關(guān)于雨天的作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于雨天的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于雨天的作文1
今天早上空氣濕漉漉的，我的心情十分愉悅�？衫咸焖坪跻臀易鲗�(duì)，我一到校就下起了“傾盆大雨”，中午倒是停住了，但是下午又開始下了。
夕會(huì)課上，老師繼續(xù)講卷子，本來考得就不是很突出，又下著雨，這使我的內(nèi)心蒙上了一層厚厚的“烏云”。放學(xué)了，我和朱麗麗、王娟一同下樓。為了止餓，我們?nèi)硕嫉叫〉昀镔I了一個(gè)面包。朱麗麗和王娟都是騎自行車回家的，可是小店和車庫也有一段很短的“雨路”，但單獨(dú)的跑出去會(huì)被一群群的小雨滴“抓住”，雖然它們會(huì)消失，但我們一共一有三個(gè)人，一把小小的雨傘是遮不住的，所以我自告奮勇的決定跑兩次。第一次我先截朱麗麗過去，可因?yàn)橹禧慃惔┑檬敲扌�，所以被頑皮的雨滴給濺濕了，這可真是悲哀啊！第二次，王娟像寶寶一樣依賴在我的懷中，這次，我也小心翼翼地盡量不讓她淋到雨。哈哈，這次終于完美無缺地完成了。因?yàn)橄掠�，所以她們個(gè)個(gè)都穿上了雨衣。因?yàn)槲液退齻兗也豁樎罚晕覀冊(cè)诘谝粋�(gè)十字路口就分散了。后來就我一個(gè)人孤獨(dú)地在風(fēng)雨交加的下午中走蕩，不過一會(huì)兒，我就回到了家，只見我的小腿濕透了，我忍不住生氣的心情指著雨傘說：“哼，你這個(gè)破雨傘，沒盡到自己該有的責(zé)任。唉，真悲哀呀！”
今天，雨珠攀上了我細(xì)小的小腿，讓褲子如同上了膠水，緊緊地粘在小腿上。這次和雨滴的交戰(zhàn)，真是徹徹底底地輸?shù)袅恕?/p>
關(guān)于雨天的作文2
今天放學(xué)回家，忽然聽到一陣清脆的鈴聲響，一看，是個(gè)小狗鈴鐺，我不禁失聲叫了出來：“貝貝！”記憶的列車又載著我回到那年春天。
那次，爸爸帶回來了一只小狗，我很開心。
貝貝很聰明，每次我教它去撿飛碟的時(shí)候，它都會(huì)很認(rèn)真學(xué)，沒多久，貝貝就已經(jīng)會(huì)撿飛碟、會(huì)開門了！我不是想要當(dāng)訓(xùn)狗師，只是單純的想要玩而已。
星期六的下午，我百般無聊的坐在床上玩飛碟，飛來飛去，終于，我不耐煩了�？删驮谶@時(shí)，媽媽忽然上來對(duì)我說：“落落，去玩嗎，要去就快點(diǎn)哦，我在樓下等你�！蔽腋吲d地一蹦三尺高。
我快速的穿好鞋，準(zhǔn)備下樓，媽媽又上來了，說：“落落，今天不去外面玩了，天都陰下來了，在家呆著吧，”我的心情跌落谷底。貝貝卻硬拉著我玩，我悶悶的躺在床上，不理會(huì)被貝貝的懇求，我把鞋子假裝扔到樓下，另一只手快速的把鞋子藏到背后。貝貝立刻跑下樓去找鞋子。
我以為就此清凈了，就不知不覺睡著了。
等我醒來的時(shí)候，天已經(jīng)下著瀝瀝的小雨，天也黑了，我忽然想到了貝貝，我沖出房門，尋找每一個(gè)房間和角落，都沒有看見。我快速的跑到樓下，映入眼簾的只有滿天的雨和狼狽的我�！柏愗�！”我撕心裂肺的喊著，淚水早已鋪蓋我滿臉。
我和爸媽一起尋找著貝貝，一天，兩天，一個(gè)星期……還沒有找到貝貝，我絕望了。
坐在窗前，看著窗外的世界，憂傷布滿了我的臉，我喃喃道：“貝貝，雨停了，你也該回家了�！�
關(guān)于雨天的作文3
雨還在不停地下著，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在積水里，蕩漾起一圈圈小小波紋。雨中的馬路，仿佛比平時(shí)顯得更加閑，雨中的空氣，讓人覺得格外清新。
我撐著傘，走在雨簾中。雨越來越大了，從細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)變成了滂沱大雨，雨重重地拍打在雨傘上面。雨好像把我的傘當(dāng)成鼓，在上面打鼓，“咚咚咚”“咚咚咚”的發(fā)表自己的悲傷和痛苦，伴著這悲傷的“樂曲”，我的心也越來越沉重。心情感到如此的糟糕，邁出的步伐也越來越慢了。就在這時(shí)，我的腦海里回想起前幾天剛剛發(fā)生的一件事：
前幾天，我剛剛?cè)タ技?jí)，考得就是架子鼓，我們是三級(jí)一考，我考得是三級(jí)，所以是我第一次考級(jí)。雖然我們老師說我潛力很大，而且現(xiàn)在表現(xiàn)也很好，可是這畢竟是我第一次考級(jí)，非常緊張。我一直對(duì)我說：“不能緊張，不緊張的話可以發(fā)揮地更加好。可是，我不管怎樣，都是很緊張，因此，我就發(fā)揮地不好，沒有考到三級(jí)。
雨還在下著，天色也變暗了，我見天色不早了，便加快腳步往家的方向走去。路上，時(shí)不時(shí)會(huì)有一輛風(fēng)馳電掣的汽車跑過來，讓附近的水向四周濺開，讓附近的人便成了“落湯雞”，全身都濕了。
漸漸地，雨小了，我也快到家了，這時(shí)，我看見有一個(gè)小孩穿著雨鞋，披著雨衣，在我邊上踩水，我看到他立馬走了，可他追著我，一直在我身邊踩水，把我的鞋弄濕了，腳冰冰涼涼的，真是煩人。
這個(gè)雨天是如此的悲傷，如此的煩人。
關(guān)于雨天的作文4
昨天嘩啦嘩啦的大雨和淅淅瀝瀝的小雨交替的下了一個(gè)晚上。大雨把我的夢(mèng)驚醒，聽著雨聲感覺真好。
我喜歡雨，喜歡它水一樣的清純，云一樣的飄渺，霧一樣的朦朧。我喜歡春天的雨，綿綿瀟瀟，絲絲的春雨是人們的最愛。雨水順著樹枝尖滴下來，變成了一串串美妙的音符。地面也濕潤了許多，散發(fā)出了一股沁人心脾的芬芳?xì)庀�。那地里的莊稼拼命地喝個(gè)飽，在春雨的呵護(hù)下盡情地生長。真是“春雨貴如油”��！春雨給世界增加了美感。我喜歡夏日的雨，迅速而猛烈，它像一只有魔力的手把城市瞬間清洗干凈，雨過天晴，雨珠還一顆一顆，一串一串，掛在草地，掛在樹梢，顯得格外的綠，格外的美。夏雨給世界增添了涼爽。
我喜歡秋天的雨，清涼純凈，滋潤著沉甸甸的希望。靜靜的早晨，沙沙的雨聲聽起來是多么悅耳，讓人的心情也變得明亮起來了；我喜歡秋天的雨，特別是雨滴落在地面，落在小水坑里，濺起浪花朵朵，不由得讓我浮想翩翩……清新的街道上，行人寥寥無幾，很凈，很靜的美。大街上的一棵棵樹木經(jīng)過秋風(fēng)的吹拂和秋雨的洗滌，樹葉從樹枝頭一片片地飄然而下、空氣中多了幾分寧靜、幽深的氣息。真是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉�！鼻镉杲o世界帶來寒意。我喜歡冬天的雨，冰冷舒適。小草也等不及地從冰冷的土里探出頭來，像一個(gè)鼻子凍得通紅的孩子，攤開手掌，和雨親吻，銀鈴似的笑聲在空寂的原野上格外的動(dòng)人。幾天冬雨下來，漫山一片生機(jī)，真是冬天來了，春天還遠(yuǎn)嗎？冬雨給世界帶來了希望。
我喜歡雨，喜歡踏著雨的節(jié)奏，漫步在街上；我喜歡在下雨的日子，獨(dú)自一人坐在窗前，靜靜地沉思，默默地感受……窗外雨聲淅淅瀝瀝、嘀嘀嗒嗒的雨聲，給我們無窮的遐想。雨兒，這個(gè)世界因?yàn)槟愣剩?/p>
關(guān)于雨天的作文5
又下雨了。一支遲開的玫瑰在雨中輕輕顫抖，欲放的花蕾半合著，像嬰兒微微張開的紅紅的小嘴。幾顆晶瑩剔透的雨珠淌在紅紅的唇邊，那是柔弱的玫瑰在風(fēng)中流下的眼淚嗎？頑皮的雨精靈，踏著輕快的步子走近我的窗戶，敲動(dòng)我的心扉。
小時(shí)候，總喜歡在初夏的雨天出去玩耍。光著腳丫穿雙涼鞋，在弄堂里亂跑。嗖嗖的雨點(diǎn)會(huì)在水面濺開，有趣地開成一簇簇植物界里不會(huì)見到的透明的花。隨后，又在風(fēng)兒的催促下，暮然一現(xiàn)，仿佛不勝嬌羞似的。不一會(huì)兒，爺爺?shù)穆曇艟蜁?huì)追趕而來。愛憐的呼喚，牽動(dòng)著漂亮的小花傘，為他鐘愛的小孫女，遮風(fēng)擋雨。
隨著年歲逐漸增長，便不再奔跑于雨中。撐一把藍(lán)綢傘，隔著它，千萬粒雨珠閃著光，像滿天星。遠(yuǎn)處，朦朧的高樓會(huì)忘記往昔的宏偉挺拔，與雨融化在一起，變成一幅清新而多情的水墨畫。
高中以后，繁忙的學(xué)業(yè)代替了在雨中漫步的悠閑。下雨時(shí)，總是匆匆趕回家，伏案而作。偶爾功課結(jié)束，我會(huì)倒一杯清茶，捧一本《宋詞》，在“沙沙”雨聲中感懷李清照的溫婉和蘇東坡的豪邁。那一刻，想到古人是否會(huì)在雨夜點(diǎn)一支紅燭，寫下千古流芳的名句，而那支紅燭仿佛就在眼前……
時(shí)光總是如此無情，一晃而立將至。曾經(jīng)癡迷在雨里發(fā)酵情感的丫頭，也有了歲月的痕跡。工作多年的我，也許不再無病呻吟，不再為賦新詞強(qiáng)說愁。只是依然深愛著雨天，深愛著傾聽它的呼喚，習(xí)慣脈搏合著雨點(diǎn)兒的節(jié)奏一起跳動(dòng)。
為什么喜歡雨天，我不知道。是否因?yàn)橛晏鞎?huì)把我?guī)У搅硪粋�(gè)處所，離著紛紛擾擾的城市很遠(yuǎn)；抑或是因?yàn)樗苁刮蚁肫鸨挥洃浄獯娴氖裁矗屛抑赜位隊(duì)繅?mèng)縈的地方，還是……
雨天，能遇見你，真好。
關(guān)于雨天的作文6
滴滴答答，滴滴答答，下起了。我撐開我的粉紅色的小雨傘，好像一個(gè)個(gè)有禮貌的小，它們輕輕地敲著我的小傘，向我問好。我的在小雨中散步。嘩啦啦，嘩啦啦，噼噼啪啪，噼噼啪啪，落在傘上的雨滴娃娃越來越多啦。它們把我的小傘當(dāng)成了蹦床，在上面歡快地蹦來跳去，還打著滾兒，接著又把我的小傘當(dāng)成滑梯，它們順著傘面哧溜滑到傘邊，變成一條條細(xì)細(xì)的雨線，輕巧地落在我的腳邊，悄悄地溜走了。
雨不斷地從天上落下來，就像打翻了云婆婆的白玉碗，碗里的珍珠項(xiàng)鏈斷了線，一顆顆珍珠嘩啦啦地掉落在街道上，變成了一條條歡騰跳躍的小魚，唱著歌，時(shí)不時(shí)地扭動(dòng)著身體，吐著泡泡，盡情地玩耍游動(dòng)。
再看那些街邊的，它們?cè)陲L(fēng)雨中搖晃著枝條，好多雨滴娃娃落在小樹們的身上，為小樹們洗去身上的塵土，為它們清洗碧綠色的頭發(fā)。小樹們快樂的唱著歌，有禮貌的不停地說著“謝謝”。
雨中撐傘的人越來越多，雨傘就像在雨中綻放的五顏六色的花朵，它們時(shí)而聚在一起，時(shí)而分散開來。屋檐下躲雨的人們，有的在談?wù)撎鞖猓械脑诳从昃�，還有的皺著眉頭，因?yàn)橛甑瓮尥迋兲珶崆榱�，它們不愿意讓人們太早回家。下雨天就是雨滴娃娃們的天堂�?/p>
我最喜歡雨天了，我撐著我的粉紅色的小雨傘和雨滴娃娃們快樂地玩耍。
關(guān)于雨天的作文7
夜色濃稠，清風(fēng)卷簾，牧笛悠悠，獨(dú)坐歲月的窗欞，將依稀舊事回首，被潮水沖淡過的記憶，唯一難忘的是那個(gè)雨天。
雖然時(shí)隔4年了，但是我仍然記憶猶新。那天，早上還是晴空萬里，可是一到下午，氣溫驟降，不一會(huì)兒，雨點(diǎn)便從那彤云密布的云彩中落下，風(fēng)如同飛舞的皮鞭抽打著樹枝。
我呆立在傳達(dá)室里，傻了眼，今天下雨了，又沒帶傘，不會(huì)有人來接我了。看著校門口擠著那么多家長來送傘，我很傷心。忽然，看見了一張熟悉的面孔，是媽媽。大病初愈的媽媽，擠在波濤洶涌的人海中，像是一葉扁舟。媽媽看見了我，朝我揮揮手。
我沖下去，撲進(jìn)媽媽的懷里。媽媽用沁汗的手理了理我蓬亂的頭發(fā)�！把绢^，沒等急吧？媽媽今天下班晚了！”“可媽媽你的病才剛剛好呀，你就去上班？”我心疼的說道。媽媽笑了笑，摟住我的肩，說：“走，我們快點(diǎn)兒回家吧！”雨，越下越大，媽媽把傘往我這邊移了移，又把自己的外套脫下來，給我搭上，她就這樣，大半個(gè)身子露在了傘外。平時(shí)十幾分鐘就到的路，我們竟然走了半個(gè)小時(shí)！
回到家，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的褲腿上沾滿了泥水，臉頰凍得通紅，還不時(shí)的打噴嚏，流鼻涕。我哽咽地說：“你病才剛
剛好，這下又感冒了，你怎么不知愛惜自己呀？”媽媽笑笑說：“媽媽身體好著呢！你沒事兒就行！”
曉霧將歇，燕雀和鳴，黎明不舍得打開了歲月的扉頁，將胸臆間的舊事回首，只有那個(gè)雨天最難忘！
關(guān)于雨天的作文8
在我的記憶中，風(fēng)風(fēng)雨雨，晴晴陰陰的天氣數(shù)不勝數(shù)，如同星羅棋布的石子，留在我的記憶長河中，那個(gè)雨天既平凡，又不同尋常，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。
那一天就像孩子的臉—說變就變。別看上午還陽光明媚的，下午在突然之間就電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，傾盆大雨。馬上就放學(xué)了，我不禁皺著眉頭，發(fā)起愁來。望著窗外的傾盆大雨，我嘆了一口氣背著書包向外沖，我已經(jīng)做好了一只落湯雞的準(zhǔn)備，不料卻迎面撞到一個(gè)人，我抬頭一看，原來是媽媽。只見媽媽一手拎著包，一手舉著雨傘向我們班跑來臉上充滿了焦急，幾顆雨珠順著她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)留下來。媽媽一見到我就說：“孩子，你沒淋著吧！咱們快回家吧！”一路上，媽媽總是把雨傘往我這邊推，我說：“媽媽，您怎么總是把雨傘往我這邊推呀？您都淋濕半個(gè)身子了�！眿寢審�(qiáng)裝著笑臉說：“媽媽沒淋濕，真的！”我心頭一熱。這時(shí)一陣?yán)滹L(fēng)吹過，媽媽打了個(gè)哆嗦。我的臉上分不清是淚水還是雨水……
多少年來，我認(rèn)為一個(gè)熱情的擁抱，一段甜蜜的語言，一次快樂的陪伴都是母愛。今天，我終于明白：愛是無聲的，無形的，是用金錢所買不到的。母愛比山高，比海深，它比父愛更慈祥，比師愛更深沉，它不愧為世界上最偉大、最真摯的愛！
關(guān)于雨天的作文9
雨天的溫暖
那天正下著雨。只見那春雨在竹枝、竹葉上輕輕地跳動(dòng)著，格外精神。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下了如煙、如霧、如紗、如絲的倩影；飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏著優(yōu)美的旋律。在欣賞過后，雨聲擋不住清脆鈴聲的到來，“叮鈴鈴……”，給同學(xué)們帶來一絲絲解放。
下課了，這時(shí)坐在后一排的郭曉銓拿著《數(shù)學(xué)》課本，指著第三題誠懇地問陳偉，“這道題怎么做？”。同桌顯然沒有拒絕他的提問，于是他倆便熱烈地討論起來。
“應(yīng)該是這樣做吧，你看，這題的突破口不就是這個(gè)……”
“咦，可能不是這樣吧？……”
陳偉的觀點(diǎn)被郭曉銓駁倒后，他又陷入了沉思當(dāng)中。
過了一會(huì)兒，看著課本的陳偉忽然眼前一亮，立刻對(duì)郭曉銓闡述了觀點(diǎn)。
“不對(duì)呀！工效×工作時(shí)間=工作總量，你怎么倒過來乘啦！”
這時(shí)，雙方都有些氣餒了，他們抓耳撓腮，頭皮都快蹭破了，還是找不到解題的思路�？吹剿麄兓蓯鄣臉幼�，我好奇地加入思考的隊(duì)伍。
我慢慢的、輕聲的讀題三遍，邊讀邊思考。我微閉眼睛片刻后，睜開眼睛對(duì)他們說：“此題可用二元一次方程來解，設(shè)二個(gè)未知數(shù)便可OK”
他們?cè)谖业狞c(diǎn)撥下茅塞頓開，如撥云霧見青天。
“謝謝！”兩個(gè)甜甜的道謝聲爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)我的耳朵。心滿意足地拿回了書，嘴角邊洋溢的微笑久久不肯離去。
“叮鈴鈴……”耳熟能詳?shù)拟徛曈衷夙懫�。那幅溫馨的畫面不知什么時(shí)候銘刻在我的腦海。看看窗外，依然是滂沱大雨，我心中的那份潮濕，已被一股溫暖融化了。
關(guān)于雨天的作文10
下午，淅淅瀝瀝的下起了雨，我們的心情如同雨天一樣沉悶。
閱讀課，數(shù)學(xué)張老師到教室門口，她輕點(diǎn)了幾個(gè)人，將他們叫了出去，手里還拿著一沓中午的卷子。我正看著書，心里有些煩悶：為什么連閱讀課都有老師打擾？
過了一會(huì)兒，當(dāng)我正尋找另一個(gè)名著《童年》時(shí)，自己的名字被點(diǎn)到了。隨另外的幾個(gè)同學(xué)出門。老師將卷子發(fā)給我們我叫你們來，是因?yàn)槲矣X得你們態(tài)度有問題！我低著頭看著試卷，第一道大題的三道計(jì)算皆被打上了叉號(hào)，醒目的掛在題目的中央。我不敢抬頭，只覺得老師正盯著我自己，已無顏面對(duì)老師的目光了
改正完計(jì)算，回到座位，我依然在為自己分析錯(cuò)因：是因?yàn)橹R(shí)掌握不牢固？是，我將兩種公示運(yùn)用反了。是因?yàn)樽约簯B(tài)度不夠端正？是，我因不仔細(xì)算錯(cuò)了一道題
一會(huì)兒謝老師來了：你們難道沒人給張老師搬個(gè)椅子？我才猛然想起，老師是一直站著對(duì)我們的錯(cuò)誤進(jìn)行分析，檢查改正改正的答案。自己想一下同學(xué)們，你們張老師沒有義務(wù)再來給你們講題��！老師一句話更是讓大家都不再歡笑。張老師身體本來就不適，再專程過來為我們講題，況且站立了半個(gè)小時(shí)，卻沒有人發(fā)覺老師為我們付出了休息時(shí)間，自己的計(jì)算卻錯(cuò)漏百出。
一會(huì)兒，謝老師將卷子發(fā)下，要求有錯(cuò)誤的同學(xué)留下，但全隊(duì)的僅11人。
只有干好小事才能成大事，一張小卷寫不好，談何考試？以后，定將端正態(tài)度！
關(guān)于雨天的作文11
下雨了，老天不知被什么傷心事給煩住了。下雨，天氣很糟，心情也同樣糟糕。
一大早來到教室，連個(gè)人影也沒有。放下書包，準(zhǔn)備開燈看書，居然還沒有通電。只好一個(gè)人坐在灰暗中發(fā)呆。忽然，一陣刺耳的鈴聲響起，鈴聲的驚悚度不亞于午夜兇鈴，找了半天，才發(fā)現(xiàn)聲音來源于我的手機(jī)。一看，噢！昨天設(shè)的鬧鐘忘記調(diào)了。坐了好半天，終于來了一位同學(xué)。沒想到，是我那整天一有空就在外面野的`同桌。果不其然，他一放下書包，就往外面奔。真搞不懂下雨天外面有什么好玩的。
終于到了吃午飯的時(shí)間了，買好飯后，正準(zhǔn)備付錢時(shí)。卻發(fā)現(xiàn)原本應(yīng)該好好躺在錢包里的飯錢，卻不翼而飛了。我只好丟下面子，四處向同學(xué)借錢。好不容易借到五元錢，回頭一看，原本裝好的飯菜，早已不知去哪兒了。往菜盆里一看，只剩下一些菜湯菜水了。我只好于那些沒打到菜的同班同學(xué)一起去吃面。
誰知，面吃到一半，靜校鈴響了。我們幾個(gè)顧不上未吃完的面，飛奔進(jìn)了校園，硬是在門即將關(guān)上的一瞬間鉆進(jìn)了學(xué)校。我們幾個(gè)看著對(duì)方狼狽的樣子，不禁啞然失笑。當(dāng)我抵達(dá)教室時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我隨身攜帶的背包不見了。想了許久，記起是落在吃面的面館里了。我就往門口的方向跑去，在走到樓梯口的時(shí)候，正好遇見了面館老板拿著我的背包，我攔住面館老板，并向他說了我的情況，在核實(shí)了我的身份后，（我放在包里的安全帽上寫了我的班級(jí)與姓名）老板將包還給了我。我連連向他道謝。下雨天，件件事都不順人心！
我討厭下雨天，害怕下雨天。下雨天令我倒霉，令我傷心。也許，是因?yàn)樽钐畚业奶珷敔�，是在雨天離我而去的吧。
關(guān)于雨天的作文12
大海的嘆息
天空的淚水
田野的微笑
——題記
不知什么時(shí)候開始，開始喜歡上下下雨天。
下雨天，真好！下雨時(shí)天是灰蒙蒙的，猶如水墨畫般此深彼淺，引人無數(shù)遐想。雨，小時(shí)像銀針或銀絲撒滿天地之間。近的景物像被籠上了一層薄紗，如仙女之裙挽輕瀉大地，而遠(yuǎn)處的景物像與此隔了一層天國的窗簾，若隱若現(xiàn)，像跳動(dòng)的精靈充滿靈性。當(dāng)雨敲擊窗戶時(shí)發(fā)出脆耳的樂音，就像高超的鋼琴家在黑白鍵上輕快跳動(dòng)彈奏起一串串美妙的音符，使人樂在其中。
下雨天，真好！總認(rèn)為，下雨天就是天空在哭泣，在宣泄心中的壓抑。在此時(shí)我會(huì)放起貝多芬的《命運(yùn)》，感受跌宕的旋律，然后呆呆的望著天空。心想，宣泄吧，宣泄就好。每當(dāng)這時(shí)正是《命運(yùn)》曲調(diào)的高潮。心中就有一股堅(jiān)定的信念——我，我一定要握住命運(yùn)的咽喉。
下雨天，真好！下雨時(shí)，那一句句關(guān)于雨的詩歌便會(huì)涌上心頭。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”我想到春雨貴如油，春風(fēng)潤物�！包S梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”我想到我聽到初夏時(shí)節(jié)，雨于蛙的絕妙合唱。“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨”我看到，深秋黃昏，如黃蝶般的梧桐葉上絲絲秋雨，微微入扣。一幅凄美的秋景圖便在天地間鋪展開來。
下雨天，真好！下雨天就會(huì)期待，期待雨停了會(huì)是怎樣的一番景象？會(huì)猜測(cè)，猜測(cè)會(huì)不會(huì)有七彩的彩虹？會(huì)渴望，渴望樹葉是否會(huì)被洗滌得發(fā)亮……
真好！下雨天……
關(guān)于雨天的作文13
雨，“嘩嘩"地下著，“轟隆隆”，又是一陣?yán)茁�，我抬頭一看，九點(diǎn)半了，爸爸媽媽都還沒回來，雷雨天又不能看電視，這可怎么辦，我心里有一種說不出的孤獨(dú)感。
天特別黑，我打開臺(tái)燈，掏出本子，做數(shù)學(xué)題，以給自己壯膽。
忽然，一陣風(fēng)襲來，一道閃電放出強(qiáng)烈的光芒，窗外有幾個(gè)黑影搖搖晃晃，好像要向我家走來，我趕緊熄了燈，心里害怕極了，心想：壞人來了怎么辦？我一個(gè)人能抵擋得了嗎？手無縛雞之力，身無飛檐走壁之功，是坐以待斃，還是奮起反抗？我是男子漢，只能選擇后者。于是，我關(guān)緊窗戶，用椅子頂住門，這么說，可是手仍有些發(fā)抖，腿仍有些發(fā)軟。
待了一會(huì)兒，風(fēng)又刮了起來，風(fēng)卷著雨。我兩手死拽著窗戶，雙眼緊盯著前方，發(fā)現(xiàn)窗外搖晃的黑影原來不是人，而是幾棵小樹，風(fēng)像鞭子一樣，抽打著小樹，小樹搖擺著，掙扎著，無力直起腰來�？蓱z的小樹啊，大難臨頭，你將怎么活？艱難曲折，你將怎樣成長？
夜深了，風(fēng)漸漸地弱下來，雨也漸漸的小了，我心系小數(shù)，毫無倦意，繼續(xù)向窗外張望著。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小樹個(gè)個(gè)精神抖擻，充滿了經(jīng)受一番風(fēng)雨洗禮后的喜悅。心里一高興，我夢(mèng)里不知身獨(dú)處，一覺睡到大天亮。
醒來后，我感悟到：任何生命的成長都不是一帆風(fēng)順的。小樹只有經(jīng)過風(fēng)吹雨打，才能成長為參天的大樹。人生又何嘗不是如此？孟子說的好：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"
那個(gè)雨天，我一個(gè)人在家，得到了不小的收獲。
關(guān)于雨天的作文14
下雨天，真好
黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅
雨密密地斜織著。伴隨著雨，悠揚(yáng)的簫聲縈繞。那樣歡快，那樣明凈�！芭�！”簫聲戛然而止。父親如同一頭暴怒的獅子，將巴掌扇向他的女兒�！岸汲跞耍�吹，你能吹出個(gè)瑞中嗎？還不快給我去復(fù)習(xí)�！闭f完，粗暴地奪走女兒手中的簫，扔到地上。
女兒呆呆地站著。
淚水流過紅腫的臉頰，滴到地上，濺到心里。
迷茫的眼睛透向窗外。
雨不大，但心中卻有一場(chǎng)傾盆大雨??下雨天，好嗎？
女孩埋葬了簫，埋葬了夢(mèng)，一頭扎進(jìn)書本??
從此，樹林里少了簫聲，課堂中多了提問的聲音；山野上少了一個(gè)身影，卻見教室里有人埋頭苦讀。她只記得父母的期望，心中只有考上瑞中的呼喊。
大家都夸她懂事，都夸她好學(xué)，卻不知她在雨天里落了多少淚。
臨考前，父親的身影移進(jìn)了女兒的房間。女兒正在出神，父親輕輕地拍拍她，她仿佛從夢(mèng)中醒來，震驚地看著父親�！坝窒掠炅��！备赣H說。
女兒無語。。
“出去走走吧。”
女兒不相信這是父親的話。
疑惑的眼神射向父親。
目光中，父親那么的和藹。
“去樹林吧！”
她的心中頓時(shí)燃起了希望。
她歡快地跑了出去，突然，她轉(zhuǎn)身回來。對(duì)，她差點(diǎn)忘了那把塵封的簫。溫柔地?fù)崦渚G的身體，伴隨著簫聲，女兒的腳印留在了樹林中的每一個(gè)角落。在這雨中，她盡情地
吹，盡情地歡笑。雨點(diǎn)不時(shí)落到她臉上，手上、簫上，她全然不知。
雨天，她終于找回了遺失許久的自我；她終于從無盡的學(xué)習(xí)中被釋放；她終于能在雨中漫步。
她就像一只羞紅的小鳥，在山里大聲地笑了
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅
下雨天，真好！
關(guān)于雨天的作文15
期中考試過后，我非常傷心。老天爺似乎也跟著我傷心起來——下起了淅瀝的秋雨，這雨像一幅沒有盡頭的畫卷，連綿不絕。
早晨，我騎車去學(xué)校。一路上，雨中美景將我的視覺點(diǎn)綴得色彩繽紛。行進(jìn)在泥濘的路上，路上的積水，像大地睜開一雙雙水靈靈的眼睛，一眨一眨的，笑瞇瞇地看我。當(dāng)我從路上的水泡中自拔出來后，我又陷進(jìn)了另一個(gè)故事——路邊的植物。路邊的花草樹木，在雨的洗滌下，生氣勃勃。瞧！枯萎的花朵，再度綻開美麗的笑容；無精打的老榕樹，又閃爍著生命的喜悅……
在雨中，我還當(dāng)了回證人。我親眼見證了小草的頑強(qiáng)不屈，生生不息。難怪白居易會(huì)在詩中寫道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。我相信小草不但能抵抗熊熊大火，還能經(jīng)受狂風(fēng)暴雨，甚至能抵擋任何東西對(duì)它的攻擊。它的這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？連小草這種毫無自衛(wèi)的植物都能抵抗狂風(fēng)暴雨的摧殘，何況是我們?nèi)祟惸�！雖然雨像翻倒的江河，猛烈地向下傾潑，但是我們照樣勇往直前。不管你是風(fēng)起浪涌，還是驚濤駭浪，我們都不可能成為你的“手下敗將”。正當(dāng)我想到這兒時(shí)，只見前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)小朋友摔跤了。我想“悲劇”肯定要上演了，他必定會(huì)哭鼻子。可是他卻勇敢地站起來，擦去了身上的污漬，還沖我爽朗的一笑，我也沖他和諧得笑笑。
雨還是淅瀝地下著，瀟灑地飛揚(yáng)著。雖然雨中的景色也很美，但我們想念太陽公公，想念它和藹的面容，想念那久違的燦爛陽光！
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