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描寫(xiě)我的老師的作文(合集8篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)我的老師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)我的老師的作文(合集8篇)

描寫(xiě)我的老師的作文1

　　我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)相平平無(wú)奇，但她有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是很高，我平時(shí)向她問(wèn)好的時(shí)候都要抬起頭。

　　我的老師是一個(gè)很嚴(yán)格的人，甚至有點(diǎn)“暴脾氣”，有次我上課玩橡皮擦，被老師叫家長(zhǎng)，我叫我媽媽走一次學(xué)校，老師當(dāng)面批評(píng)我，還說(shuō)我媽媽的教育方法不對(duì)。

　　這就是我的語(yǔ)文老師。

描寫(xiě)我的老師的作文2

　　今天，一位新老師來(lái)我們教室給我們上課，我們?nèi)鄬W(xué)到了許多生字馬牛羊，一會(huì)老師就讓我們寫(xiě)字，不一會(huì)我們就寫(xiě)完了，老師又說(shuō)寫(xiě)完的可以看書(shū)，看書(shū)的時(shí)候要離書(shū)一尺遠(yuǎn)，寫(xiě)字的時(shí)候要坐端正都聽(tīng)見(jiàn)了嗎？全班說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)了。

描寫(xiě)我的老師的作文3

　　我的黃老師聰明又靈巧，她上一節(jié)課要站著，可我們只用上課聽(tīng)講寫(xiě)作業(yè)，可她很累，一天要批改好多作業(yè)。

　　黃老師平�？偸前衙碱^皺起來(lái)的。

　　在中午的時(shí)候，她看我沒(méi)有吃的就讓我把飯拿過(guò)去舀涼拌肉。

　　我希望她能年輕一些。

　　我想對(duì)黃老師說(shuō)：“黃老師，您真好！”

描寫(xiě)我的老師的作文4

　　我們有很多老師，每個(gè)老師都有自已的不同的風(fēng)格，有嚴(yán)厲的、風(fēng)趣的、幽默的、慈祥的。但李老師確是這個(gè)幾個(gè)風(fēng)格的“混合體”。

　　每個(gè)人都有自已最喜愛(ài)的老師，而我目前為止，李老師是我最喜愛(ài)的老師之一。

　　李老師教的是英語(yǔ)，她的英語(yǔ)讀的很標(biāo)準(zhǔn)，就像自已的母語(yǔ)。我們班的同學(xué)都非常敬佩她，在李老師的帶領(lǐng)下，大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的干勁實(shí)足，成績(jī)也突飛猛進(jìn)，我們班的平均分常常排在年段第一。

描寫(xiě)我的老師的作文5

　　我有一位老師，她有著一雙大眼睛，像星星一樣亮閃閃的，特別好看。她喜歡抹口紅，每天都打扮得精致動(dòng)人。

　　我的老師非常溫柔，講話輕聲細(xì)語(yǔ)，面對(duì)不聽(tīng)話的同學(xué)也會(huì)溫和地對(duì)他們講道理。我很喜歡老師，因?yàn)樗虝?huì)了我們很多知識(shí)。

描寫(xiě)我的老師的.作文6

　　8月30日，是學(xué)習(xí)正式開(kāi)學(xué)的日子。我突然發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)學(xué)老師換了，不是田老師了，而是劉老師，而且還是一個(gè)男老師。其它主學(xué)科的老師都沒(méi)有變。和這個(gè)新數(shù)學(xué)老師相處了一個(gè)星期的時(shí)間，我覺(jué)得他也挺好的，脾氣也不是和別的男老師一樣很暴躁。所以他給我的第一印象還是很好的。我給他的評(píng)價(jià)分：99。5分。