關(guān)于我相信作文500字三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我相信作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我相信作文500字 篇1

　　人人皆知：興趣是成才的最好的老師。為什么呢?原因在于：如果一個(gè)人對某科有興趣，他一定會(huì)自覺自愿地去思索，去學(xué)習(xí)去鉆研。

　　好學(xué)，會(huì)使人捉住一切機(jī)會(huì)，如饑似渴地去學(xué)。莎士比亞原本只是個(gè)馬車夫。但他一有空就趴在劇院的門上，從一條細(xì)縫一只小孔向內(nèi)窺看戲臺(tái)上的表演，進(jìn)行學(xué)習(xí)，最終成于偉大的戲劇家與詩人創(chuàng)作出《哈姆雷特》，《羅密歐與朱麗葉》等一大批光輝作品。

　　好學(xué)，會(huì)使人幾十年如一日，堅(jiān)持不懈地去學(xué)，李時(shí)珍到35歲時(shí)，已熟讀古代醫(yī)學(xué)書800種，單摘記下的筆記就裝滿好幾個(gè)書柜為后來撰寫《本草綱目》打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　好學(xué)，會(huì)使人謙虛謹(jǐn)慎，永不停滯地去學(xué)，牛頓，劃時(shí)代的物理之父，發(fā)現(xiàn)九學(xué)三大運(yùn)動(dòng)定律后，仍稱自己為“在真理的海邊撿貝殼的孩子”和“巨人肩膀上的矮子”并一直在研究。

　　好也會(huì)使人忘記一切，如癡迷地去學(xué)，有一次，愛因斯坦在橋頭等朋友，陷入深思，下雨不知，直到手中的紙被打濕，而紙被塞進(jìn)浸透的衣兜后，他又忘記自己仍“屹立”在雨中。

　　是啊。好學(xué)是通過成功的光輝大道，好學(xué)是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙，然而令人遺憾的.是現(xiàn)實(shí)中許多人未曾認(rèn)識(shí)這點(diǎn)，僅在我身邊就有許多厭學(xué)者，學(xué)習(xí)有什么不好，何況必須得學(xué)。

　　既要學(xué)，為什么不學(xué)漂亮呢?與其背著沉重的包袱拖著前進(jìn)的腿腳，不如藏著喜悅的心情推動(dòng)前進(jìn)的車輪。功課固然緊張，繁重，但只要把它作為享受，還有什么難?

　　好學(xué)吧!只有好學(xué)，才能成才，只有好學(xué)，就有希望成才。

我相信作文500字 篇2

　　我想和太陽并肩飛向天空。我相信我就是我。我相信伸出手就能到達(dá)天空。

　　雙手平放，抬起一只腳，直視前方。哦，沒什么。學(xué)生們紛紛表示不屑。這么簡單的動(dòng)作。當(dāng)然學(xué)生都看不起！游戲開始了！有的同學(xué)嬉皮笑臉，有的胸有成竹，有的皺著眉頭。我心想：這么小的游戲這么簡單，看不出什么特別的。沒關(guān)系，做就是了！班上43個(gè)人舉著胳膊單腿站著。我心里想，一次，兩次，三次就過去了。我的雙臂開始悲傷。我真的很想放下。我開始不停地左右搖擺。然而，我沒有放棄。我想和太陽并肩飛向天空。我相信我就是我。我相信當(dāng)我伸出手時(shí)，音樂可以在教室里回響。是的，我相信我不會(huì)輕易放棄。堅(jiān)持

　　語文老師悠閑地走在作文相同的學(xué)生中間，學(xué)生們一個(gè)個(gè)被淘汰。我還是堅(jiān)持。突然，我同桌也坐了下來。我看到她雙手搓著胳膊，皺著眉頭，撅著嘴，一副不愿意的樣子。我的腳在左右跳動(dòng)，我的腿在顫抖，我的胳膊酸痛，好像它們不是我自己的。我從來沒有感覺到我的胳膊有多重。��！我該怎么辦？我應(yīng)該堅(jiān)持下去嗎？白天大使告訴我：堅(jiān)持，堅(jiān)持，你一定要堅(jiān)持，你做不到這么小的事情，怎么可能成功！但是黑天使說：不要堅(jiān)持，放棄！只是一個(gè)小游戲嗎？

　　最后聽了日間大使的建議，堅(jiān)持下來了！快結(jié)束了！嘻嘻！痛苦折磨著我，但沒關(guān)系！堅(jiān)持就一定會(huì)成功！幾分鐘后，我仿佛看到勝利女神在對我微笑，老師大喊：好了，停下！耶！獲勝的同學(xué)歡呼，我也贏了。太棒了！雖然身體很痛，但是我成功了！值！

　　我相信我，這個(gè)世界上沒有人能讓我墮落。

我相信作文500字 篇3

　　每個(gè)人心里都住著一個(gè)善良的天使，每個(gè)人都有著善良的一面，這世界之家是充滿愛的，是充滿正義與溫暖的，每個(gè)人彼此都是心貼心交流的，因?yàn)槲蚁嘈拧��?/p>

　　在別人遇到困難的時(shí)候，我相信正義之人終會(huì)伸出自己的援助之手。

　　那是一個(gè)下著雨的天氣，路上的行人撐著各種顏色的傘，在大街上形成了一道美麗的風(fēng)景，現(xiàn)在正是放學(xué)的時(shí)間，我也撐著一把傘走路回家，走在我前面色有幾個(gè)小學(xué)生蹦蹦跳跳地跑回家，他們一個(gè)個(gè)單獨(dú)的走著，顯然不是一伙兒的，其中有一個(gè)小女孩撐著一把粉紅色的小傘一蹦一跳的走著很興奮的樣子，卻沒有留意腳下的一塊石子，一腳踩下去，失去了重心，“砰”的一聲，一下子跌在了地上，泥水濺到了身上，我著實(shí)嚇了一跳，正要跑過去扶起她的時(shí)候，走在她旁邊的學(xué)生已跑過去扶起了她，嘴里還關(guān)心地問道：“沒事吧�！弊咴谒�前面的學(xué)生也轉(zhuǎn)過頭來，遞給了她餐巾紙，讓他擦擦身上的雨水，我不禁被他們的舉動(dòng)驚的愣住了，：沒想到這幾個(gè)學(xué)生這么懂事，我以為他們會(huì)嘲笑她，我以為他們會(huì)假裝看不見來化解尷尬，我以為……

　　現(xiàn)在看來——是我多慮了。這天真無暇的世界原來這么的美好！小女孩也沒有絲毫的尷尬和傷心的意思，她并沒有自卑，而是露出一張笑臉，輕聲說了句：“我沒事。”這事我也趕忙跑過去，撿起那地上的小傘，還給了小女孩，說了句：“衣服都濕了，快回家洗個(gè)澡吧，別感冒了�！毙∨�孩輕快的說了句：“謝謝你們�！本痛笙蚯芭苓^去了。只留下我們在那兒看著她滿足地微笑。

　　這些學(xué)生就是典范，有了他們，人間才會(huì)美麗，人間才會(huì)溫暖，我相信，這時(shí)間會(huì)充滿和諧之光的，光明將是永存的！

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