關(guān)于老師的關(guān)心作文（通用38篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的老師的關(guān)心作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師的關(guān)心作文 1
冬季的一個傍晚，我剛打掃完教室，準備回家。突然，聽見后面有人叫我，我回頭一看，是老師。老師說：“你怎么還在這呀？”我回答：“今天是我值日�！薄芭丁崩蠋燑c點頭，又說：“我送你回家吧。”“老師，不……”我還沒說完，老師便打斷了我的話“老師我知道你家離學(xué)校遠，你父母工作很忙，并且天快黑了，還是老師送你回家吧�！蔽衣犃死蠋煹脑�，不再推卻了，點了點頭，坐上老師的摩托車。
一路上，寒風(fēng)凜冽，我不禁打了個寒顫，老師發(fā)現(xiàn)了，便把自己的外套脫下給我披上，這時，一股暖流不但暖和了我的身體，而且流入了我的.心田。
這時，天空突然烏云密布，下起了大雨，點點雨滴滴在手上刺骨的冷。老師連忙停到路邊，從車箱里拿出雨傘，讓我拿著遮雨，而她自已卻冒著風(fēng)，頂著雨，繼續(xù)開車。我看著老師那雙被凍紅的手，心里難過極了。
終于到我家了，我下了車后，把衣服和傘還給老師，對老師說：“老師，真謝謝您，請到我家里來喝杯茶吧�！薄安涣�，天黑了，我得回家了�！闭f著，騎上摩托車勿勿的開走了，連一句再見都來不急說，就離開了我的視線。
望著老師遠去的背影，我忍不住流下了眼淚。
老師的這一職業(yè)是神圣的，他就如蠟燭般燃燒自已，照亮孩子們的未來。如園丁般，為了祖國的花朵能健康成長，不惜犧牲自已。
老師的關(guān)心作文 2
父母的關(guān)心無處不在，他們?yōu)槲覀冧佋O(shè)了人生的道路。其實我們還有第二個父母，他們?yōu)槲覀冧佋O(shè)了另一半的道路，那就是在學(xué)校教我們的老師。他們也時時刻刻地關(guān)心著我們，一秒都不會松懈。
班主任的關(guān)心超出其他老師的關(guān)心。在課堂她教我們學(xué)習(xí)，同學(xué)們有不明白的問題，班主任要細細地再給同學(xué)們講一遍，這就像父母教我們學(xué)走路和說話一樣。
下課了，班主任仍然沒有休息，在講臺上批改我們的'家庭作業(yè)。有同學(xué)大聲吵鬧，班主任一下子變成一名警察，開始整理班里“交通”。
到了大課間，同學(xué)們?nèi)颗芟聵�，在操場上活動。班主任也有了一點兒休息的時間，和同學(xué)們一起活動。在活動的時候，她也沒有松懈一丁點兒，操場上的同學(xué)她都注視著，有哪一位同學(xué)受傷，她都無比關(guān)心。
考完試之后，她更會非常非常地開心或生氣。她很關(guān)注同學(xué)們的成績。無論是小測驗、期中還是期末，她都不會放過每一個同學(xué)的成績，每張卷子都一個一個地講。
我說的就是班主任，其實其他的老師也都一樣關(guān)心我們。
老師的關(guān)心作文 3
很多年前，經(jīng)常聽到別人說老師就像母親一樣關(guān)心著我。我雖然在之前也是要想的，但現(xiàn)在才真正的體會到。
幾天前，高年段有一個軍訓(xùn)拓展活動。在三育訓(xùn)練營中。整天面對著不茍言笑、雄獅般的教官。幸好身邊有一群對我們慈愛、溫柔的老師們。在這其中，就有我的班主任。
一下午的訓(xùn)練非常辛苦，陪伴我們的老師也是如此。晚上是女生野炊，要做飯了�？墒腔鹂偸菧�，在那樣危急時刻。我們的班主任來了。她蹲在火籠旁，把火免得旺了起來。在火光的照耀下，我看到了她不知被煙熏了多少次。烏黑發(fā)亮的長發(fā)也被煙灰籠罩了。過了很久，在班主任老師的幫助下，我們終于把飯做熟了。
聽說教官會在晚上來查房，每個人都很緊張，很早就把燈熄滅準備睡覺。
可誰也睡不著，隔著床聊天。一陣捶門聲，我們都嚇得魂不附體，以為是教官來查房了。所以趕快轉(zhuǎn)過身，去裝睡床發(fā)出了“吱吱”的聲響�！笆俏摇�，溫柔的.聲音，從門后傳來。與她相處了四年，我們當然知道她是誰。
門開了，何老師走了進來。與我們聊天，問我們第一天下來怎么樣。那一刻，我覺得在這帶著一絲寒意的地方，感到真溫暖。何老師真的像母親一樣關(guān)心我們。當然有何老師。當我們的班主任更是我們的榮幸。
過了一會兒夜已經(jīng)深了，何老師也回去休息了。我躺在床上久久不能入睡，思考著何老師白天要照顧我們整個班這份累晚上還要來看我們；和老師對待我們?yōu)槭裁催@么好；還有她怎么會放棄陪伴自己兒子的時間來到這里……
三天的訓(xùn)練，總算結(jié)束了，下午我們就可以返回清華附小了。我這才想起一中午都沒有看見何老師�；氐剿奚嵛葜杏幸粋�大汗淋漓的人都在幫我們收拾被罩。啊，原來她正是何老師！同學(xué)們陸續(xù)都進來了，看見何老師已經(jīng)把被罩幫我們拆了下來，而且卷好了。
又回到了清華附小，何老師仍然像軍訓(xùn)時那樣教導(dǎo)我們、幫助我們、指導(dǎo)我們……
老師的關(guān)心作文 4
我不知道老師你現(xiàn)在是否在臺燈昏黃的燈光下熬夜批改作業(yè)，我不知道老師你現(xiàn)在是否坐在電腦前看著成績排名為差生苦惱。但我唯一知道的是，老師你是個好老師。
還記得開學(xué)第一次見你時，那天在下雨，你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來，上面有泥土，腳上穿了一雙人字拖，拖鞋上依然有泥土，你說你叫黃東平，是我們的數(shù)學(xué)老師，因為這一身另類的打扮，使我們馬上記得了你，印象深刻。
你的課，老實說是最有趣的一科，因為那課上時不時會爆發(fā)的笑聲。你是個幽默的人，在相處的三年間，我不止一次地深刻體會到，你不會用像其他老師那種暴力的讓學(xué)生站起來的方式阻止學(xué)生的昏昏欲睡，你會時不時地串上個笑話，讓我們在笑聲中認真地聽課。
你是讓我覺得最好相處的老師了，所以我總會打趣地叫你“親愛的小平”，而你也會微笑著回應(yīng)我，你是個天生讓人覺得親近的`人，不止是憨厚的外表，還有你的笑容。
你是個敬業(yè)的人，在期中末考試時，你定下了考的好就有獎勵的規(guī)定，考的很好的獎錢，最多的貌似是獎100元，考的還好的獎本子，很多，總有5。6本，而且都是你自掏腰包。
你對那些重點的解釋總是很有趣的，比如你對根號的解釋，因為有趣，所以我至今牢記，你說根號是監(jiān)獄，正數(shù)是好人，所以可以出來，負數(shù)是壞人，所以出不來，而零是獄警，隨便進出。如此有個性的解釋，放眼全世界，大概只有你能想得出來吧!
所以說粉筆生涯，講臺春秋。所以老師都將青春奉獻給了書本，奉獻給了學(xué)生。聽著你在課上的講解聲，那是怎樣的一種聲音啊!那是你用生命化作的生涯，那種聲音仿佛來自遠方，又仿佛近在眼前。
我不知道等我長大了，畢業(yè)了，工作了，離開這座小島了，你是否還在這里教書，我不知道等我長大了，會不會時常去看看你，但我終究是不會忘了你了。因為你陪伴我走過了一段璀璨年華。
老師的關(guān)心作文 5
上個月，我們舞蹈隊得知，六一就要演出了，現(xiàn)在不排練可能上不了臺面，得趕快練起來了。
老師細心地教我們每一個動作，我們也不敢疏忽大意，生怕被批評。
就在那天的舞蹈課上，我感覺頭有點暈，當時也沒怎么注意，繼續(xù)做動作，就是感覺跟不上節(jié)奏了，我也不敢請假，只能硬撐了。
突然，老師教給我們一個旋轉(zhuǎn)跳的動作，我就在那跳躍的一瞬間，天旋地轉(zhuǎn)、眼前發(fā)黑、直冒虛汗，有種說不出的`感覺。我繼續(xù)撐著，以為這只是平常頭暈的現(xiàn)象。哪知，我一不留神，身子徑直歪下去，眼睛已經(jīng)閉上了。老師這才看出貓膩，趕忙暫停舞蹈課，把我送到醫(yī)務(wù)室。
慢慢地，我醒了過來，看到自己躺在床上，心里一直擔心演出怎么辦�！皼]事，你先休息幾天，舞蹈什么等你好了再排。”老師那熟悉的聲音在我耳邊響起�！袄蠋煛蔽姨撊醯亟兄�，背后一大片濕透了。
醫(yī)務(wù)室老師回來了，給我測了一些項目，對我說“看樣子還得休息幾天，這幾天不要做劇烈活動和旋轉(zhuǎn)，千萬記�。 蔽腋屑さ刂x了老師，繼續(xù)躺在床上不知道該怎么辦呢。
我的事被班主任知道了，她親切地告訴我這幾天作業(yè)可以先不做，等我好了補起來。她給我開了請假條，讓家長把我接回去了。
我感謝你，老師們！感謝你們無微不至的照顧，謝謝你們！
老師的關(guān)心作文 6
記得六年級開學(xué)的后幾天,上語文課的的時候,我們的班主任宣布了一件事:“各位學(xué)生們,我們班要買練習(xí)冊了,上個學(xué)期我們班的平均才第二,這個學(xué)期可要追回來,為了我們班的榮譽,希望大家都買.”“唉！”同學(xué)們齊聲說,“怎么又要買練習(xí)冊啊！數(shù)學(xué)和英語都買了好幾本,怎么語文也還要買.”老師嚴肅地說:“其中兩本一定要買,有一本可以買也可以不買,但是肖萌同學(xué)一定要買.”我大喊一聲:“啊！為什么別人就不用買,而我要買.”老師說:“因為你是我們的尖子生,無論是任何理由,你都要買.”我當時就心想:老師,你好殘忍啊,想我死,也不要用這樣的辦法吧！實在太殘忍了,明知道我愛看電視,還叫我買這么多練習(xí)冊.從這件事后,我就一直對我們的`班主任懷恨在心.
直到今天,我才知道老師是最關(guān)心我的.這天,輪到我們班沖樓梯間,所有同學(xué)都帶著桶來學(xué)校.沖樓梯間開始拉,所有同學(xué)都爭先恐后地到有水龍頭的地方搶水,我們學(xué)校只有兩個水龍頭.可全班有49個人,那些男同學(xué)不知道什么叫“女士優(yōu)先”,一直和我們女生搶水,我們女生也不甘示弱,也拼命的搶水.就跟打水仗一樣,男同學(xué)把我的褲子都弄濕了.這時,我們的班主任來了,他看見我的褲子濕了.便大聲對男生說:“你們還是男人嗎？怎么連懦弱的小女生也欺負,真是丟我們男人的臉.”說完,男生們便乖乖地閃在一邊了.我心想:我們的班主任什么時候變得這么關(guān)心我了,真是太陽從西邊出來了.
沖完樓梯間后,我無意中聽到我的同學(xué)說:“老師真關(guān)心肖萌,為了她的學(xué)習(xí)進步,叫她買好的練習(xí)冊,卻不叫我們買.而且剛才老師還這么護著她.肖萌真好,好羨慕她哦.”聽到這里,心里一震一震的.原來老師是這么的關(guān)心我,而我心里卻對老師不滿,怪老師對我不夠好,怪老師和我作對,怪老師不理解我.唉,我好慚愧啊,不過,我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)應(yīng)該還來得及,我以后一定會好好學(xué)習(xí),為班級爭光,不辜負老師對我的期望.
羨慕嗎？我有這么關(guān)心我的的老師,真是享福咯！
老師的關(guān)心作文 7
在我記憶中，那件事像打印機一樣把這件事深深地刻在我的腦海里，讓我久久不能忘懷。
三年級的一天，下課時我和小順拿著鉛筆玩，小順不小心把我的脖子刮傷了，孝順看見我的脖子紅了，頓時，呆若木雞.呆呆地坐在座位上，當時，有一個同學(xué)看見了，就馬上告訴了老師，這時我的心情十分復(fù)雜，害怕鉛中毒又害怕老師懲罰我。老師看了看我的傷口，焦急地問我發(fā)生什么事。我只好把事情的來龍去脈告訴了老師。老師一話不說馬上帶我到校醫(yī)室處理一下，來到校醫(yī)室還耐心地詢問我的情況，我當時感覺到一股溫暖坡臉
而來，使我害怕的心情平靜下來了。
下午上課時，老師再次陪伴我來到校醫(yī)室，讓校醫(yī)再次消毒傷口，這時我熱淚滿眶。突然，感受到老師對我的關(guān)心，我馬上止足了淚水，回到教室，老師對小順和我進行了教育：“你們以后不要再玩這些危險的游戲，嚴重會造成殘疾的`。”我們聽了都是分后悔，低下頭來。
放學(xué)后，老師把事情告訴了爸爸，爸爸看了我的傷口，說：“這點小事情不怕，以后要注意人身安全�！边�感謝老師的關(guān)心。
這是一件發(fā)生在學(xué)校的事情，雖然是件小事，但是包含著老師對我的關(guān)心，我永遠也忘不了！
老師的關(guān)心作文 8
老師是我們心中的一盞明燈，照亮著我的前途;老師是太陽，用溫暖的陽光照耀著我們;老師您是我們心中的蠟燭，您一亮，我們便被您照亮心靈。在您的教育下，我們昨天還只是牙牙學(xué)語的小朋友，今天我漸漸長大，成為了一名四年級的小學(xué)生。
老師，您對我們的關(guān)心，我們一刻也忘不掉。記得有一次，在課堂上，有一個字我不知道該怎么讀，我膽小所以一直沒敢問您，突然您走到我的座位旁好像看穿我的不懂裝懂的心思，點我起來讀這個字，我慢吞吞站起來說：有個字我不認識，您便輕告訴我字讀字怎么讀，那一刻我深深得感到了您對我的關(guān)心。還有一次，在開學(xué)前，我的'右手受傷了，您說了一句：“怎么樣了?還疼嗎?”我回答您：“疼，不能寫字”您便叫人幫我寫。我很感謝您。
漸漸地，我們長大了，您對我們的關(guān)心也越來越深厚，我們越來越懂事!
啊，親愛的老師，您是那樣慈祥，那樣溫柔，那樣溫暖，那樣……您就像我們的母親一直關(guān)心我們，一直關(guān)愛我們。
老師，我愛您!
老師的關(guān)心作文 9
我們的生物老師很幽默，同時發(fā)起火來也像個大獅子，但今天的一件事生物老師深深打動了我。
今天第二次大課間的時候，我莫名其妙的開始頭疼，渾身發(fā)冷，我感覺我發(fā)燒了，一摸額頭火熱，我不得不趴在桌子上休息。過了一會兒，生物老師來了，看見我趴在桌子上就問："他咋啦？"后桌說："發(fā)燒了。"我猛然間抬起頭來，生物老師說："你還能堅持不？堅持不了就給你媽媽打電話。"雖然生物老師是笑著說的，但是我能感受到這里面有很多關(guān)心。
我也微笑著點點頭，說："能堅持。"上課了，生物老師再次問我："沒事兒吧？如果不是流感就行，如果是流感就麻煩了。"我再一次微笑著說："可以。"在平常，生物老師對我們很嚴格，作業(yè)只要不寫就叫家長，每次上課我都會心驚膽戰(zhàn)，真是個名副其實的“辣”老師。但自從通過今天這件事，讓我開始改變了對生物老師的.看法，我現(xiàn)在非常喜歡生物老師，還有生物這門課，因為生物老師對我的關(guān)心，也許關(guān)心不僅僅是行動，有可能是簡短的話語，一個眼神，但恰恰在這些舉動里包含了很多關(guān)心，生物老師就是個很好的例子，一句簡短的話語卻包含很多關(guān)心，讓我萬分感動。
在這兒，我要說一句，謝謝您，生物老師，謝謝您的關(guān)懷，這件事讓我永遠也忘不了，也不會忘記。
老師的關(guān)心作文 10
時光一轉(zhuǎn)眼，我在這個學(xué)校已經(jīng)5年了，還有一年的時間就要離開合格學(xué)校了。在這5年里發(fā)生了很多難忘的事情，其中最讓我難忘的就是老師的關(guān)心。
因為這5年里，我都沒有跟老師說過多少話，不是一句話都沒有說過，是說的非常少，也不太清楚老師的性格。
記得有一次，我和媽媽吵架，放學(xué)后我都沒有回家，我非常的生氣，就在外面吃了一點。下午上完第一節(jié)課的時候，我們班有一位同學(xué)讓我去語文老師的辦公室，我很害怕，我心想我是不是做錯了什么事情，還是要叫家長啊，我不敢想了！
到了老師的辦公室，老師微笑的.對我說:"你的媽媽很擔心你，說你中午沒有回家，你的媽媽很希望你好好學(xué)習(xí)，同時我也覺得你在這個學(xué)期有了很大的進步，能看到你的學(xué)習(xí)學(xué)來越好了，希望你你能繼續(xù)努力，好不好？”我說：“好，謝謝老師的關(guān)心。”說完我就回班了，我很興奮，能跟老師說那么多的話，真是太棒了！
這之后，老師也對我越來越好了，上課讓我回答問題，有的時候我不敢說，老師就跟我說不要害怕，要用于說，要發(fā)揮自己的才能。
這五年來，讓我最難忘的就是老師的關(guān)心。
老師的關(guān)心作文 11
老師是辛勤的園丁，把原本不懂事的我們教成如今的乖巧兒。我最近讀了一本書，名叫《永遠的布谷鳥》。這本書有一部分專門用來寫老師的辛苦和老師對學(xué)生的關(guān)心，可見老師是多么的偉大啊!
《永遠的布谷鳥》中最令我感到老師偉大的一篇文章是《難忘的八個字》。這篇文章講述的是：有一個小女孩她長得很丑，天生就是裂唇、彎曲的鼻子、一口歪歪斜斜的牙齒、說話結(jié)巴、左耳失聰。她為了同學(xué)們不再嘲笑，就把自己左耳失聰?shù)氖虑殡[瞞起來，還對同學(xué)們說，自己的嘴巴是小時候摔了一跤，玻璃割破了才會這樣的。小女孩一直認為除了親人以外，就沒有人愛她�？墒切∨l(fā)現(xiàn)她的老師也很愛她，因為在一次耳語測試時老師輕輕地對她說;“我希望你是我女兒”。這八個字對小女孩來說就像是一束溫暖的陽光直射心田，撫摸了她的自卑。讓她對生活有了信心，對人生有了新的`看法。
從這篇文章中我體會到：老師教我們知識，教我們做人的道理，每天是那么的關(guān)心我們。無論是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，還是殘疾的學(xué)生，老師對他們都是平等的，對他們的關(guān)心是不變的。老師是仁慈、博愛的，會讓學(xué)生有信心、充滿溫馨。
在今年的教師節(jié)我再一次對所有的老師說一聲：“老師您辛苦了!”同時給老師送上最好的一份禮物：以后的每一天我都要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
老師的關(guān)心作文 12
時間過得真快，我在這個學(xué)校已經(jīng)五年了，一年后就要離開合格的學(xué)校了。五年來，發(fā)生了很多難忘的事，其中最讓我難忘的是老師的關(guān)心。
因為這五年來，我沒怎么跟老師說過話，不是一句話，而是很少，也不太了解老師的人品。
我記得有一次，我和我媽吵架了，放學(xué)也沒回家。我很生氣，在外面吃了一點。下午第一節(jié)課結(jié)束，我們班一個同學(xué)讓我去語文老師辦公室。我很害怕。我懷疑自己是不是做錯了什么，或者給父母打了電話。我不敢想！
到了老師辦公室，老師笑著對我說：‘你媽很擔心你，說你中午沒回家，你媽真的想讓你好好學(xué)習(xí)。同時我也覺得你這學(xué)期進步很大，看得出來你的`學(xué)習(xí)越來越好了。希望你能繼續(xù)努力，好嗎？”我說，“好的，謝謝你的關(guān)心�！爸螅一厝スぷ髁恕Ｎ曳浅＜�。和老師聊了這么多真是太好了！
之后老師對我越來越好。上課的時候，我來回答問題。有時候，當我不敢說的時候，老師告訴我不要害怕。應(yīng)該用來說話，發(fā)揮我的才能。
這五年，給我印象最深的是老師的關(guān)心。
老師的關(guān)心作文 13
今天，我和老師去坐公交車，走了好久，才到了車站，這時，我看見有一個奇怪的同學(xué)，沒來一輛公交車，她都要上前問一下：經(jīng)不經(jīng)過福田醫(yī)院？而每一個司機的回答都是：不經(jīng)過。同學(xué)很沮喪！這時，我和老師要坐的公交車來了，我們都一個勁地往里鉆，那位阿姨也緊跟我們后面。“不用說，又要問經(jīng)不經(jīng)過福田醫(yī)院了�！蔽倚南�。不出我所料，她果然問了，而那司機的回答還是一樣：不經(jīng)過。同學(xué)只好下車了。我也沒多想什么，坐在車上，這時，我發(fā)現(xiàn)了，這輛公交車是經(jīng)過福田醫(yī)院的！“可那司機為什么說不經(jīng)過呢？”我問老師。老師分析道：“可能是她心情很差吧！”的'確，我們上車時，那司機的連整個都是黑著的！“可也不能這樣啊！太沒有職業(yè)道德了吧！”我生氣的說道。“社會上，這種事多的是，唉！等你長大就明白了！”老師嘆道。
“社會上，這種事多的是，唉！等你長大就明白了！”這句話，一直在我腦海中徘徊，為什么會有這樣的人呢？他們在怎么不快樂也不應(yīng)該把其他人當出氣筒��！我覺得這樣的人真的很自私自立。我真心希望同學(xué)們不要做這種人，因為老師說自私的人是不會受人歡迎的！
老師的關(guān)心作文 14
我們班的老師對我非常的關(guān)心，有一件事情讓我感觸最深，那是在上課的時候。
上數(shù)學(xué)課了，我當時上課經(jīng)常心不在焉，尤其是數(shù)學(xué)課，我們打開了奧數(shù)書，然后數(shù)學(xué)老師說寫第幾頁第幾題，我根本沒有聽進去，開始寫題的時候我都不知道寫哪里，當時我也沒有問我的同桌，我只是憑著剛才的記憶，那時候我并不知道我找錯了，所以我就直接開始寫了，我寫的那一頁都是沒有學(xué)過的，所以我一直寫不出來，當數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)到我這里的時候我就裝模作樣的寫，開始說答案了，數(shù)學(xué)老師并沒有叫我來說，我的心里放松下來，可是數(shù)學(xué)老師就開始問：“寫錯的舉手�！边@下我可慌了神，我心想：“怎么辦吶！不舉手是不可能的，我只能舉手，要不然我編一個理由，不行，這點小計謀肯定騙不了老師，我還是舉手吧。”我把手舉了起來，誰知數(shù)學(xué)老師就開始問：“都是哪里錯了？”我說出了我沒聽，這時候我看見老師向我走過，我真的太害怕了，數(shù)學(xué)老師輕輕地拍了我一下，我竟然嚇得身子向旁邊傾斜，不小心摔倒了，我站起來的`時候數(shù)學(xué)老師已經(jīng)回到了臺上，我發(fā)了一下愣，然后看見手流血了，我并沒有說，這時我們的語文老師看見了就趕緊拿藥給我抹藥，在抹藥的時候數(shù)學(xué)老師就對我說了幾句話，雖然數(shù)學(xué)老師只是說了幾句話，但是我可以體會到數(shù)學(xué)老師關(guān)心我，我也可以從這件事體會到語文老師關(guān)心我。
老師！您對我的關(guān)心我永遠也不忘記！
老師的關(guān)心作文 15
四年級時，有一次體育課，我們進行百米比賽，我一不小心摔傷了，體育老師把我到了校醫(yī)務(wù)室。
每周一節(jié)的體育課終于來到了。同學(xué)們高興的`興高采烈來到操場上，準備上體育課。鄭老師說：“今天我們跑步比賽每十人一組比賽�！蔽衣阶孑叿譃榈谌M。第一組開始比賽了，他們目前王博遠跑的最快，果然我沒猜錯，王博遠肯定是第一，他用了40.3秒。第二組，開始比賽了，他們像獵豹一樣飛奔出去，這一組目前跑得最快的是王夢林，后來我猜錯了，第一名居然是彭博。這一輪到我們第三組了，我的心情緊張，我們開始比賽了，我們像箭一樣飛了出去，我跑到彎道時，左腳的鞋帶開了，右腳踩到左鞋的鞋帶上，把我絆倒了，膝蓋擦傷了，老師看到我摔傷了，馬上跑過來，把我攙出跑到道，問我：“能走路嗎？疼嗎？”“能堅持�！薄拔蚁人湍闳メt(yī)務(wù)室�！钡搅酸t(yī)務(wù)室，校醫(yī)給我包扎傷口，老師在一旁說“以后參加哪項活動，都要認真做好準備工作�！崩蠋熆次覜]有什么問題，就又回到賽場去了。
這就是我的體育老師，你看體育老師也很關(guān)心我們。
老師的關(guān)心作文 16
我來到這所學(xué)校，遇到了一個好老師，他對同學(xué)們很友好，特別關(guān)心我們。
記得二年級時，我從偏遠的山村小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到縣城小學(xué)讀書，我當時沒有課本，他就把課本借給我看，一周之后，他把一套嶄新的教科書拿給我說：“我已經(jīng)在周末跑去多家書店幫你找教材，僅得語文和數(shù)學(xué)這兩本，其他學(xué)科已經(jīng)沒有了，上課時可跟別的同學(xué)一起看，要認真讀書，努力學(xué)習(xí)哦�！保倚拇娓屑さ攸c點頭……課余時間我寫日記或練字，他看見了，就在班里對同學(xué)們說：“柳沙同學(xué)很勤快，有空就學(xué)習(xí)，你們可要像她一樣才好�！保抑肋@是老師意在表揚我，鼓勵我，關(guān)心我……
有一天上午第一節(jié)是語文，剛上課不到10分鐘，有個男生不知怎么的，突然“噢呀”一聲，原來是嘔吐了，接著又不停地吐廢物出來，好像屎也跟著嘴巴出來一樣，臟物黃黃的，臭不可聞，那臟物噴灑在桌子上，在衣服上，在地板上，臭氣彌漫整個教室，老師急忙跑去辦公室拿毛巾來、拿水桶、拿鐵鏟來，先用毛巾抹那個同學(xué)的衣服上的臟物，又將毛巾放進水桶里洗一下，再抹衣服，其家長也剛好到教室門口，直看著發(fā)呆，他的兒子好像是老師的兒子，不去幫忙一下，老師對那家長說：“等下你把小孩帶回家休息吧，他不舒服，等好了再來學(xué)校�！边呎f邊繼續(xù)把那位同學(xué)身上的臟物抹干凈，又抹桌子上的臟物，最后把地上的臟物都收拾干凈了，那位家長就接其小孩回家……我們都捂著鼻子呆呆看著這一切，也沒有誰敢去協(xié)助老師一下，我想，在家里，發(fā)生這樣的事，只有母親能做的……在學(xué)校，在教室，一個男老師負責做，真想不到。事后，有的同學(xué)說，應(yīng)該叫她家長“處理”，這跟老師無關(guān)的……
還有一次，是發(fā)生在放晚學(xué)的時間，我和幾個同學(xué)在教室看老師改作業(yè)，有些同學(xué)在走廊玩耍，跑來跑去的，突然，我聽見有人哭的聲音，我轉(zhuǎn)過頭去，看見一個男生用手壓住他的頭部，邊哭邊進教室來，他說他挨別的`同學(xué)推倒撞到教室外的墻壁了，額頭上流出很多的血，老師飛快跑去辦公室里那藥幫他擦傷口，還用藥棉擦血跡，隨后還帶那位同學(xué)去醫(yī)院治療……到第二天才知道，是老師墊支車費和醫(yī)藥費的錢，直到晚上九點鐘才趕到家里，家中有個年邁90多歲的老母親，因行動不方便，還沒得吃晚飯呢……
我們的老師就這樣顧上他的學(xué)生卻顧不上不上家里的人。這真讓我們感動。
老師的關(guān)心作文 17
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用這句話來贊美兢兢業(yè)業(yè)、悔人不倦的老師們是再合適不過了的。在這六年的風(fēng)雨洗禮當中，老師是陪伴我們時間最長、最關(guān)心我么的第一人。他們總是無時不刻地教導(dǎo)著我們、陪伴著我們，不管自己還要有多大的事情要辦，總會抽出空來，不厭其煩地教導(dǎo)我們，讓我么不在為難題所壓倒。
快要畢業(yè)了，此時有無窮無盡的話語從我的心里流露出來，想要告訴老師：��！老師，你的養(yǎng)育之恩我們無以回報，是你教會了我們做人的道理，是你讓我們知道了天有多高，海有多藍。更重要的是，你為了我們的學(xué)業(yè)，已是身心憔悴，但卻還是一如既往的教誨我們，這是讓我終身難忘的。
還記得這次排練運動會入場式的時候，是你一直站在一旁語重心長地告訴我們動作要領(lǐng)，手把手的教我們怎樣擺臂才能擺的`更直。因為長期的長期在外奔波，此時的老師已是疲憊不堪，精神也不是很好，但就是在這樣惡劣的情況下，老師也是硬咬著牙齒挺了下來。為了讓我們能夠贏得這次比賽的勝利，老師為我們付出的太多，面容也是一天天憔悴下來。盡管如此，老師也從不抱怨，再看看我們同學(xué)這邊個個都是唉聲嘆息地，現(xiàn)在想起來真是不應(yīng)該。你那無私奉獻的精神真是讓我敬佩不已。
感謝您——老師，是您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，是一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，這讓我感激不已。感謝您——老師，是您讓我明白：從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，在生活中不斷發(fā)現(xiàn)，這樣才能有所成就。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，您總是幫助我們壘好基礎(chǔ)，讓我們能更好的生活�；蛟S你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留！
雖然我們剩下相處的時間已經(jīng)不多了，但我一定會努力做到最好，不辜負您的養(yǎng)育之恩。
老師的關(guān)心作文 18
王老師有著烏黑的長發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛。她的性格和藹可親，還有一張充滿才華的嘴巴，她的身高一米六八。
有一次她教我英語自然拼語，她讓我跟著她的口型學(xué)，她還讓我知道a是原音字母，所以在讀red這個單詞時一定要有一點點卷舌音，而且這個單詞有r。還有她讓我學(xué)會e和a差不多是同一個音，只不過讀e時要把牙齒露出來，在讀a時一定要把舌頭輕輕卷起來。在看到不認識的單詞時要用幾個字母來拼，比如rain這個單詞是n的發(fā)音。還有在讀leg的時候一定要用e來拼，還有一個重點，這個g是輕聲的，不可以讀的太重
時間在流逝，我升到了三年級，王老師她雖然留在一年級，她那溫柔的話語總在身邊響起，我也時常想起了王老師鼓勵我的話：不能放棄，要堅持，詩婷是最棒的'！王老師我一定會堅持不懈的去努力的。你總是那么的細心，你說一次不會，再練多就熟悉，不能急。王老師你辛苦了，我用千言萬語難以表達我對您的感恩之情。就讓我用一句詩贊美我所有的老師吧時雨滋生萬木稠，喜看桃李遍神州
老師的關(guān)心作文 19
我的老師是個很漂亮的人，她長這挺挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛，櫻桃小嘴，還帶著一副眼鏡，看起來像一個博士一樣，我很喜歡她。
我喜歡她，不僅因為她很漂亮，而且她很善良。
有一次，我生病了，在課堂上，我很難受，我的老師看出來了，連忙問我：“你怎么了，不舒服嗎？”我的老師這句話，引來了同學(xué)們的眼光，同學(xué)們都擔心極了，就在這時，我吐了，臟物吐到了我的老師雪白的裙子上，我害怕極了，連忙道歉，話還沒說出口，我感覺眼前好像出現(xiàn)一顆顆金星，我暈過去了。
等我醒來，發(fā)現(xiàn)在我身旁的是滿頭汗水的'我的老師，她見我醒來，她連忙問我怎么樣了，好點了嗎？我聽著她的問候，不禁感動了，同學(xué)告訴我，我暈倒時，是我的老師一步一步背著我來到醫(yī)院的。頓時，我的眼睛像開了閘的水龍頭，眼淚奪眶而出，這是我的老師，更是我的恩師。
直到現(xiàn)在我還想對我的老師說：“我的老師，您像辛勤的園丁，而我們是嬌嫩的花朵，需有您的呵護才能成長。我的老師，謝謝您對我的關(guān)心!”
老師的關(guān)心作文 20
教過我的老師非常多，關(guān)心我的老師也很多。但我印象最深刻的還是我的班主任——王老師。
有一次，臨近開學(xué)的時候，我由于得了急性肺炎住院了。醫(yī)院在溫州，離永中比較遠。開學(xué)后的第一個周六，王老師就不辭辛苦地開車來醫(yī)院看望我，還帶了許多禮物。一進病房，她就細心地詢問起我的病情，還從包里取出書本，給我補起課來。天，漸漸地暗了下來，老師拖著疲憊的身子回去了�？粗h去的背影，我的心中涌起一股暖意。
還有一次，同學(xué)們都去上體育課了，老師卻把我單獨留了下來。我以為自己哪里做的不好，要挨訓(xùn)了，心中忐忑不安。老師卻翻開我的作業(yè)本，跟我一起分析最近的錯題，還耐心地和我探討解題思路，尋求最完美的答案。
在一次書法比賽中，我的作品落選了。當時情緒十分低落，上課的時候，注意力也不集中，時常走神。老師好像看出了我的心事，下課時，她走過來，拍拍我的肩膀，語重心長地說：“沒事的，一次小小的失誤，算不了什么。經(jīng)歷一次挫折，更能鍛煉一個人的心性，接下來繼續(xù)努力，別放棄！”
這一番話猶如一道陽光，照進我的心田；又如一道警鐘，時刻激勵著我前進。通過不斷練習(xí)，在第二年的`書法比賽中，我終于如愿以償，榮獲了一等獎。我深知，是老師的話，給了我無窮的動力。
未來，可能我也會成為一名老師，但是我卻永遠不會忘記我的班主任王老師。不論多少年過去，她永遠是我的老師，我也永遠是她的學(xué)生。
老師的關(guān)心作文 21
每當我看到書架上的那本書，我都會拿下來翻一翻，耳邊又想起那熟悉的聲音，心中感覺暖暖的。
記得我上四年級時，不知怎么回事，半邊臉腫了起來，耳朵后面也腫起了一個包，吃飯的時候使勁嚼就疼得厲害，更別說是上課了。媽媽帶我到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生確診為腮腺炎。聽到這消息，我一下就哭了，因為我聽說腮腺炎會傳染，必須要被隔離21天。天啊！怎么辦？不去學(xué)校落下課該怎么辦？一連串的問號在我腦海中盤旋。
我?guī)е耷唤o班主任劉老師打了電話，劉老師安慰我說：“別擔心，學(xué)習(xí)落下了慢慢補，按照醫(yī)生的治療方法，好好在家養(yǎng)病�！甭犃死蠋煹挠H切的話，我如釋重負。
不到一周時間，我的病慢慢好起來，我開始邊自學(xué)邊補作業(yè)，但有道題卻怎么也看不懂，我開始抓耳撓腮，百思不得其解。
咚咚咚……
“咦，這時候誰來呢？”當我開門的瞬間，我看到了那熟悉的'笑臉，啊，怎么是劉老師！她還提著一袋子水果，和藹地詢問我在家的學(xué)習(xí)情況，并開玩笑說：“你看，我是不是你的救星？”我心想：“不愧是老師，這都能猜到�！焙蚜藥拙洌蠋熅徒o我補起課來，她是那么有耐心，我不會的題，一遍一遍地在草稿紙上畫圖給給我講，耐心地給我批改作業(yè)，微笑著肯定我做的好的地方，指出我做錯的地方，讓我如臨課堂，臨走時送了我一本解題工具書，叮囑我做題要細心。老師要離開了，望著在路燈下老師拉長的影子，我百感交集：老師，我一定會好好學(xué)習(xí)，報答您對我的關(guān)心！
以后的那些天，不管劉老師下班多晚，她每天都會把一些學(xué)習(xí)重點發(fā)到我的Q上，并且鼓勵我說：“不怕落后，就怕你不努力，相信自己！”每次我都發(fā)自內(nèi)心地說：“謝謝老師的關(guān)心！”老師的話雖然簡短，卻像一道陽光照進了我心里。
病好后我去上學(xué)，老師好像有意似的來了一次小測驗。發(fā)試卷了，當看到我的成績時，我驚呆了？D？D100分！當我把感激的目光投向劉老師時，只見劉老師的臉上露出了贊許的笑容。她似乎親切地對我說：“繼續(xù)努力，不要驕傲�！毕氲缴r，劉老師對我的關(guān)心與幫助，我的淚水盈滿了眼框……
老師的關(guān)心作文 22
關(guān)心我的老師老師是園丁，辛勤地培育著我們。黃老師就是這樣一位關(guān)心我的老師黃老師關(guān)心我的事有許許多多，但有兩件事給我留下了非常深刻的印象。
那天是一個炎熱的下午，我們正在上最后一節(jié)課。天忽然間陰暗起來，大風(fēng)卷著烏云，閃電一個接著一個，雷聲隆隆，還有猶如巨大的干木頭斷裂時發(fā)出的可怕的霹靂聲，把教室得門窗震得噼啪響。放學(xué)的時候，雨下得更大了，如瓢潑般地傾瀉下來。我們都沒有帶雨具，那可怎么辦呀？天漸漸地黑了，雨還是一個勁地下。班上的同學(xué)都一個個被家長接走了。最后，只剩下我一個人孤零零地站在走廊上，眼神呆呆地望著那猛烈的暴風(fēng)雨，期盼著雨能快點停下。
突然，一個親切的聲音傳來：“怎么還不回家呢？”啊，是班主任黃老師呀。黃老師看見我呆呆地站著，便明白了我沒帶傘，親切地對我說：“走，我送你回家吧�！庇谑牵龘纹鹆怂膫�，彎腰扶著我，頂風(fēng)冒雨地向我家走去。到家后，在明亮的燈光下，我才發(fā)現(xiàn)黃老師的衣服都已經(jīng)濕透了。原來剛才她把傘都遮在了我的`身上了。一股暖流頓時涌上了我的心頭�！皼]淋濕吧？”“沒。沒有�！薄澳悄阕约盒⌒�，我先走了。”“謝謝，黃老師�！薄爸x什么，這都是舉手之勞嗎。我走了�！薄霸�。再見，黃老師！”此時我竟然有些吞吞吐吐。
我注視著黃老師的背影，眼眶不禁有些濕潤。黃老師不僅在生活上關(guān)心我，還在學(xué)習(xí)上時時刻刻關(guān)心著我。有一次語文考試，因為考試前沒好好復(fù)習(xí)，所以成績有很大退步。黃老師為了幫助我把語文成績提高，天天都會放棄休息，用她自己的業(yè)余時間，幫我一遍遍地詳細講解我沒有弄懂的地方，并復(fù)習(xí)上課內(nèi)容，直到我聽懂為止。還專門為我制定了學(xué)習(xí)計劃，加做一些課外閱讀和寫作，而且每次都耐心細致地為我披閱、分析，使我漸漸地喜歡上了語文這門課。
黃老師在各個方面都是那么地無微不至，那么地兢兢業(yè)業(yè)，她的和藹可親，她的孜孜不倦深深地感染了我和同學(xué)們。她就像一架播種機，不斷地在我們的心中、在我們的成長道路上播下愛心、播下知識的種子。黃老師就是這樣一位無微不至、關(guān)心我的老師！
老師的關(guān)心作文 23
6歲時，我已經(jīng)上一年級了，我不僅懂得了關(guān)心同學(xué)，還懂得了愛護同學(xué)。這不是從書中學(xué)來的，這不是爸爸媽媽的教誨，這更不是老師的教導(dǎo)，這是我自己用心靈感悟出來的。就是因為一把小小的雨桑
在上夏令營的時候，我們?nèi)チ硕嘤甑哪戏健Ｔ谝惶煊?xùn)練結(jié)束之后，我和同伴們走在回營地的路上。天空就像一個京劇演員，變成了鐵面無私的包青天。說無私還真無私啊，頓時烏云密布，一道閃電把烏云的水袋劈開了，剎那間，大雨傾盆而下，幸好我?guī)狭擞陚�，真是有備無患呀！我打著雨傘走回了營地。
這時，我看到一個同營地小妹妹，低著頭，用手遮著雨，馬不停蹄地跑著。我想：不用給她雨傘了，反正離營地不遠了，讓她自己跑回去吧！這時候，小妹？
美淶么蛄思父讎縑紓業(yè)男娜砹耍耄翰恍邪？她比我還小，抵抗力也差，這樣下去會感冒的。我抬頭看了看我的的傘，實在太小了，只能一個人用。那我就犧牲一下吧！想到這兒，我跟上了她，用傘遮住了她的頭頂，頃刻間，雨點滴在了我的`身上，我用手擋著雨對小妹妹說：“小妹妹，你一定淋濕了吧，這把傘給你吧！”我沒有說太多，因為雨大起來了，我把傘遞給了她，便急急忙忙地跑回營地去了。
到了營地，我已經(jīng)成了一只落湯雞了。我剛準備換衣服，“咚咚咚！”有人在敲門。我推門一看，呀，原來是剛才那個小妹妹。小妹妹說：“謝謝你，大姐姐，你的心像金子一樣純潔美麗！”她的夸獎讓我的臉上泛起了紅暈。頓時我心里暖融融的，寒冷的感覺一掃而光。
這件事讓我知道了幫助別人自己也很快樂，真是送人玫瑰，手有余香啊！到了現(xiàn)在，我還能清楚地記得當時的情景，因為我長大了，我懂得了關(guān)心同學(xué)。
老師的關(guān)心作文 24
我的班主任徐老師，是一位關(guān)心同學(xué)的我的老師。
記得有一次，徐老師讓我和幾個同學(xué)一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍后，發(fā)現(xiàn)玻璃非但沒有變干凈，反而更模糊了。正當我不知所措的時候，徐老師看見了，走到我面前，親切地問我：“謝君陶，你是不是不會抹玻璃��？”我不好意思地低下了頭，紅著臉說：“對不起，徐老師，我不會�！薄皼]關(guān)系，每個人都不是生下來就會的，我來教你吧�！毙炖蠋熍牧伺奈业募�，微笑著安慰我。聽了徐老師的話，我心中的一塊石頭終于落了地。只見徐老師一邊親自示范，一邊對我說：“首先，要先拿報紙有條理地抹一遍，要把臟給抹掉；然后，用濕抹布再抹一遍；最后，再檢查一下有沒有抹干凈。明白了嗎？”“明白了�！蔽尹c了點頭說。后來，我和同學(xué)合力一起把窗戶抹地又快又好，遠遠看去，就像透明的一樣，徐老師對我豎起了大拇指。
這時，我非常感謝徐老師對我的關(guān)心和幫助，如果不是徐老師細心地發(fā)現(xiàn)了我的困難，并耐心的指導(dǎo)我，我就不會順利完成任務(wù)了，也不會學(xué)會抹玻璃這個本領(lǐng)了。在這里我要對徐老師說一句：“徐老師，謝謝你�！�
平時，徐老師也十分關(guān)心同學(xué)的.寫字姿勢。有一次，寫字課上，我的雙姿沒有擺好。頭是歪著的，腳沒有放平，胸沒有離桌一拳，眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的面前，俯下身來，和藹地提醒我說：“謝君陶，你忘了頭正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。”我聽了，立刻擺好姿勢，徐老師滿意地笑了。以后每次寫字，徐老師的話語都時時刻刻地警醒著我，督促我擺好寫字姿勢，寫好每一個字。
我喜歡這樣一個處處關(guān)心同學(xué)的語文我的老師！
老師的關(guān)心作文 25
趙老師是我的鋼琴老師。她的身材很苗條，剪著一個學(xué)生頭，眼睛大大的、亮亮的，還經(jīng)常露出潔白的牙齒對著我笑哩！
說她是老師，其實，她就像一位親切的大姐姐一樣，不斷地鼓勵我克服困難，帶著我向前進，讓我感受到音樂的無窮魅力。
她真的很關(guān)心我。記得有一次，因為參加學(xué)校的活動，我的鋼琴練得不多，所以，那一回的作業(yè)成績沒有得到“優(yōu)”。因此，我不由得“哇哇”大哭起來，可老師并沒有批評我，而是微笑著對我說：“沒關(guān)系的，一個人不可能每次作業(yè)都得滿分，在人生的道路上，總會有許多各種各樣的曲折。如果下次你得了優(yōu)星，我就送你一個小禮物，好不好？” 老師的`鼓勵對我來說，就是前進的動力，我一邊抹干眼淚，一邊說：“好的！”
在趙老師的教導(dǎo)下，我的鋼琴水平已經(jīng)達到六級了。
老師的關(guān)心作文 26
今天，我們班的同學(xué)王兵因感冒嘔吐了一地。嘔吐物散發(fā)著難聞的氣味，同學(xué)們覺得太惡心，不愿幫他打掃。都捂著鼻子跨了過去。王兵傷心的哭了。
上課以后，我的老師知道了事情的原委，用洪亮的聲音說道：“你們之間就沒有一個人肯幫王兵？就連班干部也不幫？《盲人打燈》這課沒學(xué)過？知不知道幫助別人就是幫助自己！”我們慚愧的低下了頭。
通過這件事，我明白了我做了一件愚蠢的事。我發(fā)誓我要做個有愛心的'人！
正如我的老師所說：“世界上如果人人都獻上一份愛心，那世界將會更美好！”
老師的關(guān)心作文 27
付老師是我小學(xué)一年級的老師，她對我們十分關(guān)心。一年級的時候，我們還不懂事，常常讓付老師操心。
記得有一次，我們幾個學(xué)生在一起玩鬧，一個同學(xué)把我給打了，還把我的衣服撕了一個口子。我班孫琪同學(xué)看見了，他跑到辦公室把這件事告訴了付老師。付老師把我叫到了她的辦公室，對我說道:“你怎么又跟人打架了?”我還狡辯地說:“沒有啊!”老師指著我的衣服說:“你的衣服都破了，這是怎么搞的?”我低下頭，不得不承認自己跟同學(xué)打架了。付老師耐心給我講了同學(xué)之間要團結(jié)的道理。在我回教室前，她看到我外衣的里面還穿著毛衣，就讓我把外衣脫下來，她拿過我的.衣服說:“下節(jié)課，你到我這里來取吧，這個口子我給你縫上�！�
中午回家，媽媽問我:“衣服怎么還縫上了，口子是不是和誰打架撕的?”我撒謊說，不小心衣服刮個口子，老師給縫上了。媽媽頓時臉上的笑容消失了，嚴肅地說:“你不要騙我，付老師打電話都跟我說了，講了你在學(xué)校的情況。”我對媽媽說:“對不起，我不該騙您!”是啊，付老師經(jīng)常和家長溝通，我在學(xué)校的一點事情媽媽都知道，這好讓家長和她一起把我們教育好。
付老師已經(jīng)不再教我們了，但我還一直回想起她教我們時候的情景。
老師的關(guān)心作文 28
我的班主任，徐老師，是一個關(guān)心同學(xué)的老師。
我記得有一次，徐老師讓我和幾個同學(xué)一起擦玻璃。用濕布擦拭后，發(fā)現(xiàn)玻璃更加模糊，而不是干凈。正當我不知所措的時候，徐老師看到了，走過來親切地問我：“謝，你不會擦玻璃嗎？”我尷尬地低下頭，臉紅了，說：“對不起，徐老師，我不會的�！薄皼]關(guān)系，每個人都不是天生的，我來教你�！毙炖蠋熍牧伺奈业募绨�，笑著安慰我。聽了徐老師的話，我心中的一塊石頭終于落地了。我看到徐老師親自示范，對我說：“首先要先有秩序地擦報紙，把臟東西擦掉；然后，再用濕抹布擦一遍；最后檢查一下有沒有擦干凈。懂嗎？”“我明白了�！蔽尹c了點頭，說道。后來我和同學(xué)一起努力，把窗戶擦得又快又好。從遠處看，它像透明的，徐老師豎起大拇指。
這時，我非常感謝徐老師對我的關(guān)心和幫助。如果徐老師沒有仔細發(fā)現(xiàn)我的困難并耐心地指導(dǎo)我，我就不會成功地完成任務(wù)并學(xué)會擦玻璃的技能。在這里我想對徐老師說：“徐老師，謝謝你�！�
平時，徐老師也很關(guān)心同學(xué)的寫作姿勢。有一次，我的寫作課，姿勢沒定。頭歪了，腳不平了，胸沒從桌子上一拳打下來，眼睛和筆記本連在一起了。徐老師走到我面前，俯下身，親切地提醒我，“謝，你忘了要有一個挺直的'頭，扁平的肩膀，挺直的身體和良好的雙腳，還有你一寸一寸地拳打腳踢。”我聽了，馬上擺好姿勢，徐老師滿意地笑了。每次寫的時候，徐老師的文字一直在提醒我，督促我擺好姿勢，把每一個字都寫好。
我喜歡這樣一個處處關(guān)心同學(xué)的語文老師
老師的關(guān)心作文 29
老師,是傳授知識來哺育我們的辛苦園丁,也是老師讓我知道人生當中的對與錯,是我的紅綠燈,該怎么做,也是老師教我的,在人生的旅途中,是他為我點燃希望的光芒,給我插上了理想的翅膀,翱翔在知識的'海洋上，讓我和無數(shù)的國王交上朋友，讓我難以忘記和他們在一起的快樂生活，也忘不掉，在其過程中，老師對我的忠告和關(guān)愛，就是他讓我感到他是我所認識的老師中最偉大的一位，就是他讓我哭又讓笑，就是他---何榮榮
他就是我六年級的語文老師，小考前，誰者是最緊張的，但是，我卻不一樣，因為在課上，我體會到了喜怒衷樂，自然，我覺得很輕松，緊張的氣氛大概已經(jīng)跑到了九霄支外去了吧！
有一次，發(fā)成績單時，當念到我的名字時，我的心都快跳出來了：＂楊佳獲得了全班
比被打入十八層地獄更難受．世上最痛苦莫過于被老師拐彎抹角罵了，那比直接被罵還要難受，這樣，我熬到了下課……
�。e哭了，這只是一個小小的考驗，你只是向成功邁了一小步，以后還會有更多的一小步等著你，難道你就要從這里跌倒嗎？＂我不要，我不服氣�。ⅲα耍褪沁@樣！去放松一下吧！＂我看到了老師對我的好和對我的愛，但是，課上與課下，根本就是兩個人！原來，老師就是要讓我刻骨銘心，現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)他的用心良苦．
課上嚴父，課下好友，就是他，我的老師．
老師的關(guān)心作文 30
球場上，再也看不到同學(xué)們“滿場飛”的情景；樓道里也不見了同學(xué)們互相追逐的身影……快期未考試了，而在這關(guān)鍵得不能再關(guān)鍵的時候，我卻得了病——水痘。
傍晚，看著手上那一粒粒的“大水泡”，我差一點掉下眼淚，連平時我最愛看的漫畫書也不瞟一眼。這怎么能不叫我著急呢？大家都在抓緊時間復(fù)習(xí)，就連平時鬧得最有名的“淘氣包”也“脫胎換骨”，成了“書呆子”！這下，我怎么辦，上不了學(xué)，又不知怎么復(fù)習(xí)課文，慘了！
“叮咚、叮咚”咦？誰來了？我跑下床拉開房門一看。呀！是陳老師，在這“百忙”的時刻，老師還可以抽出時間來看我，我不禁心頭一熱，暖乎乎的。媽媽連忙把我從房間里拉過來，老師見了我，忙叫我多增點衣服，還說長水痘不可以受涼。談了一會兒，我才知道，陳老師是利用這個星期天，硬擠出時間來看我的。老師還指著一大包草藥說：“這是‘一點紅’用它來熬藥，對病情是有幫助的！”接著，老師又從包里抽出兩張復(fù)習(xí)卷，對我說：“這兩張復(fù)習(xí)卷給你，你如果覺得人還可以就抓緊時間把它做一做�！蔽衣犃�，激動得差點跳起來，這下我的復(fù)習(xí)有著落了，對期未考的信心也增強了……老師要走了，我目送著老師，心里蕩起了一股暖流。按照老師的囑咐，媽媽用草藥給我熬了藥湯，讓我一天到晚地喝。果然不出兩個星期我的病全好了……
期未考后，我望著鮮紅的94.5分，興奮極了，它雖然不是什么高分，但注入了老師對我的關(guān)心和愛護。我決定咬緊牙關(guān)，在接下來的日子里奮力沖刺，報答老師對我的關(guān)懷與愛護！
考場上，再也看不到飛揚的紙條；球場上，再也看不到同學(xué)們“滿場飛”的情景；樓道里也不見了同學(xué)們互相追逐的身影……快期未考試了，而在這關(guān)鍵得不能再關(guān)鍵的`時候，我卻得了病——水痘。
傍晚，看著手上那一粒粒的“大水泡”，我差一點掉下眼淚，連平時我最愛看的漫畫書也不瞟一眼。這怎么能不叫我著急呢？大家都在抓緊時間復(fù)習(xí)，就連平時鬧得最有名的“淘氣包”也“脫胎換骨”，成了“書呆子”！這下，我怎么辦，上不了學(xué)，又不知怎么復(fù)習(xí)課文，慘了！
“叮咚、叮咚”咦？誰來了？我跑下床拉開房門一看。呀！是陳老師，在這“百忙”的時刻，老師還可以抽出時間來看我，我不禁心頭一熱，暖乎乎的。媽媽連忙把我從房間里拉過來，老師見了我，忙叫我多增點衣服，還說長水痘不可以受涼。談了一會兒，我才知道，陳老師是利用這個星期天，硬擠出時間來看我的。老師還指著一大包草藥說：“這是‘一點紅’用它來熬藥，對病情是有幫助的！”接著，老師又從包里抽出兩張復(fù)習(xí)卷，對我說：“這兩張復(fù)習(xí)卷給你，你如果覺得人還可以就抓緊時間把它做一做�！蔽衣犃�，激動得差點跳起來，這下我的復(fù)習(xí)有著落了，對期未考的信心也增強了……老師要走了，我目送著老師，心里蕩起了一股暖流。按照老師的囑咐，媽媽用草藥給我熬了藥湯，讓我一天到晚地喝。果然不出兩個星期我的病全好了……
期未考后，我望著鮮紅的94.5分，興奮極了，它雖然不是什么高分，但注入了老師對我的關(guān)心和愛護。我決定咬緊牙關(guān)，在接下來的日子里奮力沖刺，報答老師對我的關(guān)懷與愛護！
老師的關(guān)心作文 31
人生經(jīng)歷的事，如同天上繁星點點。數(shù)，也數(shù)不清。在我數(shù)星星的過程中，有那么一顆不起眼的小星星，但是，這顆星星我一定忘不了。那是我生病的時候，王老師關(guān)心我，的故事。
在一、二年級的時候，我右腳得了甲溝炎，疼得我要命。王老師知道我得了甲溝炎，就犧牲了老師中午睡覺的時間陪著我出去看病。
去診所的時候，我的右腳疼的走不動，一蹦一蹦的。王老師看見了，就扶著我走。去診所的路有一點長，我們是走著去的。王老師扶著我，我就在想：王老師這么扶著我不累嗎？這個想法一直環(huán)繞著我的'心頭。
不知不覺中，診所已經(jīng)到了。進了診所，我坐在板凳上，醫(yī)生看我的腳的時候，我不經(jīng)意的往王老師那里一瞥，看見了老師滿是焦急的面容。
醫(yī)生看完我的腳，王老師立刻詢問我的情況。醫(yī)生只是說沒事沒事，抹幾天藥就好了。王老師這才放心。
回到學(xué)校，王老師也沒有閑著。每到中午休息或晚上睡覺的時候，王老師總要督促我抹藥，直到我的腳好了老師才肯罷休。
王老師關(guān)心我，現(xiàn)在一想起王老師那焦急的身影，我就會禁不住熱淚盈眶。
老師的關(guān)心作文 32
“關(guān)心”這是一個多么平凡的詞語，許多人也許不能深深地體會其中的含義。但我卻因為那次考試而體會到了“關(guān)心”其中的含義。記得那是一個陽光明媚的下午，班里舉行了一次數(shù)學(xué)考試。自信心滿滿的我認為這次考試一定能考個100分。但天公偏偏不作美，讓我得了個有史以來最低的分數(shù)。我呆若木雞地坐在座位上傻傻望著那刺眼的分數(shù)，不停地在想：為什么？為什么？為什么我這次考的那么失水準？一邊想一邊回想著上數(shù)學(xué)課的畫面：坐在那與同桌講笑話、在桌子底下搞小動作。想著想著突然感覺到有一個熟悉的身影站在跟前，啊，原來是數(shù)學(xué)老師。我不由自主地點了點頭，心里便害怕起來，想：�。咳マk公室？死啦!死啦!這次肯定得被老師罵個“狗血淋頭”，該咋辦呢？越想越不對勁，腳步也越來越慢，腳就像被灌了鉛似的。我邁著艱難的步伐，來到了辦公室。
進到辦公室，我看見數(shù)學(xué)老師正坐在椅子上等我。此時此刻，我覺得自己象個犯人，而老師象個法官，我將要被法官審問。
“你為什么最近成績下降了那么多？是我講課講得太快了嗎？”數(shù)學(xué)老師問道，我忙搖頭說“不，不是的。只是我自己的`原因�！澳鞘鞘裁丛蛄�？”老師丈二和尚摸不著頭腦的�！拔以谡n堂上講小話，搞小動作，沒留心聽課”。我慚愧地低下了頭，用輕輕的聲音回答道。哦!那你能答應(yīng)我一個要求嗎？老師問道�！班拧薄耙院笳J真聽課，不在課堂上搞小動作，說小話。幫回老師的好幫手，好學(xué)生，行嗎？”“嗯!沒問題!”我用保證的語氣說道。“那OK了，你回去吧!”老師和藹可親又帶幾分笑容地說道。
在回教室的路上，我感覺我已被老師的關(guān)心重重包圍，剛才老師雖然講了普普通通的幾句話，但我卻感到那幾句話是老師給予我的關(guān)心與鼓勵。
“關(guān)心“這也是一個偉大的詞語，老師給予我的關(guān)心讓我永生不忘。
老師的關(guān)心作文 33
魯老師，謝謝您對我們的關(guān)心和照顧，您在我們的心里就向媽媽一樣，在我們成長的每一刻，每一秒，都有您對我們的關(guān)心和愛護，使我們在學(xué)習(xí)和道德的道路上健康快樂的成長。
魯老師，謝謝您！是您給我們的童年生活帶來了許多美好的回憶，是您帶給了我們每個孩子快樂成長和歡聲笑語的課堂生活，四年了，在您的臉上時時刻刻都洋溢著快樂的微笑。
魯老師，謝謝您！是您給了我們這些孩子們快樂和陽光的童年生活，我們現(xiàn)在無法回報您對我們的關(guān)心和愛護，我們只能以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績和健康快樂，積極，樂觀向上的學(xué)習(xí)熱情來回報您對我們的辛勤付出。
魯老師，在我們每一個孩子的成長過程里，都有您的'辛勤付出和無微不至的關(guān)愛，您那辛苦疲勞的微笑里，成就了我們每一個同學(xué)們成長過程中天真無邪的可愛笑臉。
親愛的老師，您永永遠遠都和我們的媽媽一樣，關(guān)心和照顧著我們，真心的感謝您！我們親愛的魯老師！
老師的關(guān)心作文 34
我們的王老師個子高高的，每天披著長長的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛鑲嵌在美麗的'臉頰上。她有時候很溫柔，有時候很嚴厲。但是我永遠記得王老師溫柔的樣子。
夏天，上完體育課后，我們女孩子的頭發(fā)亂蓬蓬的、濕嗒嗒的，簡直就像一個個小瘋子！濕濕的頭發(fā)黏在臉上難受極了，頭發(fā)粘在脖子上—不說你也知道有多難受啦！正好，王老師走進教室，發(fā)現(xiàn)女孩頭發(fā)亂亂的，似乎看透了我們女孩子的心思，便說道：“來來來，女孩們排好隊，我來給你們扎扎頭發(fā)，這樣就不會難受了。”說著，從抽屜里拿出一把木梳子。排好隊后，王老師便給我們一個個的梳過來。輪到我了，我把頭繩放在王老師溫柔的大手中。開始梳了，王老師用梳子輕柔的梳著，梳子在頭皮里刮來刮去，癢癢的，真舒服！頭發(fā)梳通了，王老師拿起頭繩，一圈圈的繞上去。頭發(fā)扎好了，我突然覺得頭發(fā)被施了魔法，它不再亂亂的、濕濕的了，而是變得很清爽、涼快……
啊，我愛關(guān)心我們的王老師……
老師的關(guān)心作文 35
老師關(guān)心我的一件事 人生中，每個人都被關(guān)心過。 是啊，在我這幼小的心靈中，也不知被關(guān)心過多少次。尤其是老師對我的關(guān)心。從小學(xué)到現(xiàn)在，老師不知給予我多少愛。這些愛在我的心中一直源遠流長。 還是從那件事慢慢說...
記得那是上午的第一節(jié)課。大概上了半節(jié)課左右，我的頭突然暈暈的，我本以為應(yīng)該是自己還沒睡醒，也就沒有理會，過了一會我的頭更暈了，我的同桌看見了就告訴了老師。老師向我走來，摸了摸我的'額頭，又看見我的臉紅紅的，頭上還有很多細密的汗珠，知道我可能發(fā)燒了。
老師讓我趴在桌子上休息一會兒，又打電話給我的媽媽，可是媽媽不在家。老師就先把我?guī)У结t(yī)務(wù)室，量了體溫，三十多度。見我病得暈沉沉的，四肢無力。老師連忙把我送去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說我要好好休息，按時吃藥就可以了，老師聽了，才放下心來。
老師，您就像一盞明燈，為我照亮前途；您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，謝謝您對我的關(guān)心！
老師的關(guān)心作文 36
在生活中，有許多人在不知不覺中，幫助我們，關(guān)心我們，讓我們在小學(xué)這段期間茁壯成長。我也經(jīng)過這樣的事情，對我關(guān)心的人是“園丁”——老師，接下來我就講講這一系列的故事吧！
我們的班主任已經(jīng)上了年紀，但還是像以前一樣年輕，有活力。但在這一年，老師卻不同了，黑發(fā)中，隱約閃爍著幾根白發(fā)，歲月把她的臉沖洗的很憔悴，有了幾條明顯的魚尾紋，但她還是不忘對我們的教導(dǎo)，和關(guān)心。
早晨，陽光明婿，空氣新鮮。老師早早地來到了學(xué)校，我和同學(xué)們也陸續(xù)來到教室，我們在教室里，嘻哈哈，根本不擔心最后一學(xué)期任務(wù)繁忙。過了半個小時，老師值班回來了，見我不務(wù)正業(yè)，便發(fā)怒了，氣沖沖地對我們說：“都什么時候，還聊天玩耍，趕快去復(fù)習(xí)語文書去！”說完，我們不敢違命，迅速回到自己座位上看書，一個同學(xué)對我說：“班主任可真是嚴��！”
上課時，老師幫助我們一起復(fù)習(xí)第四單元。她講得很詳細，怕我們來不及摘抄筆記，講了又講。
下午，我們寫了作業(yè)本，就拿去給老師當面批改。這次，老師慈眉善目，細致地對同學(xué)解講這道題的缺陷。輪到我了，老師像之前一樣，給我講了很久，連書上都留下了一點點的口水，她是多么認真。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@詩句果然贊揚的沒錯，老師是指明燈，照亮我們前進的`道路；老師是知己，取其之長補之其短；老師是園丁，辛勤哺育祖國的花朵。感謝您，我的老師！
老師的關(guān)心作文 37
楊老師是我們四（1）班的一位語文老師，本學(xué)期剛剛教我們班。
楊老師頭上扎著一個馬尾辮，臉上長著一雙明亮的眼睛，鼻子上架著一副眼鏡，看上去十分和藹可親。她不但外表如此美麗，內(nèi)心也是十分愛我們的.。
記得有一次，在上語文課，我突然肚子覺得很痛，好像有無數(shù)條小蟲子在我的胃里爬，非常痛苦。楊老師看見我手摸著肚子，臉上痛苦的表情，就走過來對我說：“俞光輝，你哪里難受？”我小聲地回答：“沒什么�！边^了一會兒，我的胃越來越痛，已經(jīng)忍無可忍了，大叫一聲。楊老師急切地走過來，對我說：“你怎么了？”我支支吾吾地回答：“肚……子……痛。”老師不解地問：“你是不是早上吃壞了，要不要上廁所？”我搖搖頭。老師又說：“你先休息一會看，如果還痛，我趕緊給你家長打電話，去醫(yī)院看看。”下課了，老師把我?guī)У睫k公室，給我倒了一杯熱開水，讓我趕緊喝下。我喝完了熱水，老師又問：“肚子還痛嗎？”我回答道：“比之前好多了�！崩蠋熯�不放心，給我奶奶打了電話，還再三囑咐奶奶要帶我去醫(yī)院看看，查查是什么問題。
楊老師在我心里，是最和藹可親的！
老師的關(guān)心作文 38
倪老師是我們班的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師，她待我們就像對待自己的孩子一樣，非常的關(guān)心﹑體貼我們。
記得每一次上體育課時，我都很納悶，倪老師為什么要燒完水后再離開教室，難道倪老師要喝水？但我相信倪老師不會這么自私。經(jīng)過幾次觀察，我發(fā)現(xiàn)水壺里的水總是滿滿的，同學(xué)們都爭著去倒水喝。原來倪老師想到上完體育課的我們一定大汗淋漓，氣喘吁吁，為了一下課就讓我們喝到這“生命的源泉”，就燒好水，冷冷讓我們解渴。我還聽說這水壺是學(xué)校獎給倪老師的，而她為了我們，放在班級給我們使用。
還記得有一段時間，每天幾乎都不見倪老師的蹤影，天天潘老師放學(xué)，而倪老師只上數(shù)學(xué)課，改個作業(yè)，我都覺得倪老師太不敬業(yè)了，后來才知道，倪老師的女兒生病了，倪老師要去醫(yī)院照顧她。倪老師原本可以請假的，但是為了不耽誤我們的學(xué)業(yè)，她沒這么做，而是天天堅持抽出時間給我們上課，我差點誤會了倪老師。倪老師為了我們的健康和學(xué)業(yè)真是無私奉獻，體貼入微。
其實倪老師不僅在身體和學(xué)業(yè)中照顧我們，在心理上也一樣，當我們遇到困難時，她總是耐心的安慰我們。有一次，我數(shù)學(xué)模擬考試時只考了82.5分，我的心情一下跌到了谷底，鼻子也酸酸的，可倪老師并沒有責備我，而是跑過來安慰我，說“別哭了，我覺得你考試時太慌張了，一條題目看不懂就多看幾遍，失誤是難免的，別那么緊張”。倪老師那親切、柔和的.語氣，真像是我的媽媽，仿佛一陣春風(fēng)，漸漸溫暖了我的心，讓我振作了起來。我打起精神，勇敢往前沖。到了期中考試，第一天考的語文，快放學(xué)時，卷子已經(jīng)批閱好。當我在抄作業(yè)時，倪老師輕輕走到我身邊，說“今天語文考的不錯，明天考數(shù)學(xué)時也要努力，不要慌張�！蹦呃蠋煹脑捵屛腋行判�，心中那塊沉重的大石頭仿佛落了下來，也讓我徹底忘了之前的那場失誤。第二天我數(shù)學(xué)考了99分，比之前進步了16.25分，這也有倪老師的功勞。倪老師的這一言一語雖然不像大師們說得那樣深刻有道理，但句句都溫暖了人心，給人鼓勵，給人信心。
倪老師是我學(xué)習(xí)道路上的一位重要的老師，她對我們身體的關(guān)心，學(xué)業(yè)的重視，心靈的安慰都讓我感到她對職業(yè)的熱愛，對學(xué)生深深地愛護和關(guān)心，她就像我們的“媽媽”，請允許我說一聲：“媽媽，我愛你”。
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