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為什么讀書(shū)作文

時(shí)間:2022-10-24 16:33:28 讀作文 我要投稿

有關(guān)為什么讀書(shū)作文錦集5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的為什么讀書(shū)作文5篇,歡迎大家分享。

有關(guān)為什么讀書(shū)作文錦集5篇

為什么讀書(shū)作文 篇1

  世界讀書(shū)日剛剛過(guò)去,這個(gè)日子的設(shè)立未免有點(diǎn)可悲:本應(yīng)該成為人們生活常態(tài)的讀書(shū),卻只能在一個(gè)特定的日子里讓一些人億起“哦,原來(lái)在角落里還有一本未曾看過(guò)幾眼的書(shū)”。這個(gè)日子也在提醒著我,那因?yàn)榭荚嚩辉偻七t的讀書(shū)計(jì)劃,怕是又得等到下周才能讀完了。

  不管怎么樣,我還是很喜歡讀書(shū)的。雖然書(shū)讀不多,無(wú)可達(dá)到汗牛充棟的境界。門(mén)類(lèi)卻也很雜,小說(shuō),散文集,詩(shī)集,紀(jì)實(shí),漫畫(huà),雜志都小有涉獵。我讀書(shū)不是為了應(yīng)付中考中的閱讀和寫(xiě)作,不是為了在“綜合性實(shí)踐活動(dòng)”中得分,我認(rèn)為讀書(shū)是一條洗滌心靈的旅途。

  讀《圍城》,我看到了人性的丑惡與虛偽;讀《活著》,我看到了人對(duì)苦難的搏擊于對(duì)時(shí)代洪流的的無(wú)奈;讀《月亮與六便士》我看到一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著;讀《尋路中國(guó)》,我看到中國(guó)高速發(fā)展下人們的選擇……也許這些書(shū)我對(duì)其內(nèi)核還是模棱兩可,對(duì)書(shū)的理解也顯得幼稚,但這些書(shū)無(wú)疑在我的成長(zhǎng)之路上烙下了花紋,讓我這個(gè)涉世未深的少年已經(jīng)對(duì)成長(zhǎng),社會(huì),人性,生死,夢(mèng)想等宏大的.問(wèn)題有了自己的理解,通過(guò)讀書(shū)我可以彌補(bǔ)自己缺少的人生經(jīng)歷,真可謂“秀才不出門(mén)全知天下事”啊。我相信“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,這個(gè)‘華’字就是通過(guò)讀書(shū),更加理解自己理解生活理解大千世界,并在了解他們本質(zhì)后更加熱愛(ài)他們———就是熱愛(ài)生命。

  “讀書(shū)就是與偉人進(jìn)行一次對(duì)話(huà)”這句話(huà)不會(huì)因?yàn)槲覀兊臒o(wú)數(shù)次引用而失去光彩。在讀書(shū)的時(shí)候,你會(huì)看到作者的品行,觀點(diǎn)與對(duì)世界的思考,這每每都讓我感到震撼和自己的不足,我總是覺(jué)得讀到一本好書(shū)就像是得到了一把打開(kāi)世間密寶的鑰匙一般,一本好書(shū)讓我受到心靈的滌蕩。

  讀書(shū),引起我對(duì)許多問(wèn)題的思考、感悟,讓我從幻夢(mèng)中驚醒,帶我領(lǐng)略生命的美好。最重要的是:讀書(shū),使我感到我的靈魂在升華,跳躍,接受洗滌……讓它走上一條正確的道路?傆幸惶煳視(huì)垂垂老矣,滿(mǎn)臉皺紋,但我深信,讀書(shū),會(huì)使我的靈魂永葆青春!

  對(duì)于還在成長(zhǎng)的靈魂而言,我將把冰心奶奶的“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”這句話(huà)作為我讀書(shū)的方向標(biāo)。

為什么讀書(shū)作文 篇2

  對(duì)于讀書(shū),這個(gè)字眼,我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了,我們不禁要問(wèn)了,為什么要讀書(shū)?讀書(shū)有什么好處呢?

  古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”培根說(shuō)過(guò);“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯!”世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。”這是一句至理名言。讀一本好書(shū),可以使心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū),則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà)“讀書(shū)能醫(yī)愚,讀書(shū)能治窮,讀書(shū)能療病,讀書(shū)能礪志,讀書(shū)能致遠(yuǎn),讀書(shū)能練達(dá),讀書(shū)能聰慧,讀書(shū)能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說(shuō)話(huà),怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾!笔前!讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。多讀書(shū),可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感?梢宰屇阍趯(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候,我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采,美感。

  多讀書(shū),可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話(huà)說(shuō):“第一印象最重要!睆哪懔艚o別人的第一印象中,就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮,頗有風(fēng)度。

  多讀書(shū),可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò):“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò),多讀書(shū),增長(zhǎng)了課外知識(shí),可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向。所以,書(shū)也是我們的良師益友。

  多讀書(shū),可以讓你變聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明,你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

  多讀書(shū),也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑,一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng),使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。讀書(shū)能陶冶人的情操,給人知識(shí)和智慧。所以,我們應(yīng)該多讀書(shū),為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)!

  書(shū),是人類(lèi)文化遺傳的瑰寶,是我們生活和學(xué)習(xí)中比必不可缺的精神糧食。書(shū),是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén)。書(shū),是一葉扁舟,承載著我再浩瀚的`知識(shí)海洋中遨游,讓我領(lǐng)略知識(shí)的樂(lè)趣;書(shū),是我形影不離的好朋友。是它給我?guī)?lái)智慧和力量,在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前行的航標(biāo)……

  同學(xué)們,讓我們與書(shū)為伴,暢游在書(shū)的海洋中,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人吧!

為什么讀書(shū)作文 篇3

  我想成為一名演員,我為成為一名演員而讀書(shū)。

  有一天,我和家人一起看電視,電視里正在播放易烊千璽參加綜藝節(jié)目的知識(shí)競(jìng)猜環(huán)節(jié)。易烊千璽的回答就像一架機(jī)槍一樣,"嗒嗒嗒……",出一道題他就答對(duì)一道題,主持人都看懵了,甚至忘了自己該出下一道題。

  我情不自禁地說(shuō)了一聲:“真牛!”這時(shí),爸爸用一種好像全世界發(fā)生的事情他都一清二楚的口氣說(shuō):“這你都不知道啊,易烊千璽是少年演員里,成績(jī)數(shù)一數(shù)二的`人……”

  當(dāng)時(shí)我就想:原來(lái)演員每天這么忙,學(xué)習(xí)也可以這么好!我也想成為一名學(xué)習(xí)好,演技也一流的演員。從那天起,我就立志要成為一名像易烊千璽一樣的演員,為中國(guó)的娛樂(lè)圈盡一份力。

為什么讀書(shū)作文 篇4

  這是我人生中的一個(gè)低谷。我為什么而讀書(shū)?

  這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)過(guò)很多人,有人說(shuō),他是為了偶像。有人說(shuō),他是為了未來(lái)。有人說(shuō),他是為了祖國(guó)。

  為了偶像?那只是表面上的詞匯而已,你能為了他們讀書(shū),你愛(ài)他有多深?你為他做得了什么?偶像,你追著他們,把心都掏出來(lái)來(lái)了,他們都不知道你的'存在,你為了他們而讀書(shū)?

  為了未來(lái)?這個(gè)問(wèn)題我也想過(guò)?墒牵澜缒敲创,我們?nèi)绱嗣煨。即使我現(xiàn)在付出了努力,即使我現(xiàn)在再怎么好,再怎么優(yōu)秀。那也不過(guò)是將來(lái)由一張?jiān)嚲頉Q定。是的,一張紙決定你的未來(lái)。真是可笑。

  為了祖國(guó)?我們掙錢(qián)都不知道怎么掙,我們對(duì)未來(lái)還是一片渺茫。我們小小的夢(mèng)想,都會(huì)被現(xiàn)實(shí)的一巴掌拍碎,我們知道我們做的都是徒勞。我們所做的一切,在大人眼里都是那么可笑。你那么小,你什么都不知道。你什么都做不了。你只是心有余力而不足罷了。

  我不知道也不明白。

  有時(shí),一個(gè)人發(fā)著呆,總是在思考這個(gè)問(wèn)題。我有些不解,也有些無(wú)奈。

  我們只是宇宙中一粒再小不過(guò)的星塵。

  我們所做的事情外人一概不知,我們所追求的夢(mèng)想一拍即碎。

  我為什么而讀書(shū)?

  也有人說(shuō),我們一出生,就注定了讀書(shū)。

  是啊,不讀書(shū),我們就是個(gè)廢物。是啊,不讀書(shū),未來(lái)我們就是個(gè)別人瞧不起的人。是啊,不讀書(shū),不讀書(shū),不讀書(shū),不讀書(shū)我們什么都干不了。

  不讀書(shū)的話(huà)我們什么都不如。

  如果不讀書(shū),我們?cè)摵稳ズ螐?

  我依舊困惑著,有時(shí),寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),總會(huì)停下思考,我為什么而寫(xiě)作業(yè),又為什么讀書(shū)?

  沒(méi)有辦法,為了支撐下去,只能敷衍與自己一個(gè)答案。

  我為了讀書(shū)而讀書(shū)。

為什么讀書(shū)作文 篇5

  武漢市武昌區(qū)中山路小學(xué)五年級(jí)涂峻豪

  人為什么要讀書(shū)?因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋,是力量的源泉,是智慧的翅膀,也是生活的方向盤(pán)。書(shū)籍一直伴隨著我們的成長(zhǎng),成就著我們的夢(mèng)想。

  大文豪魯迅先生從少年時(shí)代起就和書(shū)結(jié)下了不解之緣,他一生節(jié)衣縮食,把錢(qián)都用于購(gòu)置書(shū)籍,酷愛(ài)讀書(shū)的他,不僅為我們帶來(lái)許多優(yōu)秀的作品,還在抗戰(zhàn)時(shí)期,棄醫(yī)從文,用文字喚醒國(guó)人,鞭策青年人,成為人人敬仰與愛(ài)戴的偉大文學(xué)家。這就是知識(shí)的力量。

  有“太史公”美稱(chēng)的'司馬遷年幼時(shí)便在父親司馬談的指導(dǎo)下習(xí)字讀書(shū),十歲時(shí)已能閱讀誦習(xí)古文《尚書(shū)》、《左傳》、《國(guó)語(yǔ)》等書(shū),可謂滿(mǎn)腹經(jīng)綸。稍稍年長(zhǎng)后,他更是“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,學(xué)游天下,博古通今,見(jiàn)識(shí)不凡。后來(lái),明歷史得失于心的他,用14年時(shí)間寫(xiě)成了著名的文學(xué)作品《史記》,被魯迅先生稱(chēng)贊為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷!笨芍^前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者。可見(jiàn)讀書(shū)能讓人睿智,使人具有更博大的情懷。

  一代偉人毛澤東爺爺從小便熟讀《二十四史》,常常手不釋卷。而且他還能從書(shū)中鑒取歷史興亡之道,能從書(shū)中“走出來(lái)”,深刻剖析社會(huì)弊病,之所以后來(lái)能推翻滿(mǎn)目瘡痍的舊中國(guó),創(chuàng)建新中國(guó),除了其他原因,愛(ài)讀書(shū)恐怕是最重要的原因了。從毛爺爺?shù)纳砩峡梢钥闯,讀書(shū)是生活的方向盤(pán),成就著我們的夢(mèng)想。

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,讀書(shū)的作用是不可估量的,它能帶給我們無(wú)窮的遐想和樂(lè)趣,使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,甚至能幫我們改變?nèi)松,改變世界。所以,拾起?shū)本,讓讀書(shū)成為我們生活的一部分吧!

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