中二班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的中二班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、班級(jí)情況分析
本班現(xiàn)有幼兒44名，其中男孩24名，女孩20名。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣，但比較好動(dòng)，愛聊天，上課總靜不下來是我們班孩子最大的特點(diǎn)。在生活習(xí)慣方面，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前便后洗手，有良好的洗手擦手習(xí)慣。進(jìn)餐時(shí)安靜進(jìn)餐等。但也存在一些問題，如：個(gè)別幼兒有挑食偏食的習(xí)慣、不能保持儀表整潔、生活自理能力差，特別是新生。
在學(xué)習(xí)游戲方面：大部分幼兒能積極參與活動(dòng)，對(duì)主題活動(dòng)有較濃厚的興趣，積極參加體育鍛煉。但也有一些問題，如：個(gè)別幼兒注意力不集中，不能夠遵守紀(jì)律，傾聽能力弱等。社會(huì)性發(fā)展方面：大部分幼兒性格開朗活潑，適應(yīng)集體生活，與同伴友好相處，遇到問題會(huì)商量解決。但也有個(gè)別幼兒有攻擊性行為，任性霸道，還有的幼兒性格較內(nèi)向膽小等。根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn)，我們將會(huì)為每個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)適合他們發(fā)展的環(huán)境，從縱向上去看待我們的孩子，使每個(gè)孩子都能健康、快樂的成長(zhǎng)。
二、工作措施
1、根據(jù)新《綱要》精神，認(rèn)真制定月、周計(jì)劃、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃等，合理安排幼兒一日活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重，面向主體，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，有計(jì)劃、有目的地開展各項(xiàng)活動(dòng)。
2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育的發(fā)展趨勢(shì)，創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境（包括自然角）。注意區(qū)域階段、周目標(biāo)的銜接性；注重材料投放的層次性和體現(xiàn)季節(jié)性。
3、慶“六一”教室環(huán)境布置，積極引導(dǎo)幼兒參加“六一”演出。
4、創(chuàng)設(shè)家園共育欄及布置主題活動(dòng)墻面。
三、幼兒發(fā)展目標(biāo)
健康：
(一)喜歡幼兒園集體活動(dòng)。
(二)樂意參加各項(xiàng)活動(dòng)，態(tài)度積極。
(三)初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活能力。
(四)初步了解預(yù)防接種對(duì)自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。
(五)初步建立自我保護(hù)的觀念，注意避免危險(xiǎn)和意外傷害。
(六)喜愛體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)。
(七)會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具。
語言：
(一)能互動(dòng)、有禮貌地與別人交談。
(二)能認(rèn)真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。
(三)能用較完整的語句表達(dá)自己的意思。
(四)對(duì)多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。
(五)能聽懂和學(xué)說普通話。
科學(xué)：
(一)好奇、好問，能積極參加探索、操作活動(dòng)。
(二)能運(yùn)用多種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。
(三)能用語言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。
(四)對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。
(五)親近大自然，愛護(hù)動(dòng)、植物，能愛護(hù)周圍環(huán)境。
社會(huì)：
(一)能感受、體驗(yàn)集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)。
(二)樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作、分享的快樂。
(三)理解并遵守與自己相關(guān)的'行為規(guī)則。
(四)樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
(五)愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方。
藝術(shù)：
(一)喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
(二)喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
(三)能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
四、本學(xué)期主要活動(dòng)安排
主題一：紅彤彤的年（2周）
目標(biāo)：1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)的習(xí)俗。
2、理解紅包的祝福意義，體驗(yàn)祝福帶給人的快樂。
3、學(xué)說祝福語，表達(dá)對(duì)同伴、親人的祝愿。
主題二：我有多愛你（3周）
目標(biāo)：1、了解小時(shí)侯媽媽照顧自己的情況。
2、能留意媽媽平時(shí)的喜好，用適合的方式表達(dá)自己愛媽媽的情感。
3、感受家庭成員之間的關(guān)愛，知道大家都在為家庭出力。
主題三：我對(duì)你說（2周）
目標(biāo)：1、產(chǎn)生與同伴親密交流的愿望，愿意和同伴說說自己的心里話。
2、知道有禮貌的話會(huì)給別人帶來愉快的感受。
3、認(rèn)識(shí)積極肯定與消極否定這兩種語言表達(dá)所反映的不同心態(tài)。
主題四：大樹和小花（3周）
目標(biāo)：1、能仔細(xì)觀察樹的特征，了解樹木發(fā)芽的情況。
2、通過觀察樹和花，培養(yǎng)細(xì)致觀察的習(xí)慣。
3、萌發(fā)親近花草樹木、愛護(hù)花草樹木的情感。
主題五：小鬼顯身手（2周）
目標(biāo)：1、了解各行業(yè)勞動(dòng)者，尊敬勞動(dòng)者。
2、能向同伴介紹爸爸媽媽的職業(yè)工作特點(diǎn)。
3、懂得珍惜物品，并學(xué)會(huì)感激付出辛勤汗水的勞動(dòng)者。
主題六：彎彎繞繞（2周）
目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)事物彎曲的必要性。
2、辨別不同的彎，畫出各種各樣的彎。
3、能主動(dòng)地關(guān)注各種特定的形狀，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。
主題七：我和空氣做游戲（2周）
目標(biāo)：1、通過詩歌的形象描述和親身體驗(yàn)，具體而準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)空氣特點(diǎn)。
2、了解氣球的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)以及與空氣的關(guān)系。
3、萌發(fā)對(duì)空氣的感激和祝福之情。
主題八：有趣的昆蟲（2周）
目標(biāo)：1、了解昆蟲的主要特征。
2、能聽信號(hào)向指定方向爬行，提高手腳協(xié)調(diào)能力。
3、產(chǎn)生了解更多昆蟲的興趣。
五、游戲目標(biāo)
角色游戲：
1、喜歡參與角色游戲，并在原有基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。
2、讓幼兒用自己的方式解決問題、提出問題，激發(fā)他們的主動(dòng)性。
3、通過游戲豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，并具有一定的規(guī)則、目標(biāo)意識(shí)。
結(jié)構(gòu)游戲：
1、學(xué)會(huì)整理和保管玩具材料的最簡(jiǎn)單方法，養(yǎng)成愛護(hù)玩具材料的好習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒掌握結(jié)構(gòu)造型的基本技能，培養(yǎng)幼兒結(jié)構(gòu)造型的能力。
3、引導(dǎo)幼兒整體構(gòu)思構(gòu)造計(jì)劃，使幼兒能有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行構(gòu)造活動(dòng)。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，共同構(gòu)造，并能相互評(píng)議結(jié)構(gòu)成果。
智力游戲：
1、培養(yǎng)幼兒的觀察力，和分析判斷能力。
2、體驗(yàn)游戲思維敏捷的快樂，感受與同伴交流的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)智力游戲的興趣。
六、家長(zhǎng)工作
1、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
2、運(yùn)用“家園共育”平臺(tái)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)經(jīng)等。
3、開家長(zhǎng)會(huì)：對(duì)幼兒的在園情況做詳細(xì)的總結(jié)；分析班級(jí)孩子所存在的足，并介紹本學(xué)期將采取的措施，希望得到家長(zhǎng)的積極支持。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)，希望得到家長(zhǎng)的積極配合，使班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。
4、家長(zhǎng)開放日：請(qǐng)家長(zhǎng)來班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。
5、寫好《家園聯(lián)系冊(cè)》，實(shí)事求是的讓家長(zhǎng)了解近階段孩子的發(fā)展情況。
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