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醫(yī)學畢業(yè)發(fā)言稿（通用11篇）
在現在的社會生活中，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么問題來了，到底應如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的醫(yī)學畢業(yè)發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
醫(yī)學畢業(yè)發(fā)言稿 1
親愛的同學們、尊敬的家長和老師們：
大家下午好！
每年的六月，是湘雅園最美麗的時刻。杏樹蔥綠，梔子花盛開。六月，也是一個喜怒無常的時節(jié)，陽光和雨水頻繁交替，正如此刻的我們，滿滿的喜悅和淡淡的憂傷同時縈繞著學術報告廳。今天應該是各位同學在本科階段的最后一課。由我來擔此重任，感到非常榮幸。最后一堂課講什么呢？這是一個犯難的事情。思來想去，我決定給大家做一個展望性的綜述報告，題目姑且稱之為"湘雅醫(yī)學院醫(yī)學檢驗系20xx屆畢業(yè)同學的現狀及展望"。
按照綜述寫作的慣例，一篇綜述需要3—5個"關鍵詞"。我為今天的綜述報告準備了3個"關鍵詞"。
第一個關鍵詞就是"祝賀"。
首先祝賀各位同學完成本科階段的學業(yè)！大學是人生中最青春的階段，同時也是人生中極其重要的旅程。你們——入學時的稚嫩變得成熟；我們——由于你們的陪伴而變得年輕；校園的共同生活和造化，大家有了一個共同的名字——湘雅。更為重要的是，大家學會了從血液、尿液和腦脊液中尋找真理，尋找治病救人的密碼。衣原體之父、著名的醫(yī)學微生物學家、你們的前輩湯非凡教授曾說，"當一個醫(yī)生一輩子能治好多少病人？如果發(fā)明一種方法，卻可以使億萬人免受疾病之苦。"你們已經學會的就是這樣的方法，你們今后需要探尋的也正是這樣的方法！
那么，第二個關鍵詞是什么呢？"期望"。
美國耶魯大學校長理查德·萊文曾說過：如果一個學生從耶魯大學畢業(yè)后，僅僅擁有了某種很專業(yè)的知識和技能，這是耶魯教育最大的失敗。我對你們也有著同樣的期許。
除了專業(yè)知識和技能，我的第一個期望就是你們應當熱愛生活。人的一生要扮演多個角色，常常需要同時扮演多個角色。你們現在扮演的角色比較簡單，主要是學生和子女。這兩個角色對于你們應該都是同齡人中的佼佼者，你們是學校的寵兒和父母的驕傲！今后需要扮演的角色更多、更復雜：你需要作為人妻、人夫存在，你需要當好人母、人父的角色；你需要履行作為下屬的職責，也需要肩負管理者的使命；你需要兼顧事業(yè)與家庭，你需要困惑現實與夢想；你將經歷幸福和痛苦、快樂與悲傷……僅僅享受幸福那不叫生活，僅僅感受快樂那不叫人生。孟子曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。每一個人都有與眾不同的道路，每一個角色的扮演都非常重要。不管是順境還是逆境，成功還是挫折，我希望你們都能坦然面對，因為這就是人生！這就是生活！我希望你們熱愛生活，演繹出獨一無二的生活和人生！
我的第二個期望就是你們應當崇尚學術。學術不僅是指高深的學問和實用的技術，更為重要的是學術的品質。其主要精神是"求真"和"批判性思維"。"求真求確"是我們湘雅的校訓。"求真"體現了湘雅人腳踏實地，實事求是的價值追求。
陶行知先生說："千教萬教教人求真，千學萬學學做真人"，與人為善，與事認真，去除浮躁，力戒虛假，追求真知灼見。我們生活在一個浮躁的時代。高科技和信息爆炸讓我們浮躁無比。批判性思維是理性的基礎，是克服浮躁的良方。在面對相信什么的困惑和做出決斷的猶豫時，批判性思維將是你們最有用的`工具。
我的第三個期望就是你們應當敢于擔當。你們將是國家的棟梁之才。中華民族的偉大復興和醫(yī)學檢驗事業(yè)的發(fā)展進步都有賴于你們的接力和拼搏�？鬃诱f："當仁，不讓于師"；孟子說："居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道"。期望各位同學敢于擔當，勇于擔當，善于擔當！
我的綜述報告最后一個關鍵詞是"離別"！
在中國人的語境中，離別意味著傷感。元代詩人張鳴善在《普天樂？詠世》中寫道，"月有盈虧花有開謝，想人生最苦離別。"南宋文學家周紫芝《鷓鴣天？一點殘紅欲盡時》詠道"梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離。"六月的長沙鮮花盛開，雨水多多，按理說并不適合遠行，更別說離別了。當然，今天的"離別"并沒有詩人吟唱的那樣苦楚，更多的喜悅。對老師來說，這是一個豐收的季節(jié)；對同學們來說，這是一個成功的時刻！在這離別時刻，我代表所有老師送上我們真誠的祝福，祝各位同學前程似錦！
同學們，綜述報告到了總結和展望的時候了。
作為老師，遇見你們，是我們一生一世的榮耀；你們的離別，將帶給我們三生三世的牽掛。未來的你們可能是醫(yī)務工作者、科學家、企業(yè)家、志愿者……不管從事什么，我相信你們將都是社會進步的力量，我們的社會也將由于你們的加入而會有小小地不同。6月的星城長沙依舊美麗，"接天蓮葉無窮碧，夏日荷花別樣紅。"10年后、20年后、30年后、40年后你們將會怎樣，作為老師的我們，充滿期待！
謝謝大家！
醫(yī)學畢業(yè)發(fā)言稿 2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是14級生物醫(yī)學工程專業(yè)醫(yī)電141班的小磊，今天是我們大學階段的最后一次團聚，能夠代表醫(yī)工學院2xx屆全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我感到非常的榮幸。
"令公桃李滿天下，何用堂前更種花。"首先，請允許我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的領導、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。
"金風玉露一相逢，便勝卻、人間無數。"四年前，我們拎著簡單的行李，懷揣著同樣的夢想，從全國各地相約在醫(yī)工學院。從此，我們便成了一家人，組成了一個團結和諧的大家庭。從進入大學的那天起，這里便成了我們人生路上的第一個驛站；在老師們的引領下，我們一起歡笑，一起學習，一起進步，一起見證了醫(yī)工學院發(fā)展的一點一滴，為我們的青春人生書寫了濃墨重彩的一筆。
下面，我想結合自身的成長介紹一下大學四年我學到了什么？
1、學會了感恩
感恩老師，作為人生導師，為我們的發(fā)展指明了方向，面對恩師，我想說：一日為師，終生不忘；感恩父母，只言付出，不僅給了我們生命，還給了我們生活，面對父母，我想說：你陪我長大，我陪你變老；感恩同學，大學四年的陪伴者，未來事業(yè)的合伙人，面對同學，我想說：一朝同窗，一世朋友。
2、學會了如何去學習
課堂上，老師們耐心的講解記憶猶在，悉心的指導難以忘懷；實驗、課設的學業(yè)設計也成了我們津津樂道的美好回憶。同時，在"挑戰(zhàn)杯""互聯網+""大學生暑期實踐"等課外活動上也嶄露頭角，大學四年我們變依靠為獨立，變被動為主動。
3、學會了如何去交際
很慶幸大學四年擔任學院學生干部，服務同學的同時也鍛練了自己，在此也特別感謝老師們的指導和同學們的幫助。
4、明確了人生目標
四年里，我們從稚嫩逐漸走向成熟，用知識武裝自己，如今已成為一名合格的本科生，順利進入理想中的`公司，接下來的日子，不忘初心，以夢為馬，努力成為一名卓越的醫(yī)療器械工程師。
"積一時之跬步，臻千里之遙程"我個人的成長也只是眾多同學中的一個縮影，彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長為略有所成的畢業(yè)生。相信大學生活里的酸、甜、苦、辣，給每個人留下了彌足珍貴的回憶；相信大學幾年的學習會成為每個人未來發(fā)展的不竭動力。
"莫愁前路無知己，天下誰人不識君。"大學時光已經悄然結束了，我們又將背起行囊，開赴新的征程。畢業(yè)是傷情而張揚的告別——低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火。畢業(yè)是大學四年的精彩謝幕，更是下一段征程的鄭重開始。"天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！"讓我們帶著對社會的責任感，努力成為一名優(yōu)秀的工程師、檢驗師，為國家的醫(yī)療事業(yè)、人民的健康標準獻出自己的一份力量；讓我們發(fā)揚醫(yī)工學院多元化人才培養(yǎng)的精神，在社會的各行各業(yè)都盡情施展我們的才華。今天，我站在這里代表大家發(fā)言，我希望在未來的日子里，不管是讀研繼續(xù)深造還是就業(yè)實現夢想，都能夠在各自的人生舞臺上，一往無前，慷慨激昂，續(xù)寫華章。
醫(yī)學畢業(yè)發(fā)言稿 3
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自臨床醫(yī)學院20xx屆畢業(yè)生小歡，很榮幸能夠在這莊嚴而隆重的畢業(yè)典禮上作為3137名本科畢業(yè)生代表發(fā)言。
花開仲夏，時光如歌，大學五年，在四季流轉間飛逝，梔子花滿園的季節(jié)我們即將畢業(yè)，畢業(yè)照上的華麗蛻變，學醫(yī)五年，發(fā)際線高了些，有沒有，不用懷疑，那是智慧的光芒。畢業(yè)聚餐上哭的一塌糊涂，有沒有，別懷疑，有緣定會再見的，記著后會有妻，再見有子。最后一次，想和你一起圍著校園溜溜彎，想和你再打場球，五年之后工作忙了，身材發(fā)福了，還可自嘲，當年也曾還是上的了籃的優(yōu)秀少年。想和你們每個人都好好的說再見。
畢業(yè)季回眸很火有沒有，沒當上主演遺不遺憾。那些熟悉的人，熟悉的事，電影謝幕了，你是否還能回歸平靜？忘不了初到西醫(yī)的青澀，一群人，圍坐一起，備戰(zhàn)期末，只愿得一學霸，白首不相離。忘不了，我們彼此青春時的模樣，自習室、實驗室、圖書館白大褂連起，腳步匆匆，所向披靡。忘不了醫(yī)院凌晨2點鐘的走廊，有點安靜，有點匆忙。忘不了西醫(yī)清晨6點的寒風，夜里11點的星辰，考研，我們拼的最狠的那一年。如今感慨雖說只是人生很小的一步，但那年的夏不知炎熱，那年的冬不懼嚴寒，我們都有理想，都想擁有更美好的未來。健康所系、性命相托。作為西醫(yī)學子，我們是一群有理想的青年人。
大學五年，今天，我們才發(fā)現原來對這西醫(yī)愛的如此深沉。我們曾經是西醫(yī)里最瘋狂的一群人，搬過最多的東西，做過最多的表，熬過最多的夜，品味過我們彼此才懂的淡淡苦澀。有幸成為學生干部的我們，不曾懼怕艱辛，因為堅信，責任與擔當是我們最利的劍，團結一心是我們最強的盾�！熬凼且粓F火，散是滿天星”這是我們一生的承諾。欲戴皇冠，必承其重，作為西醫(yī)學子，我們是一群有擔當的青年人。
我感恩我生命中出現的`每一個人，感恩生活給予我們的每一份幸運。謝謝您，老師們。蘇男神、潤岐男神，最美西醫(yī)人，我們對你們很歡喜。郭老師，倫理課上的膽戰(zhàn)心驚，其實你的好我們都知道，你很溫柔的。好好背外科，別紙醉金迷，小心讓你們掛科，碧波老師，期末我們除了信賀銀成就信你。我們最親愛的輔導員老師們，我的老郭，你的誰？默默的守護，靜靜的陪伴。謝謝你，舍管阿姨，五年來，你的批評最直接，你的笑最暖心，像家人一樣暖暖的。謝謝你，食堂的煎餅果子妹子，土豆燜飯阿姨各路廚神，西醫(yī)味道，吃貨們很滿意。謝謝你，保安大叔們，有你們的保護，我們很放心。謝謝每一個讓西醫(yī)更美的你，高架上建設體育館的你，清晨打掃校園的你，下午修水電的你。當然還有行政樓里的您們，最用心的培養(yǎng)，五年時光，66門課程，兩年半的見習實習，是你們對我們每一階段的嚴格要求，才讓我們有自信在未來成為一名更好的醫(yī)生。感恩生命里的每一次相遇，遇見善良的你，愿以真心待我。作為西醫(yī)學子，我們是一群懂感恩的青年人。
五年時光太過匆匆，畢業(yè)的鳴笛已然拉響，少年，你還記得你當年選擇學醫(yī)的那份初心嗎？你還記得你一直以來那份堅持的力量之源嗎？畢業(yè)，不是結束，而是我們使命的開始，因為我們知道祖國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，需要我們。的確，我們是一群小人物，但我們懷揣著大夢想，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務人員，在祖國的每一寸土地上，因為有我們，人們的健康才有保障，才最安心，躊躇滿志少年，我們又何嘗不是國之脊梁。作為西醫(yī)學子，我們是一群有骨氣的青年人。
西醫(yī)，謝謝您，五年培養(yǎng)，一生恩澤。作為西醫(yī)學子，我們將帶走最好的教誨，那長在心底里的理想、那烙在生命里的擔當、那融入血液里的善良、那刻在脊梁里的骨氣，堅定的去奔赴我們的詩和遠方了。西醫(yī)，我們要畢業(yè)了！20XX屆3137名西醫(yī)學子，愿留下我們最最美好的祝福給您，愿我們最親愛的學弟學妹們越努力、越幸運！愿我們最敬愛的老師們，工作順利，生活幸福！愿我們最最深愛的母校，我的西醫(yī)，前程似錦，更加輝煌。珍重西醫(yī)，我們永遠愛您。
謝謝大家。
醫(yī)學畢業(yè)發(fā)言稿 4
尊敬的醫(yī)院領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
在湘南學院附屬醫(yī)院為期一年的臨床實習已經落下帷幕，今天能在此發(fā)言，我感到非常榮幸。
去年3月中旬，帶著對未來的憧憬，我們滿懷熱情來到了這里——湘南學院附屬醫(yī)院，開始了我們新的醫(yī)學征程。初到這里，面對陌生的場所，未知的境遇，我們的內心充滿了疑惑和迷茫。領導和老師用諄諄教導和真心的關懷，為我們作了解答。
首先，我要感謝的是科教科的兩位老師，羅老師和劉老師是我們下附屬醫(yī)院最先接觸的老師，她們多次關切地詢問同學們在日常生活方面遇到什么困難，在學習和實習中有什么問題需要幫助解決。
還經常抽空與我們交流實習經驗，尤為重要的是在考研的這件事情上給與我們的支持和幫助，科教科為我們所做的這些點點滴滴，我們都銘記于心。
在我們的實習過程之中，帶教老師對我們的悉心教導，使我們受益匪淺。對于我們不懂的問題，老師會耐心地給我們講解，對于我們所犯下的錯誤，老師會及時地給我們糾正。因勢利導，循循善誘，使我們在實習過程之中建立了臨床思維。科室的科內小講課，使我們的理論知識更加牢固。疑難病例討論，使我們對某些疾病的治療過程有了更深刻的認識。得遇良師，三生有幸。
作為一名實習隊長，在實習過程中有同學向我抱怨過某些帶教老師，我自己也有切身感受，比如，有些帶教老師還只是剛入院，帶教經驗不足，在病人的處理上自己都有點搞不清，同學們感覺就更不知所措，其次就是某些帶教老師完全就是拿同學當免費勞動力，如每天就讓學生自行換藥，從不加以指導，讓同學們寫病歷，自己卻在一旁玩手機，聊天，甚至跑值班室睡覺，還有就是有些帶教老師不注意自己的`言行舉止，臟話連篇，極個別老師對待學生態(tài)度惡劣，我想說的是老師的言傳身教對我們來說非常重要，將影響我們今后的發(fā)展。其次我們也要檢討我們同學們自身存在的問題，比如對待實習還不夠嚴肅，在實習中偷懶�；�，專業(yè)知識水平不夠，個性要強，對老師不夠尊重等問題，希望同學們以后能改正自己的缺點，揚長避短。
在這里我還想說一句，希望各位帶教老師以及醫(yī)院在考研這個問題上給與我們同學們更多的關懷和支持，無論國家政策在醫(yī)學培養(yǎng)方案何等變化，學歷高總是會占據些優(yōu)勢，不然也就不會有本碩連讀，本博連讀，在職研究生這些東西的存在了，絕大部分三級以上的醫(yī)院將門檻設置在碩士學歷，甚至是博士，將心比心，各位老師們希望自己的孩子上名校，有更好的發(fā)展平臺，因為我們在本科階段相比南華大學就有差距，更不說中南大學這類985，211院校了，只能靠后面來補足這些差距，實現人生更好的發(fā)展。
我的辭藻并不華麗，我的表達也不夠清晰，但是這些平平的話語卻凝聚著我們的濃濃感激。
醫(yī)學畢業(yè)發(fā)言稿 5
親愛的同學們：
大家好。
兩年前，當我們走進校門，開始兩年苦讀的時候，我們夢想有一天能走出校門，用知識服務社會。而從今天開始，我們將進行為期兩個月的，這正是我們服務社會的必要準備。為適應社會各行業(yè)對計算機專業(yè)人才的需要，我們不僅要掌握理論知識還要具有極強的實踐能力，而認知實習便是提高這一能力的一個重要途徑。通過實習可以讓我們看清自己的不足之處，讓我們吸取更多工作和社會經驗，這將對我們以后踏足社會，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。因此，我們要抓住每一個學習和鍛煉的機會，在實習期間，認真做到以下幾點：一是要努力學會學習。當今社會知識更新頻率加快，信息傳遞非常迅猛，我們的教育已經進入了一個以終身教育為特征的嶄新階段。在這樣的社會形勢下，學習不僅僅是一個過程，更是一種作風，一項能力。學海無涯，學無止境，首先要樹立起終身學習的`理念，堅持把學習過程貫穿人生的始終，做到活到老、學到老。你們現在走出校園，走向社會，你們的天地更寬廣了，要學習的知識也更豐富了，你們不但要努力學習專業(yè)知識，繼續(xù)提高專業(yè)水平，樹立正確、科學的世界觀、人生觀、價值觀;還要繼續(xù)從書本上學習知識，還要學會向社會學習、向生活學習、向身邊的每一個人學習，孔子曾說過，三人行必有我?guī)�，我們只有善于發(fā)現別人身上的閃光點，善于取長補短，日積月累，才能煉就一身過硬的本領。
二是要努力學會做人。人情練達皆學問，世事洞明即文章。做人是一門深奧的學問，也是一門重要的必修課程。學會做人，首先要學會做一個有理想、有信念的人，要樹立遠大的志向和堅定的信念，在激烈的社會競爭中，要禁得起一時的委屈、挫折甚至失敗，要正確面對勝利和成績，在勝利面前不能沾沾自喜，在成績面前不能得意忘形，要勝不驕、敗不餒，永遠保持積極進取、樂觀開朗的健康心態(tài)。
三是要努力學會做事。我們的同學經過了學習、鍛煉，大都具備了做事的基本能力。但能做事不等于會做事，你們還要不斷提高專業(yè)知識與技能，要繼續(xù)保持勤問好學的優(yōu)良作風，善于汲取各方面的知識，特別要勇于實踐，在實踐中接受鍛煉，在實踐中總結經驗，在實踐中學會勤勉做事，形成膽大心細、果斷勇敢的優(yōu)良品質，在偉大的建設實踐中全方位地展示自己的技術才能。
臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以xx學院為榮;明天，xx學院醫(yī)學院將會以我們?yōu)闃s!我們要走了，老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺�，母校為我們所做一切，我們都將銘記于心，現在，我代表全體16級實習生向各位領導和老師保證：我們一定盡自己最大的努力，圓滿完成實習任務，給我們醫(yī)學院爭光同時送上我們最深的祝福祝：我們的母校xx學院醫(yī)學院欣欣向榮，蒸蒸日上。
醫(yī)學畢業(yè)發(fā)言稿 6
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天非常榮幸作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先，請允許我向辛勤培育我們的領導、老師，表示最衷心的感謝！
時光匆匆如流水，大學時光一晃而過。幾年前，我們經歷了曾經以為最為痛苦艱難的高三，懷揣著醫(yī)學夢，從五湖四海匯聚到華中科大學同濟醫(yī)學院，那時候的我們對于“救死扶傷”四個字的認識也許只停留在表面，停留在想象中。
大學期間，我們曾對書本中浩如煙海的知識點感到頭痛，也曾在宿舍熄燈后和室友暢談理想，也感受到了學校的變化發(fā)展和對學生的真切關愛。不知大家是否還記得軍訓場上精神抖擻的打靶，還記得不畏酷暑嚴寒每天也必須參加的“三早”，亦或是在韻苑看過的海？但肯定記得學生公寓安裝了空調和熱水，新建了杏林食堂和清真食堂，翻新了體育場，等等。
2號教學樓的自習室永遠座無虛席，讓我們感受到了名副其實的“學在同濟”；考試月的存在讓我們養(yǎng)成了長期與考試奮戰(zhàn)的習慣；“四座大山”內外婦兒更是每個醫(yī)學生最深刻卻又最特別的回憶……大概沒有未曾熬過夜的醫(yī)學生，然而，我們之中的絕大多數人從未忘記最初的夢想，從未忘記醫(yī)學生誓言里的'八字箴言“健康所系，性命相托”，所以即使復習到睡眠嚴重不足，即使沒有足夠的業(yè)余時間享受個人生活，為了成為一名高尚的醫(yī)護人員，我們持之以恒，永不懈怠。
在同濟，我們成功完成了繁重的醫(yī)學學習，收獲了知識的同時，培養(yǎng)了嚴謹、堅毅和執(zhí)著的品質，也呈現出多樣化發(fā)展的趨勢。有的同學廣泛參與校園活動和社會公益，收獲了社會的贊美；有的同學熱愛體育，培養(yǎng)了良好的身體素質；有的同學遇見了愛情，有情人終成眷屬。即將離開同濟的時刻，我們帶走的，是對知識的掌握和熟練地運用的技能，是扶弱濟世與悲天憫人的情懷，是對老師的殷切叮囑的感恩之心，是來自同學的真誠祝福！
今天，我們接過這燙金的學位證書，它不僅僅記錄著我們大學期間所取得的成績，更是代表著同濟的精神與濟人濟世濟天下的責任。正因為如此，我們更應當做的更好，我們更有千萬個不能茍且的理由。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
“輕輕的我們走了，正如我們輕輕的來”。我們即將奔赴祖國各地，也許是為了救死扶傷、報效祖國，也許是為了建功立業(yè)、名留青史，也許是為了尋找安身立命、證明價值的存在。不論如何，我們都會開始新的生活，帶著母校的關懷和烙印，帶著父母的殷切期盼，帶著老師的美好祝福，踏入這多彩的社會。我們將常懷感恩之心、進取之心，不斷激勵自己腳踏實地的迎接新的挑戰(zhàn)，開創(chuàng)新的事業(yè)，書寫新的人生。
最后，祝福母校人才輩出、桃李芬芳！祝福領導老師們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
醫(yī)學畢業(yè)發(fā)言稿 7
尊敬的各位老師：
您們好!(鞠躬致意)
首先，感謝您們在百忙之中抽出寶貴時間傾聽我的畢業(yè)論文答辯。我叫xx，是口腔基礎醫(yī)學專業(yè)xx班的學生，我的論文題目是xxx(這里改成口腔基礎醫(yī)學專業(yè)論文題目)，論文是在xx (改成導師名字) 導師的悉心指導下完成的，借此機會，我要向我的導師表示深深的`謝意，對任教我的各位口腔基礎醫(yī)學專業(yè)老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導：
首選，允許我介紹一下本次論文的選題背景和研究意義。隨著時代發(fā)展，口腔基礎醫(yī)學領域相關理論和技術研究日新月異……(簡單闡述本論文在口腔基礎醫(yī)學領域的背景和研究意義)。因此，xxx(這里改成口腔基礎醫(yī)學專業(yè)論文題目)在口腔基礎醫(yī)學研究領域有著廣泛的應用前景和實際的理論價值。
其次，我想介紹一下xxx(這里改成口腔基礎醫(yī)學專業(yè)論文題目)這篇論文的結構和主要內容。論文結構包括中英文摘要與關鍵詞、目錄、正文、附錄、參考文獻等五個部分。正文主要內容包括綜述、研究方法和過程、研究結果分析。(這里根據口腔基礎醫(yī)學專業(yè)論文具體內容進行更改)
醫(yī)學畢業(yè)發(fā)言稿 8
尊敬的各位領導、各位老師，各位同學：
下午好!
今天非常榮幸作為班主任代表，來送別即將踏入社會的20xx屆畢業(yè)生。歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。每一年這樣一個溫暖而又多雨的季節(jié)，都如同我們每一位畢業(yè)班班主任的心情，既為你們的成才而欣慰，又因為即將到來的分別而傷感。但是不管內心有多么不舍，在這喜慶的時刻，我依然希望代表我們全體班主任，衷心的祝賀各位同學順利完成學業(yè)。同時，也由衷地感謝同學們對我們教學和管理工作的支持、配合和理解!
白駒蒼狗。轉眼間你們已經從稚氣未脫的少年，成長為能擔當一域之責的專業(yè)人才。回首過去的幾年時光，你們都用各自的風采書寫了自己美好的青春歲月：有永遠背不完的重點，也有永遠追不完的韓劇;有與你們徹夜臥談的室友，也有讓你們驚呆了的小伙伴。有不敢觸碰的小白鼠和試劑，也有能救死扶傷的激動和快樂。不管你們喜歡或不喜歡，這三年或五年的學習生活，都留下了你們一輩子最純粹、最難忘的記憶。
大學生活雖然很短暫，但它肯定讓同學們體會到了三樣東西的重要性，分享，學習和責任。
從入校時上下鋪同學的關照，到學習上的互助，再到生活中的傾訴。我們都把同學變成了我們除了家人之外最為親近的人，快樂可以共享，痛苦可以分擔。就是這種不論好壞的分享讓我們收獲了這種堪比親人之情的同學之誼。在我們步入工作崗位，我們依然需要這種分享，要分享我們的熱情和活力，分享我們的勞動和知識，在工作中贏得我們新的朋友，把仁愛之心傳遞給我們的患者和受眾。
活到老學到老，學業(yè)的完成并不代表學習的結束。尤其對于我們醫(yī)學生，人體的結構和生理過程何其的復雜，我們在學校的學到的只是又是何等的有限。老師的教導只是為我們打開了進入醫(yī)學殿堂的大門，要成為真正能為病患謀福祉的醫(yī)者，還需要我們走進殿堂，結合實踐，自我學習，以更加扎實的專業(yè)能力造福社會。
醫(yī)藥為用，性命所系。醫(yī)學學習之所以艱辛，就是因為我們工作的對象是生命和健康，很多時候我們的一絲疏忽就足以改變病人的'一生，不同于其他行業(yè)，很多時候，我們沒有第二次機會。天下之貴，無貴乎生命，所以，我們必須明白
我們所擔負的責任。病人將其生命和健康交給了我們，這也是世上最大的信任，無論我們的工作有多么細微與繁瑣，我們都必須對得起這份信任。
最后，借用泰戈爾的一句話：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你們走到哪里，護理學院都是你們共同的標志，希望同學們相互幫扶、相互關愛，也能夠�；貋砜纯�，看看你們的老師，看看學校的變化。
同時，希望同學們永遠記住我們的校訓“仁愛、責任、精業(yè)”，用你們的學識和努力，把你們未來的職業(yè)之路、人生之路越走越寬，越走越好。
謝謝大家!
醫(yī)學畢業(yè)發(fā)言稿 9
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請允許我代表學學級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培！
現在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開學學大學的年輕一員，我一直在思考：我們新一代學大人，在社會浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越？
孔子曰：“大道之行，天下為公。”學大給我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛。當白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學術概念時，我們領悟到了什么是大師的睿智；當銳意進取、開拓創(chuàng)新的中青年學者揮灑自如地展現他們恢弘的風采時，我們體會到了什么是專家的敏銳。在學大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次升華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯�！睂W大，用對理性的思辨和對人文的關注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實踐同樣出色的學生。弱者權利保護中心里的知行合一；辯論賽場上的理性與睿智；支援西部建設無私奉獻；風云學子的成長舞臺；學術科研，你我爭占鰲頭；綜合競賽，人人欲領風騷。這一切，是我作為學學級畢業(yè)生的普通一員，對自己成長在學大的總結，更是每一位從學大走出的學子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因為這里自由的氛圍，好學的風氣，悠久的傳承，厚重的`積淀，已經在我們身上深深烙下了印記。每一位學大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來從事什么行業(yè)，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身�！闭埬感７判模翰徽撐覀冏叩侥睦�，都會謹記母校的教誨，為社會做出自己的貢獻！晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的學院大精神。讓時間作證，承載著領導的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們學學級所有的畢業(yè)生，一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實地的人，做富有責任并敢于勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個新的乾坤，不辱學學大學學生的稱號。
最后，我代表學學級所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝愿我們的學學大學永遠年輕美麗。
謝謝！
醫(yī)學畢業(yè)發(fā)言稿 10
尊敬的恩師，親愛的同學們：
大家下午好!
相信各位皆知，醫(yī)學院的六月份是非常緊張的，緊張于繁忙的備考之中。每個人都在為了獎學金爭分奪秒或者在“六十分萬歲”的及格線上掙扎之際，劉老師依然果斷的給我們召開這么一個告別式的總結大會，我感到萬分的感謝與激動，因為，我們大家都知道，這是我們在學生會最后的演講。因本人匆匆趕稿，寫作水平有限，在以下的演講中如有言辭不當，得罪各位之處，還請原諒我的冒失、輕率與無知!先謝謝大家!
我們總是習慣于守侯第一個春天，而對第一個春天的空獲，我們往往又輕率地將第二個春天棄之門外，直到今天，第三個春天也與我們匆匆作別之后，才錯愕回首，猛然一驚的叩問自己，在前湖這三個斑斕無涯的春天里，我們究竟收獲了什么?也許蹉跎了歲月、揮霍了青春，也許攬盡了風月、飽讀了醫(yī)書。而我覺得，生命總會有令人回眸的空白，不管怎樣，只要善于回味沿途風景、懂得總結生存之道，便算得上善待生命，不負年華。
首先談談我個人在學生會的工作經歷。
從大一開始，便進入了學生會宣傳部工作。三年之間，從干事到再干事到現在的部長。履歷頗多，感慨也頗多。(此處略去若干字...)我們即便不被看好的08級，也必將歷史性的登上學生會的政治舞臺。擔任學生會的主要干部，扛起學生會的大旗，傳遞一代代的責任與精神。在此期間，有的謙虛含蓄，有的當仁不讓，有的勢在必得，有的干脆表示不給部長當便退出學生會!很榮幸，我成為了宣傳部的部長...(此處略去五百字有余，工作機密，不便透露，你懂的。嘿嘿。)...總之，通過在學生會的`工作，我得到的鍛煉，且不說我有華麗轉身的蛻變，至少讓我從一個羞澀懵懂的小男生變成了一個行事果斷的小男人。
接下來，談談我三年的感受。以下觀點純屬原創(chuàng)，僅代表個人真實感受，愿意分享的人可以和我一起分享。
第一，誠實做人，踏實學習。大學需要學會做人，學生的責任畢竟還是學習。但是有一點，個人覺得，不要僅僅為了爭取獎學金而學習。學習好固然容易拿獎學金，然而要知道，在大學里，不一定學的好就能拿獎學金，拿了獎學金的人不一定就是學得好。更深層次的講，在我們的醫(yī)學院里，考試成績高一定就代表學得好么?說這段話的目的只有一個，勢利心不要太強，另外，沒拿過獎學金的同學可以心理平衡一下下。
第二，不要羨慕任何人。每個人都有自己的生活方式，自己的生活態(tài)度，有自己的人生目標，自己的人生觀念。所以別人的光鮮，放在自己身上，或許不再光鮮。而別人看似華麗的外表里面，往往都掩飾著不可告人的丑陋，只是有些人善于呈現華麗，而有些人卻不甚暴露丑陋。所以，請按照自己的生活方式去追求自己想要的人生，不要陷于羨慕別人的痛苦之中。
第三，不要埋怨自己懷才不遇。可以這么說，只要是人，每個人都是懷才的。而懷才，就像懷孕，只有時間久了才會被人發(fā)現。所以我提醒還未被人發(fā)現的同學們，請不要著急，雖然懷才難于被人發(fā)現，所幸的是，就像懷孕一般，只要不是宮外孕，你的所孕之才，遲早終究是要被人發(fā)現的。
第四，不要憤世嫉俗。這個世界上，若真要較真耍起性子來，當我們越來越發(fā)現，看不順眼的人太多，看不慣的事物也太多，近視眼的同學平時就不必要整天戴著副眼鏡了吧，這個骯臟的世界，有必要戴上眼鏡看得那么清楚明白嗎?然而，無論你再怎么憤世疾俗，也只是一只憤世嫉俗的螞蟻罷了。別忘了，世間萬物皆循平衡對立的陰陽哲學關系，有無限的骯臟，相對應的，就會有無限的美好等待著我們去發(fā)現，去雋刻在我們每一個人的心間......所以請拋下你對社會不堪的仇視，善待有限的生命光陰，譜寫每一個人的生命之光!
以上便是本人的一些小小心得，不善言辭的我，在這最后的演講中，終究是小小的高調了一回!人生如戲，全靠演技。匆此即祝：各位前程似錦，將來在自己的人生舞臺上上演一出最華麗的人生大戲!
最后，我想說的是我們敬愛的的劉主任，在三年里，我越來越感覺到她是一個偉大的可親可敬的老師，真正意義上把自己的學生當作自己的孩子般關心和輔導，有著母愛般的為師風范，指引著我們正確的選擇，勇敢的前行!有師如此，夫復何求!雖然我們不該冒然的去評論長輩，但是這次，請允許我的煽情，我真的從心坎里想感謝劉老師對我們學生的關心與厚愛。劉老師，謝謝您!所以我懇請大家把最后的掌聲不要送給我，送給我們可親可敬的劉老師，好不好?
謝謝大家!
醫(yī)學畢業(yè)發(fā)言稿 11
尊敬的醫(yī)院領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
在湘南學院附屬醫(yī)院為期一年的臨床實習已經落下帷幕，今天能在此發(fā)言，我感到非常榮幸。
去年3月中旬，帶著對未來的憧憬，我們滿懷熱情來到了這里——湘南學院附屬醫(yī)院，開始了我們新的醫(yī)學征程。初到這里，面對陌生的場所，未知的境遇，我們的內心充滿了疑惑和迷茫。領導和老師用諄諄教導和真心的關懷，為我們作了解答。
首先，我要感謝的是科教科的兩位老師，羅老師和劉老師是我們下附屬醫(yī)院最先接觸的老師，她們多次關切地詢問同學們在日常生活方面遇到什么困難，在學習和實習中有什么問題需要幫助解決。
還經常抽空與我們交流實習經驗，尤為重要的是在考研的這件事情上給與我們的支持和幫助，科教科為我們所做的這些點點滴滴，我們都銘記于心。
在我們的實習過程之中，帶教老師對我們的悉心教導，使我們受益匪淺。對于我們不懂的問題，老師會耐心地給我們講解，對于我們所犯下的錯誤，老師會及時地給我們糾正。因勢利導，循循善誘，使我們在實習過程之中建立了臨床思維�？剖业目苾刃≈v課，使我們的.理論知識更加牢固。疑難病例討論，使我們對某些疾病的治療過程有了更深刻的認識。得遇良師，三生有幸。
作為一名實習隊長，在實習過程中有同學向我抱怨過某些帶教老師，我自己也有切身感受，比如，有些帶教老師還只是剛入院，帶教經驗不足，在病人的處理上自己都有點搞不清，同學們感覺就更不知所措，其次就是某些帶教老師完全就是拿同學當免費勞動力，如每天就讓學生自行換藥，從不加以指導，讓同學們寫病歷，自己卻在一旁玩手機，聊天，甚至跑值班室睡覺，還有就是有些帶教老師不注意自己的言行舉止，臟話連篇，極個別老師對待學生態(tài)度惡劣，我想說的是老師的言傳身教對我們來說非常重要，將影響我們今后的發(fā)展。其次我們也要檢討我們同學們自身存在的問題，比如對待實習還不夠嚴肅，在實習中偷懶�；�，專業(yè)知識水平不夠，個性要強，對老師不夠尊重等問題，希望同學們以后能改正自己的缺點，揚長避短。
在這里我還想說一句，希望各位帶教老師以及醫(yī)院在考研這個問題上給與我們同學們更多的關懷和支持，無論國家政策在醫(yī)學培養(yǎng)方案何等變化，學歷高總是會占據些優(yōu)勢，不然也就不會有本碩連讀，本博連讀，在職研究生這些東西的存在了，絕大部分三級以上的醫(yī)院將門檻設置在碩士學歷，甚至是博士，將心比心，各位老師們希望自己的孩子上名校，有更好的發(fā)展平臺，因為我們在本科階段相比南華大學就有差距，更不說中南大學這類985，211院校了，只能靠后面來補足這些差距，實現人生更好的發(fā)展。
我的辭藻并不華麗，我的表達也不夠清晰，但是這些平平的話語卻凝聚著我們的濃濃感激。
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