【推薦】圣誕節(jié)作文匯編9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的圣誕節(jié)作文10篇，希望對大家有所幫助。
圣誕節(jié)作文 篇1
六年級上學期結束了，幾個月的學習生活中我們有悲、有喜，也有快樂和喜悅，還有一個快樂的圣誕節(jié)。
這個學期有無數(shù)個“最后一個……”每一次聽到這一個詞時，我的心好像要碎了一樣，因為我們全班63位同學在一起生活了六年了，難免會有不舍之情。
本學期的圣誕節(jié)是我和同學們讀小學時度過的最后一個圣誕節(jié)了。那天，我和好朋友馬若潔、邵虞桐早就商量好了，要一起去金馬碧雞廣場去玩。于是，下午一下課我們就沖回家，把書包放好后在王府井商店門口集合。
我們約好了一起到王府井下面的旋轉壽司餐廳吃壽司。因為我們去的太早了，所以我從家里帶了一副牌去玩。玩了一小會兒，來吃壽司的人越來越多了。大約在六點半左右的時候，出現(xiàn)了一個我們熟悉的身影，那就是與我們六年級同學一起生活了五年的人—紅旗小學的王校長。雖然我沒有單獨和王校長說過話，但我能從她的眼中看出了她的慈祥。
圣誕節(jié)作文 篇2
早上，起了個大早，跑到日報大廈準備參加活動
一路上，車中歡歌笑語。冰阿姨還跟我們做起了游戲。一路的歡聲笑語，滿車的嘻嘻哈哈，讓人的心情立馬好了起來。經過一個半小時的車程，我們終于到了這次行程的目的地——可口可樂公司。我們在一樓匆匆的合完影后就來到了二樓，開始了今天真正的行程。
我們在導游“酷兒”的帶領下，了解了可口可樂。接著，我們跟著阿姨看了可口可樂的生產過程。
我們吃了豐盛的晚餐。接下來就是最令人開心的環(huán)節(jié)了，我們和民工子弟的小朋友一起做起了蛋糕。我和鄒芳畫了一個手拉手的圖案，代表我們的友誼。這時，圣誕老人從天而降，給我們發(fā)起了禮物，我得到了一個杯子。接著，我們有做起了餅干，先拿搟面杖將面團搟好了，然后拿模具把面團壓成各種形狀，最后放進烤爐里考好。我們的餅干就完成了。吃著自己做的餅干，心中充滿了甜蜜。
最后，我們到空地上做起了游戲。
在回家的路上，所有人都躺在椅子上，可能是因為太疲憊了吧，但大家心中都充滿了快樂和對可口可樂公司的留念。
圣誕節(jié)作文 篇3
從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節(jié)本來是基督教徒的節(jié)日，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節(jié)日，國家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論，類是西方似我國過春節(jié)。
西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。
紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方，扮演圣誕老人也是一種習俗。
“圣誕節(jié)”這個名稱是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個宗教節(jié)。我們把它當作耶蘇的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節(jié)。這一天，全世界所有的基督教會都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動和宗教并無半點關聯(lián)。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個普天同慶的日子。
耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。
當馬利亞快要臨盤的時候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務必申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。
他們到達伯利恒時，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個馬棚可以暫住。就在這時，耶穌要出生了!於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節(jié)，年年望彌撒，紀念耶穌的出世。
圣誕節(jié)便是於十二月二十五日紀念耶穌的誕生，但真實的誕生日就沒有人知道了。十九世紀，圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn)，圣誕節(jié)亦開始流行起來。
圣誕節(jié)是令人雀躍期待的日子，尤其是小孩子。相信大家對圣誕老公公的事都耳熟能詳吧?從前有一個老人，名叫尼古拉斯，他一生最愛幫助貧窮的人家。其中有一次他幫助三個貧窮的少后送他們三袋金子以逃過被賣的不幸。當尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時，他把金子從其中一個窗戶扔進去，恰好掉進景在壁上的一長襪中。于是，將禮物放在圣誕襪子的送禮方法家挨戶地去要糖果喲!
據(jù)說平安夜的晚上，圣誕節(jié)老公公會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準備送點這一年來表現(xiàn)很好的小朋友，他會悄悄地從煙囪爬進屋內，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。
隔天一每個小朋友都迫不及待地打開禮，想知道自己得到什么獎勵。
到了1822年，一位荷蘭傳教士把這位偉大慈善家的故事傳到美國之后，美國商人更以特殊的行銷手法，每年利用這個節(jié)日大張旗鼓地宣傳廣告，大賺一筆，在亞洲的日本及其它各國也群起效尤。因此裝扮圣誕老人來慶祝圣誕節(jié)的風俗習慣也就漸漸地流行到世界各國了。
1。據(jù)說大約在十六世紀，德國人最先把長青的松柏枝拿到屋中去擺設，后來，德國傳教士馬丁路德把燭放在樹林中的樅樹枝上，然后點燃，使它看起來像是引導人們到伯利恒的星光，如同二千年前的東方三博士依照天上的星星找到耶穌一般。今日，人們已經改用小燈泡代替蠟燭。
2。傳說在很久以前，有一位農人，在圣誕節(jié)那天遇到一位窮苦的小孩，他熱情地接待了孩子，這個小孩臨走時折下根松枝插在地上，松枝立即變成一棵樹，上面掛滿了禮物，用來答謝農人的好意。
然而圣誕樹真正出現(xiàn)在圣誕節(jié)，首先見于德國，之后又傳入歐洲和美國，成為圣誕節(jié)不可或缺的裝飾物。他們通常用五光十色的彩燈、蠟、禮物或天使來裝圣誕樹，尤其住在美國西北部的人們，因為當?shù)刎S富的森林資源，他們會全家人一起去挑選一棵真正的樹做為圣誕樹。圣誕樹的種類繁多，有天然松柏圣誕樹、也有人造圣誕樹及白色圣誕樹。每棵圣誕樹上都掛滿琳瑯滿目的裝飾品，但每棵樹的`頂端必定有一棵特大的星星，像征著那顆引導東方三博士找到耶穌的星星。而且在傳統(tǒng)習俗上，只有家庭的一家之主才可以把這顆希望之星掛上，旁人是不可以越俎代庖的。
圣誕節(jié)作文 篇4
收到圣誕老人的禮物是源于一次對媽媽奇怪的發(fā)問。
記得那天，看到電視上賣火柴的小女孩在圣誕節(jié)的前夜凍死了，我哭著問媽媽：“圣誕節(jié)是什么節(jié)？”媽媽摸摸我的小腦袋告訴我：“圣誕節(jié)呀，是西方一個很美的節(jié)日。在那天晚上，一個穿著紅襖子，戴著紅帽子，踏著紅靴子，有著一把白胡子的小老頭，會乘著用鹿拉著的雪橇，背著一大袋子禮物，悄悄送給所有的小朋友。”
“那他也會送我禮物嗎？”“當然啦，他會把禮物放在你床頭預先準備的襪子里�！�
結果就在那一年的圣誕節(jié)，我真的收到了圣誕老人的禮物。
那一年的圣誕節(jié)早晨，我一睜開眼，就揭開被子去看床下預先備好的襪子。那是一只最漂亮的襪子，被各種禮物脹得鼓鼓的。床邊還赫然擺著一棵掛滿各種迷你小飾物的圣誕樹。我高興地對媽媽大喊：“媽媽，媽媽，你快看啊，圣誕老人給我送禮物了。”
小心翼翼地從襪子里翻出禮物，一張卷成圓筒的圣誕卡，圣誕卡上畫有和藹的圣誕老人，還有可愛的小鹿車和我最愛吃的德芙巧克力。媽媽也為我收到這么多禮物高興，說趕緊謝謝圣誕老人吧。
轉眼間，我已過了6個圣誕節(jié)，奇怪的是，每個圣誕節(jié)我都會收到圣誕老人悄悄送來的禮物。
20xx年的圣誕節(jié)，我是在寄宿學校度過的。這是我第一次離開媽媽去外地讀書。平安夜，我躺在床上想起以前的那些圣誕節(jié)，我在被窩里笑了。想了想，我又坐起來，找了一只與往年同樣漂亮的襪子，放在床那頭，才安心地睡了。但翌日早上起來，看見的只有孤零零的襪子和同學們忙碌的身影，我心中恍然若失，似乎一切才真正明白。
那天晚上我接到了媽媽的電話�！拔�，媽媽！”“喂，親愛的寶貝，告訴你個好消息，圣誕老人給你送禮物了！”電話這頭，我噗嗤一聲笑了�！盎蛟S圣誕老人不知道你上中學去了，找不到你，就把禮物送到媽媽這里了。你猜猜是什么吧，哈哈，一本書，一本你最喜歡的《安徒生童話》！”
其實我去年就知道什么是圣誕節(jié)了，但我不忍心道破這個童話一般美麗的謊言。那一刻，我?guī)еσ獾难劾�，已噙滿淚水，感覺好幸福好幸福。
那天夜里，四只鹿走進我的夢里，拖著一只滿載著愛的雪橇，響起一串洋溢著母愛溫馨的鈴聲。
圣誕節(jié)作文 篇5
星期六下午，媽媽給我化了個非常漂亮的舞會妝，我們一起參加舞蹈學校的圣誕Party。
寶龍廣場搭了一個非常大的雪山，旁邊圍了好多圣誕樹，小馬，小雪撬，白色的雪花，圣誕樹上掛滿了各種各樣的果子。
晚會不僅有各個班的匯報表演，還有各種各樣的游戲。我最開心的是和爸爸一起上臺做游戲，爸爸和另一們家長綁著腿，我和一個小朋友背靠背運汽球，汽球是輕的，得靠兩個人合力，誰運的多就算贏。通過這個游戲，我體會到只有團結勁往一塊用才行。
我最喜歡的是和媽媽表演的親子舞蹈。媽媽們統(tǒng)一戴著圣誕帽，穿上紅色的毛衣，伴著音樂和我們一起表演起來，那個認真連老師都表揚呢。
在今年的晚會上，老師還給我們發(fā)了考級證書呢，我很開心，度過了快樂的一天。
圣誕節(jié)作文 篇6
“噔！噔！噔！”耳畔傳來一陣陣清脆的鐘聲，如同一劑催促著時間的良藥，我腦袋突然昏昏沉沉起來，上下眼皮直打架，很快就倒頭就睡，不省人事。
當我醒來的時候已經是晚上了，奇怪，我不是在大街上么，怎么會在家里睡覺？疑惑之時，我走出房間，看到了日歷表上赫然顯現(xiàn)出一串數(shù)字：12.25。啊，今天是圣誕節(jié)？我揉揉眼睛想再確定一下，結果還是那串數(shù)字。噢耶！今天是圣誕節(jié)！我最喜歡的圣誕節(jié)！“發(fā)什么呆呢，趕快收拾收拾，今天我們去逛街！”媽媽不知道從什么地方出來，說著：“圣誕節(jié)大街上人熱鬧著呢！”“正合我意！”我和媽媽一拍即合，趕緊跟上了她的腳步，走出了家門。
大街上果然熱鬧非凡，一片其樂融融的景色。路邊的商鋪張燈結彩，擠滿了人，廣場中央擺放著一個大大的圣誕樹，那圣誕樹上有銀鈴、鮮花、星星、糖果……還夾著許多的LED的各色小燈，遠遠就看見了，十分顯眼，特別好看。大街上到處都裝扮著一個個漂亮的小燈，如同一個個來自天堂的小天使，照亮了漆黑的天空，可愛無比。這天，人人頭上都戴著一頂大紅色的圣誕帽，臉上洋溢著幸福的神色。有些孩子頭上也戴著一頂尖尖的圣誕帽，帽沿太大，不時掉下來遮住了整張臉的三分之二，還是扶扶再戴好，有些孩子甚至直接用手托住帽子，還把余下的小手背在背后，神氣十足的樣子。媽媽覷見我沒注意，乘其不備的把手中的一頂圣誕帽扣到我頭上，我一愣，隨即又跟著她笑得上氣不接下氣，把商店櫥窗的玻璃當鏡子照，左看看又看看，樂的愛不釋手。
我們看到了前面圍著一大群人，便跟著也擠了進去。原來是圣誕節(jié)的比賽�。∵@次比賽是比吃東西，看誰吃得又多又快，贏的人可以得到一個有人這么大的麋鹿充氣型的公仔和一套圣誕老人服裝，我兩眼發(fā)直，也躍躍欲試�？墒禽喌轿視r我卻有些后悔了，看著其他人磨拳擦腿的樣子，我先前的信心滿滿很快就磨得渣都不剩了。但是媽媽卻鼓勵我說盡自己的努力就好，我才硬著頭皮上場。果然，我沒有獲得名次，看著冠軍抱在我夢寐以求的麋鹿公仔和服裝，心里空落落的。媽媽或許是注意到了我的失意，說讓我在這里等她。我疑惑不解，但還是答應了。媽媽終于出來了，手里提著一個大大的東西，任憑我怎么哀求也“鐵石心腸”的不給我看，我只好作罷。
第二天，當我從睡夢中醒來的時候，睜開眼睛第一眼就看到了那個大大的麋鹿公仔出現(xiàn)在我的房間，上面還有一套圣誕老人的公仔，著實把我嚇了一跳。我走了過去，上面有一張卡片：這是你的圣誕禮物！署名是圣誕老人。我心底最柔軟的位置被觸動了，平靜的心海似乎被一根羽毛輕輕撩撥了一下，涌出一股暖流，嘴上不說，其實心里跟明鏡似的。
“叮鈴鈴！”鬧鐘如同媽媽溫柔的聲音把我叫醒了，我看了看時間，才是12月20日，心里不免有些失落，不過也更加期盼了快快到圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)作文 篇7
圣誕節(jié)到了，我們幸運星小記者班的同學們來到快樂老家藝術吧參加圣誕活動。
剛進大門我便被室內熱情、喜慶的氣氛感染了。同學們頭上都戴著一頂尖尖的圣誕帽，周圍的墻上、玻璃上、地板上貼上了圣誕老人和一個個又大又圓的紅蘋果。這樣的氛圍讓人不禁心情歡快起來。
我找到了我的同學們，他們正在一間KTV里唱歌呢！同學們有的唱，有的跳，有的叫，歡快極了。
到做蛋糕的時候了，我們先按順序坐在自己的椅子上，等著大姐姐拿來蛋糕。不一會兒，一個姐姐給我們拿來了一個正方形的蛋糕，然后又拿來一碗奶油，讓我們把奶油均勻的抹在蛋糕上。我用手往碗里一挑，再向蛋糕上抹去，由于我不喜歡吃奶油，所以我只在蛋糕頂上抹了奶油。大姐姐又給我們拿來了一盤水果，里面有獼猴桃、桃子、西紅柿……我先把獼猴桃放在蛋糕的四個角上，然后把桃子放在四角的中間，再把西紅柿放在正中間，把其余的平均放在蛋糕表面。抹過奶油的蛋糕在果丁的襯托下，好看極了。到了最后一項——擠果醬，我先把紅色的果醬擠在水果上，再把黃色的果醬擠在奶油上，最后我用三種果醬把蛋糕的四周擠了三條線，難道這樣就大功告成了嗎？不，還差一步呢！那就是蓋上蓋子。做完蛋糕后，我們到外面照了一張合影，留下了這愉快、幸福的一刻。
最后我們舉行了一場聯(lián)歡會，看！李法瑾正穿著一身西裝在臺上演講呢！第一個出場的是陳宇航同學，他為我們帶來了超高水平的英語口語表演；第二個出場的是李法瑾同學，他用激情的聲音給我們帶來了一篇《滿江紅》；第三個出場的是李彤妍，她表演的是古箏《戰(zhàn)臺風》……
活動結束了，可我們的心還未回過神來，真希望明年還有這樣的活動。
圣誕節(jié)作文 篇8
今天，我們在學校過了一個難忘的圣誕節(jié)。
下午，老師為了讓我們過一個快樂的圣誕節(jié)，就帶了許多的平安果分給我們吃。同學們一聽，都欣喜若狂的，每個人都坐的非常端正，等待老師發(fā)蘋果。這時候老師讓八個組長去領蘋果，老師把最大的給人最多的，我覺得在這樣非常合理。正在這時，老師讓我們舉起手中的蘋果，給我們拍了許多的照片。拍過后，我們津津有味的吃起平安果。
這是多么一個難忘的圣誕節(jié)��！
圣誕節(jié)作文 篇9
如果說是認認真真地，記憶里好像只有一次鄭重其事地過過圣誕節(jié)。
應該是六歲那年吧，很早就開始念叨圣誕節(jié)禮物，媽媽問我：“想要什么呢？”我故作神秘地考慮了會兒，說：“我想要個復讀機。不知圣誕老爺爺?shù)腻X夠不夠？”讓我意外的是媽媽并沒有說什么家里已有一個再多也沒用，只是微笑著說：“圣誕老人不會不答應好孩子的。”可在快過圣誕節(jié)前我突然改變了主意，我說：“我不要復讀機了，我要一本謎語書�！闭f罷又擔心地問媽媽：“圣誕老人會不會知道我改主意了呢？”媽媽笑了笑說：“你剛才喊得那么大聲，他怎么會聽不到呢！”于是不作聲了，心里只是暗暗地盼著圣誕節(jié)快快到來。
平安夜，狂風呼呼地刮著，早早地捂進被窩，呆望著天花板不說話。媽媽走進來，替我掖好被角：“快點睡著哦，圣誕老人是不給小孩子看見的，你不閉上眼睛他就不來給你送謎語書了……”
我快速地瞇攏眼去，思緒仍在一張一合之中：家里沒開著窗啊，他怎么進來啊，還有他又怎么知道這個要謎語書的小朋友的家就在這兒呢……
于是帶著糾結的想法，帶著那甜蜜而萬分焦灼的幻想，在夜模糊地囈語中，沉沉地睡去……
第二天醒來的時候，媽媽已坐在床沿邊，含笑望著我：“快找找你的禮物吧！”
心恍恍地幾乎要蹦出來，我憑著感覺摸向枕頭下邊，同時慢慢地閉上眼睛，親愛的謎語書啊，當我的手忙亂地觸到書的一角時，不禁大聲喊著：“媽媽，圣誕老爺爺真的來過了耶！”往后的好幾年里，那本幼稚的謎語書成了我快樂的一部分。
現(xiàn)在回憶起來仍覺驚奇，驚奇那時的過激反應，現(xiàn)在的我早已不相信，其實是無法相信有圣誕老人的，雖然以后的日子里沒有人向我明白地提起過這件事，但明白現(xiàn)實依舊不可避免。
圣誕老人很像一個角色——小偷。當某年某月某日忽然這么覺得起來的時候頓時覺悟于長大的可悲。但仍感謝我媽媽，在我還是個孩子時讓我真真實實地相信了一次，感謝她恰到好處地拿捏準了我的一無所知。這其實并非每個孩子能享受到的機會。更何況我們是如此之快地長大著。圣誕節(jié)也許只是給小孩子過的，當然，還需要一個有心的大人去充當一個角色，在內心上為孩子建立一片消磨不掉的甜蜜。
又是媽媽，她適時地買來了一對漂亮的“平安果”，我又被她誘惑了，捏著與平安果有著一樣美好質地粉紅色的包裝紙，凝視了好一會兒，才肯放進垃圾桶里，畢竟是特殊的日子，無法割舍的留戀，大口咬著平安果，我平安著，真好！
第二天早上起床已是暖陽淺照，從陽臺往下望，街上如往常一樣冷清，百無聊賴地開了電腦，登上QQ后一下子就跳出十幾張禮品卡，一一地看，其中四張竟來自同一個人，感動不已，一一答謝著，這種虛幻的東西，卻給我真實的溫暖。跳出的聊天窗口里無一不是“圣誕快樂”這樣的字眼，一同學很滑稽地用英文發(fā)過來，不幸拼錯單詞，于是抓著把柄狠狠取笑著，我們都是那么那么熟悉的朋友，時光靜好，溫暖在這個肅穆的冬天不起波瀾地泛濫著。
找了幾首圣誕的歌曲，一律英文的，想營造一個氣氛。其實就這么一個人呆著，哪也不去就挺好。下午的時候爺爺奶奶又拎著大包小包來看我，兩位老人當然不會說那些只屬于年輕人的祝福。面對這個念了中學的、一周只見一次的孫女，他們所能做的也僅是買了離我家較遠的超市里據(jù)說特別新鮮可口的水果，然后不斷地重復一些相關冷暖與溫飽的話題，坐了一會兒又局促地站起來說不打攏我寫作業(yè)了，元旦再來看我。送他們出門，他們開心地笑，說不要出來了，一面囑咐我把門鎖好。他們拖著略帶蒼老的身體下樓，轉過了一臉的不舍，他們其實是想再坐會的。我伏在門上打開貓眼看他們下樓，渺小的身影轉過樓梯口然后看不到。沒有一句有關于圣誕的話，但我望著那滿桌的水果、零食，卻分明感受到自己獲得的是多么龐大的愛。
房間里響起綿柔的調子，潺潺的音符，悄然地觸碰到心間，卻留下難以丈量的份量。這個圣誕節(jié)奏放得好慢，因了那溫暖，世界好寬，愛盛得滿滿。
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