教育安全作文(集錦15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的教育安全作文，歡迎大家分享。

教育安全作文1

　　星期三，下午最后一節(jié)課，老師讓我們看安全教育的動(dòng)畫(huà)片，在動(dòng)畫(huà)片還未開(kāi)始的時(shí)候，我們都在寫(xiě)作業(yè)。

　　安全教育動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了，我們就認(rèn)認(rèn)真真地 看起來(lái)。有一天，阿傻在出去旅游之前喝了一杯藥，上路不久就感覺(jué)頭暈，他想：“難道是剛才吃的藥有問(wèn)題？”

　　他想起來(lái)了，他已經(jīng)把該吃的藥都收拾到背包里了，剛才吃錯(cuò)了藥中毒了。他趕緊用木棒敲嗓子眼把剛才吃的`藥吐出來(lái)。然后喊救命請(qǐng)人幫忙把他送到了醫(yī)院。另一個(gè)故事講的是圓圓喜歡玩捉迷藏，有一次她藏到了下水道里，阿傻和玲玲找了半天才在井旁發(fā)現(xiàn)圓圓已經(jīng)在井里暈倒了，還聞到了一股臭雞蛋的味道。玲玲問(wèn)阿傻哥：“你怎么不下去救圓圓呢？”阿傻哥說(shuō)：“別說(shuō)救人了，我下去沒(méi)準(zhǔn)自己都會(huì)中毒上不來(lái)了。”

　　我津津有味地看完了動(dòng)畫(huà)片在想，生活中的安全隱患處處都有，一不留神就會(huì)給我們?cè)斐蓚�害。列如：吃錯(cuò)了藥，要及時(shí)救護(hù)，不然會(huì)對(duì)身體造成極大的傷害。輕的會(huì)休克，重的便會(huì)死亡；在我們玩捉迷藏的時(shí)候，也要注意安全，不要往非常危險(xiǎn)的地方去躲藏，如果你藏在了一個(gè)有毒氣的地方，就會(huì)因?yàn)橹卸径鴮?dǎo)致死亡。如果你藏在一個(gè)沒(méi)有氧氣的地方，就會(huì)因?yàn)槿毖醵鴮?dǎo)致死亡。我們不僅要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，還要學(xué)會(huì)自救和互救的方法。

教育安全作文2

　　在22個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日來(lái)臨之際，為進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生的國(guó)防觀(guān)念和人防意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)時(shí)的自救和互救能力，唐河縣人防辦、縣第二小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展了一場(chǎng)防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練。

　　為加強(qiáng)學(xué)生對(duì)人防知識(shí)的理解吸收，演練前，縣人防辦工作人員現(xiàn)場(chǎng)就學(xué)生聽(tīng)到不同警報(bào)信號(hào)時(shí)，該作出如何反應(yīng)進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并發(fā)放人防知識(shí)讀本1000余冊(cè)。隨著空襲警報(bào)的響起，各個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師們的.指揮和帶領(lǐng)下，列隊(duì)快步撤離教室，到操場(chǎng)集合。短短5分鐘時(shí)間，全校1000多名師生全部安全疏散。整個(gè)過(guò)程師生都能做到有秩序、行動(dòng)快速，配合默契。

　　演練結(jié)束后，大家一致認(rèn)為演練活動(dòng)達(dá)到了“增強(qiáng)安全意識(shí)、學(xué)習(xí)安全知識(shí)、熟悉疏散路線(xiàn)、掌握逃生本領(lǐng)”的目的。隨后各班的學(xué)生有序地進(jìn)行簽名活動(dòng)，師生們紛紛表示通過(guò)親身參與防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練，對(duì)疏散的程序，逃生知識(shí)有了切身的體會(huì)，增強(qiáng)了自身的安全意識(shí)和自我防范能力。

教育安全作文3

　　9月19日，走進(jìn)濟(jì)南三中校園，學(xué)校大屏幕上正滾動(dòng)播出著網(wǎng)絡(luò)安全宣傳標(biāo)語(yǔ)，濟(jì)南三中啟動(dòng)了“20xx年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)，對(duì)全校師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全集中宣傳教育，加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，營(yíng)造健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

　　安全科根據(jù)活動(dòng)安排，組織學(xué)生登錄濟(jì)南市學(xué)生安全教育平臺(tái)，進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳”專(zhuān)題學(xué)習(xí)，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防范能力;政教處的網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)《你安全嗎?》，培養(yǎng)學(xué)生“健康上網(wǎng)、依法上網(wǎng)、文明護(hù)網(wǎng)”的意識(shí);學(xué)校則通過(guò)宣傳展板、微博、微信向廣大師生普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

　　學(xué)校新聞中心作為學(xué)校信息門(mén)戶(hù)建設(shè)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)能力。同時(shí)完善了《濟(jì)南三中信息安全管理辦法》，加強(qiáng)學(xué)校信息門(mén)戶(hù)建設(shè)工作。

教育安全作文4

　　關(guān)于安全我也懂得不少，但是，過(guò)馬路出車(chē)禍的案例卻不少，這是因?yàn)槿藗儾辉敢舛嗟纫环昼�，什么事情能比生命都重要的呢？我們�?yīng)該多等等那不起眼的一分鐘！以前，媽媽都是開(kāi)車(chē)送我的，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)她闖過(guò)紅燈。后來(lái)，我們買(mǎi)了一輛電瓶車(chē)，我就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。

　　一次，我起床起晚了！七點(diǎn)上學(xué)，我六點(diǎn)半才醒，一看表，本來(lái)還迷迷糊糊的我瞬間清醒了，刷了牙洗了臉，沒(méi)吃飯就把媽媽叫起來(lái)送我上學(xué)。她騎著電瓶車(chē)風(fēng)一般的送我上學(xué)。到十字路口時(shí)，媽媽毫不猶豫的闖了紅燈。后來(lái)雖然沒(méi)遲到還早去了幾分鐘，但是，不知怎么了，我的心里卻很不是滋味，總感覺(jué)有人用異樣的眼神盯著我，難道這就是做賊心虛？他們知道了我的媽媽闖了紅燈了嗎？

　　我必須告訴她，因?yàn)槲也荒茏屗�錯(cuò)下去，我們不能闖紅燈！對(duì)，放學(xué)后，我一定會(huì)告訴她！

　　后來(lái)，正走在回家的路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁匆�闖紅燈呢？”媽媽無(wú)所謂的說(shuō)道：“第一，怕你會(huì)遲到，回家就會(huì)不開(kāi)心。第二，我騎的是電瓶車(chē)，又不是開(kāi)的.小汽車(chē)，不會(huì)罰款的！”我的態(tài)度很堅(jiān)決：“那也不行！以后你就是不許闖紅燈，我寧可遲到，也不讓你闖紅燈！”媽媽一看我的態(tài)度那么堅(jiān)決就只好順從我：“那好吧�！�

　　我說(shuō)服了媽媽?zhuān)�同時(shí)也想告訴其他闖紅燈的人，拒絕闖紅燈，做一個(gè)好公民！

教育安全作文5

　　校園是個(gè)美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開(kāi)笑臉，有翠綠的大樹(shù)迎接我們到來(lái).校園也是個(gè)充滿(mǎn)智慧的地方，讓我們知道我們不知道奧秘。校園還是個(gè)快樂(lè)的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著我們的歡樂(lè)。雖然校園給我們帶來(lái)歡笑，但也給我們帶來(lái)小意外。

　　記得我的朋友說(shuō)，有一次，她去巡查，來(lái)到籃球場(chǎng)，看到有許多同學(xué)在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的`在打乒乓球，有的在打羽毛。每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。突然有一個(gè)同學(xué)，不知他是興奮過(guò)頭，還是想大出風(fēng)頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿，身子甩來(lái)甩去，就像一只靈活的猴子。霎時(shí)，同學(xué)們都向他投去羨慕的目光，他看見(jiàn)了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來(lái).那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛�。『猛窗。　崩蠋焸兞⒓此退�去醫(yī)院檢查，一看，原來(lái)是手?jǐn)嗔恕?/p>

　　經(jīng)過(guò)這件事后，校長(zhǎng)馬上通知所有學(xué)生到籃球場(chǎng)集合，告許同學(xué)們著件事，并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險(xiǎn)的事，還加強(qiáng)了記律呢！

　　所以，我們不要做危險(xiǎn)的事。因?yàn)槲覀冎幌胍�一個(gè)給我們帶來(lái)歡笑的校園，并不想要一個(gè)給我們帶來(lái)小意外的校園！

教育安全作文6

　　3月28日是第二十一個(gè)全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”，我省各中小學(xué)通過(guò)開(kāi)展應(yīng)急疏散演練和安全教育主題活動(dòng)等，讓青少年進(jìn)一步樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。來(lái)聽(tīng)吉林臺(tái)全媒體記者趙孟秋的報(bào)道：

　　在長(zhǎng)春市二道區(qū)中小學(xué)生安全教育體驗(yàn)中心，各種高仿真模擬訓(xùn)練，讓同學(xué)們熟悉并掌握消防、交通、醫(yī)療等日常應(yīng)急知識(shí)和實(shí)際操作：

　　學(xué)生1：不能在暖氣片上烘衣服，這樣會(huì)引起火災(zāi)。

　　學(xué)生2：在廚房著火時(shí)，可以用鍋蓋、滅火毯、滅火器滅火。

　　自1996起，我國(guó)確定每年三月最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，如今，安全教育已然成為我省義務(wù)教育階段不可或缺的'重要組成部分。長(zhǎng)春市第53中學(xué)安全課于老師：“安全教育在我們學(xué)校已經(jīng)成為常態(tài)，每周都會(huì)有這樣的課程安排，主要講授生活上的安全，比如日常交通，如何安全使用電器，出現(xiàn)地震火災(zāi)如何逃生自救�！�

　　目前，吉林省內(nèi)所有縣市區(qū)教育局都已建成視頻監(jiān)控平臺(tái)，超過(guò)十萬(wàn)個(gè)攝像頭覆蓋全省每所中小學(xué)校。此外，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上中小學(xué)全部設(shè)立校園警務(wù)室，校車(chē)定位系統(tǒng)也有望在年底前與公安交警部門(mén)實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)。省教育廳學(xué)校安全處處長(zhǎng)盧林：“我們省經(jīng)過(guò)這幾年努力，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校年意外死亡率明顯下降。爭(zhēng)取在兩三年內(nèi)全省各縣市區(qū)都要建安全體驗(yàn)館，每個(gè)學(xué)校都要建安全體驗(yàn)教室，使學(xué)生們受到安全教育的同時(shí)，提高安全能力，給學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)安全環(huán)境�！�

教育安全作文7

　　為了提高同學(xué)們的交通安全意識(shí)，4月29日下午，老師組織我們觀(guān)看了“交通安全教育片”的錄像，

　　電視開(kāi)始播放時(shí)，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們都瞪大眼睛注視著電視，影片中，一個(gè)青年男子在過(guò)馬路是沒(méi)有走人行橫道線(xiàn)，而且也不看左右車(chē)輛，竟管自己一的勁兒的往前沖，最后被輛出租車(chē)給撞飛了，當(dāng)場(chǎng)死亡。多么觸目心驚的一幕��！它告訴我們遵守交通秩序是多么重要的一件事情�？稍谖覀兊腵生活中，同樣的悲劇總是在不斷上演。今天，仍有很多人，過(guò)馬路的時(shí)候與車(chē)輛搶行，不看紅綠燈，攀爬道路欄桿等現(xiàn)象。影片中，“安全第一先生”告訴我們，這些慘劇發(fā)生的前因，就是有那么多不遵守交通規(guī)則，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣�！凹t燈停，綠燈行”不能只成為一句口號(hào)，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。平時(shí)，爸爸媽媽總在我身邊時(shí)時(shí)刻刻叮囑我安全第一，在路上一定要注意交通安全。有時(shí)我會(huì)不耐煩的敷衍一句“知道了”。全把爸爸媽媽的話(huà)當(dāng)做耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出�？催^(guò)這部交通安全教育片后，我一定會(huì)遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路左右看，不在路上跑和玩。愿生命斑馬線(xiàn)讓每個(gè)人都熟知，駐扎，代代做個(gè)遵守交通規(guī)則的好市民。請(qǐng)大家珍惜自己的生命，不再讓錄像里的悲劇重演。

教育安全作文8

　　我們?cè)诔鲂袝r(shí)要注意交通安全，不要貪圖一時(shí)之快而把自我的一生毀於車(chē)輪底下，而是時(shí)刻要記住“安全”一詞，用其來(lái)保障我們的生命，因?yàn)樯�命�?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)僅有一次，所以它是寶貴的！

　　我忽然想起發(fā)生在我身邊的交通事故，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去兩年多了，但這樣活生生的例子卻永遠(yuǎn)被記在我的心上，時(shí)刻提醒著我。那是發(fā)生在某個(gè)大學(xué)一個(gè)學(xué)生身上。那天他和他的同學(xué)像往常一樣有說(shuō)有笑地騎著自行車(chē)回家。本來(lái)是件很平常的事，可是他喜歡新鮮和刺激，他經(jīng)常隨意騎著自行車(chē)滿(mǎn)街“跑”，速度還異常的快！那時(shí)候從他們身邊駛來(lái)一輛貨車(chē)，他突然神色異彩，唱起了“生活加速度…是我的腳步…”他那只手急速的抓住貨車(chē)的`尾部，單手行車(chē)和貨車(chē)飛馳而去…

　　他的同學(xué)都喊著危險(xiǎn)叫他趕快放手，可是就在前面的拐彎處，貨車(chē)為了給從前面駛來(lái)的車(chē)子讓道，只能靠邊急轉(zhuǎn)彎，之后就只聽(tīng)見(jiàn)“蹦”的一聲，車(chē)子繼續(xù)向前行駛他卻和自行車(chē)翻倒在路邊。同學(xué)趕到時(shí)他已經(jīng)頭破血流，昏迷不醒，同學(xué)立即撥打了120…到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生診斷出他的右臂和左腿都已經(jīng)斷了�？粗�他拄著拐杖，蹣跚的走在路上，我陷入了沉思：朋友們，為了自我，為了家庭，為了祖國(guó)，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻把“安全”放在心上，不要為了自我一時(shí)的新鮮和刺激而把自我的生命拋於腦後！珍愛(ài)生命，留住幸福，抵制交通違法行為，樹(shù)立禮貌交通意識(shí)。

教育安全作文9

　　從上一年級(jí)起，每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，老師總是告訴我們：過(guò)馬路要當(dāng)心。四年來(lái)，我一直牢記老師的教導(dǎo)，時(shí)刻警醒自己，決不敢忘記：危險(xiǎn)就在我們的身邊。

　　記得前幾天，李老師說(shuō)：“在生活中，我們必須學(xué)會(huì)自救、互救，不能麻木不仁；在活動(dòng)中，我們必須遵守規(guī)則，堅(jiān)持安全第一的原則，不能我行我素；在校園里，我們必須做到，不追逐打鬧，不做危險(xiǎn)游戲，發(fā)生擁擠，立即撤退�！�

　　聽(tīng)了老師的這番話(huà)，增強(qiáng)了我們的自我保護(hù)意識(shí)。在學(xué)校里，在社會(huì)上、在生活中，我們牢記老師的教誨，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，安全用電，不玩火玩水，努力做一個(gè)懂安全、會(huì)生活的.好學(xué)生。

　　這幾年，自然災(zāi)害不斷發(fā)生，老師就給我們講預(yù)防地震的知識(shí)。我們不再感到驚慌無(wú)措了。在災(zāi)難面前，我們學(xué)會(huì)了冷靜，學(xué)會(huì)了如何自我保護(hù)。我們班還進(jìn)行了安全演練，靠走道的同學(xué)很快地集中到空地上，靠后靠里的同學(xué)用書(shū)包護(hù)頭躲在鐵桌下面。所有這些，都是在老師的指揮下進(jìn)行的，快、靜、齊，有序、有效。我們受到了極好的安全教育。

　　生命是那么的珍貴，我們要珍惜生命，共建和諧校園。我們班有一句安全口號(hào)，那就是“高高興興來(lái)學(xué)校，安安全全會(huì)家去”。

教育安全作文10

　　今天我們來(lái)到了安全基地，來(lái)進(jìn)行安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)。其中還做了許許多多的活動(dòng)，令我難忘，讓我來(lái)告訴你吧！

　　首先，我們來(lái)到了基地門(mén)口，過(guò)了一系列的活動(dòng)，終于到了我所期待的活動(dòng)：煙道逃生。

　　老師拿出倆大餅似的東西，起初我們以為是拿給狗吃的，沒(méi)想到老師拿出打火機(jī)把那個(gè)東西點(diǎn)燃，扔進(jìn)模擬黑不咕咚的房子中。等煙濃一點(diǎn)，老師叫我們一個(gè)一個(gè)進(jìn)去，看時(shí)間，我也帶了一個(gè)口罩進(jìn)去，感覺(jué)一股濃濃的煙味鉆進(jìn)我的.鼻子里，真夠嗆的，我按著墻上的標(biāo)志尋找出口，途中沒(méi)看指示，走錯(cuò)了方向，但沒(méi)事，我原路返回，找到了出口，逃出了這個(gè)充滿(mǎn)濃煙的地方。

　　第二次，老師教了我們正確的逃生方法，在口罩里加了一層濕紙巾，一進(jìn)去我彎著腰，捂著鼻子，煙果然沒(méi)有那么大味了，我迅速找到了出口，逃了出來(lái)。

　　這一次演練教會(huì)了我很多東西，如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要貓著腰，拿打濕了的毛巾捂住口鼻來(lái)逃生。

　　遇到火災(zāi)不要慌，只要及時(shí)做出對(duì)應(yīng)措施就行了！

教育安全作文11

　　今天早晨，我認(rèn)真觀(guān)看了江蘇教育頻道的《中小學(xué)生安全教育與傳染病防治知識(shí)》，心靈受到了深深的`震撼。，人的生命太脆弱了：那么多人因?yàn)檐?chē)禍而喪生；那么多人因?yàn)榛馂?zāi)而離世；那么多人因?yàn)榈卣鸲�死亡；又有那么多人因�(yàn)閭魅静《�臥床不起。我們應(yīng)不應(yīng)該重視它們呢？

　　當(dāng)我們騎自行車(chē)電瓶車(chē)時(shí)，記得在機(jī)動(dòng)車(chē)道靠右行駛。12歲以下兒童不得騎自行車(chē)上路，16歲以下兒童不得騎電動(dòng)車(chē)上路，沒(méi)有車(chē)鈴和車(chē)閘的自行車(chē)禁止上路。

　　發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，蹲下逃生。如果發(fā)現(xiàn)門(mén)把手是熱的，說(shuō)明室外有火，應(yīng)該用床單堵住門(mén)縫，不停地給門(mén)澆水降溫。同時(shí)要撥打電話(huà)“119”，拿著鮮艷的毛巾站在窗邊，不停搖晃，引起救生人員注意盡快救援。實(shí)在不行，順著窗邊的水管爬下去。

　　地震時(shí)，手要抱著腦袋，逃到墻角。地震中途會(huì)停一會(huì)，利用這段時(shí)間逃到空曠地帶。地震后不要回去拿東西，因?yàn)闀?huì)有毀滅性更大的余震發(fā)生。

　　有流行病毒發(fā)生時(shí)，一定要戴上口罩才能外出。

　　有了這些知識(shí)，我們才能更好地保護(hù)自己。

教育安全作文12

　　我們旅行時(shí)要注意交通安全不要貪圖一時(shí)的速度，不要把自己的一生毀在車(chē)輪下，要時(shí)刻記住“安全”一詞來(lái)保障我們的生命。生命是珍貴的`，因?yàn)槊總�(gè)人只有一次！我突然想起在我身邊發(fā)生的交通事故，這件事已經(jīng)過(guò)去兩年多了，但這樣活生生的例子永遠(yuǎn)記錄在我心里，時(shí)刻提醒著我。（威廉莎士比亞，泰姆派斯特，希望如此）它發(fā)生在一所大學(xué)的一名學(xué)生身上。那天他和他的同學(xué)像往常一樣笑著騎自行車(chē)回家本來(lái)是很平常的事，但他喜歡新鮮刺激，所以他經(jīng)常騎自行車(chē)滿(mǎn)街“跑步”，速度很快！當(dāng)時(shí)從他們身邊跑過(guò)一輛卡車(chē)，他突然靈光一現(xiàn)，說(shuō)：“加快生活。我的腳步。”唱了。“他那只手迅速抓住卡車(chē)的尾巴，一只手開(kāi)車(chē)，卡車(chē)飛馳而去。他的同學(xué)們都喊著危險(xiǎn)，要求他快點(diǎn)放手，但就在前面的拐角處，貨車(chē)為了給前面來(lái)的車(chē)讓路，只能急忙轉(zhuǎn)向，之后只能聽(tīng)到“蹦蹦跳跳”的聲音，車(chē)子繼續(xù)向前跑，隨自行車(chē)摔倒在路邊。同學(xué)到達(dá)的時(shí)候，他已經(jīng)頭部爆炸，陷入昏迷，同學(xué)們立即撥打了120。到達(dá)醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生診斷他的右臂和左腿已經(jīng)斷了�？吹剿�拄著拐杖蹣跚地走在路上，我陷入了沉思。朋友們，為了自我，為了家庭，為了祖國(guó)，我們要時(shí)刻把“安全”放在心上。為了暫時(shí)的新鮮和刺激，不要把自己的生命拋在腦后。珍惜生命，維持幸福，拒絕交通違法行為，樹(shù)立禮貌的交通意識(shí)。

教育安全作文13

　　安生第一，讓我們大家一起從一點(diǎn)一滴起注意安全。每個(gè)人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過(guò)一生，而有人一生確實(shí)坎坷的。今天，學(xué)校組織我們觀(guān)看《安全教育》影碟，我們興奮極了。影碟開(kāi)始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡通形式制作的，采用了知識(shí)問(wèn)答的形式。只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)了一小段短片，接著，一行行題目與選項(xiàng)排列在屏幕上。然后有兩人一一作答，同時(shí)進(jìn)行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災(zāi)的逃生》了。

　　正如人們常說(shuō)的功虧一簣，如果在發(fā)生火災(zāi)時(shí)沒(méi)有科學(xué)的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實(shí)表明，火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的'少。因此，火災(zāi)逃生在穿越有濃煙的走廊時(shí)，要俯下身子前進(jìn)，因?yàn)�，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。

　　還有幾個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，比方說(shuō)，擦車(chē)時(shí)不能用汽油擦發(fā)動(dòng)機(jī)等地方，要注意裝修時(shí)的安全隱患等等�？戳诉@部影碟后，我不僅知道了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，還知道了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)逃生自救的方法。其實(shí)火災(zāi)也不是那么讓人毛骨悚然，無(wú)人幸免的天災(zāi)，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來(lái)的。

　　生死只在一瞬間，防患于未然最重要。

教育安全作文14

　　我是一只鳥(niǎo)，渴望自由自在在天空飛翔，我是一只魚(yú)，渴望自由自在地在水里玩耍，我是一滴水，渴望自由自在地在大海中徘徊。可是，你知道生命有多么重要嗎？那么，今天，我所看的頻道正是以珍愛(ài)生命為主題而開(kāi)展的活動(dòng)。

　　第一課講了避震，避震分為家庭避震和學(xué)校避震。在家里如果遇到了地震，應(yīng)立即用東西或用手護(hù)住頭，蹲下、閉眼。注意：一定要躲在墻角、衣柜等堅(jiān)硬物體旁，千萬(wàn)不要躲在易碎品、鏡子、窗子等旁邊，地震來(lái)后，不能慌張，不能做傻事。

　　在學(xué)校如果遇到地震，應(yīng)立即蹲到課桌下，雙手緊緊抓住課桌腳，緊閉雙眼，如果樓房塌下來(lái)了，不要大呼小叫，應(yīng)保護(hù)體力，把周邊的碎片移開(kāi)，并用木榻支撐不穩(wěn)的.東西，使自己有足夠的活動(dòng)空間。在廢墟中，如果渴了，可以借助自己的尿液來(lái)解渴，用石頭敲擊發(fā)出的聲響來(lái)呼救�？赡苣阍跊](méi)有被壓的情況下還想去救人，救人時(shí)千萬(wàn)要注意安全，注意方法。

　　第二課講了自然災(zāi)害與意外傷害。自然危害分為：火災(zāi)、水災(zāi)等。遇到火災(zāi)，不能躲到床上，要迅速離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，

教育安全作文15

　　一大早，我就興沖沖地來(lái)到了建德市消防安全宣傳教育基地，參加了《今日建德》小記者團(tuán)的暑期教育活動(dòng)——消防安全教育體驗(yàn)，學(xué)習(xí)日常防火知識(shí)和消防逃生。

　　首先，講解員把我們領(lǐng)到了消防標(biāo)識(shí)展示區(qū)，給我們講解了消防車(chē)的發(fā)展史、古代的消防工具、中國(guó)消防史簡(jiǎn)介，也講述了火災(zāi)的常見(jiàn)起因及如何防火救火等常識(shí)。面對(duì)突發(fā)火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜。撥打火警電話(huà)119，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，語(yǔ)句表達(dá)要清晰，特別是在說(shuō)明著火的地點(diǎn)，一定要簡(jiǎn)練地說(shuō)出詳細(xì)的地址、樓層、門(mén)牌號(hào)，這樣在發(fā)生火災(zāi)時(shí)消防員才能準(zhǔn)確無(wú)誤的趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，利于及時(shí)組織撲救。

　　接下來(lái)的是自由參觀(guān)時(shí)間，期間穿插有消防知識(shí)搶答游戲，我和小伙伴興奮地加入了搶答的隊(duì)伍，哇！我答對(duì)十分！接下來(lái)的一道是二十分題，哎!我手慢了……。

　　最后，消防課堂的重頭戲是火災(zāi)發(fā)生時(shí)的疏散逃生模擬演練，一聲聲刺耳的報(bào)警聲傳來(lái)，接著通道處噴出一縷縷白煙，給人感覺(jué)好像來(lái)到真正的“火場(chǎng)”，小伙伴們的心里都有些緊張。接著，一股刺鼻的煙味撲鼻而來(lái)。根據(jù)老師的講解，我們捂著鼻子，緊隨著帶隊(duì)老師的腳步，迅速?gòu)氖枭⑼ǖ捞与x了“火場(chǎng)”。

　　面對(duì)滾滾的`濃煙和熊熊的烈火時(shí)，只有熟練運(yùn)用消防知識(shí)，沉著冷靜應(yīng)對(duì)，才能拯救自己，甚而幫助他人，為生命贏得更多的“生機(jī)”。

　　生命是可貴的，火魔卻是無(wú)情的，這次消防安全教育，讓我們?cè)诿鎸?duì)火災(zāi)時(shí)，從“被動(dòng)”變?yōu)榱恕爸鲃?dòng)”，真正讓我們受益匪淺。

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