【精選】讀書(shū)作文400字錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的讀書(shū)作文400字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)作文400字 篇1
四月,它是如詩(shī)的季節(jié),我想最美不過(guò)四月天。
林徽因,你眼中的四月這樣美的動(dòng)人,充滿(mǎn)朝氣。一切輕靈,充滿(mǎn)喜悅,四處都是風(fēng)景,風(fēng)景中又蘊(yùn)藏著希望。
當(dāng)四月的清晨充滿(mǎn)了鮮花的芬芳;當(dāng)四月的夜晚輕佛過(guò)醉人的春風(fēng);當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)的星光閃爍著四月的晴朗,彼時(shí),手執(zhí)一卷《你是人間四月天》,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著你的一身詩(shī)意。
我想,美麗文字的包裹下是你無(wú)盡的才思,傳奇的人生故事中飽含著平凡生活的智慧。你是早天里的云煙,是夜夜的月圓,更是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi),你將四月天綻放得淋漓盡致。于我而言,最美不過(guò)四月,它是理想三旬的春天,人生最好的狀態(tài),就是在這樣的季節(jié)中,一路前行。
曾幾何時(shí),你在如詩(shī)的季節(jié),仿佛化為了早天里的云煙,曾幾何時(shí),你在如畫(huà)的月夜,搖身就成了期待中的白蓮。
用心去看,用心去愛(ài),用心去選擇。就像這四月天,永遠(yuǎn)晴朗,天空總是留白,掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo)不足為怪,卻怕看不見(jiàn)它們的痕跡。生活的真諦在于走過(guò)、路過(guò)、夢(mèng)過(guò)才是一輩子。
獨(dú)坐窗前,望著乘風(fēng)遠(yuǎn)去的花瓣,讓人感嘆惋惜,季節(jié)交替更換,故事卻留下了。或許被加工好,或許是它原本的模樣,卻叫我不得不想起你,只因——你是人間四月天。
一身詩(shī)意千尋瀑,萬(wàn)古人間四月天。四月,一切剛好。
讀書(shū)作文400字 篇2
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí),一種奇妙的感覺(jué)就充溢著我的心房。我似乎聽(tīng)到自己在心底發(fā)出由衷的感嘆:“讀書(shū)的感覺(jué)真好!”
在此聲明:我指的書(shū)并非課堂上的書(shū),而是諸如《讀者》等一類(lèi)的課外的書(shū)刊。
我之所以說(shuō)喜歡讀書(shū)是因?yàn)樽x書(shū)一方面拓寬了我的視野,讓我解讀大自然,體會(huì)大自然;另一方面,它那至真至美的文字吸引著我的注意,凈化著我的心靈,使我的靈魂得到了升華。這樣的書(shū),讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。
在我心里,《讀者》似春,似春之花香,沁人心脾;似春之鳥(niǎo)語(yǔ),委婉動(dòng)聽(tīng)!蹲x者》似夏:似夏之荷花,亭亭玉立;似夏之蟬鳴,聲聲嘹亮!蹲x者》似秋:似秋之落葉,翩然起舞;似秋之明月,透亮如玉!蹲x者》似冬:似冬之梅花,傲然挺立;似冬之瑞雪,潔白晶瑩……
讀《讀者》,我似乎在“修煉”自己,將書(shū)中所學(xué)知識(shí)化為己有,這就是我讀書(shū)的初衷,要豐富自己的生活情感。我試著去摸索作者的思考方式,再將其思考的方式轉(zhuǎn)為我有,不斷提高自己的文學(xué)思維。事實(shí)證明:我這樣是有意識(shí)地去消化書(shū)中的知識(shí),也確實(shí)提高了我的寫(xiě)作水平。
盡管初三生活繁忙緊張,我卻仍然不會(huì)壓縮讀書(shū)品書(shū)的時(shí)間。因?yàn)樗?jiǎn)直成了我的“精神食糧”。沒(méi)有書(shū),我的生活將變得黯淡無(wú)光,我的腳步也將越邁越慢,我的生活閱歷也將永遠(yuǎn)停滯。
擁有書(shū),就等于擁有一大筆精神財(cái)富。做一個(gè)精神層面豐富的人,除讀書(shū),人生還有何所求?
讀書(shū)作文400字 篇3
我為什么要讀書(shū)?我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō),為了長(zhǎng)大后找個(gè)好工作,有個(gè)好的前途……,可我還是不明白。但這次的疫情我有了答案。
在放假的前一天晚上,我還說(shuō)這次的假期好短,一點(diǎn)都不好。可因新型冠狀病毒的影響,如今卻變成最長(zhǎng)的一次寒假。雖然假期時(shí)間不斷的延長(zhǎng),但是我卻很想念我的同學(xué)和老師,很想回到學(xué)校上學(xué)。
為了不耽誤學(xué)習(xí),學(xué)校安排我們線(xiàn)上教學(xué)。這種學(xué)習(xí)方式讓我感到很吃力,可在當(dāng)前疫情未控制下,這也是迫不得已。當(dāng)我知道鐘南山院士在研究攻克新型冠狀病毒時(shí),當(dāng)我知道鐘爺爺已經(jīng)到了耄耋的年齡時(shí),當(dāng)我知道當(dāng)年“非典”是鐘院士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)治愈的時(shí)候,我知道我為什么要讀書(shū)了。我的祖國(guó)需要向鐘南山院士那樣有智慧的人,并且鐘南山院士不能一直保護(hù)我們,他也會(huì)一天天老去,所以需要更多像鐘院士一樣的專(zhuān)業(yè)人才,這也是為什么要學(xué)習(xí)的原因。
少年智、則國(guó)智;少年強(qiáng)、則國(guó)強(qiáng)。所以,讓我們好好學(xué)習(xí)吧!我們的祖國(guó)需要像鐘南山院士那樣有智慧、有志向的人才。
讀書(shū)作文400字 篇4
媽媽給我買(mǎi)了一套《冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記》的書(shū),作為“六一”兒童節(jié)的禮物。這一套書(shū)一共有25本。
書(shū)本里的主人公是哆哆、阿魯魯、修米。哆哆、阿魯魯還有修米都是好人,但扎昆和惡魔王是壞人。哆哆、阿魯魯、修米一直在和扎昆、惡魔王對(duì)戰(zhàn)。現(xiàn)在讓我們一起進(jìn)入書(shū)里了解大概內(nèi)容吧!
哆哆因在時(shí)空變換時(shí)走進(jìn)了費(fèi)馬港城市,所以他才會(huì)來(lái)到費(fèi)馬港。他在這里結(jié)交了一名好朋友——阿魯魯,阿魯魯是數(shù)學(xué)神偷,哆哆去送外賣(mài),阿魯魯偷偷進(jìn)薩比特拉瑪將軍的寶庫(kù)。偷了水晶頭骨,但出門(mén)時(shí)卻摔了一跤,水晶頭骨被狼人搶到了,把它給了扎昆。不好!惡魔王準(zhǔn)備蘇醒了!哆哆、阿魯魯、修米一起找許多能打敗惡魔王的寶物,一路上,他們遇到了很多的朋友,朋友一起來(lái)幫忙,一起找寶物。最后,哆哆他們被豬頭人打得很疼,但他們依然爬起。終于,他們齊心協(xié)力,打敗了惡魔王,把壞人們?nèi)即驍×耍?/p>
讓我最難忘的是豬頭人在賽場(chǎng)上打了哆哆,并把他踢到角落,但哆哆不放棄,仍然爬起來(lái)還打敗了豬頭人。
我最喜歡竺卡茨,因?yàn)樗斆、美麗、可?ài),數(shù)學(xué)也很厲害,她還有法力,能人貓變換!
我覺(jué)得哆哆很堅(jiān)強(qiáng),雖然豬頭人打了他,但他堅(jiān)持不懈,終于打敗了豬頭人。我要向哆哆學(xué)習(xí),做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
讀書(shū)作文400字 篇5
“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”、“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這些朗朗上口的名言早已被我們熟記在心,讀書(shū)不但可以增長(zhǎng)知識(shí),明白道理,同時(shí)還讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng),讀書(shū)也是成就夢(mèng)想的前提,因此,我們要向周恩來(lái)爺爺那樣,從小就立下宏偉志向“為中華之崛起而讀書(shū)”。
讀書(shū)成就夢(mèng)想,古代文學(xué)家司馬遷一生受盡很多折磨,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,翻閱大量書(shū)籍,最終實(shí)現(xiàn)了用《史記》記錄歷史的夢(mèng)想,偉人毛澤東在年少時(shí)正是因?yàn)閻?ài)讀書(shū),才實(shí)現(xiàn)了建立新中國(guó)的夢(mèng)想!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”在我們年少時(shí)不認(rèn)真讀書(shū),成大以后就不會(huì)干成大事,甚至一事無(wú)成。在二十一世紀(jì)的今天,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,作為一名小學(xué)生就應(yīng)當(dāng)將學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),通過(guò)讀書(shū)來(lái)開(kāi)闊我們視野,豐富我們的閱歷,陶冶我們的情操,將來(lái)成大以后報(bào)效我們的祖國(guó),成就自己的夢(mèng)想。
讀書(shū)是人類(lèi)傳承文明、走向未來(lái)的重要途徑,科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展需要讀書(shū),國(guó)家富強(qiáng)、擺脫貧困也需要讀書(shū),為了早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力讀書(shū)吧!
讀書(shū)作文400字 篇6
夜幕降臨,整個(gè)大地慢慢沉寂下來(lái),心也平靜了。于是捧起一本好書(shū),再沏上一杯香氣濃濃的綠茗,細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)。夜風(fēng)從開(kāi)著的窗戶(hù)中迎面吹來(lái),柔柔的,帶著綠茶的清香拂面而過(guò),給人以舒適的感覺(jué)。夜氣也從紗窗那細(xì)小的孔中飄進(jìn)來(lái),鉆入我的鼻孔,充滿(mǎn)在整個(gè)臥室中,感覺(jué)異常清新。
此時(shí)書(shū)讀到了精彩之處,不禁暗暗叫好,便端起那杯綠茶,抿上一小口碧綠的液體,讓其在“口”中流動(dòng),直到略帶苦澀的味道傳遍口腔,那生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)句也同時(shí)刻于大腦,頓覺(jué)滿(mǎn)口盈香,余味無(wú)窮。我愛(ài)夜讀書(shū),因?yàn)檫@時(shí)可享受無(wú)人打攪的寧?kù)o,因?yàn)檫@時(shí)我的思想可以盡情流淌,也因?yàn)檫@時(shí)我的心情最平靜,白天里的煩惱都可以置于腦后。
此刻我被這些書(shū)陶醉著,我的思想感情隨文章的思想感情波動(dòng)著,或悲或喜,或點(diǎn)頭默許,或拍手稱(chēng)好。從書(shū)里,我無(wú)數(shù)次地領(lǐng)略到了大自然的秀美風(fēng)光,又無(wú)數(shù)次地感受到了人生道路的曲折;我為強(qiáng)者喝彩,也為弱者悲哀;我從書(shū)中吸取了不少做人的道理,也從書(shū)中學(xué)到了不少的知識(shí)。
書(shū)是一個(gè)神奇的東西,讀書(shū)更是人間一大樂(lè)事,我愛(ài)讀書(shū),更愛(ài)夜讀書(shū)。
讀書(shū)作文400字 篇7
有時(shí)候看書(shū),也是靜心的一種舉動(dòng)吧。
書(shū)面上的字字句句,有時(shí)候看著看著,仿若就是在看自己。
沒(méi)有刻意地去深究哪一個(gè)字詞,可也許就會(huì)有那么的一瞬間有種恍然大悟的感想。
有句話(huà)叫做“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”,應(yīng)該講的就是這樣的境界吧。
記得小一些的時(shí)候,老師總是布置一些背誦作業(yè),其實(shí)大多時(shí)候也背是背誦了,但只是了解了字面的意思,隨著年齡的增長(zhǎng),再想起那些字詞,突然有的就了解了其中的道理,更多的時(shí)候,因?yàn)榻?jīng)歷不同,每一個(gè)時(shí)期對(duì)于同一句話(huà)的感悟也就不同了。
就像最最普通的“鋤禾立當(dāng)午,汗滴和下土,誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)來(lái)講,最初只是單純地知道,這是說(shuō)勞動(dòng)人民辛苦,我們應(yīng)該珍惜糧食。后來(lái)有一天,學(xué)校組織大掃除的活動(dòng),時(shí)值夏季,盡管有屋檐擋陽(yáng)光,偶爾有微風(fēng)吹拂,還是會(huì)覺(jué)得又累又熱。再想想那首詞中的農(nóng)民伯伯,那可是直接在大太陽(yáng)下勞作呀。
再后來(lái),有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)了一把割水稻,這才是真正的明白,粒粒皆辛苦的真正的含義,別說(shuō)彎腰割水稻的辛苦,就是那桔梗不小心劃一下,就是一道紅痕,還不用說(shuō)那癢癢的感覺(jué),巴不得立馬回家沖個(gè)澡。
看書(shū)與生活也是相連,從書(shū)上了解生活,從生活中去覺(jué)悟出書(shū)上的道理,了解了這樣的一個(gè)循環(huán),我們就會(huì)漸漸地喜歡上了看書(shū)吧。
讀書(shū)作文400字 篇8
星期天,我和我姐一起去圖書(shū)館借書(shū),一進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)名著的.這一列,整整齊齊地?cái)[放著許多書(shū)籍,特別吸引人。這可是最讓我眼熱的,我快步走過(guò)去,抽出那本《格列夫游記》,又深深地陶醉其中了。
《格列夫游記》的作者斯威夫特是英國(guó)18世紀(jì)初最優(yōu)秀的作家,還獲得了神學(xué)博士學(xué)位呢。這本書(shū)介紹了1699年外科醫(yī)生格列夫隨著“羚羊號(hào)”出航南太平洋,不幸途中遇險(xiǎn),格列夫死里逃生,漂到了小人國(guó),從此,開(kāi)始了一系列的奇遇。
格列夫天生就是個(gè)冒險(xiǎn)家,不甘寂寞與無(wú)聊,喜歡嘗試各種探險(xiǎn)。書(shū)中對(duì)于格列夫的遭遇,進(jìn)行了詳細(xì)地描寫(xiě),曲折回旋,引人入勝。我總是被它激動(dòng)人心的故事情節(jié)深深地吸引住,一拿到這書(shū),就如饑似渴地讀起來(lái),以至于忘了回家的時(shí)間。
不單單只是喜歡《格列夫游記》這一本書(shū),幾乎所有的故事書(shū)我都喜歡,都讓我如癡如醉,心情總緊緊地隨著書(shū)中作者忽喜忽悲,甚至一本書(shū)看完好幾天后,腦海中還是經(jīng);胤艜(shū)中的一幕幕。
書(shū)對(duì)我的吸引力太大了,從讀書(shū)中我能獲得太多的樂(lè)趣,讓我深深地體會(huì)到知識(shí)的海洋是多么博大,讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)!
讀書(shū)作文400字 篇9
讀書(shū),可以開(kāi)闊我們的眼界,讓我們了解更多知識(shí);可以豐富我們的生活,陶冶我們的情操;“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”讀書(shū)讓我們變得更有氣質(zhì)……
讀書(shū)讓我完全沉浸在作者筆下的情景里,能感受到人物的喜怒哀樂(lè),能從中看到活潑可愛(ài)的小動(dòng)物和千奇百怪的奇花異草;讀書(shū)讓我了解了更多課本外的知識(shí),讓我?guī)е鵁o(wú)數(shù)個(gè)未知去探索大自然的奧秘;讀書(shū)讓我感慨中華上下五千年歷史的進(jìn)程,中華文化的博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);讀書(shū)讓我徜徉在中國(guó)文學(xué)的海洋里,感受詩(shī)人李白的浪漫,陶淵明的閑云野鶴,李清照的含蓄婉約…
讀書(shū)讓我找到了好朋友。正當(dāng)我閑暇時(shí),隨手拿起一本書(shū)讀了起來(lái),我立刻被書(shū)中的情節(jié)吸引了。我一會(huì)兒為主人公欣喜萬(wàn)分,一會(huì)兒又愁眉苦展。我和書(shū)成為了朋友,我們倆形影不離,我為它廢寢忘食,為它喜怒哀樂(lè)。讀書(shū)陪伴我渡過(guò)了我的金色童年。
讀書(shū)讓我找到了一位心靈老師。當(dāng)我受了委屈,和爸媽鬧脾氣,和同學(xué)鬧不愉快時(shí),拿出書(shū)來(lái)讀。書(shū)就像一味良藥,很快撫平我受傷的心靈;書(shū)像一位老師循循善誘的教導(dǎo)我,教我怎樣去克服,怎樣去勇敢面對(duì)。讀書(shū)給了我力量和勇氣,讓我一天天健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
讀書(shū)的感覺(jué)真好!它讓我受益匪淺。讀書(shū)讓我變成了一個(gè)“學(xué)富五車(chē)”的學(xué)者,讓我變成了一個(gè)擁有情商、氣質(zhì)的人。我享受著這種感覺(jué),我受益著這種感覺(jué)!這種感覺(jué)妙不可言!
讀書(shū)作文400字 篇10
書(shū),就像一把鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。如果說(shuō)老師是園丁,那書(shū)就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中需要的養(yǎng)分。
我從小就喜歡看書(shū)。說(shuō)起我與書(shū)的緣分,還要從一段笑話(huà)開(kāi)始呢!嗯,記得我讀幼兒園中班時(shí),放學(xué)路上經(jīng)過(guò)一家餐館,看到門(mén)上貼著字,就順口讀到:“歡迎光臨,內(nèi)沒(méi)(設(shè))空調(diào)!眿寢屝Φ蒙蠚獠唤酉職猓也缓靡馑嫉?fù)狭藫项^,下定決心,一定要多讀書(shū),才不會(huì)再鬧出這樣的笑話(huà)來(lái)。
媽媽很支持我看書(shū)。因此,我家的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了書(shū):《三國(guó)演義》、《草房子》、《昆蟲(chóng)記》、《裝在口袋里的爸爸》……因?yàn)槲姨V迷,有時(shí)連飯都顧不上吃,媽媽也會(huì)阻攔,我就會(huì)和她斗智斗勇。上廁所時(shí),我會(huì)偷偷地帶一本書(shū)進(jìn)去,看入了迷,直到腳上傳來(lái)痛感時(shí),才回過(guò)神來(lái),腳麻了。我一瘸一拐地走出去,耳邊傳來(lái)媽媽的嘮叨聲,我不以為然,繼續(xù)讀著。晚上,媽媽讓我去睡覺(jué),我往衣服里塞了一本書(shū),躡手躡腳地走進(jìn)房間,關(guān)好房門(mén),邊讀書(shū)還要邊聽(tīng)媽媽的腳步聲,這滋味可真不好受,不過(guò)我很快樂(lè),因?yàn)槲铱梢宰x書(shū)。
有一次,我讀《裝在口袋里的爸爸》時(shí),因?yàn)樘朊,竟然產(chǎn)生了幻覺(jué):爸爸正在快速縮小,在接近一厘米時(shí)停了下來(lái),我把爸爸裝進(jìn)口袋,他發(fā)明了超人藥丸給我吞下,我?guī)椭撕芏嗳耍殉怂幫柰葡蚴澜,卻引發(fā)了災(zāi)難……我驚慌失措,使勁地眨了眨眼睛,這才明白,原來(lái)只是幻覺(jué)!
書(shū)是美麗的天使,引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)這絢麗的世界。如果沒(méi)有書(shū),我的生命將毫無(wú)意義。我愛(ài)讀書(shū)。
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