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五年級的作文

五年級錯別字作文

時間:2022-04-02 11:20:14 五年級的作文 我要投稿

五年級錯別字作文合集七篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的五年級錯別字作文7篇,希望能夠幫助到大家。

五年級錯別字作文合集七篇

五年級錯別字作文 篇1

  今天,鄭老師讓我們給同桌的作文本里找錯別字。我發(fā)現(xiàn)林清的作文本里有25個錯別字,而我只有10個。

  我一看,啊,都是一些要很仔細(xì)才看得出來的小毛。簷M不穿頭。彎鉤沒有鉤,部首錯了等,的錯別字。這些明明都不應(yīng)該錯!

  原來是因為我們平常的疏忽大意,還有就是因為我們養(yǎng)成了做完作業(yè),作文后不檢查的壞習(xí)慣。只顧著快點完成作業(yè),所以就造成了作業(yè)中有錯別字的現(xiàn)象。據(jù)我統(tǒng)計分析,全班至少有20﹪的人以上所有作業(yè)錯別字高達(dá)50個。

  錯別字總共可以分為四大類:

  一、寫字時漏寫筆劃。這些錯一般是因為寫字時的隨便而造成的。很多同學(xué)認(rèn)為多一劃少一橫都無所謂。這種想法是不對的!就像我們課本里的一篇課文:《一點值萬金》一樣,少了或多了一筆就不是原來的那個字了

  二、寫錯字的部分。有些人因為不熟悉這個字粗心大意就會很容易把字寫錯。

  三、形聲字難辨別。因為很多字的發(fā)音都想似或相同,有時候一些同學(xué)做作業(yè)快就不在意,很多錯都是在這里出。比如“辯”和“辨”雖然他們發(fā)音相同,但字和意思卻完全不同。又比如“藍(lán)”和“籃”同樣也是字和意思不同,音也有些不同,因為“L”和“N”之間的關(guān)系就是一個有鼻音,一個沒有鼻音,由此很難辨認(rèn),導(dǎo)致容易出錯。

  四、形近字就像孿生兄弟。形近字是因字太相似而把字混亂。這種例子有很多,例如“太”、“大”和“天”,看,這三個字都只相差一筆,就像上面說的一樣,多一筆,少一畫不僅字不一樣,連音和意思也改變了。

  以上這錯別字“源頭”據(jù)數(shù)據(jù)分析,很多同學(xué)都錯在第三類和第四類,希望大家能認(rèn)認(rèn)真真,工工整整把字寫好看,把我國幾千年傳承下來的漢字寫好。不給錯別字留機會!

  本次調(diào)查報告到此結(jié)束!

五年級錯別字作文 篇2

  不管你是普通人,學(xué)者,還是明星。我不敢說你做錯過什么事,但有一點,我敢肯定,你有百分之百的可能,那就是寫過錯別字!

  因為什么提這件事呢?因為我曾經(jīng)也有這樣的糗事。

  “叮叮叮,叮叮!鼻宕嗟南抡n鈴打響了,“萬歲!”這個聲音在教室里蕩漾著,“等等!”一個嚴(yán)肅的聲音直接將我們的歡呼聲壓了下去!斑有聽寫!”

  聽寫開始了,我的同桌小心翼翼靠近我,生怕被老師發(fā)現(xiàn),“喂,喂,這個字怎么寫?”“啊哈!關(guān)鍵時刻還得靠你的天才同桌!只要你聽我的,這次包你拿100分!”“是是是!”他一邊說一邊寫。終于聽寫完了,我們把各自的聽寫交給了組長。

  聽寫都發(fā)了下來,只有我和同桌沒有拿到聽寫卷。這時老師正巧提到了我倆的名字。“你看你倆錯的居然一樣!你看看你的同桌只是后面錯了。你呢?全錯!自己看看去吧!”說完老師就向辦公室走去。

  唉!沒想到他居然抄了我寫對的字,而我后面的字全錯,還沖人家沾沾自喜,你說:我今天丟人不?

五年級錯別字作文 篇3

  李明是我們班上的大王。別誤會,是錯別字大王!真的!沒騙你們,不信?不信你們接著往下看:

  “李明,有你這樣寫作業(yè)的嗎、你聽過那個詞是無鳥的嗎?”一天,老師怒氣沖沖地對李明說,李明聽后委屈地說:“無鳥?不對啊,老師,我明明是寫無聊的,怎么變成無鳥了呢?”老師冷笑:"哼,無鳥算什么?"書包”寫成“豬包”,“遍布滿臉”寫成“便不滿眼”,“浪濤風(fēng)簸自天涯”寫成“浪淘風(fēng)簸白天涯”!......

  怎么樣,沒騙你們吧?記得還有一件事,趁著記憶猶新,你們可聽好了,等下可別笑塌了房頂!

  “李明,你上來一下,填一下這個表!蔽以谏习鄷n的時候代表老師叫他上來寫一下這個表。李明便上去摸索了一陣兒,手臂悠然擺來,悠然擺去,像刷漿似的,只見他時而撓撓頭發(fā),時而蹬蹬腿,時而用粉筆戳戳黑板 。“篤篤篤”每寫一筆,都有這聲兒,好聽極了。不一會兒,李明下來了。

  “哈哈哈”李明一下來,全班爆笑如潮,李明把眼睜得滴溜圓,嘴巴立刻變成了“0”字形,摸摸頭,犯不著頭腦,往黑板一瞧,只見李明把“姓名”寫成“性明”,把自己的名字——李明寫成“季明”,把“小學(xué)生都戴上了眼鏡”,寫成小學(xué)生都帶上了眼睛!”李明笑了笑,轉(zhuǎn)過身對我們說:“嘻嘻,對不起,我在寫的時候在想別的事,心不在焉,反正那些字都同個音,湊合湊合吧,闖過去就行,怕啥?”我敢打賭,讓李明去參加錯別字比賽,準(zhǔn)拿第一!而且還是諾貝爾獎哩!

  這就是我們班的“大王”——李明,關(guān)于他錯別字的笑話沒完沒了說起來可以笑死整個地球,想聽嗎?我就偏不告訴你們!除非你們記住我的名字,我的名字叫黃婕,黃婕的'黃,黃婕的婕,簡稱黃婕。記住我名字者,我就派神秘的夢精靈到你們的夢里去慢慢講給你們聽......

五年級錯別字作文 篇4

  祖國的語言文字歷史悠久、源遠(yuǎn)流長,它是那么富多彩,那么生動有趣?墒侨绻坏珜懥隋e別字,可就不得了了,是會鬧出笑話的。

  我曾在書上看到過這一則笑話:馮笛寫了兩篇日記,他寫的第一篇日記是:“我和爸爸媽媽一起去吃自助餐,由于太餓了,我便狼吞虎咽地吃了起來。這次我真是美美地吃上了一噸(頓)!彼麑懙牡诙沼浭牵骸敖裉欤液托』锇橐黄鹑ネ。忽然,我看到街道的墻角有一堆垃圾,當(dāng)時我真是大吃了一斤(驚)。”哈哈,看到這則故事,你一定會開懷大笑吧?然而這些看似好笑的故事,卻都是一些錯別字惹的禍。

  錯別字鬧出的笑話,我不僅在書上看過,而且還親身體驗過。一天,我路過一個小店鋪,店鋪旁掛著一個牌子:此處有定子賣。這時,我總覺得有哪里不對勁?哦,是釘子嗎?對,是釘子。世界上有叫定子的東西嗎?應(yīng)該是釘子吧!我走進(jìn)店子里一看,果然不出我所料,牌子上所謂的“定子”就是釘子。

  中國漢字像樂譜中跳躍的音符,他們又像一個個充滿靈氣的小精靈,在紙上跳躍著歡快的舞蹈,姿態(tài)是那么優(yōu)美,那么迷人。我們作為祖國的炎黃子孫,就要保護(hù)這些充滿靈氣的小精靈。所以,就讓我們遠(yuǎn)離錯別字,純潔祖國的語言文字吧!

五年級錯別字作文 篇5

  這個國慶節(jié),老師給我們布置了一件既特殊又有意義的任務(wù),那就是尋找身邊的錯別字。正是這個任務(wù),使我費盡心思,絞盡腦計。因為錯別字就像跟我捉迷藏,它來躲,我來捉,可是始終跟它碰不到面。

  這一天,我又開始踏上捉錯別字的征途了。我和爸爸一起出發(fā),穿過大街小巷,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,可是錯別字連個影兒都沒有,這可讓我怎么好?偏偏這時,老天爺也來湊個熱鬧,開始淅淅瀝瀝地下起了雨好像在跟我說:“萬事都要有個法!焙冒!這個法我暫時找不到,也拿它沒辦法了。這時,我們的車已經(jīng)載著我們穿過了數(shù)個大街小巷,車子渾身都被泥巴精靈給纏上了,無奈之下,我們只好停下行程,先去給我們的車子洗個澡了。

  到了洗車店,我的眼睛首先瞟到了洗車店前的牌子,上面寫著“洗車打臘”,咦?那塊牌子好像怪怪的,我的腦子開始轉(zhuǎn)動起來,不想錯過任何的蛛絲馬跡。想到:難道是“洗”字錯了嗎?呃……對的。∧请y道是“臘”?可是看著好像也是對的!俺粜∽樱阍诳词裁?我們要走了,繼續(xù)去找錯別字了!卑职值暮奥曮@醒了我,我無奈地抓抓頭皮,轉(zhuǎn)身向爸爸跑去,跳上了車?墒俏疫不想放棄,繼續(xù)看著那塊牌子,難不成是我多疑了?不是,不是。肯定有錯別字。突然我的眼前靈光一閃,那個“臘”字在我眼前放大了幾倍,我大喊一聲:“停車!”便跳下車,飛快地朝那塊牌子跑去。“哪還用找啊,這不是現(xiàn)成的嘛!哈哈哈,原來是月子旁的“臘”字錯了,應(yīng)該是蟲子旁的‘蠟’呀!”我大笑道。

  錯別字往往是因為粗心,也有的是同音字產(chǎn)生了混淆等,但不管怎樣,只要用心斟酌每個字的意思,生活中就不會出現(xiàn)那么多的錯別字了。

五年級錯別字作文 篇6

  我是一個五年級小學(xué)生,經(jīng)常寫錯字,有一次,我聽說了一個故事:

  從前有一個名字叫小天的小孩子,他寫字很潦草,有一次他的試卷發(fā)下來了,上面沒有改分?jǐn)?shù),只寫了短短一行評語:字寫得太潦草了,看不清?尚√熘雷约憾紝憣α,于是就不管它了。經(jīng)過這一件事后他還是寫潦草字。直到一件事發(fā)生后:有一天,小天(長大后的小天寫潦草字可是出看名的)的母親生病了,他寫了一封信給醫(yī)生,希望快點讓醫(yī)生來?蓻]想到醫(yī)生看不清小天寫的字,由于延長了時間小天母親去世了。

  寫到這里我突然想到母親教我的錯別字順口溜:

  東打鐵、西打鐵。

  打把剪刀送姐姐,

  姐姐送我一字貼,

  多一筆,少一提,

  字的意義差千里,

  一點一畫差別大,

  小心記憶別弄差。

  總之,錯別字Bye-Bye啦!

五年級錯別字作文 篇7

  童年時代的趣事如同海中水滴。而現(xiàn)在呢,它們還是伴隨在我的身邊。

  一次,雙休日的作業(yè)是一篇周記,看完要求后,我在心里輕蔑一笑“周記這么簡單的作業(yè),我都寫了八學(xué)期了,這周作業(yè)還挺少。”一回到家,我寫作業(yè)比平時快了許多,星期五晚上就只差一半的作文了。周六,媽媽一上班,我便與弟弟玩了起來,反正有一天的時間,只剩下半篇作業(yè)了,慢慢來好了,再說媽媽要天黑才回家。我與弟弟一會兒樓上玩捉迷藏,一會兒下池邊玩泥巴,玩得累了,午飯后,與弟弟美美地睡了現(xiàn)在覺,這天玩得好不快活。

  突然,爺爺回來了,“。∥业淖魑,完了完了……”爺爺下班了,我才意識到天快黑了,媽媽快回來了,我的作業(yè)還沒完成,于是,三步并作兩步,急忙上樓去做作業(yè)。剛收拾好書包,樓下傳來媽媽的電動車聲,老規(guī)矩,我拿著作業(yè)遞給媽媽,媽媽翻開我的作文看起來,“撲哧”身后傳來媽媽的笑聲。“媽媽,怎么了?”我跑過去,“今天,站里發(fā)生什么好笑的事情了?”“確實發(fā)生了好笑的事情,我長這么大,不知道什么是‘狼狼地’,大狼加小狼嗎?”“這詞語怎么那么熟悉?”我恍然大悟,張著嘴巴看著媽媽,“玩蛋了,要發(fā)火了!蔽倚睦戆l(fā)慌了,生怕媽媽一頓訓(xùn),“叫你不認(rèn)真,‘狼狼地’怎么給你寫出來的?這樣的作業(yè)傳到網(wǎng)上,牙科門診要被擠破了!

  鬧過這一次笑話后,不管做什么事情,我就行認(rèn)真好了,生怕再弄出什么笑話,粗心誰無過,粗心容易細(xì)心難,做到處處細(xì)心才是人生中的關(guān)鍵。

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