關(guān)于責(zé)任的作文高二600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于責(zé)任的作文高二600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于責(zé)任的作文高二600字1
進(jìn)入初中以來，我深深感受到了一種沉重的壓力，也許，那就是責(zé)任感了吧，對(duì)于自己負(fù)責(zé)的態(tài)度?!
也許是因?yàn)閷?duì)手的改變，也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張，也許因?yàn)榭荚囯y度的增加，我沉默，我驚訝，我憤慨，我無言。心里的責(zé)任感在告訴自己，你要努力，你要加油，不然怎么對(duì)得起含辛茹苦把你拉扯大的爸媽?
一個(gè)不盡人意的成績(jī)，一次考試的失利，就意味著又一次內(nèi)心的煎熬。
不知為什么，上了初三，感覺比以前還要認(rèn)真，比以前還要努力，可，一切都是事與愿違，就如同上天在和我開玩笑、 往常在班上考前三名的我、、這次竟然考了第四名，這真是史無前例呀。真郁悶，真無奈。感覺自己一下子掉進(jìn)了深淵，無法自拔。
好想再讓自己像以前那樣，哪個(gè)對(duì)成績(jī)充滿憧憬與想象的女孩，那個(gè)不達(dá)目的，不會(huì)退縮的人，可，我卻發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的心中多了一份膽怯，少了一份自信，面對(duì)成績(jī)，我好象少了好多興趣，我不再像以前那樣渴求，不知道我為什么會(huì)變成這樣，以前那張快樂的臉也漸漸散去了往日的光芒，真的不知道這是為什么，難道我真的墮落了，我總是認(rèn)為自己的自制力還可以，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，好想高估自己了，沒有想象中的堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)我真么還很稚嫩，很渺小。
為只要自己快樂，要自己?jiǎn)栃臒o愧就好�，F(xiàn)在我才知道，我有多自私，有多自傲，我有多無知，我有多幼稚，我有多么讓人可恨，我有太多的愚昧，有太多的幻想，在我身上有太多錯(cuò)。
我真的錯(cuò)了，不應(yīng)該去幻想了，不應(yīng)該做夢(mèng)了，應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，生活就是生活，我們只有努力，才能改變現(xiàn)實(shí)，才能面對(duì)生活，只有努力，我們才能成功，生活才會(huì)有陽光。
關(guān)于責(zé)任的作文高二600字2
今天我們的帶隊(duì)教師康家樹老師來到我們實(shí)習(xí)學(xué)校。這已經(jīng)是康老師第二次來看望我們了。這次的目的主要是為我解決開課問題。康老師的關(guān)心令我很是感動(dòng)。
由于素質(zhì)教育還沒有完全走入每一所學(xué)校，我們的實(shí)習(xí)地還不是很看重科學(xué)這門課程。所以我?guī)Я藬?shù)學(xué)課。為了讓我能講授我的專業(yè)課，即科學(xué)課，康老師不辭辛苦來和校長(zhǎng)進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)。分別時(shí)，康老師對(duì)我提出了殷切的希望，極大地鼓舞了我的信心。他和藹的面容，關(guān)切的話語，讓身處異地的自己在寒冷的空氣中依然感到暖意融融。這也同時(shí)令我想起了初來--在一中的培訓(xùn)。我記得有一位老師說“必須要做個(gè)負(fù)責(zé)的人”。我想這點(diǎn)在康老師身上得到了很好的體現(xiàn)。他對(duì)每位學(xué)生的關(guān)心就是一種很強(qiáng)烈的責(zé)任感的體現(xiàn)。作為青少年的我們，離開大學(xué)，來到學(xué)校實(shí)習(xí)，成為了一名準(zhǔn)老師，開始接觸社會(huì)，更是應(yīng)該有責(zé)任感。易卜生說“社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有那掌舵的準(zhǔn)備”。現(xiàn)在的我們初次步入社會(huì)，更要有做個(gè)掌舵人的霸氣與基本素質(zhì)，而根本就是必須具備責(zé)任感。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)教師這份光榮偉大的職業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的青春與夢(mèng)想負(fù)責(zé)。
記得初上大學(xué)時(shí)導(dǎo)員說過的一句話讓我至今不能忘懷，那就是人要充滿激情。我想責(zé)任心是激情的前提。一個(gè)人若是沒有激情他將一事無成。盡管責(zé)任有時(shí)會(huì)使人厭煩，但不履行責(zé)任只能是懦夫。一個(gè)人能夠承擔(dān)多大的責(zé)任，他就會(huì)有多成功。讓我們都做一個(gè)有責(zé)任心的人，只有這樣才能立足社會(huì)。讓責(zé)任成為我們堅(jiān)硬的鎧甲，伴我們勇往直前!
關(guān)于責(zé)任的作文高二600字3
在我家，有一個(gè)小男孩，別看他一臉的自信與天真就真是一個(gè)快樂的小皇帝。
這不，他的煩惱有來了�？此恰阏唛L(zhǎng)樂’的.樣子，不用問了，一定是期末成績(jī)出來了吧?算你聰明，答對(duì)了。是不是家長(zhǎng)對(duì)你的成績(jī)不滿意呢?你太有才了，真聰明。有誰不滿意啊?那還有誰啊，我爸大喊一聲，我媽應(yīng)聲而起，聞?dòng)嵹s來的爺爺.奶奶對(duì)我的‘政績(jī)’也是越加的不滿。
說到他，他認(rèn)為他爸爸是最煩人的，不信你看，保證貨真價(jià)實(shí)，決無虛假。在英語考試結(jié)束后，成績(jī)一出來，我也只有‘聽天尤命’。北風(fēng)呼嘯，帶來北極邊上最冷的風(fēng)，在我掏出試卷的一剎那間，一把把冰刀子直‘撮’心頭，烈火在他的心頭猛烈的竄上竄下，再看他爸爸，眉毛一搭，嘴邊一撇，滿臉被呼呼的北風(fēng)凍的發(fā)白的臉上，瞬間也是和北國(guó)冬天凍上的青蘋果一樣，兩眼轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，目光可怕極了。在這嚴(yán)肅的時(shí)候他連大氣都不敢喘，被嚇愣了!他兩眼注視著爸爸....被斥了一頓。要是不叫他爸爸看簽字是個(gè)問題，想起那往日英語老師在講臺(tái)上辛勤耕耘，想起那抱著作業(yè)本向辦公室判作業(yè)的情景，想起老師那‘不同往日’嗓子‘沙沙’的給我門上課.....當(dāng)他含含呼呼說要簽字的時(shí)候，仿佛一場(chǎng)暴風(fēng)雨來臨的前奏，父親還是那句話“早你干什么來的!”真的深刺痛他的心。想想父親為了自己的‘面子’而不去體會(huì)他。當(dāng)然他的父親期望他考個(gè)好成績(jī)，在家長(zhǎng)會(huì)上出出風(fēng)頭，也許他的父親只有在成績(jī)好的情況下才會(huì)關(guān)心他，對(duì)他的了解只不過考軋了說下次考試怎么怎么努力，在考試卷子上給露個(gè)臉。
他的責(zé)任好好學(xué)習(xí)，他的責(zé)任在考試中考個(gè)好成績(jī)，他的責(zé)任讓爸爸改變對(duì)他的看法....他就是我。
關(guān)于責(zé)任的作文高二600字4
新學(xué)期，我當(dāng)起這個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)，我覺得很光榮。
但也不能因有了這個(gè)名稱而驕傲吧?不想，我們班現(xiàn)在這樣，我得管理起班級(jí)，才能對(duì)得起“班長(zhǎng)”之稱。
我想了一套方案，每天都管理班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤。慢慢的我們班也得到了光榮的“文明班級(jí)”的稱號(hào)。老師就接連不斷的表揚(yáng)我，卻迎來同學(xué)的冷嘲熱諷，不屑的眼光，讓我陷入了難堪。
那天的中午，我依然監(jiān)督打掃衛(wèi)生的同學(xué)。一群女生走了進(jìn)來，瞄了我一眼，大聲地堆身邊的同學(xué)說：“哎喲，我們偉大的班長(zhǎng)，又在認(rèn)真!仔細(xì)!管班級(jí)�！彼阎匾艏釉谀菐讉�(gè)字眼上，雖然有些刺耳，但我還是做自己的工作，沒去理會(huì)她。話音剛落，另一個(gè)女生又開口：“是啊，因?yàn)槲覀冞@個(gè)偉大的班長(zhǎng)，才會(huì)讓我們班得到‘文明班級(jí)’稱號(hào)。我們真是光榮，多虧了我們偉大的班長(zhǎng)……”這些話好像故意說給我聽，難以忍受，轉(zhuǎn)過身對(duì)著他們大喊：“這是我的責(zé)任!”他們一看這情形，一伙人都走了出去。
當(dāng)天下午下課，我正起身要出去，其中一個(gè)女孩抓住了我說：“你真多管閑事!”說完就把手放開了，我愣了一會(huì)，還是對(duì)她說：“這是我的責(zé)任�！�
之后我還是到自己的工作崗位，視察著班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤。班級(jí)的狀況越來越好。同學(xué)們也會(huì)配合了。
有一次班會(huì)，老師讓我上去發(fā)言，我站在講臺(tái)桌前，對(duì)同學(xué)們說：“這是我的責(zé)任!”鴉雀無聲的班級(jí)突然拍起了手，連上次嘲笑我的女同學(xué)也為我鼓掌。
負(fù)責(zé)人是一個(gè)人的立身之道，一個(gè)人正是在對(duì)責(zé)任的承擔(dān)中，才體現(xiàn)出它的社會(huì)價(jià)值和人生意義。
關(guān)于責(zé)任的作文高二600字5
最近看了這么一部小說改編的電視劇，看了前幾集后，就去找小說了，其中大結(jié)局有這么一句話“以前的我很快樂。就因?yàn)樘鞓妨�，所以�?dāng)悲傷降臨，如此輕易的就被完全摧毀�？墒侨瞬荒芙杩谔颖鼙瘋�，就忽略那些自己應(yīng)該做的事�！笨赐旰笮闹芯镁貌荒芷綇�(fù)，是啊快樂總是那么容易被打敗，可我們卻不能逃避，只能面對(duì)，面對(duì)悲傷的生活，面對(duì)絕望的自己，只能承擔(dān)，承擔(dān)上蒼給予我們的責(zé)任，承擔(dān)自己該承擔(dān)的一切。生活總在我們最快樂是打擊我們，放棄了，就是后悔很久的事，堅(jiān)持了當(dāng)下痛苦的也是我們，但是人生就是如此：此時(shí)痛苦了，以后做事就會(huì)考慮的更多，不會(huì)讓自己再受傷害。
例如考試前玩了，開心過了，快樂過了，那悲傷也該來了，考試時(shí)的緊張，考試后的成績(jī)自然不好，即使現(xiàn)在不在乎，那以后呢，不后悔嗎?如果靠前學(xué)了呢，考后則應(yīng)該是很愜意了。這是相對(duì)的，不管什么時(shí)候，都要記住自己的責(zé)任，而我們只要現(xiàn)在堅(jiān)守，現(xiàn)在承受，快樂的就是以后，有這么句話“活在當(dāng)下的生活，知足常樂”，但是當(dāng)下的生活就沒有痛苦嗎?知足常樂，其實(shí)也是借口，若是現(xiàn)在悲傷了，圖一時(shí)的感覺，放棄了，不努力了，以后就不會(huì)后悔嗎?一定會(huì)后悔�，F(xiàn)在擔(dān)負(fù)的是責(zé)任，以后享受的是快樂，反之以后承擔(dān)的則是無盡的悲傷。
我們要學(xué)會(huì)不被悲傷打敗，成功的人是會(huì)面對(duì)悲傷的人，而不是以悲傷為借口逃避的人，我們應(yīng)該更努力的去面對(duì)傷心的事，承擔(dān)上蒼給予我們的責(zé)任，把自己該做的事做好，正是這部書給我的啟示，也是我明白的道理。
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