【推薦】足球伴我成長作文四篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的足球伴我成長作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
足球伴我成長作文 篇1
今天,是我們梅林小學進行足球比賽。只有四至六年級才能參加足球比賽。而一至三年級在教室里讀書。這場足球比賽是四年級跟四年級比賽。這場足球比賽和公平。因為這場足球比賽是我們女生跟女生比賽,男生跟男生比賽。老師在教室里跟我們女生說:誰要參加足球比賽?“只要有信心,就能成功!崩蠋熣f完了以后。只有六個人舉起了手。選五個人,有一個人是替補的,剛剛好。老師選了我、李含、盧蘇豫、蘇晴、林詩音和李浩奕。有兩個前鋒,一個中鋒,一個后衛(wèi),和一個守門員。李含分配到了前鋒,蘇晴也分配到了前鋒。林詩音分配到的是中鋒。盧蘇豫分配到的是后衛(wèi)。我分配的是守門員。李浩奕是替補。分配完了,老師就叫男生教我們怎樣攻擊,怎樣防守。
馬上就要足球比賽了,先是四(一)女生跟四(二)女生比賽。足球比賽開始了,四(一)女生跟四(二)女生都踢得很激烈。我們女生把球互相傳來傳去,我們班有個女生很聰明。趁四(二)班的女生在跟我們踢球的時候。她從中間一踢,球就進了。裁判立刻吹起了哨子。我們就立刻停了下來。我們休息了一會兒,喝了一大口水。
又該跟四(三)班比賽了。裁判一吹哨子,激勵的戰(zhàn)爭又開始了。我們兩個班打了很久,四(三)班他們進了一球,我們女生很團結,互相傳來傳去。我們班也進了一球。后來,他們又進了一球。我們正在傳,突然下起了雨。裁判就規(guī)定是四(三)班贏了。我們很失望地回到教室里了。老師說:“不要灰心,下一次我們一定贏!苯(jīng)歷了這次的足球比賽,我學會了勇敢和堅強。
足球伴我成長作文 篇2
我喜歡足球,曾經(jīng)是,現(xiàn)在是,并且,將來也是。
那個足球,在我的眼里,早已不是一個小小的皮球,而是一個有一頭黑發(fā)穿一身潔白衣服的精靈,他多數(shù)時候像個威武的男子漢,偶
爾,也像個純潔的少女,頭頂一方碧藍的天空,腳踏一片翠綠的草地,走過如夢的四季,讓我始終為它而惦念和揪心。為它而笑,笑出一片豪邁;為它而哭,哭出一份真情;為它而歌,唱出那種激越思緒;為
它而怒,怒向虛偽討回公理;為它而罵,罵出一顆正義之心;為它而狂,狂到極至,就成了真球迷!
曾經(jīng),不懂足球,不懂它的真正涵義。只知道足球很受大眾歡迎;只知道一支球隊11名球員為破門而傳球;只知道足球場上最風光的非進球者莫屬,這大概是兩、三年前我的想法罷。
現(xiàn)在,我對足球似乎稍許明白了,至少可以說是比以前的迷惘無從要好得多了,足球,所代表的絕非個人,而是一個團結的球隊,是一個凝聚球迷吶喊與希望,甚至代表國家尊嚴利益和發(fā)展的龐大"組織"。從球員及球隊而言,踢足球并且踢好足球就是他們的職業(yè)和最端莊的使命。在旁人看來,這個使命是神圣的卻又不乏極其艱巨,而戰(zhàn)勝它的最基本要點就是"團結協(xié)作精神"因為不團結的球隊使球員的個人能力再好,也都是無稽之談。從球迷來說,欣賞、品味那種酸甜苦辣,那份喜哭笑罵,那片執(zhí)著熱情,那種足球所帶來的狂熱、喝彩、激情、哭泣,靜下心來感受那足球藝術蘊含著的一份難以言傳的美麗。
仍不得不提到國足沖擊20xx年世界杯的失利。
20xx年,我那時讀小學五年級,恰逢中國國足沖擊韓日世界杯成果,舉國歡慶的一年,那時的我對足球根本毫無感情,只是湊湊熱鬧的心態(tài),當時"神奇米盧"的"快樂足球"贏了,現(xiàn)在想來,要是
如今的中國隊也沖入世界杯,或者說將時間再延后三年,那么這般贏球之幻感一定能使我的心靈得到莫大的`激動與幸福,而那時卻只是一笑而過,想回到過去并非那么容易,倒不如再去展望一下未來,眼下國足沖擊失利,眾說紛紜:有人說中國足球一年不如一年了,有的索性直接了當?shù)卣f中國足球倒退了十年!而在這場比賽后實際更多的是
人們對于祖國足球的寬慰、理解和正確的評判與分析,中國足球不能
與國際球隊相比,其根本原因在于技術水平的限定。因為不在同一起跑線上,就不應把幾樣事物同時來作對比,這是可遇而不可求的。
無數(shù)偶然中隱藏著必然,堂皇必然中遍布偶然。這是人們常說的。此次國足沖擊不成功既有偶然,也有必然,然而在我們一而再,再而
足球伴我成長作文 篇3
那黑白相間,徑長不足幾分米的足球,讓世界魂牽夢繞。足球影響了世界,也伴隨著我的成長。
在我很小的時候,還不懂什么是足球什么是籃球時,媽媽就給我買了個足球,讓我認識并深深地喜歡上了它。后來隨著學校校園足球活動的開展,我才真正地了解了足球,有了我的足球偶像克里斯帝亞諾·羅納爾多。羅納爾多在足球比賽中非常有拼勁,有激情,樂觀向上。他擅用左腳射門,因為他的左腳不但有力,而且很精準,恰好我也像他一樣喜歡用左腳射門,且射門率不低,所以我還被評為了我們班的“最佳射手”,成為了“班級足球小明星”。
正是因為這樣,更加堅定了我對足球訓練的信心,更加堅持了我對足球的夢想。雖然足球訓練是非?菰铮辛肆_納爾多的力量指引著我,我一定能堅持,能刻苦,F(xiàn)在我不僅是班級足球隊的一員,還光榮的入選進了校足球隊,擔任的位置是一名前鋒。每天清晨,我伴隨著朝霞,在校足球場上奔跑;每天傍晚,我沐著余輝,在校足球場上拼搏。我揮灑著汗水,享受著成功,并隨時告誡自己不能驕傲,也不能染指暴力與紛爭,要伴隨著足球,健康、快樂地成長。
足球伴我成長作文 篇4
綠茵場上,它是千百萬人追逐奔跑的目標;電視機前,它是千百萬人歡呼雀躍的動力。而在我心中,它是我一步一個腳印的良師益友。
足球,這顆圓圓的黑白相間的球體,從小就在我的心中滾動,陪伴著我成長,帶給我無限的快樂。
小時候,一次偶然的機會我來到了足球場,那時我才6歲,因為年幼,我的好奇心一下子就被點燃了。足球為什么可以在綠茵地上滾動?為什么那些大哥哥姐姐踢的足球那么有力?為什么那么多的人要為這么一個小小的足球“戰(zhàn)斗”?為什么觀眾席上的觀眾時常大聲呼叫?
我百思不得其解,正當我躺在草坪仰望天空時,一顆足球飛快地飛過來,重重地砸在了我的腿上。我很疼,腿都黑青了,我的眼淚止不住地向下流,哪里還有心思去思考這些問題。
從此,我再也沒有碰過足球。我始終認為足球是一個可怕的魔鬼。足球,就這樣在我幼小的心靈中留下了心理陰影。
后來,爸爸和他的朋友去踢足球,爸爸非要拉上我,我哭著被拉上了小汽車,在途中我在座位上抽泣。到了以后,我只是靜靜地坐在場地外,漫不經(jīng)心地看著爸爸在場上踢足球。
足球從一個人的腳下滾到另一個人的腳下,我心中很想踢,但是一想足球在我心中的烙印,就一眼也不想看爸爸踢足球了。
就在這時,足球滾到了我的腳前。一開始,我一眼也沒有看它,但是爸爸一直在叫我,我的心中很煩,只好輕輕推一下足球,足球滾動了起來。
開始,我沒有關注足球,但是它一直在滾動,我的好奇心慢慢地又被吸引了。我站起來又踢了一腳,它滾得更快了,我很高興。
我看著爸爸在球場上踢得熱火朝天,想踢的沖動更加強烈了,便忘了足球曾經(jīng)給我的痛苦,也加入了踢球的隊伍。
從此,足球真成了我成長的好朋友。我開始對它戀戀不舍,每到星期天,我都想去踢一腳足球,不踢就感覺渾身不舒服。我喜歡上了和小朋友們一起在綠茵場上奔跑的感覺。
后來,我的足球踢得越來越好,我參加了縣里的足球隊,還代表學校在縣里的足球比賽上取得了好成績。從此,我對它的喜愛一發(fā)不可收拾。
就這樣,足球在我心中的烙印漸漸消失了,并且,我還在這期間立下了自己的理想。我立志長大后要成為一名優(yōu)秀的足球隊員,F(xiàn)在,我為那些足球員歡呼;長大后,我要讓他們?yōu)槲覛g呼。
這個目標可能有一點大,但是“世上無難事,只怕有心人”。我想,我要是努力的話,一定可以成功!
我知道我現(xiàn)在的足球技術不是那么爐火純青,但我一定會努力。我不一定能成為C羅、梅西,但我也要成為優(yōu)秀的自己。我一定可以做到的,一定可以。
足球是一項可以使人堅強、使人快樂、使人熱情的運動,我的生活正因為有了足球才五彩繽紛。足球伴我成長,我為足球癡狂。
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