實(shí)用的研學(xué)作文錦集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的研學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
研學(xué)作文 篇1
你吃過文和友的小龍蝦嗎？就算沒有，也聽過這個(gè)名字吧！在這個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，我們帶上行囊，踏著秋風(fēng)，來到了“文和友”采訪。
穿過馬路，一家高大的店面映入眼簾。抬頭一看，巨大的壁畫好不引人注目。下面便是人聲嘈雜，一個(gè)水泥地小院，有很多工作人員穿梭，進(jìn)進(jìn)出出，現(xiàn)在是人流量比較少的時(shí)間段，正適合我們采訪。楊校長(zhǎng)打了招呼后，我們進(jìn)入了“文和友”。
復(fù)古的小街，土黃的老墻上貼滿破舊的小廣告，花花綠綠的閃光店牌讓人感覺真的回到了1985年，文和友店內(nèi)還別有一番天地！一個(gè)叫“小胖”的小哥哥帶領(lǐng)我們來到了一個(gè)仿真的室內(nèi)四合院，那四合院里存放著許多陳舊的用品，移開桌子，我們又上到了二樓的包間，有大有小，大的像一間教室，小的'只裝得下一張桌子。
來到三樓，地上躺著幾枚硬幣，空無一人的巨大包間仍有各種店子的牌子，站在這里，老師指指點(diǎn)點(diǎn)，像在回憶那年......
我們坐進(jìn)一個(gè)“李堂客”的小包間，小胖哥哥笑著接受了我們的采訪。我并不緊張，都是身經(jīng)百戰(zhàn)的小記者了，我問：“小胖哥哥，請(qǐng)問您知道文和友的一些故事嗎？”小胖哥哥笑瞇瞇地回答：“當(dāng)然，我長(zhǎng)話短說吧！”他抬起頭，回憶著：“以前，我們的老板還是個(gè)擺攤的小商販，后來他堅(jiān)持努力，把文和友這個(gè)品牌做得走出了長(zhǎng)沙，走出湖南�！毙∨指绺邕呎f邊點(diǎn)點(diǎn)頭，還講了講一路發(fā)展的挫折，告訴我們一些小故事，“你們一個(gè)人做不出大事，但如果團(tuán)結(jié)在一起，堅(jiān)持，還怕辦不成大事？”我們聽了連連點(diǎn)頭，像小雞啄米，領(lǐng)悟這個(gè)含意，并不難！
“感謝您接受我們的采訪！”采訪完畢，我們下到一樓，幾個(gè)吃著飯的食客是個(gè)采訪的好目標(biāo)。我也沒有什么問題可問，就去采訪了楊校長(zhǎng)，她表示很喜歡這里，像回到了兒時(shí)，帶我們來這就是為了讓我們感受老一輩人的生活，而這里的物件專門有人收集的，把他們像收藏品般陳列著，每天都要打理維護(hù)，也算是留住童年的回憶吧！我說不出這拼命守護(hù)童年的店長(zhǎng)有多可愛，這些古老的電線桿，這光榮的獎(jiǎng)狀，這土里土氣的夜牌，必定是老板心中的無價(jià)之寶吧！看這么破舊的老房子，養(yǎng)育了老一輩人半輩子了，在我們眼里，這條件太差了，但這條件卻讓那一輩人大放光彩！我們還有什么理由不努力呢？
文和友的內(nèi)部與外界大不相同，這也是它引人注目的一點(diǎn)，今天，我們?cè)诨貙W(xué)校的路上，回頭看，那里早已人影攢動(dòng)。
小生不才，斟酌許久，卻不知該如何下筆，以表這次研學(xué)之事。思量半晌，卻只一詞：滿載而歸！
研學(xué)作文 篇2
星期六早上七點(diǎn)，大家期待已久的金梅嶺研學(xué)之旅終于成行了。
一路上，我們有說有笑，經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的汽車顛簸，到達(dá)了目的地——金梅嶺軍事景區(qū)。
第一站，就是我們最期待的`真人cs。在教官的指導(dǎo)下，我們戴好了計(jì)分帽，拿好了電子槍，分好隊(duì)后就開始了激烈的混戰(zhàn)。
對(duì)方派出了高個(gè)子張涵沖鋒，只見他對(duì)著我方瘋狂地掃射，打得我們只能退回土堆后面。我剛想站起來反擊，就挨了一槍。等張涵退回掩體，我們才開始了“大反攻”，由我來沖鋒(因?yàn)槲沂莻�(gè)小胖墩兒，體積比他們大)，幾個(gè)同學(xué)緊跟在后。雖然消滅了不少敵軍，可是我也在“槍林彈雨”中陣亡了。
吃過午飯，我們到了“碰碰車基地”。可是老天爺沒有眷顧我，我竟然和我班大胖子章宇俊一組。管理員走過來向我們介紹了規(guī)則：一個(gè)人駕駛，一個(gè)人射擊敵人車上的靶子，如果自己的車子被射中，頭頂?shù)腻N子就會(huì)砸下來。包浩宇和胡躍聯(lián)合起來打我們。首先包浩宇把我們的車撞到了邊上，然后不停地射擊，頭頂?shù)腻N子接二連三地砸到我倆的頭，因?yàn)槲覀z都是大胖子，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，胡躍和包浩宇把我們夾在一起猛烈地轟擊，我們只有挨打的份兒，沒有還手的機(jī)會(huì)，被打得我們苦不堪言。
不過，最刺激的要數(shù)“叢林穿越”了。和我一組的是“膽小鬼”邵枝昊 ，剛一上車他就叮囑我“要抓好剎車，要及時(shí)減速……”剛開始他還一言不發(fā)，可一下坡他就尖叫不斷，一到終點(diǎn)他就以最快的速度“逃”出車子，捂著心臟不停地說“嚇?biāo)缹殞毩�，嚇�(biāo)缹殞毩恕?/p>
快樂的時(shí)光總是很短暫的，一轉(zhuǎn)眼太陽公公就要下山了，我們也要回家了。大家都累壞了，東倒西歪地睡著了，車聲伴著我們的呼嚕聲回到了績(jī)溪。
研學(xué)作文 篇3
茶道文化是日本的國(guó)粹，日本研學(xué)的最后一天，我體驗(yàn)了日本的抹茶道文化。
脫了鞋進(jìn)入房間，跪坐靜心。一會(huì)兒，老師走進(jìn)來，跪坐于前方正中央的榻榻米上，上有已經(jīng)擺好的風(fēng)爐，茶釜，柄勺，水注（盛冷水），茶罐，茶勺，茶碗，茶筅。茶碗有正反兩面，正面有花紋，反面無花紋。老師先用茶勺從茶罐中舀出一小勺茶末輕輕置于茶碗中，待水燒開后，用柄勺舀滿一勺水，將其中半勺徐徐倒入茶碗中，剩下半勺，再倒回茶釜，并往茶釜中加入些許冷水，然后將柄勺小心放回茶釜上。接下來，拿起茶筅，在茶碗中快速來回?cái)噭?dòng)，直至抺出茶末，然后將茶筅在碗中順時(shí)針轉(zhuǎn)一圈，洗過后立于旁邊。
這樣一碗抹茶就做好了，老師按照習(xí)俗，將這一碗茶敬給離自己最近的人。敬茶時(shí)，要將茶碗順時(shí)針轉(zhuǎn)兩下，使碗正對(duì)著對(duì)方，并用日語說“請(qǐng)”，再緩緩敬上。喝茶時(shí)，首先將茶碗順時(shí)針轉(zhuǎn)兩下，使碗正面對(duì)著對(duì)方，用左手托住碗底，喝完，最后一口要喝出聲音，表示茶很好喝。喝完茶后，用右手大拇指與食指將剛喝過茶產(chǎn)生的'印記抹掉，再將茶碗逆時(shí)針轉(zhuǎn)兩下，使花紋對(duì)著自己，表示喝完了。
第一碗茶我沒喝到，但我得到了一次體驗(yàn)制茶的機(jī)會(huì)。剛?cè)ス蜃掠悬c(diǎn)緊張，一會(huì)兒心靜了，我開始像模像樣的制茶，又發(fā)現(xiàn)了一處細(xì)節(jié)：舀水時(shí)，柄勺的勺柄印在右手虎口的位置。用心制出的一碗茶，我敬給了這幾天對(duì)我最用心的朋友、好兄弟。第二次體驗(yàn)制茶的機(jī)會(huì)正巧他得到了，看著他認(rèn)真專注的制完一碗茶，敬給我，當(dāng)時(shí)我真的十分感動(dòng)。這六天雖然短暫，但我收獲到了一個(gè)真朋友，我們的這份友誼，不是建立在利益之上，是建立于相互的用心關(guān)心，人總要分別但心不會(huì)分離。這大概是本次研學(xué)最大的收獲吧。
制茶，養(yǎng)心，悟道！
研學(xué)作文 篇4
7.5日早上7;30分，40多名小記者準(zhǔn)時(shí)來到蕪湖日?qǐng)?bào)社集合，在小記者工作室的人員帶領(lǐng)下，乘坐大巴去馬鞍山參加研學(xué)活動(dòng)。
一路上，小記者們有的互相交流著，有的忙著拍窗外的景色，一個(gè)小時(shí)后，來到了馬鞍山，蕪湖小記者和馬鞍山小記者，常州小記者匯聚到了一起，在傾聽完領(lǐng)導(dǎo)的講話以后，此次的研學(xué)旅游活動(dòng)正式啟動(dòng)。
首先我們游玩采石磯景點(diǎn)，最有名的要數(shù)李白的“大腳印”和太白祠，太白祠里到處都懸掛著李白的'經(jīng)典詩句，小記者們不禁駐足觀看。
午飯過后，大家開始游玩烏江鎮(zhèn)的霸王祠，看著項(xiàng)羽手持利劍的雕像，大家不禁浮想連連，當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽自刎的場(chǎng)景是多么的慷慨悲壯。
接著，小記者們又來到劉禹錫紀(jì)念館——陋室，在這里，大家感受到了陋室真的很小，僅能容下一張床和一張桌子而已 ，劉禹錫當(dāng)年被貶官職居住于此，卻依然心靜如水，寫出了流芳百世的《陋室銘》，真是：何陋之有?
晚上，大家入住天門國(guó)際大酒店，別看小記者們?cè)诩覌缮鷳T養(yǎng)，這次出門在外可是鍛煉自理能力的好機(jī)會(huì)，自己洗澡，自己梳頭，自己處理遇到的一切事情。在二樓還舉行了這次研學(xué)活動(dòng)的開營(yíng)儀式，并和馬鞍山，常州的小記者們進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的朗誦比賽，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。
第二天，由于雨越下越大，便取消了游玩計(jì)劃。
回蕪湖的路上，大家不禁思緒萬千：這兩天不僅跟著課本學(xué)到了許多知識(shí)，游玩了好幾個(gè)景點(diǎn)，也在離開父母的情況下，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了自理，大家都覺得這次的活動(dòng)意義深遠(yuǎn)。
研學(xué)作文 篇5
一下車，映入眼簾的是一大片茂盛的樹林，那片寧靜的湖泊讓小鎮(zhèn)顯得格外美麗。與其說是一個(gè)小鎮(zhèn)，不如說是個(gè)農(nóng)場(chǎng)。里面堆放著成捆成捆的干草，鳥兒在枝頭快樂地鳴唱，成片的甘蔗個(gè)個(gè)挺拔，腳下的草地像一塊美麗的綠地毯，安靜地依偎在大地媽媽的懷里，好像正在愜意地睡著大覺……
在教官的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們進(jìn)行了許多好玩又有趣的游戲：獨(dú)輪車運(yùn)糧比賽、廚藝大比拼、南水北調(diào)、奪寶奇兵、砍甘蔗等。最有趣的.要數(shù)“迷你雞蛋仔”——畫生雞蛋了。一開始，我很疑惑：生雞蛋光溜溜、滑溜溜的，畫的時(shí)候這一筆歪到那里去，那一筆歪到這里來，要怎么畫呀？正當(dāng)我憂心忡忡的時(shí)候，老師鼓勵(lì)我：“思怡，加油，你一定可以畫好的！”我深深地吸了口氣，小心地拿起筆，輕輕地畫下去，動(dòng)作比拿著媽媽心愛的水晶杯還要輕柔。一筆，兩筆……終于，在我的努力下，一只可愛的小貓誕生了！瞧，它多么可愛呀！看著雞蛋上面的小貓，我深刻地體會(huì)到：世上無難事，只怕有心人。
太陽不知不覺地下山了，我們也依依不舍地離開了聚龍小鎮(zhèn)。這一天雖然很累，但是這次研學(xué)讓我收獲良多。原來，最好的課堂在路上……
研學(xué)作文 篇6
經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，烏鎮(zhèn)之行終于出發(fā)啦！
第一站，我們來到了烏村。進(jìn)入烏村，首先看到的是一片片梯田，在陽光下閃耀著金黃色的光芒，那是農(nóng)民們一年辛苦的結(jié)晶。梯田旁邊有一條粉紅色的巨型魚雕像，惟妙惟肖。進(jìn)入烏村后，經(jīng)過村委會(huì)，來到了烏村，有一片種滿了青綠色的新鮮蔬菜，還有一片池塘，種著很多荷花，池塘里的荷葉、蘆葦在微風(fēng)中飄動(dòng)，一群鴨子在荷葉邊嬉戲，漁夫撐著小船，好一幅美麗的鄉(xiāng)村田園畫。我們還參觀了村委會(huì)、大會(huì)堂、磨坊、桃園……
然后，我們徒步來到了大會(huì)堂會(huì)址，在工作人員的安排下來到了大廳，在寬闊的大廳前有一個(gè)模型，映入眼簾的是“第五次世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)烏鎮(zhèn)峰會(huì)”幾個(gè)字。我們又來到了會(huì)議室，里面整整齊齊地?cái)[放著桌椅、會(huì)議室兩邊豎著各個(gè)國(guó)家的旗幟。看到這些場(chǎng)景讓我不禁聯(lián)想到這么多國(guó)家聚集在美麗的烏鎮(zhèn)參加峰會(huì)的場(chǎng)景，我為我們國(guó)家的強(qiáng)大而感到自豪。走出互聯(lián)網(wǎng)峰會(huì)，我跟同學(xué)們?cè)陂T口一起拍照留念。
我們來到的'第三個(gè)景點(diǎn)，我們此次出游的目的地——烏鎮(zhèn)。一進(jìn)景區(qū)，只看到人山人海，很是熱鬧。這時(shí)有一處人群引起了我的注意，順著香味把我吸引了過去。穿過人群，看到一個(gè)酒釀鋪?zhàn)�，正在制作酒釀。鋪�(zhàn)永锎蟠笮⌒〉木茐�，即使已�?jīng)用泥巴封起來，我還是能夠聞到撲鼻的酒香。離開了酒鋪，我們一群人又來到了布坊，桿子上掛滿了布料，我們跟里面的店員打聽了一下，才知道這個(gè)叫藍(lán)印花布。這些布料制成的衣服可漂亮啦，看得我們眼花繚亂。讓我又想到電視劇里面那些戴著藍(lán)花頭巾的村姑，有一種簡(jiǎn)單樸素的美。
快樂的時(shí)光總是短暫，一天的烏鎮(zhèn)之行就這樣結(jié)束了。讓我見識(shí)到了烏鎮(zhèn)的古色古香，烏村的純樸自然，互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)會(huì)址的雄偉壯觀。再見了烏鎮(zhèn)，有機(jī)會(huì)一定再來。
研學(xué)作文 篇7
這周我們?nèi)パ袑W(xué)了�？吹健把袑W(xué)”這個(gè)詞，你大概猜出來了——我們是去學(xué)東西的。
一到研學(xué)地點(diǎn)，我們就一會(huì)兒跑到那，一會(huì)到這兒，想把那里的景況弄清楚。我了解了一些后，回歸隊(duì)伍，和邊上的同學(xué)說：“這兒真大，不過路不平，其他都還好。”我們跟著導(dǎo)游行進(jìn)，不久就到達(dá)了一個(gè)玩的地方。第一個(gè)項(xiàng)目是“南瓜保齡球”，每個(gè)人拿南瓜滾，誰撞倒的球多，誰就勝利。我抓起一個(gè)南瓜滾過去，一下子就撞倒了十個(gè)，我馬上跳到邊上，另一個(gè)同學(xué)馬上拿起南瓜向前滾去，“有希望，有希望�！蔽覍�(duì)著南瓜加油。那南瓜根本不聽我的指揮，反而和我作對(duì)，馬上停下一動(dòng)不也不動(dòng)了。我不滿地叫道：“你這南瓜既不好吃，又不給力算什么�！�
我剛叫完，馬上排隊(duì)了，我只好去下一個(gè)地點(diǎn)，這個(gè)地點(diǎn)是我最喜歡的.一個(gè)項(xiàng)目——當(dāng)木工，工具有釘子、錘子和鋸子。我先把木條畫成一段一段，用鋸子鋸，可怎么也鋸不動(dòng)，我說：“繩鋸木斷，今天，我用鋸子鋸，你還不斷這算什么呀？”我又鋸起來，鋸了半天才鋸?fù)�，我把它們放成相框樣，蓋上木板，打上釘子。打釘子最難了，我要先把釘子放在一個(gè)位置上，用手抓釘子的下方，用錘子砸，釘進(jìn)去一些后，手放開，繼續(xù)砸，一直將釘子釘?shù)侥緱l里面為止。最后一步是粘上花朵的標(biāo)本，我把大的花放下面，小的花在上面，我還給這幅畫取了名字，叫作《無盡的蔓延》……
這次研學(xué)，我見識(shí)了農(nóng)民的生活、各種農(nóng)業(yè)的工具，還當(dāng)了一回“木工”。
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