《地心游記》讀后感（精選23篇）

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的《地心游記》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　《地心游記》讀后感 1

　　《地心游記》，這是一部19世紀(jì)的科幻探險(xiǎn)小說，堪稱驚世之作。其中描繪出的地心探索旅程中的奇妙景色可謂一絕，讓我著迷；這樣的探索歷程令我神往。

　　凡爾納的這部作品，我認(rèn)為有兩大看點(diǎn)：其一，以精煉的語言塑造出了個(gè)性鮮明，形象鮮活的人物；其二，以生動(dòng)形象的文筆勾勒描繪出了地心旅途中的種種奇妙見聞。以下我從這兩方面談?wù)勥@部作品給我的收獲。

　　人物：文中成功塑造了三位主人公，他們分別是黎登布洛克教授、阿克塞和漢恩斯。以阿克塞的敘述來展開地心探索旅程，對于阿克塞，作為黎登布洛克教授的侄子，也是一名教授的學(xué)生，對科學(xué)有著與生俱來的熱愛，同時(shí)他還具有敏銳的直覺與堅(jiān)忍的個(gè)性，正是這些解開了“鑰匙”，開始了奇幻旅程。黎登布洛克教授儼然是整個(gè)旅程的策劃者、主導(dǎo)者，正是他豐富的學(xué)識(shí)為這場旅程解開了一個(gè)個(gè)困惑的難題，讓這場旅程真正地付諸行動(dòng)。凡爾納對教授的形象、動(dòng)作和語言的簡單描述，再加上幾個(gè)小的事例，讓我生動(dòng)地感受到了教授那急躁的性格，對科學(xué)探索研究的狂熱，隨著旅程的進(jìn)行，也讓我深深感受到教授那敢于冒險(xiǎn)的探索精神與克服一切困難的勇氣和潛力。這是個(gè)值得你我尊敬的一位學(xué)者。對于向?qū)�漢恩斯的'描述更是篇幅極少，多數(shù)是透過阿克塞的觀察和與教授的對話從側(cè)面進(jìn)行的。

　　但這并不妨礙我感知漢恩斯的形象，他那在遭遇困境時(shí)的勇敢與忠誠，一度讓我覺得他才是這場旅行的關(guān)鍵，也為教授有這樣的一位向?qū)Ф鴳c幸。在人物的塑造上的亮點(diǎn)，我認(rèn)為是對阿克塞的塑造，他對感情的向往，渴望與相愛的人廝守，以及遭遇困境時(shí)表現(xiàn)出的人性中柔弱畏懼的一面，無疑拉近了與讀者的距離，讓讀者真正地融入主角，體會(huì)自己在這樣的困境中會(huì)怎樣表現(xiàn)，更有甚者，會(huì)將自己完全當(dāng)成阿克塞，跟隨著教授與向?qū)ч_始一段奇幻的旅程。見聞：凡爾納用自己設(shè)計(jì)出的一段地心旅程，讓讀者大開眼界、大飽眼福。同時(shí)整部作品中時(shí)時(shí)穿插著許多科學(xué)理論知識(shí)，這又讓讀者為之著迷，為之震撼。我想作者寫作這部作品的好處恰恰在此。教導(dǎo)世人應(yīng)著重養(yǎng)成文中教授所具備的科學(xué)素養(yǎng)，即大膽質(zhì)疑，留意求證。我想教授那種前瞻性的意識(shí)與獨(dú)特的眼光讓每一位讀者感受到科學(xué)在散發(fā)著五彩斑斕的迷人光彩。

　　這樣的作品對我們的一生無疑是受用不盡的，這并不是指文中的那些深?yuàn)W的科學(xué)理論，而是指作者所極力倡導(dǎo)的科學(xué)探索意識(shí)與科學(xué)研究素養(yǎng)。在懷疑中探索，在探索中成長，并在成長中懷疑，讓人類之靈魂伴隨著生命之火燃燒，在浩瀚宇宙中生生不息、生機(jī)勃勃。

　　《地心游記》讀后感 2

　　“一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，只要他的心臟還在跳動(dòng)，他的肌肉還繃著，他就一定不會(huì)沮喪絕望�！�

　　寒假里，我閱讀了好多有意思的課外書，其中《地心游記》的科幻冒險(xiǎn)故事，讀著讀著就不小心把我?guī)�入到各種跌宕起伏、美輪美奐和驚險(xiǎn)玄幻的場景，常常讓我不可自拔，跟隨著書中人物經(jīng)歷各種離奇的冒險(xiǎn)。有時(shí)會(huì)因?yàn)橥蝗怀霈F(xiàn)的猛獸“小心臟”都緊張地怦怦直跳;有時(shí)會(huì)因?yàn)橛鲆娖婊玫拿谰岸�豁然開朗;有時(shí)也會(huì)因?yàn)楹貌蝗菀椎拿撾U(xiǎn)而如釋重負(fù)。一本好書總能讓我不自禁地沉入其中，跟隨主人公暢游在五色斑斕的書海里，領(lǐng)略各種有趣、奇幻、驚險(xiǎn)、感人的趣事。

　　最讓我喜歡的是小說的最后部分：教授、侄子和漢斯坐著化石樹木筏，木筏在粘稠的巖漿上浮著，他們在400多度的高溫下呆了一天一夜，他們時(shí)時(shí)刻刻都覺得自己要化了，腦子要裂開了，身子要熟了，可是心中裝有一個(gè)念想：堅(jiān)持!堅(jiān)持!再堅(jiān)持，勝利就在眼前，一定要熬到最后，一定要活著重回地面!起先他們上升的速度慢吞吞地，一天一夜的煎熬，總算沒有“烤熟”的他們聰明靈活的腦袋，最后還是教授知識(shí)淵博，利用火山噴發(fā)的推力，好險(xiǎn)地返回了地面。

　　《地心游記》很有意思的冒險(xiǎn)故事，但我更喜歡的是他們的勇敢和堅(jiān)持。俗語有云：“堅(jiān)持就是勝利”。面對困境，我們也應(yīng)該如他們一樣，有著堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持到底，決不放棄。那么學(xué)習(xí)呢!有這么好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，如果在學(xué)習(xí)碰見一些障礙，我們會(huì)“哭鼻子”呢?還是放棄呢?“不，絕不……，我一定會(huì)堅(jiān)持到底，決不放棄!”

　　暑假里，媽媽給我報(bào)了游泳課。學(xué)了三五天成績喜人，我撲騰的姿勢居然還挺標(biāo)準(zhǔn)的。那次教練告訴我一個(gè)很好的“壞消息”，讓我又驚又喜。蛙泳50米來回，一個(gè)艱巨的挑戰(zhàn)，以往都是五米十米一休息，游百米是“千年等一回”的事。我忐忑不安，但又躍躍欲試。一開始，我像龍游大�！凹菜偾靶小�，四五十米后我像失去動(dòng)力的火車明顯減速了，一道游完返回小半時(shí)，我已經(jīng)只有進(jìn)氣沒有呼氣了，感覺肺火燒火燒的，速度已經(jīng)不能用龜速形容了。“太累了，不行了……”我堅(jiān)持不住了，疲憊一陣陣沖擊著我的身心�！胺潘�，勻速劃水……抬頭、吸氣……堅(jiān)持……很好，繼續(xù)……加油……”我要像《地心游記》主人公那樣......內(nèi)心的自我鼓勵(lì)，教練和媽媽一聲聲的呼喊卻總是給我疲憊的身軀注入一股莫名的力量。“堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持……”

　　“哇，寶貝……，你成功了!”“恭喜你，毛芷寧你完成了100米蛙泳挑戰(zhàn)”，在媽媽和教練的祝賀聲中，我懵懵懂懂的撫著池壁，大口大口喘氣，渾身如散了架似的。好一會(huì)兒，我還是疲軟無力，腰酸腿疼人無力，但是我心里卻有小小的竊喜：“毛芷寧，你成功了!”。

　　身心疲憊的我，靠著池壁仰望藍(lán)天，眼神里漸漸多了一絲莫名的堅(jiān)定：面對困難，絕不氣餒，要有一顆“勇敢的心”!《地心游記》一本好書——堅(jiān)持就是勝利!

　　《地心游記》讀后感 3

　　這部小說出自法國科幻作家儒爾·凡爾納的筆下。講的是德國科學(xué)家李登補(bǔ)洛克教授從前人薩克塞姆的一封密碼信里得到啟發(fā)，于是帶著侄子阿克賽爾和向?qū)�漢斯進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)。

　　他們從冰島的斯奈菲爾火山口出發(fā)，一直向著地心方向下降，一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火上回到地面。

　　讀這本書，能把你帶到地心深處。去看原始的人類化石和許多早已滅絕的生物，以及不同時(shí)代沉積下來的各種巖層。你還會(huì)隨著教授他們一起去艱難的尋著水源在地下暗河里以及漂流途中不斷地與怪獸搏斗。隨著故事的'發(fā)展，你還會(huì)陪著阿克賽爾度過沒有光亮的走失的四天，最后終于憑著毅力借助聲音在花崗巖間的傳播占到下昂到和他的叔叔。后來他們一起隨著又一次的火山噴發(fā)到地面，結(jié)束了這次旅途。

　　這本書語言幽默，情節(jié)扣人心弦。我認(rèn)為最驚心動(dòng)魄的是第三十五章。本章講述的是向?qū)�漢斯、阿克賽爾和李登布洛克教授在離地心不遠(yuǎn)的地下河遇到的風(fēng)暴，大風(fēng)把他們的小船吹得差點(diǎn)兒沉下河。后來，一個(gè)火球襲擊了他們，這個(gè)帶電的火球落下后，將木筏上所有的鐵器都磁化了。書中寫道：儀器和武器顫動(dòng)著，碰擊著，發(fā)出尖厲的聲音。我的鞋釘和一塊嵌入木頭的鐵板牢牢的吸在一起。難怪我無法收回我的腳;半白半藍(lán)的火球如同一刻直徑10英寸的巨大彈，慢慢的移動(dòng)著，在風(fēng)暴的抽打下極速旋轉(zhuǎn)。它朝我們來了，它爬上木筏的骨架，然后跳到食品包上，一個(gè)反彈，掠過火藥箱。多么恐怖！我們都要被炸到天上了。

　　這本書不少情節(jié)是人驚心動(dòng)魄，更讓我印象深刻的是書中的三位性格迥異的人物形象。李登洛布科教授是一個(gè)精力充沛卻是性格急躁的人物，他是科學(xué)界的泰斗。他固執(zhí)卻有著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)意志，正是他的這份對科學(xué)的執(zhí)著追求，才使這個(gè)團(tuán)隊(duì)勝利穿越地心。另一個(gè)同樣可敬的冰島漢斯，認(rèn)真踏實(shí)地履行當(dāng)向?qū)У穆氊?zé)。雖然語言不通，但漢斯頭腦冷靜且動(dòng)作靈敏，憑著這些，他幫助教授克服了種種困難。阿克賽爾經(jīng)過這次地心之旅，也由一個(gè)毛頭小伙子長成了一個(gè)真正的男子漢。

　　我感悟到，人生一定要勇敢地探險(xiǎn)，才能贏得真理，才能贏得大家的認(rèn)可。而我從現(xiàn)在起，需要勇敢地去努力，堅(jiān)強(qiáng)的去克服困難，做任何事首先靠自己，這樣才能取得獨(dú)立性，才能在最困難時(shí)“幸運(yùn)”度過。

　　如果你生活中有很多困難就一定要靠自己，如果你有許多麻煩也需要自己去克服，只有這樣才能磨練出一個(gè)堅(jiān)不可吹的你。同學(xué)們快來看看這本書吧，它會(huì)讓你終生受益，并和我一同驗(yàn)證它吧！

　　《地心游記》讀后感 4

　　我一直都很喜歡書中的里登布洛克教授，他意志堅(jiān)定的品格讓我敬佩不已。因?yàn)榘雌胀ㄈ藖砜矗�穿越地心的探險(xiǎn)簡直是瘋狂至極，根據(jù)已有的科學(xué)推斷，地心的溫度甚至可高達(dá)20萬攝氏度，直通地心的入口火山也隨時(shí)都有可能噴發(fā)，可教授沒有被這些論斷嚇倒，經(jīng)過他理智的分析，他堅(jiān)持認(rèn)為到達(dá)地心是可行的。他用智慧戰(zhàn)勝了途中的許多困難，他博學(xué)多識(shí)，勇于探索，在旅行途中遇到各種困難和考驗(yàn)，但他沒有放棄，最后成功完成了科學(xué)的探險(xiǎn)旅行，還成為了人人敬仰的大英雄。

　　我還很喜歡書中的漢斯，他是里登布洛克教授請來的冰島向?qū)�。他�?jīng)驗(yàn)豐富，有勇有謀。在許多危急關(guān)頭，他都冷靜思考，經(jīng)常為叔侄二人分憂解難。每當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，他沒有退縮，而是思考解決困難的辦法。一個(gè)人要想有所作為，在困難險(xiǎn)阻面前就要有漢斯這樣的冷靜和理性。

　　里登布洛克教授的專注其實(shí)說白了就是“不怕事難干，就怕心不專�！彼�不知疲倦，廢寢忘食的工作，就連他的侄子對他大喊大叫都沒有聽見，直到謎底揭曉，可見他是多么的專注�？涩F(xiàn)如今，在許多人都變得心浮氣躁的當(dāng)下，他專注做事的品質(zhì)就更顯得難能可貴。對于我們來說，無論是學(xué)習(xí)、工作還是探索、研究，如果想做出一番真正的.事業(yè)來，就必須先要學(xué)會(huì)專注。

　　里登布洛克教授所謂的勇敢不在于蔑視危險(xiǎn)，而在于認(rèn)清危險(xiǎn)和戰(zhàn)勝危險(xiǎn)的冷靜分析。一路上，危險(xiǎn)重重，他在冒險(xiǎn)途中一次次的危險(xiǎn)中從不認(rèn)輸。在生活中其實(shí)許多危險(xiǎn)和困難都是我們想象出來的，那些只不過是為了逃避生活、逃避現(xiàn)實(shí)的借口。假如你能夠科學(xué)、勇敢地正視危險(xiǎn)并想出應(yīng)對的辦法而且充滿信心，那么生活中許多危險(xiǎn)和困難都是可以克服的。

　　我認(rèn)為，人生并不總是一帆風(fēng)順，里登布洛克教授的侄子阿克塞爾一次次想退縮，想從火山口里出來，但是里登布洛克教授仍然繼續(xù)前進(jìn)，他堅(jiān)持用科學(xué)理論證明自己的觀點(diǎn)，這為他后來成為大英雄做了一個(gè)漂亮、完美的鋪墊。人生中遭遇挫折和不順是在所難免的事情，但是我們的敵人并不是那些所謂的挫折和困難，我們真正的敵人是自身缺乏堅(jiān)韌的毅力。請你千萬不要讓自己輸在放棄的前一秒鐘，更不要讓自己絆倒在成功的門欄上，因?yàn)樵谏�活的海洋里只有意志�?jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)成功的彼岸。

　　曾記得法國院士利奧泰曾說：“現(xiàn)代科技其實(shí)只不過是將凡爾納的預(yù)言付諸實(shí)踐的過程而已�！钡拇_，那些想象并不是想入非非，而是一種奇幻思維，就是這種想象力才造就今天的“科幻小說之父”。所以“異想天開”也是一種不可估量的能力，看上去多一些意外的想象很有必要。

　　這本書還有許多知識(shí)，科學(xué)、地理、礦物等知識(shí)襯托故事繼續(xù)進(jìn)行。這部作品情節(jié)曲折、內(nèi)容豐富，含有超強(qiáng)的想象力，呈現(xiàn)給讀者穿越時(shí)空的想象空間。在這本書中還展現(xiàn)了人們真正應(yīng)該具備的品格，如專注、勇敢、堅(jiān)毅等。

　　讓我們在這本書中盡情地吸收知識(shí)的精華，在閱讀中慢慢成長吧！

　　《地心游記》讀后感 5

　　一本好書，就像一位老師，帶你走進(jìn)文學(xué)的殿堂;一本好書，就像一顆太妃糖，一口下去是硬的，再嚼幾下又變成了甜的;一本好書，就像一杯咖啡，剛開始，是苦的，越品，卻越是香進(jìn)了心。好書也是好的朋友，帶領(lǐng)我們踏向前方的征途，不再迷茫。而儒勒·凡爾納，他更是一本好書的作者，更是一位19世紀(jì)著名的科幻小說家，他，為后世留下了一部經(jīng)典的作品，《地心游記》。

　　本書的主人公阿克塞與其叔叔李登布洛克教授破譯了一封密碼信，決定前往地心，與之陪伴的還有沉默寡言卻沉著冷靜的向?qū)�漢斯，時(shí)而缺水，時(shí)而迷路，時(shí)而危在旦夕，卻又化險(xiǎn)為夷。經(jīng)過無數(shù)天的煎熬，他們終于突破了艱難險(xiǎn)阻，重返地面，乃至轟動(dòng)了全世界。

　　本書教會(huì)了我們許多關(guān)于地理，物理的知識(shí)，例如地殼大部分是由金屬鈉和鉀等組成的，遇到空氣就會(huì)燃燒云云，所以，由此可見凡爾納的知識(shí)淵博，令我又平添了幾分崇敬;本書不乏許多的奇思妙想，因?yàn)榈匦恼l都沒去過，而凡爾納卻能用筆寫出了一個(gè)奇幻的地心世界，甚至還有巨獸、湖泊，甚至是......第四紀(jì)人!所以，凡爾納被譽(yù)為“科幻小說之父”，真不是浪得虛名。

　　最難能可貴的是，本書還教會(huì)了我們兩大道理：一是要有團(tuán)隊(duì)精神，懂得合作，不能只顧著自己;二是只要堅(jiān)持不懈，便一定能取得成功!

　　想想自己，做到了團(tuán)結(jié)嗎?有沒有過跟朋友們冷戰(zhàn)，鬧別扭，口口聲聲喊著“絕交”的時(shí)候呢?畢竟人無完人，為什么我們要對人家指手畫腳呢?團(tuán)結(jié)力量大，有一個(gè)成語，蚍蜉撼樹，自然是失敗;但是一群蚍蜉呢?一大群蚍蜉呢?上萬億的蚍蜉呢?還可笑嗎?是的，我們每個(gè)人就像一只小小的`蚍蜉，在這個(gè)世界一同生存，只有一大群蚍蜉在一起的時(shí)候，才能真正的發(fā)揮出力量。螞蟻也是，蜜蜂也是，就連昆蟲們都明白的事，難道我們還比不上昆蟲嗎?所以，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能發(fā)揮出更大的作用。

　　還有，我們做到堅(jiān)持了嗎?有多少為自己打氣“加油，堅(jiān)持一下”但最終放棄的人呢?曾經(jīng)看過一篇課外閱讀，當(dāng)年，一位名叫查德維爾的女性準(zhǔn)備從卡塔林那島游到加利福尼亞，在離加利福尼亞只有一公里時(shí)放棄，事后又來后悔。所以，干什么事情都要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持沒有錯(cuò)，往往放棄之后又會(huì)后悔。一定要記住，堅(jiān)持總會(huì)有回報(bào)!

　　回首當(dāng)今社會(huì)，有多少只顧著自己的人?有多少違背了藍(lán)斯登原則的人?又有多少怕苦怕累半途而廢的人?所以，這本書不僅有知識(shí)，有想象力，還教會(huì)了我們做人的道理。正印證了古人所說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書，可謂是我們不可或缺的精神食糧。

　　感謝凡爾納，為我們這些祖國的花朵帶來了這么好的書，使我們豁然開朗。教會(huì)了我們做人的道理，為我們注入了澎湃的力量!

　　《地心游記》讀后感 6

　　儒尓·凡爾納是近代科幻小說的開創(chuàng)者之一，我在暑假里讀了他的三本小說，其中，《地心游記》最令我印象深刻了。

　　這本書講了李登布洛克在與他的侄子討論一本叢書攤上淘來《王紀(jì)》時(shí)，一張十六世紀(jì)的，一張羊皮紙從中掉出，那是煉金術(shù)士薩克努姆所寫的。也就是這張羊皮紙，引起了這段令人驚奇的故事。

　　在教授發(fā)現(xiàn)那張羊皮紙上的文字后，他努力想破譯其中的含義：為了破譯，連女傭?yàn)樗麥?zhǔn)備的豐盛午餐都沒有吃，作為教授忠實(shí)的侄子，吃掉了兩份午餐�；蛟S是教授的情緒感染了他的侄子阿克塞爾，阿克塞爾也對那張寫滿奇怪文字的紙產(chǎn)生了興趣，但連一位精通世界大部分語言的礦物學(xué)教授都不能讀懂的奇怪語言，他的侄子怎么會(huì)懂呢?就在可憐的阿克塞爾無計(jì)可施時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)，這張紙上的文字，實(shí)際上是在背面寫的。

　　就在阿克塞爾讀完它后，他忽然發(fā)現(xiàn)，文字傳遞的信息是極其危險(xiǎn)的，如果教授讀懂之后，那么他一定會(huì)像紙上寫的那樣做的。于是，阿克塞爾決定保密，不讓教授知道。但在第二天，教授的侄子覺得那張紙上寫的東西不過是個(gè)騙局，就告訴了教授。

　　結(jié)果，可憐的阿克塞爾就被教授帶到了冰島，并認(rèn)識(shí)了一位堅(jiān)實(shí)可靠的絨鴨獵手漢斯作為他們的.向?qū)�。于是，他們在七月之前進(jìn)入了火山，向著未知的地方前行。

　　起初，行程非常順利，阿克塞爾一邊前行一邊還關(guān)注著周圍巖石的種類。但是，在下降一千一百二十五公里后，他們就面對著一個(gè)叉路口，是左拐還是右拐?教授毫不猶豫地選擇了右邊，但他們攜帶的水只夠喝五天了。不幸的是，他們并沒有走上正確的道路，他們碰到了一堵墻!在喪氣地回到岔路口時(shí)，他們的水已經(jīng)喝完，而可憐的阿克塞爾已經(jīng)一天沒有喝水了。偉大的冰島向?qū)�通過他多年的經(jīng)驗(yàn)，幫助他們找到了地下水。缺水的困難已經(jīng)解決，他們又滿懷著希望重新上路。

　　也許是缺少經(jīng)驗(yàn)，阿克塞爾竟然迷路了。不過命運(yùn)幫助阿克塞爾通過物理學(xué)中的聲學(xué)現(xiàn)象，找到了他的叔叔和向?qū)�，并將他送到他叔叔的身邊�?/p>

　　之后，他們面對地下的“大�！薄⑵婀值倪h(yuǎn)古生物、可怕的自然現(xiàn)象都沒有退縮，這值得我們學(xué)習(xí)。盡管教授一行人意志堅(jiān)定，但在大自然的控制下，他們前進(jìn)的路被花崗巖堵上，無路可走。在這時(shí)，經(jīng)歷過生死的阿克塞爾提出了一個(gè)大膽的建議：把花崗巖炸掉。這是多么巧妙的想法啊!將自己面前的阻礙全部清理掉，教授瘋狂的性格在他侄子身上得到了遺傳。但是由于炸藥過猛，他們被鬼使神差地送到了一個(gè)快要噴發(fā)的火山口中!我為他們都捏了一把汗，生怕他們被火山吞噬。最終，將他們安然無恙地回到了地面。

　　在跟隨這本書歷險(xiǎn)的同時(shí)，我知道了許多有關(guān)地層結(jié)構(gòu)及考古學(xué)的知識(shí)，讓我增長了不少科學(xué)知識(shí)。也讓我明白了：科學(xué)的真理總是從幻想開始，展開想象的翅膀，堅(jiān)定自己的信念，將智慧與勇氣結(jié)合起來，任何人都可以成功。

　　《地心游記》讀后感 7

　　《地心游記》的作者是法國科幻作家凡爾納，他被譽(yù)為“現(xiàn)代科幻小說的鼻祖”、“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。他在自然科學(xué)方面的許多語言都已得到后人證實(shí)，這本書講述了這樣一個(gè)故事：19世紀(jì)中期，德國科學(xué)家里登布洛克教授偶然得到一張古老的羊皮紙，便依照此所述攜侄子阿克賽爾及向?qū)�漢斯從冰島的火山口下去，開始這場穿越地心的冒險(xiǎn)旅行。路上眩暈、缺水、饑餓、黑暗等困難一路隨行，他們堅(jiān)強(qiáng)克服，到了最后，他們從西西里的一座山回到地面，到了一個(gè)美麗壯觀的天堂……

　　文中，最令人所敬佩的應(yīng)該就是他們那堅(jiān)持不懈的精神了吧！在生活中脾氣暴烈、不拘小節(jié)，但在對待問題時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不輕言放棄的里登教授，從他身上真正可以看出一位教育者的精神，教授的侄子兼助手阿克塞爾，他年輕且聰明，雖一開始有些意志不堅(jiān)，但后來也變得勇敢，無所畏懼。向?qū)�漢斯，他沉默寡言、忠厚老實(shí)，在這場地心之旅中起著關(guān)鍵性的作用。當(dāng)其他人萬分饑渴時(shí)，他尋找到水源與糧食，以解燃眉之急，船被海水破壞時(shí)，他修好了木筏繼續(xù)前行。我想如果沒有漢斯，其他人應(yīng)該在火山里時(shí)就喪生了吧。在這幾個(gè)主人公中，最令我印象深刻的是里登布洛克教授。

　　他是一位自私的學(xué)者，是一個(gè)科學(xué)的源泉，但想從他這個(gè)源泉里汲取水分，并非易事。他是個(gè)慳吝的人，在面對其他科學(xué)家的提問時(shí)，他隱瞞了有關(guān)與地心之旅的事，可見他真是一個(gè)吝嗇的學(xué)者。但另一方面，他又堅(jiān)持不懈，勇于探索，在與侄子的多次爭辯后，他都沒有退縮。在火山管里，沒有氣壓表的情況下，他憑著多年來的經(jīng)驗(yàn)計(jì)算出頭頂?shù)讓拥暮穸�，在缺水可能喪生的情況下，他毅然令漢斯將阿克賽爾帶回地面，自己冒著失去生命的危險(xiǎn)繼續(xù)前行。這一切的一切都說明了他是一個(gè)如何堅(jiān)強(qiáng)，如何勇敢的人。他說過這樣一句話：“我認(rèn)為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)者，只要他們的心臟還在跳動(dòng)，他的肌肉還在繃著，他就絕不會(huì)沮喪絕望的。”

　　書中前面的內(nèi)容，作者用夸張的手法描寫渲染后冰島環(huán)境的惡劣，使得人們覺得探險(xiǎn)工作幾乎是不可能完成的'任務(wù)。而最后，同前面陰沉恐怖的景象形成對比，地獄與天堂般的對比，西西里島，一個(gè)陽光明媚、滿目翠綠、天高云淡的如天堂般的地方。這無非是在告訴我們，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？在他們正在前往斯奈菲爾時(shí)，弗立德里克森先生用維吉爾的一句詩作為告別，這句詩也似乎特意為他們這些命運(yùn)難測的運(yùn)行者所寫：“無論明天讓我們走哪條路，我們都會(huì)走下去。”生命也就如這樣的一場探險(xiǎn)，有困難，有挫折，但我們能放棄嗎？這可是生命�。∥覀儽仨殘�(jiān)持，勇敢克服！也只有這樣，我們才能像書中的一行人般，最后到達(dá)成功的彼岸，那天堂般的地方。

　　《地心游記》讀后感 8

　　剛從媽媽手里接過《地心游記》這本書我就對它愛不釋手，真的達(dá)到了廢寢忘食的境界。這本書講述的是1863 年5 月的某一天，里登布洛克教授在一本古老的書籍里偶然發(fā)現(xiàn)一封密碼信，并從中得知前人薩克努塞姆曾到地心旅行。于是里登布洛克教授就決定追隨前人的腳步，開始了他和侄子阿克賽爾向?qū)�漢斯的地心旅行。

　　正是懷著對未知世界的那份好奇，讓里登布洛克教授能排除萬難堅(jiān)持不懈地探索地心的奧妙，讓我們讀者也獲得了不少的科學(xué)知識(shí)。感謝《地心游記》，感謝里登布洛克教授，讓我開闊了視野，也大大激發(fā)了我的好奇心。

　　生活中的我，也是一個(gè)愛思考愛探索的男孩。我會(huì)拿起放大鏡，在螞蟻堆前專心致志地看螞蟻搬家；我會(huì)經(jīng)常搬出廚房里的瓶瓶罐罐，照著科學(xué)書做各種有趣的難題；我常會(huì)對一些有趣現(xiàn)象尋根問底，直到找到滿意的答案。

　　記得有一次科學(xué)課上，尤老師給我們?nèi)�班講了液體的.輕重�？茖W(xué)書上我看到了介紹調(diào)制“雞尾酒”的過程，尤老師當(dāng)時(shí)沒有給我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我心里真癢癢。星期六一早我便起了床，開始親自動(dòng)手。

　　開始做“雞尾酒”啦！我先來到廚房把材料準(zhǔn)備好：一大勺蜂蜜、一大勺水、一大勺油和一個(gè)透明的玻璃杯。可是水是透明的，看不清楚，怎么辦呢？很快我變找到了解決的方法，我在水里滴了幾滴紅墨水。此時(shí)的廚房儼然成了我的小小實(shí)驗(yàn)室，而我呢就是名副其實(shí)的小科學(xué)家。由于我不知道誰輕誰重，便把三樣?xùn)|西一股腦兒全倒進(jìn)了玻璃杯，很快它們便像多年未見的朋友，迅速聚到了一塊兒，居然溶解在了一起，渾濁不堪。難道我倒得不對嗎？唉，實(shí)驗(yàn)失敗了。我不免有些失望�？删驮谶@時(shí)，三種液體突然接到了上級(jí)的命令乖乖“投降”，來到了它們各自該呆的位置：油在上，水在中間，蜂蜜在下，一杯漂亮的“雞尾酒”就誕生了。那種開心的勁兒比吃到了任何一樣美味都過癮。

　　一會(huì)兒，爸爸起來了，狡猾的我腦子里突然生出了一個(gè)壞主意。我把“雞尾酒”舉到爸爸面前，說：“爸爸，這是我調(diào)的新式雞尾酒，可好喝了，你要不要嘗一下，你不喝我可喝了�！闭f完，我還做出了要喝的樣子。也許是因?yàn)閯倓偹�醒，也許是因?yàn)闆]戴眼鏡，爸爸揉了揉惺忪的睡眼，拿過我手中的杯子，準(zhǔn)備要喝。這時(shí)，我竟“噗嗤”一聲笑了出來。爸爸聽見了我的笑聲，馬上猜出了我的計(jì)謀，放下杯子，指著我說：“你個(gè)小滑頭！”說完，我們兩人一起大笑起來。

　　耍弄了一下爸爸，我仍不依不饒：“爸爸，你知道為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況嗎？”這個(gè)問題顯然難不倒博學(xué)的爸爸：“這里面有個(gè)定律叫‘帕金森定律’。液體的密度有密有疏，密度密的略重，會(huì)沉淀在下，密度疏的略輕，會(huì)漂浮在上�！蔽倚臐M意足的朝爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸也向我投來了贊許的目光。

　　“為什么會(huì)是這樣的？難道是真的嗎？”這些都是我平常最愛問的問題。雖然如今的我還不能和里登布洛克教授教授那樣去探索地心的奧秘，但是我和他一樣擁有了一顆好奇的心，有了這顆好奇心就讓我多了一雙隱形的翅膀，讓我飛得更高，看得更遠(yuǎn)。

　　《地心游記》讀后感 9

　　《地心游記》的主要資料共有三個(gè)，他們性格鮮明，栩栩如生。書中的"我"——阿克塞爾起初是一個(gè)年僅十九歲的優(yōu)柔寡斷的大孩子，在叔叔李登布洛克教授的逼迫下，他不得不離開了自己在漢堡的溫暖的家，糊里糊涂地踏上了地心探險(xiǎn)的征程，那時(shí)候的他是一個(gè)地道的一個(gè)叛逆英雄，腦子里除了吃喝和睡之外，沒有任何其他想法，更談不上為榮譽(yù)和真理而獻(xiàn)身了。他無力把握自己的命運(yùn)，只能像小說第三十二章所提到的原始海洋里的盲魚一樣隨波逐流。但是，在經(jīng)歷了暈眩、饑渴、黑暗、迷路、熾熱等一系列考驗(yàn)之后，他逐漸成長了起來，并且從最初對叔叔的惟命是從，逐漸發(fā)展到與他平等地討論問題，最后竟然對他發(fā)號(hào)施令起來。

　　李登布洛克教授是一個(gè)精力充沛卻又性格急躁的人物，他是科學(xué)界泰斗，他急躁、專制的性格使他理所當(dāng)然地成為了三人探索小隊(duì)的.首領(lǐng)。但是，這位固執(zhí)得有時(shí)顯得可笑的教授，卻有著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，他相信科學(xué)，相信數(shù)字。

　　冰島向?qū)�漢斯是李登布洛克教授的對立面，他冷靜、平和，對一切都顯得漠不關(guān)心，甚至連說話都簡潔到了極點(diǎn)。他參加探險(xiǎn)的動(dòng)機(jī)與他的同伴們毫無相同之處。如果說后者進(jìn)行這次探險(xiǎn)純粹是為了知識(shí)，那么漢斯則是為了謀生。正是出于這個(gè)原因，即使是在最艱難、最危險(xiǎn)的時(shí)刻，他也會(huì)雷打不動(dòng)地向教授索取自己三塊銀幣的周薪。

　　在書中，每個(gè)人都成長了，無論是阿克賽爾，還是李登布洛克教授，他們都成長了，阿克賽爾從一個(gè)從叔叔惟命是從的毛小子到成了一個(gè)聰明，勇敢的男子漢，李登布洛克教授從一個(gè)固執(zhí)的可笑的急躁人成了十分幽默，愛笑的科學(xué)泰斗。漢斯從一個(gè)沉默，對于什么都漠不關(guān)心的"閑"人成了一個(gè)勇敢，開朗的向?qū)А５�他們都遇見了坎坷，挫折，他們都克服了。在生活中我也有這樣的經(jīng)歷，我剛學(xué)自行車時(shí)一騎就摔，還要爸爸媽媽幫我掌握平衡，最后功夫不負(fù)有心人，如今我能夠熟練的駕馭自行車了。我懂了只有磨練，才能成長�！兜匦挠斡洝肥俏易钕矚g的書，我向大家推薦它。我期望大家多讀書，讀好書!教師孔慶偉點(diǎn)評：

　　敬敬但是班里的"小博士"，上課發(fā)言滔滔不絕，常有驚人之佳言佳句。而在課下，博覽群書的敬敬也常常會(huì)成為同學(xué)們的"焦點(diǎn)"."腹有詩書氣自華"，一向以來對于新知的渴望使他常常沉浸在書籍的海洋中自由遨游。

　　再來說說這篇習(xí)作，"小書蟲"寫起讀書的故事自然是文思泉涌。洋洋灑灑千余字一氣呵成，把一本很多同學(xué)都讀過的《地心游記》擺的頭頭是道，從頭至尾讀完真的有想要再讀一遍而后能與之交流的想法。

　　《地心游記》讀后感 10

　　書乃是人類進(jìn)步的階梯，從古至今，書一直是人們的充電機(jī)。我也是一個(gè)愛讀書的孩子，在我讀過的書中有一本叫作《地心游記》，它的內(nèi)容非常精彩，可以說它是我小學(xué)階段讀過的眾多書中最愛的書之一了。

　　第一次目睹《地心游記》的“芳容”是在學(xué)校的操場上。那天學(xué)校老師請同學(xué)們上臺(tái)自由推薦自己最愛的書，一位男同學(xué)上臺(tái)介紹了這本書，說這本書是多么的好看，主人公黎登布洛克教授是他最崇拜的人。最崇拜的人？我的`好奇心被激起了，仔細(xì)地看了一下封面，書面印刷簡潔醒目，橙紅兩色相間，上面有四個(gè)大字：“地心游記”。字上方一個(gè)紅色方框內(nèi)是黎登布洛克教授正在探險(xiǎn)。他驚訝的神情讓我很想知道發(fā)生了什么。我暗暗在想，回家一定要讓媽媽買給我。誰知學(xué)業(yè)繁忙的我竟然把這件事忘到了九霄云外，差點(diǎn)與《地心游記》失之交臂。

　　不知過了多久，在一個(gè)星期天，媽媽帶我去新華書店看書，我意外的又發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡。在那一堆琳瑯滿目的圖書中，我一下就看到了《地心游記》，它不僅是新課標(biāo)必讀名著，還是全國優(yōu)秀暢銷書。我如獲至寶，立刻拿起它走向媽媽，告訴她我想買這本書。媽媽翻看了簡介和目錄，說：“嗯，這本書還真挺好的，但是它的版本很多，我們回家上網(wǎng)看看在網(wǎng)上買是不是便宜些�！蔽矣行┦�望，但想想媽媽說的也有道理，就戀戀不舍地和《地心游記》道別了�；氐郊依�，媽媽上網(wǎng)搜到了這套書，但因?yàn)榫W(wǎng)上顯示在世界讀書日當(dāng)天買書有更優(yōu)惠的活動(dòng)，媽媽就說等幾天再買。誰知后來和我一樣“貴人多忘事”的媽媽竟把買書的事給忘了�？蓱z的《地心游記》又再次與我“擦肩而過”！

　　也許我和這本書有緣分吧！一天，我不小心把后排同學(xué)桌上的一本書給碰翻了掉在了地上，我撿起來一看，竟是《地心游記》，我立即激動(dòng)地叫起來！再看看我心愛的書，感覺它是多么期待被我閱讀��！這次我不敢再拖延了，立刻寫了一張小紙條放在了筆袋，晚上一回家就讓媽媽趕緊給我買。媽媽滿懷歉意，立刻下單了。第二天放學(xué)回家，一本嶄新的《地心游記》就送到了我的手中。我趕緊翻開它，細(xì)細(xì)閱讀。它果然不負(fù)所望，非常精彩。黎登布洛克帶著他的侄子開啟了一次驚心動(dòng)魄的地心歷險(xiǎn)，雖然一路上遇到許多艱難險(xiǎn)阻，但黎登布洛克教授憑著自身的智慧和勇往直前的精神把這些困難都一一克服了，并最終回到了意大利。我讀了無數(shù)遍后現(xiàn)在幾乎能倒背如流。每當(dāng)我向別人推薦它時(shí)，就會(huì)不由自主地想起得到它時(shí)的不易，就覺得倍加珍惜。

　　這就是我尋找最愛的書的故事，你是不是也覺得有點(diǎn)神奇呢！

　　《地心游記》讀后感 11

　　我是一個(gè)科普迷，一看到《地心游記》這樣的科幻小說，我就愛不釋手地細(xì)細(xì)品讀起來。

　　《地心游記》被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”凡爾納著名的科幻小說�！兜匦挠斡洝分饕�講述了德國漢堡的里登布洛克教授受十六世紀(jì)冰島學(xué)者阿爾納的一封密碼信的啟發(fā)，和侄子阿克賽爾、向?qū)�漢斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。他們經(jīng)過三個(gè)月的旅行，好幾次險(xiǎn)些失去了寶貴的生命。他們從魚龍的嘴里死里逃生，遭遇到缺水、火山、墜落、迷路等一系列考驗(yàn)后，最終他們終于排除萬難，找到了阿爾納的痕跡，完成了他們的任務(wù)。

　　這個(gè)故事里我最喜歡的是里登布洛克教授，他極具冒險(xiǎn)精神，他能勇敢地面對大自然的挑戰(zhàn)，并且戰(zhàn)勝了它。里登布洛克教授很博學(xué)，懂得許多的地理知識(shí)。他也很堅(jiān)持，敢于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，永遠(yuǎn)追求自己的夢想，為了夢想不怕犧牲自己的生命。李登布洛克教授用自己智慧和頑強(qiáng)的意志克服了一次又一次的困難，就連剛開始很害怕的侄子也被他的意志力給打動(dòng)了。

　　我也很喜歡向?qū)�漢斯，向?qū)�漢斯不愛說話，是一個(gè)沉默的人，但他做事沉穩(wěn)、冷靜，腳踏實(shí)地做事情。他幫著找到了地?zé)崴�，他幫著造木筏、修木筏，他幫著教授、侄子回到了地面，是漢斯幫助里登布洛克教授他們完成了冒險(xiǎn)。

　　地心游記，這是一個(gè)很多人想都不敢想的事情，大多數(shù)人認(rèn)為的荒誕不經(jīng)的事情，里登布洛克教授卻做到了。從里登布洛克教授的身上，我看到了許多科學(xué)家們成功的.影子，更讓我相信了，不管做什么事，都要有冒險(xiǎn)精神和堅(jiān)持不懈的精神，這樣才能成功。

　　我想，在我的身邊，冒險(xiǎn)的應(yīng)該不多見，但是我要學(xué)習(xí)里登布洛克教授的堅(jiān)持不懈、勇于探索的精神，比如對于我不會(huì)的，不了解的事情我應(yīng)該去認(rèn)真思考，努力研究，要敢于嘗試，要不斷地磨練自己，勇敢接受生活的挑戰(zhàn)。

　　《地心游記》讀后感 12

　　《地心游記》是一本科幻小說，可能大家對它沒有什么興趣，但是我對它情有獨(dú)鐘。

　　它講述了十九世紀(jì)中期德國科學(xué)家里登-布洛克教授偶然得到了一張古老的密碼信，上面記述了一個(gè)神秘的火山口進(jìn)入，就可以到達(dá)地球中心!教授對此深信不疑，不顧侄子阿克賽爾的極力反對，毅然偕同阿克賽爾與向?qū)�漢斯，進(jìn)行了一次穿越地心的冒險(xiǎn)旅行。

　　旅行中炙熱、眩暈、饑渴一路隨行，但是他們憑借著毅力戰(zhàn)勝了困難。他們飽覽了地下海的雄偉風(fēng)光，經(jīng)歷了一場海怪大戰(zhàn)，見識(shí)了異常珍貴的古生物化石，還遇到了一個(gè)放牧大象的遠(yuǎn)古巨人。經(jīng)歷千難萬險(xiǎn)后，就在他們馬上就要到達(dá)地球中心的.時(shí)候，火山爆發(fā)了。此時(shí)，炙熱的巖漿像一只大手冷酷無情地把他們趕出了地心，迫使他們結(jié)束了這次世人矚目的地心之旅。

　　《地心游記》憑借科學(xué)的非凡想象力、豐富逼真的描寫，讓我們體驗(yàn)了神秘的地底世界。彰顯了對科學(xué)永無止境的探索精神，贊揚(yáng)了科學(xué)工作者頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔、不可磨滅的精神!

　　《地心游記》讀后感 13

　　我推薦的好書是《地心游記》，《地心游記》中描繪出的了地心探索旅程中的奇妙景色，十分生動(dòng)，讓我著迷，這樣的探索旅程讓我神往。

　　故事講述了住在德國漢堡的黎登布洛克教授在一本古老的書里發(fā)現(xiàn)了一張泛黃的羊皮紙，他從中得到啟示：前人曾到達(dá)過地心，于是他帶著侄子阿克賽以及糧食，武器和儀器等，到冰島請了一位導(dǎo)游漢恩斯一起同行。他們?nèi)�人一路趕往斯奈弗火山，經(jīng)過了漫長的時(shí)間，缺水，迷路，各種史前生物等無數(shù)的危險(xiǎn)，終于收獲到了地下海，史前人骨骸的驚世發(fā)現(xiàn)，最后卻由于火山爆發(fā)被帶回到地面。全書一環(huán)扣著一環(huán)，都是緊密相連的，為我們展示了種種奇觀。

　　文中阿克賽一行人的勇敢機(jī)智深深地折服了我，那堅(jiān)忍不拔的毅力感染了我。更加令我為之感嘆的是當(dāng)他們遇到困難，當(dāng)侄子阿克賽絕望般地提出要回去時(shí)，他們也曾動(dòng)容，但經(jīng)過激烈的思考后，黎等布洛克教授毅然決然地決定孤身一人獨(dú)自前往，迫使侄子阿克賽堅(jiān)持了下來，咬著牙走完了這段艱難的.歷程。是什么讓他們面對如此險(xiǎn)境還能堅(jiān)持走下來？是毅力！他們憑借著頑強(qiáng)的毅力，不屈的精神走完了這段坎坷的路，最后收獲到了豐收的果實(shí)。他們在途中用雙手，雙腳，汗水完成了他們的使命，他們一次次地遇到危險(xiǎn)，卻又一次次地化險(xiǎn)為夷，又是什么幫助了他們？是智慧，是那堅(jiān)定的態(tài)度！是這些幫助了他們。其中漢恩斯也起到了不可缺少的作用，在渡過地心海時(shí)，漢恩斯動(dòng)手做了一艘木船，幫助他們渡過了地心海，雖然漢恩斯不常說話，但在緊急情況之下，他也能起到至關(guān)重要的作用。

　　讀完這本書，我收獲了許多：對科學(xué)的追求，堅(jiān)持不懈的精神，對困難的不懼，勇往直前，無所畏懼……我們在人生的道路上也是如此，不管多坎坷，多艱難，都要勇往直前，無所畏懼�！兜匦挠斡洝纷屛沂芤娣藴\。在懷疑中探索，在探索中成長，在成長中懷疑，讓人類之靈魂伴隨著生命之火燃燒，在浩瀚的宇宙中生機(jī)勃勃，生生不息！

　　《地心游記》讀后感 14

　　那個(gè)光怪陸離的世界，是否已經(jīng)沒有人能夠編織出來了？你可以說它是夢，但夢境怎有可能這么絢麗、真實(shí)，引人入勝？帶你游歷一場真實(shí)的夢。

　　從阿恩·薩克奴姍到黎登布洛克教授，從一張羊皮紙到冰島的斯奈弗火山口，儒勒·凡爾納，用他那極盡綺麗的筆法，沉穩(wěn)又不失趣味的向我闡述了地心的奇妙。

　　你想象過火山中竟然有著鐘乳石，小溪，甚至更多嗎？紅棕色的石英結(jié)晶閃閃發(fā)光，美的不敢想象。你見過比人還高的蘑菇嗎？海草巨大的'仿佛蟒蛇，漂浮在海面；原始的植物在懸崖峭壁上屹立，高達(dá)一百英尺；乳齒象的化石遍布各地，令人驚嘆不已。你嘗試過在一望無際的地心海洋上漂流嗎？波浪翻涌間，時(shí)不時(shí)跳出一兩條已絕種的雙鰭魚……

　　這就是科幻的魅力。它可以帶你暢游東西南北，天上地下，無所不能。它雖然是幻想，但毫無疑問，它更推動(dòng)了現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，奠定了現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ)。在科學(xué)基礎(chǔ)上建立的想象，一定比不切實(shí)際的空想有根據(jù)得多。

　　想一想，如果沒有儒勒·凡爾納，如果沒有他的科幻小說，我們這個(gè)世界會(huì)不會(huì)枯燥許多？實(shí)際上，科幻并不只只屬于他一個(gè)人。這位“科幻小說之父”甚至聲稱自己從未對科學(xué)有過特別的興趣，另一方面，他從未接受過科學(xué)方面的教育。

　　所以說，只要愿意，我們每個(gè)人都可以創(chuàng)造自己的《地心游記》。那里面的奇思妙想，屬于大家。一千個(gè)人就有一千個(gè)《地心游記》。

　　讀《地心游記》最大的收獲，就是明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都可以是科學(xué)家，每個(gè)人都可以有屬于自己的科幻。

　　《地心游記》讀后感 15

　　《地心游記》出自法國科幻作家儒爾·凡爾納筆下。而凡爾納豐富的想象力，也使這本小說變得更加精彩。

　　全書講述李登布洛克教授在一本古老的書籍里偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心旅行，李登布洛克教授決心也做同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發(fā)，到冰島請一位向?qū)�，他們按照前人的指引，由冰島的一個(gè)火山口下降，經(jīng)過三個(gè)月的旅行，歷盡艱險(xiǎn)和種種奇觀，最后回到了地面。書中的漢斯，阿克塞爾，李登布洛克教授在地心環(huán)游了地球一周，好幾次險(xiǎn)些失去了寶貴的生命。他們從魚龍的嘴里死里逃生，遭遇水源的'危機(jī)······最終他們終于排除萬難，在一次危險(xiǎn)的火山噴發(fā)中被炙熱的炎漿噴到了地中海的斯德隆布利島。

　　整本書語言幽默，情節(jié)扣人心弦。作者對于他所想象出的事物描寫之細(xì)，仿佛真實(shí)存在，更體現(xiàn)了作者高超的寫作技術(shù)。同時(shí)，一切的幻想又夾雜著科學(xué)原理，讓人閱讀的同時(shí)產(chǎn)生信服之感。一切都是有理有據(jù)，環(huán)環(huán)相扣，能抓住讀者想要閱讀心。

　　作者對人物性格的刻畫也是令人佩服的，本書中三位主人公。教授是一個(gè)精力充沛但性格急躁的人物，他所具有的堅(jiān)強(qiáng)的信念，對一件事物奮斗到底的精神，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。喜歡什么，就要勇于為之奮斗。導(dǎo)游漢斯是一位誠實(shí)守信，不怕困難，遇事冷靜。他值得我們學(xué)習(xí)的地方還有認(rèn)真履行自己的職責(zé)，堅(jiān)持真理，學(xué)會(huì)幫助別人。又“我”阿克塞爾也是經(jīng)過這次歷練而成長為真正的男子漢。

　　科學(xué)幻想小說并非從凡爾納開始，但在幻想的規(guī)模上，特別是在科學(xué)的語言性上，凡爾納大大超過了前人。凡爾納的才能在于，他實(shí)際上是在科學(xué)技術(shù)所容許的范圍里，根據(jù)科學(xué)發(fā)展的規(guī)律與必然的趨勢做出了種種在當(dāng)時(shí)是奇妙無比的構(gòu)想。因?yàn)檫@些構(gòu)想符合科學(xué)的發(fā)展趨勢，他們到了20世紀(jì)幾乎全都成為了現(xiàn)實(shí)。凡爾納對于科學(xué)的態(tài)度是嚴(yán)肅認(rèn)真的，他盡可能把自己的想象建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，例如，為了寫從地球飛行到月球的故事，他就是先仔細(xì)研究過空氣動(dòng)力、飛行速度、太空中的失重以及物體濺落等等科技問題。正是基于此，他的科學(xué)幻想就是科學(xué)的預(yù)言�？傮w來說，《地心游記》是一部很好的奇幻小說。它讓人感受到了一個(gè)真實(shí)存在的地心世界�；蛟S在不久的將來真的會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)存在于地心的世界吧

　　以上為我為《地心游記》的讀后感。

　　《地心游記》讀后感 16

　　《地心游記》是一部描寫冒險(xiǎn)的書，它出自被譽(yù)為“科幻小說之父”的法國作家凡爾納之手。這本書描寫得非常精彩，全書講述一位非常有名的教授在一本古老的書籍里偶然得到一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心旅行，教授決心也做同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發(fā)，到冰島請一位向?qū)�，他們按照前人�?指引，由冰島的一個(gè)火山口下降,經(jīng)過三個(gè)月的旅行,歷盡艱險(xiǎn)和種種奇觀,最后回到了地面。書中的漢恩斯、阿克賽和教授在地心環(huán)游了地球一周，好幾次險(xiǎn)些失去了寶貴的生命。他們從魚龍的嘴里死里逃生，遭遇水源的危機(jī)......最終他們排除萬難，在一次危險(xiǎn)的火山噴發(fā)中被炙熱的巖漿噴到了地中海的一座小島上。

　　在跟隨這本書歷險(xiǎn)的同時(shí)，我知道了許多有關(guān)地層結(jié)構(gòu)及考古學(xué)的知識(shí)。但我認(rèn)為，地心沒有另一個(gè)世界，只有巖漿和熾熱的地核，因?yàn)榈匦牡臏囟茸屓藷o法忍受，所以動(dòng)植物無法生存。

　　這個(gè)故事中每一個(gè)人都很了不起，他們都富有冒險(xiǎn)精神。而現(xiàn)實(shí)生活中,很多人都希望自己可以生活在舒適的環(huán)境中，希望自己不受到風(fēng)吹雨打，平淡無奇地度過一生�？扇绻�我們像小蝸牛一樣，一遇到風(fēng)吹草動(dòng)，馬上就躲進(jìn)殼里，那怎么還能體會(huì)到生活的情趣呢?

　　我覺得真正了不起的是作者凡爾納,他一生寫了六十六部小說，一共一百多萬字。一百多年來，他的作品一直受到世界各國讀者的喜愛。一本好書，就是一輪太陽。一千本好書，就是一千輪太陽。燦爛千陽，會(huì)照亮我們前進(jìn)的方向，也會(huì)讓這個(gè)世界所有的秘密在我們面前一覽無余地展開。

　　《地心游記》讀后感 17

　　暑假里，媽媽送給我一本書，名叫《地心游記》，我一打開就迫不及待地閱讀起來。

　　《地心游記》的作者是法國作家儒勒·凡爾納，他還寫過《海底兩萬里》和《神秘島》�！兜匦挠斡洝分饕�講了阿克賽和他的叔叔黎登布洛克教授因?yàn)橐环馍衩氐拿艽a信，而前往地心探險(xiǎn)的神秘旅程。他們從火山口進(jìn)入地心，一路上看到了許多神奇動(dòng)物和景象，有魚龍、蛇頸龍、四世紀(jì)的人類古尸、放牧的巨人等等······也遭到了缺水、缺糧、受傷、暴風(fēng)雨等等種種困難，但他們?nèi)匀粓?jiān)持不懈、不畏艱難地去探索地心。

　　其中讓我印象最深刻的地方是他們在地下海洋的`海岸上發(fā)現(xiàn)了一把匕首，又在一個(gè)巖洞上看到了寫那封密碼信的人的名字，這讓他們興奮不已，以為馬上就要到達(dá)地心了。但巖洞的通道被一塊巨大的巖石擋住了，這時(shí)教授決定用火藥來炸開巖石，巖石一被炸開地下海洋的水就涌進(jìn)了巖洞。就在千鈞一發(fā)之時(shí)，火山爆發(fā)了！他們就這樣被沖回了地面，真是太可惜了！

　　看完這本書，我最佩服的科學(xué)狂人黎登布洛克教授，他可以為了科學(xué)事業(yè)廢寢忘食，在旅途中，他靠著自己淵博的科學(xué)知識(shí)解決了一個(gè)又一個(gè)難題，每次遇到困難阿克賽想打退堂鼓時(shí)，教授就不斷地鼓勵(lì)阿克賽，直到他恢復(fù)勇氣。

　　從這本書里，我得到一個(gè)啟示：今后我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，做一個(gè)有智慧、有勇氣的人。遇到困難我們不能退縮，要勇于面對，絕不輕言放棄，這樣才能成功。

　　《地心游記》讀后感 18

　　試試看——不是面對峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探究。

　　試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其奇妙的門扉，使之洞開一個(gè)新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。

　　這時(shí)在某一篇文章中看到，并積累下來的語句。

　　是的，我就是懷著這種“試試看”的心理，看完了著本書——《地心游記》。

　　書中那些扣人心弦的文字，組成了這部名著，我心里忐忑的看完了這些文字。

　　文章講的是登布羅克教授在一本古老的書上，破譯了文字，得到了一張羊皮，發(fā)覺前人阿思？薩克奴姍曾到地心旅行。里登布羅克教授準(zhǔn)備也作同樣的'旅行。帶了侄子阿克賽爾以及足夠的糧食、儀器和武器等，由漢堡動(dòng)身，到了冰島又請一位向?qū)�漢恩斯隨行。從冰島的死火山斯納菲爾火山口下降，到達(dá)了地心，那個(gè)布滿奇妙的地方，三人一路同行，他們見到了世人所沒有見到“蘑菇林”“灌木林”和一些低級(jí)植物，但這些史前的植物，高的令人可怕。

　　《地心游記》讀后感 19

　　我最近讀了被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”凡爾納早期著名的科幻小說《地心游記》發(fā)表于1864年，主要表示講述了德國漢堡的里登布洛克教授受十六世紀(jì)冰島學(xué)者阿爾納的一封密碼信的啟發(fā)，和侄子阿克賽爾，向?qū)�漢斯進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。

　　這個(gè)故事讓我感受最深的是里登教授的冒險(xiǎn)精神，他能勇敢地面對大自然的挑戰(zhàn)，并且戰(zhàn)勝了它。

　　通過閱讀我將文章大致分成了三大部分。在第一次部分中，儒爾凡爾納夸張地渲染了冰島的貧窮、落后和凄涼，故事把探險(xiǎn)的準(zhǔn)備工作籠罩在死亡的陰影下，使我不由自主地對主人公們的命運(yùn)產(chǎn)生擔(dān)心，第二部分是本書的重點(diǎn)，敘述了地心探險(xiǎn)的全過程，作者以緊張，快速的手法寫了主人公們的艱險(xiǎn)經(jīng)歷和種種奇跡，第三部分和第一部分的陰沉凄涼形成了鮮明的`對比，主人公們在經(jīng)歷了地獄般的旅程之后，突然回到了陽光明媚、泉水清澈見底、鮮果豐美的天堂，整篇小說就像凡爾納以后的作品一樣，不但文筆流暢、情節(jié)波瀾起伏，而且有著浪漫而和科學(xué)的非凡想象力，把讀者帶進(jìn)了一個(gè)超越時(shí)空的幻想世界。

　　人的一生應(yīng)該是多姿多彩的，我們應(yīng)該不斷的探索，為自身確實(shí)奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的去努力。

　　《地心游記》讀后感 20

　　在這個(gè)暑假當(dāng)中，我讀了老師推薦的一本書，名字就叫《地心游記》。

　　《地心游記》這本書，主要就是講的是作者和叔叔去地心探險(xiǎn)的故事。才開始作者認(rèn)為到地心去玩是根本不可能的，因?yàn)榈厍蛑行臍鉁夭簧儆?00萬度，可是固執(zhí)的叔叔仍然要去，后來讓作者大吃一驚，因?yàn)榈匦臒崃恐粸閿z氏27度，他們不怕缺水缺食，也不怕陡峭的`巖石和深不見底的懸崖，他們發(fā)現(xiàn)了地下海洋，看見了許多世人沒有見過的稀奇古怪的東西，如沒有長眼睛的魚之類的東西，這也是他們不怕困難而應(yīng)得的。阿克賽爾和里登布洛克叔叔在一封神秘的黃羊皮紙做成的密碼信中找到了阿爾納留給世人的線索，并從火山進(jìn)入到地心。在那里，不僅見到了后來，他們借助火山噴發(fā)的力量回到了地面。這是一次前所未有的驚程。

　　《地心游記》的作者是法國的凡爾納，是一部科幻小說。曾獲得過法國文學(xué)圖書大獎(jiǎng)、中外名著榜中榜、名著獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　本書的主人公是阿克賽爾、里登布洛克叔叔、漢斯，還有格勞班和瑪爾塔一行人。

　　他們在地心玩了一圈后，他們沖出火山口，回到陸地，學(xué)習(xí)也是這樣，只要我們肯吃苦，不怕艱難，不退縮，就能取得好成績。

　　《地心游記》讀后感 21

　　暑假里我讀了法國科幻小說家儒勒·凡爾納的一本科幻小說——《地心游記》。

　　這是一本描寫到地心探險(xiǎn)的小說儒勒·凡爾納。用他豐富的想象力把我們帶到了一個(gè)奇幻的地心世界。這本書精彩的語言講述了這樣一個(gè)故事：地質(zhì)學(xué)家李登布洛克教授在一本古老的書籍里偶然得到一張羊皮紙，通過破譯后發(fā)現(xiàn)有人曾到過地心。于是李登布洛克教授就和侄子阿克塞爾來到羊皮紙上所寫的地方，并在冰島聘請了向?qū)�漢斯，由斯奈爾菲爾火山口口進(jìn)入地下，開始了他們的地心探險(xiǎn)之旅。在路途中他們一起克服了缺水，迷路等種種磨難，也見到了食人魚，像恐龍一樣的動(dòng)物，甚至還見到了野人，最終他們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志在一次破山噴發(fā)中回到了地面。

　　這本書中的三位主人公堅(jiān)忍不拔的精神深深地感染了我：李登布洛教授有著堅(jiān)定的決心，甘愿為探索科學(xué)奉獻(xiàn)出自己的生命，不走完這次旅程絕不返回，他用自己的行動(dòng)告訴我們，科學(xué)是偉大的侄子阿克塞爾，他十分年輕，但他非常聰明，正是他破譯了羊皮紙上的秘密，他依然跟隨叔叔冒著生命危險(xiǎn)到地心去探險(xiǎn)，并成為叔叔的'好幫手，最后是向?qū)�漢斯，這位強(qiáng)壯，忠誠，勤懇的冰島人，用雙手雙腳完成自己的使命，正是他在嚴(yán)重缺水的時(shí)候，找到了一口井才得以救活大家，這本書讓我和主人公一起到地心探險(xiǎn)，我仿佛看到在地球縱橫交叉的隧道里，他們在徒步跋涉，在無邊的地下海里，吹著猛烈的風(fēng)，巨大的魚拍打著海水，激起一陣一陣大浪，我也仿佛和他們一起經(jīng)歷黑暗中的饑渴，眩暈，勞累和喜悅，讓我明白在探索科學(xué)的道路上，只有堅(jiān)持不懈，執(zhí)著追求，才能取得最后的勝利。

　　《地心游記》讀后感 22

　　我讀了被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”凡爾納早期著名的科幻小說《地心游記》�！兜匦挠斡洝钒l(fā)表于1864年，主要講述了德國漢堡的里登布洛克教授受十六世紀(jì)冰島學(xué)者阿爾納的一封密碼信的啟發(fā)，和侄子阿克賽爾、向?qū)�漢斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。讀了這本書，我知道了不管做什么事，都要有冒險(xiǎn)精神和堅(jiān)持不懈的精神，這樣才能成功。

　　這個(gè)故事讓我感受最深的是里登教授的冒險(xiǎn)精神，他能勇敢地面對大自然的挑戰(zhàn)，并且戰(zhàn)勝了它，這使我想起了一個(gè)小故事。

　　有一個(gè)人，住在小鎮(zhèn)上，他從未見過海，非常想看看海。有一天，他得到了了一個(gè)機(jī)會(huì)，他來到了海邊時(shí)，籠罩著濃霧的大海正在漲潮，波濤洶涌，天氣又濕又冷。他想：我不喜歡海，幸虧我不是一個(gè)水手，當(dāng)一個(gè)水手真是太危險(xiǎn)了。在海岸上，他遇到了一個(gè)水手，他問：“你怎么會(huì)愛上惡浪滔天、大霧彌漫、又冷又濕的大海呢？”水手說：“其實(shí)大海有時(shí)是美麗、明亮、溫順的，而且，不管大海是波濤洶涌還是溫順安靜，我都深深地愛著它。”“那么，當(dāng)一個(gè)水手不是很危險(xiǎn)嗎？”“當(dāng)一個(gè)人熱愛他的工作室，他不會(huì)也不怕危險(xiǎn)。我們家庭的'每一個(gè)人都愛著大海�！彼�手說。

　　“你的父親現(xiàn)在何處呢？他也在海上嗎？”他問�！八�死在海里了�！彼�手回答�！澳愕淖娓改�？”“死在大西洋里了�！薄澳愕母绺缒�？”“當(dāng)他在印度的一條河里游泳時(shí)，被一條鯨魚吃了�！薄凹热蝗绱�，”這個(gè)人說，“如果我是你，我就永遠(yuǎn)不到海里去。”水手笑笑，反問他說：“你的父親死在哪？”“他在床上斷的氣�！薄澳愕淖娓改�？”“也死在床上了�！薄斑@樣說來，如果我是你”，水手說，“我就永遠(yuǎn)不到床上去�！�

　　這個(gè)故事中的水手和里登教授不是一樣嗎？他們都很勇敢，都富有冒險(xiǎn)精神。其實(shí)，很多人都希望自己可以生活在溫暖的環(huán)境中，希望自己不受到風(fēng)吹雨打，平平安安地度過一生。如果我們像小蝸牛一樣，一遇到風(fēng)吹草動(dòng)，馬上就躲進(jìn)殼里，那怎么還能體會(huì)到生活的情趣呢？

　　人的一生應(yīng)該是多姿多彩的，我們應(yīng)該不斷地去探索，為自己確定的目標(biāo)而奮斗，堅(jiān)持不懈的去努力，敢于冒險(xiǎn)，不斷地磨煉自己，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，這樣才能成功。

　　《地心游記》讀后感 23

　　《地心游記》是一部19世紀(jì)的科幻探險(xiǎn)小說，是由法國著名作家凡爾納出版，書中描寫的地心探索過程和奇妙景色，讓我贊嘆不已，仿佛身臨其境一般。

　　這本書主要講了一位教授在舊書上找到了一張羊皮紙，上面寫了有一個(gè)火山口可以到達(dá)地心的神秘路線，教授對此深信不疑，不管侄子阿克塞怎樣反對，教授還是決定去探險(xiǎn)。他們按照前人薩克奴姍的指引，從冰島斯奈佛火山下降，經(jīng)過幾個(gè)月的漫長旅行，經(jīng)歷了迷路、缺水、等重要危險(xiǎn)。最后，他們在另一個(gè)火山口，由于火山噴發(fā)再次回到了地面上。

　　文中有許多好的.修辭手法，像這句，“然后他像一顆子彈似的穿過房間，像雪崩似的下了樓梯，一直沖到科尼爾街，飛快地沿著科尼爾街向前奔去�！边@句話是一個(gè)動(dòng)作描寫，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了黎登布洛克教授奔跑的速度非常快，反映出他內(nèi)心的焦慮。

　　我最喜歡文中的黎登布洛克教授，他作為一個(gè)科學(xué)家，身上最讓人敬佩的是那股不怕失敗，永不放棄的冒險(xiǎn)精神，為了研究科學(xué)不怕困難，有著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志。我一定要向黎登布洛克教授學(xué)習(xí)他那不怕失敗、永不放棄的精神！

　　這本書讓我知道:要想體驗(yàn)到生活的無限樂趣，就必須勇于探索和發(fā)現(xiàn)，向自己的目標(biāo)奮斗，堅(jiān)持不懈的努力。

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