關(guān)于漢字的作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于漢字的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于漢字的作文1
幼時(shí)，你是繪本上寥寥的黑白墨跡。你沉默，平凡，你我并不相識(shí)。我懷著對(duì)這個(gè)世界的新奇，與你撞了個(gè)滿懷。是你，我啟蒙時(shí)的一言一語。
你時(shí)而方正，時(shí)而圓潤，笨拙的我卻將你扭曲。那些稚嫩歪扭著的姿態(tài)，在我的記憶中蕩起漣漪。
不知何時(shí)起，你盈溢于我的四周，課本有你，電視有你，媽媽說，你有個(gè)美麗的名，叫漢字。
你是我的知己，是我失意時(shí)的惆悵。洋洋灑灑一大篇落筆即成。你端正且有力，剛毅且一身正氣。望著你，吐出一口濁氣，原不過如此，即可撫平我的哀愁思緒。
踏江南時(shí)，我見吳儂軟語的江南女子路過我，我似乎又賦予你新的詮釋。你亦柔軟，如泉中水，如天上月。路過，客棧上的木匾奪了我的視線。你被刻在那沉香的木上，也刻在了我的心上。無法言說那一刻的欣喜，周身盈著彩，不過如此罷。
你是我一路風(fēng)光的點(diǎn)綴，是不可或缺的。沒了你，任這景色如何靚麗也將失了顏色。于是，你活在了賞景的字里行間，供人喜，供人悅。你豐富了我的`心靈，如同添了幾筆的油墨畫斑斕至極。一路有你，人生多了些期許。
你是我手中的調(diào)色盤，我揮筆描繪著蔚藍(lán)的天空，青綠的初春，那明艷流螢的婀娜花朵，因你而大放異彩，是你賦予它們生命的活力。日子懸掛枝頭作點(diǎn)點(diǎn)嫣紅，我執(zhí)筆潤色，那俏麗更甚，這是你勾勒出的生活印跡。
我喜歡你，漢字。朝夕相伴的日子里，你是我最忠實(shí)的聽眾。無論是隔岸的柳色漸濃還是昨夜的垂淚涕泣，我都想一一與你共享。
看，一路長大，十五年間，我們一起品山水，游四季。我曾帶你去探春的生機(jī)，秋的詩意，你亦帶我領(lǐng)略古詩文的滄桑豪氣。我常慨嘆于你的瑰麗，我知道你的氣息將是無期�？晌矣邢薜纳K將了無蹤跡，而你，將萬年長青。
感謝你，揉碎了我的哀，又融成一汪清泉，令我愉悅，歡喜;
感謝你，拂去了我的庸，又注入如汪洋的知識(shí)，令我的心得到充盈，靈魂得以舒展;
感謝你，吹散了我的怒，又化作暖意的陽光，令我于這凡世間從容，平靜。
一路有你，不勝欣喜……
關(guān)于漢字的作文2
我們平�？磿�、讀報(bào)、寫信、作文都離不開語言和文字。上學(xué)期，我學(xué)過一個(gè)單元——《漢字的魅力》，從中知道了每天都用到的漢字是多么神奇、多么重要！
據(jù)說，漢字是倉頡發(fā)明的。但現(xiàn)在我知道，漢字從圖畫中來，最早出現(xiàn)的漢字是象形文字，它是原始人類在長期生產(chǎn)實(shí)踐中逐漸形成、變化而來的，不可能是由哪一個(gè)人單獨(dú)發(fā)明創(chuàng)造的，而是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。從出現(xiàn)到現(xiàn)在，經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆文、隸書、楷書、行書、草書等很多階段，才有了我們現(xiàn)在用的這些文字，真不容易��！
最近幾天，我連續(xù)看了中央電視臺(tái)《百家講壇》的“解讀《三字經(jīng)》”，更深入地了解了漢字的魅力和神奇。漢字是目前世界上最適合書寫的文字，只有漢字才有書法藝術(shù)�？纯次覀冎車�，不同字體、不同款式的書法藝術(shù)讓全世界驚嘆！
爸爸經(jīng)常告訴我，作為一個(gè)炎黃子孫，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字，學(xué)習(xí)用漢字表達(dá)自己的想法。他還說，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)寫漢字。我注意到，去年北京奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志就是一個(gè)變形的“京”字，像是一個(gè)奔跑著的人，表達(dá)了炎黃子孫朝著光明的未來前進(jìn)的.含義。
我在學(xué)習(xí)漢字的過程中，曾經(jīng)遇到了不少問題。比如，在上學(xué)期里，我學(xué)到了很多生字，不少字很容易寫錯(cuò)、搞混，多一點(diǎn)少一點(diǎn)、一豎一撇的讀音、意思都不一樣。好幾次，爸爸見我寫錯(cuò)、用錯(cuò)了，就告訴我，“不要泄氣，這才是漢字的魅力所在呢。每一個(gè)點(diǎn)都有它的意思，每一個(gè)漢字都有它的來歷，我有一本書《漢字起源》，咱們有時(shí)間一起讀一讀、看一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字是多么地有意思�！逼綍r(shí)，有時(shí)間，爸爸會(huì)和我一起研究某一個(gè)漢字的樣子、寫法和它的來歷，還和我比賽組詞、造句，我也收獲了很多很多！
漢字之美，美在形體；漢字之美，美在風(fēng)骨；漢字之美，美在精髓；漢字之美，美在真情。漢字是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，漢語也是世界上使用人口最多的語言文字，世界人口的26%都在使用，越來越多的洋人都來到我國學(xué)習(xí)漢字。作為一個(gè)炎黃子孫，我們有理由不驕傲和自豪呢？
關(guān)于漢字的作文3
漢字，乃是我國的一大魅力。從古代的倉頡造字，到草書、行書，再到如今的各種字體，漢字在我們的手中變得更加美麗多彩。
想想，古代的人們?yōu)槭裁丛熳郑繛榈氖悄芨玫亟涣鳒贤�。那些大書法家王羲之、王獻(xiàn)之為什么要將漢字寫得那么漂亮呢？因?yàn)樗麄兿胱屚鈬饲魄�，這是我們中國獨(dú)有的美。都說秦始皇焚書坑儒、修筑長城，是一個(gè)暴君�？伤诮y(tǒng)一全中國后做了一件重要的事，就是統(tǒng)一文字。這對(duì)于我國的漢字史是重要的一步，要是秦始皇沒做這個(gè)決定，有可能如今的漢字不會(huì)出現(xiàn)。
再聚焦現(xiàn)代，雖然漢字已經(jīng)離不開我們的生活，但是“提筆忘字”這種毛病已經(jīng)嚴(yán)重地入侵到我們的生活中。所以，中央電視臺(tái)推出了《中國漢字聽寫大會(huì)》這檔節(jié)目，呼吁人們讓古籍里漢字活起來。我本人很喜歡這檔節(jié)目，因?yàn)槲覍?duì)古籍比較有興趣。平常自己沒事時(shí)也會(huì)翻翻字典，看看一些難字和生僻字，并記下來。字與字之間有著不可分割的聯(lián)系，有時(shí)，一個(gè)字可以引申出許多的詞、成語和故事。我查字典時(shí)，查到要查的字了，并不是合上字典，而是翻到后一頁去，瞧瞧后一頁有哪些字。所以，我每次查字典，收獲的都不止一個(gè)字，久而久之，這也成了種習(xí)慣。這不，《漢聽》來選拔人才了。這可撞我槍口上了，通過平常翻字典與看《漢聽》的積累，我輕松地通過了初賽與校賽，但越往后比越難，看來賽場上也是高手云集啊！那些字難嗎？不難。只是因?yàn)槠匠]去關(guān)注他們。我覺得《漢聽》這個(gè)節(jié)目十分有意義，不僅發(fā)掘出了許多的漢字天才，更讓人們驚嘆道：“哇！原來還有這么多我不認(rèn)識(shí)的字！”使得人們提高對(duì)漢字的重視。
參加《漢聽》選拔賽，令我受益匪淺。不僅了解了一些我所不知道的.詞，還交了一些實(shí)力強(qiáng)勁的朋友，共同交流這方面的知識(shí)。我要為《漢聽》點(diǎn)個(gè)贊！作為二十一世紀(jì)的少年，作為國家新一代的棟梁，我們應(yīng)當(dāng)傳承中華文化，爭做中華文化推廣大使。
關(guān)于漢字的作文4
那是情感的爆發(fā)，或橫，或豎，或撇，或捺。那是心靈的樂曲，或輕，或柔，或美，或重。那是詩意的展現(xiàn)，或冷，或暖，或醉，或醒。一切都來源于它——漢字。
“呯呯嘭嘭“這是敲打鍵盤的聲音，”悉悉唰唰“這是有手寫字的聲音。當(dāng)這兩種聲音碰撞在一起，你是否會(huì)深發(fā)感觸——那一個(gè)個(gè)有著生命的方塊字還會(huì)繼續(xù)傳承下去嗎？它們會(huì)不會(huì)被電腦上那些死氣沉沉的”新同胞“所替代呃？是��！在這個(gè)信息時(shí)代，哪里還有這些小生命的`地位呢？
可是，你是否想到：當(dāng)你沉醉在唐詩宋詞中時(shí)，你可知它是怎樣傳承下來的。當(dāng)你欣賞著某位書法大師的作品時(shí)，你可曾想過是誰的功勞讓你看見這美的享受。當(dāng)你聽著孩子們朗朗的讀書聲點(diǎn)頭稱贊時(shí)，你是否體會(huì)到這心的滋養(yǎng)。就是這樣一個(gè)個(gè)小小的方塊字，讓你體會(huì)到詩的意境，眼的美麗和耳的重要。它忽而氣勢磅礴宛如高山，忽而輕柔平靜宛若流水，卻又忽迷茫神秘好似星辰，一撇一捺，一音一律，一意一景，無不透露著生活的靈動(dòng)，漢字的剛勁以及中華民族魅力。
作家之所以可以寫出好文章，那是因?yàn)闈h字多層含義。音樂之所以可以打動(dòng)人心，那是因?yàn)闈h字優(yōu)美的聲韻。詩歌之所以可以催人淚下，那是因?yàn)闈h字的柔美情趣。一筆一劃之間，互相輔助，互相襯托，那是中華民族團(tuán)結(jié)友愛的體現(xiàn)。漢字是我國古代勞動(dòng)人民用豐富的想象力創(chuàng)造出來的，每一個(gè)筆劃中都蘊(yùn)含著我們祖先的智慧和心血，每一個(gè)音節(jié)中都體現(xiàn)著我們國家雄健和骨氣。所以讓我們離開手中鍵盤，拿起手中的筆，讓我們?yōu)槟軐懗鰸h字這樣美好又神圣的東西而驕傲吧！
如果在你面對(duì)一個(gè)個(gè)英語字母時(shí)，你會(huì)想起漢字那一張張充滿生機(jī)的臉。如果在你聽到躁音時(shí)，你會(huì)渴望朗讀一篇優(yōu)美的文章。那么恭喜你，你已經(jīng)體會(huì)了漢字的美麗，你已經(jīng)感悟到了漢字的深層意義。從今往后，讓我們用漢字來體會(huì)高山巍峨，用音節(jié)來體會(huì)人民的大方，用筆劃來體會(huì)國家的繁榮富強(qiáng)！
看，看橫，那豎，那撇，那捺！聽，那輕，那柔，那美，那重！悟，那冷，那暖，那醉，那醒……
關(guān)于漢字的作文5
我們?cè)?jīng)在電視上看到過聽寫大會(huì)，那些哥哥姐姐們真棒啊！我那時(shí)恨不得立刻和他們一起參加比賽。如今我們學(xué)校也要舉行聽寫大賽了，大家都非常激動(dòng)，真想這天快點(diǎn)到來。
今天下午，迎來了我們期盼已久的聽寫大賽。四年級(jí)的老師們一個(gè)個(gè)從容的走進(jìn)教室，而且都面帶微笑�？晌覀兊男膮s十分緊張，此時(shí)，大家都屏住了呼吸，教室里一片安靜，仿佛時(shí)間停止了，每個(gè)人都在調(diào)整著自己緊張的心情。
聽寫大賽第一項(xiàng)是認(rèn)字。主持人劉老師用點(diǎn)名器點(diǎn)了三位同學(xué)，接著熊老師也指定了兩位同學(xué)參加。她們分別是余芳菲和許木子。此時(shí)，余芳菲鎮(zhèn)定自若地走上了講臺(tái)，可許木子卻立刻變得臉色蒼白，走路都顫顫巍巍的。熊老師看到許木子已方寸大亂，決定換人，于是派出了“膽大包天”的`唐朝睿應(yīng)戰(zhàn)。唐朝睿大搖大擺地走上了講臺(tái)。
認(rèn)字項(xiàng)目每個(gè)人都必須在20秒的時(shí)間內(nèi)讀出10個(gè)詞。做答時(shí)，有的同學(xué)對(duì)的多，有的同學(xué)聲音特別響亮。其中唐朝睿、余芳菲和宋家淇贏得了大家的掌聲。我認(rèn)為表現(xiàn)最好的是唐朝睿，因?yàn)樗挥昧?6秒就將題目全部答出，而且他不僅全對(duì)，還聲音嘹亮�？矗∷纳裆稽c(diǎn)也不慌張，而且還鎮(zhèn)定自若。我知道，他在家一定十分勤奮和努力，才能得到今天這樣的好成績。人們常說“臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘�！彼裉斓某晒万�(yàn)證了這個(gè)道理。
認(rèn)字比賽過后是聽寫比賽。報(bào)聽寫的老師是關(guān)老師，關(guān)老師報(bào)了十個(gè)詞。報(bào)到“水滸傳”這個(gè)詞的時(shí)候，我一愣，心想：糟糕！我怎么想不起來了？我還看這本書��！我心里頓時(shí)慌了起來，十分著急。可當(dāng)我鎮(zhèn)定下來以后，突然，我又想起了這個(gè)詞語，我真是欣喜若狂啊！只聽一聲“停筆”。劉老師就將我們的答卷收走了。之后，我特別開心，因?yàn)槲野讶康脑~都寫出來了，看看周圍的的同學(xué)都沒寫完整，我十分自豪。
聽寫大會(huì)結(jié)束了，漢字大賽也隨之結(jié)束了。我在這些比賽中收獲了很多。我會(huì)認(rèn)的字變多了，漢字的書寫量增加了，還懂得了勤奮和努力……
關(guān)于漢字的作文6
橫豎撇捺皆風(fēng)骨，點(diǎn)提折勾俱靈動(dòng)。神奇又充滿魅力的漢字，經(jīng)過車?yán)蠋熢谡n堂上的拆解，更讓我興趣盎然，迫不及待地想了解它們背后的故事。寒假第一周，爸爸帶我們姐弟幾人一起感受神奇的古漢字。
爸爸告訴我們，漢字就像一幅美麗的圖畫，一首優(yōu)美的詩，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。中國古代大多數(shù)文字都是象形文字，是人們根據(jù)自己的理解，聯(lián)想的對(duì)應(yīng)文字。他先在紙上給我們“畫”了一撇一捺，看著像是一個(gè)站立的動(dòng)物，問我們：“這是什么字?”我和弟弟妹妹，你看看我，我看看你，都從對(duì)方的'眼中看到了相同的疑問“這是字嗎?”正當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，爸爸笑著告訴我們：這就是甲骨文的“人”字，你們看像不像一個(gè)人側(cè)身而立，雙臂彎曲在施禮?聽爸爸這么一說，我們仔細(xì)研究起來，活潑的小弟還側(cè)過身，將胳膊彎起來，雙手合十，微微低頭弓腰，做出給我們行禮的模樣。小妹看到后，忙說：“快看快看，二哥擺的動(dòng)作真的像‘人’字�！边呎f邊跑過去，站在小弟后面，雙腳合并，舉著自己胖胖的小胳膊，擺出同樣的造型。這時(shí)，爸爸開口說：“看，又一個(gè)字出現(xiàn)了，你們能想出來嗎?”又一個(gè)字?我左看看小弟，右望望小妹，一個(gè)“人”，又一個(gè)“人”，那不就是“從”字嗎!我笑著對(duì)爸爸眨眼：“我也能造出一個(gè)字!”說著，我跑到小弟小妹的身側(cè)中間位置，做出同樣的動(dòng)作。沉穩(wěn)的大弟說：“我知道了!二人為從，三人為眾�！卑职挚粗覀�，哈哈大笑：“只有三個(gè)人可成不了‘眾’，需要有個(gè)太陽呢�！闭f著在紙上寫出象形“眾”字給我們看，還真是一個(gè)太陽下面，排著三個(gè)人呢!
接下來的時(shí)間，爸爸又為我們解釋了和人有關(guān)的字：大、夫、北、鬼、仆……我們也算“求木之長者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”了。通過爸爸精彩的講解和弟弟妹妹們惟妙惟肖的表演，我們不僅喜歡上這些形美如畫、音美如歌、意美如詩的漢字，也更深刻地了解了漢字的起源，認(rèn)識(shí)到這些妙趣橫生、內(nèi)涵豐富的一筆一劃，都侵染著歷史和傳承。感受神奇的古漢字，體會(huì)它們?cè)谇陼r(shí)光中的流轉(zhuǎn)變化，在趣味中了解燦爛的、博大精深的中國文化。我的寒假生活，在感受漢字的韻律和意境中，開始了……
關(guān)于漢字的作文7
漢字，是中國文化的象征，是中國的特色，從甲骨文到漢字，只須一筆一畫就能塑造出它神奇的面貌。
在不計(jì)其數(shù)的漢字中，我最喜歡“家”這個(gè)字。
你瞧！這個(gè)“家”字的結(jié)構(gòu)是不是很獨(dú)特？最下面的一撇，豎鉤，一撇，一撇，再在豎鉤右邊一撇、一捺，不就組成了一個(gè)“樹根”嗎？這個(gè)“樹根”便是媽媽。假如把一個(gè)家庭比作一棵大樹的話，那么這個(gè)“樹根”不就是媽媽嗎？在這個(gè)家庭中，是媽媽在源源不斷地給我和爸爸灌輸著“營養(yǎng)”，把美味的食品和漂亮的衣服都為我們準(zhǔn)備好，讓我和爸爸吃得好，穿得好，恨不得把整個(gè)世界上的好東西都給我們。
“家”字最上面的一點(diǎn)加一個(gè)寶蓋頭不就是組成了一個(gè)碩大的'“樹冠”嗎？這個(gè)“樹冠”的簡稱就是爸爸。在生活中爸爸為我們遮風(fēng)擋雨，當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，挺身而出的也是爸爸。爸爸就像一顆大樹繁茂的樹冠一樣，保護(hù)著我和媽媽。每天把新鮮資訊講給我們聽的，是爸爸。爸爸一邊為我們遮風(fēng)擋雨，一邊為我們收集著新聞，保證家庭里每一天都可以呼吸到外面世界的新鮮氣息。這一點(diǎn)可是整天忙著照料家的媽媽和稚嫩的我無法了解到的。
“家”字中間的一橫，也就是稚嫩的我了，位居最重要的中心地帶。我就像長在樹干上的一段小小的枝干，十分嬌弱，似乎一被風(fēng)吹就斷掉。正是因?yàn)槲沂且粋�(gè)弱小的孩子，所以爸爸媽媽才對(duì)我百般呵護(hù)，視我為掌上明珠。小小的我在勞力上也幫不了媽媽爸爸什么忙，唯一能做的只是每天幫父母解解悶，我的努力總算沒有白費(fèi)，家里整天其樂融融的。我們上有為我們遮風(fēng)擋雨的爸爸，下有為我們輸送營養(yǎng)的媽媽，有這樣美滿的家庭，我們是否應(yīng)該滿足呢？
這個(gè)看起來簡簡單單的字，實(shí)際上卻蘊(yùn)含了這么美好的寓意！家是幸福的港灣，家是世界上最安全最美好的地方！在千千萬萬的漢字中，我最喜歡這個(gè)“家”字。不管是“家”字的外形還是它的深刻內(nèi)涵，我認(rèn)為都是最令人溫暖的！
家，是社會(huì)的細(xì)胞，每天家庭都能和和美美，那我們的社會(huì)就會(huì)充滿活力。家，是需要我們共同撐起的。
關(guān)于漢字的作文8
漢字是什么它是一種博大精深的文化，也是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，作家筆下優(yōu)美動(dòng)人的詩歌、文章，就是由無數(shù)個(gè)含義深刻的漢字組成的。漢字在生活中隨處可見，草坪上的環(huán)保標(biāo)語，路旁的警示牌，還有各種各樣的商標(biāo)、品牌名稱……如果把漢字運(yùn)用好了，會(huì)給這個(gè)品牌帶來更多的消費(fèi)者吧!像熱銷產(chǎn)品可口可樂，名字起得就別有心意，可口又可樂，讓人一聽見這個(gè)名字，就覺得心境好了許多，相信能夠吸引那么多的顧客，也少不了它的功勞吧!
漢字在生活中得到廣泛運(yùn)用，讀書、看報(bào)、寫信……不管是寫字，還是看字，都需要運(yùn)用到漢字，所以，我們更應(yīng)當(dāng)在課堂上好好地學(xué)習(xí)漢字，才能在生活中更好的運(yùn)用。
我們的漢字雖然是端莊的方塊字，卻也能夠變得很趣味——那就是字謎，字謎生動(dòng)而又形象的概括出了一個(gè)字的特點(diǎn)，生動(dòng)又趣味，不僅僅讓人樂在其中，加深對(duì)漢字的喜愛，還能夠更好的了解漢字的結(jié)構(gòu)特征，如：櫥柜的櫥字，就能夠變成這樣一個(gè)字謎：“廠前有一木，寸豆廠內(nèi)住，常用作家具，放置衣和物�！倍嗝慈の栋�!漢字雖比不上英文好看，線條優(yōu)美流暢，卻能夠這么的生動(dòng)趣味，毫不比英文遜色。
我們每一個(gè)人都有自我的名字，而名字也是由漢字組成的，有些漢字因少見或讀音多樣，在念一些名字時(shí)，就鬧了笑話。如：青秀區(qū)的區(qū)字，用作姓氏時(shí)，應(yīng)當(dāng)念“歐”的讀音，解決的解字也是如此，作姓氏時(shí)念“謝”的.讀音，期望我們能更多的了解漢字，避免這樣的笑話。
漢字，我愛你!你讓我從“a、o、e”起，認(rèn)識(shí)你，和你交朋友;你讓我從古詩里慢慢讀懂你，理解你的神韻;你讓我能自我走進(jìn)安徒生的童話里，見到那命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩。
同學(xué)們，讓我們?cè)诿恳惶烨宄肯脊馑纳鋾r(shí)，一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。
同學(xué)們，讓我們一齊愛上漢字!
關(guān)于漢字的作文9
博大精深，未成于一朝一夕；融會(huì)貫通，亦需要水滴石穿。
中華漢字深深植根于中華文化之中，是我國歷史長河里一顆璀璨的明星。它承載著民族的情感與表達(dá)的智慧，是中華文化不竭的動(dòng)力與永恒的靈魂。
中華漢字經(jīng)歷幾千年以來的磨練，逐漸由甲骨文演變?yōu)樾∽㈦`書，最終呈此刻我們面前的便是如今化繁為簡，返璞歸真的簡體。即使經(jīng)歷過此番捶打，它也依然擁有豐富的內(nèi)涵以及深刻的意義。
誦讀文章時(shí)，一個(gè)個(gè)方塊大氣的.漢字映入眼中，仿佛每一個(gè)字都是成韻的樂章，都是揮灑的墨畫。猶記被“沁”而震撼的那個(gè)午后。絕不是第一次見到這個(gè)字，但當(dāng)時(shí)讀來卻大有不一樣，令人心神激蕩，感觸頗深。正是雨過天晴的初春，日光照射進(jìn)窗前的書桌，投到“沁”一字上，頓時(shí)令人倍感心曠神怡，“沁”由水與心組成，而這清新的被雨水沖刷過的芳草味，與此刻心下的寧靜相碰撞，“沁”仿佛為此而生，甚是美妙。如此是從結(jié)構(gòu)上多做分析，其實(shí)于音韻上也具此含義�！扒摺弊x音清脆，音調(diào)落在四聲，少了幾分婉轉(zhuǎn)，卻多了幾分明亮，心境也忍不住雀躍起來。
而“鳴”字則讓人擁有更為直觀的感受。由口與鳥組成，令人見時(shí)便在耳邊生出一聲鳴叫來，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。
更有另一種字，與聲音無關(guān)，內(nèi)涵卻更為豐富，寫來也倍感趣味。俗語曾說：“忍字頭上一把刀�！蓖昝赖乇磉_(dá)出“忍”之內(nèi)涵，這便是漢字的造字和用字方法“六書”中的會(huì)意。“忍”之內(nèi)涵即為即使在心上架著一把刀，也要默默堅(jiān)持。這是從“忍”的結(jié)構(gòu)之上分析而出的含義，而從含義反推也可簡便得到“忍”字。
漢字之所以在中華文化中璀璨閃耀，在當(dāng)今各色各樣的文化橫流中屹立不倒，不僅僅是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)音節(jié)，更是因?yàn)槠渌哂械陌菪院陀揽墒菚r(shí)的深刻內(nèi)涵。
漢字作為中華文化的基奠，是中華民族的羈絆，更是融于生活的精神。在耳濡目染中體會(huì)漢字其中蘊(yùn)含的包容與博大，便能在立身處世中習(xí)得真正的為人之道。僅有將漢字精神熔煉入生活之間，將漢字品格鋪墊于靈魂之中，才可謂做到水滴石穿、融會(huì)貫通，保有漢字精神的本質(zhì)內(nèi)涵。
在傳承路上，在一點(diǎn)一滴的時(shí)間里，我們應(yīng)注重對(duì)漢字結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵的保護(hù)，在融會(huì)貫通的路途上水滴石穿，將漢字的博大精深、包容萬象深思于心。
關(guān)于漢字的作文10
我國文化博大精深，無論是物質(zhì)上的四大發(fā)明，還是思想上的百家爭鳴，我國文化都凸顯了她的優(yōu)秀。而我國文化的一個(gè)重要成分，也是漢文化最具魅力的一方面，那便是漢字了。
從半坡出土的陶器上的圖紋到殷商時(shí)的甲骨文，到后來的銘文，漢字在不斷簡化，不斷普及，它伴隨著我國文化的發(fā)展，記錄著我國文化發(fā)展的歷程，也推動(dòng)著我國文明的發(fā)展進(jìn)程。有了漢字，我們才能了解祖先們的生活，探索我國文明的.發(fā)展，了解古人的思想，汲取先人的精華，豐富人們的生活。漢字的神奇作用是不可替代的。
有了漢字，我國文明才會(huì)源遠(yuǎn)流長；有了漢字，我們的歷史才不會(huì)是一片空白；有了漢字，我們的思想才不會(huì)空虛。漢字有著神奇的組詞能力，幾個(gè)漢字組在一起，便是一種情感的表達(dá)。幾千個(gè)漢字組在一起，便是一篇情感流動(dòng)、思想豐富，能讓人產(chǎn)生共鳴或者是讓人費(fèi)解的文章。在這字與字之間，在這詞于詞之間，傳遞出的已不是一種簡單的信息，而是人類的種種美妙的感情，形象鮮活的漢字又被賦予了種種情感。于是，漢字便跳到了錦帛上，跳到了竹簡上，跳到了紙張上。它們帶著人類的情感跳出了人們的腦海，像一個(gè)個(gè)樂符，自由的組合便組成了一片篇篇美文，一卷卷古書，一本本著作。
于是，我國歷史上便有了這些美妙的樂章：《史記》、《漢書》、《出師表》、《陳情表》、《赤壁賦》·····，一句句，一行行，讀來朗朗上口，讀來意味深長，讀來獲益匪淺，讀來蕩氣回腸。漢字在文章當(dāng)中盡顯奇妙，于是便有了“開卷有益”，便有了“勵(lì)志讀盡天下書”，有了“鑿壁偷光”，有了“囊螢映雪”。炎黃子孫對(duì)漢字的感情是無法形容的，那是一種發(fā)自內(nèi)心的親切，一種由衷的崇愛。
漢字是最優(yōu)秀的藝術(shù)文字，唯有它能發(fā)展成為一門“書法藝術(shù)”，在各位書法家的筆下，神奇的漢字更是魅力四射。
在當(dāng)今全球化迅速發(fā)展的背景下，作為我國兒女，我們更應(yīng)該熱愛自己的文字，傳承自己的文化，讓漢字這個(gè)我國文化的瑰寶永爍光輝。是啊，最愛寫的字是那先生教的方塊兒字，橫平豎直，堂堂正正，做人也像它！
關(guān)于漢字的作文11
每一個(gè)漢字就像一位導(dǎo)游,把我們帶進(jìn)了繽紛的漢字王國,我來給大家介紹一下吧。
傳說漢字是蒼頡看到鳥的足跡后，模仿鳥的足跡的樣子，而創(chuàng)造了漢字。中國漢字歷史悠久，不少外國人也來學(xué)習(xí)中文，就連在日文、韓文中也有漢字的影子。我還知道漢字的演變過程：甲骨文→金文→小篆→大篆→楷書→草書→行書。
我來講一個(gè)漢字小笑話吧。有一次，某地要修下水管，一位工人怕過路人掉進(jìn)坑里想寫一塊“來者避讓”的牌子，但一不小心寫成了“耒者避讓”，“耒者”的意思是農(nóng)民，原本是過來的人要避讓，變成了農(nóng)民要避讓。一字之差，結(jié)果鬧了一個(gè)大笑話。
雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但我們對(duì)漢字的研究不能結(jié)束哦。我們千萬不能在生活中或?qū)W習(xí)上鬧出一個(gè)大笑話哦。
漢字是中華民族的瑰寶，它博大精深，是中華民族幾千年來智慧的結(jié)晶。
從漢字的造字方法來說，它分為象形，指事、會(huì)意、形聲。像 “人”字，瞧，它多像我們叉開腿走路的.樣子啊!像“旦”字，太陽從地平線上冉冉升起，形容早上多貼切啊!像“森”字，“三”在漢語里是很多的意思，“三個(gè)木”也就代表很多樹木，當(dāng)然就成林海了。像“摸”字，是一個(gè)左形右聲的漢字，用“手”觸摸，“莫”發(fā)音，既形象又生動(dòng)。
從漢字的字體來說，它又可以分為楷書、行書、草書等多種。像楷書，它方方正正，端正大方，給人端正穩(wěn)重之感;像草書，它粗獷豪放，筆走龍蛇，猶如懸崖絕壁之蒼松，充滿了遒勁蒼茫之美。像行書，它形如流水，既有楷書的好認(rèn)，又兼有草書的奔放，是我們?nèi)粘Ｊ褂玫暮軐?shí)用的一種字體。
漢字的修辭手法也很有特色，像“夸張”修辭手法，“白發(fā)三千丈”，譯成其它語言就成病句了，但它在漢語里就能把人的憂愁表現(xiàn)得形象生動(dòng)。
漢字積累了五千年中華文明的歷史文化底蘊(yùn)，它是中華文明的見證者和傳承者，它猶如一枚璀璨的明珠，將中華文明傳播四方。
關(guān)于漢字的作文12
當(dāng)那一撇一捺從筆尖流出，我們有沒有為它而驕傲?
當(dāng)那一橫一豎在紙上揮灑，我們是不是因它而自豪?
好看啊，方塊字;偉大啊，中國字!這神奇的創(chuàng)造，古往今來，有哪項(xiàng)發(fā)明可與之媲美?它是文化的奇跡，是華夏歷史上最璀璨的明珠!
寫一個(gè)方塊字，就如同畫著一幅畫。一個(gè)個(gè)漢字構(gòu)成了華夏民族的歷史，或喜或悲。他不像英語那般只是符號(hào)，也不會(huì)像某些字體上躥下跳，它只會(huì)安安靜靜的端坐，為人們呈現(xiàn)一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事。它不動(dòng)不響，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。
中國字必大行于世。記得在《讀者》上看到過一篇文字，文中作者的一位英國朋友十分熱愛研究中國文化，特別是中國的漢字，讓他這個(gè)老外如癡如醉。他評(píng)價(jià)說中國漢字“內(nèi)涵豐富，字體簡潔”，是“當(dāng)今任何一個(gè)畫家所不能繪出來的!”話雖夸張，但事實(shí)何嘗不是如此?一個(gè)“旦”字，仿佛讓人看到一輪艷陽從地平線上升起;一個(gè)“馬”字，又好似使人看到一匹駿驥在昂首嘶鳴?簡簡單單的`筆畫，構(gòu)成了簡潔又復(fù)雜的中國字，這怎不是一個(gè)奇跡?
漢字有著它獨(dú)特的魅力。古往今來，中國書法家人才輩出，王羲之，歐陽詢，柳公權(quán)……一個(gè)又一個(gè)名字在中國史冊(cè)上閃光�？煽纯磭�，英語法語寫得再好，又何曾聽說有一個(gè)“書法家”?曾在讀書是看到一則統(tǒng)計(jì)，同樣的文章，用不同的文字翻譯，中國漢字所用的篇幅最短，而內(nèi)容最全;而同樣的，在最短的時(shí)間里，閱讀中國字所寫的讀物，所獲得的信息是最多的�？粗@一則則消息，我們?cè)醪桓械阶院?中國的字是獨(dú)一無二的!
瑰麗的漢字不僅是一項(xiàng)藝術(shù)，更是一種精神。九千里黃河一萬里長城滋養(yǎng)著炎黃子孫，培養(yǎng)著中華民族特有的漢字文化。一個(gè)個(gè)漢字是人們智慧的結(jié)晶，更是民族的標(biāo)志。古人云：“字不絕則國不滅!”一個(gè)個(gè)漢字構(gòu)成了中國人的脊梁。當(dāng)年秦始皇為何要廢除六國文字?因?yàn)樽质敲裥乃�，字不絕，則國民信仰不絕，則國屹立不倒!而今，傳承發(fā)揚(yáng)中國漢字更是我們每一個(gè)炎黃子孫所要盡的義務(wù)。
那一個(gè)個(gè)漢字，是達(dá)到極致的藝術(shù)瑰寶;那一個(gè)個(gè)漢字，是老祖宗留下來的藝術(shù)寶庫。我們必將銘記這一個(gè)個(gè)漢字，這一個(gè)民族的精魂!
關(guān)于漢字的作文13
漢字，這一個(gè)個(gè)富有活力的小精靈，蘊(yùn)含著中華民族特有的風(fēng)格與魅力，使我對(duì)它情有獨(dú)鐘。
每次讀書和寫作時(shí)，我都為面前一個(gè)個(gè)精美巧妙的方塊字動(dòng)情。在心靈手巧的書法家筆下，漢字更是變化多端，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。時(shí)而如佈陣排兵，井然有序；時(shí)而如身姿優(yōu)美的少女，盡顯自己動(dòng)人的身姿；時(shí)而如龍飛鳳舞般，讓人看了不禁也精神大振、活力十足……正如汪竹柏的《贊漢字》里所說的“行書流暢，正楷端莊，狂草奔放，鳳舞龍翔�！睗h字的一筆一畫之間都存在著不同的.美，都蘊(yùn)含著深刻的道理。一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字如同翩躚而出的彩蝶，散發(fā)著生命的氣息與文化的魅力。
真的，它們不是疆硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。瞧，每個(gè)字都擁有著與眾不同的風(fēng)韻——“太陽”二字，能使你感觸到正義的光和熱；而望見“月亮”，眼前卻又閃著清麗的光輝�！拜p”字使人有飄浮感；“重”字一望而沉墜�！靶Α弊质谷藲g快；“哭”字一看就像淚眼汪汪�！袄渌鄙l(fā)著一股寒氣；“幽深”兩字一出現(xiàn)，使你感覺似乎走進(jìn)了叢叢森林。當(dāng)你寫下“人”字時(shí)，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造讚歎不已。視覺上的這種美豈是什麼“people”所能滿足？這些用筆劃組成的美妙圖畫，這些用橫豎撇捺構(gòu)成的神奇組合，仿佛同人的氣質(zhì)一般。
漢字能在瞬間走進(jìn)想像，然后又從想像中流出來，在記憶中留下無窮的回味。漢字本身就富有一種智慧的力量，給予人無限的幻想天地，任你盡情地飛翔與奔騁。
為什麼中華民族成為擁有詩歌傳統(tǒng)的民族？正是因?yàn)檫@些美麗而極富魅力的漢字，讓人們宣洩自己藏在內(nèi)心深處的感情，是人們作詩的靈感源泉。是漢字使我們中華民族誕生了無數(shù)的詩人，出現(xiàn)了千千萬萬篇膾炙人口的詩歌，綿延不絕流淌著中華民族歷史悠久的文化。
古往今來，我們民族的漢字文化也深深吸引著外國人民。早在唐代，許多國家紛紛派使者前來中國學(xué)習(xí)漢字。如今，仍有不少外國人在學(xué)習(xí)著漢語。
像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉。我無限鍾情于我賴以思維和交往的漢字，并震驚于它的無限活力與奇特魅力。我堅(jiān)信，在人類歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。
關(guān)于漢字的作文14
我是中國人，說的是中國話——漢語，寫的是中國字——漢字。
還沒有來到這個(gè)世界之前，媽媽天天都會(huì)給我放中文兒歌、童話故事、唐詩、宋詞。興許是“胎教”的力量吧，我還不會(huì)走路，就能很清晰地說出“爸爸，媽媽，爺爺，奶奶”等簡單的字。奶奶告訴我，她清楚地記得，我一歲零八個(gè)月時(shí)，她帶我去公園玩，一邊玩一邊教我誦讀駱賓王的《詠鵝》。鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，我跟著奶奶咿咿呀呀地誦著，整整花了一個(gè)月的時(shí)間，我終于把“曲項(xiàng)向”這個(gè)地方轉(zhuǎn)圓潤了。從此，奶奶只要帶我出去玩，就會(huì)一邊走，一邊讓我誦唐詩宋詞。漸漸地，我不由自主地喜歡上了它們。誦讀經(jīng)典古詩文成了我的一種愛好，一直保持到了今天，這個(gè)愛好使我受益無窮。
后來，我又接觸了繞口令，“扁擔(dān)寬，板凳長，扁擔(dān)綁在板凳上。板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要綁在板凳上�！卑�!好聰明的中國人，好優(yōu)美的中國話，中國話的魅力可真是太大了。
上幼兒園大班時(shí)，老師教我們認(rèn)字和寫字。一開始，我就被這種由點(diǎn)、橫、撇、捺等筆畫組成的漢字給迷住了。我愛上了漢字。慢慢地，我上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)的字越來越多，也進(jìn)一步感受到了漢字魔術(shù)般的變化。比如說“日”字，里面再加一橫就成了“目”，加一豎往上出頭就是“由”，往下出頭是“甲”，上下都出頭時(shí)是“申”，都不出頭時(shí)是“田”。又比如“門”字，里面加一橫是“閂”，加個(gè)市字變成“鬧”，加個(gè)伐字又成了“閥”。啊!太有趣了。我被它們的千變?nèi)f化所折服。
漢語，漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人們智慧的`結(jié)晶，是中華民族的靈魂和象征，是中國歷史不可分割的一部分。我為自己是中國人，可以盡情地說漢語、寫漢字而自豪。我要向全世界大聲宣告：我敬您，愛您，我的漢語，漢字。我會(huì)努力學(xué)習(xí)漢語、漢字，做中國文化的傳承者。
關(guān)于漢字的作文15
漢字的起源有種種傳說，中國古書里都說漢字是倉頡創(chuàng)造的。其實(shí)這種傳說并不是真的。文字是廣大勞動(dòng)人民根據(jù)實(shí)際生活的需要，經(jīng)過長期的實(shí)踐才慢慢地豐富和發(fā)展起來的。
漢字是從甲骨文演變到金文、小篆、隸書、楷書、草書和行書。經(jīng)過重重改變才有了今天的漢字，所以我對(duì)漢字有好多好多的感受。
漢字生動(dòng)形象。比如像“千里馬”的“馬”字，好像是一匹馬正在奔跑。上半部分就好像是馬的頭，下半部分就好像是馬的腳。那么地生動(dòng)形象。
漢字還千變?nèi)f化。如果加一豎或者少一橫，都有可能變成另一個(gè)字。如果那個(gè)筆畫變長，或者變短，也有可能變成另一個(gè)字。因?yàn)檫@個(gè)，我總是在考試的.時(shí)候?qū)戝e(cuò)別字。有一次，我把“士”的下面那橫寫的比上面那橫長，就變成了“土”。把“戰(zhàn)士”寫成了“戰(zhàn)土”。這不就鬧了一個(gè)笑話嗎?而且漢字還一字多意。比如“見”這個(gè)字有八種意思。有看見、看得出出現(xiàn)在某處、會(huì)見、見解還有助詞、動(dòng)詞和姓。如果一不注意就可能用錯(cuò)地方。一個(gè)字也有可能是多音字。比如參，有shēn、cēn、cān三種讀音。所以要用在正確的地方上，用錯(cuò)了就有可能換了一種意思，也有可能就與原來的意思不符合了。所以，我覺得寫漢字要小心。橫就是橫，豎就是豎。一筆一劃要用心去寫，才能真正寫出漢字的高雅、優(yōu)美，和它真正所蘊(yùn)含奧秘……
無論在什么時(shí)候，我都能感受到那奇妙而又美麗的漢字：在書法家的筆下，他們仿佛在紙上做著歡快的游戲，時(shí)而隨著那不均勻且有柔美的筆劃在那閃亮的舞臺(tái)上翩翩起舞;在書法家的筆下，它們仿佛又是一群天真無邪的孩子，時(shí)而玩起跑抓，時(shí)而又玩拍手游戲，顯得那么隨心所欲。所以，我們要將漢字永遠(yuǎn)的流傳下去。因?yàn)�，我們深深地愛著那高雅�?yōu)美的，漢字!
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