精選心生作文匯總8篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的心生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心生作文 篇1
在我的成長(zhǎng)中，有那樣一個(gè)人讓我格外敬佩。每每讀到他的詞，我總能觸到一顆滾燙的赤子之心，我被他愛(ài)國(guó)的情懷所震撼，被他思想的光芒所折服，被他作品的魅力所感染！誠(chéng)然，不乏有能寫(xiě)出美麗作品的文人，但能像辛棄疾這樣，內(nèi)心充溢著愛(ài)國(guó)情懷，用文字將內(nèi)心世界再現(xiàn)的文人卻是鮮有聞之。
辛棄疾出生時(shí)，家鄉(xiāng)已淪陷。他親眼目睹了漢人在金人蹂躪下的痛苦和屈辱。幼時(shí)，祖父常帶著他“登高望遠(yuǎn)，指畫(huà)山河”。辛棄疾青少年時(shí)代就立志恢復(fù)中原、報(bào)國(guó)雪恥，并終生為之奮斗，但現(xiàn)實(shí)無(wú)奈，最終壯志未酬。故他的詞豪放中常有悲壯之氣：“郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚？西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山�！痹谒暮蟀肷�，無(wú)論他抗金復(fù)國(guó)的意愿多么強(qiáng)烈，朝廷始終沒(méi)有信任他，他無(wú)法再奔赴沙場(chǎng)，只能用手中那支筆，書(shū)寫(xiě)內(nèi)心深處的美的風(fēng)景。
到抗金戰(zhàn)場(chǎng)上去，帶兵殺敵，成了辛棄疾一生的最高理想。他甚至在睡夢(mèng)之中，還在指揮抗金部隊(duì)。他寄陳亮的一首《破陣子》，表達(dá)了這種雄心壯志：“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”酒后醉醒的壯士撫弄著熟悉的寶劍，內(nèi)心萬(wàn)千惆悵，難遣難消，他帶著壯志回到魂?duì)繅?mèng)繞的軍營(yíng)。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”，夢(mèng)中的軍營(yíng)，氣氛熱烈，眾多樂(lè)器合奏出一首悲涼的塞外悲歌，看著，聽(tīng)著，仿佛回到昔日的峰嶸歲月，氣勢(shì)如弘！“馬作的盧飛快，弓如霹霜弦驚�！睉�(zhàn)士的意氣風(fēng)發(fā)，英勇無(wú)畏，躍然紙上。壯士出生入死，拼搏沙場(chǎng)，是為了“了卻”君王平定天下大事，建立一番不朽功業(yè)！英雄在醉酒的情況下，唯一沒(méi)有忘懷的是撥亮燈火，深情地端詳著殺敵的寶劍。在迷離恍忽的醉態(tài)中，描繪了夢(mèng)中抗金部隊(duì)的壯盛軍容和檢閱軍隊(duì)的盛況，表現(xiàn)了他的豪邁氣概和戰(zhàn)斗情懷。
憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否？辛棄疾以六十五歲高齡起任鎮(zhèn)江知府，登北固亭，憑高望遠(yuǎn)，撫今追昔，嘆英雄垂老、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，寫(xiě)下了《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》這篇傳唱千古之作。但他在一些諫官的攻擊下再一次被迫離職歸隱。
秋日天空，明凈，高遠(yuǎn)，遼闊，戰(zhàn)場(chǎng)一覽無(wú)余，辛棄疾一身戎裝，立于千軍萬(wàn)馬之前，鎮(zhèn)定從容。秋風(fēng)吹起軍旗，也吹起了將士們的戰(zhàn)袍！“可憐白發(fā)生！”還有“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人登臨意。”英雄無(wú)用武之地，滿腔悲憤何以宣泄？只能一遍遍的拍打欄桿……
“青山遮不住，畢竟東流去”——遠(yuǎn)望，看不見(jiàn)故國(guó)家鄉(xiāng)，失望中，詩(shī)人俯視腳下，朝東流去的江水，令他突然釋?xiě)�，青山擋不住奔騰不息的江水，使詩(shī)人心中重燃希望。
朝廷再次起用時(shí)，68歲的辛棄疾已沉疴不起。農(nóng)歷九月初十，深秋，愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾帶著滿腹憂憤離開(kāi)了人世，臨終時(shí)還大呼“殺賊！殺賊！”……
信然，英雄所唱出的，自是英雄的歌！讀辛詞，讓一個(gè)在夕陽(yáng)下扶欄遠(yuǎn)望，望眼欲穿的愛(ài)國(guó)志士形象定格在我心中，如果歷史是夜空，他就是那顆永恒璀璨，美麗別樣的星。他，辛棄疾，讓我心生敬佩！
心生作文 篇2
生活是一個(gè)大舞臺(tái)，我們就如同一個(gè)個(gè)演員一樣，共同演繹著多姿多彩的生活，而那一部部電視劇就是現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)寫(xiě)照，或喜或憂。然而，不同的眼睛所看到得世界，卻總是千差萬(wàn)別，何也？是他們生活的態(tài)度不同吧！正如有的人，他們的人生或許并不順利，但，他們卻不曾放棄，追求幸福的步伐從未停止過(guò)，那是因?yàn)樗麄冎栏卸魃�。然而還有一些人，他們稍遇挫折便輕言放棄，甚至放棄了生命。當(dāng)然，生活也絕不會(huì)眷顧他們，于是他們便日復(fù)一日地開(kāi)始了悲嘆命運(yùn)的不濟(jì)。在我的身邊就有一個(gè)朋友，他用自己的行動(dòng)闡釋著感恩的真諦。
曾經(jīng)的他活潑、開(kāi)朗，朝氣蓬勃，然而，誰(shuí)也不會(huì)知道下一秒到底會(huì)發(fā)生什么，一次無(wú)情的車(chē)禍永遠(yuǎn)的改變了他的一生。
當(dāng)我趕到醫(yī)院時(shí)，他還插著氧氣罩，面色蒼白，仿若死了一般，天啦，他的褲腿是空的。那時(shí)的我再也抑制不住悲痛，流下了傷心的眼淚。后來(lái)，他醒了，什么也沒(méi)有說(shuō)，兩眼空洞而無(wú)神的望著前方，只是無(wú)聲地流著眼淚，灰色籠罩著一切。
試想，如果處于這種狀況的人就是你，難道你不會(huì)悲痛欲絕？不會(huì)失去生活的勇氣？誠(chéng)然，大多數(shù)人都是這樣的，然而，他卻告訴了我什么才是堅(jiān)強(qiáng)！
過(guò)了些日子我又去探望他，我想他一定很消沉，很憔悴，我已經(jīng)想好了很多種安慰他鼓勵(lì)他的方法，但我不曾料到這一切早已不再需要，敲了敲門(mén)，我耐心地等待著，門(mén)被拉開(kāi)了，我面對(duì)的是一張充滿笑意的臉。他雖然坐在輪椅上，行動(dòng)卻很敏捷，那里看得出一絲憔悴，一絲消沉。他看著我驚訝的神情，笑了：“怎么，不認(rèn)識(shí)我了？我跟以前一樣啊�！薄安�，正是因?yàn)槟氵�和以前一樣，所以我才這么驚訝……”我的心仿若被什么敲擊了一下，發(fā)出了前所未有的震撼，但他后來(lái)對(duì)我說(shuō)的話，讓我終身難忘。
“是的，當(dāng)我醒來(lái)第一眼看到自己空空如也的褲腿時(shí)，我?guī)捉罎�，我覺(jué)得自己已經(jīng)是一個(gè)廢人了，我的夢(mèng)、我的追求，都沒(méi)有了，活著對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種折磨。我想到了死，那一天，我已經(jīng)下定決心要離開(kāi)這個(gè)痛苦的世界，慢慢的一下又一下地向前爬去，巨大的痛苦讓我無(wú)法忍受，而那時(shí)的痛苦對(duì)于我早成為了一種解脫……可就在我爬上窗戶，再挪動(dòng)一步便可結(jié)束這一切的時(shí)候，門(mén)猛的被推開(kāi)了，啊，是母親，她的臉色蒼白如紙，她撲過(guò)來(lái)一下子抱住了我，用盡所有的力氣，把掙扎的我拼命拉了下來(lái)，我大聲地咆哮，母親也在哭泣，而且比我更絕望。她說(shuō)，孩子，你是我的全部，你死了我也活不下去了。在那一刻我突然清醒了，我的生命是母親給予的，我又什么權(quán)利輕易的放棄它，這條命不是我一個(gè)人的，無(wú)情的車(chē)輪碾斷了我的雙腿，卻沒(méi)有奪去我的生命，我絕不能放棄，我的人生也會(huì)別樣精彩。也是在那一刻，我重新振作起來(lái)，微笑著面對(duì)生活……”
聽(tīng)完他的話，我感觸很深，一個(gè)人在經(jīng)受了這樣的磨難后，仍能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，這早已不是一種單純的勇氣，更重要的是他有一顆感恩的心。是的，命運(yùn)讓他失去雙腿，他卻沒(méi)放棄生命，我想，憑著他的這顆感恩的心，命運(yùn)之神一定會(huì)眷顧他的。
朋友，就像他一樣懷著感恩的心生活吧，直面困難，勇對(duì)挫折，這顆感恩的心將賦予你無(wú)窮的力量。
心生作文 篇3
微黃的燈光下是您在教我識(shí)字，熹微的晨光中是您在伴我讀書(shū)，熱鬧的小巷中是您在與我玩耍。只是……夢(mèng)回童年，醒卻不得夢(mèng)。
曾經(jīng)我們會(huì)在草坪上嬉玩，您和我一起躺在藍(lán)天下，陽(yáng)光微微地傾在您身上，您是那般的的可愛(ài)，可敬。您讓我懂得了自然萬(wàn)物皆有輪回，讓我懂得了世界初始的形成�！翱�，孩子，那是飛機(jī)……”“看，孩子，小草發(fā)芽了呢！春天又到了，你也要好好長(zhǎng)大……”尋著記憶，淚水撒了一路。
我的青春叛逆來(lái)得早，大概是十二三歲，就已經(jīng)學(xué)會(huì)了與父母對(duì)峙，吵架。一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我天真的認(rèn)為您的沉默等同于戰(zhàn)敗。呵，直到現(xiàn)在，愚蠢的我似乎真的懂了。您的眉眼如水卻多了一份秋意，您的發(fā)絲如虹卻多了一份凄傷，這一切都偷偷的藏在我的心底。
想起您，我的母親，首先想到的竟是您那泛霜的發(fā)絲，靜謐的冬日里，陽(yáng)光暖暖的灑在您的身上，那柔和的光環(huán)竟成了我生命中最美好的記憶。您是愛(ài)漂亮的，我總是坐在陽(yáng)臺(tái)上靜靜地一絲絲的為您剪掉發(fā)絲里歲月的痕跡。但好像無(wú)論如何都剪不掉我們母女倆之間的羈絆。為何您的發(fā)絲花白的如此之快？是繁雜的家務(wù)，是疲憊的工作嗎？我想都不是，應(yīng)該是我的不成熟與無(wú)理取鬧，更是您對(duì)我毫無(wú)原則的妥協(xié)與永無(wú)止息的愛(ài)意。冬風(fēng)啊，拜托你吹去我與母親之間的歲月！太陽(yáng)啊，拜托您快快曬黑母親的發(fā)絲。時(shí)間啊，請(qǐng)讓我快快長(zhǎng)大，讓我去保護(hù)她——我的母親。
您是愛(ài)我的，對(duì)嗎？但您卻從不善于表達(dá)。就連班級(jí)微信群中致孩子的一句話，您都沒(méi)有表達(dá)。是無(wú)暇去發(fā)嗎，我不知道。其實(shí)我是失望的，看著同學(xué)們的家長(zhǎng)殷切祝福的言語(yǔ)，我甚至充滿了嫉妒�？墒菒�(ài)是藏不住的。母親啊，您逐漸彎曲的脊背讓我讀懂了您的無(wú)奈。艱難的生活中，您不卑不亢，不屈不撓，這不就是愛(ài)嗎！
您就是我在沙漠中久經(jīng)未見(jiàn)的甘泉。像是冬日中溢著溫暖的微亮火柴。雖小，但足矣。
渺茫人生路上，您，讓我心生敬意。
心生作文 篇4
古人常說(shuō)“遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰”我深有同感，因?yàn)椋业泥従泳褪沁@句話中的“近鄰”。
記得，有一天放學(xué)回家，我照樣摸了摸口袋要拿出鑰匙，可我摸來(lái)摸去都沒(méi)摸到。這時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我又想起了中午爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的一翻話“我們晚上要加班，到7：30分才會(huì)回來(lái)，你就在家里自己玩吧！”我看了看手表“什么才5：27分”我大喊道，“現(xiàn)在離7：30分還差2個(gè)小時(shí)多呢！”可是我也沒(méi)有別的辦法了，只好坐在樓梯上等到7：30分了。過(guò)了不久，鄰居家的叔叔下班回家了。他長(zhǎng)得十分帥氣，一雙炯炯有神的眼睛?鷹鉤鼻高高挺起，嘴角上揚(yáng)，總是面帶微笑，非常情切。
天漸漸暗了，天空已呈黑色了，路燈一盞又一盞地亮起來(lái)了。那位叔叔見(jiàn)我坐在那兒許久還不進(jìn)入家中，就已經(jīng)料到了我沒(méi)有帶鑰匙吧！于是，他推開(kāi)窗戶對(duì)我說(shuō)道“林禹豪，你么帶鑰匙吧！來(lái)我家玩吧！”我笑著對(duì)他說(shuō)：“不用了，我爸爸媽媽馬上就要回來(lái)了。”他說(shuō)：“那好吧�！闭f(shuō)完又關(guān)上了窗戶。
過(guò)了許久，他還看見(jiàn)我呆呆的坐在那里，便再次打開(kāi)窗戶讓我到他家里去玩，可是我百般拒絕。他又被我給說(shuō)服了，關(guān)上了窗戶。
我坐在樓梯上，被一陣陣風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，他看見(jiàn)了，立馬打開(kāi)家門(mén)把我叫入了他的家中，我沒(méi)有辦法再拒絕了。對(duì)他說(shuō)：“你先走吧！我拿一下東西就過(guò)去�！�
其實(shí)，我可不是要拿東西才讓他先走的，我只是找個(gè)借口（因?yàn)槲抑牢乙餮蹨I了）；我想他既不是我的家人，也不是我的好朋友，為什么會(huì)那么關(guān)心我呢？真是應(yīng)了那句話‘不是親人勝似親人’呀！
接著，我又聽(tīng)見(jiàn)他在叫：“快點(diǎn)兒，外面挺冷的�！蔽亿s緊抹干眼淚，拿起書(shū)包就走進(jìn)去，剛進(jìn)去我還挺約束。但是，叔叔給我東西吃，給我電視看，對(duì)我很是熱情，我心里不禁涌上了一股暖流。不知不覺(jué)就到了7：30分。爸爸媽媽回來(lái)了，我才依依不舍地離開(kāi)了。
感動(dòng)是一把雨傘，一把為我遮雨的雨傘；感動(dòng)是一杯水，是一杯我口渴時(shí)的水；感動(dòng)是一位叔叔，一位能給予我溫暖的叔叔。
心生作文 篇5
回家的兩天，雨也跟著下了兩天。八月是北方的雨季，雨多是疾風(fēng)驟雨式的，轟隆隆一陣，來(lái)得快，去得也快。這兩天，天都灰蒙蒙的，霏霏細(xì)雨，淅淅瀝瀝地，倒像是南國(guó)的雨，霧似地雨在著雨織的霧簾里飄灑著。因?yàn)樵谖輧?nèi)聽(tīng)著雨點(diǎn)打在雨搭上，叭嗒叭嗒地，覺(jué)得不夠，就索性搬了凳子坐在院子下去親近她，感受她的律動(dòng)。
母親喜歡養(yǎng)花，院子里擺放了好多大盆小盆的花草。大部分我是叫不上名字的，近處就有一盆綠色長(zhǎng)葉子的，葉子從根部抽出，亭亭玉立，像優(yōu)雅的舞者伴著雨的節(jié)奏翩翩然搖曳生姿；遠(yuǎn)處有一種碎花葉子的，擁著團(tuán)滿花盆，青翠盎然，像一群孩子在雨中歡呼雀躍著；我最喜歡這盆玻璃翠，有一米多高，綴著雨珠，一簇一簇的晶瑩剔透，開(kāi)了一樹(shù)的玉翡翠似的，甚是喜人。
漸漸地被觸動(dòng)了，如此靜謐的美在心頭傾瀉開(kāi)來(lái)。倏地想起川端康成的《海棠花未眠》，高中時(shí)候沒(méi)有機(jī)緣去欣賞她的美。于是從書(shū)架上取了課本，靜靜地賞讀：
我常常不可思議地思考一些微不足道的問(wèn)題。昨日一來(lái)到熱海的旅館，旅館里的人拿來(lái)了與壁龕里的花不同的海棠花。我太勞頓，早早就入睡了。凌晨四點(diǎn)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠�！璩克狞c(diǎn)凝視海棠花，更覺(jué)得它美極了。它盛放著，有一種哀傷的美�！逗Ｌ幕ㄎ疵摺�
優(yōu)秀的文章就像窖藏的好酒，初入口品味時(shí)，并未覺(jué)得特別，待下咽之后，甘醇向外透，猶如空山新雨，清泉泛石�！靶囊蝻柦�(jīng)憂患而愈益溫厚”，老人用細(xì)膩敏感的筆觸帶給我們的，就像是戀人守候在你的床前，靜靜地望著你，當(dāng)你不經(jīng)意的醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)相愛(ài)的人就在你的眼前，彼此的雙眸凝視在一起，該是怎樣的美不勝收和感動(dòng)！“凌晨四點(diǎn)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠”，簡(jiǎn)單的一句話，卻給了我美的感動(dòng)。
人們跑到敞亮的走廊上觀看著火場(chǎng)面。庭院一個(gè)角落里，一排菊花的枯枝，說(shuō)不清是借著客棧的燈光還是星光，浮現(xiàn)出它的輪廓，令人不禁感到那上面映著火光。就在那排菊花后面，也站著一些人。《雪國(guó)》
石榴已經(jīng)爛熟，被豐滿的子兒脹裂了。放在走廊上，一粒粒的子兒在陽(yáng)光下閃爍著。亮光透過(guò)一粒粒的子兒。《石榴》
這兩段文字同樣出自川端康成的作品。歷經(jīng)世事的老人就像一位禪師，深潭輕瀾地告訴我們“美是邂逅所得，是親近所得”。然而人必心中有美，才能看到美，進(jìn)而去享受美。關(guān)于美是什么？我不想去繁瑣地說(shuō)明，那樣太煞風(fēng)景。寧可稚嫩地認(rèn)為，美就是賞心悅目。如此，美也就分了境界，悅目的美是外在的美，而賞心的美是發(fā)乎于情的，是與心靈契合的`美。所以悅目者未必賞心，賞心者未必悅目！我想這應(yīng)該就是《海棠花未眠》的美不同于后兩段文字的美的特別之處吧。
世間的美是無(wú)限的，對(duì)于心中有美的人而言，所能感受到的美也是有限的；至于心中沒(méi)有美的人，再多的美也是空無(wú)一物！
美由心生，愿我們心中永遠(yuǎn)存在！
心生作文 篇6
總有一個(gè)人，會(huì)讓你丟棄奔波，放下游走，甘心做一個(gè)默默無(wú)聞的人，跟她一起做她喜歡的事。也許不是因?yàn)閻?ài)情，不是因?yàn)閼z憫，只是因?yàn)閾?dān)心。
不知道何時(shí)會(huì)分離，何時(shí)才能相聚�？偸橇�(xí)慣了珍惜，她會(huì)給予你想要的歡樂(lè)，你想要的幸福，每一個(gè)瞬間，她都那般珍惜、都那般舍不得，你的一言一行，你的禮物，你的一切。她都深深刻在了自己的腦海中。不愿丟棄，任時(shí)光如何轉(zhuǎn)換，這段記憶她也不愿丟棄。
——題記
這一季，我放棄了獨(dú)走天涯的瀟灑，只是甘心在一隅之中，陪她游戲天下。我不知道這種開(kāi)心能夠持續(xù)多久，抑或能堅(jiān)持到何時(shí)，只知道這段記憶我不會(huì)再丟棄，它已深深地刻在了自己的心中，不會(huì)輕易抹掉。我知道這不是愛(ài)情，只是因?yàn)楸舜酥g的落寞，才會(huì)讓彼此的心緊緊挨在一起。馬上到了端午節(jié)，可是自己卻是一個(gè)人，多少節(jié)日，都是一個(gè)人度過(guò)�？墒牵@次節(jié)日卻倍顯孤單。我想到了夢(mèng)琪，她也應(yīng)該是一個(gè)人過(guò)的吧，應(yīng)該也是孤零零的在家，只是買(mǎi)幾個(gè)粽子，獨(dú)自品嘗。想到這里便決定去找她，與其兩個(gè)人一起孤單，不如一起開(kāi)心玩鬧，我收拾好自己的宿舍便去找她。
公主，小人來(lái)了，說(shuō)著我便把門(mén)推開(kāi)了。她一如既往的坐在沙發(fā)上，靜自看書(shū)。你來(lái)了，我還以為你回家了，不來(lái)了呢。說(shuō)著便站起來(lái)，給我沖了一杯熱茶。今天公主有沒(méi)有買(mǎi)粽子啊，我給您包粽子吃吧。我說(shuō)道，她笑了笑才說(shuō)道，今天是端午節(jié)啊，我給忘了。我們一起去買(mǎi)食材，自己做吧。您會(huì)做，我驚異的問(wèn)。我不會(huì)啊，不是你在嘛，還需要我動(dòng)手啊，這點(diǎn)小事我的護(hù)花使者，你自己來(lái)吧。不會(huì)你還說(shuō)的那般理直氣壯，合著累死我你不用賠償啊，我在心里默說(shuō)。公主，我們走吧，說(shuō)著我便攙扶著她往外走去，火影薩馬也不甘寂寞的在后面叫了幾聲，緊緊追隨我們而去。
由于昨天下過(guò)雨，地上有很多積水，像鏡子一般可以照清人的臉面。啪一聲，她把腳踏入了水中，積水濺了我滿身，潔白的衣服上出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)梅花。公主，您小心點(diǎn)啊，臟了我的衣服不要緊，別摔著自己了。她狡黠的笑了笑，又把旁邊的積水踩到了，頓時(shí)我的衣服濕了一半。公主，您太過(guò)分了啊，怎么能這樣。我的白衣服已經(jīng)不能穿了，我生氣的說(shuō)。我看不到嘛，說(shuō)著便露出了委屈的面容。自認(rèn)倒霉吧，打又打不得，說(shuō)又不能說(shuō)，只能在默默了。
她一路踩踏著積水，便到了菜市場(chǎng)。今天買(mǎi)東西的人很多，在熙熙嚷嚷的人群中，她緊緊握住了我的手，就像我隨時(shí)會(huì)丟失一般。她不敢放開(kāi)。我們走到了一家店中，我問(wèn)他們有沒(méi)有泡好的糯米，他們說(shuō)有。我準(zhǔn)備買(mǎi)下。可夢(mèng)琪卻不要，非要多逛幾家，我們便走了數(shù)家，本來(lái)半小時(shí)能夠買(mǎi)好的我們花了整整一個(gè)半小時(shí)，方才買(mǎi)完。真不知道她哪來(lái)的那么大的精力。一家一家的逛。不過(guò)總算是買(mǎi)好了。她說(shuō)還要買(mǎi)禮物，便又去精品店，當(dāng)她掏錢(qián)的時(shí)候，我看到了那只用草編成的蚱蜢。夢(mèng)琪，你還帶著它？我問(wèn)道，她沒(méi)說(shuō)話，只是把剛買(mǎi)好的荷包打開(kāi)，把蚱蜢掛在了自己的胸前。走吧，她說(shuō)道。我牽著踏上了回家的路。到了家中，我便開(kāi)始了包粽子。
她沒(méi)有去看書(shū)非要給我?guī)兔�，結(jié)果每次都是我把包好的粽子弄得凌亂不堪。公主，您別添亂了好嗎？您坐在哪里看書(shū)吧。我這包好的粽子都這樣了，別再折磨它了。她還是坐在那里搗亂。要不就是弄我包好的粽子，要么就是把糯米弄得滿地都是。這工作一般十幾分鐘就可以包好的，我們花了一個(gè)小時(shí)才包好。終于忙完了，我感慨的說(shuō)。沒(méi)有我，你才不會(huì)這么快弄好呢，說(shuō)說(shuō)該怎么謝我？她說(shuō)道。我見(jiàn)過(guò)強(qiáng)詞奪理的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不講理的。若是我自己我1個(gè)小時(shí)就完成了。要不是你添亂我現(xiàn)在都能吃上了，不過(guò)我可不敢說(shuō)。否則我不僅僅是勞累那么簡(jiǎn)單了。
是的，是的。公主最厲害了。小人對(duì)您的敬仰之情如黃河之水滔滔不絕。她的臉上露出了頑皮的笑容。過(guò)了一段時(shí)間，粽子終于可以吃了。我先拿出了一個(gè)正準(zhǔn)備吃，突然看到了夢(mèng)琪正在看著我，我馬上醒悟過(guò)來(lái)。我馬上把粽子遞到她面前，公主您先來(lái)，她笑了笑說(shuō)，不用，你先吃吧。我知道你餓了。我心生感動(dòng)便將粽子吃完，熟了沒(méi)，好不好吃啊，你身體有什么反應(yīng)嗎？她問(wèn)道。熟了，味道還不錯(cuò)，我回答。那我就放心了，再給你六個(gè)剩下的都是我的了。
我突然有種做小白鼠的感覺(jué)，如果我不舒服她就不會(huì)吃了。等我把粽子全部拿出來(lái)，她像鄉(xiāng)間老太太一般守著自己的財(cái)寶，給我分了六個(gè)，便開(kāi)始自己吃。奈何因?yàn)樽约嚎床坏絼儾婚_(kāi)粽子，就讓我?guī)退齽冮_(kāi)。我把粽子剝開(kāi)后，她開(kāi)始了細(xì)細(xì)品味。你做的好難吃啊，棗放的太少了，不甜她說(shuō)道。那你還吃那么多，整整50個(gè)啊，我才吃了7個(gè)，您可倒好吃了那么多，我回答道。我喜歡，怎么，你有意見(jiàn)嗎？說(shuō)完便拿眼睛瞪了我一下。
沒(méi)沒(méi)沒(méi)，我趕緊說(shuō)道。公主，沒(méi)事的話，我先走了啊。沒(méi)事？說(shuō)的容易，去把鍋洗了，然后再去把房間打掃干凈。再去洗衣服。好吧，我馬上就去，我說(shuō)道。等打掃完都已經(jīng)一點(diǎn)多了。公主我走了，拜拜。可不可以不要走，她說(shuō)道。眼神里充滿了哀求，充滿了不舍。我下午會(huì)來(lái)看你的，說(shuō)完我便離開(kāi)了。
她們要的不多，只是陪伴�？赡芟喟榈哪嵌螘r(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么。但對(duì)于她們來(lái)說(shuō)那是遙不可及的幸福，也是不可觸摸的渺茫。她們只是不想孤單、孤獨(dú)了而已。
心生作文 篇7
一直都認(rèn)為，作家筆下的世界都是內(nèi)心的寫(xiě)照。近來(lái)重讀張愛(ài)玲，我更堅(jiān)定了這種想法。
張愛(ài)玲是著名的才女，其名聲之響亮比之同時(shí)代的陸小曼、林徽因也是不遑多讓的，其才情也怕是有過(guò)之而無(wú)不及。她的那句“出名要趁早”更是被意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿志的少年們奉為經(jīng)典，經(jīng)久流傳。
《紅玫瑰與白玫瑰》、《傾城之戀》、《小團(tuán)圓》，她筆下的感情總是淡薄而又濃烈，那些愛(ài)刻骨銘心，那些恨驚天動(dòng)地。主人公們?cè)谒P下的世界里艱難地活，執(zhí)著地愛(ài)，痛并快樂(lè)著。
平淡無(wú)奇的字眼在她的筆下排列著，透出濃濃的滄桑來(lái)，我好奇，那樣不起眼的小小身板下是有著一顆怎樣的七竅玲瓏心，用幾十年短短的光陰看穿幾百世紀(jì)里輪回的悲歡愛(ài)恨。她看世情那么的冷靜而清晰，她對(duì)愛(ài)情的解釋一針見(jiàn)血，她的文字仿佛一根根細(xì)小的銀針，批進(jìn)你的心臟，表面不會(huì)留下顯眼的疤痕印記，卻能讓人骨子里疼得死去活來(lái)。每每看她的文字，我見(jiàn)到那樣一個(gè)穿著旗袍、神情冷漠倨傲的女子盯著鏡頭，洞悉人心的目光讓人膽戰(zhàn)心驚。嘴角噙著一絲譏諷的笑容，一邊殘忍地告訴你：天長(zhǎng)地久是謊言，至死不渝是幻想，山盟海誓、�？菔癄�是傳說(shuō)，執(zhí)子之手、與子偕老只是可望而不可及的蜃樓�？杉幢闼o人們以無(wú)盡的絕望，這個(gè)冷漠的女子自己還是想要相信真愛(ài)的。因此，她總想要在完全黑暗的世界里給你一點(diǎn)點(diǎn)光明，于是有了白流蘇，有了花柳原，有了《傾城之戀》。
她當(dāng)眾將那些古老的誓言擲在腳下，譏諷、嘲笑、踐踏給我們看，而轉(zhuǎn)過(guò)身去卻又慌亂地?fù)炱饟碓谛乜谑曂纯�。她比誰(shuí)都愛(ài)這個(gè)世界的真、善、美，卻又比誰(shuí)都痛恨這個(gè)世界的冷漠與欺騙。在愛(ài)恨之間茫然無(wú)措的心，在紙面上幻化為另外一個(gè)世界。
“遇見(jiàn)你我變得很低很低，一直低到塵埃里去，但我的心是歡喜的，并且在那里開(kāi)出一朵花來(lái)�！边@是怎樣細(xì)膩而執(zhí)著的感情，再?zèng)]有比這樣的表白打動(dòng)人心，這些文字，是那顆玲瓏心對(duì)冷漠的世界的抗議，對(duì)真愛(ài)的深切的呼喚。翻閱書(shū)頁(yè)，細(xì)細(xì)審視張愛(ài)玲筆下的世界，毫無(wú)疑問(wèn)，這是她的內(nèi)心，是她坦露的靈魂。
心生作文 篇8
生活中處處都有愛(ài)的蹤影，陶行知先生說(shuō)：“愛(ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)教育。”我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，獲得一種品質(zhì)——愛(ài)心。
《愛(ài)的教育》是一本日記體的小說(shuō)，記載了小學(xué)生安利柯整整十個(gè)月的四年級(jí)生活。愛(ài)是整部小說(shuō)的主旨，在最樸實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但感人肺腑、引人深思。這里有讓安利柯深為驕傲的好有卡隆的俠義之舉，品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂(lè)；也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無(wú)禮；還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的科洛西……
這本小說(shuō)中沒(méi)有沒(méi)有乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡，它所寫(xiě)的只是一些平凡而善良的人物，以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把我們這些讀者帶入了一個(gè)愛(ài)的世界，讓我們?cè)趷?ài)中受到教育。
愛(ài)是意大利的風(fēng)土人情，意大利是歐洲的文明古國(guó)，有著悠久的歷史。熱情、好客樂(lè)觀是意大利人的共同特征。在社交與禮儀上，意大利人十分注重禮貌，見(jiàn)面時(shí)有互相擁抱和問(wèn)候的習(xí)慣�；ハ鄵肀呛推接押玫南笳鳌�
愛(ài)是與同學(xué)的友好相處。如果在雙方爭(zhēng)吵的導(dǎo)火線即將點(diǎn)燃時(shí)，一方能以幽默的語(yǔ)言來(lái)改變一下當(dāng)時(shí)的緊張氣氛，是避免爭(zhēng)吵的最有效的辦法;如果爭(zhēng)吵在雙方語(yǔ)言激烈，一場(chǎng)爭(zhēng)吵勢(shì)在必發(fā)時(shí)，自己不妨學(xué)會(huì)心平氣和，盡量放低說(shuō)話的聲音，放慢說(shuō)話的速度；還有，在多數(shù)場(chǎng)合下，與人爭(zhēng)吵并不能真正把對(duì)方說(shuō)服，反而會(huì)使對(duì)方更加堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，在爭(zhēng)吵時(shí)做出合理的退讓?zhuān)欣诨庖粓?chǎng)爭(zhēng)吵……
經(jīng)典讀物能夠能夠感動(dòng)和影響我們的一生！那一個(gè)個(gè)或美妙，或驚險(xiǎn)，或夢(mèng)幻的故事，可以引領(lǐng)我們飛翔在知識(shí)的海洋上�！稅�(ài)的教育》中，那些愛(ài)讓我深受感動(dòng)，默默地影響著我。愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，在《愛(ài)的教育》中，我們處處都能感受到愛(ài)的存在……讓愛(ài)的旋律奏響，縈繞著你，縈繞著我……
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