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幼兒園春游出行方案

時間:2022-10-29 17:09:28 幼兒園大全 我要投稿
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幼兒園春游出行方案(通用5篇)

  為確保事情或工作順利開展,我們需要事先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園春游出行方案(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園春游出行方案(通用5篇)

  幼兒園春游出行方案1

  活動目的:

  開拓兒童視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓兒童在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識。

  活動地點:

  到海底世界公園:參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演,到科普天地、兒童樂園游戲

  活動準備:

  1、 校車3臺:8:20從兒童園出發(fā)

  2、 兒童及教師午餐共190份:一小瓶礦泉水、香蕉一個, 2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。

  3、 返園后,請食堂協(xié)助準備綠豆汁。

  安全保障措施:

  1、 加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責兒童出游的'安全工作,教師負責組織好兒童活動,維持好紀律。保育員負責照顧好兒童出游的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出游的安全工作。

  2、 班級教師對兒童進行春游活動安全教育,增強兒童安全防范意識和自我保護能力。

  3、 保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防兒童突發(fā)事情。

  4、 春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。

  5、 全體兒童必須穿好校服,背好書包。

  6、 參觀活動時要做到井然有序,教育兒童不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

  7、 注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

  8、 班主任在每一次集合時一定要清點好兒童人數(shù),確保兒童安全。

  活動程序:

  7:30——8:00兒童早餐

  8:00——8:20兒童活動前準備

  8:20—— 準時出發(fā)

  9:20——10:30參觀海洋館,觀看表演

  10:30——11:00兒童午餐

  11:10——返園準備工作,清點物品及人數(shù)

  幼兒園春游出行方案2

  為了開拓幼兒的視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧的重要,增強環(huán)保意識,萌發(fā)他們愛周圍環(huán)境、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,我園特地決定舉行一次“大手牽小手,一起去春游”的活動。

  一、活動目標:

  1.親近自然、感受春天,讓幼兒在大自然的接觸中感受人與自然的和諧的重要,增強環(huán)保意識。

  2.感受集體外出活動的樂趣,并知道外出活動的一些安全知識。

  3.讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

  二、活動時間:

  20xx年3月3日(周五)

  三、活動地點:

  周家大院

  四、活動準備:

  邀請函、校車2臺、風箏、藥品、紙巾、音響、話筒、簽到冊、各班幼兒名單及電話、班牌、橫幅、音樂

  五、活動流程:

  8:30 家長在園簽到

  8:45 家長集合園長發(fā)言

  9:00各班教師組織幼兒及家長乘車(班主任在車上點名清點人數(shù))

  9:30周家大院門口集合拍照(班主任清點人數(shù))

  9:35-9:50發(fā)放風箏幼兒與家長作畫。

  10:00組織家長拍照

  10:00—11:00幼兒與家長放風箏、欣賞油菜花

  11:05集合坐車返園(班主任在車上點名清點人數(shù))

  11:20幼兒園集合(班主任清點人數(shù))

  六、安全保障措施:

  1、 加強管理和監(jiān)督措施。班主任是班級安全工作的.第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員和家長委員會成員,保障出游的安全工作。

  2、增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

  3、攜帶好急救用品,以防幼兒突發(fā)事情。

  4、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返園。

  5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

  6、參觀。 不能大聲暄嘩、打鬧。

  7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

  8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

  幼兒園春游出行方案3

  活動目標:

  1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣,密切家園情、師生情、親子情。

  2、給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的.性格,促進孩子交往能力的發(fā)展,初步建立孩子的環(huán)境保護意識。

  3、讓家長進一步了解孩子,了解幼兒園教育,促進家園同步教育。

  日程安排:

  1、3月29日——4月6日各班發(fā)放春游邀請函,征求家長意見,明確參加人數(shù)。

  2、做好春游活動準備工作(班級召開家委會會議、發(fā)放通知書、做好安全防護及游戲材料與節(jié)目準備工作等)。

  3、活動地點:網(wǎng)球公園

  活動要求:

  1、各班于活動前一天發(fā)放家長通知書,告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項,要求具體明確,細致周到,強調(diào)紀律性與組織性。

  2、整個活動由各班家委會協(xié)助老師完成。家委會成員配合老師分工協(xié)作,包括導(dǎo)游、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。

  3、所有教師在活動之時提前一天上報參加人員名單及具體安排,活動當天提前半小時(即8點整)準時抵達集合地點,核實活動細節(jié)。

  4、加強管理與監(jiān)督措施:對各個環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實、責任到人(班主任為班級安全工作第一責任人,全面負責幼兒出游安全工作;副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動,維持好活動紀律;保育教師負責照顧好幼兒出游護理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。

  5、 活動前,班級教師要加強對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識與自我保護能力。

  6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,每日同行,以防幼兒突發(fā)事情。

  7、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),隨時清點人數(shù)。

  幼兒園春游出行方案4

  一、活動目的:

  1、結(jié)合主題活動,讓幼兒感受春天的變化

  2、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的'團隊意識。

  3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識。

  二、活動時間:

  20xx年4月8日(星期二)

  三、活動地點:

  三元路環(huán)湖綠化帶

  四、安全保障措施:

  1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責任到人。

  2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

  3、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。

  4、每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

  5、攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

  7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

  8、全體幼兒必須穿好校服。

  五、活動過程:

  1、觀察綠化帶的樹木、花草,感受春天的美麗景色。

  2、幼兒寫生活動:畫一畫”春天花、樹”。

  3、游戲活動:揪尾巴、丟手絹。游戲準備若干紅色綢帶作尾巴,一塊手絹。

  4、幼兒分享實物。

  幼兒園春游出行方案5

  一、活動時間:

  20xx年xx月xx日

  二、活動地點:

  犀牛河堤長廊

  三、活動主題:

  《打手拉小手,我們?nèi)ゴ河巍酚H子活動。

  四、活動目標

  1、通過活動,讓幼兒初步了解春天的特征,感受大自然的美。

  2、培養(yǎng)幼兒的觀察力,陶冶幼兒的情操,體驗集體活動的快樂。

  3、教育孩子不浪費糧食,養(yǎng)成節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育孩子愛護環(huán)境,不亂扔垃圾。

  4、從小養(yǎng)成孩子有秩序的好習(xí)慣,養(yǎng)成排隊一個跟一個走。

  5、 教育孩子遵守交通規(guī)則。過馬路時走斑馬線,知道紅燈停綠燈行。

  五、活動準備:

  報紙、水、少許食物 事先備好的手指游戲。

  六、活動過程

  1、活動前:安全知識講解。過馬路走人行道,遵守紅燈停綠燈行的交通規(guī)則。不和陌生人說話,不撿地上的東西,不掉隊,一個接一個有秩序的走。

  2、行程中:衛(wèi)生環(huán)保的`講解。不摘花草樹木,不踩花草。不亂扔垃圾,不隨地吐痰。了解春天的特征。欣賞美麗的風景,感受大自然的美麗。

  3、到達目的地后:組織小朋友安靜的做好,教師總結(jié)孩子表現(xiàn)。

  4、組織幼兒朗誦唐詩《春曉》兒歌《數(shù)一數(shù)》;唱歌表演《春天》《我的好媽媽》。

  5、家長和孩子一起進行親子手指游戲!洞笾父纭贰段彘T開開》《變一變》等玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,相互配合做手指游戲。 在默契配合的同時,增進家長和孩子之間的情感交流,讓孩子從小就心懷一顆感恩的心。

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