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【實(shí)用】《秋》作文500字六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的《秋》作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
《秋》作文500字 篇1
等待著，等待著，秋天來了，美的腳步近了。
一切都是剛領(lǐng)略了美的樣子，山，涂上了紅霜；葉，飛起了舞蹈；水面的波紋，紅起來了。
銀杏，槐樹，楓樹，你不讓我，我不讓你，都落起葉兒趕趟。紅的像火，金的如輝，黃的似玉。葉上散發(fā)著微微的，樹木的清香，仿佛在那上面可以長出一片新的天地。微風(fēng)拂過，仿若金黃的天路，凋零但璀璨。
“點(diǎn)秋江，白鷺沙鷗。”不錯(cuò)的.，像夜明珠一樣的明澈。天地間光的折射，射出了一幅金燦燦的畫卷�！鞍翚⑷碎g萬戶侯，不識(shí)字煙波釣叟�！睙o憂，無急，無念。
雨是最尋常，一周，一般至少一次雨�？蓜e惱，看，像柔線，像棉絨，像柳絮，淅淅瀝瀝地下著，高闊而柔和。人家屋頂上全籠著一層薄煙，雨響醒了白楊樹的意念，即遵歲月無情的流逝，又珍惜葉綠的豆蔻年華，燦綠的綠葉在雨中飛揚(yáng)，與金葉打成一片，成為金綠色的漩渦，在金黃的光輝中閃出綠色的光芒。
樹上的葉子漸漸落了，城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也忙的熱鬧著吶。舒活舒活筋骨，將忙碌帶來了，也融入了美麗的秋天。
秋天像小姑娘，金燦燦地，飛著，舞著。
秋天像深居山林的隱士，以醇以老，“正得秋而萬寶成”，只見得殘菊猶有千萬片，璀璨凋零，葉漩隨風(fēng)轉(zhuǎn)，至今落葉風(fēng)則散，卻如黃金之路現(xiàn)。
《秋》作文500字 篇2
秋季的一天，我從自己的茅屋里走出來，到大自然里散散步。
不知不覺，已經(jīng)到了晚上。經(jīng)過白天雨水的沖刷，樹木比以前更茂盛，花草也更繁茂。草尖上掛著水珠，反著光，如同一顆顆珍珠。
這幽靜的山谷里的空氣是那么清新自然，有些涼快，又帶著一點(diǎn)潮濕，令人心曠神怡。鳥兒齊聲高唱，昆蟲在山谷中蹦跳，仿佛所有的一切都是歡樂的。我也樂在其中，如同身處天堂。
月亮出來了，我抬頭望了望天空，一個(gè)“白玉盤”高高地掛著，周圍還有幾顆星星，好像在陪著它。月亮非�？犊�，把它的光撒在了松樹林上，亮閃閃的，為秋夜增添了幾分樂趣。望著皎潔的月亮，我不禁想到了嫦娥奔月的故事。
我的腳下有正潺潺流動(dòng)的清泉，它流動(dòng)的聲音，仿佛在為鳴叫的小動(dòng)物伴奏，讓我心曠神怡，有說不出的歡樂。
突然，竹林那邊傳來一陣陣喧鬧，原來是幾個(gè)洗衣服的女子正在勞動(dòng)。她們端著木盆，蹲在溪水邊，一邊揉搓衣物，一邊笑鬧著，時(shí)時(shí)發(fā)出銀鈴一般的笑聲。
遠(yuǎn)處，一條漁舟正慢慢地駛了過來，漁民在船頭點(diǎn)起了火把，照得周圍的水亮堂堂的：隨著船槳的劃動(dòng)，浪花均勻地分布在船的兩側(cè)，浪花過后便是波紋，它一圈圈地?cái)U(kuò)大，最終越來越淺，越來越淡，最終消失得無影無蹤。
漁夫劃著船到了河中心，悄悄的把漁網(wǎng)撒了下來。漁網(wǎng)悄無聲息，沉到了水面之下。過了一會(huì)兒，他把漁網(wǎng)慢慢地扯上來，肥嘟嘟的大魚掛在網(wǎng)上，扭動(dòng)著身子，看著這豐收的`景象，漁夫一邊唱著歌兒，一邊有節(jié)奏的劃著槳，帶著喜悅回家了。
在這隱居的生活里，寧靜的大自然和勤勞樸實(shí)的人們給了我許多的樂趣，說也說不盡。這讓我不禁感嘆：“隱居的生活真好啊。
《秋》作文500字 篇3
《山居秋暝》是千百年來一首膾炙人口的山水名篇，充分體現(xiàn)了王維“詩中有畫”的創(chuàng)作特點(diǎn)。這首詩描繪了秋雨初晴后傍晚時(shí)分山村旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園并對(duì)隱居生活怡然自得的滿足心情，以自然美來表現(xiàn)人格美和社會(huì)美。
全詩將空山雨后的秋涼，松間明月的光照，石上清泉的聲音以及浣女歸來竹林中的喧笑聲，魚船穿過荷花的動(dòng)態(tài)，和諧完美地融合在一起，給人一種豐富新鮮的感受。古詩以一“空”字領(lǐng)起，格韻高潔，為全詩定下一個(gè)空靈澄凈的基調(diào)。全詩動(dòng)靜結(jié)合，相輔相成，相得益彰。月照松林是靜態(tài)，清泉流溢是動(dòng)態(tài)。前四句寫秋山晚景之幽靜，五六句寫浣女漁舟之喧嘩。詩的`四聯(lián)分別寫感覺、視覺、聽覺、感受，因象得趣，因景生情。這首詩雖然不免有些隱士氣，但寫的格調(diào)清晰，富有生活氣息，于詩情畫意之中寄托詩人高潔的情懷和對(duì)理想境界的追求。這和諧美好的生活圖景，反映了詩人對(duì)寧靜淡泊、無憂無慮生活的向往。
?讀完這首詩，我仿佛如同詩人一樣，沉醉于山水之中，忘卻了生活中的種種煩惱。正如詩人在詩中所描繪的一樣，春天的美好景致已不在，但是秋天的景像亦別有一番風(fēng)味，我們的生活何嘗不是，酸甜苦辣，每一刻都值得我們細(xì)細(xì)品嘗。20xx年，我們度過了一個(gè)“特別”的春節(jié)，因?yàn)橐咔�，我們不能走訪親友，不能出街，不能正常工作。給大家的生活帶來了種種不便。但在這一段最艱難的日子里，我們沒有向新冠病毒低頭，堅(jiān)持不出門，不聚眾，一切行動(dòng)聽從國家的安排。最終，我們迎來了勝利的曙光。
人生不如意之事十之八九，在面對(duì)困難的時(shí)候，我們應(yīng)該如同詩人王維一般，有一顆善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，尋找到生活中的美好，用飽滿的熱情戰(zhàn)勝生活中的一切困難。
《秋》作文500字 篇4
看，那美麗的秋，讓人快樂的秋，讓人醒目的秋，讓人溫暖的秋。秋天，是紅楓似火的；秋天，是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的；秋天，更是瓜果飄香的。大家請(qǐng)隨著我的腳步，去看秋、去聽秋，去聞秋。
看·那秋
瞧，那美麗得像紅色琉璃瓦的東西是什么？我邁著小碎步走了過去，原來是——楓葉！“啊！這些楓葉怎么那么漂亮！”我撿起一片條紋清晰的楓葉說。我看著這楓葉，一時(shí)出了神、入了迷。一陣帶著夏末余熱的秋風(fēng)拂過我稚嫩的小手，拂過我紅撲的臉頰，更令我因季節(jié)更替而躁動(dòng)的心莫名平靜下來。手中的.楓葉也隨著微風(fēng)飄到了空中，變成了一個(gè)調(diào)皮可愛的小精靈，圍在我的身邊，跳起了歡樂而又使人溫和的舞蹈。啊，這秋也真的太美了吧！
聽·那秋
秋的聲音是快樂的，我現(xiàn)在身處一片森林中，聽秋的聲音。哦！那是瀑布嗎？我的步伐在激動(dòng)地跳躍。只見那流水急速地淌著，突然，掉下來，那聲音，嘩啦…嘩啦…讓人內(nèi)心也不由隨之沸騰起來。流水在陽光的照射下，顯得格外耀眼。遠(yuǎn)處鳥兒發(fā)出的清脆鳴叫，一聲聲回想在湛藍(lán)的天空；小溪也不例外，發(fā)出“叮…咚…�！恕钡穆曇簦@三種聲音匯合在一起，奏成了一曲屬于秋的樂曲。
聞·那秋
我站在離村莊很遠(yuǎn)的地方，邁著小步，向村走去。突然，一股香氣直奔我的口鼻，我輕輕一嗅，頓時(shí)食指大動(dòng)。我加快步伐走進(jìn)村莊，迎面便是一片偌大的果園，那兒有紫盈盈的葡萄，有紅彤彤的蘋果，有，黃橙橙的梨……尤其是那石榴，那裂開的或黃或紅的外衣，以及只需一碰，便會(huì)迸濺出的晶瑩的珠粒，令我垂涎三尺。
啊，這就是秋，秋是那么美麗、和諧、自然……形成了一種所有人都難以拒絕的美。啊！秋天的山……秋天的水……我真不想和你說再見。
《秋》作文500字 篇5
這個(gè)秋天，我趟過河流，登過高山。河道彎彎，綿延不絕。高山巍巍，頂天立地。
山林間呼啦啦的響，金黃的落葉，滿地都是。
漫步林中，落葉晃過眼前，似一葉小舟打著旋兒，悠哉悠哉地飄落在地上。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，金燦燦的麥田，亮得刺眼，累累的果實(shí)在枝頭上擁擠不堪。
我輕輕一碰孤零零的枝頭，“啪”的一聲脆響，小木棍的'一頭徑直往下，掉落在厚厚一層落葉上。果農(nóng)們興高采烈，呼朋引伴。收割機(jī)“引吭高歌”，雀躍前行。
秋天，這本該是萬物最為驕傲的時(shí)刻，他們經(jīng)歷春的孕育，夏的成長，終于等來了瓜熟蒂落的收獲。他們把心思付諸行動(dòng)，在實(shí)踐中釀造希望，只為這一刻的到來。春華秋實(shí)，這是努力奮斗的結(jié)果。或許是這金燦燦的果實(shí)太誘人了吧，或許是這沙拉拉的樹葉聲太悅耳了吧，他們還沒來得及慶祝，一切都在意料之外，一切都在情理之中，他們的成果，被人們輕而易舉地采摘了去。
老天成全了果實(shí)長大的夢(mèng)想，卻給了人們?nèi)涡允崭畹臋C(jī)會(huì)，凋零地上的不只是枯黃的落葉，還有收獲成空的悵惘。
世上的一切總是如此，萬物復(fù)生復(fù)長，你努力成長的不一定是如你所愿的，如你所愿的不一定是你能夠擁有的。
人家有人家的精彩紛呈，你有你的低調(diào)謙卑。人家賺得了浮華一刻，你贏得了精彩一生。笑得花枝亂顫的和笑到最后的往往不是同一個(gè)人。
金黃的落葉屬于大地，酸澀的果實(shí)才屬于自己。
《秋》作文500字 篇6
“嗤”一片樹葉干凈利落地落到了地上。它也許很生氣，為什么秋風(fēng)讓它過早地離開了母親；也許很郁悶，為什么它要比其他兄弟姐妹早離開這個(gè)家；也許很惋惜，為自己美麗的紅色身軀即將融入大地；也許很快樂，因?yàn)樗梢詾樽约旱哪赣H增添營養(yǎng)，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”……
沒錯(cuò)，這是一片楓樹葉，一片紅色的楓葉。
我漫步小區(qū)樹林，俯身拾起一片楓葉，細(xì)細(xì)觀察。楓葉有五個(gè)角，好像一個(gè)美麗的紅五星，又像是一只張開的小手掌。瞧，葉子的邊緣是鋸齒狀的，葉脈清晰可辨。不用怕，摸一摸，那些鋸齒柔柔的，絕不會(huì)弄傷細(xì)嫩的皮膚。這是一片美麗的紅葉，在我的掌心似乎閃爍著紅色的光輝。
我久久地站著。
又一片紅葉飄飛，它似乎有千萬種感情未能釋放出來，久久不愿飄落。秋光把它定格在此時(shí)、此刻。
這時(shí)，一雙稚嫩的小手伸過來，把楓葉撿起來。是個(gè)小男孩，他把楓葉撿起，他想要把葉子放回到樹枝上�？上B枝干都碰不到，一切都是可貴的'徒勞。轉(zhuǎn)身，他看見了不遠(yuǎn)處的灌木叢，于是他舉著紅葉，樂顛顛地跑過去，把那片楓葉放到那叢蔥郁的綠葉上方——很鮮艷很顯眼的一抹紅。
男孩走了。不久，一陣秋風(fēng)刮過，那片紅葉再次被吹落了，它帶著感激，回到泥土媽媽的懷抱。
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