關(guān)于大學(xué)生作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的大學(xué)生作文9篇，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生作文 篇1
每個人都是一顆孤獨(dú)的行星，在浩瀚的宇宙中，沿著自己的軌道，孤單旅行。
——題記
你相信命運(yùn)嗎？就像蝴蝶擁有翅膀，就像烏龜永遠(yuǎn)不會飛翔，在我從這個世界上誕生的時候，就有那么兩個人，為我的出現(xiàn)而感到欣喜若狂�？墒钱�(dāng)時的你們卻忘了，每個人的一生，總有那么一段時間，總有那么一段路，需要一個人走。
那時的我，還不會走路。你們看著我搖搖晃晃的身影，邁出人生中的第一步，第二步……你們見證了你第一次摔跤，第一次趴在地上嚎啕大哭，卻在把我扶起來之后，又一次顫抖著放開我的手。終于，在無數(shù)次摔倒爬起之后，我孤單地學(xué)會了來到這個世界以后的第一個本領(lǐng)。
我慢慢的長大，你們牽著我的手來到幼兒園的門前，不顧我如何痛哭打鬧，仍然狠下心把我交到老師的懷里，然后看著你們漸漸消失在轉(zhuǎn)角的身影，黯然離去。但你可知道，那同樣的孤獨(dú)，同樣的不安，全都是愛著的證明。
隨著時光的悄然流逝，我踏進(jìn)了小學(xué)的校門。你們開始為我物色各種各樣的興趣班：鋼琴、畫畫、口才……我應(yīng)接不暇，無奈順從。幾年過去，我開始在學(xué)校的各個興趣比賽中嶄露頭角，驕傲的捧回數(shù)張獎狀，當(dāng)時的我可曾還記得自己和你們孤獨(dú)的努力
我上六年級了，面對小升初的壓力，面對著做不完的試卷和寫不完的作業(yè)。困了，累了，一直守候在旁邊的你們提醒我，督促我。我可能會埋怨，埋怨茫茫書海，哪里是岸？埋怨你們不解人情，埋怨自己孤單無助，但我終究在這數(shù)夜的寒窗苦讀中，考上了我夢寐已久的中學(xué)。
花開花落，不知不覺，我已亭亭玉立。上了初中后，我開始了我的住校生活，也開始在無人陪伴的深夜寫完一科又一科的作業(yè)，在晨光熹微中背會一篇又一篇的課文。在回家后，因?yàn)樽鳂I(yè)的完成情況，我又得到了一次又一次的責(zé)罵。面對你們失望的眼神，我心里的孤獨(dú)蔓延成災(zāi)……
其實(shí)，在我心底一直知道，那么多年來，你們的嚴(yán)厲讓我孤獨(dú)地長大�？稍谖业纳砗�，那兩個人，在我灰心時鼓勵我，在我困難時幫助我，在我難過時安慰我能。實(shí)際上，我從不孤單。
歲月無聲，時光在你們的臉上漸漸留下不可磨滅的痕跡。我明白，我在孤獨(dú)的長大，可我不會讓你們孤獨(dú)的老去，我會擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，你也會，慢慢成長。
和他們在一起的旅行，你從不孤單。
大學(xué)生作文 篇2
我不想長大童年就像棉花糖，甜甜的，我仿佛就在糖果屋；童年就像風(fēng)箏，美美的，仿佛帶我看遍世界；童年就像隨風(fēng)逐浪的小帆，飄飄蕩蕩的，仿佛承載著我們的希望與夢想。童年這么美好，誰愿意長大呢？噼里啪啦，噼里啪啦，鞭炮聲在空中回蕩盤旋。一切都是喜氣洋洋的，因?yàn)檫^年了。
家家戶戶張燈結(jié)彩，有的提著大包小包的禮包去拜年，有的坐在家里圍著一桌子色香味俱全的年夜飯團(tuán)聚，有的趴在窗邊觀賞夜空的美景。我開開心心的隨媽媽一起來到親戚家，見到親戚了。我可高興了，樂滋滋地想：又有過年錢了，太好了。
走進(jìn)門，媽媽和表姑們就嘮起了家常。我的心似乎都打起了架，坐在椅子上一會左移移，一會右移移，就好像屁股是尖的，怎么也坐不穩(wěn)。時間一分一秒的過去，可就是不見表姑有發(fā)過年錢的意思，我再也穩(wěn)不住了，拽起媽媽的手一股勁把她拉走。表姑見了，笑嘻嘻地對我說：哎呀，來來，別慌，表姑還沒發(fā)紅包呢。話音剛落，表姑就從包里掏出來200元塞進(jìn)了我的褲袋。頓時，我紅起了臉，既興奮，又緊張。顫顫巍巍地回答表姑：謝謝表姑，祝表姑新年快樂，萬事如意。說完，便不好意思的匆匆跑下了樓。手里捏著紅紅的票子，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，美妙無比小時候，睡在外婆的搖籃，躺在媽媽的懷抱。
小時候，不僅可以收到零花錢，還有父母的疼愛，有親戚的關(guān)心，有小伙伴的打鬧玩耍。可我們都會長大，我悵望灰天，似乎看到了童年的歡樂，我想朝天空大聲吶喊：我不想長大，不想長大。
大學(xué)生作文 篇3
威廉?詹姆士的實(shí)用主義哲學(xué)深受英國經(jīng)驗(yàn)主義的影響，洛克、貝克萊、休謨、穆勒等人的思想都對詹姆士的實(shí)用主義產(chǎn)生了一定程度的影響，詹姆士也自稱是他們的繼承者。在《實(shí)用主義》這一哲學(xué)著作的獻(xiàn)詞“紀(jì)念約翰?斯圖亞特?穆勒”中，詹姆士就開宗明義毫不避諱地表達(dá)了對穆勒的贊賞之意：“我是從他那里，最早懂得實(shí)用主義的思想;要是他現(xiàn)在還在世的話，我極愿把他作為我們的領(lǐng)導(dǎo)者。”詹姆士甚至直接強(qiáng)調(diào)，實(shí)用主義是一種經(jīng)驗(yàn)主義，而自己是一個“徹底的經(jīng)驗(yàn)主義者”。
英國經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)是從十六七世紀(jì)開始的，其開創(chuàng)者是英國實(shí)用主義者培根。英國經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)從培根開始發(fā)展到后來的洛克，都是唯物主義經(jīng)驗(yàn)論，都承認(rèn)感性經(jīng)驗(yàn)是客觀事物的反映，是人類知識的來源。到18世紀(jì)，貝克萊和休謨屏棄了經(jīng)驗(yàn)的客觀內(nèi)容，走上了主觀唯心主義經(jīng)驗(yàn)論以及不可知論的道路。他們從根本否認(rèn)外界事物是感性經(jīng)驗(yàn)的源泉，或拒絕回答外界事物是否存在的問題，認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)是純主觀的東西，是認(rèn)識的唯一對象，否定理性認(rèn)識。在18世紀(jì)和19世紀(jì)之交，英國的經(jīng)驗(yàn)主義曾經(jīng)一度受到唯理主義潮流的極大沖擊。但在19世紀(jì)以來，隨著實(shí)證經(jīng)驗(yàn)科學(xué)(穆勒、斯賓塞等人)的蓬勃發(fā)展，經(jīng)驗(yàn)主義又卷土重來在英國占領(lǐng)統(tǒng)治地位。穆勒、斯賓塞以祟尚科學(xué)的實(shí)證主義形式維護(hù)經(jīng)驗(yàn)論。實(shí)證主義的經(jīng)驗(yàn)論強(qiáng)調(diào)感性經(jīng)驗(yàn)，主張面對經(jīng)驗(yàn)事實(shí)，反對抽象納思辨哲學(xué);注重實(shí)用和功利，反對脫離實(shí)際的玄思冥想;提倡自由探索，反對權(quán)威主義和教條主義;強(qiáng)調(diào)事物運(yùn)動變化的多樣性、偶然性和機(jī)遇性，反對機(jī)械決定論和宿命論。英國的經(jīng)驗(yàn)主義(特別是穆勒的實(shí)證主義)對詹姆士實(shí)用主義哲學(xué)產(chǎn)生巨大影響，在一定意義上說，穆勒的實(shí)證主義是詹姆士實(shí)用主義產(chǎn)生的直接理論來源。
詹姆士像英國經(jīng)驗(yàn)主義者一樣把哲學(xué)、科學(xué)以及人類的全部認(rèn)識局限到經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)象范圍，詹姆士說，“實(shí)用主義代表一種在哲學(xué)上人們十分熟悉的態(tài)度，即經(jīng)驗(yàn)主義的態(tài)度”。[2]31詹姆士繼承英國經(jīng)驗(yàn)主義，但他又指出由于英國經(jīng)驗(yàn)主義傳統(tǒng)的原子主義觀念論，導(dǎo)致英國經(jīng)驗(yàn)主義陷入懷疑主義和聯(lián)想主義的困境。在英國經(jīng)驗(yàn)主義者那里，直接的經(jīng)驗(yàn)無疑是分離的，經(jīng)驗(yàn)就像是孤零零的原子，事物的觀念和關(guān)系的觀念是分離的。從洛克、貝克萊到休謨，他們的觀念都是孤立的和原子式的。每個觀念都是界限分明的，不存在彼此之間的過渡或連接。以休謨?yōu)槔�，在休謨看來全部自然中沒有一個聯(lián)系是可感知的，“一切事件似乎都是完全松散和分離的。盡管一件事情接著另一件事情發(fā)生但我們從不能在它們之間看到任何關(guān)系。它們似乎是‘被聯(lián)合’(conjoined)在一起的而不是‘被連接’(connected)在一起的。由于任何不顯現(xiàn)于我們的外部感官或內(nèi)部感覺的東西我們都不能對它有任何觀念，所以必然的結(jié)論似乎就是我們完全沒有連接獲力的觀念，這些詞絕對沒有任何意義�！倍材肥繀s反對這一觀點(diǎn)，在他的眼中，我們的意識或思想是連續(xù)的、復(fù)合的并且不可切割的流。
在上文中，我們特別提到了詹姆士對穆勒熱情洋溢的獻(xiàn)詞，這不僅僅在于詹姆士對于穆勒經(jīng)驗(yàn)主義的傳承，也在于穆勒的功利主義思想對詹姆士的實(shí)用主義產(chǎn)生了不可多得的影響，當(dāng)然這種功利主義的思想也是建立在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的。在功利主義者看來，人是自利的，人的一切行為的基本動機(jī)是追求快樂和避免痛苦，而能帶來快樂和幸福的東西無外乎就是利益。而詹姆士的實(shí)用主義也強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，就是無論什么東西，只要實(shí)用，只要能夠給人帶來利益(無論是個人便利還是作為一種研究方法的便利)，就是好的。
大學(xué)生作文 篇4
我愿做一朵軍中綠花，身著綠裝，毅然挺立在人群當(dāng)中，似松一樣挺拔，似山一樣高大，在這里，我感受著正氣凜然，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的氣息。
我愿做一朵軍中綠花，在陽光下，在風(fēng)雨中，我們從不會說苦說累，只因?yàn)槲覀冇兄恋榈榈闹厝�，建設(shè)好國家，把祖國變得繁榮富強(qiáng)，在這里，我肩負(fù)著重任，我在努力成為國家棟梁之才。
我愿做一朵軍中綠花，把困難作為一種收獲，把努力作為付出，就這樣，我們不斷地付出，所以，有著許多的收獲，在這里，我承載著許多未知的夢，也實(shí)現(xiàn)自己那份久違的夢。
俗話說：“當(dāng)兵一日，有用四年”那么我可以這樣說綠裝身上穿，紅火四年學(xué)，綠色的花開在了這一片土地上，為大地添加了色彩，為藍(lán)天添加了光芒，無論這朵花開在何處，都是那樣的絢爛多姿。
軍中綠花，作為一朵綠色的花，我想把這綠色帶到大江南北，帶到天南地北，讓這一片綠傳染的人，就這樣，這朵夢想中的綠花開放在祖國大地，開放在祖國邊疆，為建設(shè)祖國作一份貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的那一片殷綠！
綠色軍營成就我的夢想
輕輕背上行囊，看著列車上一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，駛向我心中的殿堂，心頭涌現(xiàn)出一種莫名的感覺，風(fēng)不停的從耳邊吹過，好像在訴說著家人的叮嚀和期望。
走進(jìn)大學(xué)校園，迎接我的是一張張陌生的笑臉，我這才猛然間發(fā)現(xiàn)我開始了新的生活，而我要保衛(wèi)的是家人的希望，獨(dú)自一人走在通向食堂的路上，兩旁都有綠色相伴，心中便多了一份坦然，英才校園無處不散發(fā)著綠色的清香，讓人感覺很涼爽，我相信自己一定會在這所綠色的校園中成就我綠色的夢想！
秋風(fēng)中帶著一絲陰涼，讓我有些落寞，靜靜的做在樹陰下，心中有無限遐想，聽著那不同于我們家鄉(xiāng)的話語，我開始思念家人，但我們正視的是在家靠父母，出門靠朋友，我應(yīng)該用心融入這新的集體，當(dāng)軍官的哨聲吹起時，我面帶微笑，走到太陽下，開始軍訓(xùn)。
“浪煙起，江山北望……”當(dāng)歌聲響起時，我好激動，團(tuán)結(jié)的力量真的很大，唱出的氣勢真的無法形容，我開始愛我身邊的人，因?yàn)槲覀冎酪院笏麄兙褪俏业纳睿易孕盼視吆梦医窈蟮穆贰?/p>
大學(xué)生作文 篇5
我以前總聽爸爸媽媽說，要考一個好的大學(xué)以后生活才過得好，可是我卻對大學(xué)全然不知。今天，學(xué)校組織我們?nèi)ハ律硯煼洞髮W(xué)體驗(yàn)大學(xué)生活，這對大學(xué)一無所知的我可是千載難逢的好機(jī)會。
到了下沙師范大學(xué)的大門口，我就向里面張望，哇！好大啊，大概有我們學(xué)校好幾倍那么大呢！
當(dāng)我走進(jìn)了師范大學(xué)的大門時，我那小小的心里充滿了自豪感，好像我是這里的學(xué)生，背著書包來到了學(xué)校。
走到了教學(xué)樓門口，那里的校長便開始了演講，其中我聽見校長說：“葉圣陶、豐子愷等非常著名的作家全是在這里畢業(yè)的，而且連我們的勞校長也是在這里畢業(yè)的呢！”我一聽便知道了這個學(xué)校是多么的好��！我以后一定要好好學(xué)習(xí)，將來也到這里來讀書。
等到校長演講完后，我們就正式開始參觀學(xué)校了，我們先來到了大哥哥大姐姐上課的地方，這里的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，當(dāng)我們走過他們教室前時，他們沒有受我們的影響注意力不集中，而是雙眼緊緊地盯著老師，不亂說廢話，我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)哥哥姐姐，不因?yàn)橥饷嬗腥司烷_小差，而是認(rèn)真聽課，積極發(fā)言才對。
接著我們還去了非常安靜的圖書室，校長辦公的行政樓，非常熱鬧的體育館等地方。
最后，我們來到了學(xué)生寢室，那里每一間房都是四個人住，床分上下兩層睡，里面雖然很擠，但是房間里卻十分整齊，當(dāng)我看見她們的日程表時嚇了一跳，原來她們每天早晨六點(diǎn)半起床，晚上十一點(diǎn)多睡覺，每天有十三節(jié)課呢！真是太辛苦了。
在體驗(yàn)大學(xué)生活的時間真短，一眨眼就到了回校的時間了，在我坐上了車子時，眼睛一直盯著師范大學(xué)，心里默默地說：“師范大學(xué)，你是我的目標(biāo)，以后我一定會來這里上學(xué)的”。
大學(xué)生作文 篇6
晚上我在宿舍玩了一會兒電腦，用室友推薦的東學(xué)西讀查了自己大學(xué)三年半的學(xué)分積，學(xué)分積不高，排名也比較靠后。心里突然有所觸動我承認(rèn)我是一個比較看重結(jié)果的人，比如說成績。
看了成績我心平靜了下來，關(guān)上電腦，我背上了書包去自習(xí)。走出宿舍樓，悠悠的晚風(fēng)迎面吹來，吹得人舒服極了。與此同時，一種前所未有的強(qiáng)烈的寂寞感卻從心底涌上心頭。我極其需要一個可以與我進(jìn)行思想交流的.人，但是我絕不羨慕那種整天三五成群，飯席間，走路時侃侃而談的泛泛之交，那樣的朋友只會讓你更加淺薄，你的思想會在無形中遭到同化而失去最本質(zhì)的原本自己的想法。
大學(xué)過的真快，這已經(jīng)是大學(xué)的第三個年頭了。這三年里，我見過形形色色的人，與各種各樣的人交談，但是到現(xiàn)在為止，我還是沒能結(jié)交哪怕是一個可以與我促膝長談或者一起悠閑散步談古道今，交流心事，談?wù)剬ξ磥砩�，對未來看法的人。我甚至有點(diǎn)懷念那年陜師大的學(xué)姐，那兩個心理系的學(xué)姐，他們現(xiàn)在大概已經(jīng)工作了吧。在他們面前可以無所顧忌，可以開誠布公的談疑問惑，可以交流經(jīng)歷，有說有笑，可以肆無忌憚的說出心里話，我太喜歡這種感覺。這種人與人之間的交流了，以至于每次學(xué)校有心理咨詢會時，我都會過去交流，這可能是我大學(xué)以來最放松，最覺得快樂的時刻了。大學(xué)讓我認(rèn)識了更多的人，卻讓我失去了更多的知音。
今年的春天來的很及時，這些天校園了的花都開了。我以前從沒覺得春天有多美。但是今天中午吃晚飯回宿舍的途中，看到那新長出的銀杏嫩芽，以及那滿樹白色的桃花，竟然有種難以抑制的愉悅在心中流淌。
大三下半年，大家都忙碌起來了。忙這考研的整天似乎都很有方向，自習(xí)室似乎是考研同學(xué)的天堂。我不打算考研了，我覺得自己像一個隱形人，每天忙著自己的事情，看著成群結(jié)對的同學(xué)有說有笑的走過，我在思考一個問題，他們在侃侃而看是在消磨寂寞又無聊的時光嗎？就像我一樣，我只是在你們談笑風(fēng)聲時在走自己的路，思考著一些自己的問題，又或許沒什么可想時我實(shí)在忍不住孤獨(dú)，在期待一個交心朋友的出現(xiàn)。
還記得大學(xué)開始，我喜歡一個人去散步，去看自然，去看日出日落，我到現(xiàn)在還想不通，一個大學(xué)生的生活怎么能沒有自然，沒有獨(dú)處。
在大學(xué)最美好的四年里，為所謂的知識所束縛，到最后取得了一個中等偏下的成績。在自己想去散步時想到了未完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。哦，大學(xué)，大學(xué)！
大學(xué)生作文 篇7
最近一則消息占據(jù)了各大新聞媒體的頭條版面，那就是一名大學(xué)生假期在家掏鳥窩，結(jié)果觸動了法律，被判十年徒刑!
大學(xué)生小閆是一名職業(yè)大學(xué)的學(xué)生，假期在家閑著沒事，發(fā)現(xiàn)自家大門外有個鳥窩，和朋友架了個梯子將鳥窩里的12只鳥掏了出來，養(yǎng)了一段時間后售賣，后來又掏4只。不料想，小閆和他的朋友小王就因?yàn)檫@幾只鳥將面臨著十年的牢獄之災(zāi)!他們不知道他們抓的鳥是國家二級保護(hù)動物燕隼!小閆和小王分別犯非法收購、獵捕珍貴、瀕危野生動物罪等，被判刑10年半和10年，并處罰款�？吹竭@個消息，相信好多小伙伴心中都打了一個激靈!并慶幸自己那些年掏過的的那些鳥沒被警察叔叔發(fā)現(xiàn)，要不估計到現(xiàn)在還沒有出來呢!的確，幾只灰不溜秋的鳥就讓兩個年輕的大學(xué)生在獄中度過最美好的十年人生，確實(shí)是讓人感到遺憾并且不可能的事兒，但是，毋庸置疑，這件事兒是真的，并且，從國家有關(guān)動物保護(hù)的法律規(guī)定來說，這還是從輕處罰!當(dāng)然，面對這樣的判決結(jié)果，小閆以及家人是各種不服，各種上訴!當(dāng)然作為旁人，我們是不是也為小閆和他的朋友喊冤?其實(shí)，這事兒還真不能喊冤，并且因?yàn)樽B被判刑的，小閆不是頭一個。就在xx年5月份的時候，北京61歲的牛大爺在八大處架了粘干，粘了兩只黃雀，順便也帶走了3只自投羅網(wǎng)的灰喜鵲。沒成想，當(dāng)他興沖沖的提溜著鳥往家走的時候，半路上碰到了正在巡邏的森林警察，看到他拿的鳥，認(rèn)為他涉嫌違法!最后，牛大爺不得不在獄中度過半年!牛大爺當(dāng)時在接受采訪的時候說"我就沒覺得這是個事兒!"
好一句"我就沒覺得這是個事兒!"是啊，估計大家都覺得這就不是個事兒，但是現(xiàn)實(shí)無情，它就是個事兒!還是個嚴(yán)重的事兒，他們被判刑的明目都是涉嫌非法收購、捕獵珍貴、野生動物，小閆掏的鳥是國家二級保護(hù)動物燕隼，而牛大爺主要是捕獵野生動物。我們的周圍各種動物，飛禽走獸，從小到大，我們每個人都有過玩兒小動物的經(jīng)歷，可是誰又能知道，這些動物會不會給自己帶來牢獄之災(zāi)!我們怎么知道這些動物里面哪些是國家保護(hù)的，哪些是珍稀的，哪些又是瀕危的?我們是不是以后碰到小動物的時候都要拿出手機(jī)打開百度去查查呢?國家相關(guān)部門只知道抓人，判刑，為什么他們不負(fù)責(zé)告訴我們哪些動物能碰哪些動物不能碰呢?那些高大上的諸如《動物保護(hù)法》等等的法律條文老百姓不可能一一去讀，就是普通大學(xué)生研究生博士生也不可能通讀所有法律條文，所以，我們根本不知道自己會在哪里犯罪，自己犯了什么罪?小閆的事情之所以會成為頭條還不是因?yàn)榇蟊姷捏@訝和不解嗎?相信家里有鳥的那些人現(xiàn)在心里也不安吧!不知道什么時候進(jìn)來一個警察說自己因?yàn)檫@只鳥犯法了。
這件事情已經(jīng)發(fā)生，這個后果小閆即使有多不服也要承擔(dān)，但是我們不能譴責(zé)誰，執(zhí)法部門只是依法辦事，小閆也是在不知情的情況下觸犯法律，所以我們只能為我們國家對法律的宣傳感到遺憾了!
我只能呼吁相關(guān)部門，為了防止小閆的事件再次發(fā)生，請你們受累加大法律的宣傳，比如因地制宜的張貼廣告，或者階段性的對學(xué)生以及民眾舉行法律講座，等等。(當(dāng)然有的地方法律講座在實(shí)行，但是卻經(jīng)常是敷衍了事。)希望大家都加強(qiáng)對法律的重視程度，執(zhí)法部門盡你們的職責(zé)以防民眾犯法，廣大民眾盡自己的能力以防自己觸犯法律!只希望，這樣的事件到此為止!
大學(xué)生作文 篇8
你見過鄉(xiāng)村的蘆葦嗎？它們生在灘涂，死在灘涂。它們也曾隨河水漂泊流浪，它們掙扎過，抗?fàn)庍^，但最終，它們在灘涂最貧瘠的地方扎了根……
——題記
或許現(xiàn)在回憶起小時候來，有些許模糊了，但在我的腦海里，仍可以勾勒出我小時候的心路歷程。因?yàn)樽员案袝r刻籠罩在心頭，這是時間所不能抹去的。
那個女孩，個子矮矮的，頭發(fā)不飄逸，也不順長，膚色也早已因?yàn)榈教幣芏鴷竦明詈冢@也就罷了，在那張黑黝黝的臉上偏偏五官又不爭氣，生硬的拼湊在一起，尤其是那雙眼睛，好像天生就低人一等，小的無神，再者就是來湊熱鬧的眉毛，既不溫柔，也不細(xì)長，活像個怒目圓睜的將士。就是這樣，它們組成了我，組成了我的面容。我的容貌。如果不是我親口告訴他們：我的夢想是進(jìn)軍中央電視臺！他們根本不會相信，就算是我親口告訴他們，他們也會懷疑。他們也許不能想象一個個子不高、身材不好的…像我這樣的一個人要向美女如云、人才濟(jì)濟(jì)的中央電視臺發(fā)起挑戰(zhàn)！
可我的夢想的確是成為一名央視主持人！
我愛讀書，我愛演講！我不是說我所喜愛的情感勝于他人，我也不是說我達(dá)到了多么高的水平，我只是沉浸在讀書、演講之中不能自拔。當(dāng)一個個的字音從我的喉嚨里蹦出來，它們就像一個個調(diào)皮的孩子在快樂的玩耍，它們就像落葉在飛舞……時而強(qiáng)烈熱忱，時而緘默無語，甚至還有一種蕩氣回腸！仿佛要把我全身的力量、熱情……都獻(xiàn)給世界！我只是喜歡那種莫名的感覺，我只是喜歡同靜靜聆聽的人分享我的快樂，我只是希望能用我微薄的力量去感染他人，我只是想讓他人感悟到生命的真諦！
聽一曲音樂響起，看一朵花兒開放，抬頭看看天，我心中便充滿無限的感慨，我想要告訴全世界：我要成為一名央視主持人！或許現(xiàn)實(shí)有些殘酷，他有些殘忍的將我的編織的花壞打破。身邊總免不了尖刻的話語，一樣的眼光，冷漠的眼神。
“你自以為長得很漂亮嗎？”“你長得真是不怎么樣�。 薄巴�！你看她，那天在輔導(dǎo)班外教調(diào)侃地請她做自己的女朋友，她很有氣質(zhì)啊！”“你的聲音太不純正，不如她，你聽聽，她的聲音多么清澈……”
我的缺點(diǎn)被我和別人更多的挖掘了出來，那一切：熱情、激昂……一無是處，它們膽小地躲進(jìn)了黑暗的角落，陽光，再也找不到它們。
可在內(nèi)心深處我還是珍藏著那份對演講的特殊的感情啊！
直到有一次。
老師定下了一個題目，每個同學(xué)即興演講。我很快就構(gòu)思了出來，當(dāng)老師滿臉希望地讓我演講時，我語無倫次，所說的與所想的一塌糊涂，結(jié)結(jié)巴巴，最后，老師無奈地說了句：“你坐下吧！”我內(nèi)心很痛苦，想想那些央視主持人，一個小小的即興演講怎么會難得倒她們？而我？一個小小的即興演講都做不好，我，還能干什么？
我曾經(jīng)以為我的那些口語錯誤、破音常常會給別人帶來歡聲、笑語，可再也不是了，它們是一種缺陷，是一種連我都深惡痛絕的缺陷！當(dāng)我模仿主持人董卿、周濤、李梓萌那樣去報道新聞、去主持時，我發(fā)現(xiàn)我是連一個句子都讀不通順的人！
我，到底能做什么？
蘆葦，河邊的蘆葦。慢慢地點(diǎn)綴著村里的這條河流。在灘涂上扎下根，向腳下的土地延伸，于是一大叢，一大叢……
站在河岸上，極目望去，河邊的灘涂像是發(fā)了霉，一片潮濕陰暗的霉綠色，銹跡斑斑，可是蘆葦總是在河水痛苦的時候給他以安慰。她纖細(xì)的骨骼支撐起整個的身軀。蘆花，白色的，飄揚(yáng)著，似波浪翻滾著。
我近乎絕望地問自己：明天，我會在哪里？耳邊回響著：你應(yīng)該邁過去！
大學(xué)生作文 篇9
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。
這次義務(wù)勞動使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。經(jīng)過這次勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。
義務(wù)勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。
勞動使我們認(rèn)識到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。通過小組為單位的勞動，啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r值。我們小組的同學(xué)毫不嫌臟，仔細(xì)地打掃著，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。這次勞動課，我和三個女生負(fù)責(zé)打掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質(zhì)量。
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