我的海洋之旅作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占奈业暮Ｑ笾米魑� ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的海洋之旅作文 1
海洋，是生命的搖籃；海洋是藍色的瑰寶；海洋是天使的淚光……海是多么藍，多么美！于是，我來到了海底的夢幻世界。
我在海底游啊游，這時，一束燈光閃了過來。“啊——”我尖叫一聲，可我見那束“光”游近了，才發(fā)現(xiàn)那只是一條燈籠魚，這可真是有驚無險�。∥依^續(xù)游，咦？為什么石油在漂流，污水在流動，垃圾散發(fā)著難聞的氣味？真是令人作嘔。我受不了這種待在垃圾場的感覺，只好游到海面上。此時已是寂靜的夜晚，晴朗的夜空上，星辰閃爍，時不時流星劃過，不像在市區(qū)，只有一片片陰霾。正當我感嘆這美麗的景象時，一陣天籟響了起來：“啦——”我轉過了頭，眼睛尋找著聲音的源頭，我看見，一個藍發(fā)“少女”驚愕地望著我，眼神中有著幾絲恐慌。她縱身躍進水中，我窮追不舍。但她的速度，像一條海豚，像一枝離弦的箭。我開了加速器才追上她。我把手上的圓環(huán)摁了一下，一張大網將她抓住了。我這才發(fā)現(xiàn)，她的下半身不是雙腿，是一條瑩藍色的.魚尾。天哪！我遇見了“海的女兒”！她的雙眸是海藍色，多么清澈！我愣住了，她大喊：“可惡的人類！你們妄想得到海的原諒！我人魚公主佩妮卡是不會放過你們的！”我看見佩妮卡的手上憑空出現(xiàn)了一根長笛，她吹起長笛，悠揚的笛聲在海中回蕩，“哩，哩……”說時遲，那時快，一條海豚“飛”過，靈巧地咬斷了佩妮卡身邊的大網，可佩妮卡好像……在操縱海水？
“顫抖吧，人類！”她將海水聚在手上，一陣水流朝我襲來，我咬咬牙，抽出口袋里的槍，與水流對抗。“嘭——嘭，嘭——嘭”佩妮卡總算支撐不住了，我問她：“你為什么憎恨人類呢？”
“因為……嗚嗚……我本來有一個妹妹，叫佩妮莎，她……出去玩……可是被人類捕捉，在馬戲團時賣命。嗚嗚……她已經……死了。”
“天哪！”我叫了一下，看見她，仿佛看見了一個少女，在鞭子上勒出傷痕�！暗�，有些人像愛護家一樣愛護大海的�！�
“是……嗎？”
“是呀！”
這時，我被一團水流擊中了�！鞍⊙�！”我從被窩里的睡夢中驚醒。想起了佩妮卡，想著那句承諾，是呀，要像愛護家一樣愛護大海呀……
我的海洋之旅作文 2
上海長風海洋世界坐落于風景優(yōu)美的長風公園內，是集大型海洋動物表演與水族館魚類展覽為一體的綜合海洋主題公園。今年暑假終于有幸和外婆一起參觀長風水族館，與海底世界親密接觸。
一進入大門，眼前出現(xiàn)粗壯的枝干，攀懸纏繞的藤蔓，枝桿藤蔓間陽光斜射進來，透露出一種強烈的神秘感。我迎著人流擠到了熱帶雨林展區(qū)。在這里，我可以身臨其境地感受到雨林的環(huán)境，聆聽各種鳥兒、昆蟲的歡快吟唱，欣賞各種奇特的水生生物。最讓我記憶深刻的是身體扁平的南美淡水魟魚，是一類身體骨骼由軟骨組成、身體表面常分布有絢麗鮮艷花紋或斑點的奇特魚類。這些獨特之處使得南美淡水魟魚成為了“隱形專家”，它們常機敏地將自己埋藏于淺水水域底層的泥沙中，把自己裝扮得與周圍環(huán)境一模一樣。南美淡水魟魚都有著一根標志性的長尾巴，上面武裝了幾根有毒的鋸齒狀尖刺，這一極具殺傷力的“武器”足以震懾任何一個無知的冒犯者。
參觀完了熱帶雨林展區(qū)，我們又來到了企鵝館。企鵝的樣子很可笑，頭上長長的羽毛招搖著，活像一個個小丑。它們快樂地生活在寒冷的地帶，美滿幸福的樣子叫人羨慕。有趣的是外婆給兩只恩愛的企鵝照下親吻的瞬間呢！
我戀戀不舍地離開了企鵝館，向著神秘的海馬王國擠去。在這里我可以近距離觀察憨態(tài)可掬的海馬、形態(tài)各異的海龍，更有令人嘖嘖稱奇的珍稀物種——草海龍。草海龍是海洋生物中杰出的偽裝大師，它偽裝的道具是精細的葉狀附肢，還利用其獨特的前后搖擺的運動方式偽裝成海藻的樣子以躲避敵害，只有在擺動它的小鰭或是轉動兩只能夠獨立運動的眼珠時，才會暴露行蹤。膨腹海馬有個“大肚子”，而這也是它們與其他海馬最大的區(qū)別。
這道世界最長的觀賞隧道，引我漫游了五光十色的海洋仙境；這位長風的新居民，帶我感受了五洲海洋的生動氣息，讓我領略了水生生物的神秘風采。
“美麗的海洋水族館��！下次我一定再來看你的！”我依依不舍地向它揮手告別。
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