【必備】讀書(shū)作文600字集錦五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的讀書(shū)作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)作文600字 篇1
書(shū)，是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙；書(shū)，是我們駛向大海的輪船。書(shū)，是寶庫(kù)。
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，的確，就連我們的英語(yǔ)老師也常說(shuō)呢，“a book is shut is but a biock”！這是他的口頭禪之一。
當(dāng)你打開(kāi)書(shū)，并認(rèn)真看時(shí)，你就走進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)。書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我們的良師益友。古人不常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”么！那我們更要好好的學(xué)習(xí)，書(shū)可以幫助我們?cè)趺醋鋈�，在你心情低下的時(shí)候，書(shū)可以慰問(wèn)你受傷的心靈；在你遇到疑難時(shí)，書(shū)可以幫助你解決難題。如此看來(lái)，書(shū)不是比朋友還好嗎，比父母還親嗎，比老師還有用嗎？書(shū)還可以使我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。雖然我讀的書(shū)不怎么多，但是足以應(yīng)對(duì)考試中的一些題目了吧！最近我們?cè)趯W(xué)習(xí)文言文，許多人一談到文言文，頭都大了，唉，而我卻相反，文言文比他們學(xué)得好的那一點(diǎn)兒，偶爾幾次，沒(méi)打出來(lái)或者答錯(cuò)了的，回家都要加緊看，否則忘了咋辦！劉向曾說(shuō)過(guò)：“、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。
這句話的意思并不是真的可以醫(yī)治愚蠢，而是意味著讀書(shū)可以積累知識(shí)，使人變聰明。善讀重在勤奮。要勤讀好書(shū)。不好的書(shū)也像損友一樣，百害無(wú)一利。“溫故而知新，可以為師也”，這句話就告訴我們要常讀書(shū)，就可以從中獲取新的知識(shí)。善讀重在致用。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。
比如，我們最近數(shù)學(xué)上學(xué)到的黃金比例，那什么比薩斜塔、古埃及的金字塔、古希臘的帕特農(nóng)神殿等等都是這樣分割而成的，0.618是黃金分割點(diǎn)。善讀重在創(chuàng)新。學(xué)習(xí)的本質(zhì)在于在原來(lái)的基礎(chǔ)上加些你的奇思妙想，但可不能是幻想，這樣子你就只能活在你的夢(mèng)中。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。我們要邊讀書(shū)邊學(xué)習(xí)邊思考。這樣才能事半功倍。讀書(shū)只會(huì)讓自己更上一層樓，讓我們一起翱翔在書(shū)的海洋中吧！
讀書(shū)作文600字 篇2
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)時(shí)候智慧的源泉，是智慧的晶結(jié)，也是我時(shí)時(shí)刻刻的好朋友、好老師。
我愛(ài)讀書(shū)！一本好書(shū)如同一道美味佳肴讓我口說(shuō)流；又如同一塊磁鐵，把我牢牢的吸引著；又如同一把打開(kāi)知識(shí)的金鑰匙引領(lǐng)我們?cè)跁?shū)中邀游……
以前的我非常不喜歡看書(shū)，家里的一大堆書(shū)我都沒(méi)有看過(guò)。我的媽媽一到暑假、寒假就要給我買(mǎi)書(shū)，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)都可以堆成一座山了。媽媽買(mǎi)書(shū)，不是我不看，是因?yàn)闆](méi)意思，最主要原因就是我不喜歡看書(shū)。在我6歲的時(shí)候，我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，那時(shí)候的我只看一些童話故事，比如：《格林童話》《安徒生童話》《小紅帽》這些都是我小時(shí)候最吸引我的故事。在我7歲的時(shí)候，我自己去過(guò)書(shū)店看書(shū)，那是我家對(duì)面的書(shū)店，我每天寫(xiě)完作業(yè)就急匆匆地跑到那家書(shū)店看書(shū)，可以我有怕書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)，因?yàn)椋羌視?shū)店是賣(mài)書(shū)的，不想我只看看而不買(mǎi)。有一次，放學(xué)回到家我趕緊把作業(yè)寫(xiě)完，飛快地跑到那家書(shū)店，我邊走邊想：昨天讀到什么地方了，那本書(shū)會(huì)不會(huì)賣(mài)完了。我踮起腳尖，走進(jìn)書(shū)店，看見(jiàn)這家書(shū)店還向往日一樣，熱熱鬧鬧的，我從大人的腋下擠過(guò)，喲！把頭發(fā)擠亂了，但是我覺(jué)得沒(méi)事就去拿書(shū)。我的眼睛像一披餓狼在尋找那本書(shū)，原來(lái)再這里，我一頁(yè)一頁(yè)的看，看的津津有味。到我聞見(jiàn)書(shū)店緊鄰的飯店時(shí)，我才想起來(lái)我已經(jīng)站3個(gè)小時(shí)了。我回到家里，給我媽媽爸爸說(shuō)我在書(shū)上學(xué)到的本領(lǐng)。
偉大的杜甫先生說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話讓我喜歡上了書(shū)，愛(ài)上了書(shū)。書(shū)給我了快樂(lè)和陪伴。
讀書(shū)作文600字 篇3
讀書(shū)其樂(lè)融融，這是我讀書(shū)的切身感受。
讀書(shū)上苦澀的，只有盡自己所能，用心服從于讀，才能理解其真諦。在欣賞中排出了體內(nèi)的毒素，領(lǐng)悟人生的快樂(lè)，領(lǐng)悟人生的悲傷這，是一味美劑。
此時(shí)讓我苦不堪言，可忽然間靈犀驟通，讓我望而止步，書(shū)山書(shū)峰，霎時(shí)成了膝下群嶺，便在有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的快慰。這苦后之樂(lè)，豈是懶干讀者所能體會(huì)的到的？
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在自我體會(huì)中。
讀書(shū)李白的飄逸、杜甫的沉郁、陸游的憂患、岳飛的壯志、東坡的豪邁、清照的戚愁，都盡收心底！
每當(dāng)我讀到朱門(mén)酒肉臭，路有凍感興趣骨時(shí)不禁憤怒慨嘆，黯然沉思，每當(dāng)我與聊發(fā)少年狂的老夫、欲乘飛歸去的醉客、雄姿英發(fā)的豪杰相對(duì)時(shí)，豪邁之氣頓生。生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄的巾幗豪情。待從頭，收拾舊河山的鐵血丹心，無(wú)不令我激情飛揚(yáng)。暮春三月、江南草長(zhǎng)、雜樹(shù)生花、群鶯亂飛的人間美景，又常今我悠然神往，游目騁懷不體會(huì)，豈有豈樂(lè)？
小彷短章，自是風(fēng)格綺麗，鴻篇巨制，更顯廣闊深邃�！对趪�(guó)演義》筆力雄健，宏偉壯闊，把戰(zhàn)爭(zhēng)描寫(xiě)得千變?nèi)f華，各具特點(diǎn)，被稱為形象的武經(jīng)，精彩有智慧之書(shū)使我領(lǐng)略到運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外的玄妙；《紅樓夢(mèng)》包羅萬(wàn)象，規(guī)模宏大，不失為封建末世的`百科全書(shū)，燦爛群星的人物畫(huà)廊，千種人生風(fēng)情，萬(wàn)般生活境況，多方位、多角度地揭露了封建社會(huì)的種種罪惡和腐朽，展示了封建社會(huì)必然走向崩潰的歷史命運(yùn)。它們無(wú)
不給我以登高望遠(yuǎn)，指點(diǎn)人生的樂(lè)趣，讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在細(xì)細(xì)品味中。
讀書(shū)使人生充實(shí)，視野開(kāi)闊，魯迅教會(huì)我斗爭(zhēng)，巴金教會(huì)我憎恨。冰心教會(huì)我真愛(ài)
真是洋洋萬(wàn)言中自有人生真諦在。
書(shū)里人生，人生書(shū)中。與作者同仇敵愾，與社會(huì)促膝交流。能品人生疾苦，能賞人生歡樂(lè)
這便是讀書(shū)滋味，這便是讀書(shū)之樂(lè)。讓我們的人生在閱讀中豐盈吧！
讀書(shū)作文600字 篇4
星期天晚上，我們家舉行了一次別開(kāi)生面的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。
讀書(shū)會(huì)是在媽媽的倡議之下舉辦的，我們?nèi)叶紖⒓恿诉@次活動(dòng)，只是有的人是積極主動(dòng)要求參加的，比如我；有的人是在我的極力鼓動(dòng)下，才勉強(qiáng)同意參加的，比如我奶奶；而我爸爸，是在媽媽的強(qiáng)制命令之下才不得不參加的。我利用星期六的時(shí)間好好地準(zhǔn)備了一下，決定讀我自己訂閱的雜志：《中國(guó)少年報(bào)》上于丹阿姨的講座。我反復(fù)地讀著，可千萬(wàn)不能在讀書(shū)會(huì)上出丑啊。終于，我讀得滾瓜爛熟了，才放心地去做別的事。
讀書(shū)會(huì)終于在我的期待中來(lái)臨了。主持人嘛，我當(dāng)然是首選。我首先宣布，第一屆讀書(shū)會(huì)開(kāi)始。第一位上臺(tái)展示的是媽媽。她從《中國(guó)最美的散文》中選了老舍先生的名篇：《濟(jì)南的冬天》。那無(wú)風(fēng)，有太陽(yáng)，偶而下些小雪的溫暖的冬天，真是令人向往。然后就是爸爸了。爸爸選的是高爾基的《海燕之歌》。就沖著爸爸的大嗓門(mén):“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!”我們就給予了他熱烈的掌聲。輪到我了。我拿出準(zhǔn)備好的材料，讀得感情真摯，委婉動(dòng)聽(tīng)，大家一致給予我好評(píng)。外婆讀的是她佛書(shū)上的一段，告訴我們應(yīng)該怎樣做人。最搞笑的是奶奶。雖然之前我已經(jīng)幫奶奶訓(xùn)練了一遍又一遍了，但她還是讀著她的家鄉(xiāng)話，引來(lái)了我們一陣陣的笑聲。
最后是評(píng)獎(jiǎng)：媽媽平舌音卷舌音不分，爸爸是前鼻音后鼻音混淆，外婆和奶奶普通話不標(biāo)準(zhǔn)，都被我抓了現(xiàn)形。一等獎(jiǎng)肯定是我啦！
我家的讀書(shū)會(huì)在歡笑聲中結(jié)束了。讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)，能讓我們了解更多的知識(shí)；讀書(shū)是一種娛樂(lè)，能豐富我們的生活。只要大家都來(lái)讀書(shū)，文明之花將開(kāi)遍我們祖國(guó)的每一個(gè)角落！
讀書(shū)作文600字 篇5
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，驀然回首，曾經(jīng)的往事像電影一
樣從腦海中閃過(guò)，記得那一次的教誨使我受益匪淺。
五年級(jí)時(shí)，我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員并在一次考試中取得了第一名的好成績(jī)，剛開(kāi)始我還只是有些自豪，可隨著同學(xué)們都來(lái)找我請(qǐng)教，我也逐漸變得傲慢起來(lái)了，對(duì)大家也不是十分有禮貌，常常對(duì)他們說(shuō)：“這個(gè)你都不會(huì)呀！”“這多簡(jiǎn)單呀！”
后來(lái)班主任黃老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，并把我叫到了辦公室……
走進(jìn)辦公室，那里只有我和黃老師兩個(gè)人十分安靜。黃老師見(jiàn)我來(lái)了，和藹地問(wèn)我：“你知道我為什么叫你來(lái)嗎？”我聽(tīng)后疑惑地?fù)u了搖頭，黃老師笑了笑，沒(méi)有再說(shuō)什么而是給我講了白居易在成名之后還向老婆婆請(qǐng)教問(wèn)題的故事，并讓我說(shuō)出期間的道理。我聽(tīng)后恍然大悟，明白了黃老師一定是從我平時(shí)的言談舉止中發(fā)現(xiàn)了我便傲慢的壞毛病才把我叫到辦公室來(lái)的，于是我羞愧地低下了頭。黃老師見(jiàn)我好像悟出了道理，又問(wèn)我：“你知道你自己今后該怎么做了嗎？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我明白了，我應(yīng)該做一個(gè)謙虛的人，不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)小成績(jī)就瞧不起別的同學(xué)，不能驕傲，要虛心�！痹捯魟偮洌业难蹨I便奪眶而出，怎么也止不住…
后來(lái)自從那次老師教導(dǎo)我以后，我便再也不驕傲自大了，又變回了曾經(jīng)那個(gè)謙虛的好學(xué)生。并且也更加深刻的理解了‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’這句話。
其實(shí)在小學(xué)的生活中，這樣的教誨有很多，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的小學(xué)生活，記住老師給我們的教誨和忠告，那對(duì)我們終身受益！
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