文 篇2
�。玻�**年９月１日。
我們成為了一家，一起笑，一起哭，一起苦學(xué)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都不曾忘記。運(yùn)動(dòng)會(huì)的倒一，全班埋頭大哭�？荚嚨玫降谝�，我們不曾驕傲。我愛(ài)那個(gè)時(shí)候的七一班。我承認(rèn)，我剛進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，我不喜歡它。因?yàn)槔锩婧苌儆形艺J(rèn)識(shí)的人。里面的人心機(jī)都很深。所以，我不喜歡它。但是到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)。我是愛(ài)他的。
當(dāng)其他班說(shuō)我們一班不好不好的時(shí)候，我會(huì)上來(lái)反駁他們。當(dāng)我們被別人指著鼻子罵倒一的時(shí)候，我們班都發(fā)憤，學(xué)習(xí)要永遠(yuǎn)是第一。我愛(ài)這個(gè)班的團(tuán)結(jié)，我愛(ài)這個(gè)班的爭(zhēng)氣！我愛(ài)這個(gè)班的好勝！我愛(ài)這個(gè)班的一切的一切！因?yàn)槲沂沁@個(gè)班的一份子，因?yàn)槲沂沁@個(gè)班不可缺少的一部分。
從運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我才發(fā)現(xiàn)我有多么愛(ài)這個(gè)班級(jí)。從別人對(duì)我母校的侮辱時(shí)，我做出來(lái)的態(tài)度，全班支持我的心意，我才發(fā)現(xiàn)我有多么愛(ài)這個(gè)班級(jí)。這樣的事情，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了。這樣的幸福一直延續(xù)到２０**年。
�。玻�**年９月１日。
我們初二了。
明年就要畢業(yè)了。
我害怕我們分離。
我害怕上課沒(méi)人跟我講話(huà)。
我害怕數(shù)學(xué)老師不跟我開(kāi)玩笑。
我害怕班主任不關(guān)心我。
我害怕我那些兄弟會(huì)離我而去。
我害怕我不能接受一個(gè)新的集體。
我害怕我不能在做班級(jí)的焦點(diǎn)。
我害怕我不能是班級(jí)的開(kāi)心果。
總之，我害怕分離。
我舍不得人，我更舍不得班級(jí)，老師。班級(jí)的一點(diǎn)一滴。
八一班，我們要加油！
班上大部分的人要么就是喜歡鹿晗，要么就是張根碩。
沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體。所以我們都喜歡。
用ＥＸＯ的話(huà)來(lái)說(shuō)
�。祝� Ａｒｅ Ｏｎｅ ！
或許一年后，我們畢業(yè)了。
我們會(huì)哭。
畢竟我們一起走過(guò)了那么多。
�。ㄎ�，情緒比較低。竟然哭了）
我真的好愛(ài)這個(gè)班級(jí)，我愛(ài)八一班比愛(ài)六二班愛(ài)的多的多。
雖然我不是跟每個(gè)同學(xué)的關(guān)系都特別好。
但是我肯定是愛(ài)你們的，至少對(duì)于其他班的同學(xué)來(lái)說(shuō)。
或許畢業(yè)后，
班上就會(huì)沒(méi)有打鬧的聲音。
沒(méi)有一聲兄弟的聲音。
沒(méi)有“啦死你媽”這一類(lèi)的話(huà)。
沒(méi)有了很多
消失了很多。
人也走了
我們要去接受新的環(huán)境。
我們會(huì)還念。
我們會(huì)不舍。
我喜歡這個(gè)二的班級(jí)。
我喜歡這個(gè)奇葩班
我喜歡這個(gè)活寶班
我喜歡這個(gè)回回成績(jī)都第一的班級(jí)。
我喜歡這個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。
我喜歡這個(gè)班級(jí)。
沒(méi)事的，同學(xué)們。我們還有一年半的時(shí)間可以在一起。我們要抓緊時(shí)間那。�。疲椋纾瑁簦椋睿纾�！記住，Ｗｅ Ａｒｅ Ｏｎｅ！
我們到哪都是一體的，我驕傲，我是八一班的人，我是鹽城亭湖新區(qū)的人。
我們的班級(jí)作文 篇3
一群孩子，相伴六年，早已無(wú)法分離。一群孩子，歡喜六年，早已不愿痛失熟悉的身影。
我們就是這樣一群孩子，走在潮流的前沿，卻依然天真無(wú)邪。六年的笑容，早被刻在心中，永生難忘。我們的班級(jí)，充滿(mǎn)了青春朝氣，也幽默風(fēng)趣。
在那個(gè)課間，外面下著大雨，走廊中潮濕得令人不敢走上去。這種情況下男孩子們便圍在一張課桌前，玩起了“斗筆蓋”。時(shí)不時(shí)便會(huì)有“洪東”“腳王”之類(lèi)的聲音傳出，顯得莫名其妙，走近一看才知道，是有人的筆蓋掉下桌了。我們便笑起來(lái)，笑那個(gè)狼狽的'鉆到桌底下?lián)旃P蓋的男生，也笑這群男生的幼稚。
男生們的花樣可不止游戲這一點(diǎn)，千奇百怪的外號(hào)是它們的最?lèi)?ài)。自從某男生的座位底下放了一個(gè)印有“腳王”二字的袋子后，他便“光榮”摘取了“腳王”這頂桂冠，并獲得了這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我與他們混的熟了，自然而然也習(xí)慣喊外號(hào)，而對(duì)方也只是笑一笑，便問(wèn)你找他有什么事。
我們班上有一個(gè)男生，愛(ài)開(kāi)玩笑是出了名的。不論上課時(shí)周?chē)卸嗝窗察o，他總喜歡在老師正講到興頭上時(shí)發(fā)出一些奇怪的聲音。有時(shí)是夸張的咳嗽，有時(shí)是故意擠出的一種軟軟的，女孩兒似的聲音，常常把一本正經(jīng)的同學(xué)們逗得笑趴在桌子上，連老師也忍俊不禁，跟著同學(xué)們笑了一會(huì)兒后才漸漸止住。奇怪的是，課堂氣氛卻因此更加活躍，也許是因?yàn)榭鞓?lè)吧。
就是這樣一個(gè)班級(jí)，這樣一群孩子，富有活力，朝氣蓬勃，歡天喜地，也令人難以忘記我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們的班級(jí)作文 篇4
我們班級(jí)有一個(gè)“淘氣包”，長(zhǎng)著炯炯有神的眼睛，在十米多外都可以聞到味道的鼻子，為什么叫他“淘氣包”呢，因?yàn)樗幸粡埬苷f(shuō)會(huì)道的嘴，還常常喜歡捉弄?jiǎng)e人。我一遇到“淘氣包”，就會(huì)遭殃的，因?yàn)樗脚淖疃嗟木褪俏伊恕?/p>
記得有一次下課，我和“淘氣包”等小伙伴一起在快快樂(lè)樂(lè)地玩耍著。正玩得開(kāi)心，可他說(shuō)要上廁所，我答應(yīng)了。但一直玩了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有看見(jiàn)“淘氣包”，我這下有點(diǎn)著急了，去廁所找他，里面居然空無(wú)一人!我又去教室找他，果然看見(jiàn)了他。只見(jiàn)他拿著我的日記本在快速地看著，我差點(diǎn)氣昏，火冒三丈地跑到他面前，誰(shuí)知這“淘氣包”飛奔了起來(lái)，一邊跑還一邊做著鬼臉，就這樣互相追逐著，就到了上課時(shí)間。
上課時(shí)，他也特別淘氣，這不，老師沒(méi)有來(lái)，他可快活了。他像出膛的子彈跑到了講臺(tái)，對(duì)著大家大聲說(shuō)：“大家好，我是305班的一名學(xué)生，下面來(lái)看我的跳舞表演!”我無(wú)語(yǔ)。他那根本不是在跳舞，而是在扭扭屁股。我也是醉了!等老師來(lái)到教室的時(shí)候，他迅速蹲下來(lái)，不讓老師看見(jiàn)，然后悄悄溜到自己的座位上，拿出課本，假裝讀書(shū)的樣子。
朋友“淘氣包”老是讓全班同學(xué)哄堂大笑，我也特別喜歡這“淘氣包”的。
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