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實(shí)用的研學(xué)作文600字9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的研學(xué)作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
研學(xué)作文600字 篇1
11月13日星期四的清晨,天空中飄著棉花似的朵朵白云,太陽公公躲在云層后面好像在跟我們做迷藏。我們205班全體同學(xué)在班主任雷老師和其他輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下去鑫東有機(jī)生態(tài)園參加研學(xué)活動。
我們各自背著一書包的零食,邁著輕快的步伐出發(fā)了。一路上,我們興致勃勃地憧憬著即將到來的快樂。在車上,我們一邊唱著歌,一邊欣賞著窗外的美景,興奮極了!不一會兒,我們很快到達(dá)了目的地。到了那兒,首先是一大片甘蔗地映入我們眼簾,我們高興地排好隊(duì)走向甘蔗地里,農(nóng)民伯伯給我們每人發(fā)了一根甘蔗,我用盡力氣扛著又大又粗的甘蔗飛快地跑著,感覺自己像箭一樣快。
緊接著我們來到雞舍里喂雞。一大群雞向我們奔來,我還是頭一次見到那么多大大小小的雞呢。我們興奮地追著它們,想要把心愛的`零食喂給它們吃,可小雞們被我們一群熊孩子嚇得到處亂跑。到了中午,我們玩累了,也餓了,于是雷老師安排我們坐在涼亭里分享著各自帶來的食物。雷老師還給我們在很多大的小的風(fēng)車下照了很多帥氣漂亮的照片呢!
隨后,我們來到紅薯莊園和蘿卜莊園里,在農(nóng)民伯伯的指導(dǎo)下,我們帶上手套,拿著小鋤頭,挖了很多又大又圓的紅薯和又白又胖的蘿卜,農(nóng)民伯伯說自己挖的可以帶回家品嘗品嘗,這些都是我們的“戰(zhàn)利品”!最后,我們各自提著“戰(zhàn)利品”,跟農(nóng)民伯伯們說了再見,興高采烈地奔向了大巴車。
我們坐在即將返程的大巴車上,我雖然很累,還有點(diǎn)兒暈車,但是玩得很開心。窗外的小樹們向我們揮揮手,花兒草兒向我們點(diǎn)點(diǎn)頭,好像在跟我們告別說:“小朋友們,有緣再會!”我看著手中袋子里的食物,背上額頭上流著豆大的汗珠,一下子好像懂得了很多,學(xué)到了很多不一樣的東西。我突然想對農(nóng)民伯伯說:“農(nóng)民伯伯,我們今天體驗(yàn)到了您們的辛苦,您們的勤勞,今后我們應(yīng)該養(yǎng)成愛惜糧食,節(jié)約糧食的好品質(zhì)!”
研學(xué)作文600字 篇2
8月25日,天高云淡,我們利用暑假,來到了淄博市齊飛航空城,參加了一次以航空為主題的研學(xué)活動,進(jìn)行了陶琉館體驗(yàn),使我印象深刻,受益很大。
上午,我們按時(shí)到達(dá)了航空城,參加了一系列的活動。
首先,進(jìn)行軍訓(xùn),先進(jìn)行站軍姿,后進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練。軍訓(xùn),不僅讓我們鍛煉了體能,還鍛煉了意志和自信,形成了團(tuán)結(jié)互助、克服困難,戰(zhàn)無不勝團(tuán)隊(duì)精神,受到教練的稱贊。
其次,我們走進(jìn)齊飛航空安全大講堂,深入了解航空安全背后的故事。提高了我們乘坐飛機(jī)安全意識和自救意識。在聽取航空知識講解中,使我明白了從用途看,飛機(jī)共有三種,分別是軍用飛機(jī)、民用飛機(jī)和通用飛機(jī)。軍用飛機(jī)是旅行軍事任務(wù)的;民用飛機(jī)是用來載客和載貨的,而且可以隨時(shí)轉(zhuǎn)為軍用飛機(jī);通用飛機(jī)是除民航載客和軍事用途以外剩下的其它用途的,如噴灑農(nóng)藥、遙感等。
第三,我們認(rèn)識了飛機(jī)上面的救生器材,學(xué)習(xí)了救生衣、氧氣面罩和安全帶等三種救生器材的使用方法,做一名航空安全宣傳員。
第四,我們進(jìn)行了模擬飛行體驗(yàn)。其中,開飛機(jī)是我印象最深刻的。在飛機(jī)模擬駕駛艙上,我深深的感受到了開真實(shí)飛機(jī)的感覺。心想,以后能當(dāng)一名飛行員該有多棒啊!
下午,我們來到了中國陶瓷琉璃館進(jìn)行參觀。展覽館主要展現(xiàn)了中國陶瓷的發(fā)展史、琉璃的發(fā)展史、一些陶瓷琉璃的`用途和一些精美的工藝品。漫步園區(qū),古色古香,有穿越歷史之感。
首先,我們進(jìn)入的是齊魯文化廳。這里展示的是山東出土的一些陶瓷,讓我們看到了以前的人們是如何制陶的。
其次,我們來到了琉璃展廳。琉璃展廳,琳瑯滿目,展示了好多精美的琉璃工藝制品,充分體現(xiàn)了我國古代人民杰出的聰明才智。展品千姿百態(tài)、五顏六色,一個(gè)個(gè)十分美觀,形象逼真,讓我嘆為觀止。
通過這次研學(xué)活動,豐富了知識,拓展了視野,提高了興趣,增長了才干,鍛煉了意志。為我國璀璨的古老文明所震撼,增強(qiáng)了作為祖國兒女的自豪感。
研學(xué)作文600字 篇3
北風(fēng)呼嘯,切割著那被滑輪卡住的手,也切割著另一只受傷的手,在那半空之中,祈禱著那北風(fēng)能溫暖一點(diǎn)。
那天研學(xué),在那寒風(fēng)凜冽之中,跨過重重困難,終于來到了滑索這一關(guān)。只要通過這一關(guān),就可以離開這“無天無地之所”,到達(dá)成功的彼岸,親吻那厚重而可靠的大地。我掛好滑輪,鼓起勇氣,準(zhǔn)備從這云霄之處回到地面。但就在我準(zhǔn)備一躍而下時(shí),我的手卻不知不覺間放在了滑索上,這時(shí)危險(xiǎn)正在黑暗中滋生……
“嘩啦”,這聲音只持續(xù)了一秒鐘,還不容得我思考,指尖傳來的劇痛讓我回到了現(xiàn)實(shí)。沒錯(cuò),那滑輪正好卡在了我的大拇指上,十指連心吶!我吊在半空中,兩腳亂蹬,指尖傳來的痛楚讓我無法冷靜思考,我的腳離平臺僅有一步之遙,我發(fā)出了凄厲的叫聲,正在我身處困境中時(shí),后面的同學(xué)發(fā)出張揚(yáng)的笑聲,現(xiàn)在的`我實(shí)在不能夠反諷他們,我在那里不知所措!皠e急,我馬上來救你”,有聲音從后面?zhèn)鱽,原來是鄔同學(xué),他雖然還在上一關(guān),但他明顯腳步加快,我像瀕死的人抓住了最后一根稻草,勉強(qiáng)的睜開眼睛,看他如天神下凡般來營救我。
沒過幾秒,他就通過了上一關(guān),一個(gè)箭步?jīng)_到我面前,那時(shí)我的手已經(jīng)麻木了,沒有知覺了。他費(fèi)力地探出半個(gè)身子,將手伸到了滑輪里一拔,我的手?jǐn)[脫了滑索的束縛,順利地滑到了對岸。
我氣喘吁吁,這時(shí)手又開始痛了,低頭一看,那根手指的皮被掀了一大塊,鮮血直流,我趕緊下來,拿了創(chuàng)口貼,將手給包扎好。剛包扎完,又看到鄔同學(xué)也沖向醫(yī)務(wù)室也拿了一個(gè)創(chuàng)口貼。我順勢看向他的手,與我的手一樣觸目驚心。我問他怎么回事,他滿不在乎地說自己剛才不小心受傷的,我又回想了他剛才救我的那一幕,才終于想到,他也早已受傷……
在那北風(fēng)呼嘯中,兩只受傷的手緊緊地握在了一起,將寒冷驅(qū)散。
忘不了那次研學(xué)活動,忘不了那個(gè)滑索,忘不了在北風(fēng)中緊握的兩只手。我拿起筆,將這溫情的回憶謄寫下來,盡管那受傷的手很疼……
研學(xué)作文600字 篇4
今天,老師帶領(lǐng)著我們一起去了九號宇宙,早上還下著小雨,可是到了西安后天就晴了,天空中萬里無云,啊!一陣風(fēng)佛過我的臉龐,猶如一條薄絲巾佛過了我的臉龐。
到了九號宇宙后,我們跟著果凍老師來到了一樓,一樓有“VR”眼鏡體驗(yàn)區(qū)、宇航服展示區(qū)和模擬火箭區(qū)。"VR"眼鏡體驗(yàn)區(qū)可以讓我們以宇航員的視角來看宇宙和星空。宇航服展示區(qū)一共有四種宇航服有:艙內(nèi)航空服,登月航天服……最開始時(shí),我有些不喜歡登月航天服,這是為什么呢?這是因?yàn)樵谟詈桨愫竺嬗幸粋(gè)大背包,看起來很重?墒枪麅隼蠋熃o我們一講,我就立刻不再討厭登月航天服了,原來登月航天服后面的那個(gè)大背包原來是裝氧氣的,聽老師說,這些氧氣夠宇航員在月球上一直呼吸上7個(gè)小時(shí)呢!模擬火箭區(qū),讓我看到了火箭是怎么升空的?伴隨著一陣轟鳴聲,一陣白煙揮散開來,火箭騰空而起,我驚訝了!
接著,我們又跟著果凍老師一起來到了二樓,在二樓里有海王星教室和天王星教室。
在海王星教室里老師帶領(lǐng)著我們一起做了鑰匙扣。你們猜,我做了一個(gè)什么樣子的銷匙扣?我告訴你們,我在的匙扣上畫了一朵大紅花,還畫了一些草和一些翩翩起舞的.蝴蝶。在天王星教室里,我們學(xué)會了如何控制飛機(jī)。雖然我們沒有在真正的飛機(jī)上駕駛,但是我學(xué)會了如何控制飛機(jī),真是不虛此行呢。
唉!時(shí)間過得可真快,就像沙漏一樣,不一會兒,時(shí)間就漏完了!一天的旅程結(jié)束了,我們懷著戀戀不舍的心情離開了九號宇宙。
研學(xué)作文600字 篇5
列車緩緩在面前停下。背上行囊,跨上列車的一瞬間,心中涌起了軒然大波。激動,興奮一股腦夾雜在其中,也蘊(yùn)含著大漠孤煙直,長河落日圓的想象。壯哉!我中國大好河山!
時(shí)隔一年,我再次與一車的同學(xué)們坐在了前往游學(xué)的動車上。望著車外一根根電線桿飛快閃過,只覺得就是夢幻一般。仿佛就在昨天,我們還興高彩烈的前往北京。但這回卻已經(jīng)是全然不同,我們將前往雄渾的大西北。
經(jīng)過了一站又一站,我們也逐漸進(jìn)入美好的夢鄉(xiāng),夢這西行之路上的趣事,也夢這自己的家人。等到醒來時(shí),不知什么時(shí)候天已經(jīng)是陰沉沉的,如薄薄的輕紗,但卻厚實(shí)的看不穿,粘稠的劇集在天空,籠蓋了一切的一切,窗外的綠色蕩然無存,突然想起上次去時(shí)也是如此,也許只是個(gè)美妙的巧合吧!大雨滂沱,打在玻璃上,肆意橫流。索性拉上窗簾,放上自己喜愛的`音樂,呆呆望著白茫茫一片的外邊出神我一直喜愛如此。盡管隨著同學(xué)們逐漸醒來周圍逐漸吵了起來,但我心中確是一片寧靜,靈魂漫游在天際。
當(dāng)我回過神,雨不知什么時(shí)候已經(jīng)停了,空中那神奇的紗也已經(jīng)收了。一望過去平坦寬闊,一切盡收眼底,這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看不見山了。這應(yīng)該就是古代充滿龍爭虎斗的中原吧!我想道。恩,有點(diǎn)逐鹿中原的味道。我神往的抬起頭望向天空,卻發(fā)現(xiàn)云早已截然不同:不是江南水鄉(xiāng)般的似水柔情,竟是給我一站堅(jiān)硬的感覺。云絲橫亙到天際,漫漫與天中,像延綿的喜馬拉雅山脈,像巍峨雄渾的長城,也像一條巨龍我不由得看癡了。
如果說江南是位溫柔細(xì)膩的母親,養(yǎng)育了充滿詩意,柔和的風(fēng)景,那么西北就是位堅(jiān)毅剛強(qiáng)的父親,塑造了險(xiǎn)峻、充滿菱角的地理。對于即將迎來的截然不同的氣候、風(fēng)俗、人文我充滿著渴望與期待。想必這次旅行一定會精彩絕倫。
大西北,我來啦!
研學(xué)作文600字 篇6
星期六早上七點(diǎn),大家期待已久的金梅嶺研學(xué)之旅終于成行了。
一路上,我們有說有笑,經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的汽車顛簸,到達(dá)了目的地——金梅嶺軍事景區(qū)。
第一站,就是我們最期待的真人cs。在教官的.指導(dǎo)下,我們戴好了計(jì)分帽,拿好了電子槍,分好隊(duì)后就開始了激烈的混戰(zhàn)。
對方派出了高個(gè)子張涵沖鋒,只見他對著我方瘋狂地掃射,打得我們只能退回土堆后面。我剛想站起來反擊,就挨了一槍。等張涵退回掩體,我們才開始了“大反攻”,由我來沖鋒(因?yàn)槲沂莻(gè)小胖墩兒,體積比他們大),幾個(gè)同學(xué)緊跟在后。雖然消滅了不少敵軍,可是我也在“槍林彈雨”中陣亡了。
吃過午飯,我們到了“碰碰車基地”?墒抢咸鞝敍]有眷顧我,我竟然和我班大胖子章宇俊一組。管理員走過來向我們介紹了規(guī)則:一個(gè)人駕駛,一個(gè)人射擊敵人車上的靶子,如果自己的車子被射中,頭頂?shù)腻N子就會砸下來。包浩宇和胡躍聯(lián)合起來打我們。首先包浩宇把我們的車撞到了邊上,然后不停地射擊,頭頂?shù)腻N子接二連三地砸到我倆的頭,因?yàn)槲覀z都是大胖子,動轉(zhuǎn)不靈,胡躍和包浩宇把我們夾在一起猛烈地轟擊,我們只有挨打的份兒,沒有還手的機(jī)會,被打得我們苦不堪言。
不過,最刺激的要數(shù)“叢林穿越”了。和我一組的是“膽小鬼”邵枝昊 ,剛一上車他就叮囑我“要抓好剎車,要及時(shí)減速……”剛開始他還一言不發(fā),可一下坡他就尖叫不斷,一到終點(diǎn)他就以最快的速度“逃”出車子,捂著心臟不停地說“嚇?biāo)缹殞毩耍瑖標(biāo)缹殞毩恕?/p>
快樂的時(shí)光總是很短暫的,一轉(zhuǎn)眼太陽公公就要下山了,我們也要回家了。大家都累壞了,東倒西歪地睡著了,車聲伴著我們的呼嚕聲回到了績溪。
研學(xué)作文600字 篇7
“嗚……”伴隨著火車的氣鳴音在長沙市傳來,大家瀟湘小記者又趕到了長沙市,舉辦起了“風(fēng)采長沙市”研學(xué)旅行之行。這一天里,可發(fā)生了很多奇特、好玩的事呢!接下去就要我給大伙兒講下吧。
也是一個(gè)艷陽高照的星期六,在這一天里,我六點(diǎn)半就很早的起床,為何那么早醒來呀?有些人很有可能會問,由于呀,今天大家瀟湘小記者舉辦的一次研學(xué)旅行之行。我吃了早飯后,趕到了院校,不一會兒就和大伙兒一起上車,開始了今日的旅游。
大概過去了二三個(gè)鐘頭的模樣,我們大家就抵達(dá)了第一個(gè)到達(dá)站——三一重工。最先,我們大家一起趕到了會議廳,解說員大姐讓我們每個(gè)人發(fā)過一個(gè)挖掘機(jī)模型,讓大伙兒以最短的'時(shí)間拼完。一看到桌子的模型,我也急不可耐的拆卸了一包,騰云駕霧的拼了起來。其他人也不甘落后,二話不說的拼了起來!安惶茫业膲牧;不太好,拼寫錯(cuò)誤了……”不一會兒,就會有很多的壞掉了。聽到很多我模型壞了,我的心里一陣陣竊喜:嘿嘿,總冠軍非我莫屬了。但是,偏要在這個(gè)時(shí)候,出了點(diǎn)小插曲--我的也壞了。我心“咚咚咚”直跳,十分焦慮不安?晌伊⒖叹屠碇橇顺鰜恚闷渌绞叫尥炅怂。最終,我得了第三名。
賽事之后,大家又來到工作中間,見到職工大伯在生產(chǎn)制造及檢驗(yàn)車子,我覺得拼個(gè)模型都那么難,大伯們就更為不易了。
第二個(gè)到達(dá)站是--歷史博物館,我參觀考察了原始人類的房子、看過革命烈士的抗戰(zhàn)故事和古代人用的物件等。讓我覺得得目不暇接,不但看過,我一直在那邊買來一塊紀(jì)念金幣做為留念呢。
不經(jīng)意間,一天就過去,我們大家又上車,返回了家里。這一次旅行要我獲得了很多……
研學(xué)作文600字 篇8
太陽露出了笑臉,我們乘上大巴車,向春游的目的地——奉化滕頭村出發(fā)。
第一站美食街。剛進(jìn)美食街,一股股香味撲鼻而來,直鉆我的鼻孔里,饞得我口水都要流出來了。這時(shí),穿迷彩服的教官發(fā)給我們?nèi)龔埧ㄆ,說:“你們這次有個(gè)任務(wù),要找到這三家店!蔽衣犃诵南耄貉袑W(xué)就是和春游不同,竟然還有任務(wù)呀!翱烊フ野!”教官那威嚴(yán)的面孔出現(xiàn)在我面前,打斷了我的思緒!袄鲜筇乔虬±鲜筇乔,快快現(xiàn)身吧!”我一邊走,一邊在心里默念著!翱炜矗鲜筇乔颉!”王芷妍一聲驚叫把我從神游中喚醒!罢娴膯?太好啦!”我順著她的指點(diǎn)看,真的是“老鼠糖球”,我忍不住歡呼起來。
高高的門上掛著一塊牌子,上面刻著“老鼠糖球”四個(gè)醒目的大字。再看看店里面,一位叔叔正站在桌前,見我們來了,很熱情地說:“要不要來一盒‘糖球’啊?”低頭一看,桌子上擺滿了盒子,盒子里裝著五顏六色的糖果。這些糖果可誘人了,有的像一朵盛開的玫瑰,下面再配上翠綠的樹葉形的'糖果,生動極了;有的像玻璃球,但全身裹滿了細(xì)沙似的白糖,肯定非常甜;有的形狀像一本合攏的書,厚厚的,里面一定裝滿了知識……正當(dāng)我想入非非時(shí),一位同學(xué)推了我一下:“陸曼,快點(diǎn),前面的同學(xué)都走了!”哎,我只能跟美味的糖果再見了!
此外,我們還乘坐了小火車,用紙做了一朵花,參觀了各種石窗,了解了年糕的加工步驟……
這次研學(xué)活動讓我有了適應(yīng)生活的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法,培養(yǎng)了我的動手實(shí)踐能力和健康的審美方式,真好!
研學(xué)作文600字 篇9
坐著大巴,靜靜地看著窗外飛速倒退的建筑物,時(shí)間一分一秒地流逝,不知不覺中我們已經(jīng)到達(dá)了研學(xué)旅行的第1站——徽州文化博物館。
走入博物館,我瞬間被那些在課本上看不到的知識吸引住了:徽州文化的形成、“安徽”這個(gè)名稱的由來、徽州科技發(fā)達(dá)的原因……但最令我震驚的是黃山松自強(qiáng),拼搏,團(tuán)結(jié),進(jìn)取、開放和奉獻(xiàn)的精神。凝望著那一幅圖,我想:就連一棵樹都有如此多可貴的精神,更何況站在食物鏈頂端的我們呢?可反思一下我們自己,又擁有幾個(gè)品質(zhì)呢?看著圖上那頂風(fēng)傲雪的黃山松,我慚愧地低下了頭,走出博物館,前往下一站。 接下來的一站便是宏村。宏村最大的特色就是有著依山伴水的地理位置和比比皆是的徽派建筑。我們在那里參觀了許多景點(diǎn),一路上都是一些喜歡繪畫的人在寫生,形成了一道獨(dú)特的.風(fēng)景線。聽著導(dǎo)游不住地解說,我也有感而發(fā):“不愧是‘中國畫里的鄉(xiāng)村’!” 時(shí)間在不停地飛逝,夕陽漸漸露出笑容,正當(dāng)我還陶醉于這“美麗的畫”時(shí),大巴早已在焦急地催促著我,我也只好極不情愿地離開,拖著這雙腳回到大巴上,向宿舍進(jìn)發(fā)…… 休息了一晚后,我們又帶著滿滿的期待前往下一站——新四軍軍部舊址紀(jì)念館。在這里我們參觀了許多間陳舊的房屋、陳氏宗祠和兩座銅像——葉挺銅像和項(xiàng)英銅像。在葉挺銅像前默哀時(shí),我不禁想到:我們現(xiàn)在的美好生活,不都是這些革命先烈們用自己的滿腔熱血換來的嗎?我們腳踏著滿是熱血的土地,定不能枉費(fèi)他們的熱血,定要好好學(xué)習(xí),將來報(bào)效我們的祖國,讓祖國更加繁榮昌盛。 最后我們還參觀了宣紙文化園。我們在那里領(lǐng)略了宣紙的古老制作工藝,僅一張宣紙就要進(jìn)行108道工藝。后來也參觀了一些書法作品,這都使我深深感受到了中國古代勞動人民的偉大與智慧。 終于,我們踏上了回校的大巴,帶著滿滿的收獲,在感受到中華文化之魅力,體會到中華文明之美后,在歡聲笑語中結(jié)束了此次研學(xué)之旅。
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