實(shí)用的雷鋒成長(zhǎng)作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼睦卒h成長(zhǎng)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇1
提到雷鋒這個(gè)名字，你們可能都不陌生。對(duì)，就是22歲被電線桿打中了太陽(yáng)穴而死的雷鋒。
他小時(shí)候就是個(gè)孤兒，他19歲的時(shí)候當(dāng)了兵。每月只花五角錢來(lái)理發(fā)，剩下的`津貼全部獻(xiàn)給別人，它在部隊(duì)上是一個(gè)司機(jī)。
他20歲的時(shí)候去了天安門，心想：我終于可以去見(jiàn)毛澤東了。可惜沒(méi)有見(jiàn)到。
在他犧牲的以后，毛澤東為他寫下了一篇文章。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇2
3月5日是雷鋒紀(jì)念日，我們學(xué)校也興起了向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的活動(dòng)高潮。
這個(gè)周末，我約好幾個(gè)同學(xué)一起到湖濱公園撿樹(shù)葉、紙屑、果皮、煙頭等垃圾。
今天，天氣特別好，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，在媽媽們的帶領(lǐng)下，我們坐在車上，懷著喜悅的心情，唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”歌聲傳遍大地。很快我們就到達(dá)目的地了，一下車，美麗的湖濱公園展現(xiàn)在我們的眼前。我們從公園南面進(jìn)入，首先看到的是清澈的小河，河里活潑可愛(ài)的'小魚(yú)在游來(lái)游去，好像在歡迎我們的到來(lái)。順著小道進(jìn)去，一塊大石頭上刻著“湖濱慈善文化公園”八個(gè)紅色大字，再往里走，看到的是一棵郁郁蔥蔥的大榕樹(shù)，他的腰很粗，樹(shù)根緊緊地抓著地面，許多人在樹(shù)下打牌，曬太陽(yáng)，休息。我們幾個(gè)小朋友看到這么美的公園竟然有這么多垃圾，就彎下腰有的在收拾果皮，有的在撿紙屑，有的在撿煙頭，不到一會(huì)兒，公園被我們打掃得干凈整潔了，我發(fā)現(xiàn)：休閑的人們看到我們的勞動(dòng)，他們也不好意思再亂扔垃圾了。
雖然我們有些累，但是也很值得，因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)雷鋒的那種不怕累，不怕苦的精神。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇3
雷鋒是一位家喻戶曉的革命戰(zhàn)士，年僅22歲的他被一根平常的木桿結(jié)束了短暫而輝煌的生命。在世上，很多人是選擇滿足自我，不管他人瓦上霜，而雷鋒卻把他有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。他的童年飽經(jīng)磨難，從小倍受地主老財(cái)欺凌。翻身得解放后，他用一顆熾熱的心報(bào)效祖國(guó)，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義；他感恩社會(huì)，把祖國(guó)當(dāng)作母親，把同胞當(dāng)作親人，把滿腔熱情投入到社會(huì)主義革命建設(shè)中去，并迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的`共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
一雙雙褪色的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，一顆顆零落的釘子撿了又撿，一張張皺巴巴的小錢攢了有攢。他吝嗇得不在自己身上多用一分錢，連幾分錢的汽水都舍不得買，卻慷慨地把錢拿來(lái)資助戰(zhàn)友，捐助災(zāi)區(qū)，救助遭遇困境的陌生人，真是樸實(shí)又偉大！
雷鋒雖然與世長(zhǎng)辭了，但他的精神卻永駐人間。正所謂是：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他卻活著�！�
瞧！一個(gè)個(gè)活生的小雷鋒神采飛揚(yáng)、無(wú)時(shí)無(wú)刻都在熱心幫助他人：公交車上為老弱病殘讓座的雷鋒，提著袋子到處撿垃圾的雷鋒，熱心捐助貧困學(xué)生的雷鋒；社會(huì)上，成年人為別人獻(xiàn)血和捐獻(xiàn)器官的雷鋒，見(jiàn)義勇為的雷鋒，長(zhǎng)期無(wú)私奉獻(xiàn)、幫助困難人群的老雷鋒......雷鋒一直伴隨著我成長(zhǎng)，他從未遠(yuǎn)離過(guò)。
3月5日是雷鋒日，我們很榮幸地上街去做文明勸導(dǎo)。我們穿著校服，戴著志愿者小紅帽，扛著旗幟，拿著小塑料袋，排著整齊地隊(duì)伍，向目的地進(jìn)發(fā)。想著自己是小雷鋒，我心中就涌起無(wú)限的自豪。在溫暖的陽(yáng)光下，我沿著路線，提著袋子在馬路邊到處撿垃圾；站在馬路邊的同學(xué)，都是如松般挺立，在認(rèn)真地執(zhí)勤勸導(dǎo)。一位老奶奶從我身邊走過(guò)，顫顫巍巍地扛著箱子，一步三晃。見(jiàn)此狀，只見(jiàn)我們班平時(shí)少言寡語(yǔ)的黎震同學(xué)毫不猶豫地走上前，將老奶奶的箱子扛在了自己肩上，用另一只手扶著老奶奶過(guò)馬路。我不禁對(duì)黎震刮目相看了，只見(jiàn)他的臉上被陽(yáng)光圍繞著，老奶奶微笑著過(guò)了馬路。這不就是我身邊的小雷鋒嗎？
雷鋒一生都如竹般奉獻(xiàn)自己，幫助他人：為筍時(shí)可食，豐富了人們的餐桌；為竹時(shí)可觀，美化了野外的風(fēng)景；為伐后是器具，方便人們的生活。雷鋒也將永遠(yuǎn)引領(lǐng)我們前進(jìn)，伴隨我們成長(zhǎng)！
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇4
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！蔽页Ｂ�(tīng)見(jiàn)人們常用這句話宣傳雷鋒叔叔事跡，也�？匆�(jiàn)人們做好事實(shí)踐雷鋒精神……在我的生活中，我的媽媽就是一個(gè)活“雷鋒”，她幾年前跟市光榮院孤寡老人結(jié)對(duì)子，于是，紅軍老戰(zhàn)士曹爺爺成了我的另一位外公；去年，媽媽又加入了區(qū)青少年活動(dòng)中心“蒲公英”假日學(xué)校的志愿者老師……于是，我也下定決心，也要向雷鋒叔叔和媽媽一樣，經(jīng)常做好事，做一名有愛(ài)心的小學(xué)生。
在“雷鋒”月，作為寧波市學(xué)生藝術(shù)主持表演團(tuán)骨干的我，踴躍地加入到“學(xué)雷鋒主題教育系列活動(dòng)”之中。在《雷鋒我來(lái)做》活動(dòng)中，我在老師的陪同下，走出校園，走向社會(huì)，給路上的行人講述雷鋒故事，拾起地上的垃圾，以身作則地向市民宣傳雷鋒的精神。在《雷鋒故事我來(lái)講》現(xiàn)場(chǎng)故事比賽中，我的精彩演繹更是引來(lái)了同學(xué)和家長(zhǎng)們的駐足聆聽(tīng)，同學(xué)們對(duì)雷鋒的.形象和雷鋒的精神在藝術(shù)層面上有了充分演繹，雷鋒精神也深入了他們的內(nèi)心，融入了他們的生活，讓他們爭(zhēng)做生活中的活“雷鋒”。
我不僅在“雷鋒”月學(xué)雷鋒，平日的我也時(shí)常關(guān)注身邊的事情，做一些力所能及的好事�？吹降厣嫌羞z漏的果皮、紙屑，我會(huì)彎下腰把它們撿起來(lái)，放近附近的垃圾箱，看到地上變干凈了，我心里感到一種莫名的欣慰；教室的窗戶玻璃變模糊了，我會(huì)主動(dòng)過(guò)去把它擦干凈，看著明亮的窗戶，我感到光榮；看到教室外的走廊上的“長(zhǎng)明燈”一直在“工作”，我會(huì)跑過(guò)去把它們關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約資源，我感到自己為低碳環(huán)保做了貢獻(xiàn)；在書(shū)法課上，一年級(jí)的小男孩不會(huì)涮盤子，不會(huì)涮筆，我全心全意地教他，并幫助他……
這些點(diǎn)滴的小事，也許很平凡，但卻都見(jiàn)證了我的進(jìn)步，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我?guī)椭鷦e人后的快樂(lè)。我堅(jiān)信！雷鋒精神永伴我成長(zhǎng)！
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇5
雄鷹得以在天空翱翔，是因?yàn)橐环N力量伴他成長(zhǎng);青松得以在山尖挺立，是因?yàn)橐环N力量伴他成長(zhǎng);白楊得以在戈壁扎根，是因?yàn)橐环N力量伴他成長(zhǎng)……從貝多芬在病痛中掙扎，到奏出生命的最強(qiáng)音;從米開(kāi)朗琪羅在悲慘的生活中煎熬，到一尊尊雕塑刻在人們心中;從托爾斯泰在惶惑矛盾中焦慮，到創(chuàng)作出不朽名篇。他們的身上，都體現(xiàn)著一種力量——堅(jiān)持不懈的精神!
在歷史的長(zhǎng)河中，有許多這樣的偉人，他們就像那天上最閃耀的一顆顆明星，始終照亮我的心靈，讓我不再孤獨(dú)，不再彷徨。我還記得林肯給我的力量。美國(guó)著名總統(tǒng)林肯一生都在面對(duì)挫敗，時(shí)時(shí)刻刻與失敗和困難作斗爭(zhēng)，做挑戰(zhàn)。他八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過(guò)一次。面對(duì)這些，他并沒(méi)有放棄，把一次次的失敗當(dāng)做一塊塊墊腳石，最終成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。他的人生經(jīng)歷給我啟迪：要堅(jiān)持不懈，勇往直前!這些偉人，或許他們并不聰明，或許他們天生有缺陷，但是他們都緊緊揣著堅(jiān)持不懈這把神奇的鑰匙，打開(kāi)通往成功的大門。牛頓若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能輕而易舉發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力和牛頓三定律，為近代力學(xué)體系奠定基礎(chǔ)?愛(ài)迪生若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能試用三千多種材料后找到合適的燈絲材料，發(fā)明電燈，驅(qū)散每個(gè)角落的黑暗，開(kāi)創(chuàng)了人類利用電力照明的新時(shí)代?徐霞客若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能毅然踏遍祖國(guó)的山山水水，寫下熔文學(xué)與科學(xué)為一爐的瑰寶《徐霞客游記》?李時(shí)珍若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能涉足荒山野地嘗試草藥，撰寫出《本草綱目》，成為中國(guó)中醫(yī)藥學(xué)的鼻祖?居里夫人若不是有堅(jiān)持不懈的`精神，能發(fā)現(xiàn)新的放射性元素——鐳，為治療癌癥與探測(cè)作業(yè)提供幫助，引發(fā)科學(xué)界的革命?唐朝高僧玄奘若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能歷盡艱辛、千里迢迢到達(dá)印度天竺，取回真經(jīng)? 他們那堅(jiān)持不懈的精神，都能化為一種力量，像冬日陽(yáng)光溫暖著我。
這種力量，是我精神的支柱，是我不變的信念。往事悠悠，許多回憶，就像是電影的鏡頭，一幕幕在我眼前閃過(guò)，消失了。而這其中的一些事，卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，把我拉回到那些記憶之中，記憶猶新……
以前,體弱多病的我時(shí)常遭受病痛的折磨，上學(xué)期間曾多次因患病而被迫請(qǐng)假。為了增強(qiáng)身體素質(zhì)，父親邀請(qǐng)一位教練指導(dǎo)我鍛煉。但這條訓(xùn)練之路并不平坦，艱苦的訓(xùn)練曾使我產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭。在一次休息中，一只蘋果讓我聯(lián)想到了牛頓，他的臉龐平靜，目光堅(jiān)毅，也使我心中一亮——一股沸騰著的力量充斥全身，讓我理解了堅(jiān)持不懈的精神。之后的日子，在教練的鼓勵(lì)與我的努力之下，身體逐漸強(qiáng)壯，讓我找回了自信，堅(jiān)定了信念。
現(xiàn)在，初中生的我在語(yǔ)文成績(jī)上屢屢受挫，仿佛成績(jī)與努力背道而馳。每當(dāng)想起我在深夜的伏案苦讀、在補(bǔ)習(xí)班之間的穿梭，趴在窗臺(tái)，任淚水肆意流淌，整個(gè)心都像被密密麻麻的釘子扎著，又一個(gè)個(gè)狠狠地踩了進(jìn)去，天空也瞬間昏沉，被厚厚的烏云遮蓋……但是，我仿佛在烏云之上看到了貝多芬嚴(yán)肅的臉龐，那專注而又略帶嘲諷的眼神似乎在鞭策著我，激勵(lì)著我。一種不服輸?shù)男拍睿屛一貧w自我，忘卻不如意，奮力前進(jìn)。堅(jiān)持就是勝利，在一次次的努力之后，成績(jī)終于有所提高，臉上隨之綻開(kāi)了微笑，像一粒石子投入湖心——緩緩蕩漾開(kāi)來(lái)……
因?yàn)閳?jiān)持，雄鷹勇敢地搏擊藍(lán)天;因?yàn)閳?jiān)持，梅花戰(zhàn)勝寒霜，笑迎白雪，暗香浮動(dòng);因?yàn)閳?jiān)持，我勇敢地面對(duì)種種磨難……名人們堅(jiān)持不懈的精神始終像一顆蓬勃的大樹(shù)，扎根在我的心中——名人伴我成長(zhǎng)!
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇6
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車，作文 “雷鋒精神”伴我成長(zhǎng)。”我常聽(tīng)見(jiàn)人們常用這句話宣傳雷鋒叔叔事跡，也常看見(jiàn)人們做好事實(shí)踐雷鋒精神……在我的生活中，我的媽媽就是一個(gè)活“雷鋒”，她幾年前跟市光榮院孤寡老人結(jié)對(duì)子，于是，紅軍老戰(zhàn)士曹爺爺成了我的另一位外公；去年，媽媽又加入了區(qū)青少年活動(dòng)中心“蒲公英”假日學(xué)校的志愿者老師……于是，我也下定決心，也要向雷鋒叔叔和媽媽一樣，經(jīng)常做好事，做一名有愛(ài)心的小學(xué)生。
在“雷鋒”月，作為寧波市學(xué)生藝術(shù)主持表演團(tuán)骨干的我，踴躍地加入到“學(xué)雷鋒主題教育系列活動(dòng)”之中。在《雷鋒我來(lái)做》活動(dòng)中，我在老師的陪同下，走出校園，走向社會(huì)，給路上的行人講述雷鋒故事，拾起地上的垃圾，以身作則地向市民宣傳雷鋒的精神，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 “雷鋒精神”伴我成長(zhǎng)》。在《雷鋒故事我來(lái)講》現(xiàn)場(chǎng)故事比賽中，我的精彩演繹更是引來(lái)了同學(xué)和家長(zhǎng)們的駐足聆聽(tīng)，同學(xué)們對(duì)雷鋒的形象和雷鋒的精神在藝術(shù)層面上有了充分演繹，雷鋒精神也深入了他們的.內(nèi)心，融入了他們的生活，讓他們爭(zhēng)做生活中的活“雷鋒”。
我不僅在“雷鋒”月學(xué)雷鋒，平日的我也時(shí)常關(guān)注身邊的事情，做一些力所能及的好事。。看到地上有遺漏的果皮、紙屑，我會(huì)彎下腰把它們撿起來(lái)，放近附近的垃圾箱，看到地上變干凈了，我心里感到一種莫名的欣慰；教室的窗戶玻璃變模糊了，我會(huì)主動(dòng)過(guò)去把它擦干凈，看著明亮的窗戶，我感到光榮；看到教室外的走廊上的“長(zhǎng)明燈”一直在“工作”，我會(huì)跑過(guò)去把它們關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約資源，我感到自己為低碳環(huán)保做了貢獻(xiàn)；在書(shū)法課上，一年級(jí)的小男孩不會(huì)涮盤子，不會(huì)涮筆，我全心全意地教他，并幫助他……
這些點(diǎn)滴的小事，也許很平凡，但卻都見(jiàn)證了我的進(jìn)步，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我?guī)椭鷦e人后的快樂(lè)。我堅(jiān)信！雷鋒精神永伴我成長(zhǎng)！
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇7
在這春意盎然的季節(jié)，讓我們隨著春天的旋律重溫、學(xué)習(xí)一位平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。
雷鋒不是牛頓、愛(ài)因斯坦等科學(xué)巨匠，但他同樣被人們譽(yù)為“偉大”，他并沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但幾十年來(lái)，雷鋒短暫的二十二年人生歲月，在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神是屬于中國(guó)的永恒主題，即使時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變化，但雷鋒精神永遠(yuǎn)都有永不褪色的魅力！
那么，什么是“雷鋒精神”呢？“雷鋒精神”是一種毫不利已、專門利人的精神，是一種默默奉獻(xiàn)、大公無(wú)私的精神，是一種兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，是一種熱愛(ài)人民、熱愛(ài)集體的精神……其核心是公而忘私，為他人付出，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
讓我們來(lái)反思一下，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨(dú)立完成，考試是否做到誠(chéng)信，生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過(guò)身邊有困難的同學(xué)，是否自覺(jué)地拾起地上的果皮紙屑，是否積極地愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施呢？不要以為只有走到街頭、深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。
今天，我們回望雷鋒，就是要向雷鋒學(xué)習(xí)，撿起地上的`一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵；見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)知禮儀的的文明之星；與人為善，你將得到別人的幫助和尊敬，獲得快樂(lè)……
讓我們?cè)趹涯罾卒h時(shí)，拋棄口號(hào)，用雷鋒精神激勵(lì)自己前進(jìn)，我們將牢記雷鋒的名言，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)成為我們生活道路上的指路標(biāo)！
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇8
道德是最美的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問(wèn)心無(wú)愧，心胸坦蕩。
——題記
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……這是六七十年代初，唱響祖國(guó)神州大地的歌曲。是對(duì)雷鋒精神的真實(shí)寫照，這首歌曲耳熟能詳，一直被人們傳唱，人們唱著這首歌奮戰(zhàn)在一個(gè)火紅的年代。
雷鋒，這個(gè)家喻戶曉的名字，他來(lái)到這個(gè)世界普普通通，離開(kāi)這個(gè)世界平平靜靜，卻在人們心中烙下了一塊深深的印記。雷鋒的名字就像一顆明亮的星星高懸在中華民族現(xiàn)代史的熒屏上，被億萬(wàn)人民所敬仰、所熟知。
他說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！彼男袨樵谖覀兠褡宓氖穬�(cè)上又添了幾分厚重，幾分美麗。
其實(shí)，我們身邊也處處存在著活雷鋒。他們也為人民奉獻(xiàn)著、付出著。醫(yī)院里的醫(yī)生、護(hù)士是雷鋒的化身，即使在“非典”時(shí)期也忠于職守，即使家里有著生病的.孩子，也要盡醫(yī)生的責(zé)任；學(xué)校里的老師是雷鋒精神的化身，他們把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，盼望著自己的學(xué)生能夠成為國(guó)家的棟梁；馬路上的清潔工是雷鋒精神的化身，他們不顧風(fēng)吹雨打，不嫌臟，不怕累，一心把馬路打掃干凈，減少意外的發(fā)生，也使環(huán)境得到了凈化，雷鋒精神在這里得到了彰顯。
雷鋒是完善人格凈化心靈的楷模，讓我們新一代人學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)。也許你是一滴水，但你也能滋潤(rùn)一片土地，也許你只是一粒糧食，但你也能哺育有用的生命！讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，讓雷鋒精神伴我們成長(zhǎng)！
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇9
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”我們唱著歌，迎接著“雷鋒日”的到來(lái)，盼望著“雷鋒在行動(dòng)”的到來(lái)。
我們班這次活動(dòng)去地點(diǎn)是敬老院。我們班分成了13個(gè)小組，每個(gè)小組去一個(gè)房間看望老爺爺、老奶奶。
我、張傲霜、張傲寰、龔柏安、徐一瀾一組，為了這次活動(dòng)，我們做了精心準(zhǔn)備：準(zhǔn)備水果、糕點(diǎn)、面包之類軟的'食品；準(zhǔn)備一些關(guān)于回憶童年的話題；準(zhǔn)備和保健養(yǎng)生相關(guān)的資料；準(zhǔn)備一項(xiàng)娛樂(lè)表演。我們還做了分工，分別負(fù)責(zé)食品、幫做、聊天、娛樂(lè)。
冒著大雨，我們出發(fā)了，敬老院離學(xué)校不遠(yuǎn)，幾分鐘就到了。
湯老師開(kāi)始報(bào)組長(zhǎng)的名字，分配小組，我們一小組被分配到301室的老奶奶那里。
我們一放下食品就上前去跟老奶奶聊天，徐一瀾問(wèn)奶奶：“奶奶，您小時(shí)候都玩些什么？”“您小時(shí)候的玩具是不是都是自已做的？”張傲寰也問(wèn)了一句，老奶奶一聲不吭，似乎聽(tīng)不懂他們倆說(shuō)的話，他們說(shuō)了兩次，奶奶還是聽(tīng)不懂，張傲寰問(wèn)：“奶奶，您幾歲了？”奶奶回答：“我已經(jīng)90多了。”我不禁大吃一驚，她看上去很有精神。我們給奶奶遞了水果、糕點(diǎn)，奶奶把食品都放旁邊了，什么也沒(méi)有吃，嘴里還念叨著：“你們吃，你們吃�！庇谑俏覀兲嶙h為奶奶唱一首歌，歌名就是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。伴隨著歌聲，大家離開(kāi)了敬老院。
這是一次難忘的經(jīng)歷；這是一次有意義的活動(dòng)。雷鋒精神將永遠(yuǎn)鼓舞著我們；雷鋒事跡將永遠(yuǎn)伴隨著我們，向雷鋒學(xué)習(xí)！
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