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實驗作文400字（精選58篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的實驗作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實驗作文400字 篇1
星期二的科學(xué)課上，老師教我們做了一個實驗——酸堿反應(yīng)。
做這個實驗非常危險，所以老師提醒我們拿好手套、口罩，和準備實驗用的材料和器具：硫酸、白糖、雙氧水和兩個燒杯。
老師對我們說：“酸堿反應(yīng)有兩種形態(tài)，分為液態(tài)和固態(tài)，我們今天要做兩種實驗�！崩蠋熣f，“我們先做固態(tài)的吧�！�
首先，我們拿出燒杯，倒入白糖，接著倒入硫酸，然后讓它混合，最后會發(fā)現(xiàn)燒杯里冒出了和燒杯直徑一模一樣的黑色管狀物，非常硬，還非常燙。等它冷卻后，你會發(fā)現(xiàn)更硬了。這是什么情況?原來是因為硫酸里的酸和白糖里的碳混合了，產(chǎn)生了黑色管狀物，至于為什么會這么硬、這么燙，那是因為發(fā)生反應(yīng)時產(chǎn)生熱能量，杯子里的液體溫度升高，但遇到空氣后馬上冷卻，它就會變硬。
接下來開始液態(tài)實驗，首先拿出燒杯，接著加入硫酸與雙氧水，會發(fā)現(xiàn)杯子里冒出了白色的`煙霧，接著有一股黑色液體冒出來。等它冷卻后，會發(fā)現(xiàn)外面有白色的霜。這是為什么?原來里面的液體很冷，所以會結(jié)霜。因為會冒氣，所以看起來像燒開似的，其實不用冷卻，和固態(tài)一樣，也是酸堿反應(yīng)。
實驗作文400字 篇2
今天我和爸爸做了一個浮力小實驗。我們準備了一個杯子，杯子里裝了半杯水，再準備一個雞蛋和一盒鹽。
首先，我們把雞蛋放在盛水的杯子里，這時雞蛋是沉到水底的。然后我們把杯子里的雞蛋取出來，在杯子里加了八勺鹽，用筷子將水里的鹽攪拌均勻，原來白色的水又變清了。爸爸說：“這八勺鹽已經(jīng)全部溶解到水中了。”這時，我們再次把雞蛋放進杯子里，雞蛋不再沉到水底了，它是漂浮在水面上的。爸爸問我：“雞蛋為什么會漂浮在水面上呢？”我說：“我們在水中加了鹽，水的比重就大于雞蛋的比重了，所以雞蛋會漂浮在水面上，這是我學(xué)《”死海“的小知識》知道的。”爸爸滿意的`點點頭。這時爸爸又說：“我還能把水里溶解的鹽變回來�！闭f著爸爸就把杯子里的水倒進鍋里，用火加熱。這時我看到水里冒出了水泡，一會兒水就蒸發(fā)完了，鍋底露出一層白白的鹽。
通過這個小實驗，我了解了物質(zhì)的比重，水在加熱的時候會變成水蒸氣的知識。我想，世界上的事物真奇妙，我要好好學(xué)習(xí)，用學(xué)到的知識去發(fā)現(xiàn)更多的奇妙現(xiàn)象。
實驗作文400字 篇3
暑假里的一天，我從一本課外書中看到一個有趣的科學(xué)小實驗：會“跳舞“的火柴。覺得很有意思，便想動手試一試。
我照著書上的介紹，先端來一盆清水，再拿一根火柴和一瓶“萬能膠”，然后，我按照書上的寫的`方法一步步做下去，可是最后火柴放下水卻什么動靜也沒有，我心里納悶啊，是不是哪里出問題？不會啊，肯定不會的，我靜下心，再仔細看看書上的介紹，哦，原來是我心太急，火柴放下去要等個四五分鐘呢，于是，我又重新做一次，并且耐心等待，可過十分鐘，火柴還是沒有“跳舞”，難道是書上寫錯？我?guī)е蓡栍肿屑毜陌呀榻B看一遍，啊！還是我粗心，有個重要的細節(jié)被我忽略：火柴頭上的膠要涂地厚厚的，這樣前進的一頭才有重量。我再次試起來，哦！終于成功！火柴棒在水面上跳動起來。
是什么神奇的力量驅(qū)使火柴棒能“跳舞”的呢？強烈的好奇心讓我再次翻閱起其它書籍，希望能找到答案，通過不斷的查找，原來萬能膠和火柴相遇后會產(chǎn)生一種氣體，這種氣體越聚越多，就會使火柴慢慢直立起來，當氣體在逐漸發(fā)揮時，火柴便會被帶動，就像“跳舞”一樣。此時此刻，我深深感受到科學(xué)的奧妙，通過這次實驗也提醒自己做事一定要細心，嚴謹，明白“失敗是成功之母”這句話的含義。
實驗作文400字 篇4
今天媽媽加班，我在家做完作業(yè)后百無聊賴。做點什么呢？對，做做手工吧。
我用卡紙快速剪了幾條魚，逐一放入水中，原以為紙魚會像紙船一樣自己向前游動，可沒幾分鐘，魚翻了肚皮沉入海底。我失望極了，決定洗手不干了，可當我壓洗手液時，突然想起了前天在電視上看到的一個實驗，一下子有了靈感。
我馬上又剪了一條紙魚，在紙板的后面涂上洗潔精，放入水中，期待著魚兒像電視上的那艘紙船一樣快速向前游。等了好一會兒，魚兒未動分毫，還用它那空洞洞的眼睛瞪著我，好像在說：小主人，別異想天開啦！我氣不打一處來，把洗潔精滴在它的眼睛上，哈哈！奇跡出現(xiàn)了，魚兒自己向前游了，還會繞著臉盆轉(zhuǎn)圈圈呢！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫��！
我百思不得其解，就打電話咨詢我家的百事通老爸，老爸卻說下班回家再研究。哼，等他，黃花菜都涼了！還是去找度娘比較靠譜。度娘告訴我剛開始紙魚被放入水中時，水分子在各個方向上的拉力保持平衡，所以它靜止不動。當我在魚眼睛上滴入洗潔精的`時候，水分子的拉力被破壞了，洗潔精沿著紙魚的腹部往后流動，就破壞了魚尾巴上的拉力，但魚頭部的拉力仍然存在，所以魚就向前游了。
多么有趣的現(xiàn)象��！
實驗作文400字 篇5
“它來了，它來了，材料小分隊來了！”材料小分隊有：小巧玲瓏的葡萄干，搖一搖變成冰雪世界的雪碧，一個透明的杯子。
聽老師說要把葡萄干放進雪碧里，我就猜測：要把葡萄干放進雪碧里，說不定會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，引起“火山大爆發(fā)”。我真想親眼看到雪碧噴發(fā)，那一定很好玩！老師先拿出雪碧，小心翼翼地倒入杯子，再拿出“一號成員”葡萄干，倒入雪碧。我眼睛直勾勾地盯著水杯，生怕錯過這精彩的瞬間。見證奇跡的時刻到了，雪碧雖然沒有噴發(fā)，但葡萄干上上下下來回翻滾。葡萄干在雪碧里居然變成了“大眾明星”，有許多小泡泡圍著它們“簽名”呢！葡萄干好像穿上了一件透明的泡泡衣，又好像是在水里“蹦迪”。葡萄干還做起了潛水運動，沉下去游泳，浮起來吸氣，看它們玩得不亦樂乎，我也好想進去玩一玩。我們開始小組實驗了，同學(xué)們有的眼睛直勾勾地盯著，不肯眨眼，眼睛都布滿血絲了；有的'索性用手把杯子拿住，頭趴在桌子上看；還有的“小饞貓”趁老師不注意，把手伸進杯子里，蘸取雪碧來舔……
這是什么原理呢？我想：有可能是雪碧穿上的泡泡衣幫它們浮上去了。我好像擁有這件泡泡衣，這樣就可以玩“輕功水上漂”了！
實驗作文400字 篇6
星期四早上的第一節(jié)課，單老師手拿水杯，笑容滿面地走了進來，神秘地說：“今天，我們要做一個有趣的小實驗，叫做‘一杯神奇的水’。你們猜一猜把回形針放入裝滿水的水杯中，水會溢出來嗎？”
同學(xué)們疑惑地你看看我，我看看你，全班大多數(shù)同學(xué)都舉手表示會溢出來，只有三位同學(xué)認為不會溢出來。
于是，單老師為了讓同學(xué)們知道這是一杯已經(jīng)倒?jié)M水的杯子，問：“你們誰要上來看一看？”同學(xué)們都高高舉起了手。最后，單老師讓倪雨晴上去看。她慢慢地走了過去，生怕水溢出來，她左看看，右看看，不敢相信地說：“水已經(jīng)滿了，還……還沒有溢出來�！眴卫蠋熞呕匦吾樍耍谝粋�竟然沒有沉下去，第二個、第三個……都沉了下去，第二十個的時候，水還是沒有溢出來。同學(xué)們驚訝地瞪大了眼睛，有的說二十一個的時候會溢出來，有的說放一百個也不會溢出水來。當一百個的時候，水漸漸高過了杯沿，水面鼓了起來像個小山包。終于，在一百六十八個的'時候，水溢出來了。這真是太神奇了！
做完小實驗，單老師給我們做了解釋。原來，水是有張力的，所以放了那么多的回形針也沒有溢出來。在生活中我們周圍處處都有科學(xué)，只要我們留心去觀察。
實驗作文400字 篇7
我在一本書看見有一個魔性水杯實驗很有趣，于是今天我打算要做一個小實驗。
實驗開始前，我首先準備好一杯水，一張A4紙和一支白板筆。我先用白板筆到紙上寫一些記號，然后把一杯水拿過來，放在A4紙的前面。接著我透過水杯觀察A4紙里的記號，看看有沒有變化。很失望，記號就像一個固定器，一點變化都沒有。我不知道哪里出了問題。于是我仔細把書再看一次。
實驗又開始了，這次我們用一支黑筆來寫幾個字，還是跟剛才一樣，先寫寫幾個數(shù)字，還是拿一個杯子。這次我往杯子里倒?jié)M水，水的高度沒過了記號的高度。然后往杯子里看一下，奇跡發(fā)生了。透過玻璃杯，觀察紙上的記號，都變成反的啦！我太高興了，一直拍手：我成功了！
這是我第一次做實驗，真是太開心了！可是為什么會有這樣的變化呢？我又查閱了一些資料，原來：玻璃杯倒?jié)M水后，圓柱形的`水柱相當于一個凸透鏡，故圖像呈左右反向的圖像。
我想我以后一定要多學(xué)習(xí)科學(xué)知識，因為只要我們認真觀察就一定會有新發(fā)現(xiàn)。
實驗作文400字 篇8
有人說，教師是魔術(shù)師，點燃了學(xué)生的好奇心。這不，這節(jié)課，科學(xué)教師給我們帶來了多姿多彩的視覺體驗。
教師帶我們來到實驗室，簡要地講了講課堂紀律就開始了他的表演。
教師先拿出一只燒杯，之后往燒杯里加入自來水，再把燒杯放到燒水的三腳架上，教師的魔術(shù)表演就此拉開帷幕。
接下來，教師擦燃一根火柴，不緊不慢地將酒精燈點燃，火焰噴出的瞬間，同學(xué)們驚嚇中帶著幾分激動。
看，自來水中沸騰起了泡泡！同學(xué)們瞪大了眼睛，驚得眼珠子都快掉出來了。教師不慌不忙地用溫度計量了量，溫度是80攝氏度。教師極其淡定地說：同學(xué)們，先別激動，好戲還在后頭呢！過一會兒，我們再看看有什么變化。
快看啊，水蒸發(fā)了！太神奇了！同學(xué)們紛紛拍案叫絕。
就在大家丈二的.和尚摸不著頭腦時，教師說出了實驗原理：水在100攝氏度時，會變成水蒸氣蒸發(fā)掉。我似懂非懂地點了點頭�？粗茄U裊云霧緩緩升上天空，變成一朵朵白云，與天空融為一體，我不禁感嘆道：科學(xué)的魅力可真大，讓我情不自禁地愛上了它。
這節(jié)難忘的魔術(shù)課讓我從此愛上了科學(xué)。
實驗作文400字 篇9
“哇，好厲害呀！”這是在干什么呢？原來是教室里在做一個實驗――讓雞蛋浮起來，讓我們一起去試試吧！
我一踏進教室，就發(fā)現(xiàn)老師在準備做實驗的工具：一杯冷水，一個生雞蛋，一雙用木頭做的筷子，還有一包食用鹽。你們看那杯水好奇怪呀！從側(cè)面看顏色有點偏藍，如果你從上面看這杯水，又是清澈見底，真像一片藍色的海洋。
實驗開始了，同學(xué)們個個生龍活虎，教室里是雞飛狗跳。老師先把那一枚雞蛋放入杯子中，雞蛋眨眼間變大了，雞蛋正舒服地躺在“溫泉”里泡澡呢！接著周老師將鹽倒入杯子里，用筷子攪拌了一小會兒。幾分鐘過去了，老師見雞蛋還在里面泡澡，就把它拎了上來。然后老師倒了許多鹽到杯子中，繼續(xù)攪拌，再次把雞蛋放入杯中，等著雞蛋浮上來。
老師為了讓我們看到過程，就讓一個同學(xué)去外面倒了一些熱水來做實驗。老師先把雞蛋放進去，開始加鹽了攪拌。老師和同學(xué)們都以為雞蛋已經(jīng)浮上來了，就停止了攪拌。但老師把筷子拿走后，雞蛋又沉了下去。老師這樣一邊倒鹽一邊攪拌，雞蛋終于浮上來了。實驗成功后，有同學(xué)很好奇，用手來按了幾下雞蛋，還真的.沒有再沉下去。
希望下次還能有這種有趣的實驗。
實驗作文400字 篇10
今天上作文課，辰辰老師神神秘秘地說：“今天，我們要做一個小實驗，你們猜一猜，一張紙用手一直對折，會不會超過九次呢？”我聽了這話，心想：這還用得著問嗎，肯定會超過九次的。辰辰老師見大家都不相信，便說：“看來大家都不相信，那就用紙折一折，試一試吧！”
于是，辰辰老師給我們每人發(fā)了一張餐巾紙，讓我們親手試一試。我一開始折的時候十分順利，可越往后越難折，當我費了九牛二虎之力折好第七次時，才發(fā)現(xiàn)用餐巾紙是折不到九次的�！坝靡粡埓蠹堈劭隙ǹ梢猿^九次的！”我不服氣地叫道。這時，辰辰老師不急不慢地從柜子里拿出兩張試卷，再讓我們試一試�？墒�，不可思議的.事情發(fā)生了，我們居然又折不到九次。我還是不甘心地說：“用更大的紙折，一定會折到九次的！”
最后，老師給我們發(fā)了兩張超級超級大的報紙，我心想：這么大的紙肯定可以折到九次了吧！可我萬萬沒想到，這么大的紙居然也折不到九次！但我仍然不肯相信，打算回家還要試一試。
真是一次有趣的實驗�。�
實驗作文400字 篇11
“紙能托住水？”我不會相信。今天作文班老師卻做了這個實驗。
這個實驗需要一個杯子、一盆水、幾張紙。我真想讓這個表演馬上開始，揭露這個不為人知的答案。
老師先在杯子中灌滿水，然后用一張紙在杯子口上蓋住，接著來個180°的旋轉(zhuǎn)。把玻璃杯的水倒過來。奇妙的事情發(fā)生了，那張紙像著了魔似的，粘在杯口一動不動的，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)赝凶×藵M滿的一杯水！我真不敢相信自己的眼睛，那簡直是太不可思議了。
我也想試一下。老師就讓我來試試操作了。我也學(xué)老師的樣子，首先把杯子灌滿水，拿一張紙蓋上去，然后按下去，然后也來個180°的旋轉(zhuǎn)，把裝滿水的玻璃杯倒過來�！斑耍 北械乃幌伦拥袈湎氯チ�。我一連試了七下，都失敗了。我想：這是怎么回事呢？杯中的水為什么聽老師的話卻不聽我的話呢？這到底是為什么呢？
我苦思冥想都找不出原因。
老師開始揭曉其中的奧秘了。我側(cè)耳傾聽——“在我們周圍，當大氣壓力比杯子中的`壓力大時，杯中的水就不會流出來，杯口中的紙張也不會掉下來。這其中的奧妙就是大氣壓的原理！”
這節(jié)課真讓我受益匪淺呀！原來動動手，動動腦，你會發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們身邊。
實驗作文400字 篇12
“噔噔噔”，我抱著球興沖沖地跑進家里。剛一跨進門，爸爸就沖著我說：“欹欹，過來！”我放下球，走到爸爸跟前問：“干什么呀？”“今天我們來做個實驗好嗎？”“好�。 蔽覙妨�，一跳三尺高。又問：“做什么實驗�。靠旄嬖V我。”爸爸，把怎么做都告訴我了，就是結(jié)果沒說�！翱烧婀�！”我在嗓子眼里咕嚕了一句。
我照爸爸說的，拿了一個小藥瓶子，裝了四小格的水，再把水倒在一只碗里。爸爸又準確地倒了四小格的酒精。最后把碗里的.水倒進了瓶子里。
本來嘛，四小格水加上四小格酒精不就成了八小格了嗎。這種連幼兒園娃娃都曉得的知識，其中還會有什么奇跡出現(xiàn)？
這時爸爸對我說：“你快看看變成什么樣子了。”我滿不在，乎地抬起頭一看瓶子，嘴巴張得可以吞下一只大西瓜了。瓶里的水和酒精象變魔術(shù)似的成了七小格多一點。怎么回事呢？
爸爸告訴我：“水和酒精是由許許多多肉眼看不見的分子組成的。分子有大有小，酒精分子大，水分子小，一部分小分子鉆進大分子的空隙里看起來就變少了�！�
原來這么簡單的實驗，還有那么深的道理��！
實驗作文400字 篇13
浮在水面上的針很常見，但你們見過沉到水底的針嗎？嘿嘿，我就有辦法讓它沉到水底，想知道怎么做的嗎？這還要從一個實驗說起。
上個周六我正在津津有味的讀著書，媽媽來到我旁邊說：想不想做個有趣的實驗？我的身體不受控制的唰站了起來，開心的說：太棒了！我們快做吧！
這個實驗很簡單，需要準備的材料有：一杯清水，一根針，一個鑷子和洗潔精就可以了。首先，我用鑷子輕輕地夾起了針，然后又小心翼翼地放到了水面上，針就像樹葉一樣慢慢移動，好不快活。我下定了決心，要將它沉到水下，就拿起洗潔精向水里滴了一滴。在我還沒轉(zhuǎn)過神來時，那針一下就到了杯底，我驚訝得不敢眨眼，生怕這奇怪的.景象突然消失。過了好久，針也沒有浮起來，我這才敢把目光移到媽媽身上。
媽媽，為什么針會沉下去？你知道針的密度比水小吧？當然知道那讓水的密度變小，針不就沉下去了嗎。媽媽朝我眨了眨眼。我恍然大悟，開心的咯咯直笑。
通過這個實驗我明白了，只要有強烈的好奇心、遵循科學(xué)真理，勇于實踐、多多創(chuàng)新，生活往往會充滿驚喜。
實驗作文400字 篇14
今天，我看了《思維科學(xué)》這本書，看到了雞蛋浮在水面上的實驗。我仔細的看一看實驗的步驟和準備工具，然后就把書放在書桌上，跑出去做實驗了。
我把鹽、一個雞蛋、一個玻璃杯、一杯水放在干凈的餐桌上，就自以為是地坐在椅子上開始做實驗了。我首先把一杯不冷不熱開水倒入玻璃杯里，雞蛋放入不冷不熱的開水里，再把鹽灑在開水中。我沉默了一會后，不僅雞蛋沒浮在水面，還像一個慵懶的少年一樣在那一動不動的呆著。我滿心疑惑、自言自語地說：“難道雞蛋太重，沒浮上來？”我仔細地看，猛然發(fā)現(xiàn)杯里的.水太渾濁，雞蛋看起來顯得太渺茫。我看傻了，在我恍惚的時刻，我突然瞥了一下那個鹽瓶，才恍然大悟，看見這是面粉，不是鹽。我勃然大怒地說：“什么，這是面粉。不僅我的鹽、水都化為烏有了，還得重新做！”
我又把做實驗的材料尋找出來，把鹽仔細地尋覓出來，材料都準備好了后，又開始第二次做實驗了。這次我把鹽倒了一點，雞蛋還沒浮上來。我怒氣沖沖地把鹽倒了一大半，果然雞蛋緩緩地上來，浮在水面上。我眉開眼笑地把材料收好，實驗就等待媽媽回家給媽媽看。
雖然材料浪費了很多，但是我能成功地做個實驗。第一次做實驗我真高興！
實驗作文400字 篇15
又是一節(jié)科學(xué)課，這節(jié)課研究的是擺。
我們在老師的帶領(lǐng)下，認識到擺。擺由擺線、擺錘組成，中間的腳是擺腳。這時老師問：“擺的次數(shù)跟擺的角度、擺線的長度，還是跟擺錘的重量有關(guān)呢？請小組研究�！�
我一聽，迫不及待地拿出擺，可卻又不知道該如何操作，既要改變擺線的長度又不能把擺線剪斷？見我茫然地站在一邊，一旁的小楊突發(fā)靈感似地說：“我知道該怎么做了，只要把擺線往上繞就行了！”我一聽，茅塞頓開，像剝開云霧見到了青天，立馬動手做了起來�？蛇@邊還沒解決好，那邊又出問題了。原來在測試擺的.次數(shù)時，擺錘和擺線總是纏繞在一旁的桿子上，只好作廢。
經(jīng)過一次次實驗，我們得出一條結(jié)論：擺的次數(shù)與擺線的長度有關(guān)，擺線越長，擺的次數(shù)越少；擺線越短，擺的次數(shù)越多。
可這并不是我們所想的結(jié)果呀！老師見我們疑惑的眼神，解釋說：“通過今天的實驗，你明白了什么？”“我明白了事情并不是你所料想的那樣，一定要通過驗證，才能確定結(jié)果�！币慌缘男〗鸫鸬�。
是呀，任何事情都不要盲目去做判斷，一定要反復(fù)試驗，才能得出結(jié)論。
實驗作文400字 篇16
要讓我在做過的眾多實驗中把其原理都說出來，那可真不容易。但有一次實驗，讓我永生難忘。
那是在科學(xué)大集上的一次實驗。
這次科學(xué)大集，我很榮幸地被選為展示班級實驗的代表，雖然在家里早有練習(xí)，但在現(xiàn)場還是慌慌張張。大集開始前，我便和其他同學(xué)練習(xí)了一下，以防在大集上丟人。
第一次，我們小心翼翼地把半袋淀粉倒入碗中，并加上了與它體積差不多的自來水。結(jié)果，做出來一陀粘粘的膠水，哪還有一點鼻涕膠的樣子？正當大家愁眉苦臉之際，不知誰喊了一聲：“有的班都下來啦！”大家趕緊把那盆做壞的鼻涕膠進行改善，有同學(xué)提議對照書本，看看哪里得以改進，這個方案得到了大家的'一致贊同�！拔矣X得應(yīng)該是水加多了！”“我覺得面粉少了！”“我覺得面粉加多了！”“我覺得……”
大家七嘴八舌地討論起來，突然有人說：“我們似乎每一步都不是照著書上做的�！边@時大家才想起來，應(yīng)該加溫水！我們終于明白了失敗的原因，大家再也不敢馬虎了。一步跟一步，眼睛緊盯著面粉，我們小心地加溫水，穩(wěn)穩(wěn)地，水流輕輕倒下來，然后用力攪拌，終于成功了！大家歡呼起來。
通過這次實驗，我明白了要認真做好每一件事，少了一個小細節(jié)，也許都會滿盤皆輸。
實驗作文400字 篇17
今天我做了一次有趣的實驗，我準備的材料有：盤子、玻璃杯、紙、打火機和水。
我先在盤子里盛上適量的水，然后準備用打火機把紙點燃。這時我的心像皮球似的跳了起來，我一邊想一邊小心翼翼拿著紙和打火機，最終我還是沒有膽量把紙點燃。后來媽媽從我手中把打火機拿過來跟我說：“我先給你做個示范，然后你再自己試著做一做，好嗎？”我高興地點點頭�？粗鴭寢屪鐾曛�，我終于有勇氣把紙點燃。我看著火燒的越來越旺，因為害怕，我一下把燒起來的紙扔到了地上。媽媽無奈的搖搖頭，首先把地板上的紙灰清理了，說道：“我來操作吧，你仔細觀察。”
媽媽拿起打火機，然后把紙點燃后，把紙輕輕的放到透明的玻璃杯中，再快速的倒扣在盤子上。剛把杯子扣在盤子上，里面的水就開始旋轉(zhuǎn)起來把水吸到被子里，同時還發(fā)出一種咕嘟咕嘟的`聲音，燒水時的聲音也是這樣子的。這個實驗讓我明白了，如果杯子里面溫度高，外面溫度低，里面的氧氣就會變少，水就會旋轉(zhuǎn)吸上去了。
今天做的這個實驗太有趣了，我下次一定要自己操作完成實驗。
實驗作文400字 篇18
如果你問我什么方法，能用紙蓋住倒立的杯子，不讓水流出來，我會毫不猶豫的告訴你，把杯子里的水裝滿。這個答案是我在奇趣班找到的。
一上課，羅老師就拿出一個裝滿水的杯子和一個沒有裝滿水的杯子還有一些小紙片。羅老師問到：誰有辦法，能用紙蓋住倒立的杯子，不讓水流出來了。
我左思右想。我已經(jīng)準備就緒，急忙跑到講臺去嘗試。羅老師把裝滿水的杯子倒掉了一些，現(xiàn)在杯子里還剩三分之二的水。羅老師給我一張小紙片。我拿起小紙片，心里感到惴惴不安。我輕輕地把小紙片放上去，用力地擠壓，然后我把杯子倒立起來，只見水漏了出來。后來，我挑戰(zhàn)了三分之一杯，五分之四杯，可都失敗了。結(jié)果只有裝滿水的杯子，取得了成功。
這是為什么呢？難道另有原因？
等我請教老師后，不禁感嘆，原來是這樣的呀。實驗原理是：因為杯子里的'水裝滿后，杯子里沒有空氣。杯子外壓強比杯子里的壓強大，杯子外的空氣就像一只手一樣拖住杯子，把小紙片緊緊的貼在杯口上，不讓水漏下來。
我樂不可支。因為我能在奇趣班學(xué)習(xí)。這個讓我開心地學(xué)習(xí)寫作文，學(xué)習(xí)知識的班級。所以我很喜歡奇趣，它就像我的家一樣，我愛它。
實驗作文400字 篇19
你知道紙杯為什么燒不壞嗎？不知道吧，讓我來告訴你吧！
一天，老師在桌上擺了許多實驗器具，我們一個個看著那些器具，心里想：“咦，老師這是干嘛呀？”上課了，老師說：“我來給大家做個實驗，看紙杯會不會燃燒！”我們滿心疑惑，紙杯當然會燃燒呀。只見老師把一個紙杯點燃，那火焰立刻變大，眼看火焰要燒到老師的'手了，我們尖叫起來，老師馬上把燃燒的紙杯放進水里，火馬上熄滅了。老師把紙杯拿起，杯底燒了一大個洞，好像在說：“嗚嗚，老師你怎么把我燒成這樣了。”就說嘛，紙杯怎么不會燃燒呢，我們哈哈大笑。這時，老師把點燃的蠟燭粘在盤子上，再拿出另一個杯子，里面裝了半杯水，然后把裝了水的杯子放在火焰上燒。我們害怕得閉上眼睛，擔(dān)心和上次一樣燃燒�？山Y(jié)果杯底沒有燒破，水卻熱了，我們目瞪口呆。老師問這是怎么回事？同學(xué)們個個冥思苦想，都答不上來。老師說：“熱量通過杯底傳給水，大部分熱量都被水吸收了，所以紙杯燒不壞�！蔽覀兓腥淮笪�。
這真是一次有趣的實驗，不信，你也可以試試喲！
實驗作文400字 篇20
剛進入科大實驗，我便喜歡上了這所學(xué)校，巨大的綠茵場，標準的籃球場，優(yōu)良的`教學(xué)，完美的媒體設(shè)備。
早晨，我們早早的起了床，站在操場，一起跑步，嘹亮的口號聲驚天地。跑完操，回到宿舍，我們把被子疊的方方正正，帕子有秩序的掛在欄桿上。
早餐非常營養(yǎng)，搭配合理。
早讀，我們書聲朗朗，精氣神在一瞬間迸發(fā)。
課堂上，我們聚精會神[注: 會：集中。原指君臣協(xié)力，集思廣益。后形容精神高度集中。]，將老師傳送的知識牢牢地記住心中。
活動課，走廊上有同學(xué)在認真讀書，教室里有同學(xué)在與老師探討難題，操場上，同學(xué)們運動的身影搖晃綠茵場上；籃球場上，上演著一場激烈的比賽；塑膠跑道上，一個個身影在飛奔！
晚自習(xí)，同學(xué)們埋頭做題，老師在講臺上批改作業(yè)。
寢室里，充滿了同學(xué)的歡聲笑語，是呀，勞累了一天，宿舍又是同學(xué)們的“家”，誰會到家不高興呢？
科大實驗，我的母親，是你把我培養(yǎng)，把我孕育，我永不會忘記你的恩情！
實驗作文400字 篇21
今天，我來到上了一節(jié)實驗課，你想知道是什么樣的實驗課嗎？那就跟我來吧。
我走進，問我旁邊的同學(xué)：“今天是什么課？”他搖了搖頭，對我說：“我不知道。”這時，只見蔡老師從柜子里拿出了一包胡椒粉、一包鹽巴、一把勺子、一個盤子和一件衣服，原來今天是一節(jié)實驗課，同學(xué)們樂開了花！
實驗開始了，蔡老師先把胡椒粉給我們聞了聞，吳婧雯深吸了一口說：“真香�。 睆埲f宇聞了后直擺手，連連說道：“臭得不得了！”蔡老師并不作聲。只見他先把胡椒粉倒到盤子里，再把鹽巴倒到盤子里。大家就都跑上來湊熱鬧。邱啟元見蔡老師拿了一件舊衣服在摩擦那把勺子，他對老師說：“我來摩擦一把小勺子�！闭f完，邱啟元就輕輕地在衣服上摩擦勺子，然后放到盤子上面，一顆胡椒粉都沒有吸起來。而蔡老師呢？他一直用力地搓勺子，汗都搓出來了，直滴到桌面上。
蔡老師把勺子放到盤子上面，奇跡產(chǎn)生了——胡椒粉粘在勺子上了！蔡老師又把勺子放低了一點，鹽巴也粘上來了。這樣，胡椒粉和鹽巴就分開了。我們的嘴巴張得合不攏。不一會兒，大家便又蹦又跳。
實驗在歡笑中結(jié)束了，這真是一個有趣的`分離實驗！
實驗作文400字 篇22
凡凡老師每天都會給我們帶來驚喜。這天，她故作神秘地走進教室，看我們滿是期待地坐直了身子，就從身后拿出兩個杯子和一張紙片，慢條斯理地把它們放到桌子上，然后微笑著看著我們。
這是要做什么呀？凡凡老師葫蘆里到底賣的是什么藥呢？沒有一個同學(xué)知道答案。這時，凡凡老師說話了：“同學(xué)們，老師今天要給你們做一個實驗，請你們看好了喲�！�
我們就瞪大了眼睛看著。只見凡凡老師先把其中一個杯子裝滿水，蓋上紙片。然后，小心翼翼地把杯子倒過來。我們都屏住了呼吸，生怕這杯水會全部濺到老師身上。但結(jié)果，太出乎意料了，這些水竟然沒有漏出來，還是那么穩(wěn)穩(wěn)地呆在水杯里。這真是太神奇了！到底是怎么回事呢？
凡凡老師給我們解釋道：“這是一個科學(xué)實驗，杯子里裝滿了水，就沒有空氣了，那杯子外面到處都是空氣，這些空氣都有壓力，下面的空間就把紙片托住了，水也就不會流出來。”
啊，原來是這樣呀�？茖W(xué)是這么神奇，以后，我一定要學(xué)好科學(xué)，努力去破解科學(xué)領(lǐng)域里的`未知密碼。
實驗作文400字 篇23
今天，老師帶來了一個雞蛋，一個裝了半杯水的玻璃杯，一袋鹽和一雙筷子。
老師笑著問我們：“你們知道我們今天要干什么嗎？”“鹽水煮雞蛋”“做實驗”“玩游戲”同學(xué)們在下面七嘴八舌地說著。老師說：“今天我們來做一個雞蛋浮起來的實驗。”這句話引起了同學(xué)們的興趣，同學(xué)們在下面討論起來：“雞蛋真的'能浮起來嗎？”“應(yīng)該不能浮起來吧！”……
只見老師小心翼翼地拿起雞蛋，將雞蛋放進了水里。雞蛋沉入水底，好像在睡懶覺。老師在水里加了點鹽，用筷子拌了拌，雞蛋動了一下，還是沒有什么動靜。于是老師又多加了些鹽，這次雞蛋翻了個身，站起來了，我的心一下子提到嗓子眼了。老師繼續(xù)加鹽，這一次加的鹽比前兩次都要多。接著老師用筷子邊倒鹽邊攪拌著，我們都瞪大眼睛，等著奇跡的發(fā)生。雞蛋慢慢變大了，在杯子里轉(zhuǎn)著圈，又漸漸地向上升。有同學(xué)驚喜地叫著：“雞蛋真的浮起來了！”同學(xué)們一擁而上，想看得更清楚。旁邊有人指著雞蛋說：“真像一個大珍珠��！”
原來，在水中加了鹽，水的密度變大了，雞蛋浮力也變大了，雞蛋就浮出了水面。
通過這次的實驗，我知道了：生活中處處有學(xué)問，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
實驗作文400字 篇24
今天，老師在課堂上做了一個有趣的實驗一燒不壞的手帕。
“叮叮�！薄险n鈴響了，老師笑瞇瞇的走進教室，從講桌里拿出了盤子、酒精、杯子，手帕……難道我們的作文課要改成實驗課嗎？我的腦袋里出現(xiàn)了一個大大的問號。
教室里安靜極了，同學(xué)們的.喘息聲都能聽得到，只見老師拿起手帕，向我們展示，哇，這個手帕可真好看，上面有一只小熊在吃蜂蜜呢！接著老師先把酒精倒入杯中，把手帕放進杯子里，仿佛在給手帕洗冷水澡呢，然后用夾子把手帕夾出來，最后用火機點燃手帕的一角，頓時，火苗瘋狂的向上爬，好像是被小妖抓住了，在用力掙扎呢！這么好看的手帕，要是燒壞了可真可惜了，整個手帕都被大火燒著，這時，老師用盤子將手帕蓋上，見證奇跡的時候到了，手帕不反沒有燒掉，而且一點也沒有損壞，不冒著一縷縷白煙，像是泡了一個熱水澡，同學(xué)們都疑惑不解。
老師看著我們一張張驚訝的小臉，說：“酒精燃燒時上面火焰的溫度高，下面的溫度低，達不到手帕的著火點，手帕是不會被燒到的�！�
大千世界真是無奇不有啦！我一定好好學(xué)習(xí)，去探索更多的科學(xué)知識
實驗作文400字 篇25
今天，老師帶我們做了一個實驗“隔空取物”。聽到老師這么一說，我們的好奇心上來了。
“什么是隔空取物？”
“怎么做呀？”
……
下面嘰嘰喳喳一片。
我們要準備的道具：一張紙，一把尺子和一個塑料袋。首先我們要把紙撕得粉粉碎碎的，大家有的暴力撕紙，有的小心翼翼地一點點撕……接著要把碎紙屑平鋪在桌面上。然后呢，就拿出尺子，放在袋子口上快速地摩擦，又馬上把尺子移到紙屑上面。記住了，尺子和紙屑之間一定要隔著一段距離哦！此時我想：能不能吸到尺子上啊，我是又驚喜又害怕呀！
哎呀，這一次我沒有吸上來，心里真是失落。我又試了一次，又失敗了，心里更是失望。但是我不甘心，再試了一次。這一次我終于成功了，真開心呀！我就像一只愉悅的`小鳥，在樹林間快樂地飛著。
通過這次實驗，我明白了一個原理，物體摩擦?xí)r會產(chǎn)生靜電，而這種靜電就能吸附各種小又輕的東西。
失敗是成功之母，當我們失敗時，不要一下子就氣餒，多試試，總會有成功的時候。
實驗作文400字 篇26
朋友們，你聽過“蠟燭抽水機”這個神奇的實驗嗎？如果沒有，你就有耳福了。下面聽我詳細講解吧！
場景一：結(jié)果失望
首先，我準備了一些材料：玻璃杯、蠟燭、硬紙片和打火機、塑料管（也可用飲料吸管接在一起代替）。我先用吸管穿透硬紙片，把吸管的另一頭插入接滿水的玻璃杯，當把點燃的蠟燭放入右側(cè)的玻璃杯后，迅速將硬紙片蓋在上面。漸漸地，蠟燭熄滅了。我仔細盯著吸管，可是沒有一滴水流過來。
場景二：尋找病根
我很納悶，為什么水沒有被“吸”過來呢？這個實驗的'原理是蠟燭燃燒了右邊杯中的氧氣，瓶中氣壓降低，左邊杯中的壓力使水向右邊杯子流動。或許因為吸管是拼接而成的，還有缺少凡士林，使得密封較差，導(dǎo)致實驗失敗。
場景三：終獲成功
為了使密封更嚴，我用杯子蓋替代了硬紙片，用輸液管替代了吸管。然后用剪子在瓶蓋上鉆了一個洞，把吸管穿過去以后，再用蠟油滴在小洞的縫隙處。哈哈，這回應(yīng)該“天衣無縫”了吧！不出所料，左邊杯子的輸液管口冒了幾個小泡，水就順著管子流到了右邊的杯子里。
高興之余，我明白了一個道理：失敗是成功之母。遇到事情不能半途而廢，只有勇于探索，才能獲得成功！
實驗作文400字 篇27
今天，第二節(jié)課的語文課，是寫有趣的實驗這篇作文。鄧老師拿來兩杯水和一個雞蛋，鄧老師說：“都是白開水，它們有什么特別之處�！编嚴蠋焼柕溃瑢W(xué)們都說沒有特別之處，然后，鄧老師說：“一個雞蛋放進水里，會不會沉下去？”有一位同學(xué)說：“會�！绷硪晃煌瑢W(xué)又說：“雞蛋尖的那里放下去，就不會沉，圓的放下去就會�！边@為同學(xué)說完，鄧老師就先把雞蛋尖的那里先放在水里。
結(jié)果，還是沉了下去，然后，鄧老師就把雞蛋圓的那里放在另一杯水里，沒想到，居然浮了起來，我們都很驚訝，然后，鄧老師吧尖的圓的都放在另一杯水里，都沉了起來，有一些同學(xué)說：“雞蛋肯定是有問題，我們都沒檢查過�！比缓箨P(guān)睿同學(xué)忍不住就用手指沾了一滴水，再舔一舔，她說：“咸的�！斑@是唐家偉同學(xué)說的.，鄧老師說：“知道為什么雞蛋會浮起來嗎？因為半杯鹽的重量比一杯水重，所以，放在鹽水里的東西就浮起來�！�
我們終于知道為什么雞蛋放在水里會浮起來了，所以，我們要好好學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)更多的知識，為祖國獻出貢獻。
實驗作文400字 篇28
丁丁丁.上課鈴響了。沸騰的校園突然安靜下來。魏老師(班主任)把課本拿到講臺上說：“同學(xué)們，今天下午我們根據(jù)基礎(chǔ)訓(xùn)練的活動做一個實驗。”“當實驗室真好！”學(xué)生們的歡呼聲打破了校園的寧靜。實驗開始了。只見老師拿著一張紙，撕成綠豆大小的紙片，均勻的攤在桌子上。然后用粉紅色的小尺子在衣服上來回搓，再把尺子移到小紙片上。這時，奇跡出現(xiàn)了：小紙片在桌子上跳舞。有的`飛起，牢牢地粘在小尺子上；有的粘在一起，搖搖欲墜；有些不能在尺子上飛，但它們在桌子上跳動.所有的學(xué)生都伸長了脖子，目瞪口呆，張口結(jié)舌。當所有人都在看的時候，小紙片從小尺子上掉了下來。你看，很有意思，像雪花一樣。
最后只有幾個小一點的粘在上面，讓同學(xué)們覺得很奇怪。老師問：“誰知道小紙片為什么會被尺子吸上來？”學(xué)生們紛紛發(fā)言，但仍然沒有頭緒。唉！解鈴還需系鈴人！除了老師，我們誰都不認識。我們不得不請教我們的老師。老師笑著說：“板子摩擦久了會產(chǎn)生靜電。靜電能把小紙屑吸到板上。但靜電消失后，小紙屑就會掉下來。”哦，我明白了。我們似乎透過云層看到了藍天。這個實驗不僅有趣，還讓我明白了一個科學(xué)道理！
實驗作文400字 篇29
星期四，語文張老師和科學(xué)姚老師一起給我們上課。這課怎么上呢？我們非常期待！
張老師讓我從信封中拿出了一塊皮毛、一根塑料棒和一張紅紙片。正當我們滿腦子問號時，張老師說：“這節(jié)課，我們要做實驗，實驗的名字叫做《紙舞飛揚》�！边@時輪到姚老師出場了，實驗開始了。姚老師先把紅紙片撕碎，放在投影儀上。接著把塑料棒快速并使勁反復(fù)摩擦皮毛。然后把塑料棒慢慢地漸漸地靠近被撕碎的`小紙片。最后那些小紙片有些想看到了媽媽的孩子們，撲向塑料棒。
塑料棒摩擦皮毛后，真的能吸引小紙片？我躍躍欲試，于是我拿出了張老師發(fā)給我們的信封，但是里面裝的確實一根塑料棒和一張餐巾紙。正在我驚訝時，姚老師說：“皮毛是動物身上扒下來的，我們應(yīng)該保護動物！大家可以想想是不是還能有其他方法來摩擦出靜電呢？”我先把餐巾紙撕碎，再把塑料棒反復(fù)在自己的頭發(fā)上摩擦，接著把塑料棒慢慢靠近碎餐巾紙，那些小紙片果真被吸引上來了。我成功啦！
這就是有趣的“紙舞飛揚”實驗！
實驗作文400字 篇30
今天老師給我們發(fā)了一個實驗，讓我們?nèi)プ鲆幌�，我覺得很有趣，所以我就試試。
首先，我先準備一卷衛(wèi)生紙，然后準備一個盤子，還有一個透明玻璃杯，還有一個打火機，還有裝滿水的水壺。然后見證奇跡的時刻就要開始了！
我先把水壺里的.水倒入盤子的二分之一，然后把衛(wèi)生紙從紙卷上拽下兩節(jié)，然后把紙捏成條，再用打火機把紙燒著，不過我有點害怕被火燙著。
可實際我還是失敗了，因為被打火機燙著了，嚇得我趕緊把燒著的紙扔進杯子里，把火戳滅了，但是我沒有放棄，拿起紙，再來一次，可是第二次杯子扣的太慢，紙上的火早就被水熄滅了，但我還沒放棄，因為俗話說；“堅持就是勝利”，所以我又拿起紙做了一次。
我還是繼續(xù)把一直燒著的紙放入透明玻璃杯，先讓紙在透明的玻璃杯里燒會兒，再把杯子靠近水面，再迅速地把杯子扣在水里，這次成功了，奇跡發(fā)生了，然后杯子迅速吸水，最后，水全被吸進杯子里了！
水嘟嘟嘟地被吸進了玻璃杯，我高興地大喊一聲：“哇哦！成功了耶！”
通過這個實驗給我地啟發(fā)是“遇到困難不要退縮，堅持就是勝利。”
實驗作文400字 篇31
聽說在盤子中滴入幾滴墨水，接著再在筷子的一尾沾上一些洗潔精，這個實驗是否真實有效呢？讓我們來試著做一下吧！
我們要準備的材料有：一支抽好墨鋼筆、一個盤子、一只筷子，還要準備一些洗潔精。
我們先要把鋼筆中的墨水，擠入盤子中，把墨水攤勻，接著再在筷子的一尾沾上洗潔精，媽媽說，洗潔精必須多沾一點兒，為什么呢，我問媽媽，媽媽說，做完在告訴你我一邊想一邊做接下來的實驗。然后我將沾有洗潔精的筷子放入墨水中，就會發(fā)現(xiàn)墨水真的'會像那樣燦爛開。我興奮地叫起來，實驗成功了，我手舞足蹈的說。
我疑惑地問媽媽，媽媽為什么墨水像一個害羞的小姑娘，洗潔精要攻擊它似的，媽媽說，因為洗潔精有凈化的能力，所以沒水會燦爛開，原來是這樣的，我恍然大悟。
媽媽，那么洗潔精為什么要多滴一些呢？媽媽說：少放一點，你試一試，我做完之后發(fā)現(xiàn)原來把洗潔精少的一些墨水就會和洗潔精融為一體，所以洗潔精要多放一些墨水才會燦爛開，如果洗潔精放少了，墨水他就不回燦爛開。
實驗作文400字 篇32
“明天科學(xué)就要實驗考了，我在家里先做一下實驗�！蔽覍寢屨f。
回到家里，我立刻準備礦泉水瓶、筆套和橡皮泥。我把橡皮泥塞進筆套的口子，使水進不去。我既小心又謹慎地把筆蓋放入裝有水的礦泉水瓶，筆套浮起來了。第一步成功。我蓋好瓶蓋，使勁一捏，它沉下去了，又輕輕一放，又浮上來了。心想：這個實驗難道這么快就成功了？于是，我又做了好幾次，都是成功的。我在心里暗暗自喜。想在媽媽面前展示下我的成果。我又重新演示了一遍，但捏那個筆套沉下去，放手卻浮不上來。這可怎么辦呢？可把我急壞了。于是，我又想要不把筆套換成吸管和回形針再試試。
我把回形針扣在吸管上，小心翼翼地放進礦泉水瓶。但放手后使終沉在瓶底。經(jīng)過深思熟慮，嘗試著把吸管對折，用回形針把吸管的口子堵住，確保吸管里有空氣。果然，成功了。我一捏，吸管就下沉了，松手就上浮了。
這是什么原理呢？爸爸告訴我：吸管浮的時候是靜止的.，浮力等于重力，而沉的時候，血管內(nèi)空氣的體積減少，浮力就小了，所以重力大于浮力。
從這件事情中，我悟出了一個道理：做任何一件事情，失敗了不要緊，只要你一直很努力的去做，總會成功的。失敗乃成功之母。
實驗作文400字 篇33
今天，媽媽送我到心語學(xué)校學(xué)作文，老師給我們做了一個有趣的實驗—-一針浮水上。我和吳潤禾還有吳瑕都一致認為針不能浮在水上，而第二排的同學(xué)則一致認為能浮起來。于是，老師就做實驗讓我們看。
第一次，老師飛快地將針放到水里，針沉了下去了，我開心極了！可能是幸災(zāi)樂禍吧。而有些同學(xué)卻目瞪口呆，難以置信。老師堅定地說：“我拿出道具就能讓針浮起來了！”吳潤禾也堅定地說：“我倒要看看能不能浮起來！”
第二次，老師拿出了面巾紙。然后，他把面巾紙的邊撕開，取出薄薄的一張，鋪到水面上，再把針小心翼翼地放在紙上。只見紙慢慢地向下沉，針卻慢慢地浮在水面上�！搬樃≡谒嫔侠玻樃≡谒嫔侠�！”第二排的同學(xué)高興地叫著。我則是驚訝不已，一句話也說不出來。
老師笑著說：“誰想做一次實驗？”林義翔一馬當先舉起了手，老師就請了他上臺做實驗。他按著老師說的.去做，終于成功了�？墒�，吳潤禾不服氣，就使勁兒搖了搖桌子，針立馬沉下去了。老師斬釘截鐵地說：“肯定是誰搖桌子了！”林義翔興高采烈地回到了座位，因為他的實驗成功了！
回家后我要做實驗給媽媽看，讓她也見證奇跡。
實驗作文400字 篇34
老師拿出一杯水和一枚雞蛋，難道要給我們吃嗎？一枚怎么夠呢？我流下了口水。
同學(xué)們正在紛紛討論著。忽然，老師把雞蛋放進了水里，雞蛋一下子沉到水里。同學(xué)們都覺得很好奇。
這時，老師問：“我們怎么把雞蛋浮起來呢？”韓誠說：“加鹽就可以了！”同學(xué)們也跟著韓誠說：“加鹽！加鹽！”老師接受了我們的建議，加了一勺鹽，攪拌后，鹽完全溶化了。奇怪了，怎么還沒浮起經(jīng)？老師又問：“現(xiàn)在老師怎么辦？”有的同學(xué)說：“加醋！加醋��？”我們沒有醋也沒能糖，現(xiàn)在唯一的一條路就是再加鹽。
下課了，幾個調(diào)皮的男生一下子來到講臺前，把半袋子鹽倒進杯子里，攪拌后，鹽慢慢地溶化了，就在這時，雞蛋像個醉漢似的搖搖晃晃地浮了上來，同學(xué)們歡呼起來！“YE，我們終于成功了。”陳宇凡想：這是不是鹽呢？他竟然用批判醮了點，嘗了嘗。
我想：為什么鹽水可以把雞蛋托起來呢？老師幫我們揭開了謎底，原來，沒加鹽的水比重比加鹽的'水比重要小，雞蛋就沉下去了，加了鹽后，比重增加，所以把雞蛋托了上去。雞蛋就浮起來了。
今天，老師的實驗課真神奇呀，生活中有許多奧秘，只要我們細心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)它。
實驗作文400字 篇35
藍藍的天上，大太陽照著地面，云朵被太陽變成了淡黃色，知了不停的叫著，走在路上的人們幾乎沒有一個不拿傘的，偶爾有一絲微風(fēng)，在夏日，給人們帶來一絲清涼。
我來到教室，看見老師拿出了兩個杯子，幾盒曲別針，說：“我們今天來做一個實驗。”老師拿了一盒曲別針，倒在桌子上，又把一個杯子交到了一位同學(xué)手中，讓她去接了一杯水，接著，老師讓我上講臺，把曲別針放到接滿水的杯子里，我走了上去，拿起一枚曲別針，輕輕的，小心翼翼地把那一根根曲別針放到杯子里，我看見水一毫米一毫米的上漲，我的.心也一點兒一點兒的往上提，就快提到嗓子眼了，還好沒有出“事故”，一盒曲別針放完了，水也還是安然無恙。老師又請了一位同學(xué)，她與我的表情一樣，很緊張，她呼吸也是輕輕的，生怕一動，水就會滿出來一樣，同學(xué)們都屏住了呼吸，瞪大了眼睛，因為水高了好多，不過后來，水還是沒有滿出來。
老師說，水的表面有張力，將水分子緊緊的扣在一起，如果有水分子要掉下去了，中間的水分子就會死死的拉住它，那水分子就掉不下去了。哦，原來是這樣子啊，真是一個有趣的實驗。
實驗作文400字 篇36
星期五下午，老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)做一項小實驗。我挑選了我最感興趣的一項小實驗，叫做會跳舞的牛奶。牛奶怎么會跳舞呢？帶著疑問，我開始了我的實驗之旅。
正式開始實驗前，我準備了以下材料：一盒純奶，一個盤子、一瓶黑墨水、一根棉簽和一瓶洗潔精。
開始實驗啦！我先把牛奶倒入盤子，大約1厘米的高度就可以了，接著拿注射器吸了點墨水，將墨水滴入盤子中，盡量讓它們集中在盤中間。我東看看，西看看，也沒什么特別的嘛。然后我拿出事先準備好的棉簽?zāi)贸鰜�，用棉簽觸碰牛奶中間的小黑點。棉簽上吸上了墨水，但是，也不是很正常的嗎？我的心里充滿了疑惑。
最后，我在棉簽另一頭沾一點洗潔精，再去輕輕牛奶中間的'小黑點，保持10-15秒不動。天��！我要收回對實驗的所有異論，因為就在這一刻，小黑點就像池塘里的小圓暈一樣，一圈一圈地蕩漾開去，跳起了美麗的舞蹈。
從一個平平無奇的小黑點變成了會跳舞的牛奶，這真是一個有趣又好玩兒的實驗��！
實驗作文400字 篇37
“��！好神奇��！水變成透明的了”同學(xué)們興奮地尖叫道。
同學(xué)們?yōu)槭裁磿饨心�？因為今天科學(xué)課上，老師做了一個神奇的實驗。
實驗開始了，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著科學(xué)老師的手，科學(xué)老師先拿出一個燒杯，在燒杯里裝著藍色沙子大小的固體，再將半杯水放入燒杯，把水和“藍沙子”攪勻，慢慢的'水變成藍色，此時同學(xué)們臉上流露出驚喜的神情，接著老師又往燒杯里加入一種白色半透明片狀的顆粒，放進去不過一會兒，藍色的水不再是藍色的水，此時藍色的沙子又沉入燒杯底了，水又變成透明了，同學(xué)們都驚呼道“好神奇��！”不停的問“什么狀況��？”
科學(xué)老師看出同學(xué)們都迫不急待想知道為什么，也就說出了原理，藍色的沙子是硫酸銅，白色的透明片狀顆粒是氫氧化鈉，發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)公式表示CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2（沉淀），就是氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，我們看到現(xiàn)象是有藍色絮狀沉淀生成，藍色溶液顏色變淺。
通過這次實驗同學(xué)們都驚呼化學(xué)的神奇，老師說我們的生活中，離不開化學(xué)，化學(xué)也無處不在，這也是第一次接觸神奇的化學(xué)，意義深刻��！我喜歡！
實驗作文400字 篇38
云的形成：在瓶子蓋上戳個洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥將吸管周圍密封。在瓶子中倒入一些冷水，搖晃均勻，然后把水倒出來�？拷靠�，點燃一根火柴。吹滅火柴，把冒煙的火柴扔進瓶子中，讓煙進入瓶子。迅速擰緊瓶蓋，通過吸管向瓶子中用力吹氣。停止吹氣，用手堵住吸管，使空氣留在瓶中。7松開吸管，當空氣沖出瓶子時，瓶子中就產(chǎn)生了云。原因是往瓶子中吹氣，增加壓力。松開吸管后氣壓下降，空氣變冷了。瓶子中的水蒸氣附著在煙中的塵粒上，凝結(jié)成極小的水滴，許多的小水滴就形成了云。
燒不斷的棉線：在一杯清水中不斷加入食鹽，并用筷子不停地攪拌，直到食鹽不再溶解為止。將一根棉線放入配制好的濃鹽水里浸泡一下，拿出來放在桌上晾干。將晾干后的棉線用手提起，點燃一根火柴去燒棉線。棉線從下端一直燃燒到上端，但燒過后的線灰仍象一根線一樣沒有被燒斷。鹽是不能燃燒的，浸過濃鹽水的.棉線在燃燒時，里面的棉線已被燒盡了，可是包在棉線外面的一層鹽殼卻保留了下來。所以，我們看到的是燒不斷的棉線。
實驗作文400字 篇39
上個禮拜四的科學(xué)課上，屠老師讓我們做了一個非常有趣的科學(xué)實驗：燃燒白糖。在這個實驗中，我們發(fā)現(xiàn)了一個有趣的'現(xiàn)象。
首先屠老師分給各個小組一些做實驗用的東西，它們是蠟燭、火柴、勺子和白糖。
首先我們要先觀察白糖。我發(fā)現(xiàn)，白糖是透明的，呈沙粒狀，捏上去是硬硬的。接著，我用餐巾紙紙包住蠟燭，汪國俊用火柴點燃蠟燭。
然后王夢洲在把勺子放到了蠟燭上燃燒，不一會兒，白糖開始慢慢融化，被融化的白糖變成了深土色的糖漿，慢慢的顏色開始越來越深，變成了深褐色的糖漿。沒過多久那些糖漿還是冒泡，隨著時間的加長，泡泡開始越變越大，到最后像加熱的爛泥漿一樣，膨脹著。我們換了一個人又開始燒著，糖漿繼續(xù)冒著泡，還最來最多，往外滲，看起來馬上就要溢出來。我們慢慢的看著手很酸，但還是那樣，覺得沒什么意思了，但過了不久，糖漿居然燒起來了，老師叫我們把蠟燭熄滅，再好好觀察。糖漿開始向里聚了，液體慢慢沒了，變成了像黑炭一樣的東西�；鹱匀粶缌恕疤俊弊兊煤芩珊芩�，我們不禁扒下一塊好好的觀察。
這次試驗真是有趣。
實驗作文400字 篇40
美國一所大學(xué)的科研人員進行過一項有趣的心理學(xué)實驗，名曰“傷痕實驗”。他們向參與其中的志愿者宣稱，該實驗旨在觀察人們對身體有缺陷的陌生人作何反應(yīng)，尤其是面部有傷痕的人。
每位志愿者都被安排在沒有鏡子的小房間里，由好萊塢的專業(yè)化妝師在其左臉做出一道血肉模糊、觸目驚心的傷痕。志愿者們用一面小鏡子照照化妝的'效果后，鏡子就被拿走了。關(guān)鍵的是最后一步，化妝師表示需要在傷痕表面再涂一層粉末，以防它被擦掉。實際上，化妝師用紙巾偷偷抹掉了化妝的痕跡。對此毫不知情的志愿者，被派往各醫(yī)院的候診室，他們的任務(wù)就是觀察人們對其面部傷痕的反應(yīng)。
規(guī)定的時間到了，返回的志愿者竟無一例外地敘述了相同的感受——比起以往，人們對他們粗魯無理、不友好，而且總是盯著他們的臉看。
可是實際上，他們的臉與往常并無二致。他們得出那樣的結(jié)論，是因為錯誤的自我認知影響了他們的判斷。
這真是一個發(fā)人深省的實驗。原來，一個人內(nèi)心怎樣看待自己，在外界就能感受到怎樣的眼光。同時，這個實驗也從一個側(cè)面驗證了那句西方格言——別人是以你看待自己的方式看待你！
實驗作文400字 篇41
今天，老師帶我們做了一個叫“浮雞蛋”的實驗。你可別以為是把雞蛋孵成小雞，而是讓雞蛋浮在水面上。
實驗前，老師先拿出了實驗需要的東西，有杯子、水、雞蛋、鹽。你可能會問，鹽是干什么的？鹽其實是用來讓雞蛋浮在水面上的工具。同學(xué)們有的興奮，有的激動，大家都迫不及待想讓實驗馬上開始。
實驗正式開始了，老師把水倒入杯子里，透明杯子里的.水非常清澈。老師將杯子傾斜，輕輕地把雞蛋放到水里，雞蛋慢慢地沉到水底，小小的雞蛋在水底好像變大了。你可能又會問，雞蛋為什么會變大？這是因為光的折射。老師舀了一勺鹽，每一粒鹽都像一片雪花。將鹽撒入杯中，瞬間像下雪一樣，水變白了，雞蛋也模糊了。用一根筷子在杯中攪拌，雞蛋漸漸離開了水底。再往里撒一勺鹽，水杯里又下了一場“雪”。這時，雞蛋已經(jīng)浮到了水的中間，老師再次將水攪拌，隨著攪拌，水面中間凹了下去，有同學(xué)說像一陣龍卷風(fēng)。
最后，實驗成功了，雞蛋浮在水面上了。老師告訴我們，這是因為鹽讓水的浮力增大了，水的浮力托著雞蛋浮在水面。
科學(xué)真是神奇啊，我一定要學(xué)更多的科學(xué)知識。
實驗作文400字 篇42
昨天，老師在群里通知：周六上課時，每人帶一顆胖大海，課堂做實業(yè)。我心想，胖大海是中藥，怎么能做實業(yè)呢？于是媽媽給我買了一盒，我上課時帶了一顆。
剛走進教室，發(fā)現(xiàn)有桌子被并在了一起。老師把我們分成了三組，叔叔拿來了幾個杯子，放在桌子上。老師讓我們把胖大海仔細觀察一下。它是棕色的`，上面的條紋像一道道海浪，形狀像一個核桃，摸上去很硬，我拿起來聞了聞，有一股淡淡的中藥味。于是我把一顆胖大海放進杯子里，老師把開水倒進去，只見胖大海像浪花一樣浮起來，漸漸地，漸漸地，胖大海越來越胖，像是脫了一件衣服，換上了新裝。只見它變成了一只青蛙，在水里歡快地蹦跳著。有一位同學(xué)問老師：“老師，這杯子里的水能喝嗎？”老師說：“可以喝，這個能治咽炎。”于是，我們輪流喝了口。喝完后，我們把胖大海倒出來時，他像海藻一樣滾了出來。我們把它捏碎，看見了一顆小的種子。我捏了一點兒放進嘴里，特別苦。
做完這個實驗，我很高興。因為這個實驗非常有趣，讓我增長了見識。
實驗作文400字 篇43
記得去年的一天在種花的時候，我偶然想到了科學(xué)書上的一個趣味的'小實驗，就動手做了起來。
我先掐下一支開花的吊蘭，之后我從飲水機的下層拿出一個紙杯，然后接滿自來水。在接滿自來水的紙杯里滴上幾滴墨水，使水變成天藍色。接下來把帶花枝的吊蘭放到調(diào)好的水里，使其浮在上頭。
過了兩個小時，我去凍冰塊時，發(fā)現(xiàn)白白的吊蘭花竟然有些變藍了，我欣喜若狂，立即把紅黃紫綠四種顏色的粉筆磨成粉，接一些水，不停地攪拌，就變成了五顏六色的水。再摘下幾支帶花的吊蘭，泡在水中。此時的吊蘭已經(jīng)沒有幾朵花了。可我哪管得了這些，飛快地把這幾朵花泡到了水里，然后才去凍冰塊。
我端著可樂去拿冰時，下意識地看了看陽臺，發(fā)現(xiàn)五朵花已經(jīng)不一樣程度的變了色。我往可樂里加完了冰，飛奔到客廳，匆匆地喝了兩口，便又回到陽臺搞我的小實驗。
到了陽臺，我不由地發(fā)出了贊嘆，因為這實在是太美了，五彩的花兒被我撈了上來，組成了一朵色彩斑斕的大花。我把它捆成一束，送給了媽媽，聽著媽媽發(fā)出的嘖嘖贊嘆聲，我得意地笑了。
原先，各種顏色的水經(jīng)過花莖被花吸收了，所以花才會變色。
實驗作文400字 篇44
今天老師拿了一個生雞蛋，一個勺子，一個玻璃杯，喝一杯鹽。有的人在問老師你要干嘛！老師讓一個同學(xué)去接水，他接了熱水，老師讓他們?nèi)ソ記鏊�，接完涼水，有些同學(xué)問老師你要涼水煮雞蛋？你要煮雞蛋湯？老師說：“都不是，今天我們要做實驗。”
首先，老師小心翼翼地把雞蛋放了進去，這時候生雞蛋沉了下去，像一個小嬰兒在呼呼的睡大覺。然后老師告訴我們：“我能讓生雞蛋浮起來，”說著把雞蛋取了出來加了三勺鹽，一瞬間水變成乳白色，慢慢地變得渾濁隨著老師不停的攪拌發(fā)出叮咚叮咚的聲音像小美妙的'樂曲，之后，老師又把雞蛋放進玻璃杯中許多人都盯著雞蛋，好像一不注意就看不見這神奇的一幕了，雞蛋才剛剛飄了一下就掉下去了，同學(xué)們都哈哈大笑說：“老師你騙人，沒有浮起來吧？”這時，我們班機靈鬼周毛才讓說：“是鹽不夠�！崩蠋熡职央u蛋小心翼翼地撈出來，又加了許多鹽，這次水像牛奶一樣渾濁，老師又攪拌，又變得清澈了，老師把雞蛋慢慢的放進去，雞蛋真的浮了起來。
同學(xué)們問老師雞蛋為什么會浮起來？老師書：“水分子大于雞蛋的分子，由于浮力的作用，雞蛋就會浮起來�！笨茖W(xué)很神奇等著你去探索！
實驗作文400字 篇45
一天，我查找資料時，電腦上突然跳出彩虹摩天輪的圖片。彩虹摩天輪是啥？我想。于是我點進去一看，原先是個小實驗��！這個實驗看起來很趣味，所以我決定做這個實驗。
我先拿出買好的一包彩虹糖，又從廚房拿了一個盤子和一個裝滿溫水的杯子，開始做實驗。首先，我拿出二十多粒不一樣顏色的彩虹糖，一粒一粒擺放在圓盤內(nèi)的邊緣，構(gòu)成一個圓形。圓形彩虹糖相鄰兩個顏色各異，距離0。5厘米左右。然后，再往盤中間輕輕倒入準備好的溫水30毫升左右，水位到達糖中間位置為宜。之后，彩虹糖的色素往中間漫延，直到色素漫延到盤子中央。從上頭一看，每粒糖就像摩天輪的車廂，而五顏六色的色素就是摩天輪的.彩色柱子。最終，美麗的彩虹摩天輪就做好了。
為什么會有這樣的現(xiàn)象呢？我查了資料才明白，隨著糖果的不斷溶解，糖果周圍的水的密度不斷增加，然后就向密度小的方向流動，最終構(gòu)成不一樣顏色的水流。
我看著美麗的彩虹摩天輪，心里美滋滋的。同時還想：這應(yīng)當是世上最甜的摩天輪了。
實驗作文400字 篇46
星期五的下午，張益晨的媽媽來給我們做實驗。
第一個實驗是水果發(fā)電：把檸檬切成兩半，分別放在電子鐘的洞里面，然后在檸檬上分別插上鋅片和銅片，很快鐘上就有數(shù)字顯示了。鄧老師（張益晨媽媽）說：“這是因為鋅片和銅片就像磁鐵一樣，一個是正極，一個是負極，水果中有離子，一個一個離子被電線運過去，形成電流，所以鐘就有數(shù)字顯示了。”
第二個實驗是用白醋和蘇打粉吹氣球。首先把氣球套在漏斗上，把蘇打粉通過漏斗灌進氣球里，然后把氣球套在裝有白醋的瓶子的瓶口上。把氣球豎起來，讓蘇打粉掉進白醋里。驚奇的事出現(xiàn)了：氣球慢慢鼓起來了！這是因為蘇打粉和白醋混合產(chǎn)生了二氧化碳氣體，就讓氣球鼓了起來！
第三個實驗是空氣動力小汽車。首先把小汽車上面的氣管充滿氣，打到前面的塑料球里，然后拉開后面的活塞，就看到小汽車慢慢地前進。就像我以前玩的一樣：把吹滿氣的.氣球一撒手，它就在空中亂飛，是一樣的道理。
鄧老師還給我們每人發(fā)了一袋蘇打粉和一個裝了白醋的小瓶子，還有一個氣球。回家后我把這個實驗做給爺爺看，他看了非常驚奇！直夸我真棒，我很開心！
我喜歡做實驗，我還問媽媽學(xué)校到幾年級才會上實驗課呢？
實驗作文400字 篇47
今天下午我去上英語輔導(dǎo)班，我們正要上課，老師說：“今天我們不學(xué)英語，我們來做實驗。”我們?nèi)�，很開心，就像才出鍋的爆米花，炸開了鍋。
老師說：“現(xiàn)在不要太開心，老師還不知道可不可以成功呢？”我們班的同學(xué)說：“一定可以成功，像我們這樣聰明的老師一定會成功！”
我們的老師開心極了，我看樣子是害羞了，我們班的同學(xué)說：“老師，我們趕緊開始吧！”
老師又說：“好，你們把小眼睛閉上，老師給你們變一個魔術(shù)�！崩蠋煆膹N房拿出了一個大碗、打火機、一張本子上的紙和一個杯子里面裝上了一杯滿滿的水。
老師把紙輕輕放上了杯子的上面，然后1、2、3把杯子旋轉(zhuǎn)過來，開口朝下。
老師心想我要小心翼翼的，不然就丟臉，然后老師又小心翼翼的把手放了上去，不到3秒水就流了下來。
老師說：“雖然第一次沒有成功，但我們還有第二次的機會�！�
我們老師又把第一次的`過程做了一下，老師準備又把手小心翼翼的放下，也是還不到5秒時，那位同學(xué)怕不成功，就用手輕輕地扶了一下，結(jié)果水又流了下來。雖然第一次的實驗沒有成功，但今天下午我也很開心。
實驗作文400字 篇48
今天，我準備了一個小實驗，叫靜電小實驗。
我們先要準備一張大紙，記得一要大，不然，做實驗的時候就沒有材料可以用了，接著，把我們準備的那一張大的紙拿出來，找出一個剪刀來，再把紙對折，橫著對折也可以，豎著對折也可以，對折完之后要拿出準備好的剪刀，然后把對折后的紙剪成長條，當然，一定要剪得細一點，不然，做實驗的時候，就發(fā)揮不出自己的作用了，所以，我們還是把紙剪得細一點比較好一點。
最后，到了最后一個時候了，要把我們剪的`長條拿出來。撕成一個小正方形，但是我們要把紙撕得小一點，注意，一定要撕得小一點，不然做實驗時，就發(fā)揮不出它的作用了，之后把自己的尺子拿出來，再把一個棉布子拿過來，朝尺子摩擦，然后，以最快的速度朝向自己撕成的小正方形。
我當時滿頭大汗地看著那尺子，發(fā)現(xiàn)他真的把小正方形吸起來了，而且還吸了很多！
“歐耶！”我高興地跳了起來，“我真是太棒了，這可是我第一次，把自己的實驗搞成功�！�
后來，我問了問科學(xué)老師，科學(xué)老師告訴我，這是靜電，尺子有了靜電，把紙吸上來非常容易。
通過這次實驗，我知道了靜電，也體會到了科學(xué)的快樂。
實驗作文400字 篇49
“拉不開的兩本書？”你聽說過嗎？原來今天我們要做一個試驗，就是“拉不開的兩本書”。咦？難道這是兩本有魔力的書嗎？
老師拿出了兩本普通的書，把這兩本書幾頁幾頁的插在了一起，像洗牌一樣，然后對著兩本書吹了一口“仙氣”，我們頓時鴉雀無聲。我想：這就是兩本拉不開的書嗎？老師說：“你們肯定拉不開這兩本書�！笨墒俏覀儧]有一個相信的：“我們的力氣這么大，怎么能拉不開呢？”我們都覺得這個試驗會失敗。
老師讓陳彥伊上來拉這兩本書，她的'臉漲得通紅，閉著眼睛，使出了吃奶的勁，可還是沒有拉開。李晨睿自告奮勇要幫陳彥伊一把，可是兩個人使出九牛二虎之力，還是沒有拉開。只見兩人像拔河一樣，一會拔過來，一會拔過去，最后陳彥伊把李晨睿給拖了過來，逗得我們哈哈大笑。
這時韓鈞好像想到了什么，只見他跑上講臺，使勁的拉著兩本書，還是沒有拉開。朱瑾萱上來一下就拉開了，此時我們已經(jīng)目瞪口呆了。
原來這個試驗的原理是這樣的：如果用蠻力的話，那兩本書就會“抱”的越緊，但只要抖一抖，兩本書之間摩擦力就會減小，這時就能輕松地拉開了。
這個試驗讓我知道了：做事情前要先動腦筋，才會找到更好的解決方法。
實驗作文400字 篇50
今天是周末，我與我的幾個好朋友相聚在實驗室中，和我們的老師一起做了一個非常有趣的實驗：做熱氣球。你感興趣嗎？請跟我來學(xué)一學(xué)怎么做這個實驗吧！
首先，老師拿這一次做實驗用的材料，有一包紅色的氣球、一個礦泉水桶、一個盛滿開水的.保溫壺。
接著只見老師拿了一個紅色氣球，輕輕地把氣球口掰開，對準礦泉水桶囗小心翼翼的套上去，這個時候氣球看起來垂頭喪氣的，像犯了什么錯正在低著頭向我們認錯。老師又把那個礦泉水桶放在盛滿熱水的保溫壺里。這時神奇的事情發(fā)生了，那個氣球"嘭的一聲一下子就變大了。從前面的垂頭喪氣變成了精神飛揚。我們把礦泉水桶給拿出來，這時氣球又慢慢地垂下了頭。這個實驗成功了！我們幾個一蹦三尺高，但是一個大大的問號又出現(xiàn)在了我們的腦海里面：為什么氣球會變大呢？
老師告訴我們："這是因為礦泉水桶里的空氣遇熱膨脹后，瓶子里盛不定空氣了，于是熱空氣就跑到了氣球里面了，氣球自然就會鼓起來了。等到冷卻后，空氣體積漸漸縮小，氣球里沒有了縮到瓶子里，氣球癟了。
這次實驗讓我們明白了氣球變大是因為空氣熱脹冷縮的原因，也讓我懂得了對待科學(xué)我們要有嚴謹求實，善于思考的精神。
實驗作文400字 篇51
今天是個特殊日子，因為有一周一度的科學(xué)實驗課，這節(jié)課也是與眾不同的一節(jié)科學(xué)課（感覺我好像認為每一堂課都與眾不同），因為這節(jié)課我們“玩”的是蚯蚓！
上課了，張老師根據(jù)我們的表現(xiàn)按順序發(fā)放了蚯蚓，然后便開始了實驗——《蚯蚓的選擇》。
我們團只有任職團長的“小蔣同學(xué)”帶了盒子，我們?nèi)M人便以迅雷不及掩耳之勢將那有點不符合要求（沒有將盒子的內(nèi)側(cè)全部涂成黑色）的.盒子團團圍住了。我們每一個人都屏住呼吸，在一旁靜靜地觀察，看著那些有點惡心的蚯蚓我們都感覺有些想吐了。這些蚯蚓爬行的樣子十分滑稽，它們沒有腳，只能靠身體的扭動來向前爬行，就像一根可彎曲的吸管，一伸一縮，一伸一縮，真讓人發(fā)笑。特別是蚯蚓被夾起來時，在空中放肆扭動，就像一條被抓住的微型小蛇一樣扭動的身體，以求逃生。因為女孩子都害怕蚯蚓，所以大部分蚯蚓都是我夾的，歐陽紫茜和蔣欣宏還一直在喊著：“不要過來！不要過來！”
這節(jié)科學(xué)實驗課真有趣！通過這次實驗，我知道了只要認真觀察，再平凡的事物都會有發(fā)現(xiàn)。
實驗作文400字 篇52
今天，老師領(lǐng)著開心無比的我們，來到設(shè)備齊全的實驗室，做了許多有趣的實驗。其中，令我最感興趣的還是有趣的沉浮子實驗。
實驗室里環(huán)境優(yōu)雅，地面擦得干干凈凈，潔白的實驗臺上沒有一絲灰塵，柜子里的實驗用品擺放的整整齊齊，黑板上密密麻麻地寫滿了各種科學(xué)知識，令我有些目不暇接!
老師為了讓我們弄明白潛水艇在水中沉浮的道理，拿出一個小玩具——沉浮子。同學(xué)們都很好奇，你一言，我一語地討論了起來。老師見大家這么好奇，便把沉浮子的制作方法傳授給我們，老師一講完，我們就迫不及待地做了起來。
做這個實驗需要一瓶水，幾只大小不一的鐵釘，一只塑料滴管和一把剪刀。首先把滴管在氣泡邊緣處剪下，把氣泡留下，然后，把鐵釘塞進氣泡里，然后把沉浮子放進水杯里，蓋緊瓶蓋，用雙手擠壓瓶身，沉浮子下沉就完成了。
可我的沉浮子沉不下去，這時老師說：“如果你們的沉浮子下沉困難，可以把鐵釘上纏繞幾圈鋼絲。”我照著老師說的做，果然成功了。我心想：科學(xué)真奇妙啊!我以后一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識。
這次有趣的`科學(xué)實驗讓我懂得了潛水艇的秘密，沉和浮的知識，還讓我懂得了只有好好學(xué)習(xí)，才能做一個有用的人，這真是一次有趣的科學(xué)實驗!
實驗作文400字 篇53
星期六，我來到作文班學(xué)習(xí)。葉老師進來時左手拿著一些紙屑，右手拿著幾枝圓珠筆和鉛筆。同學(xué)們很好奇，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥？
葉老師說：“今天我們來做個實驗！”“什么實驗？”同學(xué)們異口同聲地問。葉老師又說：“來做個摩擦起電的'實驗�！庇檬裁茨Σ粒俊蓖瑢W(xué)們又問。老師說：“用這幾枝筆來摩擦墻、桌子、金屬等東西！”有一個同學(xué)自告奮勇的說：“我來試一試�！彼勉U筆在墻上、桌上、金屬上都擦過了，還是沒把紙屑吸起來。他垂頭喪氣的下去了！
又有一個同學(xué)上去了，也和上一位同學(xué)一樣下去了。老師說：“鉛筆不行，我們用圓珠筆！”有一個同學(xué)又上去了。在墻上擦了擦，還是吸不起來。還有的同學(xué)在金屬上、桌子上，也擦了擦，還是吸不起來�！澳糜檬裁磥砦闷饋砟�？”同學(xué)們百思不得其解。有一個同學(xué)沉思了許久，最后，他“騰”地站起來說：“擦頭發(fā)！”老師請他上來。他擦了擦頭發(fā)！果然把紙屑吸了起來！老師說：“在褲子上也可以！”老師試了試也吸起來了！幾個同學(xué)陸續(xù)上來試。都吸了起來。老師說：“我們身上都有電，但很小，圓珠筆帶有靜電可以把紙吸起來！”
我心里想：大自然，你可真是一個偉大的魔術(shù)師��！
實驗作文400字 篇54
今天我要來做一個有趣的實驗，聽說在春分的那一天，地球會有一次完美重力。你如果立掃把、剪刀、鉛筆……一定能站起來。我想：如果不在春分的那一天，掃把、剪刀、鉛筆……就一定站不起來嗎？這是為什么呢？我?guī)е@個小疑問，去做這個立掃把的小實驗了！
我們先準備了兩個掃把，一個是新的，像一個年輕人正在工作。一個是舊的，像老年人彎著腰在干活。這兩個掃把好像是地板的牙刷，我想：到底是新的能站起來還是就舊的能立起來呢？新的毛比較硬，舊的毛比較軟。應(yīng)該是新的能立起來，有可能是舊的能立起來，我?guī)е@些猜測去做實驗了！
實驗開始了，我先拿著新的掃把，當時我有一些緊張，我把掃把調(diào)整了位置，把它放在了地上，我慢慢地松了手，掃把就立了起來。我開心極了！接著我又把舊的.掃把隨手放在了地上，它搖搖晃晃的，“咚”的一聲，掃把倒了下來，我又把舊的掃把調(diào)整了位置，小心翼翼地放在地上，舊掃把也立了起來。
立掃把其實什么時候都能立，只要你找到平衡點，有耐心就可以立起來。
此時此刻，我深深地感受到了科學(xué)的奧秘。通過這次實驗，我知道我們要細心耐心，此外也不要聽信“傳言”。
實驗作文400字 篇55
聽說蝸牛往往都在真草上生活，可在建筑工地的假草墻上卻爬著許多蝸牛，這到底是怎么回事呢？
一天，我從小區(qū)抓來十只的蝸牛，又在淘寶上買了一塊真草皮和一塊假草皮，還從小伙伴那里借了一個透明的方形缸子，材料就準備好了。
實驗開始了，我先把兩塊不同的、嫩嫩的、綠綠的草皮輕輕放在方形缸子的兩邊，把中間空出一條通道，就像集市中的大街一般，再把蝸牛用一次性筷子小心翼翼地、一只只地挑到缸子中的“大街”上，便去寫作業(yè)了。我想，它們會打起架來嗎？它們會一動不動地待在那兒嗎？無數(shù)的`想法在我的腦海中如潮水般汩汩流淌。吃完晚飯后，我去觀察它們，發(fā)現(xiàn)蝸牛有的在真草上，有的在假草上。一天、兩天、三天過去了，蝸牛們慢慢轉(zhuǎn)移到真草上去了，第四天，它們都在真草上了。
原來，蝸牛是更喜歡待在真草上呀，這可能與它們喜歡自然、潮濕的環(huán)境有關(guān)系吧！而為什么蝸牛也會去假草皮上呢？也許它們是在探索更舒適的家園吧！
做實驗真是一件既快樂又驚喜的事情�。�
實驗作文400字 篇56
我從一本書上看見了一個“讓雞蛋浮起來”的實驗，于是我決定做一做這個實驗。
我首先準備了這個實驗的材料有一個透明的杯子，鹽，一個生雞蛋，一根筷子。開始啦！首先，我把雞蛋放入盛有水的透明玻璃種，咦？雞蛋怎么不是浮的呢？是不是要用筷子攪一攪呢？接著，我用筷子攪拌里面的水，雞蛋也隨著筷子轉(zhuǎn)動著。唉！雞蛋又慢慢地沉下去了呢。哎！看來攪拌不能讓雞蛋浮起來，然后，我在杯中放入一定的鹽用筷子攪拌，可是雞蛋還是沒有浮起來，我有點泄氣了，我心想會不會是我的鹽放的太少了？于是我又往杯中放入大量的鹽，不停的攪拌著。攪拌可一會兒鹽都融化了。呀！雞蛋真的`浮起來，并且橫著浮著，原來鹽也可以幫雞蛋浮起來。我非常激動！最后，我用手指把雞蛋輕輕按入水中，雞蛋一下子又浮起來。就像一個調(diào)皮孩子的臉蛋冒出水面，非常有趣。后來我上網(wǎng)查了資料，原來是因為鹽水的密度大，所以雞蛋在鹽水來就浮起來了。
做了這個實驗，我懂得了，只要我們仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)秘密！
實驗作文400字 篇57
點燃一支蠟燭，無論我們用多大的力氣，都吹不滅它。你信嗎？不信，就請往下看吧！
這是一個小游戲，是我在一本《少年小百科》中看到的小科學(xué)實驗。為了證明蠟燭是吹不滅的，我準備了打火機、一根小蠟燭、小漏斗和盤子來做這個實驗。聰明的人都是將蠟燭點燃，固定在盤子上，然后把漏斗的細口對著火焰吹，一吹就滅。而我呢，將蠟燭點燃，將它在盤子上固定后，再將漏斗的寬口對著火焰用力吹氣。注意呀，這可是把漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰哦！結(jié)果呢，你們猜怎么著？我盡管使出了吃奶的.力氣，也無法將蠟燭吹滅。
為什么把漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰，用盡全部的力氣卻吹不滅呢？我百思不得其解，于是我翻看了《十萬個為什么》。在里面我知道了其中的奧秘：原來吹出來的氣體從細口到寬口時，氣流逐漸擴散，氣壓減弱。這時，漏斗寬口周圍的氣體由于氣壓較強，將涌入漏斗的寬口內(nèi)。因此，蠟燭的火焰也會涌向漏斗的寬口處，而不會滅。
哦，原來如此。想不到一個小小的游戲竟然竟然有這么深的科學(xué)道理，生活處處皆學(xué)問呀！大家如果有興趣，不妨也來做一做這個小實驗，看一看有沒有新的發(fā)現(xiàn)。
實驗作文400字 篇58
一天，爸爸媽媽都不在家，我呆著沒事干，就找來了《開發(fā)兒童智力的科學(xué)游戲》，準備按照書上的介紹做一個實驗。我把書大致看了一下，覺得《雞蛋會游泳嗎？》這個實驗很有趣，就按書上寫的`找來了雞蛋、筷子、杯子、鹽等實驗工具，準備開工啦。
我先在杯子里裝了半杯水，然后把雞蛋放在杯子里，再用小勺子把鹽舀進去，最后就是拿筷子不停的攪拌。按照書上說得，雞蛋一會兒就會浮起來。我等啊等，十分鐘過去了，二十分鐘過去了可雞蛋紋絲不動，我想是不是鹽太少了，于是我繼續(xù)加鹽，直到一瓶子鹽快被我加完了。又是漫長的等待，可雞蛋還是一動不動，我有點泄氣了，（大家可別以為我是半途而廢，因為再加鹽的話媽媽回來一定會數(shù)落我的。）只好隨手把紙杯放在廚房。
幾天后，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，發(fā)現(xiàn)我前兩天做實驗的紙杯下面有一些白色的顆粒，覺得很奇怪，趕忙跑去問媽媽。媽媽說：“你在紙杯里放啥了？”我只好一五一十的把我做實驗的事告訴了媽媽，媽媽于是反問我：“那你猜猜這白色的東西會是什么呢？”我一拍腦袋，哈哈，我放了那么多鹽在杯子里，那現(xiàn)在跑出來的肯定是鹽啦！媽媽又問我，“那你知道是為什么嗎？”
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