關(guān)于家人的愛(ài)作文匯編8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的家人的愛(ài)作文8篇，歡迎大家分享。
家人的愛(ài)作文 篇1
珍惜可以與很多詞語(yǔ)搭配：時(shí)間、友誼、或者稀有的資源，但我還是愿意記敘珍惜每一份家人真摯純樸的愛(ài)。
前些年，太祖母逝世了，當(dāng)時(shí)的難過(guò)與痛苦自然不用說(shuō)。等太祖母真的走了，我才真正體會(huì)到了她對(duì)我濃厚的愛(ài)。就在太祖母逝世的第二天，我目睹了這樣一幕：
“哎喲，你嘮叨完了沒(méi)有，想煩死我呀？”說(shuō)話(huà)的是院里一名學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀的高中生——大明，他要去參加軍訓(xùn)，雖然這不是第一次，但大明的母親對(duì)他囑咐了又囑咐，叮嚀了又叮嚀，生怕自己兒子回來(lái)就沒(méi)了似的。
“記住，要注意安全，聽(tīng)教練的指揮。哦，還有，最進(jìn)你嗓子不好，一定多喝水……”大明的母親似乎有說(shuō)不完的話(huà)，道不完的提醒要對(duì)大明說(shuō)，然而大明，不屑一顧，只是用手整了整自己酷酷的頭發(fā)，拍了拍自己漂亮的背包而已。
不一會(huì)兒，大明的祖母也下來(lái)了，雖然走路需要拐杖，行動(dòng)很是不便，卻仍要堅(jiān)持下來(lái)。老人家手里拿著一個(gè)袋子，里面裝著好些剛剛洗好水果，她把袋子塞到大明手里，然后說(shuō)：“這個(gè)好吃，拿著！”老人盤(pán)起的銀發(fā)里盡是滄桑，但慈祥的笑容里卻盡是歡喜，看見(jiàn)自己孫子就像看見(jiàn)了個(gè)寶似的。“老氣！”“我吃這些東西不被人笑話(huà)死才怪呢！”大明厭煩的說(shuō)�！罢l(shuí)敢笑話(huà)我孫子？”老人滿(mǎn)懷信心地說(shuō)道。然而大明，還祖母一個(gè)假笑，僅此而已。
剛剛接受太祖母逝世的打擊的我對(duì)于這種場(chǎng)面氣憤不已，本想去勸說(shuō)大明，但無(wú)盡的悲痛留住了我的腳步。為什么？為什么大明連最純樸的愛(ài)都理解不了，體會(huì)不了？難道他不會(huì)在媽媽囑咐時(shí)對(duì)媽媽也噓寒問(wèn)暖幾句嗎？他難道不會(huì)在外祖母給他送水果時(shí)對(duì)外祖母說(shuō)一聲謝謝嗎？我相信，所有人都會(huì)，那為什么就不去珍惜家人的愛(ài)呢？
家人的愛(ài)，是世上最樸實(shí)的愛(ài)，是世上最純潔的愛(ài)，是不會(huì)說(shuō)謊的愛(ài)，如果連這愛(ài)都不珍惜，那還去珍惜什么是好呢？
家人的愛(ài)作文 篇2
唱歌對(duì)我們家來(lái)說(shuō)是一種休閑活動(dòng)，還記得小時(shí)候，媽媽每天晚上都在我的小床邊哼著那熟悉的旋律，美妙的歌聲陪伴著我入眠，或許從那時(shí)候開(kāi)始感染到我，而開(kāi)始喜歡唱歌，盡管有時(shí)唱的五音不全，像豬叫的聲音一樣，讓大家都笑翻了，或是有時(shí)歌聲嘹喨的像歌手一樣，都無(wú)所謂，只要高興就好，因?yàn)�，音�?lè)不只可以陶冶性情，又可以?shī)蕵?lè)人們。
一到假日我就和爸爸在家里展開(kāi)搶麥克風(fēng)大戰(zhàn)，一起高聲歡唱，比賽看誰(shuí)得到的掌聲多。有一次，爸爸唱歌的時(shí)候，前幾首歌唱的蠻不錯(cuò)，可是后來(lái)竟然唱錯(cuò)歌詞，但是爸爸卻一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，仍像個(gè)歌星一樣，在舞臺(tái)上手舞足蹈，邊唱邊跳，大家都在客廳里哈哈大笑，真糗！連我也笑到摔倒在地上，爬不起來(lái)呢！而我一搶到麥克風(fēng)時(shí)，我就開(kāi)始點(diǎn)歌，點(diǎn)好歌時(shí)我就開(kāi)始?xì)g唱，一開(kāi)始有些跟不上節(jié)拍，后來(lái)就越唱越順，越來(lái)越美妙，美妙的像黃鶯一樣，在山谷里高聲吟唱。
我也喜歡聽(tīng)大自然唱歌，尤其是”青蛙”聒聒叫的聲音，那一串優(yōu)美的旋律，高高低低，的像蝴蝶一樣，在我眼前飛舞，還有”雨滴”滴滴答答的滴在葉子上，像時(shí)鐘一樣，有韻律和節(jié)奏，讓我覺(jué)得好開(kāi)心。
我覺(jué)得唱歌既快樂(lè)，又可以連絡(luò)家人的感情，也可以抒發(fā)情緒，真是非常棒的休閑活動(dòng)。
家人的愛(ài)作文 篇3
在一個(gè)春光明媚的早晨，我來(lái)到霞光教育，梁老師給我們從電腦上放了?父與子?，我喜歡的一集是一家三人被一本書(shū)引人入勝的書(shū)吸引了的故事。
小安的媽媽從國(guó)外回來(lái)，回家后，她心想卜勞思和小安應(yīng)該還沒(méi)吃飯，今天讓我露一手，做一頓團(tuán)聚飯。
她來(lái)到廚房彎下腰拿起菜細(xì)心地洗起來(lái)了。她邊洗邊想：要不做一盤(pán)紅燒肉，菜花炒肉，青椒和米飯，洗完了菜，她開(kāi)始切菜切肉不一會(huì)兒香噴噴的紅燒肉，菜花炒肉，青椒和米飯盛上了飯桌，卜勞思來(lái)到飯桌前拿起筷子想一口把肉吃，小安的媽媽說(shuō)：“兒子還沒(méi)來(lái)呢你著什么急呢，去叫兒子出來(lái)。”爸爸走到小安房間門(mén)口拉開(kāi)門(mén)說(shuō)：“兒子出來(lái)吃飯�！币�?yàn)閮鹤佑檬治孀×硕�，腳還一上一下，結(jié)果沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，爸爸生氣了便大吼了一聲：“小安，快出去吃飯。”這下把兒子嚇得連忙起身灰心喪氣地走出。
爸爸心想：兒子看什么書(shū)呢，這么津津有味，結(jié)果爸爸一看被吸引上了，卻忘記了吃飯。媽媽見(jiàn)爸爸沒(méi)有出來(lái)就說(shuō)：“小安去把你爸爸叫出來(lái)�！毙“瞾�(lái)到房間卻一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，而是和爸爸一起看這本引人入勝的書(shū)，媽媽等了好久也不見(jiàn)父子倆個(gè)出來(lái)，就自己進(jìn)去看，媽媽也看了一眼書(shū)也被吸引了，這下一家三口杜忘了吃飯。
可真是愛(ài)看書(shū)的一家人。
家人的愛(ài)作文 篇4
一上課，王老師要我們?cè)谧魑谋旧蠈?xiě)五個(gè)自己最?lèi)?ài)的人，我非別寫(xiě)了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑這五個(gè)人。
五個(gè)人寫(xiě)好了，王老師讓我們劃去一個(gè)人，我當(dāng)時(shí)難以下筆，但是在老師的再三催促下，我極不情愿地下了筆，把奶奶劃去了。在把奶奶劃去的同時(shí)，眼前出現(xiàn)了奶奶和我在一起的快樂(lè)時(shí)光，心里很難受。本子上只有四個(gè)我最?lèi)?ài)的人了，王老師又讓我們劃去一個(gè)人，我當(dāng)時(shí)很舍不得但又不能不劃，這是規(guī)則。我又把姑姑給劃去了，我的姑姑對(duì)我很好也很漂亮，我想她跟爸爸媽媽比起來(lái)，還是爸爸媽媽重要。
現(xiàn)在本子上只有三個(gè)人了，這全是我最喜歡的人了，想要再劃一個(gè)我不知道該劃誰(shuí)。這時(shí)，王老師偏偏又讓我們劃去一個(gè)人，我遲遲不愿下筆，王老師問(wèn)我為什么不劃，我說(shuō)，他們都是我最?lèi)?ài)的人，我不知道劃誰(shuí)，我舍不得。不得已我又劃去一個(gè)人是媽媽。因?yàn)槲页錾鷷r(shí)，第一個(gè)看到的人是爺爺，所以我怎么也不會(huì)劃去爺爺，其次看到的是爸爸，我把媽媽劃去了，王老師又讓我們劃，我又把爸爸給劃去了。這已經(jīng)代表我劃去了父愛(ài)和母愛(ài)，現(xiàn)在本子上只有一個(gè)人了——爺爺，我想老師不會(huì)再劃了吧，可是命運(yùn)跟我做對(duì)。王老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把本子上的最后一個(gè)人劃去�！蔽耶�(dāng)時(shí)就哭了，我那不爭(zhēng)氣的淚水溜了出來(lái)，許多同學(xué)都哭了。可王老師說(shuō)：“你的親人就會(huì)像這樣一個(gè)一個(gè)的離開(kāi)你，你們始終要自己獨(dú)立生活的。”我們聽(tīng)著王老師的話(huà)似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭！
家人的愛(ài)作文 篇5
“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。”我的媽媽非常的愛(ài)我，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在呵護(hù)我、關(guān)心我。我的奶奶也一樣，同媽媽一樣愛(ài)我。下面我就來(lái)講述一下這兩個(gè)故事。
在我二年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間作業(yè)比較重。那個(gè)星期三，老師要求兩篇作文和一個(gè)小作業(yè)。我為了快點(diǎn)寫(xiě)完，一回家就急忙拿出書(shū)本寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，突然感覺(jué)渾身難受，作業(yè)也寫(xiě)不下去了，不知不覺(jué)間就趴在書(shū)桌上睡著了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)�？吹轿矣涀鳂I(yè)的本子上密密麻麻的寫(xiě)滿(mǎn)了小字，便很是心疼我，便把我抱到了床上。她無(wú)意間碰到了我的額頭，發(fā)現(xiàn)我的頭滾燙滾燙的。便給我量體溫，一量，不得了，三十九度八。媽媽急忙給醫(yī)生打電話(huà)，爸爸則給老師打電話(huà)請(qǐng)假。過(guò)了幾分鐘，醫(yī)生到了。爸爸給醫(yī)生訴說(shuō)病情，醫(yī)生看了看我，摸摸額頭。說(shuō)是“病毒性感冒”。這時(shí)，我醒了，媽媽坐在我身邊，醫(yī)生準(zhǔn)備給我輸液。她微笑地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你病了，需要休息。明天就在家好好養(yǎng)病。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她又打開(kāi)電視，給我播到“少兒節(jié)目”，然后去給我洗水果。一邊削皮一邊對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖，我熱淚盈眶。終于懂得了“母愛(ài)似水”的含義。
國(guó)慶節(jié)放假期間，一天傍晚。我正在小區(qū)里打撲克。忽然感覺(jué)有一點(diǎn)輕微的頭疼，我沒(méi)在意�？珊髞�(lái)卻越來(lái)越疼，最后扔下?lián)淇司屯遗�。到了家，我一頭栽向床上，直喊頭疼。奶奶見(jiàn)我疼得厲害，過(guò)來(lái)趴在床上。全神貫注的給我揉額頭，一點(diǎn)也不馬虎。揉了十分鐘，她也不嫌累，還親切的問(wèn)候道：“頭疼是不是差了些？”我看到她和藹可親的樣子，真的不是那么疼了。我點(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶又開(kāi)始揉太陽(yáng)穴�？磥�(lái)奶奶懂得治頭疼。她揉了快到三十分鐘時(shí)，我便睡著了。奶奶依然賣(mài)力的揉著，還燒了水，給我吃藥。我醒后，奶奶依然守在旁邊。她端著藥，讓我喝掉。我“咕嘟咕嘟”兩口就下去了，一點(diǎn)也不覺(jué)得苦澀。奶奶熄了燈，讓我早點(diǎn)休息。
其實(shí)，世上有許多愛(ài)我們的人，我們就是因?yàn)橛辛怂麄兊膼?ài)，才會(huì)生活得更幸福。我的感冒與頭痛之所以好的那么快，并不主要是因?yàn)樗幬�，還有一個(gè)原因，就是——“愛(ài)”在身邊。
家人的愛(ài)作文 篇6
我出生在一個(gè)幸福、溫馨、和睦的家庭。有十分能干的爸爸，有和藹可親的媽媽?zhuān)�有慈祥的爺爺、奶奶。
爸爸非常愛(ài)我。由于工作太忙，要幾天才能見(jiàn)到我，每次，他拖著疲憊不堪的身子回到家看到我時(shí)，總會(huì)把我又親又抱。
媽媽就不用說(shuō)了。她每天都幫我洗衣服、褲子。我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，每當(dāng)遇見(jiàn)我喜歡而且對(duì)我有好處的書(shū)，媽媽都會(huì)買(mǎi)下來(lái)�，F(xiàn)在，房頂有多高，我的書(shū)架就有多高。書(shū)架裝不下，房間里面也有兩大堆。
奶奶也非常愛(ài)我。她每天早上都會(huì)送我上學(xué)。在這短短的十分鐘里，奶奶會(huì)給我講一些寫(xiě)作文的方法和技巧，我的作文才得到了老師和同學(xué)的贊賞。而那些知識(shí)，是奶奶自己每天晚上從書(shū)本里得來(lái)的。奶奶還會(huì)給我講一些自己的小故事。
愛(ài)是無(wú)私的；愛(ài)是溫暖的；愛(ài)是幸福的；家人的愛(ài)是無(wú)處不在��！我感謝家人對(duì)我的愛(ài)，是他們讓我在愛(ài)的懷抱中茁壯成長(zhǎng)。
家人的愛(ài)作文 篇7
家人關(guān)心孩子是在正常不過(guò)的事情了，可是這份愛(ài)要注意有度而適量，不能因?yàn)殛P(guān)愛(ài)而讓孩子往不好的地方發(fā)展。
生活中很多時(shí)候，我們都是活在家長(zhǎng)的庇護(hù)之下的。羽翼未滿(mǎn)的我們自當(dāng)理解父母的這種良苦用心，可是也有些特例，讓這份愛(ài)成為了對(duì)于孩子的桎梏。
在我身邊令我難以忘懷的，是我第一次晚上不回家在朋友家住的時(shí)候。也正因?yàn)檫@次的機(jī)會(huì)，讓我明白了家人的關(guān)心對(duì)于我們的影響到底有多大。
還記得那時(shí)初三畢業(yè)的時(shí)候，我們意識(shí)到當(dāng)成績(jī)下來(lái)的那一刻就要踏入不同的高中了，我們的見(jiàn)面時(shí)光自然也沒(méi)有曾經(jīng)的那般充裕，也正因此，我們決定在一起聚一次，也算給我們的初中生涯留下個(gè)完美的句號(hào)。
當(dāng)時(shí)的我還有其他五個(gè)同學(xué)約好晚上一起去一家餐館吃一頓，然后去唱歌，之后因?yàn)橥砩峡赡軙r(shí)間已經(jīng)很晚了，所以我們約定住在一位同學(xué)的家中。畢竟如果不能回家的話(huà)，住外面肯定對(duì)于我們來(lái)講是不安全的，但是同學(xué)家就另當(dāng)別論了。
而當(dāng)?shù)搅送砩�，我們一一給父母打過(guò)電話(huà)匯報(bào)完之后，我和其余起名同學(xué)都已經(jīng)談妥，只有一個(gè)同學(xué)倒是成為了特例。他的父母問(wèn)他在哪兒，然后問(wèn)他跟誰(shuí)在一起，再然后就直接說(shuō)要來(lái)找他。要知道，在我們這樣的聚會(huì)里，父母直接過(guò)來(lái)，那肯定是會(huì)影響到我們的愉快聚餐的。然后他極力的跟自己的父親解釋?zhuān)墒墙Y(jié)果他父親竟然說(shuō)你是不是出什么事情了，快告訴我，不然我可就報(bào)警了！
聽(tīng)到了這句話(huà)，可著實(shí)把我們其他幾個(gè)人都嚇到了！沒(méi)想到這位父親還挺極端。當(dāng)然了，這也是出于為了孩子安全的考慮。也正因此，讓我明白了家人的愛(ài)應(yīng)該適度適量，不應(yīng)該過(guò)分約束孩子的自由。同時(shí)，我也很感謝我的父母可以體諒我，給我空余時(shí)間放松的機(jī)會(huì)。而這位同學(xué)的家長(zhǎng)顯然是對(duì)于他孩子的約束過(guò)于巨大了，我真的難以想象這位同學(xué)到了高中，甚至是以后的大學(xué)生活是怎樣的，可能會(huì)一直活在父母的庇護(hù)之下而難以生活自理吧。
獨(dú)立對(duì)于我們來(lái)講也是必不可少的一件事情。也正因此，我們需要去學(xué)習(xí)新的技能，需要去擁有自己的社交，需要學(xué)會(huì)自己一個(gè)人外出，需要自己把自己的生活管理的.井井有條。如果以后的日子什么樣的事情都有父母安排妥當(dāng)，自己的衣服他們洗，自己的飯菜他們做，自己出去游玩或者買(mǎi)衣服總是父母帶著，那以后當(dāng)自己年齡大了自然會(huì)感受到不妥�？墒悄菚r(shí)候想要改變的難度，可是提高了很多。
每一個(gè)家庭都有自己教育孩子的習(xí)慣和方式，我們都應(yīng)該抱著接受的心態(tài)去迎合。可是當(dāng)父母的愛(ài)過(guò)于濃厚，我們也要學(xué)著自己去尋找新的起點(diǎn)，自己通過(guò)自己的方式去了解生活的點(diǎn)滴。畢竟，生活終歸是自己的，我們不能一直依靠著父母。
盡管家人的愛(ài)是美好的，家人的愛(ài)是值得我們?nèi)フ湟暤�，但同時(shí)家人的愛(ài)也是我們應(yīng)該去合理享受的，這樣子才會(huì)有更加堅(jiān)強(qiáng)的自己。
家人的愛(ài)作文 篇8
愛(ài)，滋潤(rùn)著我健康成長(zhǎng) 從哇哇墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從蹣跚學(xué)步到健步如飛，在愛(ài)的滋潤(rùn)下，我長(zhǎng)成了一個(gè)英俊少年。 在我成長(zhǎng)的歷程中，我的父母為我傾注了無(wú)數(shù)心血�？�，他們頭上的斑斑白發(fā)正是因我而染成，那眼角的魚(yú)尾紋正是為我操勞而留下的痕跡。每當(dāng)我看到這些，鼻子就酸酸的，眼淚模糊了我的視線(xiàn) 小時(shí)候我是聽(tīng)著爸爸媽媽講的甜美的童話(huà)故事長(zhǎng)大的。
在夢(mèng)幻般的童話(huà)王國(guó)中，我和童話(huà)精靈們交朋友，和他們一起悲傷，一起快樂(lè)，一起了解人世間的美與丑、善與惡。每個(gè)夜晚，我都是在爸爸媽媽的故事聲中甜甜地入睡。工作之余，爸爸媽媽還陪我看圖畫(huà)書(shū)、搭積木、玩游戲他們把愛(ài)無(wú)私地送給我，在愛(ài)的沐浴下我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。 后來(lái)我正式入學(xué)了。在學(xué)習(xí)中父母一直是我嚴(yán)厲的導(dǎo)師、真誠(chéng)的朋友。爸爸媽媽幫我檢查作業(yè)時(shí)連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò)，一定要親自看著我改正過(guò)來(lái)。 為了豐富我的學(xué)習(xí)生活，發(fā)展我的特長(zhǎng)，暑假里媽媽為我報(bào)名參加了葫蘆絲興趣小組。她每天頂著炎炎烈日來(lái)回奔波，親自接送我拜師學(xué)藝。假期結(jié)束，媽媽的臉曬黑了，皮膚變粗糙了，一下子老了許多，但她從不抱怨。在愛(ài)的沐浴下，我盡情地吮吸著知識(shí)的甘露，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。 當(dāng)我生病時(shí)，父母在病床前精心守護(hù)著我，給了我無(wú)微不至的照顧；
當(dāng)我面對(duì)難失去信心時(shí)，他們用溫暖的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)著我，幫我重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，鼓足前進(jìn)的勇氣；當(dāng)我取得點(diǎn)滴成績(jī)時(shí)，他們善意地提醒我：“當(dāng)心，驕兵必?cái)�！�?父母之恩重如山！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母給我的愛(ài)，給我的呵護(hù)和關(guān)心。我要用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲也傩�；我要�(jiǎng)?chuàng)造快樂(lè)，讓家中充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)；我要干一些力所能及的家務(wù)活，讓他們多休息一會(huì)兒我要盡我所能給父母留下最難忘的東西，讓他們開(kāi)心，讓他們?yōu)槲腋械津湴痢?/p>
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