介紹樹的作文600字七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的介紹樹的作文600字7篇，歡迎大家分享。
介紹樹的作文600字 篇1
銀杏，沒有柳樹的婀娜多姿，沒有松樹的剛勁挺拔，但我就是喜歡它，喜歡它那種默默無聞為人類作貢獻(xiàn)的精神。
早春三月，正是銀杏長(zhǎng)勢(shì)最好的季節(jié)。今年，校園里的銀杏樹已經(jīng)長(zhǎng)到了15米左右，相當(dāng)于4層教學(xué)樓那么高！它的“腰圍”又粗了不少，要3個(gè)小伙伴手拉手站在樹下才能抱住它。銀杏的樹皮比較粗糙，摸上去一條一條的，像經(jīng)歷過坎坷的人身后的一條條凹凸不平的道路。春天，銀杏樹長(zhǎng)出了一片片嫩黃色的、小小的葉子，每根枝條上最起碼能有二三十片葉子呢！每片葉子都十分嬌嫩，嫩得像一碰就能滴出油來一樣。早春，植物們個(gè)個(gè)都綻出了嬌艷欲滴的花，長(zhǎng)出了蓓蕾初綻的花骨朵兒，銀杏也不例外。但我們校園里的銀杏樹是雄性的，不會(huì)開花結(jié)果。于是，做完作業(yè)，我們就開始想象，想象嬌小玲瓏的小花藏在樹葉背后偷偷地笑，想象香氣彌漫整個(gè)校園……
夏天，烈日當(dāng)空。銀杏樹上長(zhǎng)滿了一串串折扇形的葉子，比春天時(shí)的葉子大了許多，也綠了許多。小巧玲瓏的葉片恰似一串串美麗的耳環(huán)，為銀杏樹增添幾分優(yōu)雅。我們?cè)阢y杏樹下蹦呀，跳呀，一點(diǎn)也不覺得熱。玩累了，撿一片銀杏葉往臉上一放，涼絲絲的，可舒服了！銀杏樹宛如一位慈祥的母親，為我們撐起綠絨大傘，讓我們?cè)谶@片陰涼下盡情玩耍。
入秋，銀杏葉由翠綠變成黃綠，由黃綠變成枯黃,過了不久，就一片片慢悠悠地落了下來，猶如一只只黃蝴蝶在追逐、嬉戲……
金秋十月，雌性的銀杏就會(huì)結(jié)出一顆顆橢圓形的果子，叫白果，它還有一個(gè)有趣的名字叫“公孫果”。
銀杏渾身都是寶。樹干是優(yōu)良的木材；白果可以食用，也可以入藥；葉子清涼解火；花還可以泡茶。它的用處可真廣呀！
銀杏的花不像梅花一樣怒放枝頭，果實(shí)也不像蘋果那炫耀似的高高懸掛，但它天天“站”在那里默默地奉獻(xiàn)著……
介紹樹的作文600字 篇2
我家門前有一棵高大的桃樹，它已經(jīng)生長(zhǎng)了好久了，聽媽媽說，是我爺爺?shù)臓敔敺N的。
桃樹的樹干粗壯，有大碗口那么粗，樹皮是褐色的，一點(diǎn)兒不光滑，上面還有一個(gè)個(gè)的結(jié)疤。
樹上長(zhǎng)著5個(gè)大杈，上面還有許多的小杈兒。
長(zhǎng)著密密的綠葉，可愛極了。
春風(fēng)吹來，春雨下過，桃樹盡情地吮吸著這春天的甘露，在明媚的春光中孕育著新的生命力。
桃樹發(fā)芽了，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)粉紅色的花骨朵，像一個(gè)個(gè)小絨球，又像一個(gè)個(gè)紅瑪瑙。
不久，桃樹花開了，開得那么燦爛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像天邊的彩霞。
桃花漸漸地謝了，落得滿地都是，像是給大地鋪上了粉紅色的地毯。
樹枝上長(zhǎng)有了嫩綠的葉子，細(xì)細(xì)密密的綠葉中長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠色的小桃子，圓圓的，上面還有細(xì)細(xì)的絨毛，十分可愛。
夏天到了，葉子越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越大，漸漸地變得青中帶紅。
又過了一段時(shí)間，桃子變得又大又圓又紅潤(rùn)，讓人饞涎欲滴，滿樹的桃子就像掛在樹上的一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠，伸手摘下一個(gè)放進(jìn)嘴里咬上一口，頓時(shí)，讓你神清氣爽，滿嘴都是桃汁，桃肉又香又嫩又甜，好吃極了。
吃完一個(gè)，讓你又忍不住去摘第二個(gè)，第三個(gè)，……據(jù)說，桃樹是避邪的，桃核可以做各種各樣的飾物，掛在脖子上或手腕上，既可以避邪，又很美觀。
秋風(fēng)吹來，桃葉一片片地落了，落得滿地都是，被風(fēng)一吹，飄飄悠悠地，好看極了。
寒冬了，桃枝上一片葉子也沒有，變得光禿禿的。
但它仍然頑強(qiáng)地站立在那里，在寒風(fēng)中孕育著花的蓓蕾，等待著春天的到來。
我贊美桃樹。
介紹樹的作文600字 篇3
秋天，沒有涼氣的卻落寞的秋，毫無預(yù)兆地跑在我的面前，面目猙獰地告訴我，盛夏已經(jīng)逃跑。咋暖還寒時(shí)候，最難將息。這里的夏天被無限延伸，奪去了天涼好個(gè)秋。
可是夏天的記憶，還在，它象一根繁茂蔓藤，長(zhǎng)成一個(gè)莫大的繭，把我重重地包圍。時(shí)間在倒流，我走進(jìn)了這個(gè)旋渦，看到滿世界奔跑的快樂，看到那個(gè)季節(jié)里自己象這悶熱的天氣一樣張揚(yáng)的笑臉。
陽光很刺眼，四周都給反光成了白色。偌大的公園，茂盛的樹陰下，你用吉他笨撮地彈著不協(xié)調(diào)的旋律，旁邊玩耍的小男孩跑過來說：“哎呀！你彈棉花啊！難聽死啦！”我終于還是沒忍住，笑得死去活來。蟬“知了，知了”的叫聲跟我的笑聲一樣聒噪，細(xì)碎的陽光班駁地照在你哭笑不得的臉上。一切都很安靜，像梁靜茹唱的那樣，卻是知了沒有睡覺的寧夏。
你說：“你的學(xué)校前那棵美麗的異木棉，開得正好。風(fēng)吹過，飛絮如雪�！笨上В乙恢睕]看見過。
你說：“異木棉比櫻花好看�！�
我說：“櫻花好看，渡邊淳一說櫻花之所以艷麗如血，那是因?yàn)闃涓侣裰w。”
人們都說，夏天是一個(gè)帶有油彩般濃厚的揮之不去的哀傷的季節(jié)。這個(gè)道理在你在我的世界消失后，我終于明白。原來你我都不屬于同一個(gè)季節(jié)，就像木棉盛開在春天，而櫻花開放在冬季。
這個(gè)繁盛的夏天終于還是離我而去，在這寂寥的秋季，我想知道，那棵木棉樹，秋天盛開得如何。親愛的朋友，我想知道，你過得好不好。我忘了告別的時(shí)候感謝你，在盛夏給我描繪的一個(gè)純真的愛情的模樣。
介紹樹的作文600字 篇4
枇杷因?yàn)樗娜~子酷似琵琶而得名，又名“蜜丸”、“琵琶果”，與櫻桃、梅子并稱為“果中三友”。
枇杷一般在十二月分開花。枇杷開花時(shí)，花的顏色是雪白雪白的，一共有五片花瓣�；ò曛虚g有許多黃中帶著綠的花蕊，如果湊近聞一聞，會(huì)聞到一股清香的味道，使人心曠神怡。它們一簇搭在另一簇上，可愛極了。
當(dāng)?shù)搅怂奈逶路莸臅r(shí)候，枇杷也就快成熟了，枇杷則由青變黃。枇杷成熟時(shí)就像一個(gè)個(gè)黃澄澄的小燈籠。有的一根樹枝上就長(zhǎng)了五個(gè)枇杷，有的只“生”了兩三個(gè)。枇杷寶寶們很害羞，躲在樹葉下面不肯露面。有的枇杷在說著悄悄話，有的在捉迷藏，還有的一大家子在“團(tuán)聚”。有的枇杷黃中帶著青色，從遠(yuǎn)處看就好似一個(gè)個(gè)橙子。有的枇杷屁股圓圓的，就像一個(gè)個(gè)水蜜桃。還有的樣子扁扁的，仿佛是一個(gè)個(gè)保齡球。枇杷的形狀真是奇特，枇杷的味道更是爽口。
枇杷穿著一件黃色的外套，屁股上還有黑黑的絨毛。將枇杷的外皮去掉，里面露出的是黃澄澄的果肉，看上去就好像一個(gè)去了盔甲的“將軍”�？粗窍闾鹂煽诘蔫凌巳�，我好想一口氣吃完十幾個(gè)。先來一個(gè)嘗嘗，咬一口，那黃黃的汁順著嘴角流了下來，那果肉吃在嘴里，甜在心里。那香味一直留在口中。我又忍不住再咬一口，��！好甜呀，枇杷也是夏天解渴的.一樣水果，枇杷吃完后口中回味無窮。將枇杷切開，里面還有兩三顆黑色的籽，猶如一顆顆黑色巧克力，挺逗人的。
枇杷不但好吃，而且營(yíng)養(yǎng)豐富。它的花、葉、果都可以做藥材，可以治咳、健胃、清熱等功效。吃著美味的枇杷，我不禁回憶起家鄉(xiāng)，濃濃的思鄉(xiāng)情油然而生……
介紹樹的作文600字 篇5
一開學(xué)，看見校園里那泛青的小楓樹，我的腦海中不由得浮現(xiàn)出了一個(gè)熟悉的背影，思緒幽幽地把我?guī)Щ亓艘荒昙?jí)。
剛上學(xué)，我們正如那小楓樹般青澀懵懂，而應(yīng)老師也才二十出頭，面對(duì)三十幾個(gè)同學(xué)，竟也有些羞澀。她有時(shí)靦腆一笑，這笑容如密鑰般打開了我們的心靈大門，我們也笑起來，那彎彎的嘴角微微上揚(yáng)，用無聲的語言述說秘密的故事。這段純真的日子，應(yīng)老師成了我們最密切的好友。
二年級(jí)，班級(jí)第一次國(guó)旗下講話，應(yīng)老師給我了這次上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)。我用心記住了稿子，卻在上臺(tái)時(shí)，面對(duì)臺(tái)下六百多人的注視，慌了神。原本背的流利的稿子，變得拖拉，臺(tái)下的同學(xué)們也愈發(fā)覺得無趣、不專注。低頭，看見那被手心里的汗?jié)櫇竦脑捦�，愧疚如一個(gè)孩童在我腦海中喊話，讓我不自在，我心里總覺得對(duì)不起班級(jí)，對(duì)不起應(yīng)老師的信任。結(jié)束后，應(yīng)老師沒有批評(píng)我，只是，她的目光一直靜靜地向著主席臺(tái)旁的楓樹，十一月，這一片火紅……她究竟在想什么?
三四年級(jí)，少華向我們揮起了雙手。應(yīng)老師，一位威嚴(yán)的班主任的形象屹立在我們心中。她愛笑，經(jīng)常會(huì)被同學(xué)們逗笑;她也會(huì)生氣，為我們的馬虎所失望;她更多的是高興，為班級(jí)優(yōu)秀的紀(jì)律、進(jìn)步了的成績(jī)所開心……她的喜怒哀樂似乎都和班級(jí)脫不了關(guān)系，這樣一位盡心盡職的好教師。
五年級(jí)要結(jié)束了，我們一起賞落楓，枯萎了的楓葉在空中如蝴蝶般地飛舞，形成了別樣的風(fēng)景，沒有任何人發(fā)現(xiàn)，應(yīng)老師的臉上露出了淡淡的憂傷。回校領(lǐng)成績(jī)單的那一天，是我第一次看見應(yīng)老師哭。她的淚水只是靜靜兩道淡痕，卻足以如箭般穿透人心。一種無聲的情緒在全班蔓延，大家都默默開始抹眼淚。六年級(jí)要換校區(qū)，應(yīng)老師不再教我們了，而這屬于我們的五年深情，將在這一刻畫上句號(hào)。
新校區(qū)的楓樹也很美，只是少了那賞楓的人。
介紹樹的作文600字 篇6
我喜歡婀娜多姿的柳樹，我喜歡蒼翠挺拔的青松，我喜歡如火如荼的楓樹……但我更喜歡樸素?zé)o華的香樟樹。
春天到了，香樟樹悄悄地脫下冬天的綠襖，換上嫩黃色的春裝。愛美的樟樹姑娘似乎不滿意自己的春裝，又吐出了一朵朵白色的小花裝點(diǎn)自己。那小花一朵朵看起來是那么平常、微不足道。但當(dāng)那些小花成群結(jié)隊(duì)地簇?fù)碓谝黄饡r(shí)，那感覺就大不一樣了。雪白的小花成串地掛在樹上，遠(yuǎn)看，香樟樹碧綠的枝葉間隱隱約約透出一點(diǎn)雪白，好似美麗的姑娘頭上的發(fā)夾。一陣風(fēng)吹來，總有那么幾朵小花被風(fēng)吹起，頑皮地繞著香樟樹轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，為它增添了幾分神秘、幾分妖嬈。一陣陣沁人心脾的幽香傳來，站在幾米外也能聞到描寫香樟樹的優(yōu)秀作文。每經(jīng)過樟樹時(shí)，我總要停下，狠狠的吸幾下那香味，過了很久，也能感覺到香樟特有的香氣縈繞在鼻尖。
漸漸地，當(dāng)我再也聞不到香樟那濃郁的香味時(shí)，夏天到了。孩子們也比以前更愛香樟樹了，道路兩旁常常有一群孩子圍在那兒，從香樟樹上摘幾粒球狀的青色果實(shí)充當(dāng)“子彈”，你扔我，我仍你，樂此不疲。一時(shí)間，“子彈滿天飛，笑聲也滿天飛”。直到哪家大人來喊了，才戀戀不舍地放下“子彈”乖乖回家去了，留下滿是“子彈”的戰(zhàn)場(chǎng)。再看看香樟樹，依舊挺拔，像個(gè)慈祥的老人，默默地為我們做著貢獻(xiàn)。
我覺得，香樟樹最美的時(shí)候在于冬天。一片片晶瑩剔透的雪花從空中飄落，如煙如絮，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，落滿了香樟的枝頭，碧綠的枝葉上掛滿了晶瑩的雪花，此時(shí)的香樟就像一位玉潔冰清的仙女，令人百看不厭。
在鄉(xiāng)下，人們和香樟似乎結(jié)下了不解之緣，到處都是用樟樹做的箱子，樟腦……聽奶奶說，用樟樹做成的箱子能防蟲蛀，而且存放的衣服兩三年都不會(huì)壞。我聽后，對(duì)香樟的喜愛又加深了一層。
香樟樹，我愛你!愛你四季常綠;愛你在炎熱的夏日，給人們送來一片蔭涼;更愛你在冰天雪地里傲然挺立、無所畏懼的精神。
介紹樹的作文600字 篇7
窗前有株桃樹，幾年來伴隨我一天天長(zhǎng)大，我一直把她看作是我的朋友 。陽春二月，樹枝上長(zhǎng)出嫩嫩的芽苞，這些芽苞慢慢長(zhǎng)大，不久開出水紅色的花朵，艷麗動(dòng)人，把小院裝扮得十分美麗，充滿生機(jī)。隨著花的一天天凋謝，枝條上的葉子也慢慢長(zhǎng)出來了，待花完全凋謝時(shí)，另一小生命誕生了，媽媽說，綠葉中那個(gè)小豆大的東西將來就長(zhǎng)成桃子。我看著小桃子一天天長(zhǎng)大，幾個(gè)月后就長(zhǎng)成雞蛋那么大了，后來，桃子不再長(zhǎng)大了，表面卻長(zhǎng)出了一塊塊紅色，媽媽告訴我，桃子成熟了，可以吃了。我摘了一個(gè)，酸甜酸甜的，味道好極了。桃子全摘了之后，桃樹就象失子的母親，一副無精打采的樣子，我很同情它，就對(duì)媽媽說，明年我們不再摘桃子了，就讓它在樹上掛著，免得桃樹傷心。媽媽說，桃樹媽媽已經(jīng)完成了生兒育女的任務(wù)，現(xiàn)在她也要休息了。
秋天到了，桃樹的葉子開始枯黃，并往下落，到了中秋，滿樹的葉子幾乎黃得差不多了 。晚秋到了，一陣涼風(fēng)吹來，滿樹的黃葉哄嘩啦啦往下落，只剩下主枝梢尖上的幾片青葉了。隨著冬天的到來，這幾片青葉也沒能支撐多久，整個(gè)桃樹就光禿禿的了。隆冬臘月，桃樹孤零零地立在窗前，樣子怪可憐的，當(dāng)北風(fēng)呼嘯而過時(shí)，光禿的枝條才在風(fēng)中搖曳幾下，沒發(fā)出什么聲響。一個(gè)大雪紛飛的日子，枝條上象蓋著厚厚的白毛毯，這才給她增添了幾分姿色。第二天，寒風(fēng)夾著毛毛雨，桃樹的枝條變得晶瑩剔透，并在風(fēng)中吱呀吱呀的，我不知她是哭還是笑。媽媽告訴我，桃樹在笑，因?yàn)榇禾炜斓搅恕?
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