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【精選】時間作文500字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的時間作文500字4篇，歡迎大家分享。
時間作文500字 篇1
“光陰似箭，日月如梭。”這句古今賢文幾乎無人不知，可是做到的人卻很少。好多人寫做作業(yè)拖拉，上課時偷完鉛筆，浪費時間……讓我感到非常痛心。
魯迅先生曾說過：“浪費時間，就是浪費一個人的生命。”生命是有限的，上帝給你的時間也是有限的，如果我們活一百歲，連一到一萬億都數(shù)不到就生命結(jié)束了，所以在我們有限的時間里，多去做些有意義的事。如果前半生一直都上課不聽，在玩；暑假不寫作業(yè)，盡做一些小動作，那么人生的最后一分鐘，你想再做一些有意義的事，才會發(fā)現(xiàn)，這時已經(jīng)遲了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！崩速M時間，那丟掉的時間，用金銀財寶也換不了，光陰是無價的。
不僅在生活中，在學(xué)習(xí)的時候也要珍惜時間�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”在我們年輕的時候，就要珍惜時間，好好讀書，老的時候，再想讀書也來不及了。
經(jīng)科學(xué)研究，節(jié)省現(xiàn)在的`一點一滴的時間，對自己是很有利的，比如看似短暫的一分鐘，卻可以做許多的事，比如對曾經(jīng)幫助過你們的人說聲“謝謝！”；去對那些被你欺負過的同學(xué)說聲“對不起�！�；一分鐘能跳繩120個，一分鐘能走140步，看一篇500-600字的，算出18道口算題……一分鐘有60秒，但僅僅是這60秒，就可以干出許多偉大的事情。
讓我們做一個珍惜時間的人吧！
時間作文500字 篇2
“老天爺呀，多給我點時間吧！”小明高舉雙手，仰望蒼天。原來，小明做事拖拖拉拉，從來不珍惜時間。已經(jīng)到了深夜，作業(yè)還沒有寫完。
小明正在為這事頭疼時，頭不知被什么東西砸了一下。“哎呀”他左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)一塊表掉在他的面前。
這時，耳邊突然傳來一陣洪亮的聲音：“它是一塊時間魔表，你只要輸入所需時間，就可以借到。不過，借的時間都是你的未來，如果借得太多，后果不堪設(shè)想。”
“這真是天助我也！”小明搖頭晃腦……
第二天，媽媽發(fā)現(xiàn)小明的`作業(yè)全都做完了，心里十分開心，滿意地點點頭：“小明，你認真做作業(yè)，速度還是很快的。改掉拖拉這壞習(xí)慣多好呀，以后千萬不要再犯了！”小明心里美滋滋的，有了這魔表，想借多少時間就借多少時間。就這樣，小明每天都借時間做作業(yè)，直到有一天……他突然感覺臉上的肉不住的抖動，肉擠在一起，而且奇癢無比。小明一邊撓，一邊去洗手間照鏡子。
他被鏡子里的模樣驚呆了。剛剛10歲的自己，臉上卻爬滿了皺紋，眼睛深深地陷了進去，他貓著腰，佝僂著背，他怎么也不相信，這就是自己，他猛地想起那句話：“……后果不堪設(shè)想�！薄安豢赡�，這絕對不可能！”“這當然是真的�！蹦П硗蝗惶饋�，粗聲粗氣道，“你的生命只剩下——30分鐘了。你是一個貪婪的人……！”
突然，小明一驚，醒了過來，他望了望手上的作業(yè)，仿佛什么都明白了。
時間作文500字 篇3
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲——我似乎還沒從少年夢中醒來，梧桐樹葉已經(jīng)在臺階上沙沙作響了。
時間你好快，你去哪兒了?誰讓你走得這么快?
我跺著腳，著急地說：“時間都去哪兒了，快要開學(xué)了，我還沒玩夠呢!”落下話音，我瘋狂地玩起了“平板”游戲……
又一天。我一吃完午飯，放下碗筷，一下子坐在沙發(fā)上，拉開茶幾的抽屜，拿出“平板”，點開游戲……
勤勞的我，也變得懶惰起來。
我媽忍無可忍了，一邊跺腳，一邊拍桌子，生氣了：“你再玩游戲，不做事的話，我就扔了你的平板!”
“春節(jié)本來就該好好地玩。”我憂傷地回應(yīng)。
“那你還要不要眼睛了?”
……
在我媽無敵的念叨中，我只好放下手中的“樂土”，走到廁所，拿著拖把，走出來，一步一步地拖著地;拖完地，又擦著桌子。
經(jīng)過我媽的`“念叨術(shù)”后，我不情愿地勤勞起來。我拿著抹布看著掛鐘，還是想問：“我玩的時間都去哪兒了?”
……
唉，時間都去哪兒了?這個寒假我主要是上課、做作業(yè)、做家務(wù)，我還沒玩夠，就又要開學(xué)了。
開學(xué)易來玩難成，一次寒假不可輕。請你勿要強迫我，讓我瘋狂玩小會兒。我把“勤勞”的負擔(dān)推給了爸爸，又抓起了“平板”，瘋狂地點擊……
時間作文500字 篇4
時光飛逝，一晃，初中生活已經(jīng)在我嘴里含化了一半，剩下的一半被我捧在手心，想加倍珍惜。
一年半的初中生活，有歡笑，有悲傷，有驚喜，有懊悔，有……眼前依然是第二套廣播操“初升的太陽”，而定睛一看，第三套廣播操比賽又步步臨近；口中依然說著“Ｇood morning”，而轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在該說的應(yīng)該是“Ｈow time flies”；手上依然握著上學(xué)期獎勵的筆，而寫下的.卻是這個學(xué)期的豐富生活了……不得不承認，我已初二！時間不饒人……
還記得黃老師說：“這題有更簡便的解題方法，但要等到初二我們學(xué)二元一次方程時才能解�！边�記得胡老師說：“你們現(xiàn)在只要知道一下這是狀語后置就可以了，這個及賓語從句我們初二再細說。”還記得于老師說：“《ＸＸＸ》這篇文言文到初二你們就會接觸到。”還記得……現(xiàn)在，我已能將二元一次方程運用自如；我已能自己造出一個生動的賓語從句；我已能背誦那篇終于相見的課文；我已能……
太陽每天都會升起，但每天都不相同。她有時燦爛，有時羞澀，有時壓抑……很多事物隨時間的推移在不斷變化，不斷更新，不斷積累……時間到底是一個什么樣的東西呢？我無從知道。我只能感覺它的流逝，它的無奈和它的倉促。我知道，我們在前進，它也在前進；我們停住腳步，他還在前進；我們向后倒退，可它卻依舊前進！所以，我們應(yīng)該作出什么樣的選擇呢？
時間不能回望，而人卻能。讓時間記載你前進的快樂，停滯的苦惱與倒退的無奈，為你的下一步打下基礎(chǔ)！讓我們與時間攜手前行！
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