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勵志演講稿

勵志的演講稿

時間:2022-04-18 15:01:29 勵志演講稿 我要投稿

精選勵志的演講稿合集六篇

  演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中,演講稿的使用頻率越來越高,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的勵志的演講稿6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選勵志的演講稿合集六篇

勵志的演講稿 篇1

  今天,我們站在這里!站在德國人的土地上!站在柏林,這塊我們祖先用鮮血和尊嚴(yán)澆灌的土地上!我的身后,是安德烈?吕锇旱牡裣!他是全世界公認(rèn)的自由斗士!他是全世界的光!”

  我的面前,站著的是一個民族,一個在屈辱中呻吟的民族!”“那場戰(zhàn)爭結(jié)束之后,我們這個民族的驕傲就沒有了!那些戰(zhàn)勝者們騎在我們的脖子上作威作福,他們隨意踐踏我們的尊嚴(yán),一個歐洲大陸上最高貴的民族地尊嚴(yán)!你們告訴我,你們是選擇像本杰明。馬丁一樣去做一個自由的斗士,還是一個奴隸?!”

  你們或許要說:希特勒先生,我需要一個工作,一塊面包。是地。你的說法很對,生命實(shí)在是太重要了。但是我要告訴你們。這世界上還有一種東西比生命更重要,那是自由!那就是尊嚴(yán)!”

  只要阿爾薩斯和洛林上空一日還飄揚(yáng)著法國的國旗,我們的尊嚴(yán)就不存在!只要那些法國人、英國人在我們的國土上橫行霸道,我們地尊嚴(yán)就不存在!只要在歐洲的版圖上,這個叫德國的國家四分五裂積弱不堪。我們的尊嚴(yán)就不存在!只要其他國家的人,在聊天的時候說到德國這個字眼的時候會發(fā)出一聲輕蔑的笑聲,我們的尊嚴(yán)就不存在!”

  我們需要的,不是一塊面包!而是一個生存空間!一個民族地生存空間!這生存空間,不是靠乞求和抗議來實(shí)現(xiàn)的,而是靠鐵和血來實(shí)現(xiàn)的!”

  別人欺辱我們,哪怕是最弱小的民族也來踐踏我們,我們只會叫著:我們表示強(qiáng)烈的憤慨和抗議,這樣的人。是沒有骨頭的!這樣的人,是低賤的!我們應(yīng)該用大炮地震耳欲聾聲讓敵人顫抖!我們應(yīng)該碾壓他們的尊嚴(yán)、生命,讓他們知道我們不是一群只知道抗議的懦夫!”

  你們要記住,一個只懂得抗議的國家,是一個沒有骨頭的國家!一個只懂得抗議的政丶府,是一個沒有骨頭的政丶府!當(dāng)我們地尊嚴(yán)、領(lǐng)土、生存地空間都遭受踐踏的時候,還不知羞恥地抗議地政丶府,我們是不需要的!你們最后也會拋棄它們的!”

  我很驕傲,在你們這些人中。這樣沒有骨頭的人,少之又少!我的面前,是一個留著千年不屈血液的軍團(tuán)!這血液,曾經(jīng)在我們祖先的血管里面流淌過,他們沒有屈服過!現(xiàn)在,它們在我們的身體里面汩汩奔涌,你們告訴我。你們愿意它冷卻嗎!?”

  “能夠團(tuán)結(jié)人們的。有兩件東西:共同的理想和共同的犯罪。我們有雕刻在德意志旗幟上面的偉大理想,我們會為這理想流盡我們的最后一滴血!在今天的柏林。沒有任何東西能夠拯救我們的祖國,只有這理想!凡爾賽條約,是一個極大的恥辱!我們有拒絕執(zhí)行它的決心和理由!做你們想做的吧!就像本杰明。馬丁拿起槍,就像他帶領(lǐng)著他的同胞們高舉著那面自由的大旗英勇殺敵一樣!假如你們期望戰(zhàn)斗,那就去戰(zhàn)斗吧!然后我就能夠看到你們是七千萬奴隸還是七千萬堅(jiān)貞不屈的日耳曼人!”

  如果有那么一天,我,阿道夫。希特勒,也會想本杰明。馬丁那樣,舉著屬于我們德意志的大旗沖在最前方!哪怕是戰(zhàn)死,我也會微笑著進(jìn)入天堂!我會見到那些德意志的榮耀的祖先們,我可以昂著頭顱走到偉大的腓特烈大帝跟前,我可以驕傲地對他說:我,你的子孫,沒有給你丟臉,我為偉大的德意志流盡了最后一滴血!”

  我們不為奴役而戰(zhàn)!我們?yōu)樽杂啥鴳?zhàn)!我們不是機(jī)器,不是牛馬,我們是人!是從來沒有屈服過的日耳曼人!”

  我們以自由的名義團(tuán)結(jié)起來!為一個新的、公平的世界而戰(zhàn)!我們?yōu)槿巳擞泄ぷ鞫鴳?zhàn)!為那些奴役我們的人滾出德國人的土地而戰(zhàn)!為我們不需要整天喊著抗議而戰(zhàn)!為我們的尊嚴(yán)而戰(zhàn)!為我們的諾言而戰(zhàn)!”

  為解放這個國家而戰(zhàn)!日耳曼人,我們?yōu)槲覀兊淖嫦鹊臉s耀而戰(zhàn)!為我們的子孫后代能夠驕傲地宣傳:我們是從來不屈服的日耳曼人而戰(zhàn)!”

  “我的同胞們,德國和德國人民萬歲!自由,萬歲。

勵志的演講稿 篇2

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我申報的是四好少年綜合類。

  我是一名自信開朗的女孩,熱愛祖國,團(tuán)結(jié)同學(xué),勤奮學(xué)習(xí),在班級里,作為班長,我積極配合老師完成工作,是老師的得力助手。

  在課堂上,我專心聽講,積極回答問題,做作業(yè)更是一絲不茍,每項(xiàng)作業(yè)本上的字都整齊、干凈,常得到老師的表揚(yáng),在老師的精心培育下,我的成績總在班上名列前茅。

  在家里,我是媽媽的好幫手,如:收拾自己房間、洗碗等。

  我的愛好也很多:彈電子琴、畫畫,還對打乒乓球情有獨(dú)鐘。

  我獲得的榮譽(yù)有:“20xx年寒假活動優(yōu)秀學(xué)員”、“20xx年度體質(zhì)健康運(yùn)動會跳繩第八名”、“20xx年度體質(zhì)健康運(yùn)動會投沙包第四名和跳短繩第九名”、“博學(xué)俱樂部第一屆智力運(yùn)動會二等獎”、“折紙社團(tuán)優(yōu)秀學(xué)員”、貝因美“童真童趣”模特秀最具才藝獎、“校年級數(shù)學(xué)口算比賽一等獎”、“20xx年和20xx年的大學(xué)之星”、“上城區(qū)三好學(xué)生”。雖然獲得了很多榮譽(yù),但我覺得我要從自身做起,從小事做起,在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,嚴(yán)格要求自己,努力成為一名真正的四好少年!

  請大家支持我,謝謝大家!

勵志的演講稿 篇3

  你看校園里:操場上干干凈凈無紙屑,四周圍綠樹草皮話爛漫,樓房整齊一排排,同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,外面還有綠水青山來擁抱,誰敢說我們的校園不美嗎。靠墒墙裉,老師要實(shí)話實(shí)說:我們的校園里還有美中的不足,還存在著"丑"的東西。

  那么這個"丑"到底藏在哪里呢?

  我說這個"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天,我路過教室門口,竟聽到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩:(什么)讀書苦啊,讀書累,讀書還要繳學(xué)費(fèi),不如參加社會,有吃有喝有地位

  下面還有更難聽的,我也不好意思給大家再背下去。當(dāng)時,我心情沉重地回到辦公室,跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我,前些時候還流傳過這樣一個順口溜:(什么)一年級是小偷二年級是賊,三年級的美女沒人追,四年級的帥哥排成對,五年級的情書滿天飛,六年級的鴛鴦成雙對。

  這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對這樣的.一些問題思考過嗎?昨天,老師對這些問題,思考一個晚上,現(xiàn)在我的回答是很肯定的,對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講,以為根本沒有這個事實(shí),純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是:是一些胸?zé)o大志,不愿學(xué)習(xí),只貪圖眼前舒服與享受的,又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞,還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個比方,他們已經(jīng)落水,快要淹死,還想多找?guī)讉人下水陪他們一起淹死,這就是他們的目的。所以,同學(xué)們一定要小心啊!

  古人說:"言為心聲",就是說,一個人的語言直接反映他的思想。有人說,眼睛是心靈的窗戶,我說,語言是心靈的一面鏡子,什么樣的語言就是一個什么樣的人,如果想做一個文明的學(xué)生,首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開始。

  校園是教育人,培養(yǎng)人,塑造人的地方,校園應(yīng)該是一個美麗而純潔的地方,所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園,毒害小朋友們純潔美麗的心靈,大家說,對嗎?

  讓我們行動起來,自覺地抵制這些不文明語言的傳播。 讓我們行動起來,人人都來自覺地使用文明禮貌語言。

  讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言,給我們的校園再添一份美吧。

勵志的演講稿 篇4

  生活是殘酷的,對于平庸者來說挫折是一場無休止的戰(zhàn)斗,并且往往是無榮譽(yù)、無幸?裳缘,是在孤獨(dú)中默默地進(jìn)行的一場可悲的搏斗。對于智者而言,挫折是人生戲劇的插曲,它演繹著歡樂與悲傷、成功與失敗,使人愈挫愈勇。

  是啊,挫折對于不同的人確有不同的結(jié)局。它可以輕易地削弱一個人的斗志,損耗人的毅力。但它也能夠激人奮發(fā)。

  再想想自己,也曾一度地因挫折而不敢面對前方的路。

  那情形就仿若置身于馬路邊,望著過往的車輛,突然發(fā)覺自己迷路了,迷失在街角的喧鬧與虛幻之中。怎樣才能回到最初的路,我迷茫了…┅隱約中聽到恍惚的聲音在耳邊回蕩:人生路漫漫,挫折為你平鋪了一條大道,有山川、有河流,學(xué)會攀登與穿越,這條路才會使你走向明天,直達(dá)目的地。細(xì)細(xì)想來,確實(shí)如此。挫折是人生的必經(jīng)之路,沒有嚴(yán)冬錐刺股,哪得梅花撲鼻香?

  面對挫折,我們要知道:不是每朵雪花都是一團(tuán)燃燒的火,每片落葉都能度過冰封的河;不是每道轍都挽著一輛遠(yuǎn)去的車,每朵云都纏綿著逝去的虛空;不是每只蟲子都能羽化成蝶,每片心靈都能與月光對接。生命從小溪的流淌中獲得,青春在飛流的傾瀉中閃光,挫折的價值在生命的奔流中呈現(xiàn)。擁有挫折何嘗不是擁有一種財富,它使我們步履更加堅(jiān)定,斗志更加昂揚(yáng)!

  樂觀、勇氣可使人擺脫困境,悲觀、退縮則使人跳入深淵。當(dāng)我們躍過重重荊棘,看到花蕾初綻的時候,當(dāng)我們羽翼豐碩,再回首走過的路和那些曾被風(fēng)雨吹打過的痕跡的時候,也就可以坦然地笑著流淚了。

  人生如山,挫折是梯。仰視人生,鼓起勇氣,攀援階梯,直至巔峰!

  親愛的朋友們,就讓我們用青春、汗水和智慧向挫折宣戰(zhàn)吧!明天,是屬于我們的!

勵志的演講稿 篇5

親愛的老師、同學(xué)們:

  透過一張紙,你我走到了一起,但是,終未與你謀面;望過一本書,你我走到了一起,但是,你在里頭,我在外頭;撫過一塊金牌,你我走到了一起,但是,金牌上有你的憂愁,沒有我的哀愁……無情的戰(zhàn)火將你卷入其中,你騎上戰(zhàn)馬,胸懷大志,期望和平,保衛(wèi)國土。一次次戰(zhàn)斗,一次次勝利。你為國家、為人民而戰(zhàn),可誰又知道,奸臣當(dāng)?shù),昏君握?quán),你卻被他們玩弄于股掌之上!

  多年戰(zhàn)火的瘡傷,磨滅不了你那無畏的精神;小人的玩弄,傷不了你的靈魂;皇帝的昏庸,改變不了你對國家的忠誠!身下的戰(zhàn)馬也了解了你的心意,不用揚(yáng)鞭自奮蹄!

  多年戰(zhàn)火,文武雙全的你寫下了《滿江紅》,“抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈!”那是你對山河破碎哀傷的感慨;“三十功名塵與土,八千里路云和月!”那是你對功名的理解;“靖康恥,猶未雪,臣子恨,何時滅!”那是你對奸臣玩弄、君王昏庸的無限感傷;“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血,待從頭收拾舊山河,朝天闕!”那是你對敵人的憤怒,是你未燃盡的斗志?墒且皇澜鹋屏钅忝撓驴,班師回朝……滅金大志雖敗,可你卻千古流芳。后人,記住了你,岳飛!

  還記得你的師傅告誡你“岳字當(dāng)前,飛在后!”那是你的穩(wěn)重與信念。而我,又怎能面對失敗,輕言放棄,你用了幾十年來鋪通夢想之路,可道路依舊遙遠(yuǎn)。你至死都不愿放棄,我又怎能放棄!

  書盡了,可情未斷,你的精神,你的憂愁,都在字里。在題海中茫然的我終于醒悟了!失敗也是一種美!

勵志的演講稿 篇6

  人的一生不可能沒有遇到過挫折,因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了挫折才能摘到美味可口

  的成功之果。我也不例外,在成長的路上遇到的挫折不計(jì)其數(shù),但正因?yàn)檫@些挫折,才使我的成長之路豐富多彩,趣味無窮。

  有些事我仍記憶猶新。記得那是在五年級的時候,市里有“希望之星”英語風(fēng)采大賽的活動。我們學(xué)校也積極參加,老師在班級里選了五位同學(xué)去參加,我很榮幸被選上。比賽前,我精心準(zhǔn)備自己的演講稿,并在英語老師那兒說了一遍,,確保自己萬無一失,老師也說:只要再講得生動些,就能進(jìn)入復(fù)賽了。這使我信心十足,并更努力地一遍又一遍地練習(xí)。比賽那天到了,當(dāng)我到那兒看見這情景時,我驚呆了。只見參賽的人多如繁星,擠進(jìn)去都有些困難,這時我的心又懸了起來,但總是勸自己沒事的。輪到我了,走進(jìn)考場,三位外國考官筆直地坐在椅子上,偌大的考場被考官的一聲不發(fā)感染了,到處都是緊張的氣氛。只聽見“please”,我便開始演講,可是越說越緊張,到最后索性囫圇吞棗地結(jié)束了演講,原來面帶微笑的臉在這時變得沮喪,低垂著頭走出了考場,等待面試的結(jié)果,被我猜中,沒選中。這件事使我整整傷心了一個星期。但我悟出一個道理:不是任何事都能做好準(zhǔn)備就成功的,但任何事都有失敗的可能。

  這件事也是關(guān)于演講的。在六年級,學(xué)校舉行英語講故事大賽,老師為了讓我重新重視起來英語這一門學(xué)科,便推選我參加。但因?yàn)橐妱e班同學(xué)的實(shí)力太強(qiáng),便在比賽中申請了棄權(quán)。事后,老師知道我的自信心不夠,才棄權(quán)。便對我說:“做任何事都要對自己有信心,也許老師覺得你演講的風(fēng)格特殊而給你打高分呢?”所以,之后做任何事都會對自己有十足信心。

  在六年級時,在學(xué)校舉行雙蹦比賽,在那時,我一個雙蹦都不會跳,可把我急壞了。比賽時,我以0個的“好”成績結(jié)束比賽,到了班級,同學(xué)們都在我身邊嘲笑我,使我很難過。事后,經(jīng)過我不懈的努力,終于在一個寒假里學(xué)會了雙蹦。讓我明白:只要堅(jiān)持不懈,肯花功夫和時間就能辦成自己想做的事。 再多的挫折,回憶起來也是過去的事了,在這些挫折中我領(lǐng)悟到許多道理,也正是這些挫折和道理激勵我在生活的征途中不斷前進(jìn)。

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