關(guān)于給我一件作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的給我一件作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給我一件作文 篇1
生活像一本書，它可以讓我學(xué)到知識也可以得到啟示。
上個月的一個周末，媽媽帶我去檢查視力，近視的度數(shù)又增長了，為了控制我的視力增長的慢一點(diǎn)，媽媽決定給我佩戴角膜塑形鏡，這種眼睛不但價格高，而且對佩戴的要求也特別高，還有一點(diǎn)是這種眼鏡只是晚上睡覺前帶上，早上起床摘掉，白天就不用再帶煩人的框架眼鏡了，我竟有些迫不及待想立馬帶上這種角膜塑形眼鏡呢！
經(jīng)過一番檢查，按照我的檢查結(jié)果發(fā)到公司配鏡，眼鏡到店那天，眼鏡店驗光師阿姨認(rèn)真地給我講解：“佩戴這種眼鏡的要求特別高，每天佩戴的時候都要把它清洗的干干凈凈……”。
阿姨講解完所有的要求后給我示范了一遍，我看著阿姨三下五除二就把眼睛戴上了，我心中暗自竊喜，原來這么簡單呀！
回到了家，我按照阿姨說的去做：先仔細(xì)地把手洗干凈，然后我再用清洗眼鏡專用的水把眼鏡清片洗干凈。現(xiàn)在真是萬事俱備，只欠東風(fēng)了！可當(dāng)我拿著那小小的透明的眼鏡片時，竟慌了神，感覺手上的眼鏡有幾斤重，手也抬不起來，我欲哭無淚，害怕極了。媽媽好像看透了我的心思說：“一件困難的事，好比在掰手腕，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！”
我還是有些害怕，但那只拿著眼鏡片的手卻有些躍躍欲試，我小心翼翼的把手放到左眼睛前，眼鏡片剛一碰到眼睛就掉到了桌子上，我失望的對媽媽說：“看，我不行”。
“敢于嘗試就是勝利”媽媽的話語雖然簡潔，但字字直刺我心。
我如夢蘇醒，立刻小心翼翼地?fù)炱鹧坨R，重新嘗試，當(dāng)眼鏡又重新回到眼睛旁邊時，我沒有慌張，反而很自信，感覺它就一下子就進(jìn)到眼睛里了，剛想說我成功了的時候，卻發(fā)現(xiàn)眼鏡沒有帶到要求的黑眼珠上，卻跑到了眼白上，等于又失敗了，我想放棄，耳邊卻又響起了媽媽那刻骨銘心的話語，我深吸一口氣恢復(fù)了原有的自信，腦子里使勁想著驗光師阿姨佩戴時的情行，經(jīng)過不懈的堅持和努力，我終于成功了，媽媽也激動的為我鼓掌，我開心的笑了。
這件事讓我明白了，敢于嘗試永不放棄就是勝利！
給我一件作文 篇2
我非常喜歡吃蛋，媽媽也不斷的變換蛋的做法。一天早晨，媽媽端來了香噴噴的水蒸蛋。我說：“媽媽，水蒸蛋真好吃，我也很想學(xué)會做�！�
“我明天早上教你，可不許睡懶覺啊。”媽媽笑著說。
第二天早晨，我很早就起床了。梳洗完畢，就跟媽媽進(jìn)了廚房。媽媽說：“你看我是怎么做的�！蔽以谝贿呌眯牡乜粗Ｖ灰妺寢審谋淅锬贸隽艘粋�雞蛋打在盤里，還加了一點(diǎn)蔥，放了少量的水，又滴了一點(diǎn)黃酒，還加了一點(diǎn)雞精、鹽，就把盤子蓋上蓋子放進(jìn)微波爐里了。
三分鐘后微波爐的提示音響了。媽媽打開蓋子，香噴噴的水煎蛋做好了。
“原來，用微波爐做水煎蛋還是蠻簡單的，我也試試�！�
于是，我按照媽媽的樣子也給媽媽做了一份水煎蛋。
從中我悟出了一點(diǎn)道理：世上無難事，只怕有心人。
給我一件作文 篇3
悟已往之不諫，知來者之可追。
——題記
正是吹面不寒楊柳風(fēng)的手節(jié)，陽光急切地給萬物度上生命的顏色。
自那次出乎意料的失敗后，我腦海里滿是揮之不去的懊悔，自己過去的懶散、漫不經(jīng)心。當(dāng)面對失敗的結(jié)果時，我所能做的，也只有后海過去了。
風(fēng)輕輕撫摩著窗外還略顯單薄的樹枝，我似聽到了那來自方的呼喚�！俺鋈プ咦甙��！蔽覍ψ约赫f。于是，我路入了那個久違的小公國。眼前的景象讓我驚嘆，這里，早已是一片欣欣向榮了。隨便一抬頭，就能看見那掛在樹頭的一串紅，藏在葉中的一串紫。野花也競相開放，花朵清秀而不施粉黛，紅的黃的白的紫的，都認(rèn)認(rèn)真真地開著，像一群嘰嘰喳的小丫頭，擠著挨著好不熱。在它們周國，綠得耀眼的嫩草雄超翅氣昂昂地挺立著。
變化真大啊，我感嘆之余，又想起前段時間看到的景象。入眼是滿目的荒涼，瑟瑟的風(fēng)卷著幾片無助的落葉，枯黃的草在土地上縮頭縮腦，更別提什么花呀！變化真快啊，我不禁再次感嘆。在花香氤氬里，我久久凝視，陷入了沉思。知果它們沒有改變自己的勇氣，沒有戰(zhàn)勝寒冬的力量，沒有活在當(dāng)下的信心，這里將永遠(yuǎn)是一片荒蕪，無人問津。而現(xiàn)在，這里已繁花似錦，是春風(fēng)最垂青的地方。是的，過去留給它們的不只是回顧。盡管過去的它們是那么渺小而暗淡，但是它們不在意。它們向上沐浴陽光，向下取力量，一天天成長，現(xiàn)在，它們努力地活著，歡快地成長，不放過任何位綻放自己的機(jī)會。他們用過去的努力，換來了現(xiàn)在的輝煌。我不禁想起《牧羊少年奇幻之旅》中趕駝人的一段：“我不生活在過去，也不生活在未來，我只現(xiàn)在。如果你能水遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那你將是最幸福的人。你會發(fā)現(xiàn)沙漠里有生命，發(fā)現(xiàn)天空中有星星�！蔽蛞淹凰�，知來者之可追。是的，過去的已無法改變，未來的還可以趕得上。
生活于當(dāng)下的我們，不能總是回顧。無論過去的你是成功還是失敗，都已經(jīng)成為過去時，不應(yīng)讓它阻擋你前進(jìn)的步伐，你應(yīng)該放下包袱，輕裝上陣。只有這樣，你才能適應(yīng)這不斷變化，不斷前進(jìn)的世界。
暖風(fēng)拂過樹梢，我心中早已了然。春天，已乘風(fēng)降臨。
給我一件作文 篇4
我最喜歡的格言是“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！�
“學(xué)，不可以已。”這是古代大思想家荀子的名言，意思是說學(xué)習(xí)不能間斷。如果一個人不能持之以恒地學(xué)習(xí)，那就像逆水行舟一樣，不進(jìn)則退。古代有一個人叫方仲永，仲永四歲這年，突然向家人要紙和筆，他父母向村里一個讀書人借來紙和筆，仲永寫了一首詩，家人拍手叫好，都覺得他是“天才”。從此，他父親就帶著他東家進(jìn)，西家出，給達(dá)官貴人寫詩。幾年之后，仲永寫的詩仍然停留在原有的水平，“泯然眾人矣”，最終墮落成一個普通人。我們國家有個張海迪，她從小就身體殘疾，但是她聰明好學(xué)，勤奮努力，最終成為一個有理想，有知識的人，她用自身的努力，贏得了人們的尊重。
我們現(xiàn)在是一名小學(xué)四年級的學(xué)生。學(xué)習(xí)，對我們來說只是萬里長征剛剛起步，所以，我們必須加倍努力，把所學(xué)習(xí)的知識一步一個腳印地牢牢掌握，堅持不懈，持之以恒。董必武老人曾這樣說；“逆水行舟用力撐，一招不慎落千潯�！睂W(xué)習(xí)，如逆水行舟，只有用力往前撐，堅持到底，才能搞好。
給我一件作文 篇5
一件小事，真的是一個非常小的細(xì)節(jié)處，讓我如受到了神的啟示，對自己的所思所想以及行為有了一個大的認(rèn)識。
這件事兒是這樣的。我找同學(xué)問一個社交軟件是怎么收藏內(nèi)容的，這個同學(xué)或許認(rèn)為我的問題想法有點(diǎn)麻煩，她便直接繞過我的問題，告訴我給這個內(nèi)容點(diǎn)一下贊就可以在我贊過的內(nèi)容里看到我想收藏的內(nèi)容了。如果我沒記錯的話，我還問了她“我收藏的東西，別人會不會看見”這樣的問題。就是這樣一件非常小的事情，讓我發(fā)現(xiàn)自己的想法有點(diǎn)“想太多”。
至于為什么會想這么多，我想到了好幾點(diǎn)。
第一點(diǎn)便是我想要收藏的東西明明不是不可見人的東西，為什么我要藏起來呢？第二點(diǎn)是我會不會是因為過于關(guān)注自己，以至于到了自戀的以為自己的一舉一動都會被別人關(guān)注的地步？第三點(diǎn)是我為什么不為了方便自己的查看而點(diǎn)一個贊呢？
關(guān)于這幾個點(diǎn)的自我回答，我想我或許是時候改變一下自己的思維方式了。過去我總不覺得“想太多”是真的想太多，總認(rèn)為被別人說“想太多”的時候，我會認(rèn)為是別人不希望我為此想太多而放棄真相的發(fā)現(xiàn)或者真理的得到。從這件事情上，我看到了自己一些想太多的地方。比如說，我也許是不想給別人帶來困擾或者麻煩，所以把該別人考慮的問題給替別人考慮了，以至于把自己放在了一個好像我的一舉一動都會給別人帶來影響的位置。沒錯，人生而為人便會對別人產(chǎn)生影響，可是難道為了不給別人帶去不好的影響就要把自己藏起來嗎？有時候自己認(rèn)為好的事情，不見得便能給別人帶來好的影響，也不見得自己認(rèn)為不好的事情，會給別人帶去不好的影響，如其所是的做自己，不去做故意傷害別人的事情就可以了，若是把自己當(dāng)成一個神一樣的去替別人著想，那人活著還有什么快樂可言呢？
就是這件事兒，它帶給了我很大的啟示，讓我聽到了未來開心的笑。
給我一件作文 篇6
到了家，我找出作文書，選好了一篇作文，就把“冒牌貨”工工整整的抄在了作文本上。
有一次，我以讀了3年級，老師叫我們寫一篇作文，圍繞動物寫的'。
我回家的路上，心想:“哎呀!圍繞動物寫的作文太麻煩了!還要觀察……我還是去作文書上抄一篇作文好了!”想完，我便回到了家。
到了家，我找出作文書，選好了一篇作文，就把“冒牌貨”工工整整的抄在了作文本上。
下午，我去上學(xué)的時候把那本作文本交給了我的老師，那時候我的心砰砰直跳，有一種不詳?shù)念A(yù)感，默默對自己說:“不要害怕!沒事的�！�
老師把作文批改完了，并說:“這次，張雅雯的作文寫的很好!”老師問我，:“你什么時候開始觀察的?” 我聲音顫抖的說:“呃，是一個星期前!”
“那就請你朗讀一遍，好嗎?”我就結(jié)結(jié)巴巴的朗讀起了我的作文。
我回家后，松了一口氣。
后幾個星期，有幾個學(xué)生向老師反映，我的那一篇作文是抄的，老師說:“其實我早就知道了，我只是讓他知道這是不對的，不能抄別人的作文!
我以后再也不抄作文了!
這個啟發(fā)讓我改變。
給我一件作文 篇7
偉大的領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)說過：“世上無難事，只怕有心人�！焙髞�，又有人說出了：“有志者，事竟成�！钡阮愃频脑�。這都不正應(yīng)了“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)�！钡牡览怼Ｔ谖页砷L過程中其實就有過這種事。
記得那一天晚上，我埋頭苦寫作業(yè)，眼看就要寫完數(shù)學(xué)了，卻偏偏有一道非常棘手的題把我給難住了。這是什么乘s等于的呀！我看著就頭暈！頭暈不暈不管，題還是要繼續(xù)做的嘛！因為已知a=1，而它們積的個位數(shù)還是1……哎！這和題目不相符了呀！這到底怎么做呀！怎么辦？只有請老媽上場了。她一接手，我就歡呼著去寫別的作業(yè)了。過了一會兒，只見老媽對我神秘地一笑，我便知道她已經(jīng)做出來了。我興奮地手舞足蹈，可老媽話鋒一竟然讓我自己做！這一句話就把我的興奮勁打沒了。但我的信心很快恢復(fù)了，又苦思了起來已知的只能是1，那b是1？不行……媽媽看我腦子卡殼了，便給我一個提示：b為什么不能是“0”呢？我茅塞頓開，恍然大悟地朝媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后用不到兩分鐘的時間把這道“難題”給解決了。
是�。±щy像彈簧，你弱它就強(qiáng)。其實生活中的方方面面不就是應(yīng)了這一句話嗎？
給我一件作文 篇8
“讀萬卷書不如行萬里路”這句話一直印在我的心里，這還要從一件事情說起：有一天，媽媽對我說“小彬，你給我寫一篇作文，題目是外面發(fā)生的事情給你一個小時，知道嗎？”
我心里想：呀，外面發(fā)生的事情該怎么寫呢？算了，我還不如出去外面走走呢。
我剛出大門就聽到了“嗡嗡嗡”的聲音，原來是對面的鄰居家裝修了，可是這一家人以前從來都沒裝修，這可是我頭一次看到他們家在裝修。出了小區(qū)，我到了小公園，來到這里結(jié)果滿地的落葉遮蓋了這個小公園，這是才發(fā)現(xiàn)秋天到了。在公園深處有許許多多的小孩在玩耍嬉戲，就連七八十歲的老太婆和老爺爺都在打太極或是跑步，整個公園者揚(yáng)溢著歡笑聲。
我看到這些事情恍然大悟，茅塞頓開。我馬上回到家里打開日記本，流暢的把看到的發(fā)生的事情一字不漏的一一將他寫在上面。到了最后，我把當(dāng)時的心情記錄在本子上。
這是，我心中流瀉下一名話：與其在家中，不如到外面用心去看一件事情。
給我一件作文 篇9
生活中，你經(jīng)歷過大事，也經(jīng)歷過小事，而不論是大事，還是小事，都能給人帶來啟示。在我小的時候，有一件小事給我?guī)砹藛⑹尽?/p>
記得那是三年級，我和蘇博濤、蘇振華他們一塊玩“捉人”游戲。石頭剪刀布，我和蘇振華是“人”，蘇博濤是“鬼”。他數(shù)了十秒后就開始捉我們，我們玩得開開心心。可是蘇振華不知怎么把我摔了一跤，我便回首踢了他一腳。接著，左一拳，又一腳，我倆便打起來了。有人看見我們打架，便過來勸架，有位同學(xué)直接去辦公室打小報告。不一會，老師叫我們?nèi)マk公室，老師問：“你們怎么打架了？”我們將事情的來朧去脈告訴老師。老師批評我說：“人家蘇振華踢你一腳又不是故意的，再說，人家給你說對不起了，你就不能忍一忍嗎？朋友之間的友誼就這樣破壞了，好好的游戲變成了一場爭斗，這難道值得嗎？”聽了老師的話，從此，我便給自己立下一個規(guī)定：他不惹我，我也不惹他，他惹了我，我忍一忍就過去了，只要他不是故意的。
忍一忍，是對朋友的寬容；忍一忍，也是人與人之間的信任；忍一忍，保留了與朋友之間的友誼。
就是這一件小事告訴我，對待朋友要信任，為了友誼，要學(xué)會忍一忍。
給我一件作文 篇10
生活中有很多看似不起眼的小事，卻能給我們帶來深刻的啟示，有那么一件事就讓我感觸頗深。
有一天，我和媽媽去散步，但我們走到單元門的樓梯前時，我發(fā)現(xiàn)樓梯的最上面的臺階上有一行排列得整整齊齊的小坑，我感到十分奇怪，便問媽媽：“地上的這些小坑是怎么形成的呀？”媽媽并沒有直接回答我的問題，她讓我看上邊，我看到了房檐上有好多個滴水的地方，水滴一直都沿著那個地方落下，久而久之，便形成了臺階前的一個個齊刷刷的小洞。
水滴，一個多么微小的力量，卻可以把堅硬的水泥擊打出一個個小洞，小小的水滴怎么會有如此大的力量呢？因為方言上有很多積水，水滴堅持不懈、持之以恒，不半途而廢，長年累月的擊打，最后再堅硬的東西也會被滴穿。
堅持不懈，持之以恒，水滴石穿，我們在學(xué)習(xí)、生活中都要學(xué)習(xí)這種“水滴”精神，世上無難事，只怕有心人，持之以恒，再難的事也能做成。
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