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《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級（通用41篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇1
現(xiàn)在,小木偶會哭、會笑、會生氣、會著急,也會向別人表示同情和關(guān)心了。
有一天,小木偶正在玩耍時(shí),聽見了吵鬧聲,原來猩猩王和熊伯伯在爭位置,他們倆都是靠賣水果來生活的,因?yàn)橹挥幸粋�(gè)位置,他們都互不謙讓。小木偶連忙剛過去勸道:“不要吵了!大家都不要吵了!這樣只會影響大家的健康�！�
猩猩王和熊伯伯感覺這個(gè)孩子說得有道理,異口同聲地問:“那你說該怎么辦呢?”
小木偶把他們的不擺在一起,看起來像一個(gè)攤子,位置剛剛好;猩猩王和熊伯伯夸小木偶:“你真是一個(gè)愛動腦筋的`孩子。”
小木偶繼續(xù)向前走,看見小紅狐背著自己的紅書包,非常氣憤,決定奪回紅書包。小木偶跑過去說:“快把我的書包還給我,小紅狐你這個(gè)大騙子�！�
“吵什么吵呀!”熊警官用粗粗地口氣說。
“報(bào)告警官,小木偶又來搶我的紅書包�！毙〖t狐憤憤地說。
“你還敢搶別人的東西,小木偶。”
“那的確是我的包,上面還有我的名字呢!”小木偶委屈的答到。
熊警官往里面一看,上面整整齊齊的繡著“小木偶”三個(gè)字,小紅狐見大勢不好就想逃跑,熊警官一手抓住了小紅狐。
“放開我!快放我下來!我知道錯(cuò)了�！�
小木偶見小紅狐認(rèn)錯(cuò)了就:“那我們就放了它吧�！�
熊警官把小紅狐放下來,小紅狐撲向小木偶說:“謝謝你小木偶,我以后再也不拿別人的東西了�！�
就這樣,小木偶和小紅狐成了一對頂頂要好的朋友。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇2
從那以後，小木偶有了人類所有的表情，就去找熊警官和小紅狐貍。小木偶見到熊警官和小紅狐貍在一起。小木偶皺著眉頭走到了他們那里，大聲說：“報(bào)告警官，其實(shí)小紅狐貍手上的包是我的，他在演戲！上次是他騙了你！”小紅狐貍還想賴著，不想給把包還給小木偶，他臉不紅心不跳地說：“這個(gè)包是我的！”小木偶不甘示弱地說：“那包的確是我的！”熊警官看看小木偶，又看看小紅狐貍，半信半疑的問：“這包是你的.嗎？小木偶？”小木偶肯定地說：“嗯。不信您去問老木匠。”
熊警官不敢確定那包是小木偶的，于是他便帶著小木偶和小紅狐貍?cè)フ依夏窘�。他們來到老木匠家問老木匠：“老木匠，您認(rèn)識這個(gè)包嗎？”老木匠笑著說：“熊警官，我怎么會不認(rèn)識呢。這是小木偶的�！�
聽了老木匠的話，熊警官飛速跑到小紅狐貍和小木偶的身旁，生氣地抓起小紅狐貍大發(fā)脾氣：“小紅狐貍，你竟敢騙本官，你的膽子也太大了點(diǎn)吧！”小紅狐貍聽了熊警官的話不好意思地低下了頭，難過地說：“熊警官，以后我再也不騙你了，再也不干壞事了。”
熊警官把包還給了小木偶說:“小木偶，請你原諒我，好嗎？”小木偶高興地說：“好的，只要我能拿回我的包就行了。”
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇3
自從藍(lán)鼻子女巫把人類所有的表情送給了小木偶后，他就去找小紅狐要紅背包。
他來到大街上，發(fā)現(xiàn)一道紅色的身影忽地閃進(jìn)了一個(gè)圖書館里。小木偶想：會不會是小紅狐呢？
小木偶想著想著，便到了圖書館。小紅狐遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見小木偶，趕緊背上紅背包，拼命的向后門跑去。小木偶一邊追一邊叫道：“還我紅背包！”小木偶的'腿又細(xì)又長，很快就追上了小紅狐，拽住小紅狐毛茸茸的尾巴。小紅狐叫道：“放開！放開！”他們的爭吵聲把先前冤枉小木偶的熊警官引來了。小紅狐說：“報(bào)告警官，您上次說了這包是我的，他還要搶�！毙芫倏戳丝葱∧九迹挚戳丝葱〖t狐。只見小木偶滿臉憤怒，小紅狐則在偷笑。熊警官這才知道冤枉了小木偶，便批評小紅狐，又向小木偶道歉。小木偶說：“只要有心改過，就不晚。”熊警官直夸小木偶善良。
小木偶和熊警官去找小白兔和老婆婆解釋，他們在路上看見了小白兔和老婆婆。小木偶把事情告訴了他們，起初老婆婆和小白兔不相信。但在熊警官的證明下，老婆婆和小白兔還是選擇了相信小木偶。小白兔還請小木偶來她家做客，他們一直玩到天黑才回家。
第二天早晨，小木偶發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)真正的男孩。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇4
小女巫和小木偶在大街上四處尋找小狐貍的下落。但找了很久都沒找到。
“嗨！”小木偶嘆口氣說：“都找了這么久了，還是找不到小狐貍，怎么辦��？”小女巫想了想說：“��！有辦法了�！薄笆裁�，什么？”小木偶激動地問道。 “我可以把我的魔杖設(shè)上“尋人啟事”的.魔法，把他鎖定成小狐貍，只要小狐貍在附近，我的魔杖就會發(fā)亮了�！闭f完，小女巫立刻實(shí)施了魔法。 “��！小魔杖亮了�！毙∨捉械�。 “快看，小狐貍�！毙∧九颊f完，毫不猶豫跑到小狐貍身后，一把抓住了小狐貍。 “快放開我”小狐貍大聲叫到。這時(shí)，熊警官突然出現(xiàn)了，他一把將小狐貍搶過來，讓小狐貍坐在自己肩膀上。小狐貍得意地說：“小木偶，怎么樣，你還不怕嗎”。 “熊警官，你看這……”，小女巫把小狐貍搶包的過程用魔法重演了一遍。 “啊，原來是這樣啊！”熊警官恍然大悟，大聲叫到：“小狐貍，快把包還給小木偶”。小狐貍只好乖乖地把包交還給了小木偶。這時(shí)，只聽“呯”地一聲，熊警官一掌把小狐貍打飛啦……
這個(gè)故事告訴了我們：做人要誠實(shí)，不能太貪心。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇5
小木偶傷心極了，去找老木匠，他哭著給老木匠說：“有一個(gè)小狐貍搶了我的包，還撒謊說包是他的！你一定要幫我呀！”“好好好，你帶我去找他，再去找熊警官評理�！�
他們在大街上四處尋找，但還是沒找到小狐貍，但小狐貍早就沒了蹤影。突然發(fā)現(xiàn)了在大街上巡邏的熊警官，他們跑上去問：“請問您知道小狐貍在哪里嗎？”“又是你，別胡鬧了，小狐貍在哪里我怎么知道？快走開”“這次我?guī)Я俗C人了�！毙∧九蓟卮稹＠夏窘匙哌^來說“您好，我是城里的木匠，這包確實(shí)是我送給小木偶的�！毙芫僬f：“那我們?nèi)枂栔車娜�，看看有沒有人看到小狐貍搶你的包�！毙∧九挤浅Ｉ鷼�，臉都?xì)饩G了。山羊爺爺、小狗、虎阿姨、還有馬叔叔都為小木偶作證，熊警官才相信。于是，他們又來了警察局，開啟了山上和城市的所有攝像頭，發(fā)現(xiàn)小狐貍正拼命往山上逃。老木匠開著車帶小木偶和熊警官去抓小狐貍，結(jié)果把小狐貍逮了個(gè)正著！可小狐貍死不承認(rèn)，“你還頂嘴，好多人都說是你搶包。”熊警官大罵“不信你還可以來看看視頻攝像頭拍下來的'證據(jù)，也可以再問其他人！”小狐貍慚愧的低下了頭，把包還給了小木偶，還被熊警官訓(xùn)斥了一頓。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇6
小女巫給了小木偶人類所有的表情，現(xiàn)在小木偶會笑，會哭，會生氣，會著急了。小木偶來到河邊照了照自己，又開開心心地向大街走去了。
小木偶走到了大街上，再次遇到了小紅狐，小紅狐正背著小木偶的紅背包在大街上光明正大地晃悠著呢！小木偶看見了，很生氣，一臉憤怒地走到小紅狐的面前，說：“喂！小紅狐，趕緊把我的包還給我，那可是我的！”
小紅狐見了生氣的小木偶有點(diǎn)慌了，遲疑了一秒后，他也假裝一臉憤怒地說：“嘿！臭木偶，你又想來搶包呀！信不信我讓警察過來？”
這陣吵鬧聲又把熊警官給引過來了。小紅狐惡人先告狀：“小木偶又搶我的包了！”小紅狐撒謊一點(diǎn)都不臉紅。小木偶皺著眉頭尖叫道：“那是我的！我的！我的！”
熊警官覺得是小木偶惹的事，就一把把小木偶拎了起來。小木偶“哇——”的'一聲哭了起來。熊警官又看了看小紅狐，見小紅狐正在捂著嘴偷笑，立刻明白是自己誤會了小木偶，他一把抓住小紅狐，把紅背包還給了小木偶，又把小紅狐扔得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。
最后，小木偶得到了人們的信任，過上了幸福的生活。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇7
小木偶又來到白在黑小鎮(zhèn)。白在黑是個(gè)很特別的地方，這里住著穿著五彩衣的泡泡小人，透明無瑕的玻璃小人，蹦蹦跳跳地皮球小人。
小木偶一來到小鎮(zhèn)上，就被一群好奇的小居民給團(tuán)團(tuán)包圍著。
“你能像我一樣變出這么多顏色嗎？”泡泡人問道。 “你能像我一樣透明無瑕嗎？”玻璃人也搶著問。 “你能像我一樣彈得比樹還高嗎？”皮球人也忍不住地發(fā)問。
“我不能，我只能保持一種很本分的.顏色，那就是木頭的顏色；我沒有彈跳力，別說彈跳得像樹那么高了�！毙∧九颊諏�(shí)回答了他們的提問。
此時(shí)陽光強(qiáng)烈地照射著地面，泡泡人翩翩起舞，玻璃人滾來滾去，皮球人蹦來跳去，小木偶很羨慕他們。就在這時(shí)，不知哪兒扎下一根松針，泡泡人“嘭”的一聲就不見。皮球人見狀，嚇得拔腿就跑，結(jié)果一頭撞在銹釘上，“撲哧”一聲便癱軟在地。見泡泡人、皮球人這樣的結(jié)局，玻璃人趕緊躲閃，慌亂中掉進(jìn)了水溝里，“撲通”一聲，很快就被湮沒了，小木偶一下明白了。原來最棒還是自己，可以盡情地享受陽光溫暖，可以與鐵釘做好朋友，可以在水里游泳嬉戲。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇8
小木偶寫過藍(lán)鼻子小女巫后，踏上了回家的旅程。
在回家的途中，小木偶經(jīng)過花果山，那兒山水如畫、鳥語花香、蜂飛蝶舞……（此處省略了個(gè)形容美麗的詞語）小木偶正欣賞著花，沒想到遇到了搶他包的小紅狐。小木偶一下子就生氣了，剛才美好的心情一下子煙消云散，他跑過去，抓住小紅狐的尾巴，大聲的說：“把我的包還給我！”小木偶?xì)獾媚樁技t了�！胺砰_，放開……”小紅狐拼命掙扎。
“又怎么了？”熊警官聞聲又來了。
“報(bào)告警官。”狡猾的小紅狐說，“他又搶我的包！”
“那是我的，我的'！”小木偶尖叫。
熊警官陷入沉思，想了一會兒，說：“你們誰知道包里有什么？”
“小紅狐，你知道嗎？”熊警官問。
“我，我……那小木偶，你知道嗎？”小紅狐問。
“我當(dāng)然知道呀！”小木偶一五一十的交代了包里的東西，熊警官打開一看，和小木偶說的一模一樣。熊警官把包還給了小木偶，并向小木偶道了歉，熊警官又說：“小木偶，你不用擔(dān)心，他會受到法律的制裁的�！比缓蟀研〖t狐帶走了。
小木偶回到家，把他在路上的經(jīng)過高興的告訴老木匠，老木匠也很開心。第二天一早，小木偶收拾好新的東西，又出發(fā)繼續(xù)去環(huán)游世界了。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇9
自從藍(lán)鼻子小女巫幫助小木偶之后，小木偶開始了他新的旅程。
小木偶來到了海邊，坐著船到海上釣魚，突然雷聲滾動，下起了大暴雨，海上大浪翻滾。小木偶被大浪打進(jìn)了海里，昏迷了過去。后來，等小木偶醒來的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)自己在海里能呼吸，會游泳。他就游去問小魚：“小魚，你知道這是哪嗎？”小魚說：“這里是生存千年的魚人王國。”小木偶說：“不可能吧，這只是傳說�！毙◆~又說：“你愛信不信，你進(jìn)去看看不就知道了。”說完，小魚就搖搖擺擺地游走了。
小木偶游到大門的時(shí)候，就被守門的衛(wèi)兵抓了起來，送到王宮里。魚人王國的國王說：“你是誰？來自哪里？”小木偶說：“我叫皮諾曹，來自大陸�！眹跽f：“來自陸地的'人怎么能在水里呼吸呢？”小木偶說：“這件事我也很奇怪。”國王又說：“你來做我們王國的王子吧，你會得到很好的生活�！毙∧九颊f：“不，陸地才是我的家園，所以我必須回去�！眹鯌嵟卣f：“來人，把這個(gè)不知死活的木偶給我丟到深崖去。”國王一說完，魚人部隊(duì)就把小木偶帶走了。
小木偶接下來會有哪些奇遇呢？請收看下一集小木偶的故事。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇10
藍(lán)鼻子小女巫把人類的所有表情送給小木偶之后，小木偶謝了小女巫就去旅行了。
小木偶沿著一條石子路往前走，不知不覺就來到了一片大森林里。走著走著，一條小河擋住了他的去路。小木偶正在發(fā)愁，大象伯伯從遠(yuǎn)處走來了。大象伯伯問清情況后，說：“小木偶，你坐到我的鼻子上，我送你過河吧。”小木偶說：“好的，謝謝您�！庇谑牵∧九继酱笙蟛腵鼻子上，大象伯伯慢慢地把小木偶送到河對岸。小木偶跟大象伯伯告別后又開始了自己新的旅程。
小木偶路過一塊蘿卜地時(shí)，看見小白兔正在拔蘿卜。小白兔累得滿頭大汗，可蘿卜怎么也拔不出來。小木偶走過去說：“小白兔，讓我來幫你吧�！毙“淄谜f：“謝謝你。”小木偶的力氣非常大，一下子就把蘿卜拔起來了。為了感謝小木偶，小白兔邀請小木偶到它家里做客。來到小木偶家里，他們倆人坐在沙發(fā)上看電視，電視節(jié)目精彩極了，惹得小木偶一會兒哭一會兒笑的�？赐觌娨暫�，小白兔給小木偶做了一頓可口的飯菜，讓小木偶吃得飽飽的。小木偶說：“謝謝你的盛情款待，再見！”小白兔說：“不客氣，我應(yīng)該謝謝你才對呀。再見！”
小木偶跟小白兔告別后，又開始了自己快樂的旅程。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇11
自從小女巫給了小木偶所有的表情之后，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關(guān)心了。
有一天，小木偶看見了一頭梅花鹿蹲在路旁哭。小木偶走上前去，關(guān)切的詢問梅花鹿為什么這么傷心。原來呀，梅花鹿的錢包被別人偷了，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像一只熱鍋上的螞蟻。因?yàn)樗龥]有好辦法，所以只能在路旁哭。小木偶同情地說道：“別哭，我剛看見小紅狐偷偷摸摸的從你旁邊走過，應(yīng)該就是它偷了你的錢包。我們一起到熊警官那告狀去吧。”“好的，謝謝你，小木偶”梅花鹿答道。
小木偶和梅花鹿急匆匆來到了警察局，向熊警官詳細(xì)的.介紹梅花鹿的不幸遭遇。熊警官勃然大怒，表示一定會將小偷捉拿歸案，繩之以法。同時(shí)也對自己以前的誤解，向小木偶表示了深深的道歉。
通過熊警官周密的偵查，很快就將小偷小紅狐抓住，并將錢包歸還給了梅花鹿。熊警官兇狠地把小紅狐扔出大老遠(yuǎn)，狠不得把小紅狐的腦袋給砍下來。
從那以后，再也沒有人歧視小木偶了。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇12
自從小木偶擁有了人類全部的表情后，他的生活就真的像老木匠說的那樣，變得快樂了。
有一天，小木偶想多學(xué)點(diǎn)知識，于是他跟老木匠說：“老木匠先生，我想去上學(xué)�！崩夏窘潮恍∧九歼@個(gè)想法驚呆了，于是便點(diǎn)頭答應(yīng)了。
小木偶上學(xué)第一天，就把全班同學(xué)都逗笑了。下課時(shí)，小木偶的同學(xué)去上廁所，小木偶也跟著去了。那個(gè)上廁所的同學(xué)，拉開褲子，小木偶覺得好奇，便湊近去看，上廁所的那個(gè)同學(xué)一下子捂住了，小木偶便問他：“你干嘛捂住？我還沒看清楚呢！”那個(gè)同學(xué)馬上去報(bào)告老師。上課時(shí)，老師就把這件事在全班公開了，同學(xué)們都在笑小木偶，只有小木偶坐在那里滿臉的疑惑。第二天，小木偶沒有再犯這個(gè)錯(cuò)誤了，但又把同學(xué)們逗笑了。原來，老師讓他講一講時(shí)鐘上的'數(shù)字，老師發(fā)給了每一個(gè)同學(xué)一個(gè)時(shí)鐘，當(dāng)發(fā)到小木偶時(shí)，他左瞧瞧、右瞧瞧，不知道這是什么東西，便三兩下地把時(shí)鐘拆開了，老師頓時(shí)火冒三丈，同學(xué)們第一次見到老師生氣，沒有害怕，卻笑了。
從此以后，小木偶再也沒有犯過什么讓老師大發(fā)雷霆的錯(cuò)了，乖乖地聽老師講課，因?yàn)樗峦瑢W(xué)們又一次笑話它，而每一次被同學(xué)們笑話，小木偶又要想一個(gè)晚上，同學(xué)們?yōu)槭裁匆λ?/p>
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇13
小木偶得到了人類的所有表情后，會笑、會哭、會著急、會傷心……各種表情給它帶來了幸�？鞓返纳�。
一天，小兔子生病了，小木偶去看望他。到了醫(yī)院，看見小兔痛苦的樣子，小木偶一副傷心的表情。對小兔子說：“小兔，您一定要養(yǎng)好病，趕快好起來呀！”“謝謝你，我為你得到人類所有表情感到高興。你不再是一個(gè)只會笑的小木偶了！”小兔高興地說著，心情好了許多。
小木偶想：太好了，小兔的心情變好了！我的表情真有用！
小木偶回到自己的家，它高高興興地去找玩具盒。“玩具盒沒了！”小木偶一副著急的表情，急忙跑出去問松鼠�！八墒笏墒�，請問您看見我的玩具盒了嗎？”松鼠看見小木偶的這副表情，知道他一定很著急。松鼠在小木偶的屋子里跳上跳下，到處尋找，終于在墻角的`一個(gè)老鼠洞里找到了玩具盒。小木偶笑著說“謝謝您，小松鼠！”“不用謝。你的表情可幫了我大忙啊！不然，我可不知道你因?yàn)檎也坏酵婢吆卸蹦兀俊闭f完，他們倆都哈哈大笑起來。
還是那句話，在豐富多彩的世界里，笑是很重要的，可是只會笑，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇14
自從小木偶有了人類的表情后，就有了一個(gè)想法：把小紅狐搶它的包拿回來。一天，小木偶在大街上逛著。突然從后面聽到有狼狗叫，一看，原來是幾只狼狗追著小紅狐，小木偶喊道：“有狼狗��！快把狼狗趕走。”小豬聽到拿起鋤頭去打狼狗，牛先生拿著鐵鍬去趕狼狗，大家都幫忙把狼狗趕走了。小木偶的一句話把小紅狐給救了，小紅狐慚愧的低下頭。于是小紅狐把紅背包還給了小木偶，向小木偶認(rèn)了錯(cuò)，小木偶也原諒了它。還和小紅狐做成了一對好朋友。
第二天，小木偶和小紅狐去買東西。昨天的狼狗懷恨在心，于是就去報(bào)復(fù)小木偶，把它的紅背給搶過來，據(jù)為己有。狼狗還跑到小紅狐面前也把它的包給搶了過來。小木偶和它們搏斗。小紅狐并沒有袖手旁觀，而是去告訴熊警官，熊警官把狼狗抓住，把背給搶了過來還給它們。狼狗也被抓去座牢，再也不會惹事生非。
經(jīng)過這一次，小木偶和小紅狐的`感情更深了。其實(shí)，我們也要向小木偶一樣，別人做錯(cuò)了就要學(xué)會寬容別人。如果小木偶不原諒小紅狐，它們就不會成為好朋友，更不用說互相幫助了。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇15
“等一下！”小木偶剛轉(zhuǎn)身，藍(lán)鼻子小女巫又叫住了他，“我送一個(gè)紅背包給你留作紀(jì)念吧�！毙∧九歼�沒來得及說謝謝，小女巫就從煙霧中消失了。
于是，小木偶背著紅背包得意洋洋地跑上了大街，他東摸摸，西瞧瞧，對每一樣物品都愛不釋手，但是他又一分錢也沒有。于是小木偶惋惜地摸了摸他干癟的口袋，突然發(fā)現(xiàn)口袋鼓鼓地，打開一看，哇！里面全是金幣。這會他卻不假思索，一骨碌腦地全把金幣分給了乞丐。每次金幣分完了之后又會突然之間變出很多，直到把口袋裝滿為止。
可是糟糕的事情還是發(fā)生了：這一切被小紅狐看見了，于是他去找來了熊警官，并假裝傷心地說小木偶偷了他的錢。盡管小木偶在極力辯護(hù)，可熊警官還是不相信他的話。這時(shí)，小女巫從煙霧中跳了出來，把小木偶背后的“真相”都告訴了大家。接下來，輪到熊警官憤怒地看著小紅狐了，只聽“嗖”一聲，轉(zhuǎn)眼間小紅狐就已經(jīng)躲進(jìn)灌木中了……
小女巫掏出了一張翠綠色的`邀請函遞給了小木偶，小木偶看了之后很開心。接著小女巫拍了三下手，天空就飛來了一只跟小船一樣大的白鴿，他們騎上它就向東方飛去了……
我悄悄告訴你們，他們要去的地方是——童話鄉(xiāng)。在那里，他們過著真正快樂的生活。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇16
自打小女巫給了他各種表情后，它會哭，會笑，會開心，也會難過。
這一天，小木偶戴著一頂紅火的遮陽帽走在街上。忽然，它察覺自己的帽子不見了。它著急地四處尋找它的帽子。在街道社區(qū)的一個(gè)墻腳上，他總算找到他的帽子。原先，帽子又被小紅狐取走了！小紅狐好像也看到了小木偶。它內(nèi)心一驚，飛快地從小木偶的身旁繞了以往，眨眼睛間，小紅狐就早已跑得無影無蹤了。由于小木偶有兩根細(xì)細(xì)長長、靈便的腿，因此迅速就追到了小紅狐。小木偶拽住小紅狐，高聲喊道：你還我帽子！小紅狐不怕小木偶聲音大，它用更大的聲響壓過小木偶的聲響：遮陽帽原本是我的！她們的喧鬧聲，招來了熊警官，熊警官大聲說：吵哪些！小紅狐反咬一口，說：警察，他偷我遮陽帽！這帽子本來就是我的，我的'！小木偶大聲說。熊警官看了看他們倆，一個(gè)振振有詞，一個(gè)做賊心虛一樣模樣。熊警官懂了，帽子是小木偶的。小紅狐很擔(dān)心，它不清楚應(yīng)該怎么辦了。因此它趕忙對小木偶致歉：小木偶，抱歉，拿你的帽子是我不會對，請?jiān)徫摇Ｐ∧九夹χf：沒事兒！熊警官看到她們兩個(gè)變?yōu)楹门笥�，和藹可親地笑了。
自此，小木偶和小紅狐變?yōu)闊o話不談、親密無間好朋友，她們經(jīng)常一起玩耍、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇17
自從小木偶有了世界上所有的表情，便跑到了警察局。
黑熊警長一看，是小木偶，便十分生氣地對他說：
又是你，小騙子！信不信，我把你扔到十萬八千里去。
小木偶解釋說：
您誤會了，有件事我要跟您說。不要耽誤了您的寶貴時(shí)間。
小木偶接著又說：
您誤會了我，上次是小紅狐騙了我的.背包，因?yàn)槟菚r(shí)我只會笑，所以您看見我一副笑嘻嘻的表情，把我扔出了很遠(yuǎn)。
原來是這么回事呀！黑熊警長說。黑熊警長立刻召集了十萬人馬去捉拿小紅狐，沒過多久，就把小紅狐抓住了。小紅狐無計(jì)可說了，只好把紅背包還給了小木偶。
這時(shí)，一位老婆婆走了出來，生氣地對小木偶說：
小木偶，是不是又犯老毛病偷了別人的東西。
小木偶說：
我沒有偷東西，上次小紅狐騙了我的背包。當(dāng)時(shí)，我只會笑，所以黑熊警長把我扔出了好遠(yuǎn)。
老婆婆哈哈大笑說：
善良的小木偶怎么會說謊呢？這時(shí)，一只小白兔從樹林里跳出來，對小木偶說：
小木偶，是不是又在裝腦袋疼。
小木偶向小白兔解釋了一切。過了一會兒，小白兔蹦蹦跳跳地走開了。
小木偶開始環(huán)游世界了。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇18
自從小木偶被小女巫點(diǎn)了幾下之后小木偶就會了人類所有的表情，之后小木偶又在森林迷路了，小木偶走呀走遇到了一只小松鼠，小木偶問小松鼠：“小松鼠你知道怎樣走過這片森林嗎？”小松鼠回答：“我不知道怎樣走出這片森林，但我可以和你一起嗎？”小木偶說：“好啊�！�
于是小木偶和小松鼠一起往前走。
小木偶和小松鼠看見一只熊，于是小木偶和小松鼠就叫住他問到：“熊先生，你知道怎樣走出這個(gè)森林嗎？”熊回答：“我不知道怎樣走出這個(gè)森林�！庇谑切苡终f：“我能和你們一起嗎？”熊問。
于是小木偶和小松鼠說：“可以�！�
于是他們就與熊結(jié)伴了。
小木偶和小松鼠、熊結(jié)伴后又遇到了一個(gè)巫婆，于是小木偶和小松鼠熊說：“巫婆大人您知到怎樣走出這片森林嗎”巫婆說：“我知到”。
就代他門走出了森林。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇19
小木偶向警察局走去，向警察訴說了事情的真實(shí)經(jīng)過，警察一聽，紅著臉對小木偶：“對不起，小木偶，委屈你了，你放心，我一定捉住小紅狐，讓她把紅背包還給你。”
熊警察說到做的，他立刻叫了幾名警察與他和小木偶一起抓住小紅狐。來到了小紅狐的家，小紅狐正背著紅背包走了出來�！翱彀驯嘲�給小木偶�！币粋�(gè)警察說道，小紅狐見事不妙，也知道已經(jīng)跑不掉了，就對警察說：“那天，明明就是這個(gè)小木偶來搶我的包，你們怎么來抓我了，罪人正在你們的'旁邊呢！快抓住他呀！”小木偶說：“你別在裝下去了，我有好多的證據(jù)：1那個(gè)紅背包上寫著我的名字。2老木匠也有一個(gè)紅色的背包，他也可以為我作證�！毙〖t狐見了這一切，只好乖乖地將紅背包還給小木偶，并且向小木偶道歉。
小紅狐終于明白了，如果不是自己的東西，拿在手里也會不安心。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇20
從小木偶有了表情，他決定去闖蕩世界。他告別了老木匠、小女巫，獨(dú)自走了。小木偶每天不斷地走，感覺到累了，就停下來休息一會兒，繼續(xù)趕路，他走到一片森林里來了。茂密的`樹葉，像是把太陽封住了，連一小縷陽光都不讓進(jìn)來，讓這里漆黑無比。
走在這沒有陽光，沒有絲毫生物的小路上，小木偶非常害怕，想：這里難道有鬼？不，不，不可能！世界上時(shí)沒有鬼的。小木偶胡思亂想，越想越害怕，一步一步地往后退，退出了這一片森林，他就調(diào)頭跑走了。
走出了黑森林，小木偶看見小紅狐被大灰狼抓住了，正準(zhǔn)備吃呢！小木偶開始可憐起小紅狐，他又看到了他的紅背包，小木偶像箭一樣沖上去救小紅狐，小紅狐得救了。
小紅狐感到很慚愧，把紅背包還給了小木偶，小木偶說：“我們還是好朋友！”他們倆一起大笑起來。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇21
自從小木偶有了豐富的表情后，它就讓老木匠重新給它做了一個(gè)小背包。準(zhǔn)備再次背著小背包去看看那只狡猾的小紅狐現(xiàn)在在干什么。
當(dāng)小木偶正在四處尋找小紅狐時(shí)，小紅狐也在找小木偶。因?yàn)樾〖t狐想，小木偶這么容易受騙，不如再騙騙它。這時(shí)，小紅狐看見了小木偶，便用以前的'話再次來騙它。說：“小木偶，你的紅背包真漂亮，借給我背一下，好嗎？”小木偶假裝上了當(dāng)，說：“好的”。便把背包給了小紅狐，果然小紅狐背起背包轉(zhuǎn)身就跑。這時(shí)小木偶趕緊撥了“110”找來了熊警官，又讓熊警官把小紅狐找來了。這時(shí)，狡猾的小紅狐又故計(jì)重演：“報(bào)告警官，小木偶搶我的包！”于是小木偶便用憤怒的表情緊緊盯著小紅狐，同時(shí)把事情的來龍去脈通通告訴了熊警官。
因?yàn)樾〖t狐隱藏不深，所以熊警官很快就明白了真相，便責(zé)令小紅狐把背包還給了小木偶。同時(shí)為了懲罰小紅狐，熊警官還讓它去打掃整個(gè)森林的衛(wèi)生呢。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇22
自從小女巫把人類的所有表情都給了小木偶以后，小木偶就變成了一個(gè)助人為樂的人，它每天幫助村子里的人做許多好事，有時(shí)還幫助農(nóng)民伯伯種莊稼呢！
有一天，小木偶走在路上，突然看見兩個(gè)小男孩在玩，其中一個(gè)小男孩說“我們用石頭把天上的鳥砸下來好不好？”，另一個(gè)小男孩說“行”，于是，他們倆人一個(gè)拿了一個(gè)石頭瞄準(zhǔn)天上的鳥兒，“啪”的`一聲，天上的鳥兒就被他們打掉了。小木偶看見了，就急忙跑過去，對兩個(gè)小男孩說“小鳥是有生命的，不能這樣被你們玩來玩去！”但他們卻理直氣壯地說“天上有那么多鳥，打掉一只又怎樣？”。這時(shí)，小木偶生氣地說“如果你們是鳥兒，被人欺負(fù)，心里怎么想？”，兩個(gè)小男孩聽了小木偶說的話，覺得自己做的是有些不對，小木偶看他們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，就把受傷的小鳥送到了醫(yī)院。
后來，村里的人知道了這件事，都夸贊小木偶，并且為小木偶頒發(fā)了一個(gè)獎狀，叫“善良的小木偶”。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇23
小女巫給了小木偶所有人類的表情之后，小木偶又去找小紅狐去要背包。
小紅狐背著小木偶的背包美滋滋的在街上走，突然發(fā)現(xiàn)了小木偶，他見小木偶臉上沒有了笑容心里也是有些害怕。
小木偶也發(fā)現(xiàn)了小紅狐，見小紅狐身要跑，他就邁開長長的'、靈活的木頭腿不一會就追上了小紅狐。小木偶對小紅狐說：“小紅狐，你馬上把我的紅背包還給我！”“這個(gè)紅背包是我的！”小紅狐大聲的說。小木偶見他耍無賴，就把他帶到了警察局。見到熊警官后小木偶說：“這個(gè)紅背包是我的，我沒騙你！”小紅狐馬上辯解道：“熊警官，別聽他胡說，這個(gè)紅背包是我的！”小木偶和小紅狐的表情都很憤怒。熊警官也有些為難了，他也有些難以分辨了。這是小木偶說：“我有辦法了，把我的制造人老木匠爺爺找來，他能證明誰在說謊！”熊警官一想這也是個(gè)辦法。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇24
小木偶覺得很生氣。他想去找那位熊警官，告訴他事情的真相。但是他又有點(diǎn)害羞，不敢去，最后，小木偶決定去了。
他來到了警察局，發(fā)現(xiàn)了那位熊警官。小木偶走到了他跟前，友好的給他說出了真相。熊警官想要獎勵小木偶，但是小木偶不想要，他要求熊警官給他要回自己漂亮的書包，熊警官答應(yīng)了。于是，他們便一起出發(fā)去找小狐貍。發(fā)現(xiàn)他正背著紅書包在買冰可口可樂呢。小狐貍發(fā)現(xiàn)了他們兩個(gè)，一下子就跑了。小木偶一下子就抓住了小狐貍的大耳朵，讓小狐貍跑不了了。熊警官一下子就抓住了。小狐貍把那個(gè)漂亮的紅書包給弄了下來。給了小木偶。小木偶說：“謝謝你”“不客氣，再見了。”熊警官剛說完就走了。
小木偶繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)前面有一座皇宮。金碧輝煌呀，后來一打聽才知道，這是巨人公主的皇宮。小木偶走了進(jìn)去，哇！真漂亮呀。王宮的'大廳有一個(gè)粉色寶座，寶座上面藏有許多珍貴的漂亮的、五顏六色的大寶石，一閃一閃的，可漂亮了。他忍不住坐在了那個(gè)寶座上面。這時(shí)，他看見了巨人公主，他很害怕。于是立刻站起來跑回村子里去了。
回到村子里，他立即買了一瓶可口可樂，一口氣都喝掉了，然后他立刻回到了自己的家中，心想，這會安全了。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇25
藍(lán)鼻子小女巫用他的魔杖，給小木偶了人類所有的表情，比如：會笑、會哭、會傷心、會著急、還會同情別人的表情。小木偶就開心起來了，他就做出了一個(gè)頭很痛很痛的表情。
他摸著頭，搖搖晃晃的走著。他突然想起來：剛剛小紅狐把我的紅書包搶走了，我要去搶回來，小木偶想啊想，想來想去，還是不知道，小紅狐的`家住在哪兒，他走著走著，突然看見一個(gè)房子，小木偶打開門，只聽里面“啊”的一聲大叫，把小木偶嚇得直哆嗦，他看見里面就是那只小紅狐。
小木偶走了進(jìn)去，看見了小紅狐。就問小紅狐，說：“你為什么有撒謊，而且為什么要搶我的包�！毙〖t狐說：“我沒有撒謊，你就把那一個(gè)包給我吧！”不木偶說：“不能給你我的小書包�！毙〖t狐說：“小木偶你看，這個(gè)包的顏色跟我的皮毛很般配，而且我背著也很好看�！毙∧九颊f：“是挺般配的，可是這個(gè)包是我的，不是你的�！毙〖t狐說：“哼，這個(gè)紅背包是我的”小紅狐使勁的把門關(guān)上了。
小木偶沒有話可說了，只好走了出來。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇26
小女巫給了小木偶所有的表情，所有的人的表情都會了，后來會發(fā)生什么？
小木偶就想去做許多的好事，他來到馬路上，綠燈的時(shí)候就帶著老人一步又一步的走到馬路的對面。小木偶做了許多的.好事，那些過路的老奶奶，給了小木偶許多的食物，小木偶也吃不完那么多東西，要不就壞了。
她就拿著她的所有的食物，都分給了買不起食物的人，就給自己留了一塊面包，分發(fā)完后。
他又去了幫助搬東西的人，那些人需要搬好幾次東西，小木偶就想，要是我也幫助他們，他們就不能快點(diǎn)的做完工作了。小木偶立馬給他們?nèi)兔�，搬完后，也受到了這些人的禮物，得到了許多的錢。
他就想每個(gè)人都應(yīng)該有高大的學(xué)問，小木偶就拿著這些錢去上學(xué)了，小木偶在課上天天會的問題。成了個(gè)至高無上的人，收到了許多人的捐款，不好的事來了，有三個(gè)壞人聽到小木偶，是個(gè)有錢人，也是個(gè)有才華的人。三個(gè)人就去殺他，讓別人叫出錢，警察知道后，就去找小木偶，最后把小木偶救了出來。
我們以后要多多幫助人。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇27
自從小木偶有了人類的表情以后，小木偶不但會笑，并且還會哭了。
這一天，小木偶又蹦蹦跳跳興高采烈地一個(gè)人在樹林里玩耍。玩著玩著，小木偶突然聽到不遠(yuǎn)處有斷斷續(xù)續(xù)的哭聲，小木偶就尋著哭聲往里走，等走到跟前，哎，這不是前天嘲笑我的小紅狐嗎它怎樣獨(dú)自在悲痛的哭呢小木偶趕緊走過去，關(guān)心的問：“小紅狐，你怎樣了”小紅狐一看是小木偶，哭的就更悲痛了。在小木偶的再三追問下，小紅狐紅著臉說出了事情的`原因。
原先小紅狐不細(xì)心中了獵人的圈套，腳被夾子夾住了，走不動了，小紅狐說完，又悲痛的哭了起來。小木偶聽了小紅狐的述說：也跟著悲痛起來，他很同情小紅狐，為了幫忙小紅狐擺脫困境，小木偶想了很多很多的辦法。最終小木偶最終想到了一個(gè)好辦法，他找來了熊警官、老婆婆、他們一起費(fèi)了九牛二虎之力，最終幫忙小紅狐拜托了困境。小紅狐紅著臉對小木偶說;“小木偶，對不起，以前是我錯(cuò)了，原諒我好嗎”小木偶聽了呵呵一笑，說：“沒關(guān)系，我都忘了�！�
這時(shí)候，熊警官和老婆婆也走過來說：“以前我們都錯(cuò)怪你了，請?jiān)徫覀兒脝帷?/p>
小木偶聽了開心地笑了。從此，樹林里經(jīng)常會傳出他們愉快的歌聲和歡快的笑聲。一向傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇28
自從小木偶得到了人類所有的表情后，他就會開心的時(shí)候笑；悲痛的時(shí)候哭；別人悲痛的時(shí)候懂得同情、安慰別人了！
有一天，小紅狐貍家不幸發(fā)生火災(zāi)了，小紅狐貍一邊跑出門外，一邊大聲地喊著：“救命��！救命�。∥壹抑鹄�！大家快來幫我滅火啊！”這時(shí)，小木偶正在好走過那里，他聽到了小紅狐貍的求救聲，不管三七二十一，不去想以前的恩怨，就邁著兩條長長的、靈活動木頭腿火速趕到了小紅狐貍家滅火。
他用強(qiáng)有力的手來提水桶裝水滅火，小紅狐貍感激小木偶！突然，小紅狐貍說：“糟了，我的媽媽還在房間里呢！我真笨！怎樣沒想到把媽媽叫出來呢？我這就去救媽媽！”可是，此刻已經(jīng)晚了，大火已經(jīng)覆蓋了整個(gè)房間了。小木偶聽了，說：“不用急！我去救你媽媽！”他說完，就毫不猶豫地英勇地沖進(jìn)小紅狐貍她媽媽的'房間里，把正在著急的狐貍媽媽給背了出來。小木偶又之后滅火，不大一會，小紅狐貍家的大火被撲滅了。
小紅狐貍和小紅狐貍媽媽對小木偶感激不盡呢！小紅狐貍覺得自我很慚愧！就把小紅狐貍之前搶小木偶的書包還給了小木偶！小紅狐貍和小木偶很開心！
從此，小紅狐貍和小木偶成了很好的好朋友！
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇29
自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情，小木偶去找小紅狐要回他的背包。
小木偶來到小紅狐的住所，敲了敲門，小紅狐開了門，小木偶立馬跑進(jìn)屋子里，搶回了自己的紅背包就跑。小紅狐先是愣了一下，然后以百米沖刺的速度，追上了小木偶，拉著他背上的'背包不放�！案墒裁矗 边@一幕恰好又被熊警官看見了，他拉著小木偶和小紅狐詢問情況�！八麚屃宋业陌�！”小紅狐撒謊還是一點(diǎn)兒都不臉紅�！安唬鞘俏业�，我的！”小木偶尖叫道。熊警官看看小木偶，一臉的憤怒。再看看小紅狐，同樣也是一臉的憤怒，熊警官決定先相信小木偶，因?yàn)檫@包如果是小紅狐的，小木偶受到教訓(xùn)后不會又來搶包，可他又來了。
熊警官詢問小木偶：“是誰把你雕刻出來的？”“是一位老木匠�！毙∧九即鸬�。“哦，我明白了�！毙芫僬f。因?yàn)樗麄冃℃?zhèn)上只有一位木匠。熊警官帶著他們倆去詢問老木匠，老木匠說：“這包的確是小木偶的�！毙芫倭⒖堂靼琢�，他放走了小木偶，又告訴小紅狐以后不能這樣做，就回去值勤了。而此時(shí)，小木偶?xì)g樂地走在大街上。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇30
自從小木偶有了全部表情之后，心里就想找一個(gè)家，它看小動物們都有一個(gè)溫馨舒適的家庭，心想：我怎么沒有家庭呢？
于是第二天一早便匆匆忙忙來到木偶小鎮(zhèn)。哇，好多木偶�。∮斜硌莸男〕�、有做飯的廚師等好多種工作。它去領(lǐng)養(yǎng)院一看，大門緊閉，心想連孤兒都領(lǐng)養(yǎng)完了，它走在大街上，每個(gè)人都有一個(gè)小孩兒，他心里很難受。走出了木偶小鎮(zhèn)回到了家，決定第三天一早去找老木匠。
第三天他來到了光明小鎮(zhèn)，他找到了老木匠家，叩開了老木匠的門。老木匠見到小木偶驚喜萬分。看出小木偶的心思，說："你這次回來一定有事情說。是吧孩子？小木偶說我看其他小動物都有一個(gè)溫馨的家庭。我想再要個(gè)父親和母親。這樣我們就能拼成一個(gè)完整的家庭"。說完便留下了眼淚。老木匠很奇怪，說我只給了你一個(gè)表情"笑"，你怎么會哭呢″？小木偶說是藍(lán)鼻子小女巫給我的剛說完了，木匠就拿起身起雕刻刀開始忙起來不一會兒就雕刻好了，可是和小木偶一樣，剛開始沒有笑，哭，生氣，憤怒等表情，于是他帶著爸爸和媽媽去找藍(lán)鼻子小女巫，讓他給自己的爸爸媽媽天上所有人類的'表情。
從此以后，小木偶一家過著甜蜜幸福的生活。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇31
小木偶在藍(lán)鼻子小女巫的幫助下，變得會哭、會笑、會著急、會生氣、還會對別人表示同情和關(guān)系了。
他告別了小女巫，準(zhǔn)備回家找老木匠，告訴他路上發(fā)生的一切，還讓老木匠知道，只會笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)部夠的。
在路上，小木偶一邊和樹上的小鳥打招呼，一邊對路旁的菊花做鬼臉……；它感到生活是那么的'快樂和美好。
走著走著，小木偶發(fā)現(xiàn)小紅狐坐在長椅子上，翻著紅背包在找什么東西，并露出奸狡又得意的笑容。他躲在長椅子后面，看它他到底在找什么。啊！小木偶發(fā)現(xiàn)，他要找的東西正是老木匠給他的路費(fèi)！小木偶生氣極了，他悄悄的走到小紅狐的身后，一把拽住小紅狐的尾巴，等小紅狐起身時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己被小木偶拽住了，拼命掙扎。這時(shí)，熊警官趕來了，小木偶大聲叫到：“你這個(gè)騙子，還我的包！”熊警官對小木偶吼到：“你又來搗亂！”小木偶說：“那是我的包，我被小紅狐騙了后，想要回來，但那時(shí)老木匠只給我一種表情，我只會笑，是藍(lán)鼻子小女巫給了我所有的表情�！毙芫龠@才明白自己錯(cuò)怪了小木偶。
熊警官終于相信了小木偶，把小紅狐狠狠地教訓(xùn)了一頓，命令小紅狐把他的紅背包還給小木偶，然后把小紅狐帶回了警察局。
小木偶背上紅背包，開心的笑了。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇32
自從小木偶有了各種表情后，它決定去找小紅狐要回背包。
他走在路上，碰巧遇上了小紅狐，小紅狐正背著小木偶的背包，正準(zhǔn)備去郊游呢！
小木偶大聲叫道：“可惡的小紅狐，快把背包還給我！”
小紅狐得意地說：“嗨，沒有表情的小木偶，我憑什么要把背包還給你呀？”
“因?yàn)槟潜嘲俏业�。”小木偶憤怒地說。
就這樣，兩個(gè)人開始爭吵起來。
熊警官走了過來問：“你們倆吵什么啊？”
小木偶?xì)鈶嵉卣f：“小紅狐手上的背包是我的�！�
“上次不是已經(jīng)弄得很清楚了嗎？“熊警官奇怪地問。
小木偶把一切都告訴了熊警官。熊警官看了看小木偶的表情，明白了。于是叫小紅狐把背包還給小木偶。小紅狐臉紅了，把背包還給了小木偶。
小木偶在路上碰見了小兔，小兔對小木偶不理不睬。小木偶誠懇地說：“小兔，那時(shí)候我真的頭很疼，可是那時(shí)我只有一種表情就是笑。后來我碰到了一位藍(lán)鼻子女巫，她給了我各種表情。你看，我現(xiàn)在會哭，會笑了�！�
小兔明白了。
小木偶打開背包，里面有許多好吃的.，原來是小紅狐去郊游準(zhǔn)備的。
小兔和小木偶高興地吃著，他們成了最要好地好朋友。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇33
一天下午，小木偶正在公園里散步，突然，看見上次搶自己書包的小紅狐在哭，這時(shí)，小木偶走過去，問他：“你怎么了？”“嗚——”小紅狐哭道：“我那天搶了你的紅書包，回家后，媽媽知道我所做的一切后，很生氣，說不再要我了，嗚——”小木偶見小紅狐哭的那么傷心，就勸道：“別哭了，我會幫你回家的”。
小木偶跟著小紅狐來到小紅狐家，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”“誰呀？”一個(gè)女狐的聲音�！笆恰俏�，媽媽�！毙〖t狐回答。“你還有臉回來！”說著，開門又要打他。小木偶趕緊對小紅狐的媽媽進(jìn)行勸說。最后，小紅狐的媽媽同意小紅狐回家，不許他再這樣了。小紅狐回過頭，對小木偶說：“謝謝！明天來我家，我送你一件禮物�！�
第二天，小木偶來到小紅狐家，剛進(jìn)門就看見地上有一個(gè)盒子，上面寫著：“給小木偶的禮物”，打開一看，是一個(gè)裝滿學(xué)習(xí)用品的'綠色書包，上面還寫著自己的名子，這時(shí)，小紅狐從門后跳了出來，說：“嗨！小木偶！我給你報(bào)名上了一所小學(xué)，與我同班，我媽媽決定讓你和我們一起生活，來，進(jìn)屋吧！”
從此，小木偶與小紅狐和睦相處，過上了幸�？鞓返纳�。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇34
小木偶得到所有的表情后，來到大街上。走著走著看見了自己很多年沒見面的好朋友哈特，開心的和哈特?fù)肀Я似饋�，此時(shí)此刻，他們的'臉上都掛滿了一串串明亮的“珍珠”。它們倆回到家里，小木偶告訴哈特小紅狐搶了它的包，想要哈特幫忙搶加紅包。哈特爽快的說了聲：“沒問題”。它們來到了小紅狐家，威脅小紅狐讓它把包還給小木偶不然殺了它。小紅狐聽了把包還給了小木偶。它們高興的回了自己的家。
第二天，小木偶在路上玩，看見了哈特坐在地上哭。小木偶問哈特：“你怎么了”，哈特說：“摔了”。小木偶一看傷口，傷口邊上血淋淋的，它立馬從自己的紅背包里，拿出了藥盒，給哈特看了一下傷口，結(jié)果是嚴(yán)重骨折。小木偶二話不說就背起哈特往家走，到了家，把它放在床上，就開始了手術(shù)。小木偶一會兒放麻醉，一會兒接骨，一會兒擦藥，可忙了。
哈特醒來后，握著小木偶的手，激動的說：“小木偶，謝謝你，要不是你，我的腳早就斷了�！�
我們一定要向小木偶學(xué)習(xí)它這種助人為樂的高尚品質(zhì)，你幫了別人就等于幫助了自己。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇35
小木偶現(xiàn)在真是：‘曰喜怒，曰哀懼，愛惡欲，七情具’。于是，小木偶邁著自信的步伐向前走去。藍(lán)鼻子小女巫也會心地笑了起來，因?yàn)�，她又聞出小木偶身上開心和堅(jiān)強(qiáng)的味道。
第二天，小木偶來到了夢幻村莊，突然，它看見有一只毛色灰暗的丑小鴨。只見它低著頭，淚水充滿了眼眶。
“小鴨子，你怎么了，生病了嗎?”小木偶同情地問道。
“咳——咳”丑小鴨用沙啞的`聲音說道：“你好，我叫丑小鴨，我的媽媽覺得我長得太丑了，把我趕出了家門�！�
說完，丑小鴨就放聲大哭起來。小木偶覺得丑小鴨太可憐了，它要讓丑小鴨回到鴨媽媽的身邊。小木偶和丑小鴨一起回到了鴨媽媽的家里。
小木偶對鴨媽媽說：“鴨太太，您為什么要把丑小鴨趕出家門呢?您應(yīng)該‘中不偏，庸不易�！粦�(yīng)該把丑小鴨趕出去�！兵唻寢屄犃�，發(fā)覺自己做錯(cuò)了，連忙把丑小鴨抱住了，說道：“對不起寶貝，媽媽讓你受苦了。”小木偶的眼淚不知不覺地流了下來。丑小鴨開心地笑了。
老木匠說得沒錯(cuò)，笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇36
藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類的所有表情，小木偶就歡快地跑回了家。
他把門推開了，這讓正在家中來回走動的老木匠很奇怪。小木偶流著淚水跑向老木匠。老木匠看了看小木偶，冷冷地把小木偶推開了。小木奇怪地問：“爸爸，您不認(rèn)識我了嗎？”
“你不是我的孩子。我的孩子只懂得快樂，你還有別的表情，所以你不是我的.小木偶。”說完，老木匠把門關(guān)上了。
小木偶就在門外大聲哭了起來：“嗚――嗚――”
藍(lán)鼻子小女巫就在這時(shí)候趕來了�！霸趺蠢�？”小女巫問，“小木偶，你為什么坐在家門口哭？”
“嗚――嗚――我爸爸不要我了！”小木偶把實(shí)情講給藍(lán)鼻子小女巫聽了。
“原來是這樣。”小女巫就拿著女巫棒，圍著房子轉(zhuǎn)了三圈，“你再推開門看看。”說完，藍(lán)鼻子小女巫消失了。
小木推開了門。老木匠笑著出來，卻很生氣地對著小木偶說：“你怎么又來了？”老木匠覺得有點(diǎn)不對勁――自己是笑著出來，說話怎么會是生氣的語氣呢？
小女巫就在這時(shí)候出現(xiàn)了。她笑著對老木匠說：“木匠爺爺，別人都有豐富多彩的表情，你卻只給小木偶一種表情，你不覺得很單調(diào)嗎？”老木匠聽了，想了想，對小木偶說：“孩子，看來確實(shí)是我錯(cuò)了�！�
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇37
小木偶有了人類的所有的感情后，他就快快樂樂的生活著。
有一天它又買了一個(gè)很新又很漂亮的書包，然后它想：“我是不是往里面寫著我的名字這樣我的書包就不會丟了�！彼麆倢懲昃妥咴谏掷铩�
他看見正前方面有一個(gè)很熟悉的身影，原來是小紅狐，它心想：“上次就是它欺負(fù)我，那這次我絕不會上當(dāng)，我還會要好好的整理它�！彼胪�，它就保持這笑小紅狐看見了上次的小木偶他還背著這么漂亮的包，小紅狐心想：“它還保持著笑，那我再把他的那個(gè)包騙回來，把這個(gè)包給他反正這個(gè)包也壞了�！闭f完小紅狐說：“小木偶能不能把那個(gè)包給我，然后我把這個(gè)包還你，還有我只背一會行不行？”小木偶說：“行�！闭f完小木偶它們換了一下然后小紅狐一背上包就跑走了，小木偶剛反應(yīng)過來，然后小木偶就撒腿就跑然后直接追上了小紅狐，抓住它的毛茸茸的'耳朵，結(jié)果又被熊警官抓住了，小木偶說：“熊警官它搶走了我的包，不信里面還有我的名字。”熊警官拿來包一看果然有小木偶的名字，它就把小紅狐扔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，最后小木偶把它的事告訴了熊警官，熊警官知道了，它永遠(yuǎn)都不會相信小紅狐了。
就這樣它的就又快快樂樂地上路了。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇38
自從小木偶有了人類的表情，他又想起他那只被小狐貍搶去的紅背包。小木偶懷著緊張的心情向警局走去。
小木偶來到警局，警員對他很親切，使他漸漸放松了緊張心理，臉色緩和下來。他勇敢地向警察揭露了小狐貍的罪狀。
可狡猾的.小狐貍死也不承認(rèn)，又反咬一口，說是小木偶搶了它的背包。小木偶吃了一驚，情急中又說不出話來，臉上表情僵硬，它急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
忽然，他想起了老木匠，一拍腦門說：對，是他，就是他給我的小紅書包。小木偶向老木匠的住所跑去。
老木匠見到小木偶，驚奇地說：哎喲，我的小木偶，你有什么事嗎？小木偶已跑得上氣不接下氣：小狐貍搶了我的書包，可是它反倒誣陷我，我想請您給我作證，好嗎？老木匠一聽這事，也很氣憤，馬上點(diǎn)頭答應(yīng)。忽然，他驚奇地說：小木偶，你怎么會有這么多的表情呢？小木偶給老木匠講了事情的經(jīng)過。老木匠明白了，他笑道：嗯，笑是很重要，孩子啊，但只會笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。后來，小木偶要回了背包，告別老木匠，又開始了新的旅行。
咦？小狐貍哪去了呢？它啊，被警察抓走了。可憐的小狐貍，唉！誰叫它騙人呢？
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇39
突然，小木偶聽到了嗚嗚的哭泣聲，它定睛一看，“呀，是小狗啊，你為什么哭啊？”
“我的小腿不小心弄斷了，不能走路了！”小狗悲哀地說。
“沒關(guān)系，讓我來幫助你吧！”小木偶說著就把自己的一只手臂砍了下來，給了小狗，幫它支撐斷了的小腿。雖然很痛，但小木偶臉上依然掛著微笑。
“汪汪，謝謝！”小狗開心地說。
小木偶繼續(xù)向前走去。突然聽到了一陣嚶嚶的哭聲，它抬頭一看，“�。∈窍铲o啊，你為什么哭��？”
“我的鳥窩不牢固，風(fēng)一吹就散架了，蛋掉到地上，把我的小寶寶摔死了！”喜鵲傷心地說。
“讓我來幫你吧！”小木偶把另一只手臂砍了下來，幫喜鵲固定好鳥窩。盡管很疼，但小木偶臉上依舊掛著微笑。
小木偶繼續(xù)向前走，它聽到了一陣沉重的嘆氣聲，四處尋找，發(fā)現(xiàn)聲音是從前方的`破舊屋子里發(fā)出來的。小木偶走進(jìn)去，看見一個(gè)書生，“你為什么嘆氣��？”小木偶問。
“天氣這么冷，我家里沒有柴了，我要凍死了！”書生難過地說。
“讓我來幫你吧！”小木偶說著，忍著疼痛，把自己拆了，投進(jìn)了火爐里。
“好舒服啊！”書生靠著火爐，心滿意足地說。
滿屋溫暖，就像小木偶的微笑。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇40
小木偶昂首挺胸地向前走，他發(fā)現(xiàn)人們都是三五成群，呼朋喚友的。他仔細(xì)瞧瞧其他人和自己，總覺得自己還少了點(diǎn)什么�！靶∧九�，你知道嗎?”他自己問自己。
“不知道。”小木偶孤零零地回答。突然，小木偶想起來了，自己少的.東西是朋友!“朋友是很重要的�！毙∧九甲匝宰哉Z著，“誰要是沒朋友，他一定會很孤獨(dú)�！�
小木偶繼續(xù)向前走，他來到一個(gè)玩具店前。正巧，玩具店老板有事出去了，小木偶想：哈哈，這下我可以好好地去里面玩啦!他輕輕推開門，躡手躡腳地走了進(jìn)去……
“嘎嘎!嘎!你是誰?來干嘛?”柜臺上的玩具鴨子尖聲細(xì)氣地說。
“你好，鴨子小姐，我是小木偶�！毙∧九级Y貌地說。
“呦呵!什么小木偶哇!”鴨子尖聲道。
“我是老木匠做的!”小木偶生氣地大聲說道。
“切!你到底來干嘛?”玩具鴨子很不屑。
“我來交朋友�！毙∧九祭淅涞鼗卮�。
“哦!太好了!我也沒有朋友!我們交朋友吧!”玩具鴨子快活地大叫。
“現(xiàn)在好了，我有朋友了!”小木偶和玩具鴨子異口同聲地說。
“走吧，外面的世界大著呢!”玩具鴨子拍著新朋友的肩膀說。
熱鬧的大街上，一對好朋友興沖沖地大步向前走。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文小學(xué)三年級 篇41
老木匠說的沒錯(cuò)，笑是很重要的，不過，要是只會笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
自從小木偶得到了人類的所有表情后，別提他有多高興了。小木偶又可以歡快的闖蕩世界了。
有一天，小木偶在熱鬧的大街上溜達(dá)，突然，有一個(gè)紅色的小影子跟我插肩而過，原來，這個(gè)紅色的身影就是偷我包的兇手。小木偶三步并作兩步，“嗖”地飛奔到了小紅狐的身旁，又抓住了小紅狐那毛茸茸的大尾巴�！斑�我的包，還我的包!”小木偶滿臉憤怒。小紅狐大聲尖叫“那是我的，我的，我的!”他們倆爭論不休，圍觀的人都走了過來。
這時(shí)，熊警官走來了，看到這里的`人怎么多，熊警官就來了解此事，他用他洪亮的聲音說：“發(fā)生什么事?”小木偶馬上理直氣壯地大聲喊道：“那背包是我的，他搶了我的包!”小紅狐早已被小木偶的憤怒指責(zé)觸動了內(nèi)心害怕的神經(jīng)，同時(shí)，他畢竟是做賊心虛，只好用哆嗦的聲音為自己狡辯，熊警官見小木偶一臉正氣，可是小紅狐吞吞吐吐的，就覺得小紅狐一定在撒謊，于是熊警官就讓小紅狐把背包還給了小木偶。還讓小紅狐給小木偶，賠禮道歉。
又過了一會兒小木偶就慢慢的去找老木匠了。
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