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春小學(xué)作文【推薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的春小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春小學(xué)作文1
“春天在哪里，春天在哪里？”春天早已到來，春作文。來的這樣悄悄的，可它在哪兒呢？讓我們一起來尋找春姑娘的足跡吧。瞧！春在那草兒上邊，春姑娘從草兒上掠過，草兒立刻長出了新苗，綠油油的，小草嫩嫩的讓人忍不住想去摸一摸，早晨時，一滴露珠落到小草上，就會蹦蹦跳跳地落下來，小草散發(fā)出一點兒清香，令人陶醉。充滿了生機！看春在那大樹上，大樹長出了新綠的嫩葉，春風(fēng)一吹，墨綠色的老葉子轉(zhuǎn)著圈，飄了下來，只剩下了那些嫩葉在風(fēng)中搖晃。春在那大地上，大地脫下來那雪白的棉襖，春姑娘為它披上了翠綠的春衣，大地頓時年輕起來，顯得那樣生機勃勃。春在那蒙蒙的雨里。
雨，飄飄灑灑地下著，一個個花苞探出頭來，貪婪地吮吸著這春天的甘露，一剎那間，一朵朵鮮花在細(xì)雨中綻放開來，紅的，黃的，藍(lán)的……都在為我們訴說春天的美麗，讓人不得不陶醉在春雨的美景之中，小學(xué)四年級作文《春作文》。春在我們家的院子里，院子中央，一排筆挺的玉蘭樹開出了一朵朵潔白的玉蘭花，令人喜愛。小鳥都飛來了，小麻雀“嘰嘰”地叫著，仿佛春天是它們叫來的，一排排迎春花的枝條變的`鮮綠，襯托著嫩黃的迎春花披在花壇，為花壇圍上了一圈綠中帶黃的花邊使本來光彩奪目的春天更加耀眼！
春在蔚藍(lán)的天空中，一望無際，湛藍(lán)的天空中漂浮著幾朵雪白的云，看上去軟綿綿的，使我總想跳上去玩?zhèn)�夠，小燕子是春的使者，在天空中自由自在地飛翔著，天藍(lán)的空中飄浮著幾條潔白的云朵，襯托著燕子，使它更加醒目，燕子“嘰嘰”地叫著，為人們傳遞著春的信息。春無處不在，走到哪兒都能看到春的腳步，其實春就在我們心中！
春小學(xué)作文2
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我非常奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f的多么好�。〉趾沃故恰熬G”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒了，萎靡沒了。感謝春天的色彩給咱們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的`色彩之中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足�。 笔堑�，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手之中的彩筆勤奮地?fù)]動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
春小學(xué)作文3
今天天氣睛朗，我湊巧來到天池湖尋找春天。
一到天池，最先映入眼簾的就是漫山遍野的桃花骨朵，走進(jìn)一看，桃花可真美，給人一種溫馨的感覺，桃花真是懶散，打著花骨朵遲遲不肯開放，但姿態(tài)卻各不相同，有的快要綻開了，像小姑娘的圓臉，有的三個一群，兩個一伙，擠在一起，好像在給我們打招呼，還有的花骨朵直往上綻，一副昂首挺胸的樣了，仿佛準(zhǔn)備好了要和大自然比美。
我們一邊登山，一邊聊天，快樂極了。忽然，春姑娘把袖一拂，下起了綿綿春雨，牛毛似的雨絲兒輕輕地灑著，柔嫩的花瓣被沖洗得干干凈凈，不顆顆珍珠似的雨點在花瓣上滾動著，好像是春雨送給桃花姑娘的漂亮首飾。雨落在小草上，小草變得碧綠碧綠，手拉著手合勁兒向上長。雨，還在輕輕地飄灑。面對這一切，我想，真是春雨貴如油��！
看著，想著，我不禁低吟起杜甫詩人的名句：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲……”
登上山頂，向四處眺望，無池美景盡收眼底，東南方是桃花、樹木小草的'海洋，構(gòu)成一幅美麗的山水畫，仿佛是一位神仙不小心打翻了顏料盒而散下來的寶石。西邊，天池靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船在池面慢慢地滑過，也不留一點痕跡。北邊，農(nóng)民伯伯辛勤地耕種著，則小孩卻在田梗上做游戲。
我們又慢慢地下了山，雨也漸漸停了。一陣清新的空氣撲鼻而來。接著，我看見了翠綠的小草，挨挨擠擠地站在那兒，嫩葉上濕漉漉的。樹枝吐出了綠芽，微風(fēng)中，它好像正在梳理自己剛剛洗過的美麗秀發(fā)。它們笑著，左右搖擺著，經(jīng)過雨水的洗禮，顯得格外美麗，格外精神。
而這一切的一切，都是春姑娘的大好杰作。
春小學(xué)作文4
你是否留意過生活呢？當(dāng)樹梢上露出第一縷嫩芽；當(dāng)風(fēng)兒少了一絲凌冽而多了一絲柔情；當(dāng)小鳥的歌聲又重返大地；你是否會如夢初醒地意識到：春天回來了！
春姑娘雖說只在人間停留短短一會兒，但整個世界都演繹著絢麗，田野上裝點著的是靚麗的黃色，雖比不上姹紫嫣紅，但比起冬的寂靜來說，這沁人的香味使人心曠神怡。我家對面就是菜花地，每天早晨一開窗，那片片明艷的黃色讓人精神一振，一陣清新的晨風(fēng)吹來，深吸一口氣，大自然的味道是那么普通，卻那么舒服。梨花和迎春花在一片綠的校園天井里是一道那么靚麗的`風(fēng)景線，輕盈的。春姑娘調(diào)皮地帶著風(fēng)娃娃玩耍。梨花姑娘們像可愛的小精靈一般在風(fēng)中舞動，再緩緩落入小溪水中，與一尾尾金魚玩耍。多么美��！
“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！庇杲z淅淅瀝瀝的下著，可農(nóng)民們的耕種絕對少不了。如詩中寫的一樣：它們戴著草帽，彎腰在田野里播種，插秧，那認(rèn)真勁兒，就像小學(xué)生對待他的功課一樣。希望他們能有個好收成！被春雨困住的不只有農(nóng)民，還有孩子們，他們趴在窗邊期盼著雨快些停下來，好出去放風(fēng)箏，踏青，盡情感受春的魅力……
蝴蝶又飛回來了，這些美麗的小精靈在花間縈繞，在花間載歌載舞，向春天播下勤勞的種子……
小河邊依依翠柳在水中照出它們的倩影，在春風(fēng)中梳理著頭發(fā)——戴著綠發(fā)卡的飄飄長發(fā)。這是“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”��！
我喜歡春，它給人帶來了新的希望。
我喜歡春，它讓世界萬物復(fù)蘇。
我喜歡春，它朝氣蓬勃，十分精神。
讓我們一起傾聽花開的聲音，聆聽春天的絮語……
春小學(xué)作文5
春，愛唱歌，唱醒了小河，豪邁奔放，歌聲嘹亮；春，愛跳舞，驚醒了小草，大大方方，姿態(tài)優(yōu)雅。記起寒假一次……
我們下鄉(xiāng)去玩，雨中的鄉(xiāng)村美極了，空氣清新。忽然，我在細(xì)沙般的雨絲中，發(fā)現(xiàn)了一縷煙絲，分明透著春的氣息!我高興的捉住她，誰知，她又飄然拂去。這時，高大的樹貪婪的吮吸著水，顯得格外興奮。
雨后，我上了泥濘的山路，在綠樹紅花之間，忽然，一聲清脆的鳥鳴，打破了滿山的寂靜。接著，是許多聲鳥鳴，仿佛在說:“山，快醒來！”頓時，山，平野，布滿了春的味道，綠的顏色。抬頭仰望天空，早已被染成了綠色。鳥鳴，喚醒了如夢初醒的小草；喚醒了沉沉睡去的花朵；喚醒了長眠的動物，春，已來到！我高興得又呼又叫，春的力量，竟會這樣巨大，這樣燦爛!它把一冬天蘊藏的力量，都盡情釋放出來了！春光，竟會這樣飽滿，這樣燦爛。在含苞欲放的花朵中，春影閃過。春，在山上的一大片一大片的樹林里！��！濕潤的土地又鉆出了沉睡的小草。春的氣息，無處不在！香香的，夾雜著一種淡淡的甜味。這時，大樹舒展出厚實而純綠的手臂。
我高興的'沖下山去，全然不顧腳下，忽的被石塊絆倒，摔進(jìn)了菜地，竟一點兒也不疼。我拍打樂一下身上的塵土，眼睛還沒到，微風(fēng)就送來一陣陣清香，眼睛剛到，就使我“大飽眼�！卑。《嗝赖挠筒嘶ǖ�！漫山遍野，全是金黃金黃的美麗的油菜花！你看，到處都擠滿了油菜花，根本沒有空隙。一眼望去，除了是黃色還是黃色，美極了！到時候你若來欣賞一下，定叫你心曠神怡，流連忘返�？矗魂囄L(fēng)正帶著油菜花做柔軟體操呢！啊，春，在油菜地里！
這時，溪邊，一根根紗巾給柳樹蒙上了眼，急得柳樹臉直發(fā)青，手上長出了綠綠的青刺。這時，雨下了起來，薄薄的紗巾已彌漫了溪水……
春小學(xué)作文6
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來�！贝禾炀瓦@樣悄悄的來了。春天不像酷熱難耐的盛夏，也不像蕭葉飄零的深秋，更不像狂風(fēng)呼嘯的隆冬。春天是一個萬物復(fù)蘇，如詩如畫般美麗的季節(jié)。
在不經(jīng)意之間，桃花、梨花都抽出了新芽兒那粉紅的桃花，把自己打扮的就像一個漂亮的小女孩，讓人一見就生出愛慕之心。哦，還有那白白的梨花，淡黃色的花蕊，將那潔白的花朵襯托得更為動人，不禁讓人流連忘返。河邊的垂柳也抽出了新的枝條，隨著春風(fēng)搖動著它那婀娜的身姿。像是為春天跳了一支春之舞，嫵媚之極。
那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的小草它害羞似的冒出頭來，綠而小，讓人不禁為之心痛的想去呵護(hù)它。露水濕潤了它旁邊的土地，他貪婪的吸允著。春雨為大地重新梳妝，“沙沙沙……”連綿的春雨，歡快的跳躍著，猶如跳動的樂符，譜寫成一曲動聽的春之歌。那千萬條銀絲在空中飛舞，仿佛成了透明絲織成的簾子，如煙云般籠罩一切。雨落在田野里，莊稼貪婪的允吸著甘甜的“生命之水”。大家也迫不及待的享受這春雨獨特的氣味。
在一大片的空地中，孩子們拿著各種形狀、各種顏色的風(fēng)箏，放向天空，孩子們歡呼著奔跑。各種風(fēng)箏交織在藍(lán)天上，猶如一幅奇特的畫卷，又像是為天空繡上了花兒。大人們幫著孩子放風(fēng)箏，也一起奔跑，仿佛回到了兒時，在一片綠地中歡樂的奔跑。
春的足跡留在了鳥兒的.聲聲啼叫中，那充滿活力的鳴叫，好似一串串動聽的音符，演唱出春天的樂章，望著遍地的嫩綠，呼吸著新鮮的空氣，讓人的心情也隨之歡快起來。春的足跡，撒滿祖國各地，把春意灑向了人間的每一個角落。這風(fēng)，這雨，這鳥鳴，這綠都顯示出春的風(fēng)采，春的神韻。
春天，如詩歌般美麗，如畫般迷如夢般甜美，如酒般清醇！“輕輕地我走了，正如我輕輕地來�！贝禾炀褪侨绱嗣匀�。
春小學(xué)作文7
今年的春天很特別，像一頭發(fā)怒的雄獅，嘶吼著肅殺了一切，撲面而來的除了風(fēng)，就是沙礫，迎面看到的只是光禿禿的枝椏，麻雀般的沙丘，聽到的也是呼嘯的颶風(fēng)。
風(fēng)箏孤零零的在天空中掙扎，它的繩索是一根線，還有一排鐵欄，它在無聲的哭泣，因為春天在撕扯它，對它猙獰的笑：”來吧！來吧！”
這不是我心目中的春天，這不是柔和的春娘，而是一頭發(fā)怒的雄獅，我心目中的春的是陶淵明的桃花源記。
桃花源般，春意盎然，陽光明媚，百花齊放，姑娘們歡笑著在粉色桃花雨中穿行，花冠如同繁星般抱著女孩黑亮的頭發(fā)，春水柔柔向前，柳條輕輕撫摸著水面，嫩草們像頑皮的孩童們，一個沒忍住，就齊刷刷的探出頭和春娘打招呼，像蛋糕上添抹的綠色糕油，清新的讓人禁不住脫下鞋子，軟軟的走在上面感受春的孩子。
野花隱隱約約的探出草葉，害羞的.向外面偷窺，春娘笑著拉了一下，花兒們像雨后竹筍似的齊齊超過了小草，五顏六色的胭脂撒在了大地上般，妖嬈的不行，這美麗的景色，卻又要退卻了，它能持繼的來展現(xiàn)自己的美，它完全不在乎，如同人類的青春。
哦，青春，多么美好高貴的時光，我們在這段時光中如同野花般嬌嫩的成長，卻不放眼看向自己的明天，或許明天，就是春的結(jié)束，只有在這個時間里，我們努力的從一朵無名小花長成一朵奇葩，才不會讓我們感到遺憾，我們不需為青春里的我們是無名花還是名貴的月季，玫瑰，百合而感到自卑苦惱，只有認(rèn)真地綻放過，我們才是這個世界上獨一無二最美的花。
我心目中的春天，是一個溫柔的江南女子，而不是一個粗短無禮的大漢。
春娘，快點歸來吧！
春小學(xué)作文8
他，個子不高，肌黃消瘦的臉頰顯示著他的飽經(jīng)風(fēng)霜，一雙漸呈修長的雙手有著甚多歲月結(jié)下的老繭。每當(dāng)我的眼神在無意中飄到他時，他總是沉穩(wěn)地坐在座位上，雙手在不知疲憊地工作著，別看他的外表與平常人沒什么兩樣，可心靈深處卻受過極大的創(chuàng)傷。
如果說一個人在一生中弄得個身懷殘疾就算倒霉至極的話，那么他，一生的坎坷與周折，真不知用什么詞來形容。他的人生可謂是溝壑縱橫，荊棘叢生的。
在他7歲那年，由于他的雙腳還很稚嫩。在一次步行中，充滿童真的他在路上蹦跳著，就在這時厄運降臨了，一塊石頭絆倒了幼小的他，他重重地摔倒在地，只聽見“咔嚓”一聲，他那脆弱的骨頭在瞬間摔斷了，他媽媽聽聞此事，在一聲啜泣之后，便加快了腳步向他走去，看見了他忍痛地坐在地上，心中充滿了焦慮與悲痛，可他卻十分堅強，對他媽媽說：“媽媽，請不要難過……”這時，鄉(xiāng)長來了，組織了幾個群眾，親自開著一輛車連夜將他送進(jìn)了人民醫(yī)院，可是在做手術(shù)中，一位醫(yī)生因為一時疏忽，把他的骨頭接錯位了，使他終生不能運動。殘酷的命運，使他在體育課上只能做旁觀者；殘酷的命運，原來愛好羽毛球的他，漸漸地疏遠(yuǎn)了羽毛球；殘酷的命運，使他在運動會上只能為同學(xué)加油，而不能親臨賽場去體驗?zāi)欠荽碳�。然而，他卻毫無怨言我每次與他交談時，提到殘疾時，他總是樂觀地說：“殘疾人只不過比平常人少些生理上的東西嘛！”
但是，命運沒有停止對他的打擊。在他上一年級時（因為做手術(shù)而半路輟學(xué)了），他爸爸因造房從房頂摔下來，不幸就地身亡，這是一個多么殘酷的打擊��！特別是對如此幼小的.他。從此，他就失去了父愛，與別的失去父愛的人不同的是，他仍十分堅強，當(dāng)提到他父親時，他的眼眶總是濕潤的，但眼淚卻從來沒有流出他的眼眶。
花木都凋零了，春天還在嗎？
春小學(xué)作文9
前不久，鄰居家來了個親戚，是個小盲孩。光對他來說毫無意義，但或許春天能喚醒他沉睡已久的心靈……
路上已是綠意濃郁，枝繁葉茂，生機盎然。桃花開了，梨花開了，月季開了，花兒開得如此鮮艷。濃郁的花香深深地吸引了他。這個小男孩瘋狂了，他沒日沒夜的沉溺在這一片花的海洋中，貪婪地吮吸著各種花的清香。
一天早晨，我在路上散步，而他則在花樹叢中穿越。因為他是個�？�，所以他走得很流暢，沒有一點磕磕碰碰的感覺。終于，他在一株月季花前停了下來。他是個特別細(xì)心的男孩，我敢肯定，在沒有光的世界里他的感情和我們一樣豐富，甚至比我們更豐富。我們用眼睛看五光十色的世界，而他則用一顆寧靜的心去傾聽……在他的心中，同樣擁有一個美好的春天。
他緩緩的伸出嬌嫩的右手，在花香的誘導(dǎo)下，絲毫不差地伸向一朵沾滿晶瑩的露珠，又帶著無限春天氣息的月季花�！靶⌒挠写�！”此刻的我，緊張得幾乎要叫出聲來。那朵月季花上，正停著一只粉紅色的蝴蝶，他的手靜悄悄的合攏。啊！他竟然一把攏住了那只蝴蝶，這難道是一個奇跡嗎？這真是一個奇跡�。”犞T大眼睛的蝴蝶卻被小男孩的心靈神秘地鎖住了��！
那只蝴蝶在他的手指間不停的撲騰著，他的臉上充溢了驚訝。這可以說是一次全新的體驗，他從未觸摸過如此鮮活的蝴蝶，他的`心靈帶他走進(jìn)了一個從未體驗過的世界。在春天的每一刻，他細(xì)細(xì)的感受著春光。過了一會兒，他輕柔的張開雙手，蝴蝶撲閃著雙翅飛向藍(lán)天——它自由了。他仰起頭，似乎在張望著什么，可惜，他什么都看不見。
但是，我有充沛的理由相信他，他一定感受到了春天的美好！因為他是用心去感受的。我們誰都有生活的權(quán)利，誰都可以用心去發(fā)明地道屬于自我的世界——心靈的春天。
春小學(xué)作文10
“不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！�
“遙知不是雪，唯有暗香來。”
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”
……
人生的道路并不是暢通無阻，而是有起有伏，有跌有落。溫室里的花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我們?nèi)绻辉陧樉持谐砷L，不去領(lǐng)略逆境的艱難險阻，狂風(fēng)暴雨，不到艱苦的環(huán)境中去磨練，我們又怎么會長大呢？
冬天，正是一個磨練的`好機會，一個做人的好老師，也正是一上長大的好時機。
花兒雖美，可有許多花兒，大多在春暖才花開，可是經(jīng)不住陽光的照射。
可能是它們覺得陽光太刺眼了，抑或太口渴了……
一會就萎蔫了。
可梅花卻不一樣。與風(fēng)為鄰，與雪為伴，不管天氣多嚴(yán)寒，它始終監(jiān)寒獨自開，與困難做斗爭，不被眼前的困難嚇倒。因為它相信“陽光總在風(fēng)雨后”，總會有雨過天晴的一天。
我忽然想到在學(xué)習(xí)中，我遇到一點困難嚇倒了，唯一的選擇——“退縮”。從來不努力去戰(zhàn)勝它，克服它。
“糊涂者，糟蹋時間”，時間就這樣被我糟蹋了。而梅花卻在逆境中能有樂觀克服困難，相信自己的精神。花都這么有骨氣，我相信，我能行！
有許多樹，到了秋天，黃葉漫天飛舞。更不用說冬天了，它們早都已經(jīng)赤祼祼了。而雪松卻不一樣，它在冬天卻顯的更青翠。不管北風(fēng)的力量是多么強大它毅然堅忍不拔，毅然挺立。
因為它相信：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”
冬天的雪松都教會了我做人。人在逆境中，永遠(yuǎn)不要絕望，要相信，風(fēng)雪過后，總會有光輝燦爛的一天�！安灰p言放棄，這樣對不起自己。”可是我們現(xiàn)在需要有堅忍不拔的根基，所以現(xiàn)在就要扎下深根，那我們的明天才會更美好！
加油吧！抓住現(xiàn)在的一分一秒，讓自已在“有意義，有價值地度過一生”。
我愛冬天！更愛冬天的“精神”！
春小學(xué)作文11
一年之計在于春。春天，是生機勃勃的季節(jié)，是綠色的季節(jié)，它象征著活力，象征著生命。春，是一幅和諧的畫卷。
但是，近些年，隨著人類活動的加劇，經(jīng)濟雖然有了較大的發(fā)展，但是春卻不像以前那樣純潔了。
在我的心目中，春應(yīng)當(dāng)是這樣的：高高地山上郁郁蔥蔥，蔚藍(lán)的天空鳥兒飛翔，明凈的水面碧波蕩漾。天空明凈，鳥語花香。就像一首歌中所唱：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑。人類尊重大自然，愛護(hù)大自然，人和大自然渾然一體，和諧相處。
但如今，一條條污濁的河流染黑了大地，一縷縷黑煙割裂了天空；小溪被一只只五彩斑斕的塑料袋罩住口鼻，幾近窒息；山丘被炸藥炸得遍體鱗傷，搖搖欲墜；荒漠無情地吞噬著村莊，與人類爭奪空間；泥石流殘酷地肆虐著大地，沙塵暴在春天也不時地遮蔽天空。有些地方原本摩肩擦踵的'樹木只剩下幾棵作為“面子工程”孤零零地立在路邊或公園里。想想看，一邊是“綠樹成蔭”的廣場，另一邊卻是濃煙滾滾高聳入云的煙囪；一邊肆無忌憚地排放著污水，一邊卻又要堅持“可持續(xù)發(fā)展”。這是多么可笑和滑稽的事！
看來，這些現(xiàn)象的“締造者”都患了“近視”，只看到了眼前的蠅頭小利，看不到長遠(yuǎn)的巨大利益，好像上鉤前的魚，只見魚餌，卻看不見藏在魚餌里的鉤��！
以犧牲環(huán)境的代價來促進(jìn)經(jīng)濟的發(fā)展無異于飲鳩止渴，用健康換金錢，將來總有一天會后悔。但破壞容易建設(shè)難。如果人們再不及時醒悟，恐怕后悔都來不及了，甚至將來連“面子工程”也別想看見了。
為了人們心目中的美好春天，我們應(yīng)該行動起來了！我們要保護(hù)我們賴以生存的地球，還它個本來的面目，還它個綠水藍(lán)天！
春小學(xué)作文12
今天是星期日，吃過晚飯我象往常一樣打開電視，看我喜歡看的非常６＋１節(jié)目．可是等我調(diào)到中央２臺的時候，正在播出＂愛心總動員＂專場文藝晚會．節(jié)目非常讓人感動，其中有一個節(jié)目給我的印象最深刻，就是有一個小女孩，她一歲半的時候就被爸爸媽媽拋棄在花叢里，她的爸爸媽媽為什么這么狠心呢？原因是她的手腳都已經(jīng)殘疾走路一瘸一拐的，然而她沒有被社會拋棄，幸運的是她被過路人送到了兒童福利院，她就是＂小雨花＂．小雨花在福利院住三個月之后又有了一個好消息，是可以給福利院的孩子找到一個幸福的家，小雨花也找到了一個幸福的`家，找到了愛她的父母．這時的小雨花才感受到了家的溫暖，能和其他孩子一樣快樂，一樣學(xué)習(xí)。看過節(jié)目以后，我心想：我們和小雨花對比一下是不是我們城里的孩子更幸福，我們有愛自己的爸爸媽媽，有溫暖的家，所以我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上，報答父母的養(yǎng)育之恩，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
今天是星期日，吃過晚飯我象往常一樣打開電視，看我喜歡看的非常６＋１節(jié)目．可是等我調(diào)到中央２臺的時候，正在播出＂愛心總動員＂專場文藝晚會．節(jié)目非常讓人感動，其中有一個節(jié)目給我的印象最深刻，就是有一個小女孩，她一歲半的時候就被爸爸媽媽拋棄在花叢里，她的爸爸媽媽為什么這么狠心呢？原因是她的手腳都已經(jīng)殘疾走路一瘸一拐的，然而她沒有被社會拋棄，幸運的是她被過路人送到了兒童福利院，她就是＂小雨花＂．小雨花在福利院住三個月之后又有了一個好消息，是可以給福利院的孩子找到一個幸福的家，小雨花也找到了一個幸福的家，找到了愛她的父母．這時的小雨花才感受到了家的溫暖，能和其他孩子一樣快樂，一樣學(xué)習(xí)�？催^節(jié)目以后，我心想：我們和小雨花對比一下是不是我們城里的孩子更幸福，我們有愛自己的爸爸媽媽，有溫暖的家，所以我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上，報答父母的養(yǎng)育之恩，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
春小學(xué)作文13
當(dāng)春的氣息再度彌漫，花兒開始了芬芳；當(dāng)輕柔的晚風(fēng)再度吹過，樹葉開始了舞動；當(dāng)綿綿的細(xì)雨再度飄散，小草開始了萌芽；當(dāng)嶄新的路程再度延伸，心靈開始了希望。
踏著春意的腳步，播種下新的希望。
小草是原野的希望，他奮力的.鉆出地面，抖抖身上的露水，煥發(fā)出新的光芒。盡管渺小以至微不足道，可因為有希望，他內(nèi)心的生命力是茁壯的，是強大的。
花兒是美麗的希望，他盡顯著自己的美麗與芬芳，盡管總會有凋零，可因為有希望，他會在短暫的時間里努力將自己做到最好。
小樹是蒼翠的希望，它在風(fēng)雨中佇立，盡管可能會用暴風(fēng)雨，可因為有希望，他終究會長成參天大樹。
水滴是汪洋的希望，盡管薄弱，可因為有希望，相信總會有一天回匯集成海洋。
而我們，是未來的希望，盡管會有坎坷，會有磨難，可因為有希望，我們會勇敢的面對，任歲月的風(fēng)霜把記憶雕刻成形，走過一步步，再回首曾經(jīng)的苦難，才發(fā)現(xiàn)是那么的渺小。
如同險峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤擋不住你內(nèi)心的光芒。如同廣闊的晴空擋不住突來的風(fēng)暴，突來的風(fēng)暴擋不住你遠(yuǎn)行的身影；如同厚重的夜幕擋住了滿天的星斗，但決擋不住你內(nèi)心的的光芒。往日的寒冬和肅殺都已過去，要用自己最堅定的信念來仰望明天，播種希望。
倘若春天是開始，那么我愿用信心來拼搏。倘若春天是希望，那么我愿意用努力來爭取。倘若春天是種子，那么我愿意用愛心來澆灌。
因為只有啟程，才會達(dá)到理想和目的地；只有拼搏，才會得到想要的未來；只有追求，才會實現(xiàn)心中的夢想。
春小學(xué)作文14
春，象征著勃勃生機，象征著昌盛繁榮。人們熱愛它，贊美它。就像宋代詩人釋志南說過“沾衣欲濕杏花雨吹面不寒楊柳風(fēng)�！蔽乙才瓮禾炷軄淼�。于是，我便在這初春時節(jié)，來尋找春的足跡。
早晨，一滴滴晨露從鮮綠的葉子上落了下來，活潑可愛的小鳥在樹枝上喳喳地唱歌，像是為春天而喝彩，風(fēng)中帶著一陣陣幽香，讓人聞著心情非常舒暢，我走在石花山公園里，公園里可真是讓人感覺舒服，有人正坐在長椅上欣賞著旁邊的花兒，嘴角邊帶著微笑，似乎是因為春天的到來感到開心。聽！幾只小麻雀從窩里探出頭來，“嘰嘰喳喳”，跳在樹枝上，飛幾步又落在布滿晶瑩水珠的`電線上。我一驚呼，它們忽地又飛回了樹梢。瞧！樹皮上隱隱約約還有另一種顏色，那就是生命之色——綠色。柳枝上那垂掛的細(xì)條，微微鼓出了綠茸茸、米粒大的小嫩芽。它蜷著身軀，像是熟睡在夢鄉(xiāng)中。
實際上，它早已蘇醒，正在成長，努力展示著生命的氣息。小河姐姐剛剛脫下棉襖就開始活躍起來了，還在幫忙譜寫著“美麗的春天”，“叮咚、叮咚……。�！毙『咏憬愕陌樽嗫烧嬗腥�，會變化無窮，風(fēng)妹妹也來湊個熱鬧，“呼、呼……”多么好聽，多么美妙�。∵@時，孩子們在草叢里玩耍呢！他們在踏著土地里，目的是為了尋找枯草根上鉆出的鵝黃、淡綠的草芽，舒展著縮了一冬的雙臂和雙腳，脖子上各種彩色圍巾，像彩色蝴蝶在草地上翩翩起舞。一年之計在于春，春天不僅是一年的開始，還賦予萬物無限的生機，所以人們熱愛它、贊美它，并盼望它早日來臨。我也從中找到了美之所在。它顯示著春天特有的蓬勃生機，喚醒萬物激勵人們蓬勃向上。
春小學(xué)作文15
春天，是一個美麗的季節(jié)，是一個充滿希望的季節(jié)。
瞧，一陣微風(fēng)拂過，冰封的河水開始解凍，清晨的陽光灑在河面上，熠熠生輝。三兩只鴨子在水面上悠閑地游著，發(fā)出“嗄嗄”的叫聲，似乎在吟唱著“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！钡脑娋�。岸邊的柳樹在和煦的春風(fēng)中迎風(fēng)起舞，婀娜多姿。岸上不遠(yuǎn)處，迎春花正展開飽含生機的花瓣，在風(fēng)中搖曳，美麗極了！尚未散盡的薄霧，更是給這早春的美景增添了一份詩情畫意。
在春姑娘的召喚下，各色花兒爭先恐后地開放，漫山遍野的桃花自然不甘落后，粉紅的花朵緊挨著，在綠葉在襯托下，更顯得美不勝收。風(fēng)兒吹過，仿佛山林披上了一件諾大的粉紅色衣裙。所有的色彩在這一刻都顯得黯然失色。當(dāng)然，山林中還有清新怡人的杏花、潔白的梨花、或粉或白的櫻花，還有那五顏六色的郁金香……
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！钡�'春雨滋潤著世間萬物，小草綠了，花兒紅了。各種動物爭先恐后地從各個角落里鉆出來，好像在比誰是第一個呼吸到這早春的空氣。小鳥時而在天空飛翔，時而在樹枝上歌唱；身體笨拙的黑熊忙著與好久不見的朋友敘舊；松鼠在林間歡蹦亂跳著；小鹿在草地上自由自在地踱步，還要嗅一嗅草地上的各色小花，發(fā)出呦呦的叫聲……這些動物都是大自然的精靈，它們不正在譜寫“春之歌”嗎？
聽！一陣?yán)世实淖x書聲穿透重重阻礙，在微風(fēng)中傳送，似乎還夾雜著銀鈴般的笑聲。不用說，這一定是來自學(xué)校的孩子們。教室里，一個個坐得筆直的背影，操場上，一個個歡呼雀躍的身影，他們那一張張充滿朝氣的臉、一雙雙渴望知識的眼睛，不正彰顯著春的氣息和希望嗎？
這就是春天：一個花香迷漫的季節(jié)；一個充滿著詩情畫意的美麗季節(jié)；一個充滿靈感和希望的季節(jié)！
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