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研學(xué)作文500字錦集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的研學(xué)作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
研學(xué)作文500字 篇1
“終于到我們了！”全班大聲歡呼。這是怎么回事呢？哦！原來是我們?nèi)w五年級(jí)去研學(xué)游��！
話不多說，趕緊來介紹一下我最喜歡的幾個(gè)項(xiàng)目吧！首先是打地鼠。我們男生在地洞上蠢蠢欲動(dòng)，恨不得把女生打得“滿天星”。嘿，她們的腳步聲傳來了，噓！小聲點(diǎn)，快趴下偷襲她們，咚，一聲錘子碰頭盔的聲音，看來有人打中了。咚咚咚，接二連三的越來越越多女生被打中了。我也毫不示弱，趴在她們看不見的死角，手緊緊握住錘子隨時(shí)打中女生，咚，我打中朱晨曦了，幸好她反應(yīng)及時(shí)，否則又被我打一個(gè)大“包"。輪到我們男生當(dāng)?shù)厥罅�，我們邁著極其不舒適的“鴨子步"，趁她們不注意時(shí)邊偷菜邊向她們大聲嘲笑做鬼臉，然后迅速躲起來。女生也挺精明，故意把菜放遠(yuǎn)了，還把菜大部分放在幾個(gè)洞口，讓幾位“有名"的'女生看管。我們也不怕，使用調(diào)虎離山計(jì)偷走了許多菜。
其次是飛天繩索。我們一個(gè)個(gè)排著隊(duì)學(xué)著老師的動(dòng)作“飛”過去。到我“飛″了，因?yàn)榭吹轿灏嘤腥寺渌�，心里不免有些緊張。我把繩索從水中拉出來，緊緊抓著繩子，剛坐穩(wěn)只聽咻的一聲，涼風(fēng)拂過臉頰一下子就“飛"過去好過癮。最后是掏鳥蛋了。全班同同學(xué)在環(huán)形樹林山坡上散開，一手扶著樹，一手拿著竹筒找鳥蛋……5分鐘過去了，導(dǎo)游叫集合了，有的同學(xué)歡天喜地捧著鳥蛋；有的同學(xué)黑著臉，衣服上有摔跤的“光榮勛章″；有的則失望而歸…盡管我也沒找到，但看到在吃大餐的黃耳免，一公一母的孔雀跳華爾滋，鴿子在天空中翱翔也算不枉此行了。
不知不覺，活動(dòng)要結(jié)束了，雖然我覺得很累，但感到很快樂！希望以后多點(diǎn)這種集體活動(dòng)！
研學(xué)作文500字 篇2
同學(xué)們，今天我要給大家推薦一個(gè)好地方——華南城研學(xué)園。研學(xué)園有很多好玩的項(xiàng)目，跟我一起去看看吧！
首先，我們來到了投影區(qū)。拿著一張紙，便可以體驗(yàn)科技的發(fā)達(dá)，體驗(yàn)3D真實(shí)感。
比如，“畫魚成真”！我畫了一條梭子魚，拿到投影平臺(tái)上一照，梭子魚就出現(xiàn)在白板上。只要輕輕地拍一下畫上的魚。頓時(shí)，在海里悠閑自在散步的'魚兒們，忽然就來了精神。“嗖”的一聲，像一支離弦的箭一般飛了出去，好玩極了！
告別了“小魚”，我們又來到了“印刷區(qū)”�！坝∷ⅰ本褪前盐淖謭D畫等制成版，加上油墨印在紙上，可以連續(xù)印出很多的圖案版畫。值得一提的是，“印刷術(shù)”可是我國(guó)古代四大發(fā)明之一喲！我們從小體驗(yàn)“印刷”，長(zhǎng)大后才能駕馭改造它。
接著，我們就要往科技技術(shù)區(qū)走啦！路過的墻上，都雕刻著古代的民間故事，旁邊雕畫的每一幅作品畫都栩栩如生……
不知不覺，我們走進(jìn)了一間房子。里面放滿了同一種類似“頭盔”的機(jī)器。把它帶在頭上，用搖控器操控，你的眼前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)真實(shí)可感的迷你3D世界。操動(dòng)搖控，你就可以體驗(yàn)“過山車”、“恐龍世界”等游戲，真實(shí)到讓人尖叫。
研學(xué)園還有許多好玩的項(xiàng)目哦！保證每一個(gè)項(xiàng)目都能讓你流連忘返，不舍離去，一起來玩吧！
研學(xué)作文500字 篇3
假期里，我們班在王老師和家委會(huì)的組織下，到尼山圣境進(jìn)行了一次研學(xué)之旅。
早上六點(diǎn)，我們?cè)谛虏┪镳^門前集合，見到了久違的同學(xué)，大家非常高興。
我們有秩序地登上了開往尼山的大巴車，大家一路歡歌笑語，兩個(gè)半小時(shí)我們就到了目的地。
到達(dá)目的地后，同學(xué)們連忙下車，呼吸一下新鮮空氣。導(dǎo)游姐姐給我們每人發(fā)了一件漢服，每人還佩戴了藍(lán)牙耳機(jī)，真是太帥了。走進(jìn)大門，跨過泮水橋，我們站在那座巍峨的孔子像下，導(dǎo)游介紹說，孔子像偏東南9.5度，象征著孔子享受九五之尊的待遇，孔子的弟子中有72賢，所以把孔子像高定為72米。在孔子像下，我們學(xué)會(huì)了拱手禮，同學(xué)們?cè)诙Y儀官的帶領(lǐng)下，嚴(yán)肅認(rèn)真地完成了每一個(gè)步驟，那場(chǎng)面別提多莊嚴(yán)了。
下一站我們來到了孔子大學(xué)堂，堂內(nèi)包括仁、義、禮、智、信五個(gè)大廳，大學(xué)堂上下共九層，是全世界最大的孔子建筑。最讓我難以忘懷的是金聲玉振大型舞臺(tái)劇，帶給大家深深的震撼。另一個(gè)是手抄論語，當(dāng)大家跪坐在桌前，一筆一劃地寫著論語，仿佛穿越到了古時(shí)候。
吃過午飯，我們來到了最后一站尼山書院和夫子洞。在尼山書院的.大門下還有專門為小動(dòng)物逃生的通道，真不愧是孔子的故鄉(xiāng)啊，大多都體現(xiàn)在細(xì)節(jié)里。夫子洞是一個(gè)很小的洞穴，是孔子出生的地方，里面有一些簡(jiǎn)單的生活用具，圣人出生的地方可真簡(jiǎn)陋啊！
這一次的研學(xué)意義非凡，我相信每一位同學(xué)經(jīng)過心靈的洗滌，都有著不一樣的收獲。
研學(xué)作文500字 篇4
今日，天空著毛毛細(xì)雨，瑯琊小學(xué)五年級(jí)同學(xué)們一同徒步前去被稱作“浙江文明村”的浩仁村去研學(xué)旅行。
歷經(jīng)一個(gè)多鐘頭的徒步，大家總算抵達(dá)了到達(dá)站——浩仁村，第一站到文化大禮堂，禮堂里齊整的擺著一排排的桌椅，禮堂很寬也非常大，大概能夠容下300—600多的人。
起先副校給浩仁村負(fù)責(zé)人授予了“品德教育雙全，雙堂雙進(jìn)”的鼓勵(lì)牌。
隨后便是滕校領(lǐng)導(dǎo)逐漸和學(xué)生們敘述浩仁村的歷史，他告知大家，浩仁村擁有 三好：水好、自然環(huán)境好，也有著幾大姓式，鄭氏和滕氏在全部村占了百分之九十。
大家還掌握到浩仁村擁有 久遠(yuǎn)的歷史，早前前不叫浩仁村叫浩滕村。因浩滕村和周邊的.關(guān)聯(lián)不太好，村主任感覺姓名太過的歡躍，吵鬧因而而更名如今的浩仁村，浩仁村認(rèn)為弘揚(yáng)“仁”的精神，用“仁”的精神來正確引導(dǎo)群眾。
現(xiàn)浩仁村有628人，216戶別人，近700很多年的歷史呢！
聽了滕校領(lǐng)導(dǎo)的一些詳細(xì)介紹，我對(duì)浩仁村擁有近一步的掌握。
隨著著天空中的一點(diǎn)毛毛雨，大家考慮前往了柳塘，在柳塘管理中心有一個(gè)涼亭，是供大家歇息的，最有象征性的是柳塘邊上的兩株大樟樹，樹桿可粗了呢！有近100很多年的歷史了。
最終，大家戀戀不舍地和漂亮的浩仁村再見吧。
研學(xué)作文500字 篇5
上個(gè)學(xué)期，我們班實(shí)踐課程是黃河米，雖然這學(xué)期變了，但我們還是有幸又去水牛稻種植基地研學(xué)了一番，可謂是獲益匪淺。
老師宣布這件事情后，全班立刻就沸騰起來，終于可以從學(xué)習(xí)中解脫出來，好好休息一下了。
沒幾天，我們就坐在了通往原陽的大巴車上了。在經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)中，我最喜歡的項(xiàng)目非抓螃蟹莫屬了。
你可別小看這小小的螃蟹，是在水牛稻里生長(zhǎng)的水牛蟹，味道非常鮮美，而且還非常靈活。要知道，螃蟹那八條腿可不是白長(zhǎng)的，嘻，讓我們瞪大眼睛，一起來看好戲吧。
隨著老師的一聲令下，抓螃蟹接力賽正式開始了！只見一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的同學(xué)飛一樣地跳進(jìn)了稻田里，開始抓螃蟹了�！斑@兒有一只，快！”“在哪兒呢？”“這兒，這兒！”“抓住了！”一旁的同學(xué)也忙的不亦樂乎，忙著為抓螃蟹的同學(xué)尋找在稻田里邊隱藏的'螃蟹。不一會(huì)兒，我就找到了一只臥在泥里的螃蟹，我欣喜若狂的想道：“哈，看來抓螃蟹也不怎么難嘛。”但我大錯(cuò)特錯(cuò)了，在我抓螃蟹的時(shí)候，可能由于手放的位置不當(dāng)，那螃蟹一下子就把我的手給夾住，不管我怎么弄，它就是不松開它那只威力巨大且“碩大無比”的鉗子。最后經(jīng)過我無數(shù)的“甜言蜜語”，它才把我的手給釋放了出來。哎，逮只螃蟹可真難啊!不過經(jīng)過多次抓捕，我也已經(jīng)輕車熟路了，知道抓螃蟹需要從背后捏著它的殼才行，不然就被螃蟹夾住哦！
我們飯后又給自己的袋子“上色”，打稻谷、參觀米廠。最后愉快的結(jié)束了今天的行程。
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