關(guān)于學(xué)校作文(集合15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于學(xué)校作文1
時(shí)光已逝，一晃十幾年過(guò)去了。在15年后，我又回到了我那偉大的母校面前，那就是虞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
你想跟我去我那偉大的母校？走吧，我?guī)闳タ纯次覀ゴ蟮哪感＃?/p>
先帶你看學(xué)校大門，大門是面部識(shí)別系統(tǒng)，掃描學(xué)生面部，只有本校的學(xué)生、老師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人。要是有外人來(lái)到學(xué)校，面部識(shí)別系統(tǒng)就會(huì)發(fā)起警報(bào)。而我是跟門衛(wèi)說(shuō)明情況才進(jìn)去的。
進(jìn)去以后，看見(jiàn)的就是高大雄偉的教學(xué)樓。教學(xué)樓有100多層呢，教學(xué)樓還是用薄殼結(jié)構(gòu)造成的，教學(xué)樓還有自動(dòng)空氣凈化功能，教學(xué)樓還有這里的樓梯改造成了電梯。電梯里還有非常多的按鈕，每個(gè)按鈕都有它的用處，如：一個(gè)上顯示著（6，3）就是表示六三班、還有再帶你去教室看看吧！教室里有臺(tái)自動(dòng)清潔機(jī)器人，可以把垃圾分類，還有就是學(xué)生不用再打掃衛(wèi)生了。教室里桌子是電子課桌，電子課桌上有平面電腦裝制。平面電腦裝制可以顯示語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門課本，平面電腦上不僅能出現(xiàn)課本，還可以顯示一些資料。教室里不僅僅只有這些，還有電子黑飯。電子黑板上裝了個(gè)語(yǔ)音系統(tǒng)，老師說(shuō)的話都顯示上去了，然后在傳到同學(xué)們的電子課桌上。教室墻壁有隔音系統(tǒng)，無(wú)論外面有多大的噪音，教室里都聽(tīng)不到。
最后再帶你去寬闊的操場(chǎng)上。操場(chǎng)上的墻壁有非常多的按鈕，每個(gè)按鈕都可以切換一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。如：足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、游樂(lè)場(chǎng)。我才你會(huì)說(shuō)，摔倒了會(huì)不會(huì)摔疼？不會(huì)摔疼的，因?yàn)榈厥怯盟苣z地面造成的。
這就是我要帶你參觀的虞城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。怎么樣我的母校好吧！
關(guān)于學(xué)校作文2
未來(lái)的學(xué)校，是一座高科技的學(xué)校。
早晨，校門口兩個(gè)機(jī)器人精神抖擻地迎接我們的到來(lái)。每當(dāng)有同學(xué)走進(jìn)來(lái)，機(jī)器人就會(huì)熱情地說(shuō)：“同學(xué)們?cè)�！”每�?dāng)老師走來(lái)，機(jī)器人又會(huì)禮貌地說(shuō)：“老師好！”當(dāng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)時(shí)，機(jī)器人會(huì)親切地說(shuō)：“家長(zhǎng)您好，請(qǐng)留步�！�
走進(jìn)電梯，按一個(gè)鍵就能馬上到達(dá)所選的教室。教室里一個(gè)超大屏幕的電腦展現(xiàn)在眼前。上課的時(shí)候，老師只要用手指在電腦上傳輸信息，不用說(shuō)話，同學(xué)們就能通過(guò)信息學(xué)到知識(shí)，多方便呀！
學(xué)生的課桌是一臺(tái)臺(tái)小屏幕電腦。同學(xué)們做作業(yè)是在小電腦上完成的，只要用手指一點(diǎn)語(yǔ)文鍵，桌面上就會(huì)跳出語(yǔ)文作業(yè)，做好之后再使用電腦發(fā)送到老師的電腦里去，就完成了。
教室里沒(méi)有了燈可不行，這種燈是自控?zé)�。等光線暗了，這個(gè)燈就會(huì)亮起來(lái)。當(dāng)光線足夠量的時(shí)候，就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。教室的墻是四季墻，按照春、夏、秋、冬排序。春天墻上到處都是花朵，一排排，一片片，真是五彩繽紛。夏天到了，一棵棵大樹(shù)在搖擺著，吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，使人神清氣爽。秋天到了，墻上映出一派豐收的景象，似乎能聞到陣陣瓜果香。冬天到了，墻上出現(xiàn)了雪花，從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，但吹出的卻是暖風(fēng)，給同學(xué)們一些溫暖。
學(xué)校操場(chǎng)更是神奇，它可以避風(fēng)遮雨。下雨了，操場(chǎng)四周會(huì)升起一只巨大的玻璃罩，罩住整個(gè)操場(chǎng)，這樣同學(xué)們?nèi)耘f可以在操場(chǎng)上玩，還可以看到雨景。更佳的是，只要一按電鈕，操場(chǎng)就會(huì)下沉，便成了一個(gè)游泳池。這樣體育課就可以安排游泳項(xiàng)目了。
這座未來(lái)的學(xué)校，先進(jìn)、便捷、環(huán)保。
關(guān)于學(xué)校作文3
綠樹(shù)成陰的夏天離去了，秋姑娘帶著金黃色，邁著輕盈的腳步，悄悄地向我們走來(lái)。在馬路邊，到處可以看到一棵棵的桂花樹(shù)開(kāi)出了一朵朵的花。就連空氣中，也彌漫著一股桂花的芳香。
在我的校園里的墻角邊，一個(gè)不太引人注目的角落里，種著一棵桂花樹(shù)，正開(kāi)放著美麗、芬芳的花朵。那花朵雖小，可卻很可愛(ài)，就像一朵小金花。許多“小金花”密密麻麻的結(jié)在墨綠色的樹(shù)枝上，給樹(shù)枝披上了一件金色的衣裳，使粗糙的、硬硬的樹(shù)枝變漂亮了。每朵桂花都有四片花瓣，每片花瓣的中心，都有點(diǎn)兒往里凹，摘下一片小小的花瓣，拿在手上，這花瓣還真像是一只迷你的湯匙。仔細(xì)一看，花朵的中心還有三顆圓圓的花蕊，花蕊和花瓣一樣，也是金黃色的。因?yàn)轭伾嗤�，花蕊很難看出來(lái)，所以以前，我并不知道桂花有花蕊。十幾根長(zhǎng)滿桂花的樹(shù)枝挨在一起，看上去猶如一塊用金子鋪成的毯子。站在桂花樹(shù)的近處，我發(fā)現(xiàn)，越是長(zhǎng)在高處的桂花，就越好。在秋天，樹(shù)的葉子一般都變成黃色，但桂花的葉子依然是碧綠的，葉子的頭上尖尖的，邊緣上還有齒輪。那些碧綠的葉子襯托著金黃色的桂花，使桂花變得更加美麗。剛開(kāi)放的花朵很好看，可開(kāi)了四五天的花朵就沒(méi)那么漂亮了。開(kāi)的時(shí)間長(zhǎng)了的桂花的顏色變成了暗黃色，花瓣也變得干巴巴的，一碰，花就會(huì)掉下來(lái)。
我喜歡桂花樹(shù)，因?yàn)樗粌H聞起來(lái)芬芳，而且看著也很美麗。
關(guān)于學(xué)校作文4
午后時(shí)光，微風(fēng)輕撫我的臉頰，陽(yáng)光灑落整個(gè)大地，樹(shù)木因還未發(fā)出新芽而顯得干枯凋零，帶了點(diǎn)淡淡的憂愁。在校園間，我漫步。看著這好似熟悉卻又陌生的環(huán)境，這就是我的第二個(gè)家，學(xué)校。
走到操場(chǎng)的起跑點(diǎn)時(shí)，我停了下來(lái)�？粗b遠(yuǎn)的終點(diǎn)。這時(shí)，一群準(zhǔn)備賽跑的男孩從我眼前走過(guò)�！邦A(yù)備，開(kāi)始!”一群男孩如逃跑的獵物般，不顧一切的向前跑，不幸，一個(gè)男孩在半路跌倒了!他撫摸著破皮的膝蓋，臉上露出痛苦的表情。正當(dāng)我以為他要放棄比賽時(shí)，這個(gè)男孩用手撐起了身子，一拐一拐的跑向終點(diǎn)。人生就像這條跑道，在半路難免遇到挫折，但應(yīng)該勇敢面對(duì)，戰(zhàn)勝恐懼，讓淚水化為珍珠，讓所有絆腳石都成為通往成功的墊腳石!這是條讓我領(lǐng)悟人生道理的跑道。
走進(jìn)活動(dòng)中心里，我望著舞臺(tái)，巨大的布簾蔚為壯觀。這時(shí)，一個(gè)女孩帶著靦腆害羞的笑容來(lái)到舞臺(tái)中央，練習(xí)數(shù)日后要比賽的稿子。臺(tái)下，她的老師不停示意她動(dòng)作、表情與音調(diào)起伏，也不忘贊美她。聚光燈打在她的臉上，使她更充滿了信心與勇氣。挺起胸、抬起頭，她，成了聚光燈下的女主角。安迪沃荷說(shuō)過(guò)一句話“未來(lái)，每個(gè)人都有十五分鐘成名的機(jī)會(huì)”，若能把握這十五分鐘，在舞臺(tái)上勇敢展現(xiàn)自己的魅力，那么往后的成就何止十五分鐘？這是個(gè)讓我學(xué)習(xí)人生態(tài)度的舞臺(tái)。
學(xué)校教我們的，不只是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文……，人生的道理、人生的態(tài)度是更值得學(xué)習(xí)的。不管是跑道、舞臺(tái)，只要細(xì)細(xì)去觀察，細(xì)細(xì)去感受，學(xué)校教我們的何止這些？
關(guān)于學(xué)校作文5
我們的學(xué)校一年四季都很漂亮，就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
一進(jìn)學(xué)校的大門是老師們畫(huà)的世界地圖和學(xué)校里的假山，假山周圍有幾只石雕作的山羊，假山上面刻著“我出色”三個(gè)字。假山后面是走廊，可以在這里乘涼，可以觀賞到美麗的紫藤花。地圖的周圍有不銹鋼的花池，里面栽滿了月季。
北面是教學(xué)樓1、2、3年級(jí)的同學(xué)在那里上課，西面是各種功能室：舞蹈室、美術(shù)室等，南面依然是教學(xué)樓，是4、5、6年級(jí)學(xué)習(xí)的地方，我就在第一層四年級(jí)3班，也有圖書(shū)館、校長(zhǎng)室等。東面是我們的大操場(chǎng)，在往北就是升旗臺(tái)和主席臺(tái)，主席臺(tái)是升旗演講和六一表演節(jié)目，或者有什么活動(dòng)使用的，在一邊的角上有一個(gè)衛(wèi)生間的后門，底下是男生廁所，上面是女生廁所。主席臺(tái)對(duì)面是存車處和存放運(yùn)動(dòng)器材的，比如：足球、籃球等，在南邊的`一個(gè)角上有兩棵梧桐樹(shù)，春天，兩棵梧桐樹(shù)就變成白色、粉紅色，爭(zhēng)奇斗艷。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天、夏日炎炎的夏天、楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。我最喜歡春天，因?yàn)樵诖禾炖�，我們的校園周圍樹(shù)啊、花啊，都盛開(kāi)的很茂盛，有精神，并且每天上學(xué)的學(xué)生也會(huì)被感染，顯得神氣十足，精神充滿力量，還有學(xué)校的紫藤花，也是那么姹紫嫣紅。
看，這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園，一個(gè)充滿歡樂(lè)的校園。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)，我愛(ài)我們的校園。
關(guān)于學(xué)校作文6
我的學(xué)校呈“工”字形�！肮ぁ弊忠回Q是一座兩層的天橋，一層下方立著十根高大的“榮譽(yù)柱”，柱子上展示著許多同學(xué)的照片和優(yōu)秀事跡介紹。二樓上，兩邊用玻璃圍著，為我們攔住風(fēng)雨和烈日。地上鋪著金黃的瓷磚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像金碧輝煌的殿堂。在天橋的外面，還印首“勤奮、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”八個(gè)大字，時(shí)刻激勵(lì)我們做一個(gè)美德少年！
在“工”字下面的一橫是行政樓。說(shuō)是行政樓，但大部分都是我們的天地。在二層、三層和四層里，有許多功能教室，都是我們上興趣班用的。有學(xué)航模的，有學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的，有寫書(shū)法的，還有學(xué)主持的。在行政樓的正前方，還有一個(gè)小池塘。池塘中有許多水生植物：有飄在水底下的，也有浮在水面上的。水池里還有幾條小金魚(yú)游在水里。它們自由自在，一會(huì)兒鉆入水底，一會(huì)兒又沖出水面，給校園增添了不少生機(jī)。
“工”字上面的一橫是教學(xué)樓，全校三十來(lái)個(gè)班級(jí)全在這幢樓里。在四樓的第二間，就是我們的教室，每天可看到我們積極舉起的小手，聽(tīng)到傳來(lái)的笑聲。在教學(xué)樓的下邊，是小太陽(yáng)種植帶，里面種著向時(shí)令作物。在它的后面，則是一大片四季常青的竹林。這些都是我們下課觀賞的好地方。
天橋的正東面是學(xué)校的大門，靠近天橋一邊正中是一個(gè)大理石砌成的升旗臺(tái)，我們每天都在這里升國(guó)旗。國(guó)旗臺(tái)上有閃亮的八個(gè)大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，這八個(gè)字時(shí)刻勉勵(lì)著我們�！肮ぁ币回Q的兩邊是一大一小兩個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)的地面鋪著紅、藍(lán)、白相間的地磚，顯得格外活潑。這兒就是我們下課歡樂(lè)的天地。
這就是我們美麗的校園。
關(guān)于學(xué)校作文7
又該上勞動(dòng)課了。王老師讓同學(xué)們把準(zhǔn)備好的橡皮泥擺在桌上，她認(rèn)真地說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)勞動(dòng)課，要求同學(xué)們用五顏六色的橡皮泥，捏自己喜歡的小動(dòng)物或其他東西，最后我們?cè)u(píng)一評(píng)，看誰(shuí)捏得好。”
話音剛落，同學(xué)們都興致勃勃地捏起來(lái)�？�，他們個(gè)個(gè)全神貫注地忙碌著。小紅要捏一只大公雞。首先她用桔黃色的橡皮泥捏了雞的身子、頭和尾巴。她左右端詳，覺(jué)得雞太細(xì)長(zhǎng)，尾巴像把大扇子。她吸取了教訓(xùn)，又重新捏起來(lái)，不一會(huì)兒，就提出了一個(gè)勻稱的雞身和雞尾，她高興極了。她又用紅色的橡皮泥捏出了雞翅膀、雞冠。然后小心翼翼地把大公雞組裝好了，真是功夫不負(fù)有心人。小紅捏的公雞真神氣，她把“雞”托在手心上，那“大公雞”昂著頭、挺著胸，仿佛在說(shuō)：“小紅，謝謝你，把我捏得這么神氣！”同學(xué)們看到小紅捏的大公雞，都豎起大拇指。小胖趕緊舉起他捏的豬，自信地說(shuō)：“瞧，我捏的小肥豬還不錯(cuò)吧！大大的耳朵，胖胖的身體，短短的小腿，突出的嘴巴�！毙∶饕膊皇救�，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，快看我捏的白兔多可愛(ài)�！笨赏瑢W(xué)看后都捧腹大笑，笑得小明丈二和尚——摸不著頭腦。這時(shí)班長(zhǎng)小剛走過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“小明，白兔尾巴短小，而你捏的兔尾巴太長(zhǎng)、太長(zhǎng)，像松鼠尾巴了。”小明這才恍然大悟。不好意思地低下頭，誠(chéng)懇地說(shuō)：“謝謝你！小剛，我馬上把尾巴改小一點(diǎn)�！边@時(shí)，小結(jié)還在專門為她的女娃娃做帽子呢……
快下課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，誰(shuí)捏得好啊？”同學(xué)們不約而同地回答：“小紅捏得好！”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我看同學(xué)們都捏得好�！�
關(guān)于學(xué)校作文8
星期二的上午，我們學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展一次掃墓活動(dòng)。大家都早早來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備好各種各樣的小白花，準(zhǔn)備出發(fā)。
一路上，陽(yáng)光明媚，可我們卻帶著沉重、悲傷的心情向烈士紀(jì)念碑走去。路上，沒(méi)有像校園里那樣歡快的笑聲，更沒(méi)有一首首歡快的歌聲，每個(gè)人都是踏著沉重的腳步，懷著沉重的心情。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了紀(jì)念碑下面，輕輕地走上了一級(jí)級(jí)臺(tái)階，生怕打擾了在這里長(zhǎng)眠的革命烈士。在紀(jì)念碑前，我們嚴(yán)肅地站著，墓碑上面寫著：“革命烈士永垂不朽”八個(gè)大字。
儀式開(kāi)始，同學(xué)們都嚴(yán)肅認(rèn)真地站好，雄壯的歌聲奏響，我們一致地敬起隊(duì)禮，同時(shí)唱起了隊(duì)歌。場(chǎng)面是那樣莊重、嚴(yán)肅。
掃墓的一部分——默哀開(kāi)始。全場(chǎng)一片鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都低下了頭。我不禁心如潮涌：革命烈士這些視死如歸、一心為祖國(guó)效力的精神多么值得我們學(xué)習(xí)。他們真是我們的好榜樣，我一定要像他們一們?yōu)樽鎳?guó)做貢獻(xiàn)。
隨著時(shí)間流逝，獻(xiàn)花開(kāi)始了。我小心翼翼地把小白花放在烈士紀(jì)念碑前，恭恭敬敬地為烈士們獻(xiàn)上了這朵花。
儀式完畢后，我們懷著沉重的心情，再次瞻仰了烈士紀(jì)念碑，然后輕輕地下了臺(tái)階。
革命烈士，你們雖然離開(kāi)了我們，但是，你們的英雄故事卻代代相傳。你們把自己的熱血灑向祖國(guó)，把自己的青春送給祖國(guó)，還把自己的生命獻(xiàn)給祖國(guó)。沒(méi)有你們，哪有我們今天的平安和幸福?作為一名少先隊(duì)員，作為一個(gè)中國(guó)人，我總有一種說(shuō)不出的感動(dòng)!
關(guān)于學(xué)校作文9
最近學(xué)校大規(guī)模擴(kuò)建，很多農(nóng)民工出現(xiàn)在校園里，為校園增添了一道風(fēng)景。我們宿舍正在修墻，進(jìn)進(jìn)出出都能看到不同年齡的農(nóng)民工。
記得看過(guò)這樣一篇報(bào)道，某大學(xué)農(nóng)民工侵犯放假回家晚的女大學(xué)生。在每個(gè)人的印象中，農(nóng)民工相當(dāng)窮。在現(xiàn)實(shí)生活中，他們的穿著很古板，衣服和褲子因?yàn)槌Ｄ瓯┞对陉?yáng)光下都變得有點(diǎn)白，上面還有洗不干凈的水泥。每次靠近都會(huì)有很濃的汗味。我親眼看到有女生路過(guò)時(shí)公然捂鼻子。這是什么無(wú)形的傷害？
本來(lái)不想多關(guān)注他們的，但是每次看著他們就想到我的父母，他們也是農(nóng)民工，可能在校園工作過(guò)，看不下去了。那天回寢室，看到一個(gè)做小工的阿姨好心勸道：“姑娘這就滾，后面那么多鋼筋，別站在上面�！绷奶斓臅r(shí)候，那個(gè)用腳踢著拆下來(lái)的柱子的女生，臉一沉，輕蔑的看了一眼阿姨，生氣的說(shuō)：“民工，你怎么這么在意？”阿姨愣了半響，然后勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容：“萬(wàn)一……”“羅里欲言又止，只想罵人！”女孩頭也不回地把她的朋友帶走了。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這一幕，淚眼模糊。但是，大媽還是拿起勞動(dòng)工具，埋頭于自己的事情。沒(méi)人知道她吞下了什么。怎么傷她的心？但我能猜到，她永遠(yuǎn)不會(huì)回家和任何親人說(shuō)話，尤其是她深愛(ài)的孩子。我終于知道為什么我看到我的父母總是微笑。他們?yōu)槲译[藏了所有的不快。
農(nóng)民工也是人。沒(méi)有他們的努力，我們?cè)趺磿?huì)有更好的今天？沒(méi)有它們我們就不能生存和吃飯。請(qǐng)尊重身邊的農(nóng)民工。他們是一群值得尊敬的人。
關(guān)于學(xué)校作文10
迎著春風(fēng)，迎著陽(yáng)光，我們來(lái)到了春天的校園。春天的校園里蝴蝶翩翩起舞，小鳥(niǎo)嘰喳歡歌，花團(tuán)錦簇，綠草如茵……到處是生機(jī)勃勃的景象，讓人心曠神怡。不過(guò)，我最喜歡的地方，還是學(xué)校的操場(chǎng)。
走在前面的教學(xué)樓，學(xué)校的操場(chǎng)就出現(xiàn)在眼前，這里的空氣清新甜潤(rùn)，我的眼前一亮，像拉開(kāi)了一張帷幕。學(xué)校的操場(chǎng)不算很大，一邊的教學(xué)樓和一邊的西溪河圍著操場(chǎng)。兩邊還有柳樹(shù)和花草，春風(fēng)吹過(guò)，花兒頻頻點(diǎn)頭，春意盎然，春光無(wú)限。
“叮鈴鈴”，下課了。高年級(jí)的同學(xué)奔向操場(chǎng)，有的在爬竿，有的在賽跑，有的在踢毽子……真是五花八門，玩什么的都有。會(huì)爬竿的同學(xué)靈巧得像只猴子，一眨眼的功夫就爬到了竿頂；不會(huì)爬的，在竿下眼巴巴的看著“猴子們”；偶爾有一些下定決心的，在眾人的鼓勵(lì)下，卻也是無(wú)功而返，踢毽子的同學(xué)正殺的難分難解，你一下，我一下，有的不慌不忙，有的手忙腳亂……
上課了，操場(chǎng)恢復(fù)了平靜，仿佛一根針掉下去都能聽(tīng)到聲響。小草擺弄著腦袋，好奇地在張望。朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳出來(lái)，響亮而整齊，操場(chǎng)邊的柳樹(shù)，在微風(fēng)中擺動(dòng)，好像被同學(xué)們鏗鏘有力的讀書(shū)聲所感染，聽(tīng)得入了迷。
等到體育課的時(shí)間到了。我們?cè)诓賵?chǎng)上排好隊(duì)，進(jìn)行一分鐘跳繩測(cè)試，老師一聲令下，同學(xué)們的手有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)�？�，那個(gè)小個(gè)子跳得那么快，腳下像生了風(fēng)一樣；輪到小胖子出場(chǎng)了，雖跳得有點(diǎn)吃力，可一點(diǎn)也不氣餒，他的毅力讓我們佩服。時(shí)不時(shí)，還能聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲、助威聲、拍手聲和喝彩聲。
夕陽(yáng)緩緩地下沉，已近黃昏。學(xué)生放學(xué)，老師下班，操場(chǎng)又恢復(fù)了寧?kù)o，等待新一天的到來(lái)。我們踩臟了操場(chǎng)，它卻從不和我們計(jì)較。我愛(ài)你――學(xué)校的操場(chǎng)。
關(guān)于學(xué)校作文11
今天下午我們學(xué)校進(jìn)行了一次大掃除。這次大掃除我們班與以前不太一樣，這次我們多了一個(gè)擦地活動(dòng)。
大掃除開(kāi)始了，首先白老師叫了幾個(gè)同學(xué)去幫肋一年級(jí)打掃教室，我憑命的把手舉起等著老師叫去幫一年級(jí)干活�？墒菦](méi)有點(diǎn)到我。不過(guò)在教室干活還有非常幸苦的，在教室我們老師既讓我們擦地也讓我們擦瓷磚，那些黑板、桌子、椅子肯定都要擦的。首先我與同桌一起合作擦水泥地，這水泥地可是最難要擦的東西之一。因?yàn)樗嗟厣嫌性S多水泥灰與塵土，我們擦?xí)r有一些困難，我們僅復(fù)的擦上了四次才能擦的一塵不染。在擦?xí)r我因?yàn)橛昧^(guò)猛把毛巾擦破了，可是我不顧毛巾硬著擦呀擦呀終于把我們那片地給擦干凈了。下樓洗毛巾時(shí)發(fā)現(xiàn)我的毛巾灰水比其它同學(xué)的毛巾多一些，我就段定這肯定是我用心去擦地了。擦完地我們也開(kāi)如下一項(xiàng)工作了。
我們下一個(gè)工作就是擦校長(zhǎng)辦公室的地面，這地面與樓上地面不太一樣，這地面就是用瓷磚撲的所以擦起來(lái)比較簡(jiǎn)單，于是我們組成了一個(gè)擦地小分隊(duì)，孫澤就是組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)就是劉旭，組員我、馮若書(shū)、還有陳星晨，我們各種活干。我是換水的，不過(guò)這個(gè)工作的確是非常的難干。我們既要保護(hù)水能夠正常的用于擦地，也要保護(hù)水不灑地，這個(gè)工作我做到了。我反在復(fù)的時(shí)候只灑了4／1的水。而換成其它組員可是灑的不只是4／1了。就這樣一次一次的，水擦地最終把校長(zhǎng)辦公室門前的地擦的一塵不染，然后這整個(gè)大掃除就完美的結(jié)束了。
通過(guò)這次大掃除讓我明白擦地的真正意義。知道了什么才叫真正的干活。我覺(jué)得今天這次大掃除我沒(méi)有把干活的功夫用到家，希望下一次大掃除我能把精力化成動(dòng)力認(rèn)真把每一項(xiàng)活干完，努力，加油！向著干活的目標(biāo)奮斗吧。
關(guān)于學(xué)校作文12
20xx年的一天,我乘坐磁懸浮汽車,再次回到了母校文三街小學(xué)。校門口的道路非常寬敞,一下車,映入眼簾的是全自動(dòng)的校門,十分氣派,我把臉在門口的識(shí)別機(jī)上一刷,只聽(tīng)一聲“歡迎回來(lái)!”,校門就自動(dòng)打開(kāi)了,原來(lái)畢業(yè)生的信息都已經(jīng)儲(chǔ)存在電腦里啦!如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)登記,誰(shuí)來(lái)也進(jìn)不了大門!
走進(jìn)校門,是兩座嶄新的十八層教學(xué)樓,直沖云霄,像兩個(gè)高大的巨人。我正納悶,怎么沒(méi)看到樓梯?突然,我漂浮了起來(lái),原來(lái)地上的地磚都是一個(gè)個(gè)聲控的升降機(jī)。我發(fā)出指令,升降機(jī)迅速上升,帶我參觀了教學(xué)樓。教學(xué)樓里除了教室,還有實(shí)驗(yàn)室、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、多媒體教室、陽(yáng)臺(tái)等等。教室里非常寬敞,有兩個(gè)機(jī)器人正在打掃衛(wèi)生,排列桌椅。桌椅可以自動(dòng)根據(jù)人的身高調(diào)整高度,黑板是一個(gè)巨大的觸摸屏,用手指一劃,就可以出現(xiàn)字跡,還可以播放各種多媒體課件,真是高科技呀!實(shí)驗(yàn)室在五樓,里面有各種各樣的高科技實(shí)驗(yàn)器材，琳瑯滿目的動(dòng)物標(biāo)本,還有無(wú)人機(jī)飛行模擬器呢!
走出教學(xué)樓,我命令地磚升降機(jī)把我送到了操場(chǎng)上,哇,好大的操場(chǎng)!操場(chǎng)上有足球場(chǎng)和籃球場(chǎng),橡膠跑道非常柔軟,操場(chǎng)邊有全自動(dòng)飲水機(jī),運(yùn)動(dòng)累了,發(fā)出指令,就會(huì)伸出機(jī)械臂,送上一杯溫水。
這幾十年里,學(xué)校的變化可真大呀,同學(xué)們可以在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活,真是太幸福了!
關(guān)于學(xué)校作文13
下班，突然看到手機(jī)上一條未讀短信，是曉偉哥發(fā)過(guò)來(lái)的。告知我大姐明日在沈陽(yáng)舉辦新婚答謝宴，我在為大姐感到高興，送去祝福的同時(shí)，不禁感慨起這溜走的歲月。
想起認(rèn)識(shí)大姐二姐時(shí)，自己還在讀大二，那時(shí)剛接觸全明星社團(tuán)，很大程度上是她們帶的路。而今仿佛轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)畢業(yè)，離開(kāi)了曾經(jīng)沒(méi)感覺(jué)到如此心愛(ài)的母校。11月5號(hào)，是二姐新婚的大喜日子，去了好幾個(gè)老朋友，而我當(dāng)時(shí)是多么想也跟韶晨一起過(guò)去啊，去親自為二姐道喜，也去看看畢業(yè)離別了的兄弟姐妹們，可是我卻去不了。那天中午韶晨打來(lái)電話時(shí)，我剛好參加完集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式表演下場(chǎng)回到觀眾席。后來(lái)，在人人上，看到二姐上傳的照片，于二姐是為她高興，為她祝福，于自己卻是一陣感慨，一陣唏噓，只能說(shuō)一聲：畢業(yè)了，畢業(yè)了。
大姐明天也將在母校北門前的蜀香魚(yú)府舉辦喜宴�，F(xiàn)在，閉上眼睛，我就能想到久未見(jiàn)面的大姐臉上掛著的喜悅，就能想到久未見(jiàn)面的兄弟姐妹的青春洋溢的臉龐，就能想到那一聲聲也許其實(shí)簡(jiǎn)短的寒暄，可是現(xiàn)在，我也只是能在這里祝福了，在這遙遠(yuǎn)的南國(guó)。
說(shuō)來(lái)真是巧，昨晚做夢(mèng)還夢(mèng)見(jiàn)自己去學(xué)校上課。夢(mèng)見(jiàn)自己在老師上課時(shí)一溜煙跑進(jìn)教室，果斷的坐在了第四列第一個(gè)，旁邊坐著的是正在讀研的專業(yè)其他班的朋友。人問(wèn)了一句：怎么才來(lái)啊？好久沒(méi)見(jiàn)你上課了。再看看她旁邊，坐著的是我深處的記憶。一瞬間夢(mèng)中驚醒。是不是這幾天特別思念學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�。�？？
關(guān)于學(xué)校作文14
秋天，我們迎著綿綿細(xì)雨走進(jìn)美麗的校園，迷人的秋景盡收眼底。
校門口，一座矗立著的紅色心型雕塑，上面鑲嵌著大小不一定紅色花朵，煞是鮮艷。在愛(ài)心地底端刻著兩個(gè)大字“心語(yǔ)”，我想：這是預(yù)示著我們這些“花朵”的美好未來(lái)吧！
走進(jìn)大門，映入眼簾的是氣派非凡的大花壇，中間是鼓著肚子，翹著一頭綠油油的頭發(fā)，生命力極強(qiáng)的鐵樹(shù)。左邊是色彩艷麗，綠肥紅瘦、姿態(tài)萬(wàn)千的月季，它們有的迎著細(xì)雨張開(kāi)了笑臉，有的羞答答地垂著頭，還有的正努力撐開(kāi)花苞。右邊的菊花開(kāi)的好熱鬧，它們爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金……那些菊花就像是節(jié)日的煙花，又像一個(gè)個(gè)大大的繡球，隨著微風(fēng)吹過(guò)，菊花搖曳著它曼妙的身姿，翩翩起舞。五顏六色的花吸引了美麗的蝴蝶，給花壇增添了不少生機(jī)。
沿著水泥到來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)的左側(cè)，是一棵棵高大的廣玉蘭，站在樹(shù)下仰望，廣玉蘭蔥翠挺拔，枝繁葉茂，它們想忠誠(chéng)的衛(wèi)士，一年四季守衛(wèi)著我們的校園。我隨手接過(guò)一片落葉，出神的望著，忽然覺(jué)得這金色葉子正慢慢變大變大，變成了一艘船，裝著我的夢(mèng)想，駛向遠(yuǎn)方……鼻尖傳來(lái)一股淡淡的幽香，我抬起頭尋找香氣的來(lái)源，便找到那一排幾乎長(zhǎng)得一模一樣的夾竹桃，每一棵夾竹桃上都開(kāi)著粉色的花，它們默默無(wú)聞，一朵花敗了，又開(kāi)出一朵，在溫暖的春天里，在炎熱的盛夏里，在涼爽的秋天里，無(wú)私的奉獻(xiàn)這自己的一切。
�。∏锾�，多么美好的季節(jié)！你有五彩的畫(huà)筆，將校園變得更加美麗，我不禁由衷贊嘆：“秋天的校園真迷人��！”
關(guān)于學(xué)校作文15
學(xué)校，大家并不陌生。兒時(shí)懵懂的我只以為學(xué)校是離開(kāi)父母，里邊有許多小朋友和自己一起嬉戲。但對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，總免不了有離開(kāi)父母的哭鬧，而且出現(xiàn)了幾個(gè)新詞：老師、同學(xué)、教室、學(xué)習(xí)……
那時(shí)雖說(shuō)要學(xué)習(xí)，但自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。尤其是最喜歡老師組織我們?cè)诙旎虼禾烊ノ骰▓@的游玩。那時(shí)西花園風(fēng)景還是很美麗的，沒(méi)有死臭水溝。
在冬天，雪白的厚厚地毯；樹(shù)枝上掛著可愛(ài)的小雪花，而且還在一點(diǎn)點(diǎn)增加，就像一個(gè)人披著白色大衣，散著雪白的長(zhǎng)發(fā)，一動(dòng)不動(dòng)，顯出一種特殊的高貴與神秘；亭子頂上的積雪，就像給一個(gè)坐著的老人戴上了一頂白帽子。小朋友們開(kāi)始了玩鬧，打雪仗，堆雪人，滾雪球，挖雪坑……雖然是在冬天，身上卻是大汗淋淋，面紅耳赤。
迷人的風(fēng)景，孩子們的嬉玩，形成了一道令人難忘的美麗風(fēng)景線……
現(xiàn)在，曾經(jīng)的無(wú)憂無(wú)慮哪里去了？有的只是學(xué)習(xí)的壓力，大考有時(shí)沒(méi)考好，總要面對(duì)老師的責(zé)罰，家長(zhǎng)的批評(píng)；而我對(duì)這些只是一笑而過(guò)，我知道我盡全力了，堅(jiān)持了，難道這還不夠嗎？從前的大考，爸媽經(jīng)常鼓勵(lì)我，哪怕一次、兩次、三次考不好，他們也會(huì)給予微笑和鼓勵(lì)；現(xiàn)在，一切都變得不一樣了……
學(xué)校，仿佛露出了它的真面目，囚牢著我們這些渴望從前自由，向往美好藍(lán)天的小鳥(niǎo)。不管我怎么掙扎，也逃不出它的魔掌。
這樣又能怎樣呢？只有全身心投入學(xué)習(xí)，只為考上大學(xué)，為了美好的自由而奮斗，這才是唯一的出路。
……這些都已成為過(guò)去，一去不復(fù)返，只有深深的懷念。但這也是白費(fèi)的空想。天黑了，我望著“凄黑”的夜晚的月亮，心里好寂靜……
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