研學(xué)旅行作文（通用20篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的研學(xué)旅行作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
研學(xué)旅行作文 篇1
我去過非常多的地方，比如石林、乾陵、大唐小鎮(zhèn)等，可是我最懷念的地方是九號宇宙研學(xué)基地。
以前對太空的了解，只存在于電影和新聞中，現(xiàn)在終于有機(jī)會去和宇宙親密接觸了，沒錯那就是九號宇宙。
九號宇宙充滿著神秘感，當(dāng)我來到門口時，正準(zhǔn)備推門而入，門卻自動打開了，真神奇！讓我不得不對它更加充滿好奇，我想這個大門應(yīng)該裝有感應(yīng)模塊。
進(jìn)入里面，一樓主要是體驗(yàn)區(qū)，分為火箭模擬發(fā)射區(qū)、太空航服展覽區(qū)，體驗(yàn)返回艙、月球漫步體驗(yàn)區(qū)和VR模擬區(qū)等多種體驗(yàn)項(xiàng)目�？吹竭@些我已迫不及待，想躍躍欲試。
首先我來到火箭發(fā)射區(qū)，這個火箭發(fā)射區(qū)是將真實(shí)的發(fā)射縮小，一比一制造出來的，只見講解員一番操作后，火箭發(fā)射的外層逐漸打開，隨著最后一層打開時，火箭開始倒計時，“5、4、3……”“嗖”的一聲火箭發(fā)射了，隨著火箭的上空，我們各個激情澎湃，無比驚嘆，火箭上空的同時，底下冒出一縷白色的煙霧，這煙霧的味道聞起來有點(diǎn)像感冒清熱顆粒。
看完這場浩瀚的火箭發(fā)射后，我們來到了太空宇航服展覽區(qū)，太空服主要分為艙內(nèi)宇航服、艙外宇航服、職業(yè)高空跳傘服和登月宇航服，這些宇航服各有各的功能，讓我不得不感嘆，太空真的太神秘了。
下來便是VR體驗(yàn)區(qū)，一坐進(jìn)去，戴上眼鏡，仿佛自己身臨其境，進(jìn)入太空遨游，但體驗(yàn)時間是短暫的，我意猶未盡的走了下來。
接下來我們來到了二樓，乘坐太空梭，和星際探險家“小九”一起去往宇宙，在這里我學(xué)到了非常多的知識，并進(jìn)入到極其危險的黑洞，還看到兩顆衛(wèi)星連接起來的樣子，真是驚心動魄��！
經(jīng)歷太空之旅后，我們來到了三樓，這里可以稱為學(xué)習(xí)區(qū)。有許多知識等著我們?nèi)W(xué)習(xí)、體驗(yàn)。就比如說駕駛飛機(jī)，它是我最喜愛，并覺得最有趣的項(xiàng)目，進(jìn)去之后，我們對一切充滿好奇，東張西望，伸手觸摸著機(jī)器。經(jīng)過講解后，我實(shí)際操作了一番，真正的當(dāng)了一次飛行員，我想這個項(xiàng)目肯定滿足了一些同學(xué)的夢想。
“哎！”美好的時光總是短暫，研學(xué)時間慢慢接近尾聲，最后我戀戀不舍地離開了，雖然離開了，但我也是知足的，因?yàn)槲規(guī)еR滿載而歸。
研學(xué)旅行作文 篇2
為了幫助我們開闊眼界，增長知識，安康市圖書館分別在興安路、東大街、興安門和龍舟文化園設(shè)立了24小時閱讀吧，給我們提供了方便、舒適的閱讀環(huán)境�！白x書使人進(jìn)步”閱讀是一個人提升自我的最好的方式，這個暑假我在堅持著。
吃完下午飯，爸爸悄悄地對我說：“天兒，我?guī)闳ヒ粋�很有意義的地方”，我充滿好奇的問：“到那去玩呀？”爸爸和顏悅色地說：“去了就知道了�！闭f著爸爸、媽媽收拾了一下東西，抱著弟弟，我們一起出門了。
這條路好熟悉，不就是西堤嗎，我們穿越了一處又一處飄著火鍋、燒烤味的河堤。終于來到了爸爸說的有意義的地方龍舟文化園的“安康閱讀吧”。爸爸不知道咋弄的，玻璃門開了，我走了進(jìn)去，猛然這里讓我眼前一亮，館內(nèi)的燈光既柔和又明亮，我不由自主地放輕了腳步，好多人呀！大家都在靜靜地看書。再看看書架上玲瑯滿目的圖書，我不知道先看哪一本好，我迅速地找到了兒童閱讀區(qū)，我取了一本《沒頭腦和不高興》迫不及待地看了起來。
在這個環(huán)境下，讓我這不愛讀書的人也專心了起來，愛上了和爸爸一起閱讀，愛上了閱讀吧的環(huán)境和氛圍，愛上了閱讀。這是一次很有意義和收獲的短途旅行，因?yàn)殚喿x就在我身邊。
研學(xué)旅行作文 篇3
早晨醒來，一抹冬日的暖陽照在我的臉上。它輕輕撫摸我的臉，仿佛在提醒我全新的旅程將要開始，新的一天已經(jīng)到來。我們伴著晨曦匆忙出發(fā)。不一會兒，到達(dá)了第一站--團(tuán)島百年燈塔。它位于軍事要區(qū)，是進(jìn)出膠州灣的必經(jīng)之路。
別看它只是一個小小的塔。他可是海上航船的紅綠燈，對航船安全進(jìn)入港口起著重要作用。在團(tuán)島燈塔有一個特別的人，他就是百年燈塔的守護(hù)者--全國勞動模范王炳交爺爺。他在燈塔風(fēng)雨無阻地堅守崗位40多年。為海中的航船指明歸港的方向。他40年如一日堅持不懈的精神打動了我，讓我明白了我們在學(xué)習(xí)當(dāng)中，也要擁有像這樣堅持不懈的精神，為自己的理想而奮斗，終會有一天能取得成功。
接下來我們到達(dá)了青島著名的五四廣場和青島奧林匹克帆船中心。剛下車，海風(fēng)迎面而來。只見一個巨大的奧運(yùn)火炬佇立在廣場中心。每當(dāng)重大賽事舉行，這里萬國彩旗飄揚(yáng)，海面帆影點(diǎn)點(diǎn)。我們憑欄觀海，眺望高大的火炬，回憶起中國奧運(yùn)健兒在體育場上的颯爽風(fēng)姿。感受到了中國體育的崛起。我們的下一站是青島貝殼博物館，它位于黃島區(qū)。而與黃島區(qū)相連的是中國最長的海底隧道隧道，全長7千800米，它的建成為連接青島黃島兩地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著重要作用。
剛進(jìn)入貝殼博物館各式各樣的貝殼映入眼簾，使我眼花繚亂。這里收藏著來自各大洋及60多個國家的4千余種貝殼。漂亮的講解員姐姐為我們講解了各種各樣的貝殼。有結(jié)構(gòu)奇特的鸚鵡螺有，有猶如擴(kuò)音器的法螺，有攜帶劇毒的雞心螺還有各式各樣顏色鮮艷，外形奇特小貝殼。還有全館中最奇特的一枚螺，它的'名字叫做龍宮翁戎螺。它是世界上現(xiàn)存已知?dú)v史最久遠(yuǎn)的海螺，據(jù)說一已有5億7千多萬年的歷史，比人們所知的恐龍出現(xiàn)的還要早。他們的家族經(jīng)歷了歲月的滄桑，一直將生命延續(xù)到了今天。我們紛紛感嘆著貝殼的奇特，也同時接受著知識的熏陶。在同學(xué)們大飽眼福之后，還挑選了自己心儀的海螺帶回家中。
今日的青島之旅讓我感到感受到了青島濃郁的海洋文化，感受到了不忘初心的堅守，感受到了大自然的奧妙，感受到了的國家強(qiáng)盛。我要說一句：青島，一個美麗的地方！”
研學(xué)旅行作文 篇4
帶著咸味的海風(fēng)輕輕吹來。耳畔回旋著浪花擊打海岸的聲音，頭發(fā)與衣衫隨風(fēng)而動，眼眸中倒映的是波瀾大海的蔚藍(lán)。柔情的眼神中透露著對腳底柔軟觸感的依戀�；厥资且淮嵬嵝毙钡哪_印，抬頭是一抹火紅似血的殘陽。整個人都被照得通紅。我面朝大海，緩緩閉上眼睛，感受著春暖花開般的歡喜。心中不由得生出一份青島之戀。
公車上，窗外的景色像一幅幅定格的畫面駛進(jìn)我的腦海一棵凋零的橡樹，一行匆匆的行人，一只安靜的啤酒瓶。這座城市飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著，但有那么些時刻，它就像一個風(fēng)平浪靜的港灣，供人依戀。戴上耳機(jī)，腦海中閃出許多精彩的場面
我們穿著水鞋，拎著一只小桶，拿著一把小鏟，來到海邊。海風(fēng)呼呼地吹著，一個個腦袋深埋著，專心致志地挖掘著寶藏。不一會兒，海邊便出現(xiàn)了許多的小坑，同學(xué)的小桶里也多了許多閃閃發(fā)亮的收獲。我們激動地臉頰通紅，放聲大喊著。海邊濕地上雜亂無章的腳印記錄了我們的歡聲笑語；小桶里小巧的貝殼映射著我們心中的喜悅；那片碧海藍(lán)天，承載著我們的美好回憶
心念一動，又想到了極地海洋世界。在這里，繁多美麗的海洋生物充斥著我的眼球北極熊在自己的領(lǐng)地上來回踱步，渾身散發(fā)著一種不可言說的威嚴(yán)，驕傲地俯視著前來參觀的人們；白鯨外表可愛，在水中暢游時還不時發(fā)出歌聲來招攬游客；企鵝呆呆地立在雪地中，絲毫不為所動，搖頭晃腦的樣子著實(shí)惹人喜愛。在海底隧道”中，感受著游魚在自己周圍不斷穿梭的微妙，仿佛只需一個心動，就能迎來一場與海洋的浪漫邂逅。一晃神，精彩絕倫的海洋動物表演又開始了。只見白鯨、海豚、海獅等小天使們在水中盡情放歌、搖擺。并在與觀眾的互動中奉上了自己的純潔之吻。這一切令人難以忘懷
回過神來，窗外的景色又變?yōu)榱艘雇矸比A的街景，那是我從未見過的霓虹。賣唱的流浪歌者，豐富的各種活動，誘人的美食小吃我們還年輕，一切正撲面而來。世界的一角才被我們小心地掀起，透過這條裂縫我仔細(xì)地窺視著這座城市，感受著它的呼吸，我喜歡這里。
陌上花開，這里有一座城市，一份戀情，一個赤誠的心。
研學(xué)旅行作文 篇5
近年，研學(xué)游市場火爆，各地學(xué)校紛紛開展研學(xué)游活動。伴隨研學(xué)游活動被人們熱烈討論的問題則是研學(xué)游應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)。
在我看來，研學(xué)游不應(yīng)該帶手機(jī)。
研學(xué)游是一種以研學(xué)為目的的旅游，它的中心應(yīng)該是“研”而不是“游”。研學(xué)游不是一味地讓人放松、玩樂。如果帶了手機(jī)，同學(xué)們都只顧著玩手機(jī)，豈不是與研學(xué)游的本意相違背？那這就不能叫研學(xué)游了，不如直接稱為“旅游”。
研學(xué)游也是人的一生中不多的與同學(xué)一同出游的機(jī)會，等以后長大了，就再也沒有這種幾十個同學(xué)一起出游的機(jī)會了。這本來應(yīng)該是一個非常好的與同學(xué)增進(jìn)感情的機(jī)會，為什么要用手機(jī)這冰冷的機(jī)器破壞呢？手機(jī)以后有的是時間玩，但與同學(xué)一同出游的機(jī)會可不多。難道同學(xué)之間的友情比不上手機(jī)嗎？所以，我們不該在研學(xué)游中帶手機(jī)影響同學(xué)間的感情。
研學(xué)游同樣是一次很好的接觸自然，放松自己的機(jī)會�，F(xiàn)代社會，中學(xué)生長期待在封閉的學(xué)校之中。而研學(xué)游則是中學(xué)生親近大自然的最好方式之一。但是，如果帶了手機(jī)，以大部分學(xué)生的自控力，他們都會沉溺于手機(jī)中無法自拔。所謂的研學(xué)游此時也不過是換一個風(fēng)景好點(diǎn)兒的地方玩手機(jī)罷了。
有很多人說，帶手機(jī)是怕學(xué)生走失了聯(lián)系不方便。但是，現(xiàn)今這個社會幾乎人人有手機(jī)，如果學(xué)生不幸脫離了大部隊，完全可以向行人借手機(jī)用。
很多人認(rèn)為中學(xué)生研學(xué)游時不帶手機(jī)不安全。但事實(shí)恰恰相反，當(dāng)你遇到危險時，手機(jī)不能起到絲毫作用。而且，中學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)不足，安全意識低，是小偷非常喜歡的目標(biāo)。手機(jī)帶在身上，很容易被偷走。如果手機(jī)上各種賬戶的密碼被破解，那后果不堪設(shè)想。
當(dāng)然，研學(xué)游帶手機(jī)也不是沒有一點(diǎn)好處。它確實(shí)可以在一定程度上帶來方便，如隨時與父母交流、隨時拍照，以及可以移動支付而不需要攜帶大量現(xiàn)金。但是，總的來說，研學(xué)游帶手機(jī)弊大于利。
同學(xué)們，放下你們的手機(jī)，好好享受一次真正的研學(xué)游吧！
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