有關(guān)雷鋒成長(zhǎng)作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的雷鋒成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇1
有一個(gè)人是我們?nèi)巳私灾娜耍⒉桓叽�，也不富有，但是他是最令我們敬重和佩服的人，這個(gè)人就是——雷鋒。
雷鋒他一生做了無(wú)窮無(wú)盡的好事。而這些都是微不足道的小事。有一次雷鋒走在路上，突然看見(jiàn)了一對(duì)老年夫婦。他們臉色蒼白，骨瘦如柴，餓到在路上雷鋒見(jiàn)了，馬上把身上的的水和糧食全部給予他們，并一口口喂他們。吃完后，雷鋒見(jiàn)他們不見(jiàn)好，便心急如焚的把他們帶回了家。
有人說(shuō)雷鋒傻，為此這件事并遭多人的譏笑。養(yǎng)好后，老人家對(duì)1他感激不盡，便問(wèn):同志你叫什么什么名字？來(lái)自哪里？你可是我們的救命恩人！雷鋒無(wú)比自豪的回答：我叫解放軍，我來(lái)自中國(guó)。雷鋒處處為他人著想，以助人為樂(lè)！
有的人很有錢，有的人很有勢(shì)，但他們大部分人精神是空虛的。正如一本書上所說(shuō)：“如果你是一滴水珠，你是否滋養(yǎng)著每一塊土地；如果你是一顆大樹(shù)，你是不是會(huì)為需要你的人乘涼；如果你是一顆糧食，你是否哺育了一個(gè)有用的生命；如果你是螺絲，你是否堅(jiān)守在崗位……”
我們已經(jīng)是一位少年了，應(yīng)該做些我們力所能及的事。幫父母掃地，刷碗，疊被子。當(dāng)父母工作疲倦的回家后為他們做一點(diǎn)可口的飯菜。對(duì)朋友對(duì)同學(xué)多盡自己的所能幫助他們。我們要將雷鋒精神銘記于心，讓他指導(dǎo)我們的行動(dòng)，伴隨我們成長(zhǎng)。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇2
他的精神如雷鳴般響徹中華；他的靈魂如鋒芒般永現(xiàn)人間。雷，乃君之享譽(yù)也；鋒，乃君之作風(fēng)也。合二為一，即為雷鋒。——題記
小時(shí)候，不是聽(tīng)到大人口中“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的贊語(yǔ)；就是聽(tīng)到“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”的歌聲縈繞在我耳際。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)雷鋒這個(gè)和平時(shí)期的英雄有了更深刻的了解：他熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)黨；他有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰，樂(lè)意全心全意為人民服務(wù)，甘當(dāng)革命的螺絲釘；他熱愛(ài)集體，有強(qiáng)烈的主人翁精神，節(jié)儉或搶救集體財(cái)產(chǎn)；他平時(shí)生活簡(jiǎn)樸，卻對(duì)災(zāi)區(qū)人民和有困難的戰(zhàn)友慷慨大方；他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，工作的空閑時(shí)間都在讀書思考提升自己的文化……
上初中后，我更是與雷鋒結(jié)緣了，因?yàn)槲页闪死卒h中學(xué)的學(xué)生。在校園里，我天天都能看到雷鋒的金色塑像，我經(jīng)常能耳聞目染雷鋒的事跡。雷鋒的精神一直激勵(lì)著我，雷鋒一直在伴隨著我成長(zhǎng)。
雷鋒，那前行的路
因?yàn)槔卒h，前軍委副主席遲浩田爺爺為我校及雷鋒紀(jì)念館題名；因?yàn)槔卒h，雷鋒的戰(zhàn)友喬安山爺爺幾次來(lái)我校宣講雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神；因?yàn)槔卒h，軍旅演講家田永清將軍成為我校的名譽(yù)校長(zhǎng)；因?yàn)槔卒h，革命前輩王遐方爺爺來(lái)我校作了生動(dòng)的報(bào)告；因?yàn)槔卒h，前海軍總政委冷寬爺爺、杭州雷鋒紀(jì)念館的李克孝爺爺、拍雷鋒事跡最多的軍人攝影家季增爺爺都參加了我校雷鋒紀(jì)念館的開(kāi)館儀式；因?yàn)槔卒h，現(xiàn)在雷鋒班的幾任班長(zhǎng)來(lái)我校作報(bào)告，宣傳雷鋒精神；因?yàn)槔卒h，很多省市勞模成為我校德育輔導(dǎo)員；因?yàn)槔卒h，61699部隊(duì)與我校結(jié)成軍民共建單位;因?yàn)槔卒h，清華大學(xué)神廚張立勇老師為我班做了堅(jiān)持立志成才的精彩報(bào)告；因?yàn)槔卒h，北京講師團(tuán)的裴老師為我校師生及家長(zhǎng)做了感人肺腑的“感恩在行動(dòng)”的互動(dòng)講座……雷鋒精神對(duì)社會(huì)的影響如此之大，有這么多的人宣傳雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒，踐行雷鋒精神。這些雷鋒精神的傳人，不僅影響了社會(huì)，也給我校師生送來(lái)了溫暖，他們是活著的雷鋒，讓我們雷鋒中學(xué)的師生倍受鼓舞，更堅(jiān)信了學(xué)雷鋒的重要性、光榮性。
雷鋒對(duì)我的影響就如一條路，一路上我受益匪淺——
當(dāng)我自私的心中想為了省事兒亂丟垃圾時(shí)，我想起了雷鋒，不能丟；當(dāng)我懶惰的心中想搶公車座椅時(shí)，我想起了雷鋒，不能搶；當(dāng)我自大的心中想浪費(fèi)食物時(shí)，我想起了雷鋒，不能做；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題想懈怠放棄時(shí)，我想起雷鋒，學(xué)習(xí)要有鉆勁和擠勁，不能放……
作為班長(zhǎng)，我要向你學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)要有春天般的溫暖，工作要細(xì)心負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)；作為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，我對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)上的疑難要盡量幫助解答；作為班上團(tuán)支部書記，我要關(guān)心后進(jìn)生；作為長(zhǎng)女，我要為弟弟妹妹帶好頭，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)；作為雷鋒中學(xué)的學(xué)生，經(jīng)常應(yīng)多參加一些公益活動(dòng)……
盡管這些我不能說(shuō)都做得很好，但我一直在努力做：學(xué)習(xí)上一直是勤奮努力勇做排頭兵；工作上，及時(shí)高效當(dāng)好老師的助手；在家里，自覺(jué)有孝做好乖乖女；在社會(huì)，樂(lè)于參與公益活動(dòng)是個(gè)好公民。
在這條路上雖有荊棘、坎坷，但我依然在不斷的前進(jìn)，因?yàn)槲倚闹匈A藏了雷鋒精神，它伴我前行，伴我成長(zhǎng)。
雷鋒，那不滅的燈
雷鋒精神在人們心中就如一盞不滅的明燈，雷鋒雖已逝世50個(gè)春秋，但他的精神卻傳承了下來(lái)，進(jìn)入了每個(gè)善良者的心扉。雷鋒之花在神州大地遍地開(kāi)放。
遠(yuǎn)有雷鋒傳人郭明義，近有夷陵好人李廣佳，世上還有那許許多多不知名的活雷鋒。不信，你看：
我看到一個(gè)小孩正在蹣跚學(xué)步，只見(jiàn)他要與大地親吻了，這時(shí)一位青年跑來(lái)抱起小孩，他倆對(duì)視一笑；我看到一位戴著墨鏡的老奶奶拄著拐棍在斑馬線附近徘徊，只見(jiàn)一群紅領(lǐng)巾攙著老奶奶走過(guò)斑馬線，老奶奶臉上露出幸福的笑容；我看到同學(xué)拾金不昧把撿到的錢物交公；我看到同學(xué)順手撿起地上的垃圾悄悄扔到了垃圾箱里；我看到了老師加班加點(diǎn)為我們備課改本，找同學(xué)談心；我看到了軍人叔叔用休息時(shí)間給我們搞軍訓(xùn)；我多次看到并參與了我校師生上街文明勸導(dǎo)……這些雖然都是我們?nèi)粘Ｉ钪械男∈拢徽f(shuō)明了雷鋒精神深入人心，與我們?nèi)缬半S形嗎？
作為雷鋒中學(xué)，我們宣傳雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒一直與我們的學(xué)習(xí)生活緊緊相隨:辦學(xué)習(xí)雷鋒的黑板報(bào)、手抄報(bào)；學(xué)唱雷鋒歌曲競(jìng)賽；開(kāi)展學(xué)雷鋒、紀(jì)念雷鋒主題班會(huì)；給地震災(zāi)區(qū)或殘疾人捐款捐物；續(xù)寫雷鋒日記；開(kāi)展寫雷鋒征文競(jìng)賽；給雷鋒班寫慰問(wèn)信；觀看雷鋒電影；觀看雷鋒圖片展；到社區(qū)慰問(wèn)孤寡老人……
雷鋒就如不滅的燈，不僅溫暖了他人的心，還照亮了他人前行的路，他的精神將會(huì)被永遠(yuǎn)的傳承下去——那盞燈，也永遠(yuǎn)都不會(huì)被熄滅，一直伴隨著我成長(zhǎng)
雷鋒——大海中，一滴水珠洋溢。公而忘私人本道，粉身碎骨心皎潔。日記抄，字字出心頭，言行一。向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)！向雷鋒叔叔致敬！
后記：雷鋒的人格——不朽的豐碑；雷鋒的精神——不滅的明燈；雷鋒的情操——不盡的征途。就讓雷鋒精神伴我們一路成長(zhǎng)吧！
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇3
今天，天藍(lán)得像海水，幾朵飄飄悠悠的白云，洋洋灑灑的點(diǎn)綴在天空中，像一幅美妙的圖畫。此刻，我正在家里做作業(yè)，做著做著，遇到了一道難題，我沒(méi)經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考就問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“要好好思考以后，不會(huì)做的再問(wèn)”。頓時(shí)，我想起了雷鋒叔叔刻苦學(xué)習(xí)的精神。
這個(gè)學(xué)期，通過(guò)學(xué)習(xí)了《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文，閱讀了《雷鋒的故事》這本書，雷鋒叔叔從小刻苦學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人的精神深深地印在了我的腦海里。雷鋒叔叔小時(shí)候，每天到學(xué)校就打掃教室，擦桌椅、黑板，然后就一個(gè)人安靜地做在教室里讀書、寫字；上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)本寫得工工整整，自己不會(huì)做的作業(yè)，獨(dú)立思考，反復(fù)琢磨課本上的例題，仔細(xì)回想老師的講解，最終解決了疑問(wèn)，做對(duì)了難題，真是“功夫不負(fù)有心人”呀！雷鋒叔叔不但嚴(yán)格要求自己，而且還將自己的學(xué)習(xí)方法教給了其他同學(xué)，幫助身邊的同學(xué)們成長(zhǎng)，久而久之，雷鋒叔叔和身邊的同學(xué)們學(xué)習(xí)有了突飛猛進(jìn)的提高，同學(xué)們笑了，老師也樂(lè)了。
雷鋒叔叔這種孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，是我們當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣！我們要從小學(xué)起，從身邊的小事做起，傳遞愛(ài)心，關(guān)愛(ài)身邊的一人一事，爭(zhēng)做雷鋒楷模，讓雷鋒叔叔永遠(yuǎn)活在我們心中，指引我們茁壯成長(zhǎng)。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇4
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……這是六七十年代初，唱響祖國(guó)神州大地的歌曲。是對(duì)雷鋒精神的真實(shí)寫照，這首歌曲耳熟能詳，一直被人們傳唱，人們唱著這首歌奮戰(zhàn)在一個(gè)火紅的年代。
雷鋒，這個(gè)家喻戶曉的名字，他來(lái)到這個(gè)世界普普通通，離開(kāi)這個(gè)世界平平靜靜，卻在人們心中烙下了一塊深深的印記。雷鋒的名字就像一顆明亮的星星高懸在中華民族現(xiàn)代史的熒屏上，被億萬(wàn)人民所敬仰、所熟知。
他說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！彼男袨樵谖覀兠褡宓氖穬�(cè)上又添了幾分厚重，幾分美麗。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇5
三月是溫馨的，它是希望的生長(zhǎng);三月是激昂的，它是生命萌發(fā)前的搏擊;三月是自豪的，它見(jiàn)證了一個(gè)平凡卻又不平凡的普通解放軍、一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻為人民共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒
記得雷鋒的日記里寫過(guò)這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生命的崗位。
他，并沒(méi)有高大的身軀，卻受世人的仰慕。他沒(méi)有漫長(zhǎng)的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神。他用最平凡的行動(dòng)，做出了不平凡的事情。他把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，這種精神將永遠(yuǎn)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的'寶貴精神財(cái)富。
在21世紀(jì)的今天，作為世界的未來(lái)的我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、不怕吃虧的優(yōu)良品德。然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈早已開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：許多不屑的聲音說(shuō)這都什么年代了還談雷鋒精神?我愕然，漫步街中，放眼望去，竟有許多人“但求幫助，絕不回報(bào)”背著沉重書包的少年將座位讓出，竟沒(méi)有換來(lái)一句“謝謝”;抓小偷的英雄被告誣陷，當(dāng)事人連作證都不愿意出來(lái);身患絕癥的叢飛連住院都成困難，收他資助的年輕人竟不愿來(lái)探望，還埋怨丟了面子親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識(shí);友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子。但是，當(dāng)我們的身邊的雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘時(shí)，他出現(xiàn)在世界的各個(gè)角落，雷鋒被不同膚色的人們所崇敬，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。而西方人則和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存”，作為一個(gè)中國(guó)人，我們更應(yīng)該把雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、不怕吃苦的優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大。
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中，還是有很多像雷鋒這樣的人：郭明義被譽(yù)為“雷鋒的傳人”20年無(wú)償獻(xiàn)血、16年幫困助學(xué)等等，以自己的弘揚(yáng)雷鋒精神。做一件好事并不難，難的是做一輩子的好事，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德的實(shí)踐者和新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。
就讓我們踏著三月的和風(fēng)，懷著謙卑，懷著善良，用一句柔情的話語(yǔ)打開(kāi)一個(gè)人的心扉;做一件體貼的事情溫暖冰冷的手掌;用額前的汗水澆灌開(kāi)他人如花的笑靨;以自己的擁有交換來(lái)那綿綿不絕涓流傳遞的感動(dòng)的情分……
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇6
在我們身邊也處處存在著活雷鋒。他們也為人民奉獻(xiàn)著、付出著。醫(yī)院里的醫(yī)生、護(hù)士是雷鋒的化身，即使在“非典”時(shí)期也忠于職守，即使家里有著生病的孩子，也要盡醫(yī)生的責(zé)任；學(xué)校里的老師是雷鋒精神的化身，他們把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，盼望著自己的學(xué)生能夠成為國(guó)家的棟梁；馬路上的清潔工是雷鋒精神的化身，他們不顧風(fēng)吹雨打，不嫌臟，不怕累，一心把馬路打掃干凈，減少意外的發(fā)生，也使環(huán)境得到了凈化，雷鋒精神在這里得到了彰顯。
雷鋒是完善人格凈化心靈的楷模，讓我們新一代人學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)。也許你是一滴水，但你也能滋潤(rùn)一片土地，也許你只是一粒糧食，但你也能哺育有用的生命！讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，讓雷鋒精神伴我們成長(zhǎng)！
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