【熱門】寫難忘的事作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的寫難忘的事作文3篇，希望對大家有所幫助。
寫難忘的事作文 篇1
那是一年級的時候，放學時，老師布置了一道作業(yè)：“日積月累”抄三遍并默寫。我真是丈二和尚摸不著頭腦，什么是默寫呢？“丁零零……”放學了，媽媽已在教室門口等了許久，我連忙抄好作業(yè)，收拾好書包，跟媽媽回家了。
回到家，我先工工整整地把這個詞抄了三遍，接下來該默寫了。我問媽媽：“媽媽，默寫是什么意思咂？”媽媽隨口回答道：“默寫就是不要看著寫唄。”說完就去洗衣服了。我似懂非懂，心里想：默寫是不要看著寫，不要看著寫就是閉上眼睛寫，那肯定會寫得歪歪扭扭了，老師布置的作業(yè)好奇怪�。∥议]緊了眼睛，開始寫了起來，可心里還在害怕：會不會字寫得歪歪斜斜的？我還時不時睜開眼睛瞧瞧，之后就干脆睜開眼睛寫了。
過了一會兒，我寫好了，媽媽也把衣服洗好了。媽媽看見我在玩，就問我：“你默寫寫好了嗎？”我支支吾吾地回答媽媽：“寫好了，我……我是閉緊了眼睛寫的�！蔽疑卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)我是睜眼寫的。可媽媽聽了之后“撲哧”一聲笑出聲來：“什么呀！默寫是不要看著書寫，不是閉上眼睛寫��！”“啊？是這樣��！”
我現(xiàn)在想起這件事，還會情不自禁地笑出聲來。
【篇六：寫難忘的一件事的作文】
在成長的道路上，許多往事已經(jīng)隨風飄散，但至今難忘的，莫過于那次學騎車了。
我從小就羨慕在大街上騎著自行車來回穿梭的叔叔阿姨們，夢想自己有朝一日也能有輛自行車，而且還有著高超的騎車技術，那該多好�。≡谖�9歲生日時，媽媽終于給我買了輛新自行車。我愛不釋手，每天下午放學回家，第一件事就是在媽媽的指導下學騎自行車。
最初，媽媽扶著車座，我騎在車梁上，兩手緊握車把，盯緊前方，兩只腳使勁蹬腳踏，時慢時快，掌握不了平衡，又總怕摔倒，緊張得滿頭大汗。慢慢地，我不再那么緊張，也琢磨出一點技巧，能夠拐彎了，但還是不敢讓媽媽松手。在媽媽的不斷鼓勵下，我小心翼翼地坐在車座上，并慢慢試著連續(xù)蹬整圈。哈哈，原來騎自行車并不難！我回過頭剛想把自己的快樂告訴媽媽，沒想到一扭頭，媽媽正站在不遠處看著我笑呢！
沒有人扶怎么能行？這下我慌神了，一不小心，手一松，腿一軟，稀里糊涂就“人仰車翻”。身上全是土，衣服刮破了，手和腿也劃出了血，正慢慢地往外滲。我感到既疼痛又委屈，眼淚滴答滴答向下掉，心里滿是對媽媽的埋怨：怎么對女兒這樣不負責任呢？撒手也應該讓我知道啊。媽媽以最快的速度跑到我面前，心疼地把我扶起來，查看傷勢后，一邊攙著我向醫(yī)院走，一邊跟我解釋：“葉子，媽媽不是故意的，你小時候?qū)W走路，媽媽也是這樣偷偷地撒手讓你獨立學步，盡管你摔過好多回，但你比同齡的孩子提前學會了走路，如果扶著你，你永遠不敢放開腳步。騎車也是這樣，不能總依賴別人，其實剛才你騎得很好，只是忽然看到?jīng)]有了依靠，所以才驚慌失措。孩子，從哪兒摔倒還從哪兒爬起來，等傷好了，咱們接著學好嗎？”
聽完媽媽語重心長的解釋，我擦干眼淚似有所悟地點點頭。在以后的日子里，我一有空就去練騎車，沒幾天就能在我家的小院里騎車兜圈了。作文
【篇七：難忘的那一刻作文】
看到小鳥在天空中舞蹈，便知道那是小鳥用舞姿來感謝藍天的包容；看到魚兒在池塘里嬉戲，便明白那是魚兒用歡笑來感謝小池的哺育；看到嫩葉在枝間迎接雨露，便了解那是嫩芽用成長來感謝朝露的滋潤。
李老師，我是小鳥，您就是那藍天。如果沒有您的包容，我怎能自由翱翔？從我入學到現(xiàn)在，您沒少為我操心勞累。您白發(fā)中的一根，是為我而長；您皺紋中一絲，是為我而生。您可還記得，在一個風雪交加的日子，放學時，雪已經(jīng)齊膝深了。媽媽加班沒來接我。您看到我焦急的神情，忘記了自己的風濕病，拉著我一步一步艱難地走在回家的路上。雪不停地下著，我多么想讓雪停下，讓地上的積雪頓時消失，好讓您輕松地走回學校。�。±罾蠋�，您對我的這份如母愛的關懷和疼愛，我怎么能忘記呢？那一刻，我感動了。
李老師，我是魚兒，您便是那清澈的池塘，如果沒有您的哺育，我怎能歡快成長？記得那一陣子，我常常精神不振，您與我談心，幫我分析原因，使我漸漸端正了學習態(tài)度，發(fā)奮學習�，F(xiàn)在想起您對我耐心的點撥，心里還泛起陣陣漣漪。
老師，我是一葉扁舟，您就是那浩瀚的大海，如果沒有您的引導，我怎能揚帆遠航。在小學的四年里，我從您那學到了無窮的知識和技能。記得上次，我一直背不熟杜甫的《春夜喜雨》，您就給我畫了一幅古代成都的風景畫，并讓我在背詩時，學會聯(lián)想，這樣不但記得快，而且記得牢�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，這種方法不僅讓我背會了古詩，還知道了其中的意思。那一刻，我是多么的感謝您，是您讓我懂得了“學而不思則罔，思而不學則殆”的道理。
啊！李老師，您是藍天，我愿做一只小鳥，永遠飛翔在您關愛的長空中；老師，您是大海，我愿做一艘小船，永遠飄蕩在您關心的海洋里；老師，您是春雨，我愿做一株禾苗，永遠不離開您愛的滋潤。十年樹木，百年樹人。李老師，是您教會我知識，教會我做人的道理，教會我如何感恩。您的教誨我將永生難忘！
【篇八：難忘的事作文】
在我的生活中，每天都會發(fā)生許多有趣的事，其中最讓我難忘的是發(fā)生在那年夏天的事。
那是一個星期日的上午，一陣清脆的電話鈴聲把我從夢中吵醒。我連忙接起電話，哦！原來是老姨要帶弟弟來我家里玩。我高興得從床上一躍而起，趕緊洗漱，等待他們的到來。
四十分鐘后，老姨他們終于到了。一進門，我和弟弟就擁抱在一起，別提多開心了。我馬上把弟弟請進我的房間，拿出所有的“寶貝”和他一起玩。媽媽則和老姨在客廳說說笑笑。有時號稱“大嗓門”的弟弟會哈哈大笑，有時會小聲耳語，我們玩得津津有味。忽然，弟弟像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，指著書桌上的一個筆筒，問道：“哥哥，這是你的嗎？真好看！”“是的，你喜歡就拿去吧！”我看了一眼，隨口說道。弟弟開心地說：“我只要看一看，摸一摸就行了。”說完，弟弟就小心翼翼地將喜羊羊筆筒拿了起來，用手輕輕的敲了敲，仔細地觀察著上面的圖案，然后羨慕地說：“哥哥，你真幸福，有這么精致的筆筒。”看得出來，他很喜歡這個筆筒，這個筆筒是爸爸出差時給我買的禮物，剛開始我也喜歡得愛不釋手，時間久了，就有些淡忘了。
當他把筆筒倒過來時，手一滑，只聽見“啪”的一聲，筆筒一下子變成了碎片。我的心瞬間沉了下來，看到已經(jīng)四分五裂的筆筒，我大聲喊道：“你干什么呀！”說完，便把弟弟推出了房間，門一鎖，生起氣來。弟弟只能委屈的站在門外。當我冷靜下來后，心想：弟弟是不小心才打碎了筆筒，平時我也經(jīng)常犯錯誤，但每次媽媽都能原諒我。想到這，我輕輕地打開房門，看到弟弟一個人坐在沙發(fā)上默默地掉眼淚。我后悔極了，真想找個地縫鉆進去。我跑到弟弟身邊，拉起他的手，說：“對不起，是我太過分了，我知道你不是故意的，能原諒我嗎？”弟弟立刻破涕為笑，說道：“哥哥，不能怪你，是我太不小心了�！蔽翌D時感到陽光照亮了心田。
寬容不但能化解矛盾，而且能給自己和別人帶來無窮的快樂。寬容是一縷陽光，可以消融彼此心靈的積雪；寬容是一座橋梁，可以將彼此的心靈溝通。
寫難忘的事作文 篇2
生活中的細節(jié)，需要我們認真仔細的去觀察，這之中有些細節(jié)會讓我們難忘，這些令我們難忘的細節(jié)，往往是因為觸動了我們的心靈。
一天早上，我仍記得那天由于我睡過頭了，我起床刷牙直接就朝著奶奶道今天不吃早飯了。這期間我以最快的速度洗漱好，然后用手抓了抓自己的頭發(fā)，接著一把拿上自己的書包，急沖沖的`就朝著學校的方向直跑了過去。
我一路狂奔，好在在我的沖勢之下，我前腳剛進學校，后腳學校里的上課鈴聲就響了起來。當我沖到教室里的時候，剛好鈴聲停下，這一來也算不得我遲到了。接著我在班上同學們的目光下坐到自己座位上，這時上課的老師也走進了教室。
按理說上午的第一節(jié)課是我們精神最好的時候，但是由于我沒有吃早餐，一堂課下來，肚子咕嚕咕嚕的叫喚著，整個人都沒有精神了。
下課鈴聲一響起，我直接趴在了自己的課桌上，心里想著以后一定要早點起床。就在我想念著家里香噴噴的飯菜的時候，我的同學突然用手拿著半個面包遞給了我。我看著這個面包，肚子瞬間就又咕嚕咕嚕的叫喚了起來。
同桌朝著我道：“吶，我覺得這個面包味道不錯。”在我接過同桌的面包后，同桌像是在顧慮我一般轉(zhuǎn)過了頭。其實我當時想說，我才沒有那么別扭，不就是肚子餓了，然后咕咕叫喚嗎？這也沒有什么不好意思的。
不過同桌的這一個細節(jié)，也讓我看到了同學體貼人的一面。那天過后的第二天，我從家里帶了兩個紅蘋果，然后分給了同桌一個。這一個令人難忘的細節(jié)，讓我與同桌之間的關系越發(fā)的親密與牢固了。
寫難忘的事作文 篇3
元宵節(jié)前夕，我和外公外婆興致勃勃地來到教工之家。聽外婆說，我們要自身做湯圓吃。我立即興奮得手舞足蹈。
到了教工之家，來到了二樓活動室，那里已擺好了兩張大桌子，桌上放了幾大袋面粉和幾個熱水瓶。馬上開工了，首先要和面。我打開熱水瓶蓋子往面盆里倒了些水，但倒的水多了，面粉幾乎成了面粉湯。我嘆了口氣，心里打起了退堂鼓。我想：還是算了吧！雖說這么想，但我還是堅持了下來。我學著外婆的樣子，好不容易把面粉搞成一個團，便開始在面團上東一揉西一揉的，可沒揉幾下，我的雙手就沾滿了面漿。我真有點想放棄了，但看到別人做得像模像樣的，我又有點不服氣，決定繼續(xù)干！我灑了一點面粉在面團上，像給面團按摩似的，一捏一揉。
過了一會兒，能夠做湯圓了，我心情異常激動，仿佛自身要干一件很偉大的事情。由于平時我只吃湯圓，不做湯圓。我從大面團上揪了一個小面團，放在手掌心里搓著，小面團在手掌間滾來滾去，越滾越圓。然后，我把它壓成一個圓片，用勺子舀了一大勺豆沙餡放在上面，接下來就該把面片的邊合攏在一起了。然而，這個口怎么也合不上。我疑惑了，把手掌上的面片放在眼前仔細端詳了一陣，終于，我找出了原因———別人捏得都很用力。于是，我便使出了吃奶的勁使勁一捏，這一捏可捏砸了，面片里面的豆沙像火山爆發(fā)似的滾了出來！我無奈地笑了笑，搖搖頭。看看別人碗里早已有好幾個湯圓了，而我卻一無所獲。這時，校長走過來問道：“哎喲，小弟弟，你一個都還沒做成呀？”這句話激起了我的好勝心，我又埋頭做起來……“開鍋啦，開鍋啦！”我聞聲跑去，好香��！我們大伙兒圍在鍋前，尋找哪一個湯圓是自身做的�！翱纯纯矗@個是我做的，最大！”“我好像做的是這一個�！薄澳莻�是不是……”這鍋中的湯圓里面包的不僅僅是豆沙、肉餡兒，而且還包進了無窮的歡樂�。�
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